Pengenalan Struktur IF pada Bahasa Pemrograman C++ | Solusi Pintar

00:16:59
https://www.youtube.com/watch?v=DnkOMa0sthI

Zusammenfassung

TLDRThis video tutorial covers the basics of if-else statements in programming, demonstrating how to determine the largest of two numbers and how to assign grades based on specific numeric ranges. It includes a detailed explanation of flowchart representation, variable declarations, input reading, and logical comparisons using C++. The presenter engages the audience with practical coding examples and encourages practice by following along with the provided coding instructions.

Mitbringsel

  • 💻 Understanding the if-else structure is crucial in coding.
  • 📊 Flowcharts help visualize the logic before coding.
  • 🔍 Comparing values using conditions is essential for decision making.
  • 🎓 Grades are determined based on numeric ranges.
  • 🔗 Logical operators allow you to combine conditions effectively.
  • 📥 Input handling is done via cin in C++.
  • 🔄 Every if statement can have an else to cover false conditions.
  • 🎯 Real-life applications of if-else can be seen in grading systems.
  • 🔑 Always declare variables before using them in C++.
  • 🔄 Testing conditions requires careful validation of input values.

Zeitleiste

  • 00:00:00 - 00:05:00

    In the first segment, the video introduces the structure of if-else statements within the context of finding the largest value between two integers, A and B. The narrator explains the flowchart process, detailing the steps from starting with a declaration of variables to taking input and testing conditions to determine which value is larger, with clear instructions for coding in C++. The segment concludes with an example illustrating that if the input values are 3 and 5, the output will show 5 as the largest value.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The second segment shifts focus to an if-else-if structure used for calculating grades based on a numerical input. It begins with a declaration of variables for scores and grades, leading into a series of conditional checks to assign the appropriate grade based on the score input. The segment describes the grading system, detailing how scores translate to grades A, B, C, D, or F, depending on the value entered. The flowchart and coding are aligned with these grading conditions, demonstrating logical flow in decision-making processes.

  • 00:10:00 - 00:16:59

    In the concluding segment, the video wraps up by revisiting the implementation of if-else statements and creating a structured flowchart for programming. It reinforces the coding practices in C++ that were discussed, providing examples of input/output, conditional checks for grades, and final output displaying the user's score and grade with appropriate messages. The narrator encourages viewers to like, subscribe and share, thus emphasizing community engagement along with learning.

Mind Map

Video-Fragen und Antworten

  • What is the purpose of the if-else structure in programming?

    The if-else structure is used to perform conditional execution based on whether a given condition is true or false.

  • How do you find the largest of two numbers using if-else?

    You compare the two numbers using an if condition and print the larger one accordingly.

  • What are the different grades assigned based on score ranges?

    Grades are assigned as follows: A for scores 90 and above, B for 70 to 89, C for 50 to 69, D for 40 to 49, and X for scores below 40.

  • What programming language is being used in the tutorial?

    The tutorial uses C++ for coding examples.

  • How are grades determined based on values in the program?

    Grades are determined using if-else statements that check the value of the input score against predefined thresholds.

  • What should you do if the condition in an if-else statement is false?

    If the condition is false, the program will execute the code within the else block.

  • Can I use logical operators in if-else statements?

    Yes, logical operators like 'or' can be used in if-else statements to combine multiple conditions.

  • What does the flowchart represent in this context?

    The flowchart visually represents the logical flow of the program's execution, including decision points and actions taken based on conditions.

  • How do I read input values in C++?

    You can read input values using the 'cin' statement in C++.

  • What does 'return 0;' signify in a C++ program?

    It indicates that the program has executed successfully without any errors.

Weitere Video-Zusammenfassungen anzeigen

Erhalten Sie sofortigen Zugang zu kostenlosen YouTube-Videozusammenfassungen, die von AI unterstützt werden!
Untertitel
id
Automatisches Blättern:
  • 00:00:00
    oke
  • 00:00:00
    [Musik]
  • 00:00:06
    oke salam sehat sobat solusi pintar
  • 00:00:09
    untuk video kali ini kita akan
  • 00:00:12
    mempelajari mengenai pengenalan struktur
  • 00:00:15
    data if-else dan
  • 00:00:18
    ikhlas plus
  • 00:00:23
    [Musik]
  • 00:00:26
    seperti pada flowchart sebelumnya kita
  • 00:00:29
    sudah membuat flowchart untuk mencari
  • 00:00:30
    nilai terbesar dari dua buah nilai
  • 00:00:35
    Langkah pertama untuk simbol flowchart
  • 00:00:37
    seperti biasa kita mulai dengan start
  • 00:00:42
    lalu kita deklarasi variabel a dan b
  • 00:00:47
    saya namakan disini dengan tipe data
  • 00:00:49
    integer
  • 00:00:52
    hai lalu kita masukkan input
  • 00:00:55
    ke dalam variabel a dan b simbolnya
  • 00:01:00
    seperti biasa
  • 00:01:03
    lalu Kita uji
  • 00:01:05
    kondisinya Apakah a lebih besar dari B
  • 00:01:10
    jika bernilai benar maka kita akan
  • 00:01:13
    menampilkan isi dari variabel a ke
  • 00:01:17
    monitor
  • 00:01:18
    [Musik]
  • 00:01:21
    jika bernilai salah
  • 00:01:25
    maka kita akan menampilkan isi dari
  • 00:01:28
    variabel B ke monitor
  • 00:01:32
    selanjutnya seperti biasa semua flowline
  • 00:01:36
    akan mengalir dari start menuju stop
  • 00:01:39
    untuk selanjutnya
  • 00:01:42
    implementasinya ke dalam siklus +
  • 00:01:45
    codingnya seperti berikut
  • 00:01:51
    pertama seperti start yang telah kita
  • 00:01:53
    buat kita mendeklarasikan
  • 00:01:55
    variabel A5B dengan tipe data integer
  • 00:01:59
    dalam siklus + penulisannya seperti
  • 00:02:01
    berikut YD acoma B jangan lupa setiap
  • 00:02:04
    statement ditutup dengan
  • 00:02:07
    tanda titik koma
  • 00:02:08
    [Musik]
  • 00:02:15
    Simbol selanjutnya adalah redcomp
  • 00:02:19
    [Musik]
  • 00:02:22
    Hai ini kita akan memberikan masukan ke
  • 00:02:25
    dalam variabel a
  • 00:02:27
    dan b
  • 00:02:35
    selanjutnya kita akan
  • 00:02:38
    menguji apakah nilai a lebih besar
  • 00:02:42
    daripada nilai yang dimasukkan ke dalam
  • 00:02:46
    variabel b
  • 00:02:47
    dalam vouchernya seperti demikian dalam
  • 00:02:51
    bentuk coding si plus-plus nya seperti
  • 00:02:55
    demikian penulisannya untuk IPB tidak
  • 00:02:58
    usah menggunakan
  • 00:03:00
    titik koma
  • 00:03:03
    kalau ini bernilai benar maka akan
  • 00:03:07
    dituliskan Wright
  • 00:03:09
    a-a-a-a thou dalam SI plus-plus
  • 00:03:13
    kita akan menuliskan di bagian seperti
  • 00:03:16
    ini sial
  • 00:03:18
    artinya isikan tampilkan
  • 00:03:22
    nih dari variabel a-kembar monitor jika
  • 00:03:26
    bernilai salah
  • 00:03:27
    diperoleh ini maka dia akan menuju
  • 00:03:30
    tampilkan isi dari variabel B ke monitor
  • 00:03:34
    dalam SI plus-plus kita menggunakan
  • 00:03:38
    siaut
  • 00:03:40
    isi dari variabel B diakhiri dengan
  • 00:03:43
    titik koma ingat sobat solusi pintar
  • 00:03:49
    statement yang aku ditulis disini yang
  • 00:03:52
    kita buat di sini itu dilakukan
  • 00:03:55
    dieksekusi jika kondisi ini bernilai
  • 00:03:57
    benar
  • 00:03:58
    statement yang kita ketik disini
  • 00:04:02
    itu dieksekusi jika kondisi ini bernilai
  • 00:04:05
    salah
  • 00:04:15
    Oke selanjutnya kita akan mengimpor file
  • 00:04:19
    kode yang telah kita buat
  • 00:04:22
    Hai
  • 00:04:25
    playground dan kita masukkan saya coba
  • 00:04:29
    dengan angkat 3 dan 5
  • 00:04:30
    [Musik]
  • 00:04:33
    iya outputnya keluar 5
  • 00:04:39
    sebagai nilai terbesar
  • 00:04:42
    [Musik]
  • 00:04:52
    untuk selanjutnya sobat solusi Pintar
  • 00:04:55
    kita akan mempelajari struktur dari
  • 00:04:58
    if-else-if
  • 00:05:00
    berikut akan memberikan dari contoh
  • 00:05:03
    kasusnya yaitu program perhitungan nilai
  • 00:05:08
    langkah pertama seperti biasa kita mulai
  • 00:05:11
    dengan start
  • 00:05:13
    lalu kita deklarasikan variabel disini
  • 00:05:17
    kita menggunakan tiga buah variabel
  • 00:05:20
    empat buah variabel
  • 00:05:22
    status bernilai integer yaitu nilai Lalu
  • 00:05:26
    Tiga bernilai string yaitu nama grab dan
  • 00:05:29
    keterangan
  • 00:05:30
    Nah selanjutnya kita akan memberikan
  • 00:05:34
    Input ke variabel nilai untuk
  • 00:05:37
    dikalkulasikan
  • 00:05:42
    setelah memberi input terhadap variabel
  • 00:05:46
    nilai kita akan menguji apakah kondisi
  • 00:05:49
    nilai lebih besar =
  • 00:05:54
    Hai jika bernilai benar
  • 00:05:57
    maka variabel grade akan
  • 00:06:00
    kita beri nilai a
  • 00:06:03
    [Musik]
  • 00:06:07
    jika bernilai salah
  • 00:06:09
    [Musik]
  • 00:06:10
    kita akan menguji lagi apakah variabel
  • 00:06:13
    nilai lebih besar
  • 00:06:16
    sama dengan
  • 00:06:17
    [Musik]
  • 00:06:19
    70jta di nilai ini akan dari
  • 00:06:22
    70-90 maka kita akan memberikan nilai
  • 00:06:25
    grade
  • 00:06:27
    B
  • 00:06:30
    selanjutnya kita Uji lagi
  • 00:06:33
    Apakah isi dari variabel nilai lebih
  • 00:06:36
    besar dari 50
  • 00:06:39
    jika bernilai benar maka
  • 00:06:45
    Hai variabel grade kita akan beri nilai
  • 00:06:51
    C3 bernilai salah
  • 00:06:53
    [Musik]
  • 00:06:57
    mata
  • 00:07:01
    Oke untuk selanjutnya kita akan menguji
  • 00:07:03
    lagi apakah delay lebih besar dari 40
  • 00:07:07
    lebih besar sama dengan 40
  • 00:07:09
    [Musik]
  • 00:07:10
    jika bernilai benar maka kita akan
  • 00:07:14
    memberikan nilai D pada variabel grade
  • 00:07:24
    jika bernilai salah maka kita langsung
  • 00:07:27
    memberi nilai x jika kita melihat
  • 00:07:31
    algoritma berikut artinya untuk nilai 90
  • 00:07:35
    keatas kita akan membeli memberikan
  • 00:07:38
    grade A untuk dinilai
  • 00:07:42
    70-90 kita akan ini grade
  • 00:07:46
    Jika
  • 00:07:48
    50 nilai-nilai
  • 00:07:50
    [Musik]
  • 00:07:52
    50-70 akan kita berikan Grace Jika nilai
  • 00:07:57
    antara 40 sampai petang 40-50 kita akan
  • 00:08:01
    memberikan grade
  • 00:08:03
    Selain itu dibawa 40 kita akan
  • 00:08:07
    memberikan nilai grade
  • 00:08:09
    [Musik]
  • 00:08:14
    selanjutnya kita akan menguji grade isi
  • 00:08:17
    dari grade
  • 00:08:19
    Hai untuk
  • 00:08:20
    grade isi dengan nilai a b dan c
  • 00:08:25
    [Musik]
  • 00:08:28
    jika kondisi ini bernilai benar
  • 00:08:31
    ingat jika kita menggunakan operator or
  • 00:08:35
    artinya apabila kondisi salah satu
  • 00:08:39
    kondisi ini bernilai benar maka
  • 00:08:42
    conditional ini akan bernilai benar
  • 00:08:48
    ini memungkinkan menjadi apabila nilai a
  • 00:08:51
    b dan c
  • 00:08:54
    bernilai benar Apakah grabnya jika a
  • 00:08:57
    grade dan Grace
  • 00:09:00
    Hai maka kita akan memberikan variabel
  • 00:09:03
    keterangan dengan nilai lulus
  • 00:09:07
    artinya jika nanti yang masuk nilainya
  • 00:09:10
    antara
  • 00:09:12
    50 sampai ke atas
  • 00:09:15
    kita akan memberikan keterangan Lulus
  • 00:09:23
    jika kondisi ini bernilai salah maka
  • 00:09:26
    variabel keterangan akan kita berikan
  • 00:09:29
    nilai tidak lulus
  • 00:09:32
    jadi untuk d&e otomatis dia akan
  • 00:09:35
    bernilai salah maka dia akan diisi
  • 00:09:38
    variabel keterangan berisi dengan tidak
  • 00:09:41
    lulus
  • 00:09:42
    satu lagi mengingatkan
  • 00:09:45
    nilai petik disini artinya adalah
  • 00:09:47
    karakter-karakter
  • 00:09:48
    [Musik]
  • 00:09:50
    Hai
  • 00:09:50
    [Musik]
  • 00:09:56
    Nah untuk output terakhir kita akan
  • 00:09:59
    menampilkan bahwa anda mendapat nilai
  • 00:10:02
    itu sebagai karakter karena di dalam
  • 00:10:05
    peti
  • 00:10:05
    lalu grade disini bukan sebagai karakter
  • 00:10:10
    tapi sebagai isi dari variabel grade
  • 00:10:12
    lalu kita tambahkan karakter dan
  • 00:10:15
    dinyatakan
  • 00:10:16
    sebagai karakter dan keterangan ini
  • 00:10:20
    sebagai variabel keterangan yang sudah
  • 00:10:23
    kita digelar di sini
  • 00:10:25
    hai
  • 00:10:29
    oke seperti biasa ingat kali lagi sobat
  • 00:10:32
    solusi pintar semua flowchart akan
  • 00:10:35
    mengalir dari start menuju stop
  • 00:10:38
    [Musik]
  • 00:10:40
    Hai
  • 00:10:41
    untuk implementasinya dalam SI plus-plus
  • 00:10:48
    yang hal yang pertama kita lakukan
  • 00:10:51
    sesuai dengan algoritma yang telah kita
  • 00:10:52
    buat adalah simbol deklarasi seperti ini
  • 00:10:57
    kita deklarasikan variabel ada empat
  • 00:11:00
    buah variabel dengan tipe data sebagai
  • 00:11:03
    berikut nilai dengan tipe data integer
  • 00:11:05
    nama great dan keterangan dengan tipe
  • 00:11:08
    data string
  • 00:11:12
    I am
  • 00:11:14
    hai
  • 00:11:18
    lalu kita memberi input kepada
  • 00:11:21
    nilai ini
  • 00:11:24
    white input data
  • 00:11:26
    inisial input nilai
  • 00:11:30
    Oke Seraya nih bisa boleh nilai boleh
  • 00:11:33
    data lalu read nilai lele ini memberi
  • 00:11:37
    Masukan ke dalam variabel nilai
  • 00:11:45
    untuk selanjutnya
  • 00:11:48
    kita adakan pengujian seperti flowchart
  • 00:11:51
    yang telah kita buat algoritma yang
  • 00:11:53
    telah kita buat
  • 00:11:55
    dimana Jika nilai lebih besar sama
  • 00:11:58
    dengan 90 conditional ini bernilai benar
  • 00:12:01
    maka variabel grade kita akan isi dengan
  • 00:12:05
    a
  • 00:12:08
    ini contohnya bernilai benar jika
  • 00:12:11
    kondisi bernilai benar maka dia akan
  • 00:12:14
    label cetakan bernilai
  • 00:12:17
    au7 selanjutnya pengujian lagi seperti
  • 00:12:19
    ini jika bernilai salah dia dites lagi
  • 00:12:23
    kondisionernya apakah nilai lebih besar
  • 00:12:25
    sama dengan
  • 00:12:26
    1770
  • 00:12:28
    jika bernilai benar maka grade
  • 00:12:31
    = B
  • 00:12:33
    untuk selanjutnya seperti itu sobat
  • 00:12:36
    solusi pintar untuk
  • 00:12:39
    bcde
  • 00:12:40
    [Musik]
  • 00:12:53
    untuk selanjutnya seperti algoritma yang
  • 00:12:56
    telah kita buat poltrack irnya kita
  • 00:13:00
    memuji kan Apakah isi dari variabel
  • 00:13:02
    great ini a b atau c jika
  • 00:13:07
    nilainya a b atau c
  • 00:13:10
    maka variabel keterangan akan kita
  • 00:13:13
    berikan nilai lulus
  • 00:13:14
    Hai Selain itu jika isi variabel grade
  • 00:13:18
    Nia itu d&i maka variabel keterangan
  • 00:13:22
    akan kita berikan nilai tidak lulus
  • 00:13:26
    Oke seperti ini penulisannya untuk or
  • 00:13:30
    penulisannya pada si plus-plus seperti
  • 00:13:34
    ini
  • 00:13:37
    Oke selanjutnya
  • 00:13:40
    kita akan memberikan input
  • 00:13:44
    apabila semuanya sudah ada sudah kita
  • 00:13:47
    dapatkan
  • 00:13:48
    variabelnya kita akan memberi input anda
  • 00:13:51
    mendapat nilai
  • 00:13:53
    grade dan menyatakan keterangan grade
  • 00:13:58
    dan keterangan ini akan dinilai sebagai
  • 00:14:00
    isi dari variabel great dan keterangan
  • 00:14:03
    Selain itu yang di dalam pada peti ini
  • 00:14:07
    dibaca sebagai karakter string
  • 00:14:09
    penulisannya
  • 00:14:14
    meski plus-plus seperti ini ini karakter
  • 00:14:17
    seringnya anda mendapat nilai dan ini
  • 00:14:21
    grabnya
  • 00:14:22
    Let's bukan sebagai karakter tapi
  • 00:14:25
    sebagai variabel
  • 00:14:26
    [Musik]
  • 00:14:28
    selanjutnya ini dan dinyatakan ini
  • 00:14:30
    sebagai karakter string lautnya
  • 00:14:33
    keterangan
  • 00:14:35
    adalah sebagai isi dari variabel
  • 00:14:39
    GN ini tandanya untuk pindah baris
  • 00:14:46
    Oh
  • 00:14:50
    ya seperti biasa kita akan meng-cover
  • 00:14:52
    coding yang telah kita buat
  • 00:14:55
    tinggal diklik run the
  • 00:15:06
    The
  • 00:15:13
    Strange kutukan 90
  • 00:15:19
    dengan output
  • 00:15:24
    nilai 90 dan keterangan Lulus
  • 00:15:27
    [Musik]
  • 00:15:33
    hai hai
  • 00:15:38
    [Musik]
  • 00:16:15
    hai
  • 00:16:20
    [Musik]
  • 00:16:35
    oke demikian penjelasan terkait dengan
  • 00:16:39
    flowchart if else dan ide news
  • 00:16:44
    Trimakasih sobat solusi pintar jangan
  • 00:16:46
    lupa di like di subscribe dan dishare se
  • 00:16:49
    banyak banyaknya
  • 00:16:51
    [Musik]
Tags
  • if-else
  • programming
  • C++
  • flowchart
  • grades
  • conditional statements
  • logical conditions
  • input
  • output
  • variables