00:00:01
اهلا ومرحبا بكم اعزائي المستمعين عبر
00:00:03
اثير راديو البلد بتردد 92 و5 اف ام ومعكم
00:00:07
من خلف المايك هذديل الصعبي في برنامجنا
00:00:09
اليومي طله صبح
00:00:15
وبمناسبه اليوم العالمي للحد من عمل
00:00:17
الاطفال كشفت منظمه انقاذ الطفل الاردن عن
00:00:21
نتائج دراسه جديده بعنوان اصوات من الحقول
00:00:24
سلطه الضوء على اواقع الاطفال العاملين في
00:00:26
القطاع الزراعي في منطقتي المفرق والاغوار
00:00:32
[موسيقى]
00:00:35
طبعا اظهرت الدراسه ارقام صادمه حول محاور
00:00:38
عده وفي هذا الطرح معنا مديره الاعلام
00:00:40
والمناصره في مؤسسه انقاذ الطفل الصحفيه
00:00:43
ندين النمري صباح الخير صباح النور يا هلا
00:00:47
اهلا فيها يعني استاذه نادين بالبدايه
00:00:50
تطلعينا عن الدافع وراء اعداد ه الدراسه
00:00:53
بالتحديد بالمنطقتين المفرق والاغوار
00:00:58
اي صباح الخيرديل وشكرا جزيلا على على
00:01:02
الاستضافه في الواقع الدراسه هاي جاءت
00:01:07
تكمله ل العمل الذي تقوم به مؤسسه انقاذ
00:01:12
الطفل الاردن واللي من سنوات كبيره عم كون
00:01:15
تركيزها على الاطفال تحديدا تحديدا الاكث
00:01:19
الاطفال الاكثر ضعفا وهشاشا ومن ضمنهم
00:01:22
الاطفال العاملين وكان في لنا برامج
00:01:26
وتدخلات يعني حاليا نحن ننفذ برنامجين في
00:01:31
مناطق
00:01:33
الشمال ومن ضمنها الباديه الشماليه
00:01:36
والاغوار الشماليه واربد وايضا في الاغوار
00:01:40
الوسطى تتعلق بال الحد من عمل الاطفال
00:01:45
وعلى راسهم الاطفال العاملين في القطاع
00:01:49
الزراعي فهي اتت كحاجه لحتى نعرف بالضبط
00:01:53
ايش اوضاع هذول الاطفال وايش احتياجاتهم
00:01:56
لحتى نصمم البرامج والتدخلات الخاصه بهذا
00:02:00
الموضوع وطبعا احنا مش فقط الاطفال
00:02:04
العاملين في القطاع الزراعي نحن العام
00:02:06
الماضي اطلقنا دراسه عن اوضاع الاطفال
00:02:10
المستغلين في التسول وان شاء الله يعني
00:02:13
حاليا يجري العمل على دراسه خاصه بالاطفال
00:02:16
العاملين بنبش النفايات وان شاء الله يعني
00:02:18
خلال الاشهر القليله المقبله سيتم اطلاقها
00:02:22
الهدف من ه الدراسات مش بس نحكي انه هيك
00:02:25
الوضع لا الهدف انه نصمم برامج ايه نصمم
00:02:29
تدخلات مع الشركاء مع الجهات ال المعنيه
00:02:34
بالحد من ه المشكله لحتى نوفر اي حلول
00:02:39
مستدامه لهي المشكله اللي فعليا هي مشكله
00:02:43
كبيره وبتاثر مش بس على واقع الاطفال بل
00:02:46
ايضا على مستقبلهم نعم يعني عن يعني عن
00:02:50
الدراسه هي اكيد طلع معكم مؤشرات كانت
00:02:53
صادمه كونه في هذا الاهتمام كبير بس شو
00:02:56
كان ابرز المؤشرات اللي صدمتكم او شكلت
00:02:59
مفاجاه خلال تحليل البيانات؟
00:03:03
هلا اي شوفي كان في نتائج بقدر احكي انها
00:03:06
يعني مؤلمه و ومحزنه مثلا موضوع الحرمان
00:03:11
من الحق في التعليم يعني نحن الاطفال اللي
00:03:13
شفناهم نعم اي 66% منهم غير ملتحقين باي
00:03:17
شكل من اشكال التعليم اها وفي عننا 16%
00:03:22
اييه ملتحقين باللي بنسميه التعليم غير
00:03:26
الرسمي او غير النظامي
00:03:30
وبال بالمقابل اللي ملتحقين بالتعليم
00:03:33
بالرسمي كانت نسبتهم بحدود ال 17% يعني
00:03:38
نسبه قليله قليله جدا وحتى هذول ال 17%
00:03:43
44% منهم ما بيروحوا على المدرسه بشكل
00:03:46
منتظم يعني بيتغيبوا يومين ثلاث ايام في
00:03:49
منهم اربع ايام بتغيبوا بالاسبوع عن
00:03:51
المدرسه فحجم ال الفاقد التعليمي
00:03:55
والاكاديمي عندهم مرتفع جدا
00:03:58
الدراسه كمان صراحه اه نعم
00:04:02
يعني في موضوع التعليم نعم الواقع مؤلم
00:04:08
جدا اي لما سالنا الاطفال طيب انتم ليش عم
00:04:11
تتسربوا من المدرسه 77% منهم قالوا لاسباب
00:04:15
اقتصاديه نعم يعني انت يا انا لازم اساعد
00:04:18
عيلتي اي انا ما بقدر اتحمل تكاليف
00:04:21
المدرسه نسبه اقل منهم كانت 9% بتقول لانه
00:04:25
نحن بنتنقل من منطقه لمنطقه بسبب عمل
00:04:28
الاسره كامل في القطاع الزراعي فما بقدروا
00:04:31
يلتزموا بالمدرسه
00:04:33
اي وكان في نسبه اخرى منهم اللي هي اقل
00:04:37
كانت عم بتقول انه لانه انا ما بحب
00:04:39
المدرسه او لاني بس اروح على المدرسه ما
00:04:41
عم بقدر كثير افهم الدروس او ما بشوف
00:04:46
المدرسه شيء جاذب لي ف فهي اسباب مختلفه
00:04:49
بين اسباب ثقافيه اسباب اجتماعيه لكن
00:04:53
العامل الاقتصادي هو كان العامل الاكبر ب
00:04:57
بهي المشكله نعم يعني و66% غير ملتحقين
00:05:01
باي نوع من التعليم كانت ضمن المناطق
00:05:04
المستهدفه اللي هي المفرق والاغوار
00:05:07
نعم اي بالاطفال اللي نحن قابلناهم طبعا
00:05:11
عشان اوضح نحن ما عملنا مسح نشوف قد ايه
00:05:14
في نسبه من الاطفال في الباديه الشماليه
00:05:18
او في الاغوار بيشتغلوا بال بالقطاع
00:05:22
الزراعي بقدر ما كانت استهداف مباشر
00:05:25
للاطفال العاملين في القطاع الزراعي عشان
00:05:28
نسالهم عن اوضاعهم نعم ف فهي نقطه جدا
00:05:31
مهمه نحن الدراسه انعملت بمنهجيه مختلطه
00:05:35
كان في عننا جزء كمي وكان في عننا مقابلات
00:05:39
نوعيه طبعا الجزء الكمي هو اعطانا النسب
00:05:42
والارقام بس حتى نقدر نفهم هي النسب
00:05:44
والارقام كان في عننا مقابلات نوعيه مع
00:05:48
الاطفال مع اسرهم مع المجتمع المحلي وحتى
00:05:52
مع الاشخاص اللي بيشغلوا هذول الاطفال بكل
00:05:54
تاكيد يعني نحن لما نسمع هذه المؤشرات
00:05:57
وهذه الدراسه يعني بنفكر انه عننا نحن
00:05:59
تشريعات متقدمه على مستوى المملكه بس يعني
00:06:03
ليه هي المعدلات ما زالت مرتفعه وين بكمن
00:06:08
الخلل بالتحديد
00:06:10
شوفي يعني زي ما تفضلتي يمكن نحن بالاردن
00:06:13
عننا افضل التشريعات والاطر القانونيه
00:06:17
الناظمه للحد من مشكله عمل الاطفال هلا
00:06:22
وين عم بي كيون التحدي؟ اييه يمكن نحن
00:06:25
بحاجه لتنسيق اكثر ما بين الجهات ال
00:06:28
العامله بهذا الموضوع اي حاليا عم نشتغل
00:06:31
على دليل للحد من التسرب المدرسي بسبب
00:06:34
العمل عم نشتغل عليه مع وزاره التربيه
00:06:36
والتعليم وهذا مهم جدا لانه الطفل قبل ما
00:06:40
يلتحق بسوق العمل وقبل ما يتسرب بشكل كامل
00:06:44
بيكون في مؤشرات مثلا غيابات اي تراجع
00:06:48
باداؤه الاكاديمي فنحن اذا قدرنا نشوف هي
00:06:51
العلامات المبكره ممكن نحد من المشكله
00:06:54
كمان شغله ثانيه مهمه نحن ما بنقدر نعالج
00:06:57
مشكله عمل الاطفال بدون ما نعالج اسبابها
00:07:01
الرئيسيه يعني اذا كان في عندي تشريعات
00:07:03
بتحضر ممتاز نعم بس انا بالنهايه في عندي
00:07:06
اوضاع اقتصاديه اها وظروف اجتماعيه عم
00:07:08
تجبد العمل الاطفال فانا ما بضبط اشتغل مع
00:07:11
الطفل لحاله انا بدي اشتغل مع اسرته وبدي
00:07:14
اشتغل مع المجتمع المحيط له وبدي اشتغل مع
00:07:17
اللي بشغله عشان ارفع لهم الوعي واعرفهم
00:07:21
قد ايه
00:07:23
وجود طفل عامل بثر اي على واقع هذا الطفل
00:07:30
وعلى مستقبله ايضا على يعني مصلحه البلد
00:07:34
بشكل كامل نعم يعني من شوي كنا عم نسال عن
00:07:38
موضوع حد الاطفال من العماله بسوق العمل
00:07:41
وكان السؤال مطروح لوزاره العمل من شوي
00:07:45
وكان مثل ما عم تحكي يعني الاسباب الاكبر
00:07:49
هي الواقع مادي عم بينجبل اليوم الطفل
00:07:53
بسبب الواقع المادي او لانه من ذوي الدخل
00:07:57
المحدود فبيض هذا الطفل للعمل اي في
00:08:02
الاسواق وكان في اجابه يعني عن اليه العمل
00:08:04
بس في سؤال بالشق الاخر اذا كان هناك غياب
00:08:08
او قصور في دور مفتشي العمل او القطاع
00:08:10
الزراعي من وجهه نظرك كان في تغيب
00:08:14
شوفي اي يعني ما رح احكيه قصور بقدر ما هو
00:08:19
محدوديه باعداد داد المفتشين عند وزاره
00:08:22
العمل وهي يمكن وزاره العمل هم اكثر يعني
00:08:25
جهه بتقدر تحكي عن هذا الموضوع انت لما
00:08:26
يكون عندك عدد محدود من المفتشين بدهم
00:08:30
يفتشوا على كل اي شروط الالتزام بقانون
00:08:34
العمل بكل المنشات ب بالمملكه ضمن كل
00:08:38
القطاعات لانه المفتش ما بيشتغل بس على
00:08:40
موضوع عمل الاطفال هو ايضا بيشتغل على
00:08:42
المخالفات الاخرى المتعلقه بقانون العمل
00:08:46
فاكيد هو ما رح يقدر يغطي كل ه المجالات
00:08:49
نعم ويمكن يمكن هون بيجي اهميه دورنا نحن
00:08:52
كمواطنين قد ايه انا كمواطن واعي وبقدر
00:08:57
ابلغ انا بقدر اجي احكي والله هي المنشاه
00:08:59
عم بتشغل طفل نعم كل تاكيد او مثلا اجي
00:09:03
احكي انا انه اييه اي انا هذا المكان مشغل
00:09:07
اطفال ما بدي اشتغل فيه ولا بدي اتعامل
00:09:09
معه يعني تخيلي لو احنا مثلا ككل شخص شاف
00:09:13
محل ببيع قهوه او شاف مثلا ورشه بتشغل طفل
00:09:17
يقول انا ما راح اشتري من هذا المحل لانه
00:09:19
هذا المحل غير ملت ب اي بقانون العمل وما
00:09:23
عم وفر الحمايه للاطفال وما عم بشغلهم ضمن
00:09:26
اي ما ينص عليه قانون العمل قد ايه هذا
00:09:29
الشيء رح يعمل تاثير بكل فؤيه مشتركه هي
00:09:34
مسؤوليه مشتركه ل اهالي هذول الاطفال
00:09:38
للمشغلين للجهات الحكوميه ونحن لنا كمان
00:09:43
كمواطنين اي فالوي مهم جدا ب بهذا الجانب
00:09:47
نعم يعني اي دائره متكامله المفروض تكون
00:09:51
موجوده اليوم وحاضره ب موضوع الوعي وبسؤال
00:09:54
اخر متعلق بالوعي وهو سؤال اخير عن مدى
00:09:58
فعاليه الحم الحملات التوعويه السابقه
00:10:01
واذا كان في هناك جديد ينبغي تضمينه في
00:10:03
الحملات القادمه
00:10:06
اي شوفي الحملات مهمه نعم لانه يعني نحن
00:10:09
يمكن من النتائج اللي بينت معنا بدراسه
00:10:12
الزراعه انه مثلا غالبيه الاطفال والاهالي
00:10:15
بحدود 82% منهم ما بيعرفوا عن قانون العمل
00:10:20
ولا بيعرفوا عن ايش القانوني وغير قانوني
00:10:23
في موضوع اييه عمل الاطفال ف فمن هون في
00:10:28
حاجه مستمره انك تشتغل بالتوعيه انك تقدر
00:10:31
توصل للفهات الفئات اللي انت بتحتاج ل
00:10:34
لتوعيتها بس التوعيه لوحدها غير كافيه
00:10:38
التوعيه لازم يترافق معها حلول طب انا هي
00:10:41
العائله عندها وضع اقتصادي صعب كيف بدي
00:10:45
اتعامل معه كيف بدي اي اضمن فرص تشغيل
00:10:50
للاهالي كيف بدي اضمن انه هذا الشغل يكون
00:10:52
شغل لائق وبتقدر العائله تكتفي منه
00:10:56
باحتياجاتها اقلها ما تدفع بابنها لسوق
00:11:00
العمل ف فهي يعني مجموعه من التدخلات انا
00:11:03
بدي توعيه وبدي برامج وكمان التوعيه كثير
00:11:06
مهمه لانه زي ما قلنا قبل يعني مرات بكون
00:11:09
سبب لعمل الاطفال هو سبب ثقافي او سبب انه
00:11:12
انا مش مدرك اهميه التعليم لانه الغالبيه
00:11:15
العظمى كمان بدراسه الزراعه من الاطفال
00:11:18
اهاليهم غير المتعلمين اها فما بيكون في
00:11:21
للتعليم القيمه انه لا انه انا ابني لازم
00:11:25
اضمن مستقبله فيمكن هون بيجي موضوع
00:11:29
التوعيه التوعيه كثير مهمه لاصحاب العمل
00:11:32
او للناس اللي بيشغلوا الاطفال فلما انا
00:11:35
اشتغل على التوعيه اكيد بالمقابل انا بدي
00:11:38
اشتغل على برامج فنحن بنحكي تشريعات
00:11:40
وقوانين بنحكي عن توعيه بنحكي عن حلول
00:11:46
للاسره لحتى ما تل تلجا لموضوع تشغيل
00:11:48
اطفالها بكل تاكيد يعني شكرا لك ندين
00:11:52
النمري وكنت معنا في برنامج طال صباح شكرا
00:11:55
جزيلا يعطيك الف عافيه Ja.
