[FULL] Viral #kaburajadulu, Peneliti: Indonesia Darurat Lapangan Kerja Layak | ROSI

00:47:14
https://www.youtube.com/watch?v=bUQMEtalP4M

Zusammenfassung

TLDRThis video delves into the growing concern among Indonesian youth, encapsulated by the hashtag 'kabur aja dulu', which reflects their frustrations with the job market and perceived governmental shortcomings. It explores the societal and economic factors leading to this phenomenon, including high unemployment, low wages, and inadequate education systems. The discussion features guests who emphasize the importance of preparing youth to meet job market demands, particularly in the digital economy. It also examines potential consequences if the trend continues, such as brain drain and challenges in reaching development goals like Indonesia’s 2045 vision. Overall, the episode advocates for action and support from the government and society to foster better conditions for growth and opportunity within Indonesia.

Mitbringsel

  • 📉 High unemployment rates are a major concern for Indonesian youth.
  • 💼 The hashtag 'kabur aja dulu' reflects frustration over job opportunities.
  • 🌍 Young people are considering working abroad for better prospects.
  • 🔍 Government policies are perceived as ineffective in creating jobs.
  • 💪 Enhancing skills, especially in the digital economy, is crucial.
  • 📊 Social media plays a key role in voicing these frustrations.
  • 📉 Low wages contribute to dissatisfaction among job seekers.
  • 👩‍🎓 Education and training systems need significant improvement.
  • 🚀 There are opportunities abroad, but preparation is essential.
  • 💬 Youth are encouraged to remain hopeful and seek improvement within Indonesia.

Zeitleiste

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The discussion explores the phenomenon of the hashtag "kabur aja dulu" (let's escape now), which reflects the frustration among the youth in Indonesia regarding the economic situation and the difficulty in finding jobs. The rise of this trend on social media indicates a serious concern for young people in Indonesia, driven by low wages, social inequalities, and job scarcity.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The hashtag originated from the youth's frustrations and the challenges they face in Indonesia's job market. It also touches on the country's education issues, such as high costs and ineffective systems, and highlights the government's failure to address these problems, leading to a desire among young Indonesians to seek better opportunities abroad.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Economic policies and the limited job market are cited as primary factors prompting the youth to express their anger through the hashtag. The discourse includes discussions on the necessity for the government to take these concerns seriously to prevent a brain drain of skilled workers leaving for better opportunities.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    The hashtag has become a symbol of widespread disappointment among the youth, signaling their desire for improved living conditions and well-paying jobs. The conversation features insights from Muhammad Yorga Permana on job opportunities and the significance of adequate government policies to address these concerns.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    The percentage of well-paying formal jobs is alarmingly low in Indonesia, revealing the stark contrast between job seekers and available opportunities. This reflects a broader issue, including hidden unemployment where individuals are technically employed but receive little to no compensation.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Social media plays a crucial role in amplifying the frustrations of young people, highlighting the need for responsive governmental action. Discussions revolve around how failure to address these issues may hinder Indonesia's ambitious goals for economic growth.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    The conversation indicates the importance of understanding the youth's feelings of hopelessness and dissatisfaction, emphasizing that a lack of job opportunities and viable options can lead to significant consequences for the country's demographic future.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    The trend of seeking work abroad is not just a personal choice for many but also a survival strategy amid current economic uncertainties. Discussions center on skills needed for international work and the importance of retaining young talent in the country.

  • 00:40:00 - 00:47:14

    Lastly, it is emphasized that while there are opportunities available abroad, they require preparation and strategic planning. Young people are encouraged to improve their skills, particularly in areas like digital economy and effective communication to adapt to the global job market.

Mehr anzeigen

Mind Map

Video-Fragen und Antworten

  • What does the hashtag 'kabur aja dulu' mean?

    It translates to 'let's flee first', reflecting the frustrations of youth in Indonesia regarding unemployment and low living standards.

  • What are the main reasons for the frustrations of Indonesian youth?

    Main reasons include high unemployment rates, low wages, social inequality, and inadequate government policies.

  • How is the hashtag being perceived on social media?

    It's seen as a significant expression of concern among youth about their future in Indonesia.

  • What are the potential impacts of this trend on Indonesia?

    If not addressed, it could lead to skilled individuals leaving Indonesia, hindering the country's development goals.

  • What are some alternatives for youth instead of fleeing abroad?

    Youth are encouraged to enhance their skills, particularly in digital economy sectors, and pursue opportunities within Indonesia's ever-changing job market.

  • How can the government support youth employment?

    By implementing effective policies that create more job opportunities and enhance education systems.

  • What role does social media play in this movement?

    It allows youth to voice their frustrations and connect with others facing similar challenges.

  • What are the prospects for students in Indonesia?

    While there are challenges, students are encouraged to build skills in areas like digital economy and language proficiency to improve employability.

  • What should youth focus on when transitioning from education to work?

    They should focus on developing skills, confidence, and networking capabilities to better navigate the job market.

  • What opportunities exist for Indonesian youth abroad?

    There are opportunities for skilled workers in various industries, but preparation and planning are essential.

Weitere Video-Zusammenfassungen anzeigen

Erhalten Sie sofortigen Zugang zu kostenlosen YouTube-Videozusammenfassungen, die von AI unterstützt werden!
Untertitel
id
Automatisches Blättern:
  • 00:00:02
    [Musik]
  • 00:00:04
    otenc mengah menjadi seorang koruptor
  • 00:00:07
    sebagai pertanggung
  • 00:00:09
    jawaban ini tanggung jawab Sia bapah
  • 00:00:12
    Saya dengar permaan maaf
  • 00:00:18
    [Musik]
  • 00:00:24
    yang kabur saja dulu beredar luas
  • 00:00:28
    beberapa hari
  • 00:00:31
    lagi rame tager kabur aja dulu di mana
  • 00:00:33
    anak muda di Indonesia ngajakin ke luar
  • 00:00:35
    negeri untuk cari
  • 00:00:40
    kerja Ternyata banyak hal yang tidak
  • 00:00:42
    baik yang terjadi kabur aja
  • 00:00:45
    [Musik]
  • 00:00:50
    dulu tagar kabu Raja dulu rame
  • 00:00:54
    disuarakan di media sosial X dan
  • 00:00:57
    Instagram fenomena ini lahir dari rasa
  • 00:01:00
    frustasi terhadap kondisi ekonomi dan
  • 00:01:02
    kualitas hidup di Indonesia sulitnya
  • 00:01:04
    mencari pekerjaan rendahnya upah dan
  • 00:01:07
    ketimpangan sosial menjadi pemicu
  • 00:01:18
    utama menurut sejumlah orang yang ikut
  • 00:01:20
    menyerukan tagar ini di platform X
  • 00:01:23
    mencari pekerjaan di Indonesia sangatlah
  • 00:01:25
    sulit persyaratan yang harus disiapkan
  • 00:01:28
    bahkan berbelit-belit dan gaji minim
  • 00:01:31
    banyak juga dalam seruan tagar kaburaja
  • 00:01:34
    dulu menyinggung soal pendidikan di
  • 00:01:36
    Indonesia mulai dari sistem yang buruk
  • 00:01:38
    ditambah biaya mahal hingga gaji Tukin
  • 00:01:41
    maupun pensiunan yang kerap
  • 00:01:50
    bermasalah Keresahan ini semakin terasa
  • 00:01:53
    ketika pemerintahulai membuat kebijakan
  • 00:01:55
    yanges-esaan matampak yang terjadiun
  • 00:02:00
    menjual LPG 3 kg bersubsidi hingga
  • 00:02:03
    membuat kelangkaan di sejumlah daerah
  • 00:02:05
    masyarakat pun kiat
  • 00:02:08
    [Musik]
  • 00:02:11
    gerah mau Stay di Indonesia dan jadi
  • 00:02:14
    pengangguran atau coba ke luar negeri
  • 00:02:17
    cari ilmu cari Inovasi dan berbuat jauh
  • 00:02:20
    lebih baik lagi kalau sudah ada kasus
  • 00:02:22
    kayak gini seharusnya pemerintah tu
  • 00:02:23
    lebih dan terbuka Oh banyak l ternyata
  • 00:02:25
    masyarakat kita yang pindah ke luar
  • 00:02:26
    negeri bahkan kerja di luar sana
  • 00:02:28
    dibandingkan kerja di Indonesia
  • 00:02:32
    [Musik]
  • 00:02:33
    percakapan di media sosial menunjukkan
  • 00:02:35
    bahwa tagar kaburaja dulu tidak hanya
  • 00:02:38
    sekedar keluhan dan tidak dapat
  • 00:02:40
    dipandang sebelah mata jika tidak
  • 00:02:43
    direspon dengan baik tentu akan
  • 00:02:44
    mengakibatkan individu berpendidikan
  • 00:02:47
    tinggi dan terampil meninggalkan
  • 00:02:48
    Indonesia demi kehidupan yang lebih
  • 00:02:50
    layak di luar negeri dampak yang lebih
  • 00:02:53
    serius pun bisa terjadi yakni tidak
  • 00:02:56
    tercapainya target Indonesia emas 2045
  • 00:03:03
    [Musik]
  • 00:03:06
    ungkapan kekecewaan pada berbagai
  • 00:03:08
    persoalan ekonomi sosial politik di
  • 00:03:10
    Indonesia memunculkan tagar kabur aja
  • 00:03:13
    dulu jadi luas dan jadi perbincangan
  • 00:03:16
    tagar ini menjadi potret rasa frustasi
  • 00:03:18
    masyarakat terutama anak muda pada
  • 00:03:21
    situasi di tanah air sehingga berujung
  • 00:03:23
    ingin mencari kehidupan lebih baik di
  • 00:03:26
    luar negeri malam ini Rosi mengundang d
  • 00:03:29
    Muhammad yorga Permana Ia adalah ketua
  • 00:03:31
    dewan Pembina Indonesia juara foundation
  • 00:03:34
    dosen peneliti tenaga kerja sekolah
  • 00:03:36
    bisnis dan manajemen ITB ia meraih gelar
  • 00:03:39
    doktor bidang geografi ekonomi di London
  • 00:03:42
    School of economics lsa Inggris saya
  • 00:03:46
    selalu senang memberikan ruang bagi anak
  • 00:03:50
    muda peneliti muda dosen muda kemarin
  • 00:03:54
    dengan media dan sekarang dengan Anda
  • 00:03:58
    Terima kasih ya bisa terima kasih MB
  • 00:04:01
    Rosi sebuah kehormatan bisa hadir di
  • 00:04:02
    sini semoga Anda bisa menjadi juga
  • 00:04:04
    bagian dari benchmark anak-anak muda
  • 00:04:08
    yang sedang kehilangan harapan Amin jadi
  • 00:04:12
    lulus ITB nih s1-mu di S ITB S1 di ITB
  • 00:04:14
    Mbak lulus 2014 eh lanjut S2 dengan
  • 00:04:18
    beasiswa lpdp ke tu einhoven di Belanda
  • 00:04:22
    studi ekonomi inovasi lulus
  • 00:04:25
    2017 jadi dosen di SBM ITB eh 2 tahun
  • 00:04:29
    lanjut S3 ee 2019 generasi covid tuh
  • 00:04:33
    agak lama lulusnya 4 Seteng tahun
  • 00:04:36
    Alhamdulillah tahun lalu selesai 2014
  • 00:04:38
    dari LSI kembali mengabdi di Bandung Wow
  • 00:04:41
    berarti
  • 00:04:43
    Eh ya kamu cukup relate dengan apa yang
  • 00:04:47
    terjadi di eh sosial media Bagaimana
  • 00:04:51
    ekspresi anak-anak muda I melihat
  • 00:04:53
    situasi saat ini saya mau tanya dulu
  • 00:04:56
    pertanyaan e pertama untuk yorga sedang
  • 00:04:58
    apa yang terjadi pada anak muda yang
  • 00:05:00
    mengekspresikan kabur aja dulu di sosial
  • 00:05:03
    media Terima kasih Mbak R pertanyaannya
  • 00:05:05
    Ini yang menarik sebetulnya Betul mbak
  • 00:05:07
    tidak hanya hari ini ini meledak saja
  • 00:05:09
    hari ini tapi kan sebetulnya isu tentang
  • 00:05:12
    lapangan kerja isu tentang frustasi PHK
  • 00:05:15
    dan lain sebagainya itu sudah terjadi
  • 00:05:17
    beberapa waktu lalu semenjak covid lah
  • 00:05:19
    seperti itu ya saya melihatnya dari tiga
  • 00:05:21
    perspektif sih Mbak kemarahan anak muda
  • 00:05:23
    ini ya Pertama memang dari kebijakan
  • 00:05:26
    pemerintah yang kita tentu harus bicara
  • 00:05:29
    tentangbij
  • 00:05:30
    ada ketidak berpihakan kepada anak muda
  • 00:05:33
    untuk mencari pekerjaan saya
  • 00:05:35
    mengatakannya lapangan kerja layak yang
  • 00:05:37
    sangat terbatas jadi perspektif
  • 00:05:39
    kebijakan ini perlu kita bicarakan yang
  • 00:05:41
    menjadi pemantik anak muda marah lalu
  • 00:05:43
    dengan ada akumulasilah ya kemarahan
  • 00:05:45
    misalkan kebijakan-kebijakan yang harus
  • 00:05:47
    viral dulu baru dibatalkan gitu misal
  • 00:05:50
    perspektif yang kedua kata-kata kabur
  • 00:05:52
    aja dulu juga kita harus melihat memang
  • 00:05:55
    ada peluang di luar negeri itu kita bisa
  • 00:05:58
    bicara tentang misalkan
  • 00:06:00
    bahwa menjadi memperbaiki penghidupan di
  • 00:06:04
    luar negeri itu bisa jadi salah satu
  • 00:06:05
    alternatif sor peluang di luar negeri
  • 00:06:08
    itu selalu ada dari
  • 00:06:10
    tahun-tahun sebelumnya Mengapa kabur aja
  • 00:06:13
    dulu dan kemudian mencari peluang di
  • 00:06:15
    luar negeri seperti membuncah saat ini
  • 00:06:18
    ya ini meledak se saya pas tadi ya E
  • 00:06:20
    fenomena gunung es ya du saya ingat
  • 00:06:22
    November 2024 di Kompas juga viral
  • 00:06:24
    tentang eh genz yang frustasi 10 juta
  • 00:06:28
    orang pengangguran seperti itu ya dan
  • 00:06:30
    akhirnya dengan adanya media sosial
  • 00:06:32
    melihat Oh ada beasiswa sekarang ada
  • 00:06:34
    orang yang kerja di luar negeri ternyata
  • 00:06:37
    e globalisasi sekarang jadi ternyata oh
  • 00:06:39
    ada loh pilihan lain untuk bekerja
  • 00:06:42
    belajar gitu ya jadi sehingga keluarlah
  • 00:06:44
    hashag kabur aja dulu itu itu fenomen eh
  • 00:06:48
    perspektif yang kedua Mbak dan yang
  • 00:06:50
    ketiga yang harus kita lihat juga Mbak
  • 00:06:51
    Rosi tentang juga Memang bagaimana kita
  • 00:06:53
    menyiapkan anak muda kita kalau bahasa
  • 00:06:56
    Inggrisnya school to work Transition
  • 00:06:58
    gitu ya ya betul p kerja terbatas ya
  • 00:07:00
    betul ada kesempatan kerja di luar
  • 00:07:02
    negeri tapi kita juga harus bicara
  • 00:07:04
    Bagaimana anak-anak muda kita lebih
  • 00:07:07
    resilien kompetensi Apa yang perlu
  • 00:07:09
    diiapkan ketika dari sekolah masuk ke
  • 00:07:12
    dunia kerja entah itu lulusan SMA atau
  • 00:07:14
    lulusan perguruan tinggi Nah itu juga
  • 00:07:15
    kita perlu bicarakan Saya akan sampai ke
  • 00:07:17
    situ eh yorgat tapi saya ingin coba lagi
  • 00:07:21
    kita membedah Ada apa dengan teriakan
  • 00:07:24
    kabur aja dulu ya ya Ee seolah Mereka
  • 00:07:27
    melihat tidak ada harapan lagi di tanah
  • 00:07:29
    air
  • 00:07:30
    apa yang menjadi menurut yorga apa yang
  • 00:07:33
    menjadi kemarahan utama ee anak-anak
  • 00:07:35
    muda saat ini yang kemudian
  • 00:07:37
    diekspresikan secara luas di sosial
  • 00:07:39
    media iya iya kita bicara tentang
  • 00:07:41
    lapangan kerja yang terbatas bertemu
  • 00:07:43
    dengan kebijakan hari ini yang tidak
  • 00:07:46
    berpihak kepada anak muda ini pertama
  • 00:07:49
    tentang lapangan kerja terbatas Mbak Eh
  • 00:07:51
    saya punya sahabat baik dia punya rumah
  • 00:07:53
    sakit di Cianjur dia baru buka dia
  • 00:07:56
    mencari 200 orang tenaga kesehatan
  • 00:08:00
    yang daftar itu Mbak di 24 jam pertama
  • 00:08:02
    1400 orang di 2 minggu sampai 3 minggu
  • 00:08:05
    yang daftar hampir 8.000 orang Wow 200
  • 00:08:08
    bukaan yang daftar 8.000 orang Pak 1
  • 00:08:11
    banding 40 artinya kan memang pekerjaan
  • 00:08:14
    layak kita terbatas orang betul-betul
  • 00:08:16
    ingin kerja ap Apun itu Mbak dan
  • 00:08:20
    misalkan Anggap penggangguran kita 7,2
  • 00:08:22
    juta terlihat sedikit tapi kan ada yang
  • 00:08:25
    kita Bahasakan hidden unemployment Mak
  • 00:08:27
    orang yang jaga warung Mama nya tidak
  • 00:08:30
    dibayar itu bukan pengangguran Jadi
  • 00:08:33
    mungkin ada 12 juta sampai 15 juta orang
  • 00:08:36
    setengah pengangguran atau Hidan
  • 00:08:37
    unemployment ini ini angka yang besar
  • 00:08:40
    belum lagi kita bicara kerja layak Mbak
  • 00:08:42
    bukan hanya bekerja tapi kerja secara
  • 00:08:45
    layak misalkan angka kita tahu hanya ada
  • 00:08:48
    40% tenaga kerja formal di Indonesia
  • 00:08:52
    60%nya itu informal ee saya diskusi
  • 00:08:55
    dengan rekan saya di benas Mbak 40% ini
  • 00:08:58
    kalau dibenerin data ya misalkan saya
  • 00:09:00
    kerja Mbak di warung pecel ayam di gajih
  • 00:09:03
    itu kita sebut sebagai pekerja formal
  • 00:09:05
    tapi kalau yang kerja formal itu harus
  • 00:09:08
    ada kontrak harus ada BPJS harus ada
  • 00:09:10
    asuransi dan lain sebagainya Itu hanya
  • 00:09:11
    24% Mak Kecil banget kecil sekali Mak
  • 00:09:14
    jadi terbayang di satu sisi orang sudah
  • 00:09:17
    frustasi PHK besar-besaran datanya sih
  • 00:09:19
    8.000 tapi mungkin yang tidak terdata
  • 00:09:21
    lebih banyak lagi tahun
  • 00:09:23
    lalu besar Mbak YGA saya masih ingin e
  • 00:09:26
    mengelaborasi ya Jadi menurut menurut
  • 00:09:29
    nih ekspresi ee kekecewaan kekesalan
  • 00:09:33
    anak muda di sosial media kabur aja dulu
  • 00:09:35
    ini ini Real ya bukan bukan sesuatu yang
  • 00:09:38
    benar dietting ada orkestr orest no ini
  • 00:09:42
    ini curahan hati banyak anak muda yang
  • 00:09:45
    khawatir dengan masa depannya harus
  • 00:09:46
    ngapain bertemu dengan tadi Mungkin
  • 00:09:48
    kebijakan-kebijakan yang agak lucu gitu
  • 00:09:51
    Ya Mbak Ya maksudnya ee ee apa sih
  • 00:09:54
    kebijakan untuk anak muda untuk
  • 00:09:56
    mendukung mereka bisa cari kerja gitu
  • 00:09:58
    misalkan sementara kebijakan-kebijakan
  • 00:10:00
    sekarang dengan ada pengentatan anggaran
  • 00:10:01
    mungkin kita bahas atau ee kabinet yang
  • 00:10:05
    gemuk kok terlihat pemerintah tidak
  • 00:10:08
    serius membahas
  • 00:10:09
    ee kesempatan anak-anak muda ini untuk
  • 00:10:12
    bekerja dan ada kebijakan-kebijakan yang
  • 00:10:13
    tadi agak aneh buat anak muda ya makanya
  • 00:10:15
    ini meledak keluarlah kabut aja dulu lah
  • 00:10:18
    kita keluar dulu selagi kondisi saat ini
  • 00:10:20
    sebenarnya lebih pada capek deh gu capek
  • 00:10:22
    Mak Heeh udah frustasi dengan kondisi
  • 00:10:24
    yang karena eh kelihatan dalam ekspresi
  • 00:10:26
    anak-anak ee ee G begitu di sosial media
  • 00:10:30
    setiap ada kebijakan yang mereka anggap
  • 00:10:33
    ngawur atau inkonsisten maka muncullah
  • 00:10:36
    itu kabur aja dulu betul mak
  • 00:10:40
    BBC Indonesia dalam wawancaranya dengan
  • 00:10:43
    anak-anak Indonesia dia juga ada satu
  • 00:10:46
    hal ada satu narasumber yang membuat
  • 00:10:48
    saya cukup betul-betul eh speechless
  • 00:10:52
    karena kata-katanya adalah aku enggak
  • 00:10:55
    melihat masa depan yang bermakna aku
  • 00:10:57
    enggak mau mati sebagai orang Indonesia
  • 00:11:00
    wow wow cukup ekstrem tapi kita tidak
  • 00:11:04
    bisa menjudge dia salah atau benar
  • 00:11:06
    karena kita ggak tahu apa yang dia alami
  • 00:11:08
    betul betulak menurut yorga sampai
  • 00:11:12
    sefrustasi Inikah anak muda
  • 00:11:15
    Indonesia Saya rasa jawabannya Iya mbak
  • 00:11:18
    karena memang hari ini
  • 00:11:20
    kesempatan-kesempatan itu tidak banyak
  • 00:11:22
    tadi akhirnya orang e angkatan kerja
  • 00:11:25
    kita itu setiap tahun itu bertambah 4
  • 00:11:27
    juta orangak tahun lalu 4 juta lapangan
  • 00:11:30
    kerja formal meningkat 3 juta berarti
  • 00:11:33
    kan sisanya itu kalau enggak nganggur
  • 00:11:35
    kerja di sektor informal yang ya tanpa
  • 00:11:39
    Kurang E tanpa mengurang rasa hormat
  • 00:11:41
    memang di informal ini memang tidak
  • 00:11:42
    tidak kurang layak gitu ya penghasilan
  • 00:11:45
    tidak tentu dan lain sebagainya sehingga
  • 00:11:46
    memang mereka cukup frustasi Mbak dan
  • 00:11:49
    kita juga harus mengkaitkan Mbak antara
  • 00:11:51
    realitas ekonomi dan realitas politik ya
  • 00:11:55
    artinya realitas ekonomi ini kan orang
  • 00:11:57
    enggak bisa kerja enggak bisa dapat gaji
  • 00:11:58
    enggak dapat pendapatan dan ini kan
  • 00:12:00
    ngaruh ke ukuran kelas menengah kita
  • 00:12:02
    Mbak He padahal penopang demokrasi itu
  • 00:12:05
    kelas menengah jadi orang yang bisa
  • 00:12:07
    kritis orang yang bisa bersuara itu
  • 00:12:10
    adalah kelas menengah sementara kelas
  • 00:12:11
    menengah kita sekarang turun karena
  • 00:12:12
    tidak ee salah satunya dengan ketiadaan
  • 00:12:15
    e kurangnya lapangan kerja di Indonesia
  • 00:12:17
    sehingga kalau ee eh kelas menengah
  • 00:12:20
    turun demokrasi kita semakin terancam
  • 00:12:21
    dong tidak banyak orang yang kritis yang
  • 00:12:24
    bersuara jadi ini jika dibiarkan mungkin
  • 00:12:26
    akan semakin menyeramkan Mbak karena
  • 00:12:28
    orang daripada kritis bikin hashtag
  • 00:12:30
    kabja dulu mendingan saya kerja jadi
  • 00:12:32
    driver ojolah cari uang gitu ya Ya
  • 00:12:34
    saking tidak ada yang kesempatan jadi
  • 00:12:35
    penguatan kelas menengah untuk
  • 00:12:37
    memperkuat demokrasi kita juga ini
  • 00:12:39
    nyambung dengan eh kondisi frustasi
  • 00:12:41
    anak-anak muda ini Mbak padahal dalam
  • 00:12:42
    setiap janji kampanye politik itu selalu
  • 00:12:44
    penciptaan lapangan kerja itu selalu
  • 00:12:47
    menjadi bagian yang yang prioritas utama
  • 00:12:50
    gitu Iya yang belum diterjemahkan dalam
  • 00:12:53
    kebijakan-kebijakan
  • 00:12:54
    yang menuju ke sana gitu Mbak ada soal
  • 00:12:58
    ekonomi yang begitu sulit yang harus
  • 00:13:00
    dihadapi oleh kelas menengah dan juga
  • 00:13:02
    generasi muda tapi juga ada situasi
  • 00:13:05
    politik yang mereka lihat sebagai
  • 00:13:06
    kebijakan yang enggak masuk akal maka
  • 00:13:10
    tagar kabur aja
  • 00:13:11
    dulu semakin
  • 00:13:18
    luas tentunya banyak ya Selain melihat
  • 00:13:21
    PHK secara massal Gitu Ee
  • 00:13:25
    membuat kecemasan di mana-mana ya
  • 00:13:28
    termasuk saya sendiri gitu Akhirnya saya
  • 00:13:30
    mencoba untuk ee berwirausaha di bidang
  • 00:13:33
    kuliner tapi nyatanya juga susah juga di
  • 00:13:35
    karena kan ee gas lbg juga sekarang
  • 00:13:39
    susah sulit untuk ditemukan Gitu kan dan
  • 00:13:43
    itu cukup menyulitkan saya sebagai
  • 00:13:46
    wirausaha eh jujur untuk saat ini
  • 00:13:49
    kerasaan yang sering aku alami itu
  • 00:13:51
    pribadinya itu cari kerja sih karena
  • 00:13:53
    Emang sekarang kan udah mau dekat-dekat
  • 00:13:55
    lulus terus juga kayak ee aku harus
  • 00:13:57
    mikirin ke depannya itu bakal gimana
  • 00:13:59
    gitu Jadi emang cari kerja itu yang
  • 00:14:01
    paling utama yang aku rasakan sekarang
  • 00:14:03
    terus sekarang juga itu e emang banyak
  • 00:14:06
    kejadian-kejadian yang bikin kita itu
  • 00:14:08
    kurang percaya ke pihak keamanan kayak
  • 00:14:10
    kepolisian gitu khususnya Nah itu juga
  • 00:14:13
    aku kadang merasa Resa tapi enggak
  • 00:14:14
    seresa cari kerja gitu utamanya soal
  • 00:14:18
    makan bergizi gratis yang terlalu
  • 00:14:22
    menjadi prioritas sehingga
  • 00:14:24
    mengesampingkan aspek-aspek yang
  • 00:14:27
    dinilai Seharusnya lebih penting G
  • 00:14:29
    menurut saya lebih penting seperti
  • 00:14:30
    halnya pendidikan kesehatan dan lain
  • 00:14:33
    sebagainya yang itu malah ee menjadi
  • 00:14:35
    aspek pendukung yang di mana harusnya
  • 00:14:38
    itu bisa menjadi investasi jangk panjang
  • 00:14:41
    perspektif saya sebagai anak dari
  • 00:14:43
    keluarga PNS guru itu
  • 00:14:45
    e hal yang harus diperjuangkan dulu
  • 00:14:48
    daripada e memikan makan siang
  • 00:14:54
    gratis bentuk kecemasan melihat situasi
  • 00:14:57
    akhir-akhir ini diwujudkan dengan dengan
  • 00:14:59
    ungkapan kabur aja dulu ekspresi ini
  • 00:15:01
    meluas di kalangan anak muda karena
  • 00:15:02
    seperti tidak melihat Harapan di tanah
  • 00:15:04
    air Bagaimana memahami ekspresi
  • 00:15:07
    kecemasan generasi muda saya masih
  • 00:15:08
    bersama Dr yorga Permana dosen peneliti
  • 00:15:12
    tenaga kerja sekolah bisnis dan
  • 00:15:14
    manajemen ITB yang menempuh pendidikan
  • 00:15:16
    masternya di tu andoven Belanda dan
  • 00:15:20
    pendidikan doktoralnya di LSI Inggris eh
  • 00:15:26
    yorga kalau kita misalnya melihat
  • 00:15:29
    kecemasan anak-anak muda ini adalah Soal
  • 00:15:32
    kerja mereka sebenarnya yang ingin
  • 00:15:34
    mereka lakukan adal setelah sekolah
  • 00:15:36
    mereka mau kerja apa gitu tadi yorga
  • 00:15:38
    sempat mengatakan soal satu ada situasi
  • 00:15:42
    ekonomi dan kemudian ee situasi politik
  • 00:15:46
    I Kenapa mereka kan eh begini pembuat
  • 00:15:50
    kebijakan itu paham betul bahwa sekarang
  • 00:15:52
    adalah era sosial media ya dan anak-anak
  • 00:15:55
    muda yang protes kabur aja dulu ini
  • 00:15:57
    adalah anak-anak muda yang Papar sosial
  • 00:15:59
    media I kita lihat semua menteri punya
  • 00:16:03
    akun media sosial dan sekarang dengan ee
  • 00:16:07
    apa ada utusan presiden ada stafsus yang
  • 00:16:10
    juga memiliki follower jutaan I itu juga
  • 00:16:14
    selalu
  • 00:16:16
    meosialisasikan acara dan kegiatan yang
  • 00:16:19
    tentu ingin di di di apa di dilihat
  • 00:16:23
    sebagai bagian dari yang bekerja Mengapa
  • 00:16:26
    ini tidak juga dianggap sebagai sesuatu
  • 00:16:29
    yang menumbuhkan harapan bahwa
  • 00:16:32
    pemerintah bekerja untuk rakyat terutama
  • 00:16:35
    generasi muda I eh Saya senang dengan
  • 00:16:39
    anak muda yang kritis Pak kalau kita
  • 00:16:41
    lihat di platform X di tiktok di
  • 00:16:43
    Instagram mereka menyuarakan aspirasinya
  • 00:16:46
    itu yang kita butuhkan Mbak karena Civil
  • 00:16:49
    Society ini kan social control
  • 00:16:51
    memberikan eh kontrol kepada apa yang
  • 00:16:54
    terjadi pemerintah jadi justru Ini
  • 00:16:56
    sebuah angin segar Mbak anak-anak muda
  • 00:16:58
    Justru lebih memperhatikan substansi
  • 00:17:01
    daripada gimik seperti itu Jadi saya
  • 00:17:04
    bukan orang yang anti dengan pencitraan
  • 00:17:06
    gitu ya mbak ya jadi memang perlu public
  • 00:17:08
    engagement Bagaimana menunjukkan bahwa
  • 00:17:10
    pemerintah bekerja tapi juga harus
  • 00:17:13
    disertai dengan deliverable-nya dong
  • 00:17:14
    harus disertai dengan apa ya hasilnya
  • 00:17:17
    dong di awal-awal mungkin ya bagus
  • 00:17:19
    terlihat hebat tapi kan lama-lama rakyat
  • 00:17:21
    bosan Pak kok LPG naik kok langka kok
  • 00:17:25
    kerjaan tetap susah gitu jadi artinya
  • 00:17:28
    menurut saya
  • 00:17:29
    Bagaimana yang dicitrakan harus seimbang
  • 00:17:32
    dengan apa yang ee di di dieksekusi
  • 00:17:36
    seperti itu dan kita perlu mengapresiasi
  • 00:17:39
    anak-anak muda ini masih kritis Mbak
  • 00:17:41
    masih melihat nih Ada yang salah dengan
  • 00:17:44
    kondisi kebijakan-kebijakan yang tadi
  • 00:17:46
    itu belum terasa hasilnya sampai t dan
  • 00:17:49
    ini mempengaruhi masa depan mereka dan
  • 00:17:51
    ini mempengaruhi ketidakpastian yang
  • 00:17:53
    untuk masa depan mereka Saya ingin
  • 00:17:54
    mengutip analisa dari Drone emprit di
  • 00:17:56
    sosial media tentang kabur aja dulu ya
  • 00:18:00
    banyak netizen merasa frustasi dengan
  • 00:18:02
    kondisi ekonomi yang tidak stabil
  • 00:18:04
    termasuk Tingginya tingkat pengangguran
  • 00:18:06
    dan rendahnya upah mereka mengeluhkan
  • 00:18:09
    bahwa meskipun telah berusaha keras
  • 00:18:12
    hasil yang didapat tidak sebanding
  • 00:18:13
    dengan usaha yang dikeluarkan Jadi
  • 00:18:17
    mereka melihat bahwa apa setinggi apapun
  • 00:18:21
    misalnya sekolah mereka dan semahal Apun
  • 00:18:24
    orang tua mereka harus mengeluarkan uang
  • 00:18:26
    untuk biaya kuliah tapi itu tidak
  • 00:18:29
    langsung linear mereka bisa dapat
  • 00:18:32
    kerjaan i jadi memang ada kegundahan
  • 00:18:35
    yang luar biasa melihat anak-anak muda
  • 00:18:37
    ini melihat diri mereka dan teman-teman
  • 00:18:38
    mereka mereka akan kerja apa betul mbak
  • 00:18:41
    Jadi yorga kalau misalnya seperti
  • 00:18:45
    ini kan ada
  • 00:18:47
    efisiensi lembaga Kementerian lembaga
  • 00:18:51
    gitu birokrasi harusnya ini kan disambut
  • 00:18:54
    gembira Kenapa saya melihat bilang itu
  • 00:18:56
    karena berarti kan ada prioritas yang
  • 00:18:57
    untuk rakyat i ya kan lalu kemudian kita
  • 00:19:00
    tahu ada pelayanan birokrasi yang memang
  • 00:19:03
    masih masih harus banyak diperbaiki ada
  • 00:19:06
    perjalanan para pejabat yang juga harus
  • 00:19:08
    dikurangi Mengapa sesuatu yang baik ini
  • 00:19:11
    tidak bisa diterima dengan baik menarik
  • 00:19:13
    Mbak kita lihat dari dua perspektif ya
  • 00:19:16
    perspektif kebijakannya yang kedua
  • 00:19:18
    adalah di Tadi kefrustrasian mereka
  • 00:19:21
    mencari kerja ini perspektif
  • 00:19:23
    kebijakannya sebetulnya tadi sebenarnya
  • 00:19:25
    masyarakat mau menunggu ya jika memang
  • 00:19:28
    ada sesuatu yang terlihat Oke ini Baik
  • 00:19:32
    berpihak kepada mereka seperti itu
  • 00:19:33
    efisiensi anggaran pemadaman lampu ee
  • 00:19:36
    apa ee belanja-belanja ada visual-visual
  • 00:19:40
    yang memperlihatkan senya tidak penting
  • 00:19:42
    yang senya bisa kita potong gitu tapi di
  • 00:19:45
    sisi lain masyarakat melihat Kenapa
  • 00:19:47
    kabinetnya gemuk misalkan Kenapa ada
  • 00:19:50
    stafsus yang terlihat eh public opinion
  • 00:19:53
    leader yang mungkin Gajinya besar jadi
  • 00:19:56
    kan ada paradoks di sana Mbak masyarakat
  • 00:19:58
    melihat efisiensi Oke untuk sesuatu yang
  • 00:20:01
    mungkin lebih besar tapi ada kegemukan
  • 00:20:04
    di sini gitu belum lagi efisiensi ini
  • 00:20:07
    buat apa yang kita harapkan kan tadi
  • 00:20:10
    untuk pertumbuhan ekonomi dengan cara
  • 00:20:12
    salah satunya menciptakan lapangan kerja
  • 00:20:14
    meningkatkan produktivitas tapi lebih
  • 00:20:16
    banyak misalkan untuk makan siang
  • 00:20:18
    bergizi gratis tidak ada yang salah
  • 00:20:20
    dengan itu tapi apabila prioritasnya
  • 00:20:22
    terlalu besar Mbak Jadi kan yang lain
  • 00:20:24
    dikorbankan dan saya termasuk percaya
  • 00:20:27
    Namanya strategic Manager itu kan
  • 00:20:29
    choosing what not to do memilih apa yang
  • 00:20:31
    tidak dikerjakan jadi sehingga
  • 00:20:34
    pemerintah harus baik memilih mana yang
  • 00:20:36
    prioritas kata kuncinya prioritas Mbak
  • 00:20:39
    kenapa prioritas hari ini bukan bicara
  • 00:20:41
    tentang penciptaan lapangan kerja
  • 00:20:44
    meningkatan standar hidup buruh bukan
  • 00:20:47
    berusaha menaikkan kelas menengah tapi
  • 00:20:49
    lebih kepada hal-hal yang sifatnya
  • 00:20:51
    mungkin gimik yang mungkin hasilnya
  • 00:20:54
    tidak akan terasa langsung kepada
  • 00:20:55
    masyarakat Anda pernah menulis di ee
  • 00:20:57
    Kompas ya ya dan mengingatkan Soal e
  • 00:21:00
    lapangan pekerjaan ini dan kemudian
  • 00:21:03
    memang ini seperti ee apa yang sudah
  • 00:21:05
    menjadi ee apa pengingat bagi banyak
  • 00:21:08
    ekonom tentang Indonesia emas jangan
  • 00:21:11
    sampai menjadi Indonesia cemas dan
  • 00:21:13
    Sebenarnya apa yang terjadi atau yang
  • 00:21:15
    diekspresikan oleh anak muda saat ini
  • 00:21:17
    itu sebenarnya adalah apa yang sudah
  • 00:21:19
    diingatkan oleh para ekonom dari
  • 00:21:20
    tahun-tahun sebelumnya saya mau
  • 00:21:23
    elaborasi ke sana Betul mbak jadi salah
  • 00:21:25
    satu parameter ee Indonesia emas 2045
  • 00:21:28
    ini kan kita ingin menciptakan 80% kelas
  • 00:21:31
    menengah kelas menengah itu hari ini
  • 00:21:33
    simpel hitung-hitungannya Mbak jika
  • 00:21:35
    pemasukannya 2 juta per kapita keluarga
  • 00:21:38
    itu kita masuk kelas menengah artinya
  • 00:21:40
    kalau ada suami istri anak dua kita
  • 00:21:42
    butuh R8 juta rup untuk menghidupinya
  • 00:21:45
    bisa jadi satu orang kira-kira J orang 4
  • 00:21:48
    juta suami 4 juta istri 4 juta seperti
  • 00:21:50
    itu dan jumlah itu baru bisa dianggap
  • 00:21:52
    hidup layak itu bisa kita sebut kelas
  • 00:21:54
    menengah yang jadi penopang ekonomi
  • 00:21:56
    Indonesia kita ingin nanti di 2045 kalau
  • 00:22:00
    kata rencananya pembangunan B pernas ini
  • 00:22:02
    80% Pak bayangkan 80% masyarakat
  • 00:22:05
    Indonesia pemasukannya seperti itu itu
  • 00:22:07
    cukup menurut saya tapi hari ini waktu
  • 00:22:10
    saya nulis eh 2 tahun atau 3 tahun lalu
  • 00:22:12
    itu angkanya 21% pbak kelas menengah
  • 00:22:15
    kita jadi hanya 21%
  • 00:22:18
    eh masyarakat Indonesia yang pengeluaran
  • 00:22:20
    atau pendapatan perkapitanya anggap dia
  • 00:22:22
    enggak punya tabungan ya pengeluaran dan
  • 00:22:23
    pendapatan sama itu Rp2 juta ee jadi
  • 00:22:27
    tadi R8 juta lah kesat rumah rumah
  • 00:22:28
    tangga Hari ini turun Mbak kemarin cepat
  • 00:22:31
    cukup viral kelas menengah turun sudah
  • 00:22:33
    divalidasi oleh BPS datanya betul itu
  • 00:22:36
    valid gitu ya hanya 17% artinya ada ada
  • 00:22:39
    yang turun kelas mbak Nah jadi kan betul
  • 00:22:41
    artinya saat kita bicara Indonesia emas
  • 00:22:44
    2045 Kita Tidak Sedang dalam jalan
  • 00:22:48
    menuju ke sana dari 21% turun ke 17%
  • 00:22:51
    Okelah karena pandemi tapi Apakah kita
  • 00:22:53
    sudah udah ada mulai kenaikan itu yang
  • 00:22:56
    harus kita kejar dan saya percaya Mbak
  • 00:22:58
    yang bisa meningkatkan jumlah kelas
  • 00:23:00
    menengah adalah adanya kerja layak kelas
  • 00:23:03
    menengah tidak bisa tumbuh karena Bansos
  • 00:23:05
    tidak bisa sekedar dan enggak dikasih
  • 00:23:07
    juga dan enggak dikasih juga Mbak atau
  • 00:23:09
    makan siang gratis untuk anak-anaknya
  • 00:23:12
    tapi bagaimana orang tuanya bisa bekerja
  • 00:23:14
    dengan layak kisah sukses Cina bagaimana
  • 00:23:17
    pertumbuhannya berkali-kali lipat adalah
  • 00:23:19
    standar hidupnya semakin layak karena
  • 00:23:21
    ada pekerjaan Jadi lagi-lagi bagaimana
  • 00:23:24
    menciptakan banyak lapangan kerja itu
  • 00:23:26
    menjadi tantangan di artikel Kompas itu
  • 00:23:27
    saya berbicar
  • 00:23:28
    beberapa rekomendasi harusnya kebijakan
  • 00:23:31
    Apa sih yang sebetulnya bisa mengarah ke
  • 00:23:33
    penciptaan Lan kerja gitu dan ini
  • 00:23:34
    rasanya bisa menjadi satu pengingat buat
  • 00:23:37
    pemerintah untuk sungguh hati-hati
  • 00:23:39
    terhadap penciptaan lapangan kerja bagi
  • 00:23:41
    generasi muda atau angkatan kerja
  • 00:23:43
    sekarang karena jangan jangankan mereka
  • 00:23:47
    yang mencari kerja mereka yang bekerja
  • 00:23:49
    saat ini sendiri juga waswas karena
  • 00:23:52
    ancaman PHK ada betul mak terbuka di
  • 00:23:56
    hadapan di depan mata Karena perusahaan
  • 00:24:00
    juga harus memiliki tantangan tersendiri
  • 00:24:02
    di tengah situasi ekonomi yang tidak
  • 00:24:04
    gampang ini betul tadi angka angka P
  • 00:24:07
    formal kita tadi 40% Mbak kan Eh kita
  • 00:24:10
    harus sepakat bahwa kerja yang baik itu
  • 00:24:12
    kerja yang layak tadi kan bukan hanya
  • 00:24:13
    bekerja tapi jangan ada kewas-wasan
  • 00:24:16
    mereka bisa dicat kapan saja misalkan
  • 00:24:18
    Ilo itu eh International organisasi
  • 00:24:22
    buruh dia bikin parameter kerja layak
  • 00:24:24
    itu apa tadi ada kenyamanan security ada
  • 00:24:28
    petinet ada social protection asuransi
  • 00:24:30
    BPJS dan lain sebagainya ada kebebasan
  • 00:24:33
    berserikat ada waktu kerja yang tidak
  • 00:24:35
    eksploitatif sampai malam enggak lembur
  • 00:24:37
    sampai jam 0900 malam jadi parameter
  • 00:24:39
    kerja layak itu kan banyakak
  • 00:24:40
    pertanyaannya kerja kita hari ini sudah
  • 00:24:42
    layak belum gitu kan itu yang menjadi
  • 00:24:44
    kegelisahan lagi frustrasi anak-anak
  • 00:24:46
    muda Kalau kalau saya kembali ke soal
  • 00:24:48
    misalnya E kabur aja dulu ini kan
  • 00:24:50
    sebenarnya tidak melulut di Indonesia
  • 00:24:53
    tahun lalu Kalau enggak salah di
  • 00:24:55
    Selandia Baru ada ya banyak Pek
  • 00:24:59
    ah untuk mencari pekerjaan baru
  • 00:25:01
    dantination mereka adalah Australia lcat
  • 00:25:04
    ya Apa yang membedakan para pekerja di
  • 00:25:08
    New Zealand yang ramai-ramai
  • 00:25:10
    meninggalkan tanah airnya dengan banyak
  • 00:25:12
    Ekspresi kekecewaan
  • 00:25:14
    eh generasi muda kita yang ingin kabur
  • 00:25:17
    dari tanah air e sebelum bicara
  • 00:25:19
    perbedaan kesamaannya dulu kali ya Mbak
  • 00:25:20
    kesamaannya adalah memang hari ini
  • 00:25:22
    krisis ekonomi global terjadi ee ekonomi
  • 00:25:24
    lesuh di mana-mana nyari kerja Susah
  • 00:25:26
    sehingga kesamaannya adalah memang sama
  • 00:25:28
    anak muda frustasi susah cari kerja
  • 00:25:31
    akhirnya pengin kabur perbedaannya Apa
  • 00:25:33
    perbedaan pertama memang
  • 00:25:35
    ee New Zealand ini visa paspornya kuat
  • 00:25:38
    jadi seingat saya nomor 6 atau di 10
  • 00:25:41
    besarlah paspor yang kuat ke Eropa bisa
  • 00:25:43
    tanpa visa ke Inggris bisa visa apalagi
  • 00:25:46
    hanya ke Australia Jadi mereka berbicara
  • 00:25:49
    kabur aja dulu ya kaburnya juga gampang
  • 00:25:52
    Yang kedua juga Memang lulusan
  • 00:25:54
    pendidikan tingginya Mbak itu lebih dari
  • 00:25:56
    30% Indonesia ini e tenaga kerja kita
  • 00:25:58
    lulusan penaga tinggi hanya 12 atau 13%
  • 00:26:01
    saja jadi artinya kan kabur aja dulu
  • 00:26:03
    bagi warga New Zealand cukup lebih
  • 00:26:06
    realistis lah ya mereka bisa kabur
  • 00:26:08
    dengan eh kebebasan paspor mereka
  • 00:26:11
    kekuatan paspor mereka dan skill skill
  • 00:26:13
    mereka gitu Indonesia ini masih jauh
  • 00:26:15
    tapi nanti kita bisa bicara Bagaimana
  • 00:26:17
    kambur aja dulu versi Indonesia ini gitu
  • 00:26:19
    persamaannya adalah di semua negara
  • 00:26:21
    memang sedang frustrasiu ekonomi Amerika
  • 00:26:24
    juga begitu Ee banyak negara menghadapi
  • 00:26:27
    tant yang sangat tidak ee ringan tetapi
  • 00:26:31
    perbedaannya kabur aja dulu Selandia
  • 00:26:32
    baru mereka bisa Di bisa dibilang
  • 00:26:35
    kesempatannya lebih besar lebih besar
  • 00:26:38
    Pak ada tantangan dan persoalan di dalam
  • 00:26:40
    negeri tapi apakah kabur aja dulu jadi
  • 00:26:48
    solusi yang pasti sih buat ininya ya
  • 00:26:51
    buat ketertibannya itu pasti jauh lebih
  • 00:26:54
    bagus terus juga tapi ya dijauh banding
  • 00:26:57
    itu kan kayak kayak misalkan kayak Cuaca
  • 00:26:59
    dan lain sebagainya kan otomatis kan
  • 00:27:01
    juga beda juga ya Jadi ya itu sih udah
  • 00:27:03
    kebayang juga sih kayaknya sih lebih
  • 00:27:05
    enak di sana ya soalnya pertama dari
  • 00:27:07
    segi gaji juga kan itu kan otomatis kan
  • 00:27:09
    dia sih kayak so far sih Eh banyak yang
  • 00:27:12
    sesuai ya sama kebutuhan hidup juga di
  • 00:27:14
    sana kayak gitu sih terus juga buat
  • 00:27:16
    pajak yang kita keluarin juga kan di
  • 00:27:18
    sana Kayaknya lebih berasa gitu kan
  • 00:27:20
    belum kebayang tapi pengin untuk
  • 00:27:23
    sekarang sih masih di Indonesia karena
  • 00:27:28
    ee di masa yang mungkin
  • 00:27:31
    masih apa ya
  • 00:27:33
    masih membingungkan meragukan dan saya
  • 00:27:36
    juga belum punya pengeluaran sendiri eh
  • 00:27:39
    pemasukan sendiri ee itu mungkin agak
  • 00:27:42
    menyulitkan saya untuk pergi ke luar
  • 00:27:43
    sana dan memikirkan faktor-faktor lain
  • 00:27:45
    kecuali ekonomi itu sendiri sering
  • 00:27:48
    justru sering saya sering kebayang kayak
  • 00:27:50
    Oh kerja di luar negeri kayaknya enak
  • 00:27:52
    nih soalnya beberapa kali juga k lewat
  • 00:27:54
    video-video saya lihat orang-orang kerja
  • 00:27:56
    Dar gu kayak enak banget gitu kayak saya
  • 00:27:58
    juga jadi pengin tapi sa itu juga
  • 00:28:01
    pastinya susah gitu untuk dari
  • 00:28:03
    berangkatnya untuk hidup di sananya
  • 00:28:05
    kayak gitu Jadi itu yang menjadi
  • 00:28:07
    eh pemikiran saya sepanjang
  • 00:28:12
    inilah ungkapan kekecewaan karena
  • 00:28:14
    berbagai persoalan di Indonesia dan
  • 00:28:16
    keinginan mencari kehidupan yang lebih
  • 00:28:18
    baik di luar negeri jadi perbincangan
  • 00:28:20
    generasi muda di media sosial dengan
  • 00:28:22
    tagar kabur aja dulu saya masih bersama
  • 00:28:25
    Dr yorga Permana dosen peneliti di
  • 00:28:28
    tenaga kerja sekolah bisnis dan
  • 00:28:29
    manajemen ITB yang menempuh pendidikan
  • 00:28:33
    masternya di tu endoven Belanda dan
  • 00:28:35
    pendidikan doktoralnya di LSI
  • 00:28:38
    Inggris
  • 00:28:41
    yorga kemudian banyak masiswa atau
  • 00:28:45
    mereka yang belum dapat kerja punya
  • 00:28:47
    harapan punya cita-cita ah udah kerja di
  • 00:28:50
    luar negeri saja enggak heran di sosial
  • 00:28:52
    media itu kemudian saling sharing nih
  • 00:28:54
    tips tips gimana supaya bisa kerja di
  • 00:28:57
    luar negeri menurut yorga kabur aja dulu
  • 00:29:00
    untuk bekerja di luar negeri apakah
  • 00:29:02
    memang salah satu
  • 00:29:03
    ee cara bertahan hidup saat ini Iya
  • 00:29:07
    jawabannya ya dan tidak ya mbak ya
  • 00:29:10
    tidaknya dulu tidaknya dulu adalah
  • 00:29:12
    Jangan sampai kita latah Wah di luar
  • 00:29:14
    negeri enak tapi tanpa persiapan apa-apa
  • 00:29:17
    dan di sana tadi misalkan eh mohon maaf
  • 00:29:20
    jadinya menjadi eh paspornya ilegal gitu
  • 00:29:23
    ya atau kerjanya kasar gitu ya tidak ada
  • 00:29:26
    upah yang pasti hanya kak karena biar
  • 00:29:29
    kabur aja dulu gitu Menurut saya itu
  • 00:29:31
    kita harus hati-hati dengan yang seperti
  • 00:29:32
    itu waktu saya di Inggris mak saya
  • 00:29:34
    bertemu dengan beberapa ee rekan buruh
  • 00:29:37
    tani seperti itu ya yang mereka membayar
  • 00:29:39
    di sini agennya mungkin keluar
  • 00:29:41
    60 juta saya ngobrol dengan mereka kerja
  • 00:29:44
    di sana 2 minggu 1 bulan selesai di sana
  • 00:29:48
    tuh dimaksud ya di Inggris buruh taninya
  • 00:29:49
    orang Indonesia Iya buruh tani ada
  • 00:29:51
    kesempatan kerja di perkebunan sempat
  • 00:29:52
    viral Waktu itu ternyata sampai sini
  • 00:29:54
    Betul sempat bekerja tapi kontraknya
  • 00:29:57
    tidak panjang He kan terbayang sudah
  • 00:29:59
    syukuran di daerah di kampungnya sudah
  • 00:30:02
    keluar uang gitu ya untuk bisa k luuar
  • 00:30:03
    Negeri ternyata di sini pekerjaannya
  • 00:30:05
    tidak stabil akhirnya dia mencari
  • 00:30:07
    pekerjaan serambutan di London itu kan
  • 00:30:09
    Berat mbak jadi memang harus sangat
  • 00:30:11
    hati-hati untuk mencari kesempatan di
  • 00:30:14
    luar negeri ini harus betul-betul ee
  • 00:30:16
    dilihat kemampuan kita itu jawaban saya
  • 00:30:18
    untuk yang tidak ya tapi jawaban saya
  • 00:30:20
    untuk yang Ya karena memang kita harus
  • 00:30:21
    mengakui ya Ada sebagian dari anda
  • 00:30:24
    setuju juga ya boleh aja nih kabur aja
  • 00:30:27
    Dab sebagai sesuatu yang positif positif
  • 00:30:29
    Nah kita akan lihat Kenapa positifnya
  • 00:30:31
    Mbak karena memang ada sebagian kita
  • 00:30:33
    menyebutnya knowledge worker atau high
  • 00:30:35
    skill worker atau pekerja pekerja
  • 00:30:37
    berketerampilan tinggi yang memang punya
  • 00:30:40
    kapasitas untuk berkarya di luar negeri
  • 00:30:44
    tapi itu kan disebut kemudian Brain
  • 00:30:45
    drain bahwa an anak-anak yang punya
  • 00:30:47
    skill tinggi punya inovasi merasa tidak
  • 00:30:50
    dihargai Ya sudahah kabur aja dulu saya
  • 00:30:53
    termasuk orang yang belum sepakat dengan
  • 00:30:55
    konsep brainin untuk Indonesia mbak
  • 00:30:57
    Mungkin 20 tahun 30 tahun lagi relevan
  • 00:30:59
    ketika sudah banyak diaspora kita
  • 00:31:01
    mengirimkan gitu ya jutaan gitu ya
  • 00:31:04
    sehingga kita manggil mereka Ayo segera
  • 00:31:06
    pulang tapi hari ini Mbak proporsi
  • 00:31:08
    diaspora Indonesia dibandingkan China
  • 00:31:11
    Taiwan India sangat kecil Mbak dan saya
  • 00:31:15
    termasuk sepakat sebetulnya ada konsep
  • 00:31:17
    Brain circulation Anda enggak setuju
  • 00:31:20
    sebutan Brain drain bahwa kemudian
  • 00:31:22
    anak-anak Pintar kita tuh direbut
  • 00:31:24
    memberikan nilai T untuk mereka tapi
  • 00:31:26
    lebih pada ee circulation supaya itu
  • 00:31:28
    membangun Network Betul mbak jadi banyak
  • 00:31:31
    riset-riset yang cerita Bagaimana Taiwan
  • 00:31:33
    menjadi kekuatan semi konduktor di tahun
  • 00:31:36
    1970 itu saintis-saintis PHD yang
  • 00:31:39
    sebetulnyaja di Amerika mereka pulang
  • 00:31:41
    tapi kan mereka sudah membangun
  • 00:31:43
    ekosistem itu di Amerika India selalu
  • 00:31:45
    contohnya misalkan sataadela yang
  • 00:31:48
    menjadi CEO Microsoft meningkatkan
  • 00:31:51
    valuasinya itu hanya satu contoh saja
  • 00:31:53
    tapi banyak sebetulnya middle Manager
  • 00:31:55
    levelnya di di Amerika itu dari India
  • 00:31:58
    dan mereka mensubkon pekerjaannya ke
  • 00:32:00
    bengalor di India jadi
  • 00:32:02
    pekerjaan-pekerjaan itu mereka tarik tuh
  • 00:32:04
    nah yang gitu-gitu belum kita pikirkan
  • 00:32:06
    Mbak Tunggu dulu Berarti seorang Doktor
  • 00:32:09
    yorga Permana Anda
  • 00:32:12
    sedang apa mendorong mendorong anak muda
  • 00:32:16
    pintar berinovasi skill berpengetahuan
  • 00:32:19
    luas justru kelar Negeri aja harus ada
  • 00:32:22
    sebagian orang yang mil hati loh ini
  • 00:32:24
    karena karena Kemudian Anda bisa
  • 00:32:25
    dianggap tidak nasionalis I iya begini
  • 00:32:28
    Pak Orang Indonesia itu pasti cinta
  • 00:32:29
    tanah airnya Okelah ada outlier yang
  • 00:32:31
    memang benci dengan negara dan lain
  • 00:32:33
    sebagainya tapi pada akhirnya saya
  • 00:32:35
    merasa saya bertemu dengan banyak
  • 00:32:36
    diaspora Indonesia berkarya di luar
  • 00:32:38
    negeri kerja di perusahaan teh menjadi
  • 00:32:40
    akademisi Mereka ingin membangun
  • 00:32:42
    negerinya Pak ada yang kita tinggal bisa
  • 00:32:45
    kompromis saja misalkan
  • 00:32:46
    eh silakan pulang jika nanti sudah e
  • 00:32:50
    mapan sudah punya knowledge sudah punya
  • 00:32:52
    pengetahuan sudah punya jaringan bisa
  • 00:32:54
    juga tetap di sana tapi membangun jaring
  • 00:32:57
    ringan tadi itu misalkan kalau di kampus
  • 00:32:59
    simpel riset bersama mendorong mahasiswa
  • 00:33:01
    S3 supaya dibimbing oleh orang Indonesia
  • 00:33:04
    yang ada di sana kalau di level industri
  • 00:33:05
    gimana Membuat transfer teknologi
  • 00:33:07
    perusahaan dia datang ke sini Jadi
  • 00:33:09
    artinya menurut saya harus ada sebagian
  • 00:33:12
    orang yang memang mereka itu talented
  • 00:33:14
    high skill diberi kesempatan untuk
  • 00:33:16
    berada di luar negeri tanpa kita
  • 00:33:18
    embel-embeli tidak nasionalis anti NKRI
  • 00:33:21
    dan lain sebagainya dan kalau memang di
  • 00:33:23
    sini belum ada tempat yang memadai atau
  • 00:33:26
    kalau bahasa anak mudanya e gua di sini
  • 00:33:28
    enggak dihargai ya enggak apa-apa iya
  • 00:33:30
    tidak apa-apa karena kalau konsep Talent
  • 00:33:32
    itu kan Mbak seorang manusia seorang
  • 00:33:34
    talenta ini akan bisa berkembang Jika
  • 00:33:36
    dia ada di lingkungan yang membuat dia
  • 00:33:38
    bisa bertumbuh Jadi anda
  • 00:33:40
    merekomendasikan anak muda yang memang
  • 00:33:42
    skill anda e mereka yang memiliki ee
  • 00:33:46
    kemampuan lebih mencoba peruntungan
  • 00:33:48
    untuk di korporasi-korporasi besar di
  • 00:33:50
    luar negeri adalah suatu keniscayaan
  • 00:33:53
    Anda mendorong itu itu satu pilihan dan
  • 00:33:55
    tapi jangan lupa tetap membangun tanah
  • 00:33:57
    air dari jauh
  • 00:33:59
    salah satu tapi yang menjadi keluhan
  • 00:34:00
    kabur aja dulu itu juga tentang
  • 00:34:02
    pendidikan tadi kita bicara untuk mereka
  • 00:34:04
    yang sudah katakan S1 S2 berkarir untuk
  • 00:34:07
    berkarir di luar negeriapi jangankan
  • 00:34:09
    untuk S1 atau s2 Mereka melihat ada
  • 00:34:12
    situasi pendidikan yang sulit apalagi
  • 00:34:14
    ada semacam
  • 00:34:16
    eh apa eh sinyalen atau tanda bahwa
  • 00:34:21
    biaya operasional ee perguruan tinggi
  • 00:34:24
    itu juga kena efisiensi dan kemendikti
  • 00:34:26
    sains itu memberikan senyalemen kalau
  • 00:34:28
    biara operasional itu mendapat efisiensi
  • 00:34:31
    akan berdampak pada uang kuliah yang
  • 00:34:32
    mahal mau sih Tidak semua orang
  • 00:34:35
    seberuntung anda yorga S1 ITB S2 dapat
  • 00:34:40
    jadi e Belanda dapat beasiswa S3 di LSI
  • 00:34:44
    sebuah sekolah
  • 00:34:45
    ee utama di Inggris tapi bagaimana
  • 00:34:49
    dengan junior-junior kamu yang jangankan
  • 00:34:53
    berpikir tentang kerja pendidikan di ee
  • 00:34:56
    Indonesia saja yang yang tetap semraut
  • 00:34:59
    dan mahal ya Eh betul Mbak saya ini
  • 00:35:03
    privilege gitu ya Ada saya bisa
  • 00:35:06
    berkuliah di kampus yang baik tapi di
  • 00:35:09
    sana ada intervensi pemerintahak lpdp
  • 00:35:11
    adalah game Changer gitu ya walaupun ada
  • 00:35:14
    harus ada dibenahi tapi lpdp itu memberi
  • 00:35:16
    kesempatan kepada banyak kelas menengah
  • 00:35:19
    supaya bisa mencari kesempatan
  • 00:35:22
    pendidikan yang lebih tinggi di luar
  • 00:35:23
    negeri tapi saya percaya Mbak pendidikan
  • 00:35:26
    ini adalah alat yang efektif untuk naik
  • 00:35:29
    kelasnya seseorang bahasanya mobilitas
  • 00:35:31
    sosial seseorang dari keadaan ekonominya
  • 00:35:34
    belum baik bersama orang tuanya dia bisa
  • 00:35:36
    berkuliah dia bisa transfer uang ke
  • 00:35:37
    orang tuanya jadi saya selalu mendorong
  • 00:35:39
    di kampus Mbak adik-adik e mahasiswa
  • 00:35:42
    Bermimpilah untuk kuliah
  • 00:35:43
    setinggi-tingginya Oke sebentar saya mau
  • 00:35:45
    potong ini
  • 00:35:47
    jujur anda sebenarnya anda lpdp jadi
  • 00:35:50
    harus pulang kan karena karena Kalau
  • 00:35:52
    enggak dimarahin sama Ibu Sri mlyani
  • 00:35:54
    Betul Pak tapi sebenarnya kalau ada
  • 00:35:56
    pilihan Anda mau mau kerja di luar
  • 00:35:58
    negeri enggak sih model seperti anda
  • 00:36:00
    peneliti aktif menulis banyak melakukan
  • 00:36:02
    riset ee Anda enggak merasa bahwa
  • 00:36:06
    Sebenarnya Anda bisa jauh lebih dihargai
  • 00:36:08
    di luar negeri Iya buat saya itu
  • 00:36:11
    keputusan mudah Mbak satu Saya ingin
  • 00:36:12
    dekat dengan orang tua sesimpel itu
  • 00:36:15
    ingin berbakti ke orang tua jujur ni ya
  • 00:36:17
    iya jujur Mbak yang kedua memang saya
  • 00:36:18
    ingin jadi dosen untuk mahasiswa
  • 00:36:20
    Indonesia tapi saya juga mengakui Mbak
  • 00:36:22
    Buat beberapa orang ini keputusan sulit
  • 00:36:24
    jika harus bisa memilih Ya Mbak Ya ada
  • 00:36:26
    beberapa orang yang tadi kemampuannya
  • 00:36:28
    lebih dihargai di sana ada lab yang bisa
  • 00:36:31
    mendukung produktivitas dia jadi menurut
  • 00:36:33
    saya artinya harus ada ruang kompromi di
  • 00:36:35
    sana saya sepakat dengan misalkan wacana
  • 00:36:38
    Prof Satrio bilang bahwa eh alumni lpdp
  • 00:36:41
    diberi kesempatan untuk bekerja dulu
  • 00:36:42
    walaupun tadi noted jangan pekerja kasar
  • 00:36:44
    misalkan kalau gitu mending pulang aja
  • 00:36:46
    tapi kalau pekerja di atau di di
  • 00:36:47
    company-comany di sebuah organisasi yang
  • 00:36:50
    memang Prime terkemuka sehingga bisa
  • 00:36:52
    menjadi
  • 00:36:54
    networkingukanah tinggal kompromis saja
  • 00:36:56
    kan Berapa tahun boleh pulang
  • 00:36:58
    perusahaan-perusahaan apa sih yang boleh
  • 00:36:59
    itu kan maksudnya ranah polisi ya
  • 00:37:01
    kebijakan apa tapi saya termasuk sepakat
  • 00:37:03
    bagi sebagian orang ada diberikan
  • 00:37:07
    kesempatan untuk berkarya di luar negeri
  • 00:37:08
    adalah ee untuk kebaikan Indonesia juga
  • 00:37:11
    tapi harus ada yang jaga gawang nah saya
  • 00:37:13
    yang jaga gawang gitu Mbak saya pulang
  • 00:37:14
    ke kampus untuk membangun koneksi dengan
  • 00:37:16
    teman-teman saya yang ada di luar sana
  • 00:37:18
    gitu kalau kita bicara sebenarnya
  • 00:37:20
    negara-negara maju itu banyak yang
  • 00:37:23
    membutuhkan angkatan kerja betul Jepang
  • 00:37:25
    misalnya karena mereka adalah eh
  • 00:37:28
    memiliki aging popul atau mereka lebih
  • 00:37:30
    banyak e penduduk dengan usia lanjut
  • 00:37:34
    atau negara yang paling dekat yaitu
  • 00:37:36
    Singapura yang memang sangat aktif untuk
  • 00:37:38
    menarik talent-talent dari Indonesia
  • 00:37:40
    untuk bekerja di Singapura Singapura
  • 00:37:42
    juga termasuk negara yang aging
  • 00:37:45
    population tapi segampang itukah
  • 00:37:47
    Indonesia bisa masuk Pertanyaan jika
  • 00:37:50
    tanya gampang atau tidak susah mak tapi
  • 00:37:53
    bisa jadi saya banyak mengenal
  • 00:37:55
    rekan-rekan sahabat yang tadi mencari
  • 00:37:57
    peruntungan bekerja di sana misalkan
  • 00:37:59
    biaya dari orang tua atau biasaanya
  • 00:38:00
    tidak mewajibkan pulang itu memang apply
  • 00:38:03
    kerja itu susah mbak ya apalagi dengan e
  • 00:38:05
    kondisi ekonomi sekarang ya walaupun
  • 00:38:07
    betul ada aging population tapi ada
  • 00:38:09
    rekan saya yang sampai apply kerja
  • 00:38:11
    ngirim 500 CV e ke hampir 500 gitu Mbak
  • 00:38:15
    Jadi
  • 00:38:16
    artinya itu effort Mbak menunjukkan
  • 00:38:19
    resiliensi orang gitu jadi artinya ini
  • 00:38:21
    jadi early warning aja kepada Eh
  • 00:38:22
    rekan-rekan yang tadi memilih kabur aja
  • 00:38:24
    dulu dengan maksud positif tetap
  • 00:38:26
    berkontribusi jalannya tidak akan
  • 00:38:28
    semudah itu pasti ada perjuangan yang
  • 00:38:30
    harus di 500 CV 500 CV Mbak saya punya
  • 00:38:33
    ee seorang profesion Saya punya teman
  • 00:38:34
    seorang eksekutif di Singapura bekerja
  • 00:38:36
    di sebuah perusahaan eh startup dia
  • 00:38:39
    mengatakan e tidak ada loyalties di di
  • 00:38:43
    perusahaan-perusahaan terkemuka di
  • 00:38:45
    Singapura itu hanya sebatas 3 tahun 4
  • 00:38:48
    tahun saya bilang wow kenapa butu loncat
  • 00:38:50
    ya karena di Singapura kompetisinya luar
  • 00:38:52
    luar biasa ketat di mereka ada ada Gum
  • 00:38:55
    yang mengatakan move up or move out Jadi
  • 00:39:00
    kalau enggak terus berkompetisi untuk
  • 00:39:03
    bisa e naik kelas mereka akan dapat dia
  • 00:39:06
    mereka dengan begitu gampangnya juga
  • 00:39:08
    untuk E difired atau dihentikan termasuk
  • 00:39:12
    di kampus misalkan Pak di kampus luar
  • 00:39:13
    negeri itu jangan salah tuntutan untuk
  • 00:39:16
    publikasi di di jurnal yang bereputasi
  • 00:39:18
    itu besar gitu bukan hanya scopus gitu
  • 00:39:21
    ya kalau di kita bahasanya scopus tapi
  • 00:39:22
    juga emang harus publikasi Ya karena
  • 00:39:24
    memang ee tantangan buat dosen adalah
  • 00:39:26
    riset gitu jadi artinya jadi dosen
  • 00:39:27
    misalnya Profesor di luar negeri enak ya
  • 00:39:29
    enak tapi tidak semudah itu merit base
  • 00:39:32
    gitu meritokrasi ya dia harus publikasi
  • 00:39:34
    harus kerja keras agar posisinya bisa
  • 00:39:36
    terus naik G jadi artinya tidak ada
  • 00:39:38
    jalan instan kabur aja dulu bisa jadi
  • 00:39:41
    salah satu opsi tapi Daya juang harus
  • 00:39:43
    tetap ada gitu kalau ingin berjuang di
  • 00:39:45
    tanah air lalu bagaimana daya tahan anak
  • 00:39:48
    muda yang harus
  • 00:39:55
    disiapkan Kalau aku sih setuju I karena
  • 00:39:57
    kan kalau di luar negeri tuh ekonominya
  • 00:40:00
    lebih stabil Ya terus buat biaya
  • 00:40:02
    keamanan juga dia juga bagus terus
  • 00:40:06
    peluang ekonominya juga tinggi apalagi
  • 00:40:08
    pendidikannya juga di sana bagus ya kak
  • 00:40:10
    ya Kalau menurut saya sih sendiri -f ya
  • 00:40:13
    Kalau mengenai kabur aja dulu karena
  • 00:40:16
    kalau kita lihat secara ekonomi
  • 00:40:18
    Emang kerja di luar itu sangat
  • 00:40:20
    menguntungkan ya Katakanlah kamu kerja
  • 00:40:22
    sebagai diswasher aja di Amerika Serikat
  • 00:40:25
    mereka bisa dapat kalau diupiah kan 4 R
  • 00:40:27
    juta memang kalau 40 juta itu di sana
  • 00:40:30
    itu mungkin sedikit tapi apabila kamu
  • 00:40:33
    kamu kirimkan ke orang di kampung di
  • 00:40:35
    rumah R juta itu sangat banyak enggak
  • 00:40:38
    juga sih Mbak karena Ee Kita harus
  • 00:40:42
    mencintai Indonesia juga kan mungkin
  • 00:40:45
    karena kesalahan-kesalahan atau
  • 00:40:47
    Keresahan ini bisa diperbaiki oleh
  • 00:40:50
    internal kita sendiri
  • 00:40:54
    gitu Saya masih bersama dengan Dr yorga
  • 00:40:57
    Permana ya lulusan ITB lalu melanjutkan
  • 00:41:01
    s2-nya di eh Belanda dengan eh apa
  • 00:41:06
    risetmu ekonomi inovasi ekonomi inovasi
  • 00:41:09
    lalu kemudian s3-nya di London School of
  • 00:41:11
    economics e Inggris dengan demografi
  • 00:41:15
    ekonomi Iya eh yorga kita berbicara soal
  • 00:41:20
    tagar kabur aja dulu gitu tadi yorga
  • 00:41:24
    sudah mengatakan Plus
  • 00:41:26
    minusnya boleh kabur tapi siap I skill
  • 00:41:30
    atau memiliki keahlian yang memang
  • 00:41:33
    sungguh-sungguh dibutuhkan di negara
  • 00:41:34
    maju I supaya jangan supaya dia tetap
  • 00:41:38
    bisa kompetitif gitu kan kira-kira dan
  • 00:41:40
    tetap berkontribusi dan tetap bisa
  • 00:41:42
    berkontribusi tetapi juga jangan kabur
  • 00:41:44
    dulu karena Indonesia juga masih menjadi
  • 00:41:47
    negara yang memberikan harapan Apa Daya
  • 00:41:50
    tahan yang masih bisa di Apa dasar dari
  • 00:41:54
    anak muda sekarang yang frustasi melihat
  • 00:41:56
    pend Dun pendikan cemas Melat mereka
  • 00:42:00
    bisa kerja di mana apa resili untuk
  • 00:42:02
    mereka I eh terima kasih MB RI jadi
  • 00:42:06
    betul tadi kita bicara di awal lapangan
  • 00:42:09
    kerja layak memang terbatas kabur aja
  • 00:42:12
    dulu salah satu opsi tapi apa sih yang
  • 00:42:15
    harus disiapkan anak muda gitu ya mbak
  • 00:42:17
    ya karena E ini juga penting gitu
  • 00:42:19
    menghadapi dunia yang penuh
  • 00:42:20
    ketidakpastian tadi kondisi Indonesia
  • 00:42:22
    saat ini saya melihat ada duaak yang
  • 00:42:24
    bisa kita
  • 00:42:26
    lihat tentang peluang yang ada mbak Oke
  • 00:42:29
    dengan keterbatasan lapangan kerja
  • 00:42:31
    sebetulnya ada peluang Apa sih yang bisa
  • 00:42:33
    kita buka yang pertama adalah peluang di
  • 00:42:36
    ekonomi digital Mbak jadi studi S3 saya
  • 00:42:39
    salah satunya adalah tentang pekerja eh
  • 00:42:42
    remote Mbak pekerja online yang
  • 00:42:45
    bekerjanya di depan laptop di depan
  • 00:42:46
    komputer di mana mereka itu bisa punya
  • 00:42:49
    klien dari luar negeri Mbak He ini kita
  • 00:42:51
    kasih ilustrasi dulu ya E sebentar ini
  • 00:42:54
    memang harus diluruskan ya soal Ekonomi
  • 00:42:55
    digital ini ekonomi digital betul eh
  • 00:42:57
    karena kemudian orang menangkap dengan
  • 00:42:59
    mudah ya ekonomi digital ya content
  • 00:43:01
    Creator influencer influencer kemudian
  • 00:43:05
    eh membuat apa beg konten-konten stage
  • 00:43:10
    sana stage sini memiliki banyak
  • 00:43:12
    followers dan itu kemudian memang ee
  • 00:43:14
    mendatangkan uang dengan mudahan
  • 00:43:16
    terlihat instan ya tapi bukan itu yang
  • 00:43:18
    kamu maksud tapi bukan itu Mbak Jadi kan
  • 00:43:19
    sebenarnya penopang ekonomi itu adalah
  • 00:43:21
    yang bisa memberikan nilai tambah zaman
  • 00:43:24
    dulu harus ada produk Manufacturing
  • 00:43:26
    pabrik tapi hari ini kan ada sektor jasa
  • 00:43:29
    yang bisa memberikan nilai tambah tapi
  • 00:43:31
    bukan nilai tambah sebagai influencer
  • 00:43:33
    tadi itu tapi jasa jasa yang bisa ada
  • 00:43:37
    permintaannya di dunia Nah inilah yang
  • 00:43:39
    menurut saya ekonomi digital yang belum
  • 00:43:41
    kita tap belum kita ambil jadi e riset
  • 00:43:44
    saya tadi itu Mbak Jadi saya bertemu
  • 00:43:46
    beberapa anak muda 50 orang anak muda
  • 00:43:48
    saya mewawancarai eh mereka ini kerjanya
  • 00:43:51
    di Bandung atau di Malang atau di Jogja
  • 00:43:55
    tapi klien mereka itu di New York atau
  • 00:43:56
    di Amsterdam Mak He ini kan menarik
  • 00:43:59
    mereka ini jago coding mereka ini jago
  • 00:44:01
    desain grafis pakai kanva mereka ini
  • 00:44:03
    virtual asisten klien mereka di luar
  • 00:44:06
    negeri Nah ini kan opportunity yang diap
  • 00:44:08
    Ketika saya mawancari mereka ya ini opsi
  • 00:44:11
    bekerja saat
  • 00:44:12
    ketiadaan ngelamar kerja di kota mereka
  • 00:44:15
    karena mereka punya skill set itu mereka
  • 00:44:17
    Jadi bisa mencari eh peluang dari luar
  • 00:44:20
    klien-kliennya dari luar negeri dan bawa
  • 00:44:22
    uang ya Dan mereka enggak perlu harus ke
  • 00:44:24
    sana tanpa harus ke tanpa harus
  • 00:44:27
    meninggalkan t kantor di New York gitu
  • 00:44:29
    Ini kan opsi lain Mak ukurannya masih
  • 00:44:31
    kecil tapi bagaimana jika kita berpikir
  • 00:44:34
    ini kita institusionalisasikan Mak ini
  • 00:44:36
    kita jadikan kebijakan ini jadi arah
  • 00:44:39
    pendidikan kita ke sana Jadi ada
  • 00:44:41
    peluang-peluang yang belum kita ambil
  • 00:44:42
    Bagaimana membekali adik-adik ini dengan
  • 00:44:45
    kompetensi digital jago coding jago
  • 00:44:49
    melihat Eh tadi peluang di luar sana ada
  • 00:44:51
    apa tapi ada dua yang memang menjadi PR
  • 00:44:53
    kita Mbak satu bahasa Inggris karena
  • 00:44:56
    ternyata di ee secara global pekerja
  • 00:44:58
    digital itu paling banyak dari India
  • 00:45:00
    Bangladesh dan Filipina bahasa Inggris
  • 00:45:02
    mereka bagus ketemu k lain lancar Nah
  • 00:45:04
    bahasa Inggris kita masih PR yang kedua
  • 00:45:06
    adalah kepercayaan diri berpresentasi E
  • 00:45:09
    mencari semang appearance maksudnya
  • 00:45:11
    appearance supaya bisa melakukan ee e
  • 00:45:15
    memberikan presentasi yang meyakinkan
  • 00:45:17
    mungkin kalau dari sisi skill sama
  • 00:45:19
    tetapi Bagaimana E menyampaikannya dalam
  • 00:45:21
    komunikasi bahasa Inggris lalu
  • 00:45:23
    Menyampaikan komunikasi yang meyakinkan
  • 00:45:25
    klien itu yang memang kita masih harus
  • 00:45:27
    banyak belajar yorga Terima kasih banyak
  • 00:45:30
    saya mau mengutip riset kamu tahun 2018
  • 00:45:33
    does more money make people happier a
  • 00:45:35
    study of Youth employment context in
  • 00:45:38
    Indonesia hasilnya Apa hasilnya adalah
  • 00:45:41
    Apakah dengan banyak uang anak muda jadi
  • 00:45:43
    bisa lebih bahagia Iya jawabannya Iya
  • 00:45:46
    mbak jadi waktu itu kami bikin riset
  • 00:45:48
    survei kecil-kecilan 300 rasanya itu
  • 00:45:50
    kamu enggak usah harus riset enggak
  • 00:45:52
    perlu riset more money Makes You happier
  • 00:45:55
    Tapi itu kan hikmahnya Ini Mbak
  • 00:45:56
    hikmahnya nya adalah memang tadi yang
  • 00:45:58
    bikin kita taraf hidup meningkat bahagia
  • 00:46:01
    ya memang ada uang gimana orang bisa
  • 00:46:03
    punya uang ya kerja gitu jadi Mungkin
  • 00:46:06
    kita bisa nariknya ke sana gitu Pak Jadi
  • 00:46:07
    pada akhirnya apa yang bisa membuat
  • 00:46:10
    masyarakat kita bahagia salah satu anak
  • 00:46:12
    muda bahagia karena risetnya ke anak
  • 00:46:14
    muda adalah memang meningkatkan
  • 00:46:16
    pendapatan mereka dan itu juga harus
  • 00:46:18
    melalui skill dan itu juga harus m ini
  • 00:46:20
    menjadi eh e pengingat kita pada
  • 00:46:23
    pemerintah untuk betul-betul hati-hati
  • 00:46:25
    sekali dengan situasi ek ekonomi
  • 00:46:27
    sekarang yang menimpa kelas menengah dan
  • 00:46:30
    juga anak muda Betul mbak karena apa
  • 00:46:32
    yang menjadi tagar kabur aja dulu adalah
  • 00:46:35
    sebuah realitas yang sungguh-sungguh
  • 00:46:37
    menjadi curahan hati mereka melihat masa
  • 00:46:40
    depan mereka apakah mereka bisa kerja
  • 00:46:43
    dan kerja di mana betul Terima kasih Dr
  • 00:46:45
    yorga Permana lurusan ITB dan LSC semoga
  • 00:46:49
    semakin banyak anak muda yang juga bisa
  • 00:46:52
    menjadi benchmark tentang ketekunan dan
  • 00:46:56
    kerja keras Terima kasih banyak Thank
  • 00:46:58
    you ya yorga terima kasih juga telah
  • 00:47:00
    menyaksikan Rosi kita jumpa lagi Kamis
  • 00:47:02
    depan Tetaplah di Kompas TV independen
  • 00:47:04
    terpercaya
  • 00:47:09
    [Musik]
  • 00:47:10
    [Tepuk tangan]
  • 00:47:12
    [Musik]
Tags
  • Indonesia
  • youth
  • employment
  • social media
  • brain drain
  • government policy
  • unemployment
  • economic challenges
  • skills development
  • digital economy