CAPÍTULO 1 - GUYTON - INTRODUÇÃO A FISIOLOGIA HUMANA

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https://www.youtube.com/watch?v=MLSgVh9b3CA

Ringkasan

TLDREsta aula de fisiologia é uma introdução ao estudo da fisiologia humana. O professor discute a definição de fisiologia, a importância das células como unidades vivas do corpo e a composição dos líquidos corporais. A homeostase, que é crucial para a manutenção das funções biológicas, é explicada como a estabilidade do meio interno do organismo. O sistema de feedback, tanto positivo quanto negativo, é abordado, exemplificando como o corpo regula suas funções em resposta a mudanças internas e externas. Compreender esses conceitos é fundamental para a formação médica e a prática da fisiologia. Ao longo da aula, há menções a referências bibliográficas e exercícios práticos para aqueles que estão se dedicando ao estudo da medicina, abrangendo tanto alunos no Brasil quanto no exterior.

Takeaways

  • 📚 Fisiologia é a ciência que estuda os mecanismos da vida.
  • 🔬 A célula é a unidade viva do corpo humano.
  • 💧 O corpo contém 60% de líquido, dividido em intracelular e extracelular.
  • ⚖️ A homeostase é fundamental para manter o equilíbrio interno do corpo.
  • 🔄 O feedback negativo ajuda a regular funções corporais.
  • ⬆️ O feedback positivo amplifica respostas, como durante a ovulação.
  • 🧪 Fisiologia humana é o foco principal do curso.
  • 🌍 A aula é direcionada tanto para estudantes no Brasil quanto no exterior.
  • ⚙️ Mecanismos compensatórios são essenciais em situações de estresse.
  • 💡 Compreender a fisiologia é crucial para a prática médica.

Garis waktu

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    Nesta primeira aula de fisiologia, voltada para estudantes no Brasil e no exterior, foi introduzido o conceito de fisiologia como uma ciência que explica os mecanismos físicos e químicos responsáveis pela vida. O foco principal será a fisiologia humana, abordando as características e os mecanismos que mantêm o corpo humano.

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    A professora explica as divisões da fisiologia, incluindo fisiologia viral, bacteriana e celular, mas destaca que o foco será na fisiologia humana. Ela enfatiza a importância de entender os diferentes sistemas de controle que operam no corpo humano, como o aparelho locomotor e as respostas ao frio e ao medo.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    A aula segue discutindo a célula como a unidade viva do corpo, que forma órgãos e tecidos. É apresentado que o corpo humano contém cerca de 100 trilhões de células, sendo a maior parte eritrócitos. A professora também fala sobre a composição líquida do corpo, que é 60% água e íons, dividida em líquido intracelular e extracelular, vitais para a vida.

  • 00:15:00 - 00:24:34

    O conceito de homeostase é introduzido como os mecanismos do corpo para manter o meio interno em condições quase constantes. Exemplos como a regulação da ventilação em resposta ao aumento de CO2 no sangue e a função dos rins na eliminação de excessos são dados para ilustrar este conceito. A aula termina falando sobre feedbacks negativos e positivos, enfatizando como esses sistemas de controle ajustam as condições corporais para a manutenção da saúde.

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Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • O que é fisiologia?

    Fisiologia é a ciência que explica os mecanismos físicos e químicos que sustentam a vida.

  • Quais são as subdivisões da fisiologia?

    As subdivisões incluem fisiologia humana, bacteriana, viral, celular e vegetal.

  • O que é homeostase?

    Homeostase é a manutenção de condições quase constantes no meio interno do organismo.

  • Quantas células o corpo humano possui?

    O corpo humano tem aproximadamente 100 trilhões de células.

  • Qual a porcentagem de líquidos no corpo humano?

    Cerca de 60% do corpo humano é constituído por líquidos.

  • O que é feedback positivo?

    Feedback positivo é um sistema de controle que amplifica uma resposta, como no ciclo menstrual.

  • O que é feedback negativo?

    Feedback negativo é um sistema de controle que inibe uma resposta, ajudando a manter a homeostase.

  • Quais os principais líquidos no corpo?

    Os líquidos são divididos em líquido intracelular e líquido extracelular.

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    sejam todos muito bem-vindos à nossa
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    primeira aula de fisiologia do zero ao
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    CRM e antes da gente começar essa aula
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    só gostaria de deixar um adendo pois
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    essa aula será ministrada tanto para
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    alunos que estão estudando no Brasil
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    quanto alunos que estão estudando no
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    exterior então a aula será em português
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    porém Em alguns momentos eu vou usar A
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    nomenclatura tanto em português quanto
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    espanhol para que as pessoas fiquem mais
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    familiarizadas durante os seus as suas
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    atividades as suas leituras durante as
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    provas Combinado então Venham comigo
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    bora começar esse curso aqui e é isso aí
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    chega de enrolação e vamos lá pessoal
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    bom quando a gente começa a falar de
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    fisiologia nesse primeiro capítulo
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    basicamente eh eu vou estar usando o
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    gyon como livro que de guia pra gente
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    aqui tá bom às vezes vou tirar algumas
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    informações de outros de outros lugares
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    mas tenham o giton como base bom falando
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    de capítulo um o que que a gente vai ter
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    que saber o capítulo um basicamente é
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    apenas algumas coisas que nós precisamos
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    alguns nomes algumas terminologias que a
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    gente vai precisar conhecer na
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    fisiologia que eu gosto de passar para
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    vocês Tá bom então de uma forma bem
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    simples o que que a gente tá falando de
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    fisiologia a fisiologia nada mais é do
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    que uma ciência bom é uma ciência
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    responsável por explicar mecanismos tá
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    bom é uma ciência que explica olha só ó
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    ela explica
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    mecanismos que são podem ser tantos
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    físicos ou químicos então coloqu el
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    mecanismos tantos físicos
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    ou
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    químicos e que são responsáveis pela
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    origem e progressão da vida Tá bom então
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    ó responsáveis
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    pela
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    origem
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    e
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    progressão da
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    vida então a fisiologia nada mais é do
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    que uma ciência que explica tudo que
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    está acontecendo em um organismo vivo e
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    a gente Pessoal consegue dividir a
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    fisiologia em vários tipos de de de de
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    de fisiologia então eu tenho as
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    subdivisões tá bom essas subdivisões que
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    a gente vai estar falando aqui ó nada
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    mais é do queê eu tenho a fisiologia que
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    estuda os vírus que é a fisiologia
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    virótica eu também tenho a fisiologia
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    bacteriana Ou seja a fisiologia que
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    estuda as bactérias tem a fisiologia
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    celular estuda as células tem a
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    fisiologia
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    vegetal porém a principal de todas que é
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    a nossa aqui agora pessoal fisiologia
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    humana bom então é essa que a gente vai
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    estar estudando e é isso que a gente vai
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    seguir a partir de agora Lembrando que
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    essa primeira aula Ela é mais
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    introdutória alguns umas terminologias
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    algo que eu gostaria que vocês ficassem
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    já pra vida de vocês tá bom então quando
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    a gente fala de fisiologia
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    humana vamos lá ó fisiologia humana é o
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    que a gente vai est vendo a partir de
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    agora essa lindinha e eu espero que
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    vocês se apaixonem tanto quanto eu me
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    apaixono tá por ela tenta e e e explicar
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    pra gente as características e
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    mecanismos que mantém um corpo que
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    mantém o corpo humano Tá bom então ó ela
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    tenta
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    explicar as
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    características e mecanismos
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    ao qual fazem o nosso corpo um ser vivo
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    tá bom são características e e
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    mecanismos
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    específicos
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    específicos do corpo humano tá bom do
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    corpo
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    humano e que fazem com que ele seja um
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    ser vivo tá então a gente vai est vendo
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    isso a partir de agora e eu tenho assim
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    vários sistemas que vão estar atuando eu
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    tenho sistemas de controle eu tenho
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    muita coisa acontecendo e só de uma
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    forma assim como exemplo alguns dos
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    sistemas de controle que a gente vai ter
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    por exemplo quando a gente sente fome
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    bom o que que vai acontecer a gente vai
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    pegar e vai procurar a comida Então a
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    gente tem todo um aparelho loc motor ao
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    qual tá constituído por osso músculo que
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    faz com que a gente consiga se levantar
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    correr caçar buscar um alimento para a
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    nossa fome eu também tenho por exemplo o
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    frio tá bom o frio ele vai fazer com que
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    eu consiga esse tipo de compensação Esse
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    sistema de controle faz com que eu ou me
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    agasalhe ou Procure um local mais
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    aquecido para sair daquele frio ali
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    outro Sistema de Controle é é o sistema
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    do medo por exemplo também conhecido
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    como sistema de luta ou fuga quando a
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    gente encara uma situação a qual a gente
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    entra nesse estado de medo de alerta a
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    gente vai ter ismos compensatórios ao
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    qual ou eu vou encarar aquela situação
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    de frente ou eu vou fugir sair correndo
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    bom então de uma forma bem suscinta é
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    isso que a fisiologia humana vai est
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    explicando pra gente que a gente vai
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    estar estudando a partir de agora e como
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    tudo na vida a gente tem um início por
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    onde que a gente vai começar a partir da
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    célula Tá bom de forma bem rápida bem
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    resumida porque eu vou explicar melhor
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    sobre células para vocês tá bom o que
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    que acontece esse aqui pessoal a célula
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    tenham em conta tenham em mente a partir
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    de agora que a célula ela é uma unidade
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    Viva do nosso corpo tá bom ela é ó uma
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    unidade Viva do nosso corpo e que ela é
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    responsável por formar órgãos tecidos
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    várias eh coisas que que a gente tem no
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    nosso corpo aqui são formados por célula
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    tudo no nosso corpo é formado por célula
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    por exemplo por exemplo a pele os órgãos
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    o fígado o coração pâncreas tudo é
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    formado por células e a gente vai ver
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    que o nosso corpo ele apresenta
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    aproximadamente
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    100 trilhões
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    de células isso daqui no português no
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    gaito em espanhol vocês vão ver que ele
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    vai falar
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    bilhões combinado que é um pouquinho de
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    diferente A nomenclatura ali e que
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    dessas 100 trilhões de células 25
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    trilhões vão ser eritrocitos
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    ou seja os nossos glóbulos vermelhos que
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    vão que vão estar correndo ali no nosso
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    sangue e que 75 trilhões vão ser outras
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    células
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    diversas Ah se for no espanhol são
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    bilhões também beleza pessoal então a
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    célula tenham em conta isso daí que ela
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    é uma unidade viva pequenininha que
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    forma tudo no nosso corpo tá bom a gente
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    vai entrar em detalhes no um pouco maior
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    nos próximos capítulos aí outra
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    e outra coisinha que eu gostaria que
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    vocês soubessem também quando a gente
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    vai estudar a fisiologia é o seguinte
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    que o nosso corpo 60% dele é constituído
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    por líquido e que esse líquido ele vai
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    estar dividido em compartimentos então Ó
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    eu tenho líquidos e compartimentos no
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    nosso corpo tá líquidos e comar
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    timentos pessoal E aí tenham em mente
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    que estou usando giton como referência
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    Tá bom então os valores que eu estou
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    trazendo aqui para vocês são valores de
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    fisiologia às vezes vocês vão ver em
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    outros locais valores diferentes aqui eu
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    tô fazend falando de valores de
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    fisiologia então no giton 60% do nosso
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    corpo é
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    líquido e que esse líquido está
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    conformado basicamente por
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    água e
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    ions bom E esse líquido ele se divide em
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    dois compartimentos principais um deles
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    conhecido como líquido intracelular o
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    próprio nome já diz intracelular dentro
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    da célula esse cara aqui ele representa
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    2/3 desse 60% aí ou seja
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    40% de todo o líquido que a gente tem no
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    corpo estáem está em líquido
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    intracelular e o o líquido intracelular
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    ele é basicamente constituído por água e
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    ions igual a gente viu ali os outros 20%
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    que sobra está em líquido extracelular
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    em leque tá bom que vai representar pra
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    gente ali 20% e esse leque pessoal
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    diferente um pouco do líquido
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    intracelular ele vai ter além de água e
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    íons ele também tem nutrientes tá bom
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    nutrientes como glicose e aminoácidos
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    gordura ácido gcho tá bom e olha só isso
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    daqui é fundamental e necessário para a
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    vida bom é necessário para a manutenção
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    da
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    vida beleza pessoal E aí a gente vai ver
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    que esse líquido extracelular ele também
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    vai ser conhecido tá como meio
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    interno e um detalhe que não está aqui
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    agora nesse capítulo vai tá bem mais lá
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    pra frente mas que eu já gostaria de
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    deixar para vocês é que leque também ele
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    volta a se dividir novamente Tá bom eu
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    divido esse leque o líquido extracelular
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    de novo em líquido
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    intersticial
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    tá e
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    plasma o líquido intersticial é aquele
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    que está entre as células e o plasma é o
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    que a gente tem no sangue e a gente vai
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    ver que esse esse cara aqui ó ele
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    representa 3/4 desse valor de 20% e o
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    plasma representa 1/4 desse valor de 20%
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    Combinado então de uma forma bem básica
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    é isso que eu quero que vocês tenham em
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    mente em relação a líquidos e
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    compartimentos e agora a gente precisa
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    entender um mecanismo e é um dos
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    principais mecanismos que acontecem no
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    nosso corpo senão o principal tá bom que
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    é um carinha conhecido como
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    homeostase home
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    ostas que no espanhol eu vou até colocar
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    aqui ó no Espanhol vai ser conhecido
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    como
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    homeostas beleza pessoal e o que que
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    seria a tal da se você gostou dessa aula
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    eu já te convido para conhecer a nossa
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    nova plataforma do zero ao CRM o link a
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    gente vai deixar aqui embaixo na
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    descrição desse vídeo é só entrar e você
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    vai conhecer um a parte da Medicina com
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    vídeos de anatomia fisiologia
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    embriologia histologia e também matérias
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    do da clínica médica que vai fazer com
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    que você abra e expanda muito mais a sua
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    mente para que a sua formação seja muito
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    mais completa também peço para que vocês
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    já Sigam o nosso canal deixem o like
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    deixe o Sininho ativado para quando
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    notificação Valeu galera até mais
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    ase a homeostase nada mais é do que
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    mecanismos que o meu corpo tem para
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    tentar manter o meu meio interno em
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    condições quase que constantes para que
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    eu tenta tente manter o meu meio interno
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    em harmonia Tá bom então são assim
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    basicamente de uma forma definida ali ó
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    seria a
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    manutenção de condições
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    quase que constantes bom Quase
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    constantes do Meio interno tá bom no no
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    caso ali do meu de todo o meu corpo
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    tá do Meio interno ou seja pessoal para
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    que vocês saibam é o seguinte o nosso
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    corpo ele tem muitos múltiplos
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    mecanismos acontecendo a todo momento
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    para que no meu corpo funcione tudo em
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    harmonia e nada saia fora desregule ou
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    alguma coisa de pior aconteça e como um
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    exemplo que eu posso trazer para vocês
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    aqui pra gente entender o que que seria
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    a
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    homeostase Bom basicamente é o seguinte
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    pensa que eh a gente tem o nosso pulmão
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    ao qual ele promove as trocas gasosas Tá
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    bom então ele joga o oxigênio e elimina
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    o dióxido de carbono e que que
  • 00:13:29
    geralmente eu tenho que ter uma maior
  • 00:13:31
    concentração de O2 ali ou eu tenho que
  • 00:13:33
    manter esses dois caras em
  • 00:13:36
    equilíbrio quando por exemplo acontece o
  • 00:13:39
    aumento do dióxido de carbono no meu
  • 00:13:43
    sangue certo isso daqui não é bom isso é
  • 00:13:46
    maléfico isso aqui pode levar a um
  • 00:13:47
    quadro de eh acidose Tá bom então o meu
  • 00:13:52
    corpo ele tem mecanismos compensatórios
  • 00:13:54
    Ao qual eu consigo fazer com que eu
  • 00:13:56
    diminua esse CO2 como que isso acontece
  • 00:14:00
    por exemplo isso daqui lá no pulmão eu
  • 00:14:02
    aumento a
  • 00:14:05
    ventilação Tá bom então toda vez que eu
  • 00:14:08
    aumento o CO2 no meu sangue eu aumento a
  • 00:14:10
    ventilação Ou seja a gente começa a
  • 00:14:12
    respirar mais rápido e isso faz com que
  • 00:14:15
    diminua o CO2 bom isso daqui é manter a
  • 00:14:20
    homeostase algo saiu fora eu gerei
  • 00:14:23
    alguma algo Eu tive uma descompensação
  • 00:14:26
    de um ponto eu tive um mecanismo ao qual
  • 00:14:30
    fez com que eu conseguisse compensar de
  • 00:14:32
    novo aquilo ali tá bom isso é homeostase
  • 00:14:34
    um outro exemplo que a gente tem é o
  • 00:14:38
    rim bom o que que o rim ele consegue
  • 00:14:40
    fazer o rim quando a gente tem uma
  • 00:14:43
    retenção muito grande hídrica tá ou de
  • 00:14:46
    íons de sódio por exemplo o rim consegue
  • 00:14:48
    eliminar isso daí de forma a manter um
  • 00:14:51
    equilíbrio perfeito de água e ions
  • 00:14:54
    através do xixi através da urina Então
  • 00:14:57
    isso é homeostase é tentar manter uma
  • 00:15:01
    tranquilidade dentro do meu corpo tá bom
  • 00:15:04
    e toda vez que a gente perde essa
  • 00:15:07
    homeostase toda vez que a homeostase ela
  • 00:15:09
    é quebrada a gente
  • 00:15:12
    desenvolve a famosa
  • 00:15:15
    doença bom ou enfermedade em espanhol tá
  • 00:15:20
    bom pessoal e é isso a doença nada mais
  • 00:15:23
    é do que a ruptura eu vou até colocar
  • 00:15:25
    aqui ó vamos escrever para não não
  • 00:15:27
    escrevam no caderno de vocês é a
  • 00:15:31
    ruptura da
  • 00:15:35
    homeostase Ah Thiago Mas então quer
  • 00:15:38
    dizer que se eu tenho uma doença eu não
  • 00:15:40
    tenho homeostase na verdade a a doença
  • 00:15:43
    ela é a ruptura da homeostase porém em
  • 00:15:45
    alguns pontos específicos do meu corpo
  • 00:15:48
    mas aí o meu corpo Ele vai tentar manter
  • 00:15:50
    mecanismos compensatórios a todo momento
  • 00:15:52
    mesmo em um caso de doença tá bom mesmo
  • 00:15:56
    que depois futuramente isso daí possa
  • 00:15:57
    piorar com outros AG braos e tudo mais
  • 00:15:59
    ele vai tentar manter a homeostase de
  • 00:16:01
    qualquer jeito não importa como mesmo
  • 00:16:03
    que ele exagere no mecanismo ou ele
  • 00:16:06
    diminua muito é é é um mecanismo que
  • 00:16:08
    deveria ser mais equilibrado de alguma
  • 00:16:10
    forma Ele vai tentar manter a homeostase
  • 00:16:13
    mesmo que para isso custe muito caro a
  • 00:16:16
    longo prazo Tá bom então de uma forma é
  • 00:16:19
    é é é bem simples isso seria homeostase
  • 00:16:23
    que é uma é um é uma terminologia que a
  • 00:16:25
    gente vai usar pro resto da vida isso é
  • 00:16:27
    pro resto da vida tá bom bom agora a
  • 00:16:30
    gente também tem que saber um pouquinho
  • 00:16:31
    sobre algumas das regulações corporais
  • 00:16:34
    que a gente vai ter aqui ó Tá bom então
  • 00:16:37
    algumas regulações corporais que a gente
  • 00:16:39
    vai
  • 00:16:41
    ter e que eu gosto de trazer aqui é
  • 00:16:45
    basicamente o do nosso sistema nervoso e
  • 00:16:48
    do nosso sistema
  • 00:16:52
    hormonal E aí a gente vai ter aqui no no
  • 00:16:56
    nosso sistema nervoso havia por exemplo
  • 00:16:59
    a
  • 00:17:02
    aferência
  • 00:17:05
    sensorial
  • 00:17:06
    bom a gente vai ter o sistema nervoso
  • 00:17:09
    central ali com o cérebro né a gente vai
  • 00:17:12
    ter a nossa eferência
  • 00:17:18
    motora beleza pessoal e isso daqui por
  • 00:17:22
    exemplo é responsável vamos supor quando
  • 00:17:25
    a gente tem o toque na nossa pele pra
  • 00:17:27
    gente conseguir sentir o toque ou a
  • 00:17:29
    visão a nossa audição o cérebro para
  • 00:17:33
    armazenar eh eh eh informações então
  • 00:17:36
    todos esses mecanismos são todos esses
  • 00:17:38
    sistemas servem para esses para essas
  • 00:17:40
    regulações corporais já o sistema
  • 00:17:43
    hormonal eh que está conformado por
  • 00:17:46
    múltiplas glândulas produtoras de
  • 00:17:48
    hormônio secretam esses
  • 00:17:50
    neurotransmissores tá bom que são
  • 00:17:53
    mensageiros
  • 00:17:55
    químicos mensageiros químicos
  • 00:17:59
    Ou seja quando a gente fala de hormônio
  • 00:18:01
    lembra-se disso é um mensageiro químico
  • 00:18:03
    que cumpre com múltiplas funções ele sai
  • 00:18:05
    de uma glândula ou às vezes ele atua na
  • 00:18:07
    própria glândula às vezes ele atua em em
  • 00:18:10
    uma glândula distante ou um órgão
  • 00:18:12
    distante tá bom mandando uma mensagem
  • 00:18:15
    para que algo aconteça para que eu tenha
  • 00:18:17
    uma alteração conformacional ali beleza
  • 00:18:20
    pessoal então assim de uma forma bem
  • 00:18:21
    suscinta Essas são algumas regulações
  • 00:18:23
    corporais que a gente precisa entender e
  • 00:18:25
    a última regulação que eu gostaria de
  • 00:18:27
    falar nessa aula aqui tendo em conta que
  • 00:18:29
    eu não falei tudo eh o que tá no
  • 00:18:32
    capítulo porque muito a gente vai ver ao
  • 00:18:34
    decorrer do curso e para não ficar uma
  • 00:18:36
    aula chata Tá bom a gente também precisa
  • 00:18:39
    conhecer o um sistema de controle que ao
  • 00:18:42
    meu ponto de vista é o principal sistema
  • 00:18:44
    de controle do nosso corpo tá que seria
  • 00:18:46
    o sistema de feedback tá então Ó esse
  • 00:18:50
    sistema vou até colocar aqui ó Sistema
  • 00:18:53
    de
  • 00:18:55
    Controle corporal tá bom que a gente vai
  • 00:18:59
    ver ele no português eu vou até colocar
  • 00:19:01
    aqui ó em português a gente vai conhecer
  • 00:19:03
    como feedback no no espanhol também vai
  • 00:19:06
    tá tá porém a gente vai tá como em
  • 00:19:08
    espanhol como
  • 00:19:12
    retro
  • 00:19:16
    alimentação combinado pessoal
  • 00:19:20
    retroalimenta bom esse sistema de
  • 00:19:23
    controle que a gente vai estar falando
  • 00:19:25
    aqui a gente tem dois tipos Então vamos
  • 00:19:28
    lá eu tenho o
  • 00:19:30
    feedback
  • 00:19:32
    negativo tá esse feedback negativo só
  • 00:19:35
    para que vocês entendam a gente já
  • 00:19:37
    explicou ele aqui agora eu acabei de
  • 00:19:39
    falar desse cara que que seria o
  • 00:19:40
    feedback negativo por exemplo aumentou o
  • 00:19:43
    CO2 tá bom lembra aumentou o CO2 no meu
  • 00:19:47
    sangue que que vai acontecer eu aumento
  • 00:19:50
    a minha
  • 00:19:54
    ventilação bom eu aumentei a minha
  • 00:19:56
    ventilação aumentando a ventilação eu
  • 00:19:59
    diminuo o CO2 tá um outro exemplo aqui
  • 00:20:02
    por só para vocês terem em mente tenho o
  • 00:20:05
    TSH que é um hormônio liberado pela noss
  • 00:20:08
    pela nossa hipófise ali tá bom que vai
  • 00:20:11
    lá na nossa glândula tiroide estimula a
  • 00:20:13
    liberação de T3 e
  • 00:20:15
    T4 quando esse T3 e T4 aumenta no nosso
  • 00:20:18
    plasma eles mesmos vão lá na minha
  • 00:20:21
    hipófise e bloqueiam a liberação de TSH
  • 00:20:25
    tá bom E aí eu tenho um controle para
  • 00:20:28
    ter a homeostase e não gerar muita
  • 00:20:30
    liberação de T3 e T4 isso seria um
  • 00:20:33
    feedback negativo quando eu bloqueio
  • 00:20:35
    algo que está acontecendo para tentar
  • 00:20:37
    manter o equilíbrio agora a gente também
  • 00:20:40
    tem pessoal o feedback
  • 00:20:43
    positivo bom e eu particularmente gosto
  • 00:20:47
    de dividir o feedback positivo em dois
  • 00:20:49
    um que seria o feedback positivo ruim e
  • 00:20:53
    eu vou dar um exemplo para vocês aqui
  • 00:20:55
    agora tá pensem na hemorragia
  • 00:20:59
    Vamos colocar aqui ó a
  • 00:21:02
    hemorragia paciente teve uma ruptura de
  • 00:21:04
    um vaso e tá sofrendo hemorragia o nosso
  • 00:21:07
    corpo muito inteligente para tentar
  • 00:21:09
    bloquear essa hemorragia o que que ele
  • 00:21:12
    vai fazer ele vai fazer uma
  • 00:21:14
    vasoconstrição ele tenta comprimir o
  • 00:21:16
    vaso o máximo que ele puder para tentar
  • 00:21:19
    bloquear essa hemorragia tá bom Ó então
  • 00:21:22
    vou até colocar de outra cor aqui ó eu
  • 00:21:25
    tenho uma vaso constrição
  • 00:21:31
    e a partir daí o que que vai acontecer
  • 00:21:34
    eu tenho realmente uma diminuição da
  • 00:21:38
    hemorragia por quê Porque eu bloquei a
  • 00:21:41
    passagem do sangue porém a
  • 00:21:43
    vasoconstrição pessoal ela aumenta a
  • 00:21:46
    pressão arterial tá bom aumenta a
  • 00:21:49
    pressão arterial e aumentando a pressão
  • 00:21:52
    arterial eu aumento o fluxo vou até
  • 00:21:54
    colocar aqui ó aumenta o fluxo
  • 00:21:58
    aumentando o fluxo o que que vai
  • 00:22:01
    acontecer V colocar aqui para continuar
  • 00:22:04
    aumentando o fluxo O que que a gente tem
  • 00:22:06
    aqui basicamente aumenta a
  • 00:22:11
    hemorragia então vocês viram que eu
  • 00:22:13
    tenho um problema tentei compensar com
  • 00:22:16
    outras coisas porém eu aumentei o meu
  • 00:22:18
    problema isso é um feedback positivo são
  • 00:22:20
    compensações que aumentaram o meu
  • 00:22:22
    problema agora eu tenho um feedback que
  • 00:22:24
    é conhecido positivo que é o feedback
  • 00:22:27
    bom feedback positivo bom tá bom E aqui
  • 00:22:32
    o o o o o exemplo que eu dou para vocês
  • 00:22:35
    aqui pessoal do feedback positivo Bom
  • 00:22:38
    basicamente é o seguinte vamos lá a
  • 00:22:41
    mulher durante a ovulação o ciclo
  • 00:22:43
    menstrual dela ela tem um aumento de um
  • 00:22:45
    hormônio conhecido como FSH e estradiol
  • 00:22:49
    lá nas células nas células da Teca da
  • 00:22:52
    granulosa né esse FSH e esse estradiol
  • 00:22:55
    faz com que aumente receptor
  • 00:22:59
    de LH nas células da Teca e da granulosa
  • 00:23:02
    tá bom Principalmente ali que a gente
  • 00:23:04
    vai vendo são nas células da Teca aí o
  • 00:23:06
    que que acontece Esse aumento do
  • 00:23:09
    receptor de LH faz com que eu aumente a
  • 00:23:11
    liberação de LH bom então a mulher ela
  • 00:23:15
    tem um aumento da liberação de LH pela
  • 00:23:17
    hipófise Esse aumento de LH faz com que
  • 00:23:21
    aumente o número de células foliculares
  • 00:23:29
    tanto das da Teca quanto da granulosa e
  • 00:23:32
    Esse aumento de células foliculares
  • 00:23:36
    aumenta FSH e aumenta estrogênio Por quê
  • 00:23:40
    eu aumento receptores aumentando as
  • 00:23:42
    células foliculares eu aumento
  • 00:23:43
    receptores de FSH aumenta a produção de
  • 00:23:46
    FSH aumentando o número de células Eu
  • 00:23:48
    também aumento a produção de estradiol
  • 00:23:50
    aumentando isso daí eu aumento de novo o
  • 00:23:53
    número de receptores de LH que aumenta a
  • 00:23:55
    produção de LH que aumenta o número de
  • 00:23:57
    células eu vou fazendo isso isso daí
  • 00:23:58
    Para quê Para que tenha um pico de LH há
  • 00:24:02
    mais ou menos ali no 14º dia e o LH ele
  • 00:24:06
    faz com que haja a
  • 00:24:08
    ovulação tá bom E esse seria um exemplo
  • 00:24:12
    que a gente tem aqui de feedback
  • 00:24:14
    positivo B pessoal então
  • 00:24:17
    Eh de uma forma bem suscinta esse era o
  • 00:24:21
    capítulo um bem rápido bem resumido pois
  • 00:24:23
    eles são apenas algumas definições não
  • 00:24:25
    coloquei o Capítulo inteiro porque aqui
  • 00:24:26
    eu coloquei o que eu acho que é
  • 00:24:27
    importante para você
  • 00:24:29
    Espero que tenham gostado e até a
  • 00:24:31
    próxima aula
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