Pengenalan Bahasa Indonesia

00:09:28
https://www.youtube.com/watch?v=xfLI4_k2Fd4

Ringkasan

TLDRPengajar memperkenalkan mata kuliah Bahasa Indonesia di Universitas Jenderal Soedirman, menjelaskan perbedaan belajar di perguruan tinggi dibandingkan tingkat sebelumnya. Materi mencakup sejarah, fungsi bahasa, penulisan yang efektif, dan penyusunan karya tulis ilmiah. Capaian pembelajaran meliputi kemampuan menggunakan bahasa dengan baik, dan mempersiapkan mahasiswa untuk tugas akhir serta menulis surat lamaran pekerjaan. Pengajar menekankan pentingnya pemilihan kata dan penalaran ilmiah dalam proses pembelajaran.

Takeaways

  • 🌟 Pentingnya mempelajari Bahasa Indonesia di universitas
  • 📝 Pembelajaran lebih kompleks di perguruan tinggi
  • 💡 Capaian pembelajaran termasuk penalaran ilmiah
  • 📚 Materi mencakup sejarah dan fungsi bahasa
  • ✍️ Mahasiswa belajar menyusun kalimat efektif
  • 🔍 Pemilihan kata yang tepat sangat penting
  • 📖 Menyusun paragraf yang koheren
  • 📄 Persiapan untuk menulis surat lamaran pekerjaan
  • 🎓 Fokus pada kemampuan menulis karya tulis ilmiah
  • 🤝 Diskusi dan media pembelajaran yang interaktif

Garis waktu

  • 00:00:00 - 00:09:28

    Pengenalan oleh Putri, pengajar Bahasa Indonesia, yang menjelaskan pentingnya memahami Bahasa Indonesia di tingkat universitas yang lebih kompleks dibandingkan dengan pendidikan dasar. Dia menekankan bahwa mata kuliah ini adalah wajib untuk semua jurusan dan bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa dalam menggunakan bahasa Indonesia yang baik dan benar, baik lisan maupun tulisan. Capaian pembelajaran termasuk penguasaan penalaran ilmiah, penyusunan kalimat dan paragraf yang efektif, serta kemampuan berkomunikasi di forum ilmiah. Selain itu, materi belajar ini mencakup sejarah, fungsi, ejaan, diksi, dan penulisan surat kepada perusahaan. Akhirnya, putri mengingatkan mahasiswa tentang pentingnya akurasi informasi di era milenial.

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • Mengapa mahasiswa harus belajar Bahasa Indonesia di perguruan tinggi?

    Karena pembelajaran di perguruan tinggi lebih kompleks dan penting untuk pembentukan karya tulis ilmiah.

  • Apa saja capaian pembelajaran mata kuliah Bahasa Indonesia?

    Mahasiswa diharapkan mampu menulis kalimat efektif, menyusun paragraf, dan menguasai penalaran ilmiah.

  • Apa saja materi yang akan dipelajari dalam mata kuliah ini?

    Materi meliputi sejarah bahasa Indonesia, pedoman ejaan, penggunaan diksi, dan kalimat efektif.

  • Kapan mahasiswa akan menulis surat lamaran pekerjaan?

    Di akhir pembelajaran, mahasiswa akan belajar menulis surat lamaran kerja sebagai persiapan setelah lulus.

Lihat lebih banyak ringkasan video

Dapatkan akses instan ke ringkasan video YouTube gratis yang didukung oleh AI!
Teks
id
Gulir Otomatis:
  • 00:00:00
    Halo assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:02
    wabarakatuh semangat pagi Apa kabarnya
  • 00:00:04
    hari ini teman-teman semoga dalam
  • 00:00:06
    keadaan sehat selalu perkenalkan saya
  • 00:00:08
    Putri salah satu pengajar bahasa
  • 00:00:11
    Indonesia jurusan sastra Indonesia
  • 00:00:13
    Fakultas Ilmu Budaya Universitas
  • 00:00:15
    Jenderal Soedirman teman-teman Pada
  • 00:00:18
    kesempatan kali ini saya mengampu mata
  • 00:00:22
    kuliah Bahasa Indonesia di jurusan
  • 00:00:23
    teman-teman Oleh karena itu Pada hari
  • 00:00:26
    ini saya akan menyampaikan rancangan
  • 00:00:28
    pembelajaran semester yang akan kita
  • 00:00:31
    tempuh selama lebih m ini namun sebelum
  • 00:00:34
    itu saya mengucapkan selamat datang dan
  • 00:00:38
    Selamat bergabung di Universitas
  • 00:00:40
    Jenderal Soedirman dan selamat
  • 00:00:42
    menyandang status baru sebagai seorang
  • 00:00:45
    mahasiswa teman-teman plastik manfaat
  • 00:00:48
    bertanya kenapa sudah di perguruan
  • 00:00:51
    tinggi teman-teman masih harus belajar
  • 00:00:53
    bahasa Indonesia padahal teman-teman
  • 00:00:55
    sudah belajar bahasa Indonesia sejak SD
  • 00:01:00
    SMP dari juga SMA perlu teman-teman
  • 00:01:03
    ketahui proses pembelajaran bahasa
  • 00:01:05
    Indonesia di perguruan tinggi itu
  • 00:01:08
    berbeda dengan ketika teman-teman
  • 00:01:11
    belajar di SD SMP dan SMA karena Ocan
  • 00:01:17
    pembelajaran atau luaran pembelajaran
  • 00:01:19
    dari bahasa Indonesia di tingkat
  • 00:01:21
    universitas itu lebih kompleks dibanding
  • 00:01:25
    ketika pembelajaran di tingkat bawahnya
  • 00:01:28
    Oleh karena itu sebelum saya
  • 00:01:31
    menyampaikan rancangan pembelajaran apa
  • 00:01:34
    saja yang akan kita pelajari nah saya
  • 00:01:38
    ingin memperkenalkan dulu kenapa
  • 00:01:40
    teman-teman harus mempelajari mata
  • 00:01:43
    kuliah Bahasa Indonesia baik Kalau itu
  • 00:01:46
    teman-teman jurusan sastra Indonesia
  • 00:01:48
    maupun jurusan yang lainnya karena mata
  • 00:01:52
    kuliah Bahasa Indonesia merupakan
  • 00:01:54
    matakuliah wajib umum dasar yang harus
  • 00:01:57
    pelan-pelan tempuh selama satu semester
  • 00:02:00
    Hai sebelum menempuh matakuliah yang
  • 00:02:03
    lainnya nah kemudian Kenapa juga
  • 00:02:06
    mempelajari bahasa Indonesia karena
  • 00:02:10
    pembelajaran bahasa Indonesia di tingkat
  • 00:02:13
    universitas untuk menumbuhkan serta
  • 00:02:17
    supaya mahasiswa mampu menggunakan ragam
  • 00:02:22
    tulis dan ragam lisan dalam penggunaan
  • 00:02:24
    bahasa Indonesia yang sebenarnya secara
  • 00:02:27
    baik dan juga benar nanti akan kita
  • 00:02:30
    pelajari bahasa Indonesia yang baik dan
  • 00:02:32
    benar itu seperti apa selain itu akan
  • 00:02:36
    juga kalau yang akan kita tempuh atau
  • 00:02:40
    harus kita kuasai yaitu teman-teman di
  • 00:02:43
    akhir perkuliahan yakni di tingkat akhir
  • 00:02:46
    baik Kalau di S1 itu semester tujuh
  • 00:02:50
    Dandi D3 teman-teman akan membuat
  • 00:02:54
    ngomongin tugas akhir Di semester enam
  • 00:02:58
    Western adalah membuat skripsi dan tugas
  • 00:03:02
    tugas akhir nah disitu teman-teman
  • 00:03:04
    dituntut harus mampu menggunakan serta
  • 00:03:07
    menyusun ragam Tulis secara baik dan
  • 00:03:11
    benar sesuai dengan pedoman umum ejaan
  • 00:03:15
    bahasa Indonesia untuk penulisan karya
  • 00:03:18
    tulis ilmiah Oleh karena itu nah apa
  • 00:03:22
    capaian pembelajaran dari mata kuliah
  • 00:03:24
    Bahasa Indonesia ini yang pertama
  • 00:03:26
    teman-teman harus menguasai proses
  • 00:03:31
    penalaran ilmiah yang nantinya akan kita
  • 00:03:34
    pelajari Dalam proses pembelajaran di
  • 00:03:37
    pertemuan mata kuliah Bahasa Indonesia
  • 00:03:40
    di situ ada itu penalaran ya Kemudian
  • 00:03:43
    yang kedua teman-teman harus mampu
  • 00:03:47
    menggunakan kalimat secara efektif tidak
  • 00:03:50
    boleh hanya sekarang saja menyusun
  • 00:03:53
    sebuah kalimat
  • 00:03:54
    masuk belum menyusun nanti pengaturan
  • 00:03:56
    juga akan belajar yang namanya exit atau
  • 00:03:58
    pilihan kata kemudian teman-teman juga
  • 00:04:01
    harus menguasai dan mampu menyusun
  • 00:04:03
    paragraf dengan baik Sebelum menjadi
  • 00:04:07
    sebuah karya tulis ilmiah atau makalah
  • 00:04:09
    yang biasa akan teman-teman lakukan
  • 00:04:15
    dalam proses perkuliahan kemudian dalam
  • 00:04:19
    proses tersebut juga teman-teman harus
  • 00:04:22
    mampu menyusun karangan ilmiah Sebelum
  • 00:04:26
    menjadi karya tulis ilmiah nah selain
  • 00:04:30
    itu juga teman-teman diharapkan mampu
  • 00:04:34
    menggunakan bahasa Indonesia dengan baik
  • 00:04:36
    dan benar tidak hanya pada ragam tulis
  • 00:04:39
    tetapi juga Rabah Adawiyah dalam proses
  • 00:04:42
    apa proses forum ilmiah baik itu
  • 00:04:46
    presentasi ataupun teman-teman ketika
  • 00:04:49
    berhadapan dengan masyarakat dalam
  • 00:04:52
    sebuah forum yang formal Ki
  • 00:04:54
    Hai semuanya Selain itu capaian
  • 00:04:57
    pembelajaran lulusan dari mata kuliah
  • 00:04:59
    Bahasa Indonesia diharapkan Mahasiswa
  • 00:05:01
    dapat menjadi ilmuwan yang profesional
  • 00:05:05
    dan memiliki pengetahuan serta sikap
  • 00:05:09
    positif terhadap bahasa Indonesia
  • 00:05:11
    sebagai bahasa negara dan juga bahasa
  • 00:05:14
    nasional kemudian juga mahasiswa
  • 00:05:17
    diharapkan mampu menggunakan bahasa
  • 00:05:20
    Indonesia untuk mengungkapkan pikiran
  • 00:05:22
    gagasan dan juga sikap ilmiah ke dalam
  • 00:05:26
    bebagai bentuk karya ilmiah berkualitas
  • 00:05:29
    baik eh sang maupun tulisan teman-teman
  • 00:05:34
    ada beberapa pokok bahasan yang akan
  • 00:05:37
    kita tempuh selama satu semester ini
  • 00:05:40
    diantaranya materi pembelajaran bahasa
  • 00:05:42
    Indonesia di kelas m ini yang pertama
  • 00:05:46
    adalah teman-teman harus mengetahui
  • 00:05:48
    serta menguasai sejarah kedudukan fungsi
  • 00:05:51
    dan juga dalam bahasa Indonesia
  • 00:05:54
    Kenapa karena kita harus mau serta
  • 00:05:58
    mengetahui apa itu sejarah bahasa
  • 00:06:02
    Indonesia kemudian kedudukan jauh juga
  • 00:06:04
    fungsi bahasa Indonesia secara
  • 00:06:07
    hakekatnya kemudian akan dilanjutkan di
  • 00:06:10
    pertemuan selanjutnya mengenai ragam
  • 00:06:12
    bahasa Indonesia dalam ragam bahasa
  • 00:06:15
    Indonesia kita akan belajar bagaimana
  • 00:06:16
    tingkat penggunaan bahasa Indonesia
  • 00:06:19
    sesuai dengan situasi kondisi dan juga
  • 00:06:23
    Aapa pokok permasalahannya kemudian
  • 00:06:27
    selanjutnya teman-teman akan belajar
  • 00:06:29
    mengenai pedoman umum ejaan bahasa
  • 00:06:31
    Indonesia dan disini tengah-tengah akan
  • 00:06:34
    belajar yang namanya penulisan huruf
  • 00:06:37
    kemudian ada penulisan atau lambang
  • 00:06:42
    bilangan hujan dan lain sebagainya
  • 00:06:45
    kemudian setelah teman-teman mempelajari
  • 00:06:49
    pedoman umum ejaan bahasa Indonesia
  • 00:06:51
    teman-teman akan meningkat untuk
  • 00:06:53
    mempelajari diksi
  • 00:06:54
    pilihan kata karena ketika membuat
  • 00:06:58
    pilihan kata atau memilih pilihan kata
  • 00:07:00
    kita harus tetap harus menyesuaikan Apa
  • 00:07:04
    Pilihan kata yang harus kita pilih
  • 00:07:06
    submenu kita sampaikan nah meningkat
  • 00:07:09
    lagi setelah pilihan kata teman-teman
  • 00:07:12
    akan belajar mengenai penularan Mengapa
  • 00:07:14
    kita harus belajar penawaran karena di
  • 00:07:16
    era Milenium ke ini atau industri 4.0
  • 00:07:20
    ini teman-teman harus mampu memilah dan
  • 00:07:23
    memilih informasi yang benar-benar
  • 00:07:26
    akurat serta sesuai fakta dan patut
  • 00:07:29
    untuk diinformasikan ke khalayak atau
  • 00:07:32
    disebarluaskan Jangan sampai kita
  • 00:07:34
    menyebarkan sesuatu berita yang belum
  • 00:07:37
    tentu kebenarannya atau kita sebut
  • 00:07:39
    sebagai hoax kemudian selanjutnya
  • 00:07:42
    setelah teman-teman pelajari diksi
  • 00:07:45
    kemudian penalaran telepon akan belajar
  • 00:07:48
    mengenai kalimat efektif Bagaimana
  • 00:07:50
    menulis setelah serta menyusun kata
  • 00:07:54
    untuk
  • 00:07:54
    jika kalimat efektif yang minimal harus
  • 00:07:57
    memiliki subjek dan predikat kemudian
  • 00:08:01
    meningkat lagi teman-teman setelah mampu
  • 00:08:04
    menyusun kalimat efektif teman-teman
  • 00:08:06
    akan belajar mengenai paragraf Bagaimana
  • 00:08:08
    paragraf yang baik koheren dan
  • 00:08:11
    variasinya harus diperhatikan Seperti
  • 00:08:13
    apa dan bagaimana karena dalam
  • 00:08:16
    penyusunan karya tulis ilmiah kalau
  • 00:08:19
    tersebut sangat diperhatikan kemudian
  • 00:08:22
    meningkat lagi teman-teman Setelah
  • 00:08:25
    mempelajari paragraf akan menyusun
  • 00:08:29
    sebuah karangan atau perencanaan
  • 00:08:32
    karangan Sebelum menjadi sebuah karya
  • 00:08:34
    tulis ilmiah nah di proses pembelajaran
  • 00:08:38
    atau perkuliahan bahasa Indonesia di
  • 00:08:40
    akhir-akhir teman-teman akan belajar
  • 00:08:42
    mengenai menulis surat mengapa hal ini
  • 00:08:45
    perlu dipelajari karena teman-teman akan
  • 00:08:48
    dipersiapkan untuk menulis surat lamaran
  • 00:08:50
    pekerjaan setelah lulus nanti jadi
  • 00:08:53
    Apakah kau
  • 00:08:54
    cara menulis lamaran pekerjaan dia yang
  • 00:08:56
    dulu dengan sekarang itu masih sama
  • 00:08:58
    Apakah tidak ada perbedaan atau
  • 00:09:00
    perubahannya teman-teman itu yang bisa
  • 00:09:04
    saya sampaikan untuk pengenalan bahasa
  • 00:09:08
    Indonesia pada hari ini selanjutnya kita
  • 00:09:11
    akan berdiskusi kembali divya jaring
  • 00:09:14
    dengan media yang lain punya Selamat
  • 00:09:18
    pagi dan sampai jumpa di proses
  • 00:09:20
    pembelajaran dari selanjutnya terima
  • 00:09:23
    kasih wassalamualaikum warahmatullahi
  • 00:09:25
    wabarakatuh
Tags
  • Bahasa Indonesia
  • Universitas Jenderal Soedirman
  • Kedudukan bahasa
  • Fungsi bahasa
  • Pembelajaran bahasa
  • Kalimat efektif
  • Paragraf
  • Diksi
  • Tugas akhir
  • Skripsi