PANCASILA SEBAGAI SISTEM ETIKA

00:13:01
https://www.youtube.com/watch?v=2CHmWzv6tdA

Ringkasan

TLDRThe lecture emphasizes the significance of Pancasila as an ethical system, aiming to shape the moral character of students and society. It presents Pancasila not merely as a formal ideology but as a practical guide for ethical decision-making. The discussion identifies five primary challenges facing Pancasila today: the transformation of social and cultural norms, the erosion of government credibility, the influences of liberal economics, legal system inadequacies, and the misuse of technology. The speaker encourages students to embrace Pancasila as a way of life to cultivate good behavior and reflect on their ethical responsibilities within society. Overall, Pancasila should serve as an integral part of daily life and decision-making processes to promote harmony and moral integrity.

Takeaways

  • 📜 Pancasila is a moral guide for students to deepen their ethical understanding.
  • 🤝 It promotes ethical decision-making skills relevant to societal challenges.
  • 🧑‍🎓 Students should actively apply Pancasila in daily life.
  • ⚖️ Recognizing the importance of ethics over mere etiquette is crucial.
  • 🔥 Five challenges to Pancasila include social changes and government trust issues.
  • 💰 Liberal economics can create significant societal disparities.
  • 🕵️‍♂️ Law enforcement issues affect public trust and ethical conduct.
  • 💻 Technology must be used responsibly to uphold Pancasila values.
  • 🤔 Awareness of these challenges is key for moral clarity.
  • 🌱 Pancasila can foster a harmonious and responsible society.

Garis waktu

  • 00:00:00 - 00:05:00

    The importance of understanding Pancasila as an ethical system is emphasized, particularly for students. Pancasila serves as both a way of life and a moral guideline that helps citizens, especially students, cultivate morality and spirituality in their lives. It is highlighted that Pancasila should not be seen merely as a ceremonial text, but rather as an active moral framework guiding real-life actions and decisions.

  • 00:05:00 - 00:13:01

    The challenges faced by Pancasila as an ethical system are outlined, including the shifting social and cultural dynamics, diminishing government authority, the rise of neoliberal and capitalist ideologies, legal inequities, and the misuse of technology. These factors necessitate a deeper understanding and application of Pancasila to create a disciplined and harmonious society, emphasizing that a lack of comprehension of Pancasila leads to negative social behaviors.

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • What is the importance of Pancasila as an ethical system?

    Pancasila serves as a guiding principle for ethical conduct and moral decision-making for citizens, especially students.

  • What are the main challenges to Pancasila as an ethical system?

    The main challenges include changing social dynamics, declining government authority, the effects of liberal economics, issues in law enforcement, and misuse of technology.

  • What is the relationship between ethics and etiquette in the context of Pancasila?

    Ethics refers to moral philosophy about right and wrong, while etiquette relates to social norms and customs.

  • How can students apply Pancasila in their daily lives?

    Students should integrate Pancasila values into their actions and decisions to reflect moral and ethical behavior.

  • How is Pancasila relevant to contemporary issues?

    Pancasila remains relevant as it provides a moral framework for addressing modern challenges in society.

Lihat lebih banyak ringkasan video

Dapatkan akses instan ke ringkasan video YouTube gratis yang didukung oleh AI!
Teks
id
Gulir Otomatis:
  • 00:00:00
    Ya setidaknya kita akan menghadapi lima
  • 00:00:03
    tantangan bagi Pancasila sebagai sistem
  • 00:00:06
    etika maka Pancasila sebagai sistem
  • 00:00:09
    etika harus dijadikan tuntunan adanya
  • 00:00:13
    ketidakmampuan warga negara untuk
  • 00:00:16
    memaknai Pancasila dalam kehidupan
  • 00:00:18
    praktis selama waalaikum warahmatullah
  • 00:00:33
    wabarakatuh Selamat pagi salam sejahtera
  • 00:00:36
    bagi kita semua
  • 00:00:38
    Hai para mahasiswa yang Budiman pada
  • 00:00:41
    pertemuan sebelumnya kita sudah membahas
  • 00:00:43
    tentang kajian Pancasila sebagai
  • 00:00:45
    ideologi negara
  • 00:00:49
    Hai pertemuan kali ini akan membahas
  • 00:00:52
    Pancasila sebagai sistem etika uraian
  • 00:00:55
    diawali dengan menjabarkan Alasan
  • 00:00:58
    diperlukannya Pancasila sebagai sistem
  • 00:01:00
    etika
  • 00:01:02
    Hai selanjutnya akan di uraikan konsep
  • 00:01:05
    Pancasila sebagai sistem etika uraian
  • 00:01:09
    akan diakhiri dengan paparan dinamika
  • 00:01:12
    tantangan Pancasila sebagai sistem etika
  • 00:01:16
    Mari kita awali bahasan materi Pancasila
  • 00:01:19
    sebagai sistem etika ini para mahasiswa
  • 00:01:22
    yang Budiman dalam benak kita pasti
  • 00:01:25
    bertanya Mengapa mahasiswa harus
  • 00:01:28
    memahami Pancasila sebagai sistem etika
  • 00:01:32
    Hai singkatnya Pancasila Selain sebagai
  • 00:01:35
    way of life bagi bangsa Indonesia juga
  • 00:01:38
    merupakan struktur pemikiran yang
  • 00:01:41
    disusun untuk memberikan tuntunan atau
  • 00:01:45
    panduan kepada warga negara Indonesia
  • 00:01:47
    pada umumnya dan mahasiswa pada
  • 00:01:49
    khususnya dalam bersikap dan bertingkah
  • 00:01:52
    laku maksudnya mahasiswa dituntut untuk
  • 00:01:57
    mampu mengembangkan dimensi moralitas
  • 00:01:59
    dalam dirinya sehingga memiliki
  • 00:02:02
    kemampuan untuk menampilkan sikap
  • 00:02:06
    spiritualitas dalam kehidupan
  • 00:02:08
    bermasyarakat berbangsa dan bernegara
  • 00:02:12
    sesuai dengan harapan mahasiswa sebagai
  • 00:02:15
    masyarakat ilmiah akademik pada akhirnya
  • 00:02:18
    mampu mengambil keputusan yang
  • 00:02:21
    komprehensif dengan pertimbangan
  • 00:02:24
    moralitasnya
  • 00:02:26
    Hai berangkat dari argumen tersebut
  • 00:02:29
    mahasiswa perlu memahami bahwa Pancasila
  • 00:02:32
    bukan hanya sebagai jargon atau teks
  • 00:02:35
    yang dibaca saat upacara saja lebih dari
  • 00:02:39
    itu Pancasila merupakan moral gaidens
  • 00:02:42
    yang harus diaktualisasikan dalam
  • 00:02:45
    tindakan nyata ke dalam keputusan
  • 00:02:48
    tindakan sehingga mampu mencerminkan
  • 00:02:50
    pribadi yang sholeh utuh berwawasan
  • 00:02:54
    moral akademis
  • 00:02:56
    Nah itulah argumen dari Pancasila
  • 00:02:59
    sebagai sistem etika sehingga dapat
  • 00:03:02
    menjadi Jawaban dari pertanyaan pertama
  • 00:03:05
    tentang alasan diperlukannya pemahaman
  • 00:03:08
    Pancasila sebagai sistem etika bagi
  • 00:03:11
    mahasiswa
  • 00:03:12
    [Musik]
  • 00:03:24
    [Tepuk tangan]
  • 00:03:32
    Hai aku
  • 00:03:34
    Hai aku menunggumu di
  • 00:03:41
    hai hai
  • 00:03:49
    Hai para mahasiswa yang Budiman Arsy
  • 00:03:53
    Bang ungkapkan maksimalkan kebaikan
  • 00:03:56
    minimalkan keburukan
  • 00:04:00
    Oh maksudnya baik dan buruk itu akan
  • 00:04:04
    selalu ada dalam kehidupan manusia
  • 00:04:07
    maksudnya godaan untuk melakukan
  • 00:04:09
    perbuatan buruk itu akan selalu muncul
  • 00:04:12
    tanpa memandang siapa orang tersebut
  • 00:04:17
    Hai dari ungkapan Asih Bang tadi sangat
  • 00:04:20
    jelas bahwa Pancasila sebagai sistem
  • 00:04:23
    etika sangat penting dipahami oleh
  • 00:04:26
    mahasiswa dengan harapan mampu untuk
  • 00:04:30
    selalu berpikir baik berperasaan baik
  • 00:04:33
    dan Phillip berprilaku baik dalam
  • 00:04:35
    kehidupan sehari-hari baik sebagai
  • 00:04:37
    bagian dari masyarakat bangsa maupun
  • 00:04:41
    negara
  • 00:04:42
    [Musik]
  • 00:04:54
    [Tepuk tangan]
  • 00:04:55
    [Musik]
  • 00:05:02
    wuku senyummu yg
  • 00:05:14
    Hai para mahasiswa yang Budiman uraian
  • 00:05:19
    tadi sangat jelas bahwa Pancasila
  • 00:05:22
    sebagai sistem etika sangat penting
  • 00:05:25
    untuk dipahami oleh mahasiswa terdapat
  • 00:05:30
    dua istilah yang menunjukkan pemahaman
  • 00:05:32
    terhadap konsep Pancasila sebagai sistem
  • 00:05:36
    etika yakni etika dan etiket
  • 00:05:41
    Hai etika berarti moral sedangkan
  • 00:05:45
    educated lebih mengacu pada pengertian
  • 00:05:47
    sopan santun adat istiadat
  • 00:05:51
    Hai keduanya memang mengatur perilaku
  • 00:05:54
    manusia secara normatif akan tetapi
  • 00:05:56
    etika lebih mengacu kepada filsafat
  • 00:05:59
    moral yang merupakan kajian kritis
  • 00:06:02
    tentang baik dan buruk sementara etiket
  • 00:06:05
    mengacu kepada cara yang tepat yang
  • 00:06:08
    diharapkan serta ditentukan dalam suatu
  • 00:06:11
    komunitas tertentu contoh dalam etika
  • 00:06:15
    parkir sembarangan merupakan pelanggaran
  • 00:06:18
    moral tidak penting Apakah seseorang itu
  • 00:06:21
    parkir di sebelah kanan atau sebelah
  • 00:06:23
    kiri etiket misalnya terkait dengan tata
  • 00:06:28
    cara berperilaku dalam pergaulan seperti
  • 00:06:31
    makan dengan tangan kanan dianggap lebih
  • 00:06:34
    sopan atau beretiket
  • 00:06:37
    Hai dari penjelasan dua konsep tersebut
  • 00:06:39
    sangat jelas bahwa etika merupakan suatu
  • 00:06:43
    ilmu pengetahuan normatif yang
  • 00:06:45
    mempelajari tentang konsep nilai baik
  • 00:06:47
    dan buruk harus benar atau salah secara
  • 00:06:50
    sistematis dengan demikian Pancasila
  • 00:06:54
    sebagai sistem etika dapat berarti suatu
  • 00:06:57
    kode atau suatu kumpulan asas yang
  • 00:07:01
    membentuk suatu keseluruhan yang
  • 00:07:03
    konsisten koheren dan terpadu
  • 00:07:08
    Hai para mahasiswa yang Budiman oleh
  • 00:07:11
    karena Pancasila sebagai subsistem etika
  • 00:07:14
    yang berfungsi sebagai way of life dan
  • 00:07:17
    tuntunan dalam cara berpikir setiap
  • 00:07:20
    warga negara maka mahasiswa harus
  • 00:07:22
    memahami dinamika dan tantangan
  • 00:07:24
    Pancasila hingga saat ini
  • 00:07:27
    hai hai
  • 00:07:29
    Hai dinamika Pancasila sebagai sistem
  • 00:07:31
    etika akan terus mengalami pasang surut
  • 00:07:34
    dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
  • 00:07:38
    Ya setidaknya kita akan menghadapi lima
  • 00:07:41
    tantangan bagi Pancasila sebagai sistem
  • 00:07:44
    etika
  • 00:07:46
    hai pertama berubahnya tatanan kehidupan
  • 00:07:50
    sosial dan budaya masyarakat dengan
  • 00:07:53
    adanya peristiwa tersebut generasi muda
  • 00:07:57
    dihadapkan pada keadaan-keadaan yang
  • 00:07:59
    sebab berbeda yang mengarah pada hal-hal
  • 00:08:02
    yang negatif seperti pergaulan muda-mudi
  • 00:08:06
    yang kelewat Batas penggunaan
  • 00:08:08
    obat-obatan terlarang dan berbagai
  • 00:08:11
    kenakalan remaja lainnya Kedua lunturnya
  • 00:08:15
    Wibawa pemerintahan Hal ini tentu saja
  • 00:08:19
    akan menimbulkan rasa ketidakpercayaan
  • 00:08:21
    warga negara terhadap pemerintah dan
  • 00:08:24
    dampak negatif lainnya akan menimbulkan
  • 00:08:27
    apatis terhadap berbagai program yang
  • 00:08:30
    dirancang oleh pemerintah
  • 00:08:33
    Hai ketiga munculnya konsep ekonomi
  • 00:08:36
    liberal dan kapitalisme sehingga
  • 00:08:38
    menimbulkan dampak ketimpangan dalam
  • 00:08:40
    kehidupan masyarakat yang mampu
  • 00:08:43
    memunculkan keresahan dengan
  • 00:08:45
    meningkatnya kejahatan dan kriminalitas
  • 00:08:48
    karena ketimpangan ekonomi yang sangat
  • 00:08:51
    jauh
  • 00:08:52
    di tempat penegakan hukum yang tidak
  • 00:08:55
    kunjung tinggi nilai-nilai keadilan hal
  • 00:08:58
    ini akan memunculkan kehidupan yang
  • 00:09:02
    Tidak Taat Hukum mudahnya aparat hukum
  • 00:09:05
    untuk dibeli dan jual-beli pasal
  • 00:09:08
    akibatnya hukum akan dipandang berat
  • 00:09:12
    sebelah dan memunculkan perilaku main
  • 00:09:14
    hakim sendiri kelima pemanfaatan
  • 00:09:18
    perkembangan ilmu pengetahuan dan
  • 00:09:19
    teknologi untuk hal-hal yang negatif
  • 00:09:22
    dampak dari penyimpangan ini dapat
  • 00:09:26
    dilihat dari munculnya hacker penipuan
  • 00:09:29
    melalui SMS atau media sosial buying di
  • 00:09:32
    media sosial dan saling hujat
  • 00:09:34
    [Musik]
  • 00:09:46
    [Tepuk tangan]
  • 00:09:52
    hai hai
  • 00:09:54
    hai hai
  • 00:09:56
    Hai umum para mahasiswa yang Budiman
  • 00:10:13
    dari semua uraian diatas maka Pancasila
  • 00:10:17
    sebagai sistem etika harus dijadikan
  • 00:10:20
    tuntunan sehingga akan tercipta suatu
  • 00:10:23
    tatanan kehidupan yang tertib aman dan
  • 00:10:27
    sejahtera
  • 00:10:29
    Hai oleh Karena munculnya perilaku
  • 00:10:32
    kehidupan yang jauh dari nilai-nilai
  • 00:10:33
    Pancasila yaitu adanya ketidakmampuan
  • 00:10:37
    warga negara untuk memaknai Pancasila
  • 00:10:40
    dalam kehidupan praktis sehingga
  • 00:10:43
    memunculkan cara berpikir dan cara
  • 00:10:46
    berpikir aku yang tidak mencerminkan
  • 00:10:48
    jiwa Pancasila
  • 00:10:50
    [Musik]
  • 00:11:02
    [Tepuk tangan]
  • 00:11:10
    Hai senyummu yg
  • 00:11:18
    Hai para mahasiswa yang Budiman
  • 00:11:20
    demikianlah perkuliahan kita kali ini
  • 00:11:24
    sebelum menutup perkuliahan Simaklah
  • 00:11:27
    kata bijak berikut ini masalah yang
  • 00:11:31
    paling malang dan berbahaya dalam
  • 00:11:34
    kehidupan setiap situasi bagi seseorang
  • 00:11:37
    ialah apabila ia tidak tahu apa yang ia
  • 00:11:41
    harus berbuat dari Napoleon Bonaparte
  • 00:11:44
    sampai jumpa lagi pada pertemuan yang
  • 00:11:46
    akan datang Assalamualaikum
  • 00:11:50
    warahmatullah wabarakatuh ya
  • 00:12:13
    Hai hey
  • 00:12:19
    hai kupu-kupu
  • 00:12:25
    hai hai
  • 00:12:26
    hai hai
  • 00:12:35
    hai hai
  • 00:12:41
    bye-bye
  • 00:12:48
    Hai menyentuh
  • 00:12:53
    hai hai
  • 00:12:59
    hai hai
  • 00:13:00
    hai hai
Tags
  • Pancasila
  • Ethics
  • Moral Principles
  • Student Development
  • Social Challenges
  • Cultural Dynamics
  • Government Authority
  • Liberal Economics
  • Legal Issues
  • Technology Misuse