SIMULADO INÉDITO CONSULPAM - Agente de Endemias e Agente de Saúde | Pref. São Luís Maranhão

00:20:33
https://www.youtube.com/watch?v=JBjNdOomeWY

Zusammenfassung

TLDRNeste vídeo, Guilherme Figueiredo apresenta um simulado voltado para candidatos ao concurso de Agente Comunitário de Saúde (ACS) e Agente de Combate às Endemias (ACE) na prefeitura de São Luís. Ele destaca a importância de se preparar com questões inéditas que ele mesmo criou, enfatizando a dificuldade das perguntas e sua relevância para a prova. O vídeo também aborda temas como acidentes com animais peçonhentos e as leis que regem as atividades dos agentes de saúde, enquanto Guilherme incentiva os alunos a não desistirem e acredita em suas aprovações.

Mitbringsel

  • 📚 Simulado feito pelo professor Guilherme Figueiredo.
  • 🎯 Questões inéditas e de nível difícil.
  • 📝 Importância da Lei 11.350 para os agentes de saúde.
  • 🐍 Acidentes com serpentes têm soro antiofísico.
  • 🐝 Acidentes por abelhas não têm soro específico.
  • 🌿 Gênero Lonímia causa relevância à saúde pública.
  • 💪 Interação entre ACS e ACE em suas atividades.
  • 📆 Cursos de aperfeiçoamento para agentes são a cada 2 anos.
  • 🏥 Vigilância sanitária cuida da saúde pública e de bens.
  • ✨ Confiança e motivação para passar no concurso.

Zeitleiste

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O professor Guilherme Figueiredo apresenta um simulado focado no concurso da prefeitura de São Luís, destacando a importância de questões inéditas. Ele interage diretamente com os espectadores, demonstrando confiança nas suas capacidades e oferecendo suporte pessoal através de seu contato, além de promover um pacote de simulados da Consupan. Ele encoraja os alunos a não desistirem e a se prepararem para questões difíceis.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Dando início às questões do simulado, Guilherme discute tipos de acidentes com animais peçonhentos, ressaltando que apenas os ataques de abelhas não possuem soro específico para tratamento no Brasil. Ele dá exemplos de outros acidentes e enfatiza a importância do conhecimento sobre eles, sugerindo que esses tópicos devem ser revisados pelos candidatos aos concursos.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Na sequência, ele menciona a essência da Lei 11350 e a presença necessária de agentes comunitários de saúde na Estratégia de Saúde da Família, corrigindo alternativas erradas e enfatizando o conhecimento sobre a legislação. Ele também aborda as atividades práticas dos agentes de combate às endemias e reforça a importância de entender as diretrizes do SUS e suas relações com a saúde pública.

  • 00:15:00 - 00:20:33

    Finalizando o simulado, Guilherme destaca tópicos cruciais relacionados à leishimaniose e à vigilância sanitária, reafirmando a necessidade de estarem cientes dos conteúdos que podem ser abordados nas provas. Ele encerra o vídeo agradecendo aos espectadores, pedindo para deixarem curtidas e se inscreverem no canal, enquanto expressa otimismo sobre o sucesso deles nos concursos.

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Mind Map

Video-Fragen und Antworten

  • Qual é o tema central do vídeo?

    O vídeo é um simulado para os concursos de ACS e ACE na prefeitura de São Luís.

  • Quem é o apresentador do vídeo?

    O apresentador é Guilherme Figueiredo.

  • Que tipo de questões são apresentadas?

    O vídeo apresenta questões de nível difícil, baseadas em provas anteriores da banca Consupan.

  • Como posso entrar em contato com o professor?

    O professor disponibiliza seu contato para que os interessados possam pedir dicas.

  • O que é a Lei 11.350?

    É uma legislação que regulamenta as atividades dos agentes comunitários de saúde e de combate às endemias.

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    Fala futuro ACE, fala futuro ACS. Bem
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    pessoal, mais uma vez estamos aqui no
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    meu, no seu, no nosso canal AC aprovado
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    e hoje é um dia mais que especial. A
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    gente tá aqui para trazer mais um
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    simulado, né, dos que a gente traz hoje,
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    simulado da Consupan. E hoje é muito
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    importante porque são questões inéditas,
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    pessoal, questões inéditas que eu mesmo
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    fiz, tá certo? visando esse concurso que
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    vai acontecer aí na prefeitura de São
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    Luís, tá bom? Muitas pessoas vieram,
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    comentaram nos nossos vídeos que tavam
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    querendo essa aula, estavam querendo
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    esse simulado. Então hoje eu trouxe para
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    quem vai fazer para ACE, que quem vai
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    fazer para ACS também assiste esse
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    vídeo, fica aqui comigo e cara vai dar
  • 00:00:44
    certo, vai dar certo. Eu tô falando com
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    você. Ah, Guilherme, você tá falando com
  • 00:00:47
    1000 pessoas que assiste teu vídeo. Não,
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    tô falando com você. você vai conseguir,
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    você vai conseguir passar assim como eu
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    passei, assim como eu estudei e consegui
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    a minha aprovação. E hoje eu sou agente
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    combate das Endemias, você também será
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    agente com base das endemias, será um
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    ACS também, certo? Pessoal, tá aqui meu
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    contato aqui, ó, para quem quiser falar
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    comigo, quem quiser pedir umas dicas, eu
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    sei que é muito importante nessa reta
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    final, a gente tá ali conversando com
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    outra pessoa, pedindo dicas. Então, se
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    você quer alguma dica, meu irmão, manda
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    mensagem para mim, eu vou te ajudar,
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    certo? Eu tô aqui contigo, o nosso canal
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    a ser aprovado. Esse canal aqui é muito
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    importante para mim, por pois por meio
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    dele eu consigo falar com vocês, ter uma
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    trocar ideia com vocês, tá bom? Então,
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    cara, vai dar tudo certo. Eu confio em
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    você, Guilherme. Nem eu mesmo confio em
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    mim, mas eu confio em você. Seu amigo tá
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    aqui, ó, a ser aprovado, professor
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    Guilherme Figueiredo. E gente, eu também
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    tenho um pacote de simulados, é da
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    Consupan, tá certo? Quem quiser adquirir
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    esse pacote de simulados, pode mandar
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    mensagem para mim. Manda mensagem aqui,
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    ó, no meu número de WhatsApp,
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    9198905 que eu posso estar
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    disponibilizando para vocês, tá certo?
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    Esse pacote de simulados. Eh, são aulas
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    gravadas, tá? Três simulados da
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    Consupan. É, gravados a resolução em
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    vídeo, igual a gente gravou esse último
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    simulado que teve, eh, da prefeitura de
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    Eusébio, gravados em vídeo, são três, tá
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    bom? Então, se você tiver interesse,
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    manda mensagem para mim, vai dar tudo
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    certo. Vamos começar aqui a nossa
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    resolução, gente. E eu já falo logo, são
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    questões nível hard, são as minhas
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    apostas para esse concurso de São Luís,
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    tá certo? Da banca Consupan. Quem não
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    sabe, os concursos que eu fiz foram
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    todos da Consupan, então eu tenho muita
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    experiência. Então, essas questões foram
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    tiradas de provas da Consupan, tá certo?
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    Que eu mudei uma coisa outra, eh, me
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    inspirei e fiz essas questões, tá certo?
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    Então vamos aqui começar logo questões
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    difíceis de nível ráo pra gente chegar
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    na prova. Eh, você vai chegar na prova,
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    meu amigo, e o clima vai pesar, porque o
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    pessoal vão falar, vão vão olhar para
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    você, vão dizer: "O aprovado chegou".
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    Vamos lá, vamos começar aqui, ó. Entre
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    os cinco principais tipos de acidentes
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    com animais peçonhentos, é o único que
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    não
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    possui soro específico para o tratamento
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    no Brasil. Porém, há estudos acerca de
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    sua produção. Vamos lá. Acidentes por
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    serpentes? Não, pessoal, porque tem sim
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    um soro antiofísico para acidente com
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    serpente, tá? Que é o soro antiofísico.
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    Acidentes por aranhas. Não, pessoal, por
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    incrível que pareça, tem um soro para
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    acidentes com aranhas, tá? É o soro é
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    araquiníil, alguma coisa assim. Um soro
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    araquiníil, tá certo? Mas tem sim.
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    Beleza. É, e tem um soro escorpio, tá
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    certo? que é para acidentes com
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    escorpiões. Então, o único que não tem
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    no Brasil esse soro é os acidentes com
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    abelhas. Guilherme, essa questão é muito
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    difícil. Por que que você trouxe? Porque
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    é minha aposta minha, uma aposta minha
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    que pode ser que cai na prova. O ataques
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    por abelhas não tem um soro específico
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    para o tratamento. E qual é o
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    tratamento, Guilherme? é o analgésico, é
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    outro tipo de tratamento, mas não tem
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    soro. Vamos pra próxima questão. Eh, as
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    lagartas do gênero, pontinho pontinho,
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    são as únicas que têm maior relevância
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    para a saúde pública, pois podem
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    ocasionar acidentes graves ou mortes
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    pela inoculação do veneno no organismo
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    que se dá por meio do contato com as
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    cerdas urticantes com a pele. Qual o
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    gêno dessas lagartas? É
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    espodóptera. Errado, né, gente?
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    não, gente. Lonímia. Perfeito, gente. Ó,
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    gênero lonímia. Essas lagartas do gênero
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    lonímia que causam eh que tem essa maior
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    relevância para a saúde pública, certo?
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    Então, gente, onde é que eu quero
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    chegar? Revisem essa parte de ataques
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    com animais peçones. Você que vai fazer
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    para CS, pra CE, revisa essa parte, tá?
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    Tá certo, gente? Gênero de fogo, não tá
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    gente? Tem um gabarito. Se de Charlie,
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    vamos pra
  • 00:04:40
    próxima. Vamos pra lei 11350. Minha
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    aposta é de acordo com a lei 11350, 5 de
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    outubro de 2006, é essencial e
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    obrigatória a presença do agente
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    comunitário de saúde na no e de agente
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    combate às endemias na estrutura de
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    Vamos lá, ó, na nossa lei 11.350,
  • 00:05:00
    350. Eh, no nosso artigo 2º, parágrafo
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    primeiro, a gente vai ver essa questão
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    do agente de combate endemias e o agente
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    de saúde nas estruturas, eh, que a gente
  • 00:05:12
    tem na saúde. OK? Vamos lá. Alternativa
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    A, atenção básica, errado, não é? E
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    saúde do trabalhador, não é, tá?
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    Estratégia da saúde família. Perfeito.
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    Ó, é essencial e obrigatória a presença
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    dos ACSs na estratégia de saúde da
  • 00:05:31
    família SF. Perfeito, gente. Perfeito. E
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    vigilância sanitária errado. Tá certo?
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    Tá errado. Porque não é vigilância
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    sanitária, tá? OK. Vamos continuar aqui,
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    ó. A tensão básica tá errado e a
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    estratégia de saúde da família errado.
  • 00:05:46
    Vamos lá. A letra D de delta.
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    D já é nosso gabarito, né? Obviamente
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    por eliminação. Estratégia de saúde da
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    família. Perfeito. E vigilância
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    epidemiológica ambiental. Perfeito. Ó,
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    vigilância epidemiológica e ambiental. O
  • 00:06:00
    agente combate às enemias, ele tem que
  • 00:06:02
    estar nesse nessa estrutura de
  • 00:06:03
    vigilância e o ACS, ele tem que estar na
  • 00:06:05
    estrutura de saúde da família, que a
  • 00:06:07
    gente chama de ESF. OK? Gabarito D de
  • 00:06:09
    delta. Vamos pra próxima.
  • 00:06:12
    Eh, de acordo com a lei 11350 de 2006,
  • 00:06:15
    os agentes de combate à endemias tbuição
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    o exercício de atividade de vigilância,
  • 00:06:20
    prevenção, controle de doenças e
  • 00:06:22
    promoção da saúde desenvolvidas em
  • 00:06:24
    conformidade com as diretrizes do SUS e
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    sobre supervisão do gestor de cadente
  • 00:06:28
    federado. Assinale corretamente a
  • 00:06:31
    alternativa que traz as ações que são
  • 00:06:33
    consideradas atividades típicas do
  • 00:06:34
    agente de combates endemias em sua área
  • 00:06:36
    geográfica de atuação. Gente, essa
  • 00:06:39
    questão de atividades típicas você tem
  • 00:06:41
    que saber, você tem que ler a lei
  • 00:06:43
    11.350, gente. Atividades típicas do
  • 00:06:45
    agente de combate endemias e atividades
  • 00:06:47
    típicas do agente com e comunitário de
  • 00:06:49
    saúde, tá? OK. Vamos aqui, ó. A
  • 00:06:52
    identificação e cadastramento de
  • 00:06:54
    situações que interfiram no curso das
  • 00:06:56
    doenças ou que tenham importância
  • 00:06:58
    epidemiológica relacionada
  • 00:07:00
    principalmente a fatores ambientais.
  • 00:07:03
    Gente, perfeito, gente. Já é nosso
  • 00:07:05
    gabarito. Já é nosso gabarito, certo?
  • 00:07:08
    Então, a identificação e esse
  • 00:07:09
    cadastramento dessas situações que vão
  • 00:07:11
    interferir no curso das doenças é uma
  • 00:07:14
    atividade típica do agente de combate às
  • 00:07:16
    endemia, gente. Uma atividade típica que
  • 00:07:18
    será a sua porque você será aprovado
  • 00:07:21
    nesse concurso. E quem tá estudando aqui
  • 00:07:22
    pro nosso canal vai ser aprovado também.
  • 00:07:24
    Vai ser a CE, vai ser a CS, vai ganhar o
  • 00:07:27
    Dindim, né, que é o mais importante, né?
  • 00:07:29
    Mas cuidar da saúde dos outros também é
  • 00:07:31
    importante, tá gente? Vamos lá. Gabarito
  • 00:07:33
    AD Alfa. Perfeito. Vamos pra próxima.
  • 00:07:36
    eh execução de ações de campo e projetos
  • 00:07:39
    que visem avaliar novas metodologias de
  • 00:07:43
    intervenção para proliferação e controle
  • 00:07:47
    de doenças. Gente, tá errado. Não é
  • 00:07:51
    proliferação e sim prevenção, tá OK? Por
  • 00:07:55
    isso que o gabarito tá errado. C de
  • 00:07:57
    Charlie, realização de ações de
  • 00:07:58
    prevenção e controle de doenças e
  • 00:08:00
    agravos à saúde com interação somente
  • 00:08:03
    com a equipe de atenção básica.
  • 00:08:05
    Gente, tá errado por causa do somente,
  • 00:08:07
    ó. Você, meu ACE, meu futuro ACE, meu
  • 00:08:12
    futuro ACS, você na sua realização de
  • 00:08:15
    ações de prevenção e controle de doença,
  • 00:08:16
    você tem que estar com interação com o
  • 00:08:19
    ACS, tá? Com o agente comunitário de
  • 00:08:22
    saúde e com a atenção básica, tá
  • 00:08:28
    certo? Tá OK? E a equipe de atenção
  • 00:08:30
    básica, OK? Então, tá errado por causa
  • 00:08:33
    disso. Vamos pra próxima.
  • 00:08:35
    D. Realização de ações de pesquisa
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    entomológica. Opa. Entomológica,
  • 00:08:40
    malacológica e soltura de reservatórios
  • 00:08:43
    de doenças. Não, gente, não é soltura.
  • 00:08:46
    Isso aqui será a
  • 00:08:48
    captura. Captura, tá certo? É um animal
  • 00:08:52
    que esteja com leiximaniose que você vai
  • 00:08:54
    capturar para você fazer o estudo para
  • 00:08:55
    ver se ele realmente tá com leximaniose.
  • 00:08:57
    Ele tá com sintomas, mas você não sabe.
  • 00:08:59
    Então você vai
  • 00:09:00
    capturá-lo, tá certo? E após essa
  • 00:09:03
    captura você vai fazer o estudo, ok?
  • 00:09:06
    Beleza? Então, gabarito é a de alfo.
  • 00:09:08
    Vamos pra próxima, gente. Vamos pra
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    próxima. Aqui, ó, sem enrolação. Lei
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    11350 de 5 de outubro de
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    2006. Os agentes comunitários de saúde e
  • 00:09:17
    os agentes de combate endemias
  • 00:09:18
    frequentarão cursos de aperfeiçoamento.
  • 00:09:21
    Assinaram corretamente de acordo com a
  • 00:09:22
    lei alternativa que versa sobre esses
  • 00:09:24
    cursos. Dá o pause no vídeo, tenta
  • 00:09:26
    resolver essas duas questões, depois
  • 00:09:28
    você continua. Beleza? Pausou, voltou,
  • 00:09:30
    tô aqui. Bora.
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    É isso aí, meu aluno. Que ser aprovado.
  • 00:09:35
    Vamos para cima. Vai dar certo. Vai dar
  • 00:09:36
    certo. Ó, os cursos serão realizados a
  • 00:09:39
    cada 4 anos. Opa, errado. Negativo.
  • 00:09:42
    Esses cursos de aperfeiçoamento que a
  • 00:09:44
    gente tem é para quem é agente de
  • 00:09:46
    combate as inimias e agente comunidade
  • 00:09:47
    de saúde é a cada 2 anos. OK. Beleza. B
  • 00:09:52
    de bravo. Então aqui tá errado, né? B de
  • 00:09:54
    bravo. Os cursos serão organizados e
  • 00:09:56
    financiados de modo tripartite. Opa.
  • 00:09:59
    pela União, os estados, pelo Distrito
  • 00:10:01
    Federal e pelos municípios. Perfeito.
  • 00:10:04
    Então, esses cursos eles vão ser
  • 00:10:06
    organizados partindo da esfera da União,
  • 00:10:09
    descendo pelos estados até chegar no seu
  • 00:10:11
    município, que também organizar loá,
  • 00:10:13
    certo? Beleza, tranquilo. Então, nosso
  • 00:10:15
    gabarito, ó, B de Bravo na na questão de
  • 00:10:18
    número cinco. Perfeitinho. Beleza. Vamos
  • 00:10:20
    lá. C. Os cursos técnicos de agente
  • 00:10:23
    comunitário de saúde e agente de combate
  • 00:10:25
    endemias poderão ser ministrados somente
  • 00:10:28
    na modalidade presencial. Opa, tá
  • 00:10:31
    errado, gente. É presencial,
  • 00:10:34
    ó, modalidade, ó. Presencial.
  • 00:10:37
    Perfeito. E
  • 00:10:41
    semipresencial.
  • 00:10:45
    Semipresencial. Tranquilo, gente? Então,
  • 00:10:48
    ó, presencial e semipresencial e não
  • 00:10:50
    somente na modalidade presencial,
  • 00:10:52
    seguiam as diretrizes estabelecidas pelo
  • 00:10:53
    Conselho Nacional de Educação.
  • 00:10:55
    Perfeitinho. O resto, só que tá errado
  • 00:10:56
    esse somente. Então, fica atento, ó.
  • 00:10:58
    Quando tiver somente, ó, já abre o olho,
  • 00:11:01
    já fica com aquele olhão de Mônica, ó,
  • 00:11:03
    já fica atento que pode ser uma
  • 00:11:05
    pegadinha que você pode, pode ser que
  • 00:11:07
    você caia na hora da sua prova. Acontece
  • 00:11:09
    com todo mundo, já aconteceu comigo,
  • 00:11:10
    aconteceu com várias pessoas que eu
  • 00:11:11
    conheço que passaram para CE. Então,
  • 00:11:13
    vamos seguindo aqui, ó. D D D de delta.
  • 00:11:16
    Os cursos de aperfeiçoamento serão
  • 00:11:18
    realizados todos os anos? Não, gente, é
  • 00:11:20
    a cada, ó, 2 anos, beleza? Não é todos
  • 00:11:23
    os anos. Show. Vamos pra
  • 00:11:26
    próxima. Eh, seis. De acordo com a lei
  • 00:11:29
    8080 de setembro de 1990, é um dos
  • 00:11:31
    objetivos do SUS. Vamos lá. Objetivos do
  • 00:11:33
    SUS. A gente tem que estar atento a essa
  • 00:11:36
    questão da nossa prova. Artigo 5º da lei
  • 00:11:39
    8080. Vamos lá. Identificação e
  • 00:11:41
    divulgação dos fatores condicionantes e
  • 00:11:43
    indeterminantes da saúde. Gente, tá
  • 00:11:45
    errado, ó. Não é indeterminantes, sim
  • 00:11:48
    determinantes da saúde. Então, tá
  • 00:11:50
    errado. B. A formulação de políticas de
  • 00:11:53
    saúde destinada a promover nos campos
  • 00:11:55
    econômico e social a observância no
  • 00:11:57
    disposto do parágrafo primeiro do artigo
  • 00:11:59
    2º dessa lei. Tá certo, gente?
  • 00:12:01
    Perfeito. Gabarito. Tá lá na nossa lei,
  • 00:12:04
    artigo 5º. C. assistência às pessoas por
  • 00:12:07
    intermédio de ações de promoção,
  • 00:12:08
    proteção e recuperação da saúde com a
  • 00:12:11
    realização integrada de ações
  • 00:12:12
    assistenciais e de atividades físicas. E
  • 00:12:15
    aí, tá certo ou tá errado? Tá errado,
  • 00:12:16
    gente, porque não é
  • 00:12:19
    eh não é essa atividades físicas e sim
  • 00:12:23
    serão atividades de prevenção, tá certo?
  • 00:12:27
    Ó,
  • 00:12:29
    pré prevenção, OK? Então você realizará
  • 00:12:34
    atividades eh assistenciais e atividades
  • 00:12:37
    de prevenção. Isso é um dos objetivos do
  • 00:12:40
    SUS. ID de delta, que também tá errada,
  • 00:12:43
    né? Já sabemos que a gente já marcou
  • 00:12:44
    nosso gabarito, a vigilância nutricional
  • 00:12:46
    e orientação alimentar. Tá errado,
  • 00:12:49
    gente? Porque este não é um objetivo do
  • 00:12:51
    SUS, tá certo? Esse é um campo de
  • 00:12:54
    atuação do SUS. Campo de atuação,
  • 00:12:58
    ó. Campo de
  • 00:13:00
    atuação. Campo de
  • 00:13:04
    atuação. Guilherme, tá muito difícil. Tá
  • 00:13:07
    muito difícil. Tá muito difícil. Vou
  • 00:13:08
    desistir. Vai nada, rapaz. Vai dar
  • 00:13:09
    certo. Eu tô aqui contigo. Vai dar
  • 00:13:11
    certo. Vamos vencer essa prova. Vamos
  • 00:13:13
    ver essa consup. Ó, sete. De acordo com
  • 00:13:17
    a lei 8080 de setembro de 1990 sobre o
  • 00:13:19
    subsistema de atenção à saúde indígena.
  • 00:13:22
    Muita atenção, pelo amor de Deus. Os
  • 00:13:23
    subsistemas, leia. Subsistema de atenção
  • 00:13:26
    à saúde indígena, subsistema da mulher.
  • 00:13:28
    Tá certo? Lê esse subsistema porque já
  • 00:13:30
    caiu em provas da Consupan e pode ser
  • 00:13:33
    que caia na sua prova, certo? E ninguém
  • 00:13:37
    acerta. E surpreendentemente ninguém
  • 00:13:39
    acerta. E se você acertar é um ponto a
  • 00:13:42
    mais para você na sua prova, tá certo?
  • 00:13:44
    Então eu tô abrindo seu olho aqui, ó. Ó,
  • 00:13:46
    foca. Essa questão aqui é difícil, é
  • 00:13:48
    difícil mesmo. Ninguém lê. Mas aqui, ó,
  • 00:13:50
    você tá vendo o nosso canal ser
  • 00:13:51
    aprovado. Então você já vai com essa
  • 00:13:54
    malícia, já vai chegar na prova, ó. Vai,
  • 00:13:56
    ó, a banca vai querer te pegar, você vai
  • 00:13:58
    desviando aqui, vai dando tudo certo.
  • 00:14:00
    Vamos lá. Questão de número, questão A,
  • 00:14:03
    é alternativa A. Cabe a União eh com
  • 00:14:07
    seus recursos próprios financiar o
  • 00:14:08
    subsistema de atenção da saúde do
  • 00:14:11
    indígena. E aí, tá certo ou tá errado?
  • 00:14:12
    Tá certo, gente. Gabarito letra
  • 00:14:15
    A. B. O SUS promoverá a desarticulação.
  • 00:14:19
    Opa. É a articulação, gente, ó.
  • 00:14:23
    Articulação do subsistema instituído por
  • 00:14:25
    essa lei com órgãos responsáveis pela
  • 00:14:27
    política indígena no país. Tá errado?
  • 00:14:29
    Porque não é desarticulação e sim o SUS
  • 00:14:31
    promoverá uma articulação, um
  • 00:14:34
    envolvimento com esses órgãos, certo? C.
  • 00:14:36
    Os estados, municípios e outras
  • 00:14:38
    instituições governamentais e não
  • 00:14:40
    governamentais poderão atuar
  • 00:14:42
    complementarmente no custeio, mas não na
  • 00:14:45
    execução de ações. Errado, gente, porque
  • 00:14:47
    os municípios, os estados, eles
  • 00:14:49
    participarão da execução de ações, tá
  • 00:14:52
    certo? Pergunta, pergunta para você, a
  • 00:14:55
    iniciativa privada, ela poderá
  • 00:14:57
    participar do SUS? Sim. Em em que
  • 00:15:01
    caráter? Complementar. Tá bom.
  • 00:15:03
    Iniciativa privada, gente, nunca é
  • 00:15:05
    principal. A iniciativa privada sempre
  • 00:15:07
    participará do SUS de forma
  • 00:15:10
    complementar. OK? Mais uma questão aí
  • 00:15:12
    que pode cair na sua prova. Então vamos
  • 00:15:14
    aqui, ó. Eh, D de delta. As ações
  • 00:15:17
    serviços de saúde voltadas para o
  • 00:15:18
    atendimento às populações indígenas em
  • 00:15:20
    todo o território nacional, coletivo ou
  • 00:15:22
    individualmente, poderão não obedecer ao
  • 00:15:24
    disposto nessa lei erradas. Eles deverão
  • 00:15:26
    obedecer a lei, tá certo? deverá, ó,
  • 00:15:31
    deverá
  • 00:15:33
    deverá obedecer o que tá disposto nessa
  • 00:15:35
    lei. OK? Vamos pra questão de número
  • 00:15:38
    oito. De acordo com a L 8080, eh, a
  • 00:15:41
    direção do SUS é única de acordo com o
  • 00:15:44
    inciso da Constituição Federal, sendo
  • 00:15:47
    exercido em cada esfera de governo pelos
  • 00:15:48
    seguintes órgãos. Assinado corretamente.
  • 00:15:51
    Vamos lá, ó.
  • 00:15:53
    Revisão a no âmbito da União pelo SUS.
  • 00:15:57
    Não,
  • 00:15:59
    gente, no âmbito da União se dará pelo
  • 00:16:02
    Ministério Ministério da Saúde. OK?
  • 00:16:07
    Beleza? Então tá errado, não é gabarito.
  • 00:16:09
    No âmbito dos estados e Distrito Federal
  • 00:16:12
    pelo Ministério da Saúde Estadual,
  • 00:16:14
    gente, tá errado, gente. Não é o
  • 00:16:16
    Ministério da Saúde Estadual e sim pela
  • 00:16:21
    secretaria, Secretaria de Saúde, tá
  • 00:16:25
    certo? ou órgão equivalente, tá certo?
  • 00:16:28
    No âmbito dos municípios, pela
  • 00:16:29
    respectiva secretaria de saúde, órgão
  • 00:16:31
    equivalente. Perfeito, gabarito, letra C
  • 00:16:33
    de Charlie D. No âmbito dos municípios
  • 00:16:35
    pela Prefeitura Municipal. Errado. E
  • 00:16:37
    sim, pela secretaria de saúde. Gabito C
  • 00:16:39
    de Charlie. Vamos pra próxima, gente. Ó,
  • 00:16:42
    essas questões caíram na banca com
  • 00:16:45
    supan. Caíram, podem cair na sua prova,
  • 00:16:48
    gente. Nove. Vamos lá. A leximaniose em
  • 00:16:51
    relação à leiximaniose visceral,
  • 00:16:53
    assinala os itens abaixo, é conhecida
  • 00:16:55
    popularmente como calazar. Opa, sim,
  • 00:16:59
    deixos visceral, conhecida popularmente
  • 00:17:01
    como calazar. E dois, um dos sintomas
  • 00:17:05
    apresentados é a
  • 00:17:09
    hepatomegalia. E aí, gente, será que
  • 00:17:11
    será que tá
  • 00:17:13
    certo? Será que tá certo isso aqui,
  • 00:17:15
    pessoal?
  • 00:17:16
    É, é o que eu digo para vocês, gente, a
  • 00:17:18
    gente tem que estar preparado para tudo.
  • 00:17:21
    Essa questão caiu numa prova que eu fiz
  • 00:17:25
    e eu fiquei muito indeciso, tá certo?
  • 00:17:28
    Fiquei muito indeciso sobre essa questão
  • 00:17:30
    da hepatomegalia, né? Porque eu não
  • 00:17:32
    lembrava, não lembrava porque quando
  • 00:17:34
    coloca todos os sintomas, a gente se
  • 00:17:37
    liga, né? Eh, a
  • 00:17:40
    gente eh tem tem a a maior facilidade de
  • 00:17:44
    acertar, tá certo? Mas quando cai um
  • 00:17:47
    assim por fora assim, a gente fica eh
  • 00:17:50
    meio assim,
  • 00:17:52
    né? Então vamos lá. Vamos lá. Eh, esse
  • 00:17:56
    aqui tá certo? Sim. É um dos sintomas
  • 00:17:59
    apresentados pelo leite manosa visceral.
  • 00:18:01
    Vamos lá. Sintomas. Febre prolongada,
  • 00:18:03
    aumento do fígado e do basso. Que é o
  • 00:18:05
    quê? Aumento do
  • 00:18:08
    fígado. Aumento do fígado,
  • 00:18:10
    hepatomegalia.
  • 00:18:13
    fígado e o aumento do basso.
  • 00:18:17
    Explenalinha,
  • 00:18:21
    esplen megalia. Perfeito. Ó, é um
  • 00:18:25
    aumento do basso, tá certo? Então isso é
  • 00:18:28
    um sintomas da leiximaniose visceral ou
  • 00:18:31
    calazar, certo? Perda de peso, fraqueza,
  • 00:18:34
    redução da força muscular, anemia,
  • 00:18:36
    inchaça abdominal, palidez. Leva pra
  • 00:18:38
    prova e vai ser feliz. Ó, gabarito,
  • 00:18:41
    todos corretos D de delta. Perfeito.
  • 00:18:43
    Vamos lá. 10 e último pra gente
  • 00:18:45
    finalizar nosso simulado aqui, ó. Lei
  • 00:18:48
    8080. Vamos lá. O conjunto de ações
  • 00:18:51
    capaz de eliminar, diminuir ou prevenir
  • 00:18:53
    riscos à saúde e de intervir nos
  • 00:18:55
    problemas sanitários decorrentes do meio
  • 00:18:57
    ambiente, da produção e da circulação de
  • 00:18:59
    bens, da prestação de serviço de
  • 00:19:01
    interesse e saúde, refere-se a, gente,
  • 00:19:04
    muito importante, os sistemas de
  • 00:19:06
    vigilância. Você tem que saber, você tem
  • 00:19:08
    que saber o que é vigilância
  • 00:19:09
    epidemiológica. Você tem que saber o que
  • 00:19:11
    é uma vigilância
  • 00:19:12
    ambiental, vigilância em saúde tem que
  • 00:19:14
    tem que saber o que é vigilância
  • 00:19:15
    sanitária. Do que que isso se refere?
  • 00:19:18
    Ó, conjunto de ações capaz de eliminar,
  • 00:19:21
    diminuir ou prevenir riscos à saúde e de
  • 00:19:23
    intervir nos problemas sanitários
  • 00:19:25
    decorrência do meio ambiente da produção
  • 00:19:27
    e circulação de bens, prestação de
  • 00:19:29
    serviço de interesse à saúde. Gente,
  • 00:19:31
    quando você vê isso, você já liga, ó,
  • 00:19:33
    vigilância sanitária, porque a
  • 00:19:36
    circulação de bens, prestação de
  • 00:19:38
    serviços. Opa, o serviço tá sendo
  • 00:19:40
    prestado bem, sendo prestado mal, tá
  • 00:19:42
    seguindo os os acordos do Ministério da
  • 00:19:44
    Saúde? Será? Então, a vigilância
  • 00:19:46
    sanitária que cuida dessa parte. Beleza,
  • 00:19:49
    gente? Finalizamos aqui, ó, mais um
  • 00:19:51
    simulado. Graças a Deus. Espero que
  • 00:19:53
    tenham servido para vocês, que tenha
  • 00:19:55
    sido proveitoso, vai dar tudo certo,
  • 00:19:57
    você vai conseguir passar e continua
  • 00:19:58
    acompanhando aí nosso canal, certo? É,
  • 00:20:01
    deixa o like, se inscreve aí, porque
  • 00:20:02
    assim você me motiva a trazer mais
  • 00:20:04
    vídeos para vocês, tá bom, gente? É
  • 00:20:06
    porque a gente precisa, a gente sabe,
  • 00:20:08
    né? Eu vou comprar um microfone melhor
  • 00:20:10
    que o microfone que eu uso aqui não é
  • 00:20:11
    bom. Eu sei, tenho tenho noção disso.
  • 00:20:13
    Comprar um celular para quando eu tiver
  • 00:20:15
    resolvendo as questões eu aparecer aqui
  • 00:20:16
    para vocês e e seja de uma forma melhor.
  • 00:20:19
    Vocês estão me vendo aqui é eu,
  • 00:20:21
    Guilherme, tá certo? Então deixa o like,
  • 00:20:24
    fortalece a gente aí e vai dar certo, se
  • 00:20:26
    Deus quiser. Até a próxima. Fica com
  • 00:20:27
    Deus e até a próxima aula, pessoal.
  • 00:20:29
    Valeu a ser aprovado.
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