Maurício Murad - Sociologia do Esporte - Entrevista - Canal Futura

00:14:45
https://www.youtube.com/watch?v=l-C55WHXXLw

Zusammenfassung

TLDRO vídeo aborda a relevância das Olimpíadas de 2016 no Brasil, destacando a oportunidade de integrar o esporte à educação e à cidadania. O professor Maurício Morar, especialista em sociologia dos esportes, argumenta que o esporte deve ser uma prática contínua e não apenas um evento isolado. Ele enfatiza a importância de políticas públicas que promovam a inclusão de crianças e adolescentes no esporte, além de valorizar o papel dos professores de educação física. O vídeo também critica a prática de fechar escolas durante eventos esportivos, sugerindo que a educação deve ser parte integrante da experiência esportiva.

Mitbringsel

  • 🏅 As Olimpíadas de 2016 foram um marco histórico para o Brasil.
  • 📚 O esporte deve ser integrado à educação para formar cidadãos.
  • 🤝 O respeito às regras e ao trabalho em grupo são valores essenciais do esporte.
  • 🏫 Fechar escolas durante eventos esportivos é uma prática criticada.
  • 👩‍🏫 O papel do professor de educação física deve ser valorizado.
  • 🌍 O esporte pode ajudar na inclusão social e na redução da violência.
  • 📈 É necessário desenvolver políticas públicas que integrem esporte e educação.
  • 🎓 A formação de atletas deve ser secundária em relação à formação de valores.
  • 🇧🇷 O Brasil precisa de uma política olímpica permanente.
  • 💡 A educação deve ser crítica e humanística para um desenvolvimento social efetivo.

Zeitleiste

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    O ano de 2016 foi um marco histórico para o esporte brasileiro, pois o Rio de Janeiro sediou pela primeira vez na América do Sul os Jogos Olímpicos. Essa conquista foi significativa, considerando que o Brasil havia tentado outras vezes sem sucesso. Além do resultado das competições, o evento representou uma oportunidade para valorizar a prática esportiva entre adolescentes e jovens, promovendo discussões sobre esporte, cidadania e formação de atletas. O programa inclui entrevistas com especialistas que discutem a importância do esporte na formação social e educacional, destacando a necessidade de infraestrutura e vontade política para implementar ideias que incentivem a cultura do esporte e transformem a sociedade.

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    O professor Maurício Morar, especialista em sociologia dos esportes, discute a importância do esporte como uma atividade lúdica e socialmente organizada, que contribui para a formação de valores éticos e sociais. Ele enfatiza que o esporte deve ser integrado à educação, promovendo a cidadania e o desenvolvimento humano. Morar critica a desvalorização dos professores de educação física no Brasil e defende que o esporte deve ser uma atividade constante na vida das crianças e adolescentes. Ele também menciona a importância de políticas públicas que integrem o esporte à educação, citando experiências de outros países que mantiveram as escolas abertas durante grandes eventos esportivos, ao contrário do Brasil, que fechou escolas durante a Copa do Mundo de 2014. Morar conclui que o legado das Olimpíadas no Brasil deve incluir a melhoria da política esportiva e a valorização dos educadores.

Mind Map

Video-Fragen und Antworten

  • Qual foi a importância das Olimpíadas de 2016 para o Brasil?

    Representou um marco histórico, sendo a primeira vez que o Brasil sediou os Jogos Olímpicos.

  • Como o esporte pode contribuir para a formação de cidadãos?

    O esporte ajuda a desenvolver valores éticos, respeito às regras e trabalho em grupo.

  • Qual é a crítica feita em relação às políticas públicas esportivas no Brasil?

    Falta uma política que integre o esporte à educação de forma contínua.

  • O que o professor Maurício Morar sugere para melhorar a relação entre esporte e educação?

    Ele sugere que o esporte deve ser uma atividade constante na vida das crianças e adolescentes.

  • Como outros países lidaram com a relação entre escolas e eventos esportivos?

    Em países como Portugal e Alemanha, as escolas permaneceram abertas e integraram eventos esportivos ao currículo.

  • Qual é o papel do professor de educação física segundo o vídeo?

    O professor deve ser valorizado e atuar de forma pedagógica, não apenas focando na atividade física.

  • O que é necessário para que o Brasil avance na inclusão de crianças e adolescentes no esporte?

    É necessário uma política olímpica que transforme o esporte em uma atividade permanente na vida do país.

  • Como o esporte pode ajudar na redução da violência e criminalidade?

    Ao promover inclusão social e formação de valores, o esporte pode contribuir para a redução da violência.

  • Qual é a visão do professor sobre a formação de atletas de alto rendimento?

    Deve ser um resultado secundário, priorizando a formação de valores sociais e educacionais.

  • O que o professor diz sobre a valorização da educação no Brasil?

    Ele critica a desvalorização dos professores e a necessidade de uma educação crítica e humanística.

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    o ano de 2016 representa um marco
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    histórico para o esporte brasileiro em
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    todas as suas dimensões nesta época
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    acontecem no rio de janeiro pela
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    primeira vez na américa do sul uma
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    edição dos jogos olímpicos
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    a conquista foi soado pois o país ea
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    cidade haviam se candidatado outras
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    vezes sem sucesso
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    no entanto existem muitos fatores por
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    trás de uma simples candidatura e à real
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    capacidade para sediar um evento como
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    esse
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    independentemente da conquista das
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    olimpíadas do resultado do quadro de
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    medalhas da quebra de recordes
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    o brasil tem sim uma grande oportunidade
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    de valorizar a relação das práticas
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    esportivas uma formação que adolescentes
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    e jovens e para aproximar você nas
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    principais discussões sobre esporte
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    cidadania ea formação de atletas futura
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    realiza uma coleção de entrevistas com o
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    time que conhece muito bem o assunto
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    vamos acompanhar casos bem sucedidos na
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    história de alguns esportistas as
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    diferentes realidades do desenvolvimento
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    do esporte em escolas brasileiras a
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    importância das competições dos jogos
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    juvenis dos debates sobre o fomento do
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    setor e claro e infraestrutura
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    legislação e vontade política
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    necessárias para tirar do papel muitas
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    idéias
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    afinal como incentivo à cultura do
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    esporte pode transformar uma sociedade
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    proporcionando que crianças e jovens
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    possam ser aí transformados em cidadãos
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    incluídos de fato em um contexto social
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    digno capaz de trazer autonomia na vida
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    para essa conversa recebemos hoje aqui
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    no estúdio maurício morar
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    ele é doutor em sociologia dos esportes
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    e um dos mais dedicados e estudiosos na
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    paixão do brasileiro pelo futebol
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    professor e escritor maurício é também
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    autor de livros que tratam justamente
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    das relações entre a educação física a
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    prática esportiva e dinâmicas que
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    envolvem essas atividades a vida social
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    ao desenvolvimento do ser humano por
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    isso tudo bem tudo bem muito obrigado
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    pelo convite é um prazer
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    do ponto de vista sociológico não vi
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    isso hoje em dia é possível definir o
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    esporte como que é o lúdico atividade
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    prazerosa do jogo da brincadeira só
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    socialmente organizado
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    regras universais institucionalizado com
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    hierarquia com funções e com competição
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    esse é o esporte e o sport em sua escala
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    maior do ponto de vista profissional que
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    é o esporte de alto rendimento
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    agora é importante que todo mundo tem a
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    consciência que esporte é é o mercado é
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    economia
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    mas antes disso historicamente sport foi
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    e é cultura e socialização a grécia
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    clássica foi o padrão de muitas coisas
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    de toda a formação histórica da
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    sociedade ocidental
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    inclusive dos esportes e eles diziam
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    muito bem o esporte não é panacéia
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    quer dizer não é remédio para todos os
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    males mais contribui e ajuda e muito a
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    formação de valores da assimilação de
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    regras da combinação do trabalho
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    individual com o trabalho grupo paulo o
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    depois conceituado bem mais tarde pelo
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    barão de cobertura o fair play que é o
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    respeito às regras ao competidor ea quem
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    está assistindo o sport valoriza também
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    traz à tona valores éticos muito
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    importante que é o resultado pelo mérito
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    o resultado pelo desempenho pelo esforço
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    pelo trabalho e pelo foco para se
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    conseguir objetivos superar metas e
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    avançar então o esporte é uma atividade
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    sociológica ética e educacional muito
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    importante uma contribuição imensa e que
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    estamos explorando ainda muito pouco
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    embora já tenhamos melhorado mas ainda
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    estamos explorando muito pouco o esporte
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    como esse instrumento de formação da
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    cidadania como esse instrumento
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    educacional principalmente com crianças
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    e adolescentes
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    onde é que o país pode avançar mais para
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    que justamente crianças e adolescentes
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    se sintam mais incluídos em todos os
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    segmentos da sociedade relacionados à
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    atividade esportiva os velhos gregos
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    também ela na grécia clássica na época
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    da filosofia da arquitetura das artes do
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    teatro da poesia e da filosofia eles
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    estabeleceram uma diferença entre o que
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    o conceito de olimpíadas e o conceito de
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    jogos olímpicos
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    embora hoje quase todo mundo use isso
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    como sinônimo conceitualmente eu digo
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    filosoficamente há uma diferença porque
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    jogos olímpicos é aquele período em que
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    um conjunto de competições de diversas
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    modalidades são realizadas para a
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    disputa de medalhas para disputa de
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    recordes e conquistas agora olimpíadas é
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    aquele tempo permanente que separa a
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    realização de um jogos e de outros jogos
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    portanto como diziam os gregos o esporte
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    assim como a saúde ea educação são
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    atividades constantes e permanentes ou
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    deveriam ser constantes e permanentes na
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    vida das pessoas
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    está faltando é uma política olímpica é
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    uma política que transforme o esporte em
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    algo permanente na vida do país
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    principalmente atrelado à educação
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    porque não há esporte que se desenvolva
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    como elemento de cidadania desligado da
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    escola e principalmente que seja uma
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    atividade constante na vida de crianças
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    e adolescentes porque através da
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    motivação do interesse do desejo que o
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    lúdico que o jogo a conseguem realizar
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    você valoriza a educação e trabalho e
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    nenhuma sociedade pode se desenvolver
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    satisfatoriamente
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    sem a valorização da educação e do
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    trabalho então é o esporte dentro de um
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    contexto educacional se a partir daí
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    surgirem atletas olímpicos de ponta e do
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    alto rendimento ótimo mas são os valores
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    sociais educacionais e éticos que devem
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    prevalecer e devem anteceder ea formação
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    do atleta e do praticante do alto
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    rendimento agora pegando carona no que
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    você falou sobre atrela a prática
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    esportiva a prática de atividades
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    ligadas à saúde e educação queria que
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    você fizesse uma reflexão sobre a
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    formação do caráter do indivíduo é
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    pessoas que estão ali na fase da
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    infância que não tem muita aptidão pelo
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    sport mas convivem com o irmão que gosta
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    de futebol ou uma irmã que gosta de
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    ginástica aquelas pessoas que não têm
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    tanta tedão pela prática esportiva como
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    podem beber essa água aponta de
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    aproveitar o contexto geral do esporte
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    para ter uma melhoria com um incremento
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    na sua no seu caráter na sua maneira de
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    ver o mundo como atividade educacional e
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    não estritamente como atividade
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    esportiva competitiva de disputa de
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    conquistas de recordes e de medalhas
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    se trabalharmos o esporte como elemento
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    da formação geral da educação onde
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    prevaleçam valores éticos onde prevaleça
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    o respeito à autonomia o trabalho em
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    grupo respeito às normas e as regras
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    todas as pessoas com qualidade com
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    talento esportivo não poderão participar
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    e depois aqueles que apresentarem
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    talentos especiais poderão caminhar e eu
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    diria profissionalmente para serem
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    atletas do alto rendimento
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    mas enquanto estivermos desenvolvendo
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    como deve ser
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    e aí entra um papel importantíssimo que
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    deve ser muito valorizado e infelizmente
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    no brasil não é muito que é o papel do
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    professor de educação física do
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    professor que vai da atividade física
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    numa perspectiva pedagógica e não
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    estritamente no trabalho corporal
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    o debate sobre a formação de professores
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    é intenso no brasil e voltado
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    especificamente para formação no campo
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    esportivo pode render mais debates ainda
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    em que faz você avalia que nós estamos
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    no olhar mais humanitário no olhar mais
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    conceitual para o desenvolvimento do
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    indivíduo e não o atleta de alto
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    rendimento é possível fazer alguma
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    avaliação nesse sentido eu acho que
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    estamos atrasados
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    volto a dizer que os últimos 20 anos
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    mais ou menos melhoramos sobretudo na
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    formação no surgimento e desenvolvimento
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    e formação das chamadas escolinhas com
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    várias modalidades esportivas em geral
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    em áreas carentes
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    hoje temos cerca de 60 70 mil dessas
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    escolinhas espalhadas pelo brasil que
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    trabalham não só diversas modalidade
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    esportiva em geral o futebol que é o
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    carro-chefe mas outras atividades como
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    atletismo basquete natação e capoeira
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    por exemplo está muito difundida isso
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    além das atividades esportivas e
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    atividades artísticas como balé a dança
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    em geral o teatro então todas essas
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    atividades combinadas são elementos
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    importantíssimos para a formação
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    humanística e dentro dessa perspectiva
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    educacional que eu insisto mas não de
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    uma educação qualquer apenas para
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    transformar anos de escolaridade
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    mas uma educação crítica que desenvolva
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    sentido de cidadania e valores éticos e
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    nesse sentido o papel do professor em
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    geral é muito importante e aí também
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    estamos muito atrasados que hoje o
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    professor é muito desvalorizadas no
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    brasil em suas condições de trabalho e
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    sua remuneração e deveria ser como é no
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    japão no japão
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    todas as pessoas devem se curvar o
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    imperador agora para a única pessoa para
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    quem o imperador é obrigado a se curvar
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    é para o professor dos primeiros ciclos
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    o que nós chamamos aqui de professor
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    primário então todos se curvam para o
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    imperador e ele é obrigado a se curvar
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    por tradição por regra e por lei ao
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    professor do ensino fundamental e se o
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    sport tiver integrado nessa estratégia
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    educacional poderemos auferir do esporte
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    os melhores dividendos os melhores
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    lucros e os melhores resultados para
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    todos e não somente para aqueles que no
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    futuro possam vir a ser atletas do alto
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    rendimento e uma mensagem subliminar tão
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    simples né de objetividade frente à
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    necessidade de que o educador tem o
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    desenvolvimento de uma sociedade
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    oriental começando agora pouco antes da
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    entrevista começar sobre a experiência
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    de outros países durante os grandes
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    eventos né a gente tem a percepção de
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    que algumas políticas públicas quando
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    não feitas e termina outras decisões na
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    hora do evento como por exemplo fechar
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    escolas como por exemplo fazer das datas
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    dos grandes eventos feriados em um país
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    que está sediando alguma competição que
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    você tem a dizer sobre experiências de
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    outros países que já sediaram grandes
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    eventos e no relacionamento desses
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    eventos para a rotina das escolas
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    olha eu acompanhei a edição do euro2004
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    em portugal e acompanhei a copa do mundo
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    de 2006 na alemanha país diferente com
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    grau de desenvolvimento social
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    educacional e econômico e tudo disse
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    diferente e no entanto houve nos dois
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    países
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    uma cultura que se impunha que a cultura
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    da tradição européia de entender que o
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    sport não pode acontecer com as escolas
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    fechadas esporte é parte da educação e
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    educação deve ser o pano de fundo da
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    formação esportiva o que houve nos dois
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    países
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    a escola aberta um planejamento para
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    aquele ano para aquele período em que os
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    professores aproveitavam tanto a copa do
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    mundo tanto no futebol quanto os jogos
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    de qualquer modalidade
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    como elementos de planificação do seu
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    trabalho pedagógico curricular
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    depois os alunos iam com ingressos
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    promocionais durante o período dos jogos
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    eles vão assistir os jogos e depois a
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    escola fazia um trabalho de
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    desdobramento isso é educação planejar o
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    anti conhecer e atuar durante e de
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    dobrar o futuro o depois aqui no brasil
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    infelizmente nós tivemos duas
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    experiências o pan 2007 no rio de
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    janeiro ea copa do mundo de 2014 em que
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    a primeira coisa que os governos fizeram
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    a primeira coisa foi fechar as escolas
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    porque tira as pessoas da rua desafogo
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    trânsito e parece que temos uma política
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    de mobilidade urbana quando não temos no
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    seu ponto de vista o que de fato pode
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    ser considerado um legado de uma edição
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    das olimpíadas no brasil a melhoria da
  • 00:13:22
    política esportiva de várias modalidades
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    o incremento das atividades educacionais
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    integradas ao esporte
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    a valorização do professor de educação
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    física e uma política nacional para
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    uniformizar filosófica e pedagogicamente
  • 00:13:39
    essas experiências que estão muito
  • 00:13:42
    dispersas dessas quase 70.000 escolinhas
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    de esportes e artes que estão espalhadas
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    pelo brasil
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    uniformizar dá uma perspectiva
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    fundamentar a apoiar e estimular o
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    financiamento pela lei de incentivos
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    fiscais dos empresários a essas
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    atividades
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    o esporte ajuda e muito essa formação ea
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    redução da violência e da criminalidade
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    ao explorar obrigado ela foi
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    entrevistada no programa de hoje até a
  • 00:14:21
    próxima oportunidade eu que agradeço
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    mais uma vez boa sorte a idéia do
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    programa é muito muito boa
  • 00:14:28
    parabéns e obrigado a vencer em casa o
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    nosso muito obrigado também pela sua
  • 00:14:31
    audiência com a sua companhia lembrando
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    que todos os episódios de coleções
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    temáticas das nossas entrevistas que
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    estão disponíveis na internet
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    até a próxima taxa
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