TEKNIK DASAR PUBLIC SPEAKING: INTONASI & GESTURE

00:43:37
https://www.youtube.com/watch?v=TwU4pd2q83g

Zusammenfassung

TLDRDie video fokus op die basiese tegnieke van openbare spraak, insluitend die belangrikheid van intonasie, artikulasie en gebaar. Dit verduidelik hoe intonasie die betekenis van 'n sin kan beïnvloed en hoe 'n lae toonhoogte 'n meer gesaghebbende indruk kan maak. Artikulasie word beklemtoon as 'n manier om duidelikheid in spraak te verseker. Die video bied praktiese oefeninge aan, soos asemhalingstegnieke en stemopwarmings, om die sprekers se vaardighede te verbeter. Dit sluit ook in hoe om effektiewe gebare te gebruik en kontak met die gehoor te maak tydens 'n aanbieding, terwyl dit waarsku teen die gebruik van afleidende gewoontes.

Mitbringsel

  • 🎤 Intonasie beïnvloed die betekenis van 'n sin.
  • 🗣️ Artikulasie is belangrik vir duidelikheid.
  • 📢 Gebruik 'n lae toonhoogte vir gesag.
  • 💬 Gebaar versterk nie-verbale kommunikasie.
  • 🌬️ Asemhalingstegnieke verbeter stemkrag.
  • 📈 'n Professionele stem verhoog oortuiging.
  • 👀 Maak oogkontak met jou gehoor.
  • 🚫 Vermy afleidende gewoontes tydens 'n aanbieding.
  • 📝 Oefen jou aanbieding voor die tyd.
  • 💪 Wees energiek en entoesiasties.

Zeitleiste

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Die video begin met 'n inleiding tot die basiese tegnieke van openbare spraak, met 'n fokus op internasionale standaarde. Die doelwitte sluit in die begrip van intonasie, artikulasie en gebare, sowel as die vermoë om vokale tegnieke te oefen en toepas.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Die spreker verduidelik die belangrikheid van intonasie en hoe dit die betekenis van 'n sin kan verander. Verskillende voorbeelde van intonasie word gegee om die verskillende betekenisse te illustreer, wat die belangrikheid van pauses en stemtoon beklemtoon.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Die video bespreek die gebruik van 'n lae toonhoogte in openbare spraak, wat 'n gevoel van gesag en kalmte oorbring. Dit word beklemtoon dat 'n hoë toonhoogte onprofessioneel kan voorkom, terwyl 'n lae toonhoogte 'n positiewe indruk op die gehoor kan maak.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Artikulering word bespreek as die duidelikheid van die uitspraak van vokale en konsonante. Oefeninge word voorgestel om die uitspraak te verbeter, wat noodsaaklik is vir effektiewe kommunikasie.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Die konsep van 'n professionele stem word bekendgestel, wat die unieke karakter van elke persoon se stem beklemtoon. Dit sluit in dat 'n professionele stem gesag, duidelikheid en energie moet hê, wat die gehoor se aandag trek.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Die video bespreek die belangrikheid van stemtegnieke soos volume, helderheid en energie. Dit sluit in dat die spreker moet oefen om 'n duidelike en kragtige stem te hê, wat die gehoor se betrokkenheid verhoog.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Die belangrikheid van asemhalingstegnieke word beklemtoon, met 'n fokus op die gebruik van buik asemhaling om 'n sterker stem te produseer. Dit help om moegheid tydens lang aanbiedings te voorkom.

  • 00:35:00 - 00:43:37

    Die video sluit af met 'n bespreking van gebare en liggaamstaal, wat 'n belangrike rol speel in openbare spraak. Dit sluit in hoe om oogkontak te maak en gebare te gebruik om die boodskap te versterk, terwyl onprofessionele gebare vermy word.

Mehr anzeigen

Mind Map

Video-Fragen und Antworten

  • Wat is die doel van die video?

    Die video is daarop gemik om basiese tegnieke van openbare spraak te verduidelik.

  • Wat is intonasie?

    Intonasie verwys na die hoë en lae toonhoogte van 'n stem, wat die betekenis van 'n sin kan beïnvloed.

  • Waarom is artikulasie belangrik?

    Artikulasie is belangrik omdat dit die duidelikheid van die uitspraak van vokale en konsonante beïnvloed.

  • Hoe kan ek my stem verbeter?

    Jy kan jou stem verbeter deur te oefen met 'n lae toonhoogte en duidelike artikulasie.

  • Wat is die rol van gebaar in openbare spraak?

    Gebaar help om nie-verbale kommunikasie te versterk en die boodskap te ondersteun.

  • Hoe kan ek my asemhaling verbeter tydens 'n aanbieding?

    Gebruik buik asemhaling eerder as bors asemhaling om 'n sterker stem te hê.

  • Wat is 'n professionele stem?

    'n Professionele stem is 'n stem wat geoptimaliseer is vir gesag en oortuiging.

  • Hoe kan ek kontak met my gehoor maak?

    Maak oogkontak met die gehoor en gebruik gebare om jou boodskap te ondersteun.

  • Wat moet ek vermy tydens 'n aanbieding?

    Vermy om te veel te beweeg of onnodige geluide te maak wat die gehoor kan aflei.

  • Wat is die belangrikste aspekte van stemtegniek?

    Die belangrikste aspekte sluit in volume, intonasie, artikulasie en energie.

Weitere Video-Zusammenfassungen anzeigen

Erhalten Sie sofortigen Zugang zu kostenlosen YouTube-Videozusammenfassungen, die von AI unterstützt werden!
Untertitel
id
Automatisches Blättern:
  • 00:00:00
    Halo
  • 00:00:04
    assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:06
    wabarakatuh Halo rekan-rekan peserta
  • 00:00:08
    mata kuliah presentasi desain di video
  • 00:00:11
    ajar kali ini saya akan menjelaskan
  • 00:00:13
    tentang teknik dasar public speaking
  • 00:00:16
    khususnya tentang internasional and just
  • 00:00:19
    ok kita langsung saja simak
  • 00:00:24
    capaian pembelajaran dari pertemuan atau
  • 00:00:27
    materi pada hari ini yaitu yang pertama
  • 00:00:30
    adalah mahasiswa mampu memahami makna
  • 00:00:33
    intonasi artikulasi dan gestur yang
  • 00:00:37
    kedua mahasiswa mengetahui dan dapat
  • 00:00:40
    mempraktekkan cara mengolah teknik vokal
  • 00:00:42
    dan yang ketiga Mahasiswa dapat
  • 00:00:45
    berbicara dengan intonasi yang pas dan
  • 00:00:48
    yang keempat mahasiswa mengetahui
  • 00:00:49
    gesture saat presentasi
  • 00:00:53
    Oke kita mulai dari latihan berikut ini
  • 00:00:58
    ya coba teman-teman baca kalimat dibawah
  • 00:01:01
    ini
  • 00:01:02
    ada sebuah kalimat jika dibaca bunyinya
  • 00:01:06
    menurut pemeriksaan dokter Djoko Santoso
  • 00:01:09
    memang sakit nah jika kita menerapkan
  • 00:01:13
    jeda atau kita gunakan intonasi yang
  • 00:01:16
    berbeda maka akan ada banyak makna
  • 00:01:20
    terhadap satu kalimat ini ya maka yang
  • 00:01:23
    pertama kita gunakan jeda seperti ini
  • 00:01:26
    menurut pemeriksaan dokter Djoko Santoso
  • 00:01:30
    memang sakit artinya menurut sebuah
  • 00:01:34
    pemeriksaan ada seorang dokter yang
  • 00:01:37
    bernama Joko Santoso dokter ini sakit
  • 00:01:41
    kemudian kita gunakan jeda yang kedua
  • 00:01:45
    menurut pemeriksaan dokter
  • 00:01:48
    Djoko Santoso memang sakit nah Disini
  • 00:01:52
    yang melakukan pemeriksaan adalah
  • 00:01:54
    seorang dokter entah siapa namanya
  • 00:01:57
    dokter ini sedang memeriksa seorang
  • 00:02:00
    pasien yang bernama Joko Santoso dan
  • 00:02:04
    Joko Santoso ini memang sakit jadi yang
  • 00:02:07
    sakit adalah Djoko Santoso Oke kita
  • 00:02:11
    gunakan variasi jeda yang ketiga menurut
  • 00:02:14
    pemeriksaan dokter Djoko
  • 00:02:16
    Santoso memang sakit
  • 00:02:19
    nah disini beda nih teman-teman dengan
  • 00:02:22
    yang pemaknaan dengan janda yang variasi
  • 00:02:24
    kedua kalau ingin variasi ketiga ini ya
  • 00:02:27
    Ada seorang dokter yang bernama Joko
  • 00:02:30
    melakukan pemeriksaan kepada pasien
  • 00:02:33
    bernama Santoso nah Santoso ini sakit ya
  • 00:02:40
    Nah dari contoh atau latihan penggunaan
  • 00:02:44
    variasi jeda pada sebuah kalimat maka
  • 00:02:48
    kita dapatkan
  • 00:02:50
    makna atau definisi dari intonasi ya
  • 00:02:54
    itulah Peran atau implementasi dari
  • 00:02:58
    intonasi
  • 00:03:00
    hmm atau ketika kita membaca sebuah
  • 00:03:02
    kalimat nah intonasi itu apa berarti
  • 00:03:04
    jadi intonasi adalah tinggi rendahnya
  • 00:03:08
    nada suara intonasi menentukan makna
  • 00:03:13
    seperti yang kita praktekkan tadi ya
  • 00:03:15
    maka disini prinsipnya adalah
  • 00:03:17
    teman-teman gunakan suara dengan it's
  • 00:03:21
    rendah ya atau gunakan suara dengan nada
  • 00:03:25
    atau intonasi yang rendah hindari suara
  • 00:03:29
    Pit tinggi Kenapa dalam tabel
  • 00:03:32
    teman-teman bisa melihat disini
  • 00:03:34
    intonasi dengan pic tinggi ya jika itu
  • 00:03:39
    suara pria maka bisa dinilai maksud dari
  • 00:03:43
    presentasi atau suara pria tersebut dia
  • 00:03:45
    tidak berwibawa dan justru terlihat
  • 00:03:48
    marah-marah dan kalau suara wanita
  • 00:03:51
    dengan pakai peci yang tinggi nada yang
  • 00:03:54
    tinggi itu menjadi tidak berwibawa dan
  • 00:03:56
    kekanak-kanakan ya contohnya seperti
  • 00:04:00
    sibuk bicara dengan intonasi pitting
  • 00:04:04
    gitu seperti apa contoh seperti ini ya
  • 00:04:06
    suara wanita dengan pic tinggi
  • 00:04:09
    Halo teman-teman gimana kabarnya hari
  • 00:04:12
    ini
  • 00:04:14
    oh kabarnya baik-baik saja ya Oh tentu
  • 00:04:18
    saja karena hari ini teman-teman bertemu
  • 00:04:21
    lagi dengan saya Dona Oke ini
  • 00:04:25
    teman-teman kalau begitu kita langsung
  • 00:04:28
    aja nih mulai game yang satu ini
  • 00:04:32
    Nah itu adalah contoh suara dengan pitch
  • 00:04:36
    tinggi selain tidak nyaman didengar oleh
  • 00:04:39
    audiens ya
  • 00:04:41
    tidak nyaman juga bagi si presenternya
  • 00:04:44
    ya karena dia ipodnya terlalu besar ya
  • 00:04:48
    dia akan mudah capek Suaranya bayangkan
  • 00:04:51
    kalau dia harus presentasi selama 1-2
  • 00:04:54
    jam ya dengan petinggi ya tentunya itu
  • 00:04:58
    akan sangat melelahkan
  • 00:05:00
    dan akan menyebabkan sakit tenggorokan
  • 00:05:03
    Nah maka prinsipnya atau yang baik
  • 00:05:07
    adalah gunakan suara Pit rendah Ketika
  • 00:05:10
    anda presentasi atau itu ketika anda
  • 00:05:13
    public speaking ya Pit rendah speed
  • 00:05:17
    rendah bagi suara pria
  • 00:05:19
    melambangkan tenang kemudian dia sosok
  • 00:05:23
    yang berwibawa punya otoritas yang
  • 00:05:26
    tinggi dibanding dengan audiensnya ya
  • 00:05:29
    ini cocok digunakan oleh para pimpinan
  • 00:05:33
    atau leader di sebuah perusahaan ataupun
  • 00:05:36
    di mana pun profesinya apapun profesinya
  • 00:05:39
    dimanapun berada dia ketika memakai
  • 00:05:41
    pitch terendah dia akan
  • 00:05:43
    ini Ya memiliki ketenangan dalam
  • 00:05:47
    berbicara kemudian kuwi bawahnya itu
  • 00:05:50
    juga bisa dilihat dan otoritas yang
  • 00:05:53
    tinggi tadi Nah pun sama dengan suara
  • 00:05:57
    wanita karakternya Jika dia berbicara
  • 00:06:00
    MPASI dengan menggunakan pitcher rendah
  • 00:06:02
    maka
  • 00:06:03
    efek yang dihasilkan itu adalah membawa
  • 00:06:07
    ketenangan bagi para audiensnya ya
  • 00:06:10
    Sehingga audiens pun juga enak
  • 00:06:12
    mendengarnya ya nyamar kemudian
  • 00:06:16
    berwibawa dan juga punya otoritas yang
  • 00:06:19
    tinggi ya karena kalau untuk yang suara
  • 00:06:24
    tinggi tadi itu semacam kekanak-kanakan
  • 00:06:26
    ya teman-teman Sehingga itu tidak
  • 00:06:29
    berwibawa nya Nah Bagaimana Bu contoh
  • 00:06:33
    presentasi dengan Fit rendah ya Pit
  • 00:06:36
    rendah itu ya seperti saya berbicara
  • 00:06:39
    sekarang ini saya menggunakan Pit rendah
  • 00:06:41
    ya Halo teman-teman bagaimana kabarnya
  • 00:06:44
    hari ini Tentu saja mudah-mudahan ya
  • 00:06:48
    Saya doakan teman-teman dimanapun kalian
  • 00:06:51
    berada Semoga selalu dalam keadaan sehat
  • 00:06:54
    walafiat
  • 00:06:55
    Nah itu adalah contoh dari presentasi
  • 00:06:59
    menggunakan rendah ini perlu kalian
  • 00:07:01
    ingat ya teman-teman ketika kalian
  • 00:07:03
    persentasi kalian harus latihan
  • 00:07:05
    menggunakan intonasi dengan Pid rendah
  • 00:07:08
    ini
  • 00:07:10
    Nah setelah kita belajar tentang
  • 00:07:12
    intonasi hal yang perlu kita pelajari
  • 00:07:15
    berikutnya adalah tentang artikulasi
  • 00:07:18
    artikulasi artinya kejelasan dalam
  • 00:07:21
    mengucapkan huruf vokal dan juga
  • 00:07:24
    konsonan sehingga kalimat diucapkan
  • 00:07:27
    terdengar jelas ya nah jadi kalau
  • 00:07:33
    artikulasi ini kaitannya dengan
  • 00:07:36
    kejelasan kita dalam mengucapkan huruf
  • 00:07:39
    itu
  • 00:07:40
    ya Sehingga
  • 00:07:42
    fonemnya terdengar juga jelas Ya baik
  • 00:07:46
    itu vokal maupun konsonan Yuk kita
  • 00:07:48
    latihan mengucapkan huruf vokal dan
  • 00:07:50
    konsonan kita pelatihan dari huruf vokal
  • 00:07:53
    dulu teman-teman bisa menerima menirukan
  • 00:07:57
    saya dalam mengucapkan huruf
  • 00:08:00
    Laura a
  • 00:08:02
    i
  • 00:08:03
    u
  • 00:08:05
    e o
  • 00:08:09
    selanjutnya huruf konsonan b
  • 00:08:13
    c
  • 00:08:15
    d f
  • 00:08:22
    gkkkb l m n p q r s t
  • 00:08:32
    u v w
  • 00:08:34
    x y z
  • 00:08:39
    Nah kalau dalam ilmu bahasa Arab ya
  • 00:08:44
    ketepatan
  • 00:08:46
    mengeluarkan bunyi sebuah huruf
  • 00:08:50
    itu harus sesuai dengan makhorijul huruf
  • 00:08:54
    nya tempat keluar huruf nah ketepatan
  • 00:08:58
    kita mengelola cara mengolah mengelola
  • 00:09:04
    rongga mulut kita lidah gigi ya
  • 00:09:07
    tenggorokan Ya ini yang menentukan
  • 00:09:12
    artikulasi atau kejelasan dalam
  • 00:09:14
    pengucapan huruf vokal maupun konsonan
  • 00:09:17
    teman-teman ya Jadi kalau aya ah
  • 00:09:20
    mulutnya terbuka imutnya meringis UE O
  • 00:09:24
    ya kemudian mengucapkan huruf
  • 00:09:28
    pff12a desisnya ya gigi atas menyentuh
  • 00:09:33
    dengan bibir bawah F ya kemudian
  • 00:09:37
    mengucapkan er ya harus bergetar R S T
  • 00:09:44
    ini lah teman-teman yang harus latihan
  • 00:09:48
    ya untuk mengucapkan huruf vokal dan
  • 00:09:51
    konsonan supaya artikulasinya jelas ya
  • 00:09:54
    karena jika teman-teman ini tidak bisa
  • 00:09:57
    mengucapkan dengan jelas Perkara Aapa
  • 00:10:00
    perburuk nya maka itu akan mempengaruhi
  • 00:10:04
    kejelasan susunan kata dan juga akhirnya
  • 00:10:07
    dalam kalimat yang utuh
  • 00:10:10
    ya itu pir artikulasi nah kemudian
  • 00:10:16
    dengan intonasi dan artikulasi yang
  • 00:10:19
    bagus maka kita bisa menciptakan suara
  • 00:10:23
    profesional suara Profesional adalah
  • 00:10:26
    suara diri sendiri yang diolah untuk
  • 00:10:29
    meningkatkan daya otoritas dan daya
  • 00:10:31
    persuasi dalam konteks komunikasi
  • 00:10:33
    profesional nah suara profesional ini
  • 00:10:36
    teman-teman ini masing-masing orang
  • 00:10:38
    punya karakter dan keunikan serta
  • 00:10:41
    kekhasannya sendiri sendiri Jadi jangan
  • 00:10:44
    presser diri anda untuk berupaya atau
  • 00:10:47
    memaksakan diri untuk bisa atau Sama
  • 00:10:51
    persis dengan suara orang lain
  • 00:10:54
    ya Anda punya karakter sendiri-sendiri
  • 00:10:58
    khasnya tidak yang disamakan dengan yang
  • 00:11:01
    lain ya tapi di sini suara orang itu
  • 00:11:06
    bisa dilatih untuk bisa menjadi suara
  • 00:11:09
    profesional tadi untuk meningkatkan daya
  • 00:11:11
    otoritas ya dan daya persuasi ya
  • 00:11:14
    diantaranya tadi ya dengan menggunakan
  • 00:11:17
    intonasi yang pas kemudian it's rendah
  • 00:11:20
    artikulasinya jelas ya kalau warna suara
  • 00:11:23
    maka masing-masing orang punya karakter
  • 00:11:27
    sendiri-sendiri yang tidak bisa
  • 00:11:28
    disamakan maka banggalah dengan warna
  • 00:11:31
    suara anda sendiri
  • 00:11:34
    nah tiga ciri suara profesional itu
  • 00:11:37
    harus punya yang namanya authority ini
  • 00:11:40
    kaitannya dengan intonasi authority itu
  • 00:11:43
    apa memiliki daya otoritas dan persuasif
  • 00:11:46
    ya gunakan Kids rendah bertempo dan
  • 00:11:50
    intonasinya pas Kemudian
  • 00:11:53
    yang kedua ciri suara Profesional adalah
  • 00:11:56
    Clarity ini terkait dengan arti classic
  • 00:12:00
    suaranya jelas dan nyaman didengar
  • 00:12:03
    sehingga mudah dipahami kemudian yang
  • 00:12:06
    ketiga apa dia punya energi ini kaitanya
  • 00:12:10
    dengan power ya suara dituturkan dengan
  • 00:12:13
    kemantapan dan keyakinan nah Bagaimana
  • 00:12:17
    Bu suara itu dituturkan dengan
  • 00:12:18
    kemantapan dan keyakinan caranya seperti
  • 00:12:21
    apa ya ini kaitanya dengan berbagai
  • 00:12:24
    aspek diantaranya Anda harus menguasai
  • 00:12:27
    materi tersebut ya Kemudian yang kedua
  • 00:12:30
    fisik Anda juga harus Fit dalam keadaan
  • 00:12:34
    Prima Teknik kaitannya karena kita
  • 00:12:37
    membawakan kaitanya dengan gesture
  • 00:12:39
    kemudian dengan suara kalau kita
  • 00:12:41
    kondisinya sakit atau misalkan belum
  • 00:12:43
    sarapan sehingga itu mempengaruhi energi
  • 00:12:46
    atau suara yang kita tuturkan nah yang
  • 00:12:50
    kemudian yang ketiga Keyakinan itu
  • 00:12:52
    berasal dari apa bahwa anda yakin dengan
  • 00:12:55
    materi Anda kebenarannya secara konteks
  • 00:12:58
    ya maupun content Hai nah kemudian Anda
  • 00:13:01
    juga ingin yah punya motivasi untuk
  • 00:13:04
    menjalin bonding dengan para audiens
  • 00:13:07
    gitu ya Anda punya kecintaan atau
  • 00:13:12
    [Musik]
  • 00:13:13
    motivasi untuk menyampaikan materi Andi
  • 00:13:17
    kepada audiens nah sehingga motivasi
  • 00:13:21
    yang kuat itu akan membawa dampak yang
  • 00:13:23
    baik kepada energi atau power anda
  • 00:13:26
    ketika anda persentase nanti gitu ya oke
  • 00:13:29
    nah Ini kaitanya dengan energi radiasi
  • 00:13:33
    seseorang bicara dengan penuh energi
  • 00:13:35
    atau dia antusias nah ketika dia yang
  • 00:13:37
    pertama menyukai bidang atau topik
  • 00:13:40
    pembicaraannya ia bayangkan seorang
  • 00:13:42
    sahabat dia mau curhat dengan sahabatnya
  • 00:13:45
    nih ada seorang teman mau curhat ada
  • 00:13:47
    seseorang ini dia senang dengan topik
  • 00:13:50
    yang diacu yang dia bicarakan dia cerita
  • 00:13:53
    tentang konser musik BTS contohnya ya
  • 00:13:56
    Nah tentunya ketika dia curhat atau
  • 00:13:59
    sharing dengan obatnya ini dia akan
  • 00:14:01
    menggebu-gebu ya A sangat antusias
  • 00:14:04
    karena dia sendiri adalah Army
  • 00:14:06
    penggemarnya SIM BTS ini ketika jadi
  • 00:14:09
    ketika dia berbicara
  • 00:14:11
    ngobrolin bahas soal konsernya yang
  • 00:14:14
    semalam gitu ya maka dia akan antusias
  • 00:14:17
    sekali ya dan antusias itu akan terlihat
  • 00:14:20
    dari ekspresi wajahnya dari gesturnya
  • 00:14:23
    dari power suaranya itu terdengar Apakah
  • 00:14:26
    dia antusias atau tidak ya Kemudian yang
  • 00:14:29
    kedua dia menyukai orang yang diajak
  • 00:14:32
    bicara
  • 00:14:33
    ya kalau si teman tadi ya berbicara
  • 00:14:36
    tentang konser BTS kepada sahabatnya
  • 00:14:40
    nah tentunya kalau ini sahabat Orang
  • 00:14:43
    yang disukai dong ya kalau dia nggak
  • 00:14:45
    suka sama orang yang diajak ngobrol dia
  • 00:14:47
    males banget ya Mulai dari ekspresinya
  • 00:14:49
    tidak menyenangkan Jester nya juga
  • 00:14:51
    ogah-ogahan otomatis dia juga menjaga
  • 00:14:54
    jarak secara fisik gitu ya Nah itu
  • 00:14:57
    hal-hal yang bisa kalian lihat ke Apakah
  • 00:15:00
    seseorang tersebut bicara dengan penuh
  • 00:15:02
    energi atau antusias atau tidak
  • 00:15:06
    baik ini adalah lima hal atau lima aspek
  • 00:15:12
    dalam teknik vokal atau mengolah vokal
  • 00:15:15
    ya disingkat menjadi voice v-nya apa
  • 00:15:18
    volume
  • 00:15:20
    oget I Indonesian sea Clarity dan energi
  • 00:15:26
    Nah kita bahas satu persatu mulai volume
  • 00:15:28
    ketika kita ingin melatih teknik vokal
  • 00:15:31
    maka perhatikan yang pertama ini volume
  • 00:15:34
    Volume ini adalah besar kecilnya suara
  • 00:15:39
    ya atau keras pelannya suara ini disebut
  • 00:15:44
    dengan volume maka untuk teknik vokal
  • 00:15:47
    yang bagus gunakan volume yang besar
  • 00:15:50
    volume yang keras ya kalau anda suara
  • 00:15:54
    Anda punya eh powernya belum begitu
  • 00:15:58
    keras ia powernya belum full Anda bisa
  • 00:16:02
    pakai bakalan bantu pakai microphone ya
  • 00:16:05
    supaya membantu mengeraskan volume suara
  • 00:16:08
    Anda Ya Kemudian yang kedua hindari ogep
  • 00:16:12
    ogep itu apa adalah kata-kata atau m
  • 00:16:17
    bunyi-bunyian yang
  • 00:16:20
    secara biasanya secara tidak sadar kita
  • 00:16:23
    ucapkan ketika presentasi dan itu sangat
  • 00:16:26
    mengganggu audiensi contohnya
  • 00:16:29
    eh
  • 00:16:33
    mowas2
  • 00:16:37
    ya contoh lagi
  • 00:16:40
    teman-teman M sayap hari ini mau
  • 00:16:44
    presentasi tentang
  • 00:16:46
    eh eh tugas kelompok kami di mana
  • 00:16:51
    Eh eh hasil presentasi ini adalah hasil
  • 00:16:58
    diskusi dari
  • 00:17:00
    wuihhh
  • 00:17:02
    anggota-anggota kelompok kami yang sudah
  • 00:17:05
    kami diskusikan sejak
  • 00:17:08
    eh belum tujuh hari atau kurang lebih 10
  • 00:17:14
    10 hari Nah itu adalah contoh ogeb
  • 00:17:18
    ketika presentasi
  • 00:17:20
    itu sangat mengganggu teman-teman ya
  • 00:17:23
    hindari ogeb biasanya obeb ini muncul
  • 00:17:27
    ketika kita berfikir berfikir kita mau
  • 00:17:30
    ngomong apa ya gitu Nah otomatis atau
  • 00:17:34
    spontanitas kita itu biasanya bilang
  • 00:17:37
    eh Nah sebenarnya ogeb itu wajar ketika
  • 00:17:42
    itu disuarakan satu dua kali atau tiga
  • 00:17:47
    kali saja teriakan itu wajar tapi kalau
  • 00:17:51
    oget dibunyikan dalam 1 menit 10 kali
  • 00:17:56
    lima kali ya atau lebih dari itu maka i
  • 00:18:00
    tiang harus dihindari karena ini sangat
  • 00:18:02
    mengganggu audience ya Nah caranya apa
  • 00:18:07
    untuk melatih menghindari obeb Ini
  • 00:18:09
    pertama Anda harus kuasai materi dulu
  • 00:18:12
    dan yang kedua adalah Anda latihan
  • 00:18:14
    didepan cermin Anda hafalkan dulu itu
  • 00:18:17
    teksnya Kemudian Anda berlatih didepan
  • 00:18:21
    cermin
  • 00:18:22
    ya Ketika anda berpikir
  • 00:18:25
    tahan mulutnya untuk mengucap ogeb
  • 00:18:29
    ya tahan Ketika anda berpikir Anda diam
  • 00:18:38
    lalu lanjut ke kata berikutnya berpikir
  • 00:18:41
    Lagi diam nggak papa ya untuk pengalaman
  • 00:18:46
    pertama di awal-awal selaku pemula itu
  • 00:18:50
    lebih baik daripada Anda membunyikan
  • 00:18:52
    objek
  • 00:18:55
    yah jadi contoh teman-teman
  • 00:19:00
    Hai Hari ini
  • 00:19:02
    saya akan mempresentasikan
  • 00:19:07
    tugas kelompok saya
  • 00:19:11
    yang berjudul
  • 00:19:14
    perancangan kemasan
  • 00:19:16
    oiooo
  • 00:19:19
    UMK di Surabaya
  • 00:19:24
    nah It's better ya jadi enggak papa
  • 00:19:29
    temponya lambat tapi disitu anda tidak
  • 00:19:33
    menggunakan oget
  • 00:19:35
    Nah nanti kalau udah berlatih
  • 00:19:38
    berulangkali maka tempo Anda bisa
  • 00:19:40
    semakin cepat gitu ya kemudian
  • 00:19:43
    berikutnya teknik vokal Hal apa yang
  • 00:19:45
    harus di latih intonation tadi ya
  • 00:19:48
    tentang pic nya rendah gunakan yang it
  • 00:19:52
    rendah kemudian clearpied kejelasan
  • 00:19:55
    artikulasinya harus jelas mengucapkan
  • 00:19:57
    huruf vokal dan konsonan dan
  • 00:20:00
    minyak ya tadi sudah saya kasih tips ya
  • 00:20:03
    bagaimana untuk
  • 00:20:04
    melatih atau
  • 00:20:08
    menampilkan ya mengeluarkan suara dengan
  • 00:20:10
    penuh energi
  • 00:20:12
    baik selanjutnya kita akan latihan
  • 00:20:15
    pernafasan yaitu nafas dada dan perut
  • 00:20:17
    ini berpengaruh sekali untuk
  • 00:20:20
    menghasilkan suara yang full energi dan
  • 00:20:23
    juga kita nggak capek ketika presentasi
  • 00:20:26
    dalam waktu yang lama kita nggak capek
  • 00:20:30
    gimana caranya ya gunakan nafas perut
  • 00:20:33
    jangan lafaz dada Nah kalau nafas dada
  • 00:20:36
    kita hirup udara lewat hidung
  • 00:20:41
    penuhi paru-paru kita dengan udara lalu
  • 00:20:44
    hembuskan lagi lewat hidung
  • 00:20:50
    kiri dari nafas dada ketika kita
  • 00:20:53
    menghirup udara bahu kita naik ya bau
  • 00:20:57
    kita naik ke
  • 00:21:00
    hai
  • 00:21:02
    oke itu nafas dada yang berikutnya
  • 00:21:05
    adalah nafas perut nafas perut sama
  • 00:21:08
    dihirup lewat hidung tapi seolah-olah
  • 00:21:11
    dia masuk ke dalam perut masuk ke dalam
  • 00:21:14
    perut bagian bawah ya kemudian kuat
  • 00:21:17
    menguatkan otot perut anda dan bahu ini
  • 00:21:21
    tidak naik-turun naik-turun ya
  • 00:21:25
    nah jadi masukkan udaranya langsung ke
  • 00:21:30
    dalam perut bawah sehingga yang
  • 00:21:33
    mengembang adalah perut Anda nah gunakan
  • 00:21:36
    nafas perut ini ya ini bermanfaat untuk
  • 00:21:40
    menguatkan otot perut anda jadi ketika
  • 00:21:43
    berbicara anda membawa Randa itu bisa
  • 00:21:46
    keluar bisa kuat ya karena didukung oleh
  • 00:21:51
    otot-otot perut Anda ya Jadi kalau
  • 00:21:55
    bicara itu ototnya itu otot perutnya itu
  • 00:21:58
    seperti mengencang ya hai gitu ya kita
  • 00:22:02
    latihan nafas perut
  • 00:22:04
    Ya teman-teman
  • 00:22:08
    123
  • 00:22:14
    rasakan perut Anda mengembang Ketika
  • 00:22:17
    anda menghirup udara
  • 00:22:19
    nah kemudian tahan lalu anda bicara ya
  • 00:22:23
    teman-teman bagaimana dengan latihannya
  • 00:22:27
    blablablabla rasakan ketika sudah
  • 00:22:30
    menghirup udara
  • 00:22:32
    keraskan perutnya
  • 00:22:35
    lanjut bicara
  • 00:22:37
    nah seperti itu ya
  • 00:22:39
    Hei
  • 00:22:42
    berikutnya adalah teknik vokal
  • 00:22:44
    warming-up
  • 00:22:45
    suara kita perlu pemanasan sebelum
  • 00:22:48
    melakukan presentasi hal ini untuk
  • 00:22:51
    menghindari hal-hal yang tidak
  • 00:22:52
    diinginkan seperti
  • 00:22:58
    Twist thank you ya jadi keselip lidahnya
  • 00:23:02
    atau belibet dalam istilah yang lain nah
  • 00:23:06
    ini karena kita presentasi ya
  • 00:23:09
    mengeluarkan vokal itu melibatkan
  • 00:23:12
    beberapa otot ya tentunya di sini ada
  • 00:23:15
    lidah ya kemudian otot rahang kemudian
  • 00:23:20
    juga pundak leher ini juga berpengaruh
  • 00:23:23
    ya kemudian di dalam rongga mulut ini
  • 00:23:25
    juga yang paling vital maka oleh karena
  • 00:23:28
    itu kita harus melakukan pemanasan
  • 00:23:31
    sebelum presentasi ya ambil waktu lima
  • 00:23:34
    atau sampai 10 menit untuk melakukan
  • 00:23:36
    vocalware mengamini sebelum kalian
  • 00:23:39
    presentasi kita praktekkan vokal warming
  • 00:23:42
    up yang pertama putar pundak
  • 00:23:47
    bisa dalam satu set 1 set 8 kali putaran
  • 00:23:51
    atau bisa sampai dua set kemudian
  • 00:23:55
    kedepan 12345
  • 00:24:01
    678 bisa 1-2 Set sampai Anda merasa
  • 00:24:05
    rileks kemudian pijat perlahan kalian
  • 00:24:13
    12345678 lakukan 2set putar leher
  • 00:24:17
    satu wah
  • 00:24:21
    345678 sub kuat
  • 00:24:26
    345678 bisa kalian lakukan 2-4 set
  • 00:24:29
    kemudian yang keempat adalah haming
  • 00:24:36
    hm
  • 00:24:39
    ya dengan
  • 00:24:41
    menggumam supaya bibir kita ini menjadi
  • 00:24:45
    lemas ya ini tujuannya juga untuk
  • 00:24:48
    eh rongga di tenggorokan kita topis pita
  • 00:24:52
    suara kita juga
  • 00:24:54
    Al lemas ya hm
  • 00:25:00
    yang
  • 00:25:01
    bisa kalian lakukan mulai dari nada yang
  • 00:25:03
    paling rendah doremifasolasido hm
  • 00:25:09
    [Musik]
  • 00:25:15
    jamak2 bisa variasi sambil menyanyikan
  • 00:25:18
    lagu apa gitu ya nada lagu musik
  • 00:25:22
    tertentu yang penting kalian haming
  • 00:25:26
    hm
  • 00:25:29
    hm
  • 00:25:34
    [Musik]
  • 00:25:36
    berhenti
  • 00:25:40
    Yey berikutnya kita akan mengolah lip
  • 00:25:43
    trill latihan lip trill Ya seperti ini
  • 00:25:48
    bimbi
  • 00:25:52
    RRI
  • 00:25:56
    Nah itu adalah contoh lip trill ya ini
  • 00:26:00
    tujuannya adalah juga untuk melemaskan
  • 00:26:03
    bibir karena seringkali kita
  • 00:26:06
    eh please thank itu juga karena juga
  • 00:26:10
    bibir kita uh atau lidah kaku kalau
  • 00:26:13
    lidah kaku kalian bisa juga mengolahnya
  • 00:26:15
    dengan berlatih mengucapkan huruf
  • 00:26:20
    rll
  • 00:26:24
    Ali
  • 00:26:31
    Lolo
  • 00:26:32
    er
  • 00:26:36
    er
  • 00:26:41
    pernah itu adalah beberapa teknik vokal
  • 00:26:44
    warming-up teman-teman dan Hal inilah
  • 00:26:46
    yang saya praktekkan sendiri ketika saya
  • 00:26:49
    sebelum tampil MC gitu ya Ketika saya
  • 00:26:53
    perjalanan menuju kampus misalkan di
  • 00:26:55
    dalam kendaraan saya sambil latihan tuh
  • 00:26:58
    lumayan setengah jam sampai kampus saya
  • 00:27:00
    bisa orang menganggap ya gue lalu mulai
  • 00:27:04
    dari teknik tahapan yang pertama sampai
  • 00:27:07
    dengan yang kelima ya ini harus kalian
  • 00:27:10
    lakukan teman-teman pemain Hai seperti
  • 00:27:12
    halnya kita kalau mau renang ya kalau
  • 00:27:14
    kita tidak mau cidera RAM maka harus
  • 00:27:17
    warming up dulu sebelum masuk ke dalam
  • 00:27:20
    kolam renang supaya tidak kram sama ya
  • 00:27:23
    prinsipnya sama Nah setelah kita
  • 00:27:26
    berbicara atau membahas dan belajar
  • 00:27:29
    tentang intonasi berikutnya adalah
  • 00:27:31
    tentang geser Suatu bentuk komunikasi
  • 00:27:33
    non verbal dengan aktif tubuh yang
  • 00:27:36
    terlihat mengkomunikasikan pesan-pesan
  • 00:27:38
    tertentu baik sebagai pengganti wicara
  • 00:27:41
    atau bersamaan dan paralel dengan
  • 00:27:43
    kata-kata gesture mengikutkan pergerakan
  • 00:27:46
    dari tangan wajah dan bagian lain dari
  • 00:27:49
    tubuh jadi gesture adalah sikap tubuh
  • 00:27:53
    mulai dari ujung kepala sampai dengan
  • 00:27:55
    rambut Maka hal itu juga meliputi
  • 00:27:57
    tentang ekspresi wajah kita gerakan
  • 00:27:59
    tangan gerakan badan secara keseluruhan
  • 00:28:02
    Itu semua adalah tentang gesture
  • 00:28:07
    nah mulai dari tatapan mata teman-teman
  • 00:28:11
    Oh ya
  • 00:28:12
    bagaimana
  • 00:28:14
    tatapan mata kita saat presentasi kepada
  • 00:28:17
    audiens ya tatap tepat pada matanya
  • 00:28:23
    Naff kalau dianutnya banyak Bagaimana Bu
  • 00:28:26
    makasih Apa yang harus saya tetap
  • 00:28:29
    tips pandangan mata jika berbicara di
  • 00:28:33
    kelompok kecil lakukan kontak mata ke
  • 00:28:35
    seluruh add-ins jadi artinya mulai dari
  • 00:28:38
    awal presentasi sampai akhir presentasi
  • 00:28:41
    kalian menatap satu-persatu mata dari
  • 00:28:44
    audiensi bergantian misalkan audience
  • 00:28:46
    yang satu kalian tetap selama empat
  • 00:28:48
    detik kemudian beralih ke
  • 00:28:51
    sampingnya empat detik sampingnya empat
  • 00:28:54
    detik ini sambil bicara ya kalian sambil
  • 00:28:56
    presentasi tatap empat detik empat detik
  • 00:28:59
    empat detik sampai seluruhnya kalian
  • 00:29:01
    tatap tujuannya apa menatap tepat pada
  • 00:29:04
    matanya ini adalah untuk menciptakan
  • 00:29:07
    bonding ya kalau tidak ada King Kalau
  • 00:29:12
    tidak ada interaksi dengan audience maka
  • 00:29:15
    presentasi anda gagal ya masuk telinga
  • 00:29:18
    kiri keluar telinga kanan karena itu
  • 00:29:20
    tidak meninggalkan kesan bagi audience
  • 00:29:22
    nah jika berbicara di kelompok besar
  • 00:29:25
    lakukan kontak mata ke setiap bagian
  • 00:29:27
    kelompok misal
  • 00:29:29
    seperti ini gambarannya ya di sini
  • 00:29:33
    audiensi tabagi kedalam empat kedalam
  • 00:29:36
    dua bagian ya Sisi kiri dan sisi kanan
  • 00:29:39
    ketika di kelompok besar misalkan
  • 00:29:42
    audiensnya ada
  • 00:29:44
    500 orang gitu ya Nah dalam benak kita
  • 00:29:48
    kita bagi dalam pembagian imajiner ya
  • 00:29:51
    dalam kepala kita kita bagi audiensi itu
  • 00:29:56
    kedalam kelompok kiri depan Tengah dan
  • 00:30:00
    belakang kanan depan Tengah dan belakang
  • 00:30:02
    jadi contohnya seperti ini di sayap kiri
  • 00:30:05
    ya di bagian yang kiri Ini kita bagi
  • 00:30:08
    kiri dan kiri ya di depan mamakai nih
  • 00:30:13
    satu baris depan kemudian tengah ya
  • 00:30:17
    Tengah kemudian
  • 00:30:20
    belakang tiang paling belakang jadi di
  • 00:30:23
    bagian kiri kita bagi menjadi tiga
  • 00:30:26
    kelompok lagi depan Tengah dan belakang
  • 00:30:30
    pun sama dengan kelompok yang sebelah
  • 00:30:33
    kanan ya kelompok depan Tengah dan
  • 00:30:37
    belakang
  • 00:30:38
    nah lalu kita ambil satu orang dari
  • 00:30:43
    masing-masing kelompok itu contohnya ya
  • 00:30:44
    dari sayap kiri depan saya ambil orang
  • 00:30:47
    ini saya tetap matanya selama empat
  • 00:30:51
    detik sambil bicara intonasi adalah
  • 00:30:54
    blablabla blablabla selesai kemudian
  • 00:30:58
    kalimat Berikutnya saya tetap saya ambil
  • 00:31:02
    mata satu orang dari kelompok yang
  • 00:31:05
    tengah misalkan saya ambil yang ini ya
  • 00:31:08
    satu orang ini maka ke Nda persentasi
  • 00:31:12
    gunakan Fit rendah ciri-ciri dari suara
  • 00:31:17
    pizza rendah adalah blablablabla selesai
  • 00:31:20
    pada titik ya Nah kemudian kalimat
  • 00:31:23
    berikutnya
  • 00:31:24
    sambil saya menerangkan kalimat
  • 00:31:26
    berikutnya mata saya melihat ya Pilih
  • 00:31:29
    satu orang juga yang dipaling belakang
  • 00:31:31
    tepat pada matanya saya tetap saya tetap
  • 00:31:35
    selama empat detik
  • 00:31:36
    blablablabla kemudian presentasi
  • 00:31:39
    selanjutnya Ya kali shalat berikutnya
  • 00:31:40
    dan seterusnya seperti itu ya satu orang
  • 00:31:43
    depan satu orang di tengah satu orang di
  • 00:31:46
    belakang sehingga kita ini menyapu ke
  • 00:31:50
    seluruh audience ya
  • 00:31:52
    Nah itu adalah tips pandangan mata
  • 00:31:56
    teman-teman catat poin penting di
  • 00:31:58
    sehelai kertas dalam bentuk Mind Mapping
  • 00:32:00
    untuk memudahkan anda ketika presentasi
  • 00:32:03
    ya kalau kita Ia fokus ke Pak melihat
  • 00:32:07
    kepada screen misalkan yang membaca Nah
  • 00:32:10
    maka kita tidak ada Hai apa ndangan atau
  • 00:32:13
    bonding tatapan mata dengan audience nah
  • 00:32:16
    ketika menatap audience otomatis kita
  • 00:32:18
    akan harus hafal ya materinya diluar
  • 00:32:19
    kepala nah atau ini tadi kalian bisa
  • 00:32:22
    membuat catatan poin penting di sehelai
  • 00:32:25
    kertas dalam bentuk mind mapping jadi
  • 00:32:27
    ketika anda menyapu pandangan kepada
  • 00:32:29
    audiens ketika lupa clean bachani
  • 00:32:31
    poin-poinnya gini
  • 00:32:35
    nah seperti itu ya contohnya nah
  • 00:32:38
    kemudian setelah mata Bagaimana
  • 00:32:41
    sikap atau gesture dari tangan ya ini
  • 00:32:46
    adalah contoh-contoh gestur tangan yang
  • 00:32:50
    harus kalian hindari
  • 00:32:52
    ya yang pertama yang kedua yang ketiga
  • 00:32:56
    yang keempat yang kelima itu adalah
  • 00:33:01
    menggosok-gosokkan karr tangan ya karena
  • 00:33:04
    gugup nah kemudian juga bisa seperti ini
  • 00:33:06
    nya
  • 00:33:11
    Hai Nah ya kemudian juga
  • 00:33:17
    menggosok-gosokkan tadi ya
  • 00:33:20
    gosok-gosokkan atau juga deringer itu
  • 00:33:23
    adalah meremas-remas karena gugup Nah
  • 00:33:27
    itu harus dihindari ketika kalian
  • 00:33:30
    presentasi ini mulai dari awal sampai
  • 00:33:31
    akhir nah lalu
  • 00:33:34
    ya ini adalah sikap yang
  • 00:33:38
    harus dihindari ya the bad habit ketika
  • 00:33:42
    kalian persentasi klik-klik yg seperti
  • 00:33:44
    apa sih contohnya kalau presentasi bawa
  • 00:33:47
    pulpen sekalian klik klik klik klik klik
  • 00:33:50
    klik di saku klik
  • 00:33:52
    diklik Lido atau mengganggu audience
  • 00:33:54
    kemudian the Jet itu suka mukul-mukul
  • 00:33:57
    gds ya Iya Nah berulangkali
  • 00:34:01
    begini-begini kalau 12 kasih nggak papa
  • 00:34:03
    tapi selama presentasi begini-begini mau
  • 00:34:05
    meninju siapa nih Ipeh nurian irisan
  • 00:34:09
    Bapak Ibu yang saya hormati
  • 00:34:12
    tipu beginilah Apa yang terjadi jika
  • 00:34:16
    kita tidak bisa menerapkan visi misi
  • 00:34:19
    dari perusahaan ini nah ini mengganggu
  • 00:34:21
    Ya irisan-irisan seperti ini the wringer
  • 00:34:24
    itu meremas ya meremas-remas kini rumah
  • 00:34:28
    tangan-tangannya di rumah SMS mungkin
  • 00:34:29
    karena gugup ataukah karena hal yang
  • 00:34:31
    lain kemudian the Seven Minutes each
  • 00:34:34
    seperti menggaruk kepala
  • 00:34:36
    menggaruk leher memegang kerah baju
  • 00:34:39
    megang kancing usap dahi ngusap dagu eh
  • 00:34:44
    apa ya Enak ini ini enggak Mengganggu ya
  • 00:34:47
    tidak menunjukkan otoritas kalian nah
  • 00:34:49
    yang bagus seperti apa finger counting
  • 00:34:52
    contohnya ketika kalian menjelaskan
  • 00:34:55
    tentang poin poin poin yang pertama atau
  • 00:34:59
    Yang Kedua pohon yang ketiga dan yang
  • 00:35:01
    keempat adalah Nah jadi ini adalah
  • 00:35:04
    komunikasi nonverbal yang menguatkan
  • 00:35:06
    dari komunikasi verbal kalian kemudian
  • 00:35:09
    sound effect sound bisa Misalkan
  • 00:35:15
    Hah yang yang bisa gini ya hahaha nah
  • 00:35:19
    kalian bisa memanfaatkan gesture gesture
  • 00:35:21
    yang bisa mengeluarkan sound effect
  • 00:35:24
    nah kemudian seri Viking ya inilah yang
  • 00:35:29
    saya maksud ini cari bikin seperti orang
  • 00:35:31
    memetik Cerry deh dan ketika anda
  • 00:35:34
    menginginkan Tekan kan poin suatu poin
  • 00:35:38
    permasalahan atau suatu poin
  • 00:35:41
    pembahasan dari materi itu
  • 00:35:44
    inilah temen-temen inilah yang saya
  • 00:35:48
    maksud dengan intonasi Nah itu ya
  • 00:35:51
    kemudian dilingkar ya dilingkari pada
  • 00:35:55
    hari ini kita bertemu lagi dalam acara
  • 00:35:58
    blablablabla Nah bagi anda pasti ini
  • 00:36:01
    sesuatu yang bukan asing lagi maka oleh
  • 00:36:05
    karena itu nah jadi tangan-tangan yang
  • 00:36:07
    terbuka ini varian terbuka ya sesekali
  • 00:36:10
    bisa kita pakai Hai kemudian speech Pati
  • 00:36:13
    ini adalah kita seolah-olah
  • 00:36:14
    menggambarkan sesuatu ya dengan gerakan
  • 00:36:18
    tubuh kita ya menggambarkan sebuah
  • 00:36:21
    ruangan atau sebuah benda ketika dengan
  • 00:36:24
    genah di sini oke seperti Salsa halnya
  • 00:36:27
    saya tadi menggambarkan seorang sahabat
  • 00:36:29
    saya ada sahabat yang sedang bercerita
  • 00:36:32
    kepada sahabatnya lah ini nah
  • 00:36:36
    menggambarkan sebuah ruangan atau objek
  • 00:36:38
    imajiner yang menggunakan tangan kita
  • 00:36:42
    kemudian Bagaimana sikap kaki kita
  • 00:36:50
    nah ini saya akan memperagakan contoh
  • 00:36:54
    gesture kaki yang benar ketika anda
  • 00:36:57
    persentasi ping
  • 00:36:59
    Hai lagi ngapain
  • 00:37:02
    Hai yang pertama hindari bioskop berikut
  • 00:37:05
    ini tapi ini
  • 00:37:10
    Hai biar seperti ini kaki seperti orang
  • 00:37:13
    mau main sepak bola
  • 00:37:16
    kemudian
  • 00:37:18
    1.00 sudah kemudian bercak indah
  • 00:37:23
    ini
  • 00:37:25
    menggambarkan seperti faktor seperti
  • 00:37:28
    orang yang sangat sombong dan angkuh
  • 00:37:31
    ya kemudian
  • 00:37:34
    Hai
  • 00:37:35
    contoh yang bagus seperti apa ya
  • 00:37:40
    Hai contoh yang bagus adalah posisi anda
  • 00:37:43
    siap
  • 00:37:45
    kasih Boleh tertutup seperti ini atau
  • 00:37:48
    boleh terbuka sedikit yang penting ada
  • 00:37:49
    nyaman tidak berpangku pada satu kaki
  • 00:37:52
    atau Bersandar kepada sakit seperti ini
  • 00:37:56
    23
  • 00:37:57
    ya yang tangannya bisa seperti itu
  • 00:38:03
    Hai aku bisa seperti ini
  • 00:38:07
    Ndah nih Bunda Ini juga lihat ini udah
  • 00:38:13
    badannya tegak
  • 00:38:17
    jangan juga terlalu
  • 00:38:21
    jadi posisinya tegak
  • 00:38:25
    maka juga harus yang
  • 00:38:28
    sedang jangan terlalu
  • 00:38:32
    kemudian
  • 00:38:34
    tangannya seperti bisa kalian mulai
  • 00:38:38
    contoh presentasi
  • 00:38:41
    tugas kelompok dalam suatu kelas disebut
  • 00:38:45
    What
  • 00:38:47
    mulai dengan seperti ini
  • 00:38:52
    Halo assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:38:54
    wabarakatuh perkenalkan nama saya Jonas
  • 00:38:58
    pada pagi hari ini saya akan bekerja
  • 00:39:01
    plastikan tugas kelompok kaki yang
  • 00:39:04
    berjudul perancangan kemasan koio
  • 00:39:09
    pt-surabaya Indofood di Jawa Timur nah
  • 00:39:14
    Sebelum saya mulai tentang si pada pagi
  • 00:39:16
    hari ini saya untuk memperkenalkan
  • 00:39:19
    rekan-rekan anggota kelompok saya yang
  • 00:39:23
    pertama
  • 00:39:29
    Febri dan saya sendiri sebagai
  • 00:39:33
    nah teman-teman
  • 00:39:35
    senang sekali rasanya saya bisa berjumpa
  • 00:39:38
    pada pagi hari ini Tentunya saya ucapkan
  • 00:39:41
    terima kasih sekali kepada
  • 00:39:44
    dan juga
  • 00:39:50
    kali ini baik langsung saja teman-teman
  • 00:39:53
    saya akan bersimpati mulai dari
  • 00:39:56
    pendahuluan a
  • 00:39:58
    Hai itu adalah contoh sikap
  • 00:40:00
    untuk Bagaimana gestur tubuhnya Anda
  • 00:40:04
    harus tegas sehingga ada
  • 00:40:06
    terkesan atau terlihat siap
  • 00:40:10
    Hai jangan yang sini
  • 00:40:13
    Indonesia jangan juga ya ini
  • 00:40:17
    Hai ini atau bahkan siapin aja
  • 00:40:22
    rasa sakit badan wajah harus siap
  • 00:40:32
    Hai kau bisa nikmatin kakinya yang cewek
  • 00:40:36
    makan boleh maju seperti ini
  • 00:40:40
    Oh ya teman-teman
  • 00:40:41
    hari ini saya juga akan
  • 00:40:44
    mempersuasikan hasil dari bintang
  • 00:40:46
    kelompok kami yang pertama buat 342
  • 00:40:51
    Hai seperti itu ya contohnya
  • 00:40:56
    ndak ngerti
  • 00:40:58
    Hai Berikutnya ini adalah contoh gesture
  • 00:41:01
    kaki yang harus kalian hindari adalah
  • 00:41:04
    Jelly like Michael Jackson pyt androking
  • 00:41:07
    Fox Jelly Lex Itu yang seperti ini
  • 00:41:11
    Hai jadilah itu adalah ketika kakinya
  • 00:41:13
    itu kayak
  • 00:41:15
    gerak-gerak gitu ya bergetar-getar Gitu
  • 00:41:18
    ya
  • 00:41:18
    Gitu ya
  • 00:41:28
    hai Nia kemudian Michael Jackson gih itu
  • 00:41:31
    adalah gini bergerak
  • 00:41:33
    ketahanan kemarin ya
  • 00:41:35
    aku nggak bisa diem kek Michael Jackson
  • 00:41:39
    bagian the rocking horse itu juga dia
  • 00:41:43
    tanah habis mp3michael Jackson
  • 00:41:49
    lebih-lebih
  • 00:41:51
    berlebihan lagi ya tanah kemarin Oh
  • 00:41:57
    maju-mundur enggak jelas ya karena ia
  • 00:42:01
    berusaha untuk mengatasi tumbuhannya dan
  • 00:42:04
    dia terlalu sering bergerak kesana
  • 00:42:06
    kemari ya Sehingga mata audiensi itu
  • 00:42:08
    jadinya distraction kita fokus
  • 00:42:12
    yang tidak terarah maka yang bagus
  • 00:42:15
    seperti apa seperti yang pertama itu
  • 00:42:19
    Tunjukkan otoritas Anda kita dia tak
  • 00:42:21
    sempurna
  • 00:42:28
    Ian Ngablak Ngablak
  • 00:42:30
    kemudian Kalian juga bisa bergerak ke
  • 00:42:33
    satu sisi panggung
  • 00:42:36
    di sisi yang lain kaki dalam waktu yang
  • 00:42:39
    relatif lambat yang terkasih
  • 00:42:43
    Ndut transaksi slide Kalian disini
  • 00:42:46
    blablabla emas lagi sebuah ketiga
  • 00:42:49
    kemudian ganti seperti kalian bisa
  • 00:42:50
    berpindah ke sini
  • 00:42:53
    supaya amherst itu juga tidak jenuh
  • 00:42:55
    tidak bosan melihat anda aku melihat
  • 00:43:01
    panggilan ya dalam sebuah panggung itu
  • 00:43:04
    baik
  • 00:43:08
    Hai demikian tadi persentasi pada kaki
  • 00:43:12
    ini kita bisa membahas panjang lebar
  • 00:43:14
    tentang demokrasi dan juga get.php
  • 00:43:17
    teman-teman disini bisa mempraktekkan
  • 00:43:19
    Bagaimana informasi dan juga besok
  • 00:43:21
    tersebut melati dan sampai jumpa di
  • 00:43:32
    Hai bye
Tags
  • openbare spraak
  • intonasie
  • artikulasie
  • gebaar
  • stemtegniek
  • professionele stem
  • asemhaling
  • gehoor kontak
  • presentasie
  • kommunikasie