Replicação, Transcrição e Tradução do DNA

00:36:56
https://www.youtube.com/watch?v=LFUy2X28Rdg

Zusammenfassung

TLDRA aula explora os processos de replicação, transcrição e tradução do DNA, fundamentais na biologia molecular. A replicação ocorre no núcleo, com a DNA polimerase adicionando nucleotídeos e podendo gerar erros que se perpetuam nas células-filhas. A transcrição envolve a formação de RNA mensageiro a partir do DNA, com a remoção de introns. A tradução é a síntese de proteínas, onde os códons do RNA mensageiro correspondem a aminoácidos. O código genético é universal e degenerado, permitindo que pequenas mutações não afetem a proteína final. A aula também destaca a função dos ribossomos e dos diferentes tipos de RNA no processo.

Mitbringsel

  • 🧬 A replicação do DNA ocorre no núcleo.
  • 🔬 A DNA polimerase é a enzima chave na replicação.
  • 📄 A transcrição copia o DNA para formar RNA mensageiro.
  • ✂️ Introns são removidos do RNA mensageiro.
  • 🔄 A tradução converte RNA em proteínas.
  • 🧩 O código genético é formado por códons.
  • 🌍 O código genético é universal entre organismos.
  • 🔄 O código genético é degenerado, permitindo pequenas mutações.
  • ⚙️ Ribossomos são essenciais para a síntese de proteínas.
  • ⚠️ Mutação pode alterar a proteína resultante.

Zeitleiste

  • 00:00:00 - 00:05:00

    A aula aborda a replicação, transcrição e tradução do DNA, enfatizando a importância de entender esses processos para exames como o vestibular. A replicação ocorre no núcleo, mediada pela enzima DNA polimerase, que adiciona nucleotídeos para formar novas moléculas de DNA. Erros na replicação podem ser transmitidos para células-filhas, e a replicação é semiconservativa, conservando uma fita antiga e formando uma nova.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    A transcrição é o processo em que uma região do DNA é copiada para formar RNA mensageiro, que transporta a informação genética do núcleo para o citoplasma. Durante a transcrição, o DNA é lido e uma cópia é feita, mas com a substituição da timina por uracila no RNA. O RNA mensageiro é formado a partir de um gene, que pode conter introns que são removidos antes da tradução.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Os tipos de RNA são discutidos: o RNA ribossômico, que compõe os ribossomos; o RNA mensageiro, que é a cópia do DNA; e o RNA transportador, que traz aminoácidos para a síntese de proteínas. A tradução é o processo de síntese proteica, onde o RNA mensageiro é lido e traduzido em uma sequência de aminoácidos, formando proteínas.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    O código genético é explicado, onde cada trinca de bases (códon) no RNA mensageiro corresponde a um aminoácido. O código é universal e degenerado, significando que diferentes códons podem codificar o mesmo aminoácido, o que ajuda a minimizar os efeitos de mutações durante a tradução.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    A tradução envolve a interação entre o RNA mensageiro e o RNA transportador, que traz aminoácidos correspondentes aos códons. O processo de tradução é dividido em iniciação, elongação e terminação, onde a cadeia polipeptídica é formada a partir da ligação dos aminoácidos, culminando na síntese de proteínas.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    A importância da metionina como aminoácido de iniciação é destacada, e o processo de tradução é detalhado, mostrando como os ribossomos leem o RNA mensageiro e conectam os aminoácidos. A formação da proteína é o resultado final da tradução, que é essencial para a função celular.

  • 00:30:00 - 00:36:56

    A aula conclui com a resolução de exercícios práticos sobre o tema, enfatizando a aplicação do conhecimento sobre replicação, transcrição e tradução em questões de vestibular, além de discutir a relação entre genótipo e fenótipo. Os alunos são incentivados a praticar com exercícios adicionais para reforçar o aprendizado.

Mehr anzeigen

Mind Map

Video-Fragen und Antworten

  • O que é replicação do DNA?

    É o processo de duplicação do DNA que ocorre no núcleo, mediado pela enzima DNA polimerase.

  • Qual a função da DNA polimerase?

    Ela adiciona nucleotídeos durante a replicação do DNA.

  • O que é transcrição?

    É o processo de copiar uma região do DNA para formar RNA mensageiro.

  • O que são introns?

    Regiões do RNA que não codificam proteínas e são removidas durante o processamento do RNA.

  • O que é tradução?

    É o processo de síntese de proteínas a partir do RNA mensageiro.

  • Qual a diferença entre RNA mensageiro e RNA transportador?

    O RNA mensageiro transporta a informação do DNA, enquanto o RNA transportador traz aminoácidos para a síntese de proteínas.

  • O que é o código genético?

    É o conjunto de códons que correspondem a aminoácidos, permitindo a tradução do RNA em proteínas.

  • O que significa que o código genético é universal?

    Significa que o mesmo códon corresponde ao mesmo aminoácido em diferentes organismos.

  • O que é uma mutação?

    É uma alteração na sequência de nucleotídeos que pode afetar a proteína resultante.

  • O que são códons de iniciação e finalização?

    Códons de iniciação sinalizam o início da tradução, enquanto os de finalização sinalizam seu término.

Weitere Video-Zusammenfassungen anzeigen

Erhalten Sie sofortigen Zugang zu kostenlosen YouTube-Videozusammenfassungen, die von AI unterstützt werden!
Untertitel
pt
Automatisches Blättern:
  • 00:00:00
    o Olá hoje a aula vai ser uma lixo
  • 00:00:03
    gadona das partes mais importantes ainda
  • 00:00:06
    replicação transcrição e tradução essa é
  • 00:00:10
    uma parte muito importante que vocês
  • 00:00:12
    precisam entender do começo ao fim
  • 00:00:15
    porque se parece vestibular é possível
  • 00:00:17
    que apareça qualquer uma das três partes
  • 00:00:20
    bom começando com a replicação que vocês
  • 00:00:23
    precisam saber dessa replicação primeiro
  • 00:00:27
    que ela acontece lá no núcleo certo
  • 00:00:30
    então onde acontece a replicação do DNA
  • 00:00:32
    no núcleo vocês vão saber o local e
  • 00:00:36
    acontece com uma enzima chamada DNA
  • 00:00:40
    polimerase veja são muitas enzimas que
  • 00:00:42
    trabalham nesse processo mas a mais
  • 00:00:45
    importante é a DNA polimerase que ela
  • 00:00:47
    vai então adicionar os nucleotídeos e
  • 00:00:52
    vão complementar a fita que já sentido
  • 00:00:55
    DNA Então ela que vai formar as novas
  • 00:00:58
    moléculas
  • 00:01:00
    a direne aqui vão estar aqui tá Então
  • 00:01:03
    essa é DNA polimerase e também uma outra
  • 00:01:07
    informação que pode aparecer com relação
  • 00:01:09
    à a transferência de algum problema que
  • 00:01:12
    possa acontecer durante a sua replicação
  • 00:01:14
    Então hoje eu não é muito frequente Mas
  • 00:01:17
    pode acontecer que durante essas cópias
  • 00:01:19
    então durante a a colocada desses
  • 00:01:22
    nucleotídeos pela DNA polimerase Pode
  • 00:01:25
    ser que haja uma pequena base de
  • 00:01:28
    diferente que seja formada e se isso
  • 00:01:30
    acontecer e não for corrigido vai ser
  • 00:01:33
    passado aí para as células-filhas quando
  • 00:01:36
    uma célula está em divisão então com
  • 00:01:38
    quando o que é e esse DNA ele vai ser
  • 00:01:40
    replicado ou duplicado a mesma coisa tá
  • 00:01:43
    replicação de aplicação quando que
  • 00:01:46
    acontece isso quando a célula vai entrar
  • 00:01:49
    em divisão então precisa duplicar para
  • 00:01:52
    poder mandar esse DNA passou a filha
  • 00:01:55
    então durante a duplicação se acontecer
  • 00:01:58
    um pequeno erro vai
  • 00:02:00
    as células tá que vão ser formadas
  • 00:02:02
    depois da divisão
  • 00:02:03
    Oi e aí essa replicação é chamada de
  • 00:02:08
    semiconservativa por quê Porque ela é
  • 00:02:10
    formada a partir da fita original tá
  • 00:02:14
    então é são moléculas formadas duplex
  • 00:02:19
    que contém uma cabeça da nova melhor da
  • 00:02:22
    molécula antiga e uma cadeira nova Então
  • 00:02:25
    como vocês tão vendo aqui a cadeia
  • 00:02:27
    antiga ela vai ser aberta também por
  • 00:02:29
    ação de enzimas e aí uma cadeia nova vai
  • 00:02:33
    cedo então colocada A partir dessa
  • 00:02:36
    antiga antiga se serve como um molde e
  • 00:02:38
    aí a DNA polimerase vai acrescentando os
  • 00:02:41
    nucleotídeos tá e a polícia chamada de
  • 00:02:44
    semiconservativa porque conserva metade
  • 00:02:47
    do DNA anterior da molécula anterior
  • 00:02:52
    Oi e aí olha assim que funciona então
  • 00:02:54
    tem lá uma moleca original tem a
  • 00:02:57
    separação das cadeias e aí a adição dos
  • 00:03:00
    nucleotídeos pela DNA polimerase tá
  • 00:03:03
    então sempre os nucleotídeos
  • 00:03:05
    complementares aquela fita e aí você vai
  • 00:03:08
    tendo duas fitas certo formadas a partir
  • 00:03:13
    da molécula antigo Então olha só Aí as
  • 00:03:17
    duas moléculas novas formadas vão conter
  • 00:03:20
    uma cadeia antiga e uma cadeia nova
  • 00:03:23
    certo então a cadeia nova sempre sempre
  • 00:03:27
    complementar a cadeia antiga portanto
  • 00:03:31
    semiconservativa agora sobre a
  • 00:03:34
    transcrição Olha só você viu julguei
  • 00:03:37
    assim o assunto na transcrição do DNA
  • 00:03:39
    então agora Nossa vocês sabem como esse
  • 00:03:43
    DNA ele pode ser duplicado e agora vou
  • 00:03:46
    explicar para vocês como que é
  • 00:03:48
    transcrito e o que que essa Bendita
  • 00:03:51
    transcrição
  • 00:03:52
    bom então transcrição é quando uma
  • 00:03:55
    região do DNA ela vai ser copiada tá
  • 00:03:59
    então vai vai ser formar uma molécula de
  • 00:04:02
    RNA mensageiro tarde vai ser formado aí
  • 00:04:06
    a partir de uma enzima não tem uma
  • 00:04:09
    enzima que vai adicionar os nucleotídeos
  • 00:04:12
    formando uma molécula de RNA mensageiro
  • 00:04:15
    tão chama mensageiro porque é uma
  • 00:04:18
    mensagem e vem o DNA e essa mensagem vai
  • 00:04:23
    ser levar na lá para o citoplasma quando
  • 00:04:25
    o DNA ele tá escrito em código certo ele
  • 00:04:28
    tem um código lá então para que a célula
  • 00:04:31
    todo organismo entenda o que tá nesse
  • 00:04:34
    DNA ele precisa ser traduzido e antes de
  • 00:04:37
    ocorrer a tradução então ele precisa ser
  • 00:04:40
    copiado É como se você tivesse lendo o
  • 00:04:42
    livro estivesse copiando o parágrafo
  • 00:04:46
    daquele livro quando você copia não tá
  • 00:04:48
    na mesma letra que está no livro certo
  • 00:04:51
    tá copiando com a
  • 00:04:52
    me chamar letra cursiva supondo em seja
  • 00:04:55
    uma letra cursiva então e aí depois
  • 00:04:57
    disso você vai ler o que você escreveu a
  • 00:05:00
    hora que você lê você entende naquele
  • 00:05:03
    momento estava escrito no livro você leu
  • 00:05:06
    e não entendeu muita coisa mas a hora
  • 00:05:08
    que você escreveu e Leu aí você entendeu
  • 00:05:11
    Tá então é assim que funciona com o DNA
  • 00:05:13
    ele vai ser copiado então a transcrição
  • 00:05:15
    é uma cópia tá um pouquinho diferente
  • 00:05:19
    mas é praticamente uma cópia Então as
  • 00:05:21
    cadeias são afastadas e forma se esse
  • 00:05:24
    RNA a partir de uma religião veja é só
  • 00:05:28
    uma região do DNA outra coisa na
  • 00:05:32
    transcrição ocorre então a formação do
  • 00:05:35
    RNA mensageiro certo ele vai sendo Então
  • 00:05:38
    vai formando essa cópia partir do DNA só
  • 00:05:43
    que quando ele é copiado quando ele é
  • 00:05:45
    formado ele copia uma região inteira do
  • 00:05:49
    DNA é um gene Na verdade ele
  • 00:05:52
    o gene inteiro só que esse Gene ele pode
  • 00:05:55
    ter regiões e não vão formar uma
  • 00:05:57
    proteína que só chamada de introns então
  • 00:06:01
    nos eucariontes ele sofre uma quebra
  • 00:06:04
    perto RNA mensageiro vai ser quebrado
  • 00:06:07
    essas regiões que não formam proteína
  • 00:06:09
    vão ser quebradas em seu chamado então
  • 00:06:11
    Dr na Splice e depois Essa região é
  • 00:06:15
    eliminada e unida mel é que são unidos
  • 00:06:19
    um ao outro para depois ser levado para
  • 00:06:22
    o citoplasma eu o trouxe isso daqui
  • 00:06:25
    porque eu já vi em alguns locais falando
  • 00:06:29
    sobre isso mas não cai com muita
  • 00:06:31
    frequência tá é só para vocês saberem
  • 00:06:32
    que isso pode acontecer agora os tipos
  • 00:06:36
    de RNA para vocês entenderem a tradução
  • 00:06:38
    Vocês precisam entender quais são os
  • 00:06:40
    tipos de RNA Então olha só nós temos um
  • 00:06:43
    ribossômico esse cara que a função
  • 00:06:47
    principal dele é com por aí o ribossomos
  • 00:06:50
    então é partir dele que
  • 00:06:52
    as informações lipossomos tá E ele tá lá
  • 00:06:55
    no nucléolo agora o RNA mensageiro é
  • 00:06:58
    esse que eu falei para vocês que é
  • 00:07:00
    formado na transcrição certo então ele é
  • 00:07:04
    formado a partir do DNA na transcrição
  • 00:07:06
    de DNA E aí ele também serve como código
  • 00:07:10
    molde para síntese de proteínas é a
  • 00:07:13
    partir do RNA mensageiro e vai ter então
  • 00:07:17
    toda uma tradução para se formar uma
  • 00:07:21
    proteína g a u RNA transportador e o
  • 00:07:24
    nome tem a ver com ele faz ele vai
  • 00:07:27
    carregar então uma parte chamada de
  • 00:07:30
    anticorpos vocês não entendi daqui a
  • 00:07:32
    pouco e é uma que vai corresponder a um
  • 00:07:35
    aminoácido específico ele traz tanto
  • 00:07:37
    antiquada o quanto aminoácido durante a
  • 00:07:40
    tradução Então veja o mensageiro ele é
  • 00:07:43
    formado lá no núcleo tá pela
  • 00:07:46
    classificação e vai pôr citoplasma já o
  • 00:07:49
    transportador ele fica no citoplasma
  • 00:07:52
    a parte da tradução então quando falar
  • 00:07:55
    da tradução então tradução do DNA é a
  • 00:08:00
    mesma coisa que síntese proteica ou
  • 00:08:02
    síntese de proteínas Então vão confundir
  • 00:08:05
    Mas podem colocar vários nomes para
  • 00:08:08
    vocês aí diferentes então é para vocês
  • 00:08:11
    realmente não confundirem mas antes
  • 00:08:14
    Vocês precisam entender o que é o código
  • 00:08:17
    genético Olha só então a molécula de DNA
  • 00:08:22
    bonitinha lá e um determinado momento
  • 00:08:25
    Essa molécula é uma região dessa
  • 00:08:27
    molécula vai ser então copiada né
  • 00:08:31
    copiada não é bem uma cópia Mas enfim
  • 00:08:34
    podemos dizer que é como se fosse uma
  • 00:08:36
    cópia é mais uma mensagem né que vai ser
  • 00:08:40
    o RNA mensageiro Essa região é chamada
  • 00:08:44
    de Engenho Então se vocês verem a
  • 00:08:47
    palavra Gene ela se refere a região do
  • 00:08:50
    DNA e e
  • 00:08:52
    e vai ser o Pode ser que eu coloquei
  • 00:08:55
    para vocês ela pode ser então traduzir
  • 00:08:58
    em proteínas com Primeiro vai formar um
  • 00:09:01
    RNA mensageiro a partir desse Gene e
  • 00:09:04
    depois ele vai ser então traduzido lá no
  • 00:09:08
    citoplasma tá então isso é que é Gene E
  • 00:09:12
    aí o RNA mensageiro ele traz um código
  • 00:09:16
    tá porque ele copiou ele praticamente é
  • 00:09:19
    uma cópia do código que tá lá no DNA
  • 00:09:21
    Então ele continua sendo um código então
  • 00:09:24
    ele tem um código que é formada por base
  • 00:09:28
    certo e a cada três pazes com a chamada
  • 00:09:31
    de trios ou trincas de bases desse
  • 00:09:34
    reunião mensageiro isso daí corresponde
  • 00:09:37
    ao aminoácido tá então cada três bases
  • 00:09:42
    corresponde a um determinado aminoácido
  • 00:09:44
    lá na tradução por isso é chamado Então
  • 00:09:48
    esse é chamado de cobram então quando
  • 00:09:51
    chega
  • 00:09:52
    Eu estou quase para fazer a tradução
  • 00:09:54
    cada um desses frios essas trincas de
  • 00:09:58
    bases vai então ser correspondente ao
  • 00:10:01
    aminoácido E aí o código genético o que
  • 00:10:04
    que é é justamente o conjunto desses
  • 00:10:07
    códons e vão ser traduzidos em proteínas
  • 00:10:11
    tá então o código genético ele é
  • 00:10:14
    traduzido inteiro numa proteína por que
  • 00:10:17
    que chama assim porque ele é o código
  • 00:10:19
    que veio do iene aqui o exemplo para
  • 00:10:22
    você só então lá estava o DNA ele foi
  • 00:10:25
    aberto para ser transcrito E aí no DNA
  • 00:10:29
    tinha essas bases olha só a ater-se a
  • 00:10:33
    certinha essas novas bases aí que fazia
  • 00:10:36
    parte de um gene e protético tá veja que
  • 00:10:38
    a questão exemplo aí no RN a mensageiro
  • 00:10:42
    que vai então sendo formado a partir
  • 00:10:44
    dessa região parecendo colocado as bases
  • 00:10:48
    complementares certo então complementar
  • 00:10:52
    a adenina no caso formando RNA
  • 00:10:54
    mensageiro como ele não tem timina e
  • 00:10:57
    seria o complementar aqui ele coloca
  • 00:11:00
    uracila certo então o G1 Esse vai ser o
  • 00:11:05
    RNA mensageiro e vai ser então
  • 00:11:08
    complementar a região do DNA justamente
  • 00:11:11
    o gênio certo e aí a hora que chegar lá
  • 00:11:15
    no citoplasma esse RNA mensageiro vai
  • 00:11:17
    ser traduzido e essa tradução vai ser de
  • 00:11:21
    3 em 3 então cada trinca de bases vai
  • 00:11:24
    corresponder um aminoácido então o vai
  • 00:11:27
    então corresponder a fenilalanina ou a
  • 00:11:30
    leucina Egeo a valina e esses três
  • 00:11:34
    aminoácidos vão Então ser ligados
  • 00:11:36
    formando uma proteína pai é assim que
  • 00:11:40
    você traduz esse código que veio lá do
  • 00:11:44
    Gene Beleza então essa é a tradução E aí
  • 00:11:48
    o corpo consegue entender né a célula
  • 00:11:50
    consegue entender
  • 00:11:52
    o que era para tá acontecendo aí e esse
  • 00:11:55
    código gente já caiu isso no ENEM também
  • 00:11:57
    essas essas características do código
  • 00:11:59
    genético é que ele é universal Então por
  • 00:12:04
    que que tem essa característica chamada
  • 00:12:06
    de Universal Porque ele é o mesmo na
  • 00:12:08
    maioria dos seres vivos então por
  • 00:12:10
    exemplo no Animal né a célula animal um
  • 00:12:13
    códon GCA vai corresponder ao aminoácido
  • 00:12:18
    alanina o mesmo código na bactéria
  • 00:12:21
    também corresponde é o mesmo aminoácido
  • 00:12:23
    e é por isso que ele é universal e por
  • 00:12:27
    isso que vários animais vários seres
  • 00:12:29
    vivos conseguem produzir proteínas
  • 00:12:32
    semelhantes porque ele é realmente um
  • 00:12:34
    código Universal e ele também é chamado
  • 00:12:38
    degenerado Esse é um nome mais
  • 00:12:40
    complicadinha que às vezes confunde a
  • 00:12:42
    cabeça mas simplesmente significa que
  • 00:12:45
    quando os diferentes eles podem
  • 00:12:47
    identificar o mesmo aminoácido então por
  • 00:12:50
    exemplo se
  • 00:12:52
    e o código Lembrando que ele tá lá no
  • 00:12:54
    RNA mensageiro Se ele chegar lá no
  • 00:12:57
    citoplasma para ser traduzido e tiver
  • 00:13:00
    por exemplo um GC a onde é CC ou gcc G
  • 00:13:04
    todo esse daqui vai corresponder ao
  • 00:13:06
    aminoácido alanina então mesmo que tem
  • 00:13:10
    uma pequena alteração ali continua
  • 00:13:13
    correspondendo ao mesmo aminoácido isso
  • 00:13:15
    garante tá aqui não tenha tantos
  • 00:13:18
    problemas na hora da tradução porque o
  • 00:13:20
    eniar mensageiro ele também pode ter
  • 00:13:24
    sido copiado de uma forma meio errada
  • 00:13:27
    mas é assim Pode surgir ali uma base
  • 00:13:29
    diferente e a RNA polimerase ela não
  • 00:13:33
    sabe ela vai colocando ali e pode
  • 00:13:35
    acontecer um pequeno erro então o fato
  • 00:13:38
    do código ser degenerado garante aí que
  • 00:13:41
    seja o mesmo aminoácido sendo formado Se
  • 00:13:44
    for assim mundo um erro né pequeno nesse
  • 00:13:48
    caso né Se for uma alteração pequena se
  • 00:13:51
    for
  • 00:13:52
    e são muito grande e aí quando por
  • 00:13:54
    exemplo perde um desses códons ou uma
  • 00:13:57
    base aí vai alterar a formação da
  • 00:14:00
    proteína E aí você tem já uma mutação
  • 00:14:03
    acontecendo tá bom então isso aqui é só
  • 00:14:06
    quando tem realmente a troca de uma base
  • 00:14:08
    por outra e no caso por ser degenerado
  • 00:14:11
    vai ser praticamente o mesmo aminoácido
  • 00:14:14
    e não vai alterar a formação da proteína
  • 00:14:16
    E aí como que eu sei essa aqui apareceu
  • 00:14:20
    aparece exercício é muito difícil muito
  • 00:14:23
    difícil mas se aparecer eles vão te dar
  • 00:14:25
    esse quadro tá bom gente não sei quem
  • 00:14:28
    preocupado precisa de coragem para que
  • 00:14:29
    não ninguém tem coragem não tem que
  • 00:14:32
    acontece vocês vão pra vocês saberem
  • 00:14:34
    como constrói né primeiro você olha a
  • 00:14:37
    esquerda Depois você olha a coluna
  • 00:14:39
    depois olha direito então primeira base
  • 00:14:41
    se a primeira base for o a segunda base
  • 00:14:45
    for o e a terceira for o sendo aqui na
  • 00:14:48
    primeira linha temos então um
  • 00:14:51
    aminoácidos
  • 00:14:52
    Oi e aí dia cinco e assim por diante né
  • 00:14:55
    o a segunda senha do Oi a terceira sendo
  • 00:14:57
    você continua sendo feliz uma lâmina por
  • 00:15:01
    por causa do código ser degenerado tá o
  • 00:15:03
    que vocês precisam lembrar com né com
  • 00:15:06
    mais ênfase aqui nesse quadro são
  • 00:15:08
    concordam e vão dar o start para
  • 00:15:11
    tradução e tem outras cordas que vão ser
  • 00:15:14
    aqueles que vão parar a tradução então o
  • 00:15:17
    códon de iniciação na verdade existe um
  • 00:15:20
    esquece a 1 g ele é reconhecido durante
  • 00:15:24
    a tradução como sendo o início Então a
  • 00:15:27
    partir dele começa a ser traduzir a
  • 00:15:30
    formar a proteína hora que chega três
  • 00:15:33
    aqui que são códons de finalização aí
  • 00:15:36
    para tradução EA proteína vai se formada
  • 00:15:40
    Tá bom então esses corpos aqui são
  • 00:15:43
    importantes mas principalmente a
  • 00:15:45
    metionina esse aparecer a metionina é um
  • 00:15:48
    aminoácido que vai falar só é daqui que
  • 00:15:51
    você começa
  • 00:15:52
    e tá nesse código lembrando o qual não
  • 00:15:55
    está presente no rma mensageiro tá ele
  • 00:15:59
    vai ser reconhecido lá no ribossomo que
  • 00:16:03
    é onde acontece a síntese de proteína é
  • 00:16:05
    aí síntese proteica Agora sim eu vou
  • 00:16:08
    falar para vocês o que que acontece né é
  • 00:16:11
    propriamente na síntese proteica que é a
  • 00:16:14
    tradução vamos lá então quais são os
  • 00:16:17
    componentes principais o RNA mensageiro
  • 00:16:20
    que vai ser aquele que vai vir lá do
  • 00:16:22
    núcleo certo então ele vai conter os
  • 00:16:25
    códons Comper todo o código genético ali
  • 00:16:28
    o RNA transportador e aí esse cara olha
  • 00:16:32
    só que bonitinho ele vai trazer um
  • 00:16:34
    aminoácido E também o anticódon o que
  • 00:16:38
    que eu anticorpos anti cobram são bases
  • 00:16:41
    complementares ao cortam pensa o
  • 00:16:43
    seguinte a continuar com a minha
  • 00:16:45
    analogia horrorosa então tem lá no
  • 00:16:47
    tinder senhora assim a pessoa falar essa
  • 00:16:49
    é compatível comigo você olhou
  • 00:16:52
    A figura a foto dela certa você olhou a
  • 00:16:55
    foto e aí você decide se encontrar com
  • 00:16:57
    essa pessoa e aí quando você vai
  • 00:16:59
    encontrar com essa pessoa você reconhece
  • 00:17:01
    ela pela foto e aí você bate o papo e
  • 00:17:04
    vai embora porque é só isso você faz com
  • 00:17:06
    a pessoa do time né então e aí que que
  • 00:17:09
    acontece Você pode levar um presente
  • 00:17:12
    para essa pessoa Nossa quando a loja é
  • 00:17:15
    horrorosa mas uma reunião transportador
  • 00:17:17
    ele é um cara que reconhece aquilo pela
  • 00:17:21
    imagem vamos dizer assim certo ele ele
  • 00:17:25
    vai ver aquele que seja compatível com
  • 00:17:27
    ele e vai trazer um presente e vai ser
  • 00:17:30
    justamente o aminoácido vocês vão
  • 00:17:32
    lembrar dessa analogia forever então o
  • 00:17:35
    RNA transportador ele vai olhar a imagem
  • 00:17:38
    então ele tem uma foto que a chamada de
  • 00:17:40
    anticódon e é uma foto e corresponde
  • 00:17:44
    e a imagem certo que apareceu o código é
  • 00:17:47
    uma foto correspondente E aí ele vai
  • 00:17:49
    trazer um presente que vai ser o
  • 00:17:51
    aminoácido olha a hora que ele tiver aí
  • 00:17:53
    essa compatibilidade de anticódon
  • 00:17:56
    concordam ele vai liberar esse presente
  • 00:17:59
    e vai ficar ali né então não
  • 00:18:01
    presentinhos aminoácido para você já que
  • 00:18:03
    nós somos compatíveis pega essa é Nossa
  • 00:18:05
    e aí tudo isso acontece dentro dos
  • 00:18:09
    ribossomos tá é justamente ali que vai
  • 00:18:12
    ter essa conexão entre RNA transportador
  • 00:18:16
    um RNA mensageiro entre o codão e o
  • 00:18:19
    anticódon para depois formar uma
  • 00:18:22
    proteína Então quais são as etapas dessa
  • 00:18:25
    assim iniciação elongação e terminação
  • 00:18:29
    isso tem a ver com que acontece Tá bom
  • 00:18:32
    então vamos lá iniciação o RNA
  • 00:18:34
    transportador então aqui mostrando para
  • 00:18:36
    vocês essa imagem está vindo aqui um RNA
  • 00:18:39
    transportador e traz o anticódon de
  • 00:18:42
    iniciação então vejo cod
  • 00:18:44
    e são é a uso passa que vai ficar
  • 00:18:47
    passando imprimir também vocês
  • 00:18:49
    entenderem o código de menstruação é o
  • 00:18:51
    ar ou g e o anticódon ele é complementar
  • 00:18:56
    a esse ao gente olha só o n a
  • 00:18:58
    transportador com a metionina ele traz o
  • 00:19:01
    complementar que vai ser justamente o as
  • 00:19:04
    e o a cê vai ser o anticódon e ele traz
  • 00:19:07
    a metionina que é o presente e aí a hora
  • 00:19:10
    que é metionina aparece a tradução vai
  • 00:19:14
    começar e assim que você tem a iniciação
  • 00:19:16
    e É nesse momento também que o Rigor
  • 00:19:18
    chama as duas subunidades do ribossomo
  • 00:19:20
    elas vão Então ficar Unidas tá porque
  • 00:19:23
    elas ficam separadas no citoplasma e aí
  • 00:19:26
    a elongação é quando você tem então o
  • 00:19:29
    alongamento da cadeia Polly de
  • 00:19:33
    aminoácidos certo sendo então Unidos
  • 00:19:36
    Então a partir da metionina vai vindo
  • 00:19:39
    mais RNA transportador e vai trazendo os
  • 00:19:42
    anticorpos anti podem eles vão-se
  • 00:19:43
    ligando
  • 00:19:44
    é bom sendo compatíveis concordo e cada
  • 00:19:48
    um deles vai liberando aminoácido ele tá
  • 00:19:51
    trazendo certo porque cada um deles tem
  • 00:19:54
    um aminoácido que corresponde ao cobram
  • 00:19:57
    então eles vão trazer nesses aminoácidos
  • 00:19:59
    desse jeitinho aqui vão soltando os
  • 00:20:02
    presentinhos e esses aminoácidos vão
  • 00:20:05
    Então se ligando um no outro tá e é por
  • 00:20:08
    isso que chamaram de elongação que agora
  • 00:20:10
    vai alongando essa cadeia chamada de
  • 00:20:12
    cadeia polipeptídica e vai então sendo
  • 00:20:16
    de obrigações dentre os aminoácidos que
  • 00:20:19
    vai ser no formado aqui e por fim a
  • 00:20:22
    terminação a terminação é quando o
  • 00:20:25
    ribossomo que tava ali passando pelo RNA
  • 00:20:27
    mensageiro veja que o ribossomo ele tá
  • 00:20:29
    andando aqui ó vocês tão vendo que ele
  • 00:20:32
    está percorrendo todo o RNA mensageiro
  • 00:20:33
    assim e essa ele vai percorrendo até
  • 00:20:37
    chegar no códon de finalização E aí pode
  • 00:20:41
    ser um daqueles três Córregos que eu
  • 00:20:42
    passei para vocês hora
  • 00:20:44
    e não tem mais nenhum RNA transportador
  • 00:20:48
    que seja compatível então é um códon que
  • 00:20:50
    não tem correspondência e é por isso que
  • 00:20:53
    ali ele já sabe que acabou a formação da
  • 00:20:57
    proteína nesse momento Então veja aqui a
  • 00:20:59
    hora que ele chegar no colo de um Stop
  • 00:21:00
    aqui Então qual das de finalização certo
  • 00:21:05
    ó tá chegando chegou aqui não tem mais
  • 00:21:08
    correspondência ou Rigor são a
  • 00:21:11
    sub-unidade se separam e agora você tem
  • 00:21:14
    a cadeia polipeptídica formada certo é
  • 00:21:17
    assim e se tem a formação de uma
  • 00:21:20
    proteína agora espero que vocês consigam
  • 00:21:23
    ver esse vídeo aqui eu vou colocar E aí
  • 00:21:26
    eu vou falando para vocês durante um
  • 00:21:27
    vídeo Veja só o RNA mensageiro ele saiu
  • 00:21:31
    do núcleo tá chegando lá no citoplasma e
  • 00:21:35
    nesse momento vai ter então acoplamento
  • 00:21:38
    das subunidades do ribossomo minha
  • 00:21:43
    mensageiro vai passar
  • 00:21:44
    Oi sa por esse ribossomo que vai ler
  • 00:21:48
    esse reunião e aí vai chegando o RNA
  • 00:21:52
    transportador esse no caso é aquele que
  • 00:21:54
    tá trazendo anticodão que vai
  • 00:21:57
    complementar o código de iniciação certo
  • 00:22:01
    então RNA transportador Esse é o
  • 00:22:03
    anticódon administração ele tá ali
  • 00:22:06
    começou
  • 00:22:07
    e reconheceu a metionina aí todos os
  • 00:22:11
    outros vão vindo vão complementando vão
  • 00:22:15
    sendo compacto cíveis e vão soltando os
  • 00:22:18
    aminoácidos que por sua vez vão sendo
  • 00:22:21
    ligados um outro por ação de enzimas e
  • 00:22:25
    vai formando a cadeia polipeptídica com
  • 00:22:29
    vários aminoácidos depois disso essa
  • 00:22:31
    estrutura primária então depois disso
  • 00:22:34
    vai ter nem rolamento da estrutura da
  • 00:22:36
    piscina nós temos a tradução daquele
  • 00:22:38
    código complexo em uma proteína que vai
  • 00:22:41
    realmente indicar tudo que tá
  • 00:22:43
    acontecendo né É assim que forma os
  • 00:22:44
    hormônios é assim que vai formar todas
  • 00:22:47
    as proteínas que tem na nossa pele e é
  • 00:22:50
    assim que dá para saber qual vai ser o
  • 00:22:51
    formato do nariz da orelha a cor do olho
  • 00:22:54
    cor do cabelo através da tradução do
  • 00:22:57
    código que tá lá no bm&a então a gente
  • 00:23:00
    olha só esse exercício tá lá no OK tá um
  • 00:23:02
    de 700 na página 720 e a número 7 então
  • 00:23:07
    eu vou
  • 00:23:07
    não sei porque esse daqui é um ótimo
  • 00:23:10
    exemplo de você ver onde é que encaixa
  • 00:23:12
    tudo que eu falei agora né então é só
  • 00:23:15
    Considere as seguintes sequências
  • 00:23:17
    hipotéticas de DNA extraídas de alguns
  • 00:23:20
    indivíduos de espécies determinado ali
  • 00:23:22
    te dá esse daqui ele tá te dando o
  • 00:23:25
    código que tá lá no DNA você consegue
  • 00:23:28
    reconhecer que estão DNA né que é um é
  • 00:23:31
    um gene porque ele tem a feminina só se
  • 00:23:34
    sente mim né só pode ser o código que
  • 00:23:36
    tava não DNA Suponha que essas
  • 00:23:38
    sequências foram comparadas com
  • 00:23:40
    sequências de RNA mensageiro cuja os
  • 00:23:43
    processos em que estão envolvidas já são
  • 00:23:45
    determinados e que estão disponíveis em
  • 00:23:47
    banco de dados de RNA segundo a tabela
  • 00:23:50
    sequências de RNA mensageiro
  • 00:23:52
    provenientes de bancos de dados
  • 00:23:54
    diferentes espécies Então olha só o que
  • 00:23:56
    que ele tá te dando Ele tá te dando a
  • 00:23:59
    mensagem certo que veio do DNA que foi
  • 00:24:03
    produzido a partir de DNA ele já tá
  • 00:24:05
    falando qual é a tradução
  • 00:24:07
    a produção de lactase por exemplo nessa
  • 00:24:10
    primeira sequência aqui a tradução vai
  • 00:24:12
    ser a produção de lactase outra coisa
  • 00:24:14
    que vocês podem entender aqui a questão
  • 00:24:16
    de genótipo e fenótipo aqui já tá para
  • 00:24:19
    você saber isso que que acontece
  • 00:24:21
    genótipo é o que o gene fenótipo é o que
  • 00:24:24
    a tradução sim aí a pergunta é
  • 00:24:27
    utilizando as informações apresentadas
  • 00:24:29
    responda o que se pede a seguir então
  • 00:24:32
    aqui indivíduo provavelmente corresponde
  • 00:24:35
    ao artrópode aí aqui ele exige alguns
  • 00:24:39
    conhecimentos mais específicos caixa nem
  • 00:24:42
    todo mundo tem esse conhecimento também
  • 00:24:44
    a gente não fala tudo isso né Mas vamos
  • 00:24:47
    lá aí eu preciso Identificar qual que é
  • 00:24:51
    então a tradução que vai indicar para
  • 00:24:54
    mim que aquilo é um artrópode Então essa
  • 00:24:56
    aqui é a tradução produção de lactase a
  • 00:24:59
    tropa de produção Ásia lactase é uma
  • 00:25:01
    enzima que quebra a lactose não
  • 00:25:04
    deficiência no desenvolvimento e
  • 00:25:07
    maturação de
  • 00:25:07
    e o nosso são células de defesa
  • 00:25:11
    geralmente do ser humano mas tem outros
  • 00:25:14
    animais também tem mais não não é
  • 00:25:16
    específico de artrópode deficiência na
  • 00:25:19
    produção de colecistocinina nossa deixa
  • 00:25:22
    essa para lá não tem nada a ver com
  • 00:25:24
    artrópode depois Preto produção de
  • 00:25:26
    hormônio ecdisona a será quais sentido
  • 00:25:32
    mas você teria que saber alguns
  • 00:25:34
    conhecimentos né eu teria que saber que
  • 00:25:36
    o artrópode ele faz então um processo
  • 00:25:39
    chamado de 15 Olha só hormônio ecdisona
  • 00:25:43
    que é justamente quando ele perde o ex
  • 00:25:45
    esqueleto de quitina e cresce tá então
  • 00:25:49
    ele realmente produz esse hormônio
  • 00:25:50
    chamado ecdisona então ele tem
  • 00:25:54
    provavelmente esse RNA mensageiro Então
  • 00:25:56
    agora eu quero saber qual o indivíduo a
  • 00:25:59
    partir da sequência de DNA Ivan vai
  • 00:26:03
    então ter uma transcrição perto vai
  • 00:26:07
    produzir
  • 00:26:07
    o mensageiro como que eu faço para
  • 00:26:10
    descobrir eu vou fazer Justamente a
  • 00:26:14
    conversão eu vou ter que achar as bases
  • 00:26:16
    complementares e foram então copiada sem
  • 00:26:20
    arranhar mensageiro E para isso é só
  • 00:26:22
    você colocar né coloca aqui ó qualquer
  • 00:26:24
    base complementar ao a lá no DNA termina
  • 00:26:29
    você vê certo seu complementar do cirurg
  • 00:26:33
    e do o seria o ar Então você já sabe que
  • 00:26:36
    a primeira trinca de bases aqui seria
  • 00:26:38
    p&g a Então é só você olhar os
  • 00:26:41
    indivíduos e realmente seria o indivíduo
  • 00:26:44
    dois então eu não precisaria fazer
  • 00:26:47
    sequência toda veja aqui só a primeira
  • 00:26:49
    trinca de bases já me dica que é um
  • 00:26:51
    indivíduo nessa questão no caso né a
  • 00:26:54
    letra B indivíduo Provavelmente tem a
  • 00:26:56
    digestão de lipídios deficiente agora
  • 00:26:58
    vou explicar para vocês o que é que o
  • 00:27:00
    colecistocinina essa aí esse nome
  • 00:27:03
    difícil é de um hormônio que é produzido
  • 00:27:06
    e eles time
  • 00:27:07
    a operação da bile e a Bíblia é o que é
  • 00:27:11
    uma substância produzida para quebrar
  • 00:27:13
    lipídios ela na verdade ajuda as enzimas
  • 00:27:17
    a quebrar os repolhos então se a pessoa
  • 00:27:20
    não tem colecistocinina né uma
  • 00:27:22
    deficiência ela realmente vai ter um
  • 00:27:25
    problema na digestão desses episódios
  • 00:27:26
    então é essa sequência fica precisa
  • 00:27:29
    encontrar então vamos lá complementares
  • 00:27:31
    do vai ser o ar do ar vai ser o p do ovo
  • 00:27:36
    vai ser o ar de novo então eu tenho up
  • 00:27:38
    EA na primeira trinca olhando aqui nos
  • 00:27:41
    indivíduos com certeza indivíduo quatro
  • 00:27:43
    certo Então veja que a primeira trinca
  • 00:27:45
    já tá te indicando ia ser indivíduo
  • 00:27:48
    provavelmente é mais propenso a
  • 00:27:49
    infecções e doenças ao longo da vida e
  • 00:27:52
    aí Vale lembrar que os monócitos são
  • 00:27:55
    células de defesa principalmente do ser
  • 00:27:58
    humano então se eu tiver uma deficiência
  • 00:28:00
    para desenvolvimento maturação desses
  • 00:28:02
    monosticos Com certeza ele vai ter uma
  • 00:28:05
    propensão infecção Então essa reunião
  • 00:28:07
    mensageiro
  • 00:28:07
    a primeira trinca complementar Cê olha
  • 00:28:13
    lá quem é ccg indivíduo três meses viram
  • 00:28:16
    não é tão difícil aqui o problema foi
  • 00:28:19
    realmente vocês saberem é qual que é a
  • 00:28:22
    tradução que mais se encaixaria essa
  • 00:28:24
    questão aqui é da Fuvest Ela tá no optar
  • 00:28:27
    de vocês é uma mutação Severa foi
  • 00:28:30
    identificada Numa família humana as
  • 00:28:32
    sequências de bases nitrogenadas têm a
  • 00:28:34
    mutação normal e com a mutação
  • 00:28:37
    sublinhado e marcada com a senta estão
  • 00:28:40
    representados no quadro a seguir em
  • 00:28:42
    ambas as sequências estão em destaque o
  • 00:28:44
    sítio de iniciação da tradução e a base
  • 00:28:47
    alterada que já tá mostrando para vocês
  • 00:28:49
    Qual que é o início de vai iniciar a
  • 00:28:51
    produção e a base alterado então tu acha
  • 00:28:54
    do meu coelho representado acima e o
  • 00:28:57
    número de aminoácidos codificaram pela
  • 00:29:00
    sequência de bases entre os centros de
  • 00:29:02
    iniciação
  • 00:29:03
    Oi e a mutação estão corretamente
  • 00:29:06
    indicados em primeiro Qual que é o ácido
  • 00:29:09
    nucleico que ele tá mostrando aqui é
  • 00:29:10
    fácil Olha se é uracila ou sete mina tem
  • 00:29:13
    orasse lá RNA eu já tiro aí essas minhas
  • 00:29:17
    três alternativas aqui tá que eu sei que
  • 00:29:20
    pode ser só de ou e já que eu com
  • 00:29:22
    certeza é um rma E aí agora eu quero
  • 00:29:26
    saber qual é o número de aminoácidos
  • 00:29:28
    codificada como é que eu vou saber isso
  • 00:29:30
    O que representa um aminoácido um códon
  • 00:29:33
    e o que que é um cordão uma trinca de
  • 00:29:36
    bases então eu vou contar de 3 em 3 a
  • 00:29:40
    partir veja que que ele tá falando entre
  • 00:29:43
    o sítio de iniciação então é a partir do
  • 00:29:45
    início eu não precisa contar os
  • 00:29:48
    administração por quê Porque a iniciação
  • 00:29:50
    ela indica que o aminoácido que não vai
  • 00:29:53
    ser colocado na sequência da proteína tá
  • 00:29:55
    ele só tá ali para realmente dá o start
  • 00:29:57
    e a mutação que essa daqui ó então eu
  • 00:30:00
    vou contar de três em três É eu sei
  • 00:30:03
    quantos aminoácidos
  • 00:30:03
    e tem um dois três quatro cinco seis
  • 00:30:09
    sete oito parece que eu tava fazendo
  • 00:30:13
    assim ó 1 e 2 IP enfim e aí com certeza
  • 00:30:18
    agora já sei que ela cadê certo porque
  • 00:30:21
    eu contei de três em três vira gente não
  • 00:30:25
    é tão complicado essa questão da Fuvest
  • 00:30:27
    como questão da da só pra vocês saberem
  • 00:30:29
    que ele colocou isso para vocês acertar
  • 00:30:32
    falou essa aqui ele não pode errado olha
  • 00:30:36
    a conversa de novo aí Fuvest adora fazer
  • 00:30:39
    essa sacanagem com a sua cabeça Então
  • 00:30:41
    olha só no processo de síntese de certa
  • 00:30:44
    proteína os RNA transportadores
  • 00:30:46
    responsáveis pela adição dos aminoácidos
  • 00:30:49
    serina asparagina Glutamina a um
  • 00:30:53
    segmento da cadeia polipeptídica ele tá
  • 00:30:56
    falando aqui que a tradução né quando
  • 00:30:58
    RNA transportador tem a conexão ou
  • 00:31:01
    mensageiro e deixa aí os
  • 00:31:03
    e lá para formar proteína então esses RN
  • 00:31:08
    as eles tinham os anticorpos aqui tá
  • 00:31:11
    mostrando respectivamente Então quer
  • 00:31:13
    dizer que cada um desses anticorpos se
  • 00:31:15
    refere a esses aminoácidos aqui no Gene
  • 00:31:19
    atenção no Gene que codifica essa
  • 00:31:23
    proteína a sequência de bases
  • 00:31:25
    correspondente a esses aminoácidos é
  • 00:31:28
    prepara Gene está aonde no DNA Então
  • 00:31:34
    você teria que ter uma sequência que tem
  • 00:31:37
    a letra P porque o DNA que tem termina
  • 00:31:41
    então você já conseguiria que tirar a
  • 00:31:43
    letra c e a letra A porque elas têm
  • 00:31:45
    uracila e não é o gene Ok gente está no
  • 00:31:49
    DNA que vocês teriam que fazer vocês
  • 00:31:52
    teriam que descobrir primeiro Qual que é
  • 00:31:54
    o código vamos supor né A ideia é
  • 00:31:56
    primeiro vocês acharam um códon que faz
  • 00:31:59
    parte do RNA mensageiro E aí depois
  • 00:32:01
    vocês fariam a sequência
  • 00:32:03
    A Iá o código genético né o RNA
  • 00:32:07
    mensageiro que seria aquele código que
  • 00:32:11
    tá lá no DNA certo então se você achar o
  • 00:32:14
    Rei Leão mensageiro você achou Geni tá E
  • 00:32:17
    aí é só você colocar as bases
  • 00:32:19
    complementares e agora fica uma dica pra
  • 00:32:21
    vocês e o Jeni tá a sequência do Gene
  • 00:32:25
    ela é a mesma praticamente a mesma
  • 00:32:28
    sequência dos anticorpos o que muda é só
  • 00:32:32
    a conversão de uracila para time né
  • 00:32:35
    porque agora nós estamos falando de um
  • 00:32:36
    DNA então a sequência que estaria lá no
  • 00:32:40
    Gene Seria a mesma mudando o pelo até
  • 00:32:43
    então Ó ipca.pt a GTC letra de então
  • 00:32:49
    lembre-se que o gene ele é com ele é a
  • 00:32:53
    mesma sequência dos anticorpos mudando
  • 00:32:57
    em a uracila cortina
  • 00:33:00
    a dica valiosa por último a figura a
  • 00:33:04
    seguir ilustra fragmentos de um gene
  • 00:33:07
    presente em quatro espécies
  • 00:33:08
    identificadas com os números de 1 a 4
  • 00:33:12
    entre parentes então a Unicamp também
  • 00:33:14
    gosta bastante de trazer bases e ela
  • 00:33:17
    traz na dissertativa então para quem aí
  • 00:33:21
    quiser prestar fique muito atentos com
  • 00:33:22
    isso olha só ele que mostrou Gêmeos a
  • 00:33:27
    fragmento de um gênio é uma parte do
  • 00:33:29
    gênio aí ele quer saber sobre as
  • 00:33:32
    espécies quais são mais próximas não tá
  • 00:33:35
    falando assim as espécies 1 e 4 são mais
  • 00:33:37
    próximas entre si do que as espécies não
  • 00:33:39
    e três O que significa quando nós temos
  • 00:33:42
    uma proximidade entre as espécies as
  • 00:33:45
    bases elas são muito parecidas mas por
  • 00:33:49
    serem espécies diferentes vai ter uma
  • 00:33:51
    alteraçãozinha aí de base e é por isso
  • 00:33:53
    que são espécies diferentes se olhar um
  • 00:33:55
    e a quatro que é como tá falando na
  • 00:33:57
    letra A Veja só Quais são as
  • 00:34:00
    é só eu consigo ver aqui ó entra unha
  • 00:34:04
    quatro tem uma grande diferença Eu tenho
  • 00:34:06
    um te aqui um certinho eu tenho um ter
  • 00:34:09
    aqui hoje aqui perto já são duas
  • 00:34:12
    diferenças aí aí seguindo você consegue
  • 00:34:15
    ver que aqui você vai ter um cê e aqui
  • 00:34:17
    tem lá já são três diferenças nisso daí
  • 00:34:20
    Quer dizer que já tá sendo bem distante
  • 00:34:23
    são as peças que já tem uma certa
  • 00:34:25
    distância entre assim então não pode ar
  • 00:34:30
    com certeza não é então para você pode
  • 00:34:32
    ficar mais claro para você a mais fácil
  • 00:34:34
    seria vamos identificar Quais são as
  • 00:34:37
    mais próximas não é então vamos lá olha
  • 00:34:39
    só um dois três e quatro eu já sei que
  • 00:34:41
    há quatro é diferente Dona eu consigo
  • 00:34:44
    bater o olho e já sabia que ela tá
  • 00:34:46
    ficando muito diferente aqui das outras
  • 00:34:48
    mas se você olhar um dois e três Olha
  • 00:34:50
    ela vai ter nas mesmas sequências olha
  • 00:34:52
    que chique aí mudou a dois mudou um
  • 00:34:55
    jeitinho aqui aí temos a assim a um
  • 00:34:59
    mudou outro base
  • 00:35:00
    há entre a1 e A3 ó ó o resto é tudo
  • 00:35:04
    igual então eu sei que a um a dois e a
  • 00:35:06
    três é uma são muito aparentados olha
  • 00:35:07
    Elas têm pequenas alterações bem
  • 00:35:10
    pequenas então eu posso dizer há dois
  • 00:35:14
    dia 3 ou 1 e 3 são mais próximas então
  • 00:35:18
    eu ficaria entre C e B nesse início aí
  • 00:35:22
    no final da coisa assim há dois ou três
  • 00:35:24
    são mais próximas entre si do que a unha
  • 00:35:26
    3D agora de agora alternativa seria a
  • 00:35:32
    letra realmente a letra C porque A3 e A4
  • 00:35:36
    elas são muito distantes mesmo a AB você
  • 00:35:41
    não tem como dizer a dois e a três elas
  • 00:35:44
    são próximas mas a unha três também são
  • 00:35:47
    próximas então você não poderia dizer
  • 00:35:48
    que há dois e três são mais próximas que
  • 00:35:51
    a1 e A3 veja que é uma questão de
  • 00:35:54
    palavras entendeu ah um dois e três são
  • 00:35:57
    muito próximas então você não pode dizer
  • 00:35:59
    isso daqui quisesse
  • 00:36:00
    E agora se você disser a unha três é
  • 00:36:04
    mais próxima do que três e quatro então
  • 00:36:08
    tá certo porque realmente a 3 e 4 são
  • 00:36:10
    distantes O primeiro é uma jogadinha com
  • 00:36:14
    as palavras aqui para que vocês
  • 00:36:17
    realmente ficar sem confusos bom Aí eu
  • 00:36:20
    deixei alguns exercícios eu vou deixar a
  • 00:36:24
    série de exercícios que eu deixei lá na
  • 00:36:26
    turma arara-azul para vocês mas não
  • 00:36:28
    precisa necessariamente fazer se vocês
  • 00:36:31
    não tiverem muito tempo né porque tem
  • 00:36:34
    bastante exercício num Octa tanto no um
  • 00:36:36
    Contorno dois estão exercícios muito
  • 00:36:38
    bons e eu acho que já dá para o gasto
  • 00:36:41
    para vocês mas se vocês quiserem eu vou
  • 00:36:43
    deixar esse série de exercícios lá e tem
  • 00:36:46
    17 exercícios um dia que você tirar em
  • 00:36:48
    livre vou estudar essa matéria e aí
  • 00:36:51
    vocês fazem essa série de exercícios Tá
  • 00:36:53
    bom então é isso gente muito obrigada
  • 00:36:55
    pela presença
Tags
  • replicação
  • transcrição
  • tradução
  • DNA
  • RNA mensageiro
  • DNA polimerase
  • códons
  • código genético
  • mutação
  • ribossomos