00:00:01
Kyuhyun baik Assalamualaikum
00:00:06
warahmatullahi wabarakatuh salam
00:00:08
sejahtera bagi kita semua Kami dari
00:00:11
kelompok 5 pada mata kuliah pendidikan
00:00:13
kewarganegaraan dari kelas ilmu gizi deh
00:00:15
akan mempresentasikan hasil diskusi
00:00:18
kelompok kami mengenai Bhinneka Tunggal
00:00:20
Ika
00:00:24
Hai sebelum memulai presentasi saya akan
00:00:27
memperkenalkan nama-nama anggota
00:00:29
kelompok kami yang pertama air Hana
00:00:32
Pratiwi Hamzah Happy annive Dini Putri
00:00:35
kefir terakhir lain Lestari Jessica
00:00:39
giling dan saya sendiri Siti Nurhalimah
00:00:48
baik untuk mengikuti Intan waktu saya
00:00:51
akan memberika teh akan mempersilahkan
00:00:54
kepada pemateri pertama yaitu Ali Rohana
00:00:57
untuk memaparkan materinya Baiklah
00:01:01
terima kasih kepada moderator ya
00:01:03
selanjutnya saya akan memulai materi
00:01:06
pertama yaitu dengan melihat y Bhinneka
00:01:10
Tunggal Ika yang terbagi atas uh
00:01:12
materinya ada empat yaitu konsep realita
00:01:15
masalah dan solusi next nah ya pertama
00:01:21
ada konsep Bhineka Tunggal Ika di
00:01:24
ia tunggal ika artinya berbeda beda
00:01:25
tetapi tetap satu jua semboyan ini
00:01:28
direbus kan oleh bapak pendiri atau the
00:01:30
founding fathers menga yang mengacu pada
00:01:32
kondisi masyarakat Indonesia yang sangat
00:01:35
pluralis yang dinamakan oleh Herbert
00:01:38
feith tahun 1960 yaitu seorang
00:01:41
indonesianis yang menyatakan bahwa
00:01:44
Indonesia sebagai mozaik Society seperti
00:01:47
halnya sebuah lukisan mosaik yang
00:01:49
beraneka warna Namun karena tersusun
00:01:51
dengan baik maka keanekaragaman tersebut
00:01:54
dapat membentuk keindahan sehingga dapat
00:01:57
dinikmati oleh siapapun yang melihatnya
00:01:59
semboyan Bhinneka Tunggal Ika mengandung
00:02:01
makna juga bahwa bangsa Indonesia adalah
00:02:04
bangsa yang heterogen tak ada negara
00:02:06
atau bangsa lain yang menyamai Indonesia
00:02:09
dengan keanekaragamannya namun tetap
00:02:12
berkeinginan untuk menjadi satu bangsa
00:02:14
yaitu bangsa Indonesia next yang kedua
00:02:21
ada realita Bhinneka Tunggal Ika
00:02:24
cerita terhadap Bhinneka Tunggal Ika
00:02:25
bisa tercapai bila rakyat dan seluruh
00:02:28
komponennya yaitu komponen bangsa
00:02:30
mematuhi Prinsip yang terkandung
00:02:32
didalamnya Adapun beberapa contoh
00:02:35
realita Bhinneka Tunggal Ika yang
00:02:37
pertama yaitu perilaku inklusif perilaku
00:02:41
inklusif ini mana itu seseorang harus
00:02:43
menganggap bahwa dirinya sedang berada
00:02:45
dalam suatu populasi yang luas sehingga
00:02:48
tidak melihat dirinya melebihi dari yang
00:02:51
lain begitupun dengan kelompok
00:02:53
kepentingan bersama lebih diutamakan
00:02:55
daripada sebuah keuntungan pribadi atau
00:02:58
kelompok Nah yang kedua ada
00:03:01
mengakomodasi sifat pluralistik ditinjau
00:03:04
dari keanekaragaman yang ada dalam
00:03:06
negeri Indonesia adalah suatu bangsa
00:03:08
dengan tingkat pluralistik terbesar di
00:03:11
dunia hal ini membuat bangsa Indonesia
00:03:13
disegani oleh bangsa lain tapi bila
00:03:16
kondisi plurals tidak dimanfaatkan
00:03:18
dengan baik maka sangat mungkin akan
00:03:20
terjadi pemecahan kesatuan bangsa oleh
00:03:24
yaitu Sikap saling toleransi saling
00:03:26
menghormati saling mencintai dan saling
00:03:28
menyayangi diperlukan agar segenap
00:03:33
rakyat Indonesia itu tercipta tercipta
00:03:37
masyarakat yang damai dan tentram nah
00:03:40
yang ketiga ada musyawarah untuk mufakat
00:03:43
perbedaan pendapat antar kelompok dan
00:03:46
pribadi haruslah dicari solusinya jadi
00:03:50
Untuk itu dalam dan untuk itu untuk
00:03:54
mencari solusinya itu salah satunya
00:03:55
adalah musyawarah dalam bermusyawarah
00:03:57
kita mengumpulkan gagasan gagasan dan
00:04:00
pendapat yang muncul Kemudian Kemudian
00:04:02
disepakati dan pedih sepakati untuk
00:04:08
mencapai mufakat demi kepentingan dan
00:04:11
dengan tujuan bersama selanjutnya saya
00:04:16
persilahkan kepada materi kedua yakni
00:04:19
Jensi pagiling untuk melanjutkannya
00:04:24
hai oke baiklah terima kasih Aliyah Jadi
00:04:27
kalau pembahasan yang ketiga yaitu
00:04:29
konflik atau masalah terkait Bhinneka
00:04:31
Tunggal Ika Nah jadi bisa dilihat di
00:04:33
sini ada beberapa konflik yang pernah
00:04:34
terjadi di Indonesia yang pertama yaitu
00:04:37
konflik antarsuku di Sampit jadi konflik
00:04:39
ini terjadi pada sekitar Februari 2001
00:04:43
yang dimana konflik ini antara suku
00:04:45
Sampit dan suku Madura jadi konfliknya
00:04:47
ini awalnya bermula di Kota Sampit
00:04:50
kemudian ke terus meluas hingga ke
00:04:52
Ibukota Kalimantan Tengah yaitu Palangka
00:04:54
Raya akibat konflik ini banyak korban
00:04:57
jiwa dan juga warga kehilangan tempat
00:04:59
tinggal yang kedua yaitu konflik
00:05:01
antarsuku di Mimika Nah jadi konflik ini
00:05:03
terjadi pada 04-01-2019 Allah adat
00:05:07
kemudian yang ketiga yaitu konflik antar
00:05:10
suku di Papua jadi l konflik ini terjadi
00:05:12
antara papua dan papua barat karena
00:05:15
adanya pemberontakan berskala kecil
00:05:18
kemudian dikibarkannya bendera Kejora
00:05:20
kemudian next nah
00:05:24
di sini ada faktor penyebab munculnya
00:05:25
konflik atau masalah mengenai perwujudan
00:05:28
Bhinneka Tunggal Ika yang pertama yaitu
00:05:30
perbedaan individu yang meubel yang
00:05:33
meliputi perbedaan pendirian dan
00:05:35
perasaan yang kedua yaitu Perbedaan
00:05:37
latar belakang kebudayaan sehingga
00:05:39
membentuk pribadi-pribadi yang berbeda
00:05:41
yang ketiga perbedaan kepentingan antara
00:05:44
individu atau kelompok dan yang terakhir
00:05:47
yaitu perubahan-perubahan nilai yang
00:05:49
cepat dan mendadak dalam masyarakat
00:05:50
setelah sifat egoisme jadi itu dari saya
00:05:54
untuk materi selanjutnya saya
00:05:55
persilahkan kepada graciela Iya terima
00:06:05
kasih untuk waktunya saya sebagai
00:06:06
pemateri yang ketiga disini solusi dari
00:06:11
masalah Bhinneka Tunggal Ika sebenarnya
00:06:13
konflik antar suku di Indonesia tidak
00:06:15
perlu terjadi jika tetap mengedepankan
00:06:18
ada beberapa sikap yaitu satu saling
00:06:21
mengenal dua tidak bersikap Express
00:06:24
Hai yang ketiga mendepankan sikap
00:06:27
toleransi dan keempat benamkan sikap
00:06:29
empati diri disini saya akan menjelaskan
00:06:32
soal yang saling mengenal maksud saling
00:06:34
mengenal disini adalah ketika kita ada
00:06:37
dilingkungan baru atau kita berpergian
00:06:40
ke luar daerah kita harus saling
00:06:42
mengenal di mana kayak kita menghargai
00:06:44
dan saling mengetahui tentang budaya di
00:06:47
sana mungkin dengan cara bertanya sama
00:06:50
bersama dengan budaya yang baru dengan
00:06:53
orang-orang lingkungan baru yang kedua
00:06:55
tidak bersikap ekspresif disini
00:06:58
maksudnya ketika kita di lingkungan baru
00:07:00
kita akan besar Indonesia jadi ketika
00:07:04
kita ada di daerah lain kita tidak
00:07:06
terlalu menunjukkan kalau kita kaget
00:07:09
akan diraih daerah-daerah itu seperti
00:07:11
mungkin daerah itu terlalu panas Dutch
00:07:14
iklimnya atau mungkin orang-orangnya
00:07:17
mempunyai budaya yang berbeda kita tidak
00:07:19
terlalu menunjukkannya agar terjadinya
00:07:21
toleransi atau kita mau
00:07:24
menghargai sesama yang ada di sana terus
00:07:27
yang ketiga mengedepankan sikap
00:07:28
toleransi dari 1 dan 2 saya sudah
00:07:31
menjelaskan bahwa yang paling dasar
00:07:34
yaitu kita harus mengedepankan sikap
00:07:36
toleransi Maksudnya ya supaya kita bisa
00:07:40
hidup berdampingan kalaupun mempunyai
00:07:42
toleransi yaitu kita merasa kayak dimana
00:07:44
kita ada di posisi seperti itu kita
00:07:47
harus mengedepankan sikap toleransi kita
00:07:49
yang keempat yaitu menanamkan sikap
00:07:52
empati dalam diri kita harus berempati
00:07:54
terhadap orang lain kita menempatkan
00:07:57
kayak diri kita ada di daerah itu kita
00:07:59
harus menghargai budaya lokal sana
00:08:02
seperti saat kita berada di daerah kita
00:08:05
kita menghargai budaya kita kita
00:08:08
menempatkan diri kita harus punya empati
00:08:09
terhadap budaya itu supaya ketika kita
00:08:13
mau menempati daerah baru mereka
00:08:16
menerima kita dengan welcome dari
00:08:20
sikap-sikap seperti itu dapat terwujud
00:08:22
dapat terwujudnya sikap
00:08:24
zat yang baik dan solusi dari masalah
00:08:27
Bhinneka Tunggal Ika bisa kita tangani
00:08:29
jika kita menanamkan sikap sikap dari
00:08:31
keempat tersebut selanjutnya yang
00:08:40
terakhir yaitu kesimpulan dari
00:08:42
presentasi kami Bhinneka Tunggal Ika
00:08:45
meluntur banyak anak muda yang tidak
00:08:47
mengenalnya banyak orang tua lupa akan
00:08:50
kata-kata ini sehingga ikrar ikrar yang
00:08:53
ditanamkan Jauh sebelum Indonesia
00:08:54
merdeka pemudar seperti Pelita kehabisan
00:08:59
minyak Bhinneka Tunggal Ika bagai
00:09:01
Sebagai sebagian yang mudah hanya
00:09:03
sebagai pelajar pelajaran sejarah yang
00:09:05
hanya dipelajari di sekolah-sekolah dan
00:09:07
perguruan tinggi Oleh sebab itu api
00:09:09
semangat persatuan Bhinneka Tunggal Ika
00:09:10
harus dikorbankan dikobarkan kembali di
00:09:13
hati anak bangsa di sini kesimpulan ini
00:09:16
jelas menunjukkan kepada kita sebagai
00:09:18
anak bangsa bahwa Bhinneka Tunggal Ika
00:09:22
tuh harus tetap ada didalam diri kita
00:09:24
Hai bukan hanya sebagai sejarah yang
00:09:26
tinggal dan kita pelajari setiap saat
00:09:29
selama dari SD sampai SMA kita sampai
00:09:32
bahkan masuk perguruan tinggi pun tahu
00:09:34
tentang Bhineka Tunggal Ika tapi kita
00:09:36
tidak menerapkannya dalam keseharian
00:09:38
kita disini dari kesimpulan ini
00:09:41
mengajarkan kita untuk lebih saling
00:09:42
menghargai dan menjunjung tinggi
00:09:45
Bhinneka Tunggal Ika sekian saya
00:09:48
kembalikan ke moderator Baik terima
00:09:53
kasih atas pemaparan materinya Mungkin
00:09:57
itu saja Sekian dari kelompok kami lebih
00:10:01
dan kurangnya Mohon dimaafkan terima
00:10:03
kasih wassalamualaikum warahmatullahi
00:10:05
wabarakatuh
00:10:07
[Musik]
