MEMBACA LANTANG (NYARING) UNTUK GURU TINGKAT DASAR

00:07:21
https://www.youtube.com/watch?v=2NgKxu1XcW0

Ringkasan

TLDRVideo ini berfokus pada cara meningkatkan minat baca di kalangan siswa dengan teknik membaca buku secara lantang. Ibu Roro Indah menunjukkan cara yang menarik dan interaktif saat membaca buku 'lihat-lihat', dengan melibatkan siswa melalui pertanyaan dan memperkenalkan kata-kata baru. Aktivitas ini bertujuan untuk menciptakan suasana menyenangkan dan mendorong siswa terlibat aktif. Dengan melakukan kegiatan membaca secara konsisten, akan berdampak positif terhadap kemampuan literasi siswa.

Takeaways

  • 📚 Membaca secara lantang dapat meningkatkan minat baca
  • 👩‍🏫 Ibu Roro melakukan pembacaan interaktif
  • 🎉 Aktivitas membaca harus menyenangkan
  • 🗣️ Melibatkan siswa dengan pertanyaan
  • 🔍 Mengeksplorasi gambar dalam buku
  • 📖 Mengenalkan kata-kata baru kepada siswa
  • 📅 Konsistensi dalam membaca adalah kunci
  • 👏 Bacaan yang berulang meningkatkan pemahaman
  • 🧒 Menjaga keterhubungan dengan anak sepanjang cerita
  • 💡 Baca di berbagai tempat, termasuk perpustakaan

Garis waktu

  • 00:00:00 - 00:07:21

    Video ini membahas cara meningkatkan minat baca di kalangan siswa melalui pembacaan buku secara lantang. Ibu Roro Indah melakukan pembacaan dengan melibatkan siswa, mulai dengan mengenalkan buku berjudul 'lihat-lihat' karya Ani Wijaya. Ibu Roro juga memperkenalkan tiga kata baru kepada anak-anak dan menggunakan pertanyaan interaktif untuk menjaga keterlibatan mereka. Aktivitas membaca ini diharapkan dapat menjadi rutinitas yang berdampak positif pada kemampuan literasi siswa.

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • Mengapa membaca secara lantang penting bagi siswa?

    Membaca secara lantang meningkatkan minat baca dan kemampuan literasi siswa.

  • Siapa yang memperagakan kegiatan membaca di video ini?

    Ibu Roro Indah.

  • Apa judul buku yang dibaca dalam video?

    Judul buku yang dibaca adalah 'lihat-lihat'.

  • Apa yang dilakukan Ibu Roro untuk melibatkan siswa?

    Ia mengajukan pertanyaan tentang gambar dan cerita dalam buku.

  • Apa manfaat dari membaca secara rutin?

    Membaca secara rutin dapat memperbaiki kemampuan literasi siswa.

Lihat lebih banyak ringkasan video

Dapatkan akses instan ke ringkasan video YouTube gratis yang didukung oleh AI!
Teks
id
Gulir Otomatis:
  • 00:00:11
    [Musik]
  • 00:00:16
    Halo sahabat literasi ada banyak cara
  • 00:00:18
    yang dapat dilakukan untuk meningkatkan
  • 00:00:21
    minat baca siswa di kelas salah satunya
  • 00:00:23
    dengan sering membacakan buku secara
  • 00:00:26
    lantang kepada siswa
  • 00:00:28
    untuk menciptakan suasana yang
  • 00:00:30
    menyenangkan ada triks dan tahapan yang
  • 00:00:32
    dapat dilakukan ketika membaca buku
  • 00:00:34
    secara lantang berikut ini kami
  • 00:00:36
    Contohkan kegiatan membaca buku secara
  • 00:00:38
    lantang yang diperagakan oleh ibu Roro
  • 00:00:41
    Indah yuk saksikan
  • 00:00:48
    Assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:50
    wabarakatuh
  • 00:00:58
    apa kabar anak-anak
  • 00:01:02
    [Musik]
  • 00:01:14
    [Musik]
  • 00:01:18
    kira-kira dicampur ini ada gambar apa ya
  • 00:01:23
    bye Siapa yang punya bayi di rumah adik
  • 00:01:27
    bayi
  • 00:01:28
    iya
  • 00:01:31
    bagus Nah terus coba kita intip lagi
  • 00:01:37
    kita intip lagi ada gambar apa kira-kira
  • 00:01:44
    di rumah Ada yang punya kakak
  • 00:01:49
    kira-kira
  • 00:01:51
    tokoh utama dari cerita ini
  • 00:01:55
    siapa ya
  • 00:01:59
    tokoh utamanya siapa ya tokoh utama itu
  • 00:02:02
    adalah tokoh-tokoh yang sering muncul di
  • 00:02:06
    berita ini kira-kira
  • 00:02:09
    ceritanya Seperti apa ya
  • 00:02:14
    anak-anak ibu akan
  • 00:02:18
    membacakan sebuah buku berjudul
  • 00:02:23
    lihat-lihat
  • 00:02:26
    ini pengarangnya adalah
  • 00:02:28
    Ani
  • 00:02:30
    Wijaya dan ilustratornya adalah
  • 00:02:35
    energi nah hari ini ibu akan mengenalkan
  • 00:02:41
    3 kata baru berapa kata Baru 3 kata baru
  • 00:02:46
    Yang pertama adalah
  • 00:02:50
    terbang Ayo terbang sama-sama ibu
  • 00:03:00
    kata yang kedua adalah
  • 00:03:16
    yang ketiga adalah
  • 00:03:21
    pantai
  • 00:03:26
    udah siap Ibu bacakan
  • 00:03:36
    lihat lihat
  • 00:03:44
    Uma
  • 00:03:46
    jaga adik ya
  • 00:03:50
    [Musik]
  • 00:03:55
    Adik bangun
  • 00:03:58
    cup cup cup
  • 00:04:01
    [Musik]
  • 00:04:02
    Adik mau balon
  • 00:04:04
    [Musik]
  • 00:04:07
    hati-hati
  • 00:04:08
    [Musik]
  • 00:04:13
    Ayo kita kejar
  • 00:04:17
    [Musik]
  • 00:04:19
    lihat-lihat
  • 00:04:22
    kita
  • 00:04:23
    [Musik]
  • 00:04:27
    di
  • 00:04:28
    atas kira-kira
  • 00:04:31
    yang selanjutnya terjadi
  • 00:04:34
    apa ya yang selanjutnya terjadi apa
  • 00:04:39
    dimakan apa yang dimakan
  • 00:04:44
    naga Siapa yang dimakan naga
  • 00:04:52
    sekarang Adik sudah senang adik Ayo ikut
  • 00:04:59
    [Musik]
  • 00:05:03
    Tepuk tangan buat semua
  • 00:05:11
    ceritanya awalnya kayak gimana ya
  • 00:05:22
    rumah diminta untuk menjaga Adik Terus
  • 00:05:26
    selanjutnya ceritanya kayak gimana
  • 00:05:29
    [Musik]
  • 00:05:32
    balonnya terbang terus balonnya dikasih
  • 00:05:36
    sama siapa sama kakak setelah itu
  • 00:05:40
    ceritanya kayak gimana lagi
  • 00:05:47
    [Musik]
  • 00:06:02
    sekarang yang bisa menjawab angkat
  • 00:06:06
    tangan ya Oke siap
  • 00:06:08
    [Musik]
  • 00:06:10
    Mengapa
  • 00:06:13
    umat diminta menjaga Adik oleh ibu
  • 00:06:20
    ibunya mau cari makanan pintar ya
  • 00:06:28
    [Musik]
  • 00:06:30
    baik ya anak-anak terima kasih hari ini
  • 00:06:34
    kita sudah membaca
  • 00:06:38
    lantang di mana
  • 00:06:41
    di perpustakaan
  • 00:06:51
    [Tepuk tangan]
  • 00:06:55
    [Musik]
  • 00:06:58
    Bagaimana sahabat literasi ternyata
  • 00:07:00
    gampang sekali kan Membaca lantang jika
  • 00:07:03
    Aktivitas ini kita lakukan secara rutin
  • 00:07:06
    dan konsisten di setiap harinya maka
  • 00:07:08
    akan sangat berdampak terhadap kemampuan
  • 00:07:10
    literasi siswa jadi yuk Mulai lakukan
  • 00:07:13
    membaca lantang
  • 00:07:15
    [Musik]
Tags
  • membaca
  • literasi
  • siswa
  • buku
  • aktiviti
  • interaktif
  • pengajaran
  • kata baru
  • ibu Roro
  • perpustakaan