Los cuatro pilares del aprendizaje. Stanislas Dehaene, neurocientífico

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https://www.youtube.com/watch?v=Cj3_ugRRIt8

Zusammenfassung

TLDREn este video se explica cómo los cuatro pilares del aprendizaje (atención, compromiso activo, corrección de errores y consolidación) son esenciales para optimizar el proceso de aprendizaje. La atención se describe como un amplificador que enfoca el cerebro en lo que es importante, mientras que el compromiso activo requiere que el cerebro participe activamente para aprender, corrigiendo errores a través de una retroalimentación adecuada. La consolidación, facilitada por el sueño, fortalece las conexiones neuronales y automatiza el conocimiento aprendido. Además, se discuten aspectos prácticos, como la minimización de distracciones en el aula y el papel crítico del descanso en el rendimiento académico.

Mitbringsel

  • 🔍 La atención actúa como un amplificador clave para el aprendizaje.
  • 🧠 El compromiso activo implica interacción y formulación de hipótesis.
  • ❌ La corrección de errores es crucial para ajustar el aprendizaje.
  • 💤 El sueño consolidan y refuerza el aprendizaje adquirido.
  • 🎯 Los profesores deben dirigir la atención hacia lo que los estudiantes deben aprender.
  • ❗ Demasiada decoración en el aula puede distraer y afectar el aprendizaje.
  • ⚙️ El córtex prefrontal se encarga de crear nuevas conexiones neuronales.
  • 📊 Las notas no siempre proporcionan la retroalimentación necesaria para el aprendizaje.
  • 🔄 Todos los cerebros pueden aprender aplicando los pilares adecuados.
  • 🌙 El sueño es vital para repetir y reforzar lo aprendido durante el día.

Zeitleiste

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    Los cuatro pilares del aprendizaje son: atención, compromiso activo, corrección del error y consolidación. La atención es un amplificador que permite que la información se procese mejor en el cerebro. Si no se presta atención, el aprendizaje puede ser ineficaz. Es crucial que los profesores dirijan la atención de los estudiantes al contenido correcto para optimizar el aprendizaje. El compromiso activo y la corrección de errores implican que el cerebro necesita ser un participante activo en el proceso de aprendizaje, recibir retroalimentación y corregir errores con señales informativas. Finalmente, la consolidación implica el papel importante del sueño en el aprendizaje, ya que el cerebro procesa y refuerza la información adquirida durante las horas de sueño, mejorando el rendimiento sin esfuerzo adicional después de descansar. Es importante reconocer el valor del reposo y cambiar la percepción negativa de los errores, favoreciendo el aprendizaje en base a estos pilares.

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Video-Fragen und Antworten

  • ¿Cuáles son los cuatro pilares del aprendizaje mencionados?

    Los cuatro pilares son: atención, compromiso activo, corrección de errores y consolidación.

  • ¿Cómo influye el sueño en el aprendizaje?

    El sueño ayuda a consolidar los aprendizajes, repitiendo la información durante la noche, lo que fortalece la retención.

  • ¿Por qué es importante la atención en el aprendizaje?

    La atención actúa como un amplificador que permite al cerebro procesar mejor la información y facilita el aprendizaje.

  • ¿Qué rol juega la corrección de errores en el aprendizaje?

    La corrección de errores proporciona señales que permiten ajustar y mejorar el modelo mental, facilitando un aprendizaje más preciso.

  • ¿Cómo puede un profesor mejorar la atención de los estudiantes?

    Un profesor puede dirigir la atención de los estudiantes enfocándose en los elementos clave que deben aprender y minimizando distracciones.

  • ¿Por qué se menciona que un sistema de notas no es adecuado para el aprendizaje?

    Porque las notas no siempre proporcionan la retroalimentación necesaria para corregir el modelo mental de manera informativa.

  • ¿Qué papel tiene el córtex prefrontal en el aprendizaje?

    El córtex prefrontal moviliza recursos para crear nuevas conexiones neuronales, esenciales en las etapas iniciales del aprendizaje.

  • ¿Cómo se relaciona el compromiso activo con el aprendizaje?

    El compromiso activo implica que el cerebro no es pasivo y necesita interactuar, formular hipótesis y recibir retroalimentación.

  • ¿Qué sucede cuando el aula está demasiado decorada?

    Las decoraciones excesivas pueden distraer a los estudiantes y reducir la calidad del aprendizaje.

  • ¿Qué descubrimiento importante en neurociencias se menciona respecto al aprendizaje?

    Se descubrió que el sueño juega un papel crucial en la consolidación del aprendizaje, repitiendo y reforzando la información aprendida.

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    lo que yo he llamado los cuatro pilares
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    del aprendizaje son cuatro grandes
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    principios que nos permiten aprender
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    atención es una especie de amplificador
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    que selecciona una información y que la
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    amplifica al cerebro por tanto si no
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    prestas atención a algo la señal va a
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    proyectarse en la retina por ejemplo una
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    palabra que te ha llamado la atención
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    pero se detendrá muy rápidamente como
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    una ola que va disminuyendo y que se
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    detiene en áreas precoces del cerebro si
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    prestas atención la misma señal va a
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    amplificarse a dirigirse a orientarse y
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    podrá tener un efecto mucho más efectivo
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    en el aprendizaje hay estudios muy
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    buenos que demuestran que la atención
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    todos conoceréis experimento del gorila
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    básicamente si estáis concentrados en lo
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    que yo os estoy diciendo podría haber
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    una persona disfrazada de gorila que
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    pasará por delante y no la veríais es
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    sorprendente pero solo vemos aquello a
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    lo que le prestamos atención si no le
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    prestamos atención es invisible esto
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    para el aprendizaje es una clave un niño
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    que no Presta atención a lo que el
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    profesor dice no puede aprender nada
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    bueno Esto no es del todo así también
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    existe un aprendizaje No consciente pero
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    supone una grandísima diferencia
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    respecto a un niño que sí Presta
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    atención y tampoco se trata solo de
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    prestar atención al objeto sino también
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    al buen nivel de tratamiento esto es
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    importante para los profesores que nos
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    escuchan debéis canalizar la atención de
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    los niños hacia lo que queréis que
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    aprendan yo digo siempre que el mayor
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    talento de un profesor es ser capaz de
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    dirigir la atención del niño del alumno
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    hacia el nivel correcto hacia lo que
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    queremos que aprenda también hay
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    estudios muy prácticos al respecto donde
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    se muestra por ejemplo que si el aula
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    distracción y la calidad del aprendizaje
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    disminuye esto tiene consecuencias
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    verdaderamente significativas para la
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    organización de la enseñanza Bueno ese
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    es el primer Pilar la atención el
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    segundo y el tercer Pilar son lo que yo
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    llamo el compromiso activo y la
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    corrección del error Qué quiere decir
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    esto que el cerebro no es pasivo no
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    podemos aprender como sujetos pasivos
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    esperando que eso nos llegue hay que
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    intentarlo proyectar una hipótesis y
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    recibir una respuesta que nos diga No no
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    es eso no es correcto o bien sí era
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    correcto el cerebro funciona de esta
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    manera Qué quiere decir esto que la
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    señal de error es
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    crucial es necesario recibir una señal
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    de error bien del exterior como el
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    profesor que corrige o una señal interna
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    que nos permita ver el desfase con la
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    realidad esto qué quiere decir que por
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    ejemplo el sistema de notas no es
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    apropiado una nota no es una buena señal
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    de error hace falta una señal de error
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    que sea informativa que permita corregir
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    y que proporcione información precisa
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    para corregir el modelo por tanto
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    atención compromiso activo corrección de
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    errores y el cuarto Pilar de aprendizaje
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    que es lo que llamamos la consolidación
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    donde el sueño juega un papel muy
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    importante Qué entendemos por
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    consolidación que no podemos aprender en
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    una única vez endos algo por primera vez
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    nos exige un esfuerzo considerable Pero
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    puede que no sea suficiente para poder
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    automatizar por completo lo que hemos
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    aprendido al principio todos los
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    aprendizajes empiezan por la
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    movilización de nuestra atención y de lo
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    que se llama el córtex prefrontal que
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    está aquí detrás de la
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    frente que es un sistema que moviliza
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    recursos para crear nuevas conexiones
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    como una especie de sistema de
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    routing de enrutamiento de la en el
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    cerebro cuando este sistema está en
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    activo no puede hacer dos tareas a la
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    vez nos resulta difícil aprender a
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    conducir porque tenemos la impresión de
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    estar procesando Demasiada información
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    al mismo tiempo de no poder hacerlo todo
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    a la vez después de la
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    consolidación este sistema va a
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    liberarse y podremos automatizar la
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    conducción por completo y quizá por
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    ejemplo seamos capaces de tener una
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    conversación a la vez algo que es
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    imposible a comienzos del aprendizaje
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    por tanto consolidar el aprendizaje
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    conlleva liberar recursos para poder
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    pasar a otra etapa del aprendizaje en
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    las neurociencias hubo un descubrimiento
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    que Es realmente importante que es el
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    papel del
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    sueño los neurocientíficos han
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    descubierto que aprendemos cuando
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    dormimos y que el sueño tiene un papel
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    fundamental en la consolidación de lo
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    que hemos empezado a
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    descubrimientos más importantes de las
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    últimas
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    décadas cuando dormimos no tenemos la
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    impresión de estar trabajando pero
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    nuestro cerebro lo va a repetir Y puede
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    que por la noche repita decenas o
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    incluso cientos de veces información que
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    solo hemos recibido una vez a lo largo
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    del día es decir lo que hace potenciar
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    el aprendizaje hay montones de estudios
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    realmente interesantes pero vemos por
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    ejemplo que sin hacer nada después de
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    dormir el rendimiento Es mayor que antes
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    de
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    dormir las personas que juegan a
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    videojuegos quien juegue a videojuegos
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    aquí seguro que lo sabe quizá jugáis a
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    un videojuego durante 3 horas y llega un
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    punto en que no
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    avanzábamos
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    incluso a nivel de neuronas individuales
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    es Algo
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    extraordinario conocer nosotros mismos
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    conscientes también de la importancia de
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    nuestro descanso creo que es algo clave
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    complejos de fracasar en algo y creo que
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    es algo que debemos trabajar en los
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    Colegios porque a menudo tenemos una
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    visión muy negativa de nuestros errores
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    una visión extremista este alumno es un
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    negado para las matemáticas
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    todos los cerebros pueden aprender
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    pilares del aprendizaje
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    [Música]
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