Pertemuan Daring 2, Materi 1 Mata Kuliah Sistem Microprosesor

00:37:48
https://www.youtube.com/watch?v=2xPdw5jpVUo

Ringkasan

TLDRPertemuan ini merupakan pengantar mengenai sistem mikroprosesor dan sistem komputer. Ditekankan pentingnya aturan terkait kehadiran dan presensi selama kuliah, baik online maupun offline. Materi yang dibahas meliputi pengertian sistem mikroprosesor, komponen utama sistem komputer (CPU, memori, input-output), serta jenis pemrograman seperti RISC dan CISC. Mahasiswa diharapkan memahami tujuan pembelajaran serta mematuhi tata tertib yang ada agar proses belajar mengajar berjalan lancar.

Takeaways

  • 📝 Aturan presensi harus diikuti dengan ketat.
  • 💻 Mikroprosesor adalah komponen penting dalam sistem komputer.
  • 📚 Belajar pemrograman membantu memahami sistem lebih baik.
  • 🔍 Kenali komponen utama komputer: CPU, memori, input-output.
  • 📊 Pemrograman RISC memiliki kecepatan eksekusi yang lebih baik.
  • 💡 Bahasa pemrograman tingkat tinggi memudahkan pemrograman.
  • ⚙️ Memori dan penyimpanan merupakan elemen kunci dalam komputer.
  • 🚦 Keterlambatan dalam presensi harus dicatat dengan baik.
  • ✅ Tujuan pembelajaran mencakup penguasaan mikroprosesor dasar.

Garis waktu

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Pengenalan sistem mikroprosesor yang akan dibahas dalam kuliah, termasuk aturan kehadiran dan presensi yang diterapkan dalam perkuliahan ini. Kehadiran minimal 80% diperlukan untuk mengikuti UTS dan UAS, dengan rincian terkait cara mengisi presensi dan waktu yang diberikan untuk hadir.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Bahasan pokok mengenai sistem mikroprosesor dan tahapan pembelajaran yang akan diikuti selama 16 pertemuan, termasuk materi pengertian dan tujuan sistem komputer, sejarah dan dasar kerja sistem. Ditekankan juga pentingnya pemahaman dari setiap materi yang disampaikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang ditetapkan.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Materi pertemuan pertama mencakup pengantar sistem komputer dan mikroprosesor, dengan penjelasan tentang pengertian sistem komputer, CPU, mikroprosesor, dan arsitektur dasar serta fungsi masing-masing komponen dalam sistem komputer.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Bahasan lanjut mengenai komponen utama komputer yang terdiri dari CPU (Central Processing Unit), yang berfungsi sebagai pusat pengolahan, serta mikroprosesor yang lebih kecil. Pembahasan meliputi fungsi dan arsitektur dari prosesor.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Terdapat penjelasan lebih dalam mengenai memori dalam sistem komputer, termasuk jenis-jenis memori (primer dan sekunder) serta fungsinya. Penjelasan ini penting untuk memahami bagaimana data disimpan dan diakses dalam sistem.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Pembahasan mengenai input dan output dalam sistem mikroprosesor, termasuk perangkat dan antarmuka yang digunakan untuk interaksi dengan dunia luar. Ditekankan bahwa antarmuka ini penting dalam pengoperasian mikroprosesor dan sistem komputer secara keseluruhan.

  • 00:30:00 - 00:37:48

    Materi penutup tentang pemrograman dalam konteks mikroprosesor dan bahasa pemrograman yang digunakan. Penjelasan meliputi high-level dan low-level programming, serta perbedaan antara dua jenis instruksi dalam mikroprosesor, yaitu RISC dan CISC, serta pengaruh dari pemrograman ini terhadap kinerja komputer.

Tampilkan lebih banyak

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • Apa yang dibahas dalam pertemuan ini?

    Pembicara membahas pengantar sistem mikroprosesor dan aturan perkuliahan.

  • Apa saja aturan presensi yang dijelaskan?

    Mahasiswa harus mengisi absensi online dalam waktu yang ditentukan.

  • Apa tujuan dari pembelajaran sistem mikroprosesor?

    Tujuan pembelajaran adalah memahami dasar sistem komputer dan mikroprosesor.

  • Apa komponen utama dari komputer?

    Komponen utama komputer adalah CPU, memori, dan input-output.

  • Apa itu mikroprosesor?

    Mikroprosesor adalah prosesor dengan kapasitas yang lebih kecil.

  • Apa itu bahasa pemrograman tingkat tinggi?

    Bahasa pemrograman tingkat tinggi adalah bahasa yang lebih mendekati bahasa manusia.

  • Apa perbedaan RISC dan CISC?

    RISC memiliki instruksi yang lebih sederhana dan cepat dibandingkan CISC.

  • Apa pentingnya memori dalam sistem komputer?

    Memori digunakan untuk menyimpan data dan instruksi selama pemrosesan.

  • Apa yang harus dilakukan mahasiswa jika terlambat?

    Mahasiswa yang terlambat harus mencatat keterlambatan pada absensi.

Lihat lebih banyak ringkasan video

Dapatkan akses instan ke ringkasan video YouTube gratis yang didukung oleh AI!
Teks
id
Gulir Otomatis:
  • 00:00:01
    Hai assalamualaikum warahmatullah
  • 00:00:03
    wabarakatuh dan selamat sore anak-anakku
  • 00:00:07
    semua kita berjumpa di pertemuan dari
  • 00:00:13
    kedua Minggu lalu kita asing throws a
  • 00:00:19
    Hai melalui materi yang sampaikan di
  • 00:00:23
    dalam pertemuan taring satu dipakai ke
  • 00:00:28
    classroom baik anak-anakku sekarang kita
  • 00:00:32
    masuk pada sistem mikroprosesor itu
  • 00:00:35
    sendiri dan saya akan menyampaikan
  • 00:00:37
    beberapa rapper kenalan pendahuluan
  • 00:00:43
    mengenai Sistem mikroprosesor it sendiri
  • 00:00:45
    untuk matakuliah kita ini kita akan
  • 00:00:49
    mengikuti arah aturan-aturan perkuliahan
  • 00:00:52
    yang pertama aturan mengenai presensi ya
  • 00:00:57
    keterlambatan dan kehadiran
  • 00:01:00
    keterlambatan dan kehadiran ini sudah
  • 00:01:02
    sampaikan di laman Google classroom baik
  • 00:01:06
    di pertemuan pertama maupun di pertemuan
  • 00:01:09
    kedua untuk pertemuan pertama saya masih
  • 00:01:12
    memberikan konpensasi bisa mengisi
  • 00:01:17
    presensi hingga pertemuan kita pada
  • 00:01:19
    kini dan untuk pertemuan daring kita di
  • 00:01:25
    hari kedua atau di pertemuan kedua
  • 00:01:29
    sampai pertemuan terakhir aturan yang
  • 00:01:32
    kita terapkan adalah kehadiran dengan
  • 00:01:36
    mengisi absensi online yang saya sudah
  • 00:01:38
    sediakan di gugel klasrum kurang lebih
  • 00:01:42
    diberikan kompensasi selama 20 menit
  • 00:01:46
    artinya jika kita masuk pada pukul jam
  • 00:01:52
    15.00 maka waktu presensi adalah 1500
  • 00:01:57
    hingga 1520 diluar waktu itu dalam masa
  • 00:02:03
    jam perkuliahan maka diartikan saudara
  • 00:02:07
    yang mengisi presensi mengalami
  • 00:02:09
    keterlambatan atau terlambat dan bagi
  • 00:02:12
    yang mengisi presensi di luar jam
  • 00:02:14
    perkuliahan kita pada sore hari ini
  • 00:02:17
    siang atau sore hari ini di
  • 00:02:19
    lebih dianggap tidak ikut di pertemuan
  • 00:02:23
    yang sedang kita langsung kan
  • 00:02:26
    Hai wek anak-anakku
  • 00:02:28
    Hai ah materi yang saya sediakan di
  • 00:02:32
    YouTube ini merupakan materi pelengkap
  • 00:02:34
    dimana materi utamanya sudah saya upload
  • 00:02:37
    di dalam Google classroom dan Jika Anda
  • 00:02:40
    memang menginginkan penjelasan lebih
  • 00:02:42
    jauh silahkan menonton video ini hingga
  • 00:02:46
    berakhir ya itu mengenai keterlambatan
  • 00:02:51
    dan kehadiran kemudian teteskan lain
  • 00:02:53
    walaupun Anda belajar dari rumah atau
  • 00:02:56
    kuliah dari rumah tetapi aturan-aturan
  • 00:02:59
    tentang pakaian itu tetap kita
  • 00:03:01
    berlakukan biarkan saudara-saudara atau
  • 00:03:05
    anakku berpakaian rapi sebagaimana Anda
  • 00:03:08
    masuk di ruang kelas kuliah yang
  • 00:03:10
    sebenarnya tidak melakukan aktivitas
  • 00:03:14
    makan minum selama proses pembelajaran
  • 00:03:18
    ya ini kami percaya bahwa
  • 00:03:21
    saudara-saudara nanti dirampok Roses
  • 00:03:23
    pembelajaran selama jam yang kita ikuti
  • 00:03:26
    itu betul-betul mengikuti
  • 00:03:28
    di instruksi-instruksi yang sudah saya
  • 00:03:32
    berikan di dalam pertemuan dua ini
  • 00:03:36
    Hai dan tata Tertinggal lain ya Eh
  • 00:03:42
    misalnya di dalam jadwal perkuliahan
  • 00:03:44
    yang kita lakukan tidak melakukan
  • 00:03:47
    aktivitas-aktivitas lain karena
  • 00:03:49
    ketertiban ketepatan waktu itu kita atur
  • 00:03:54
    sedemikian rupa walaupun sebenarnya di
  • 00:03:56
    dalam proses pembelajaran dari ini
  • 00:03:58
    belajar itu bisa dilakukan kapan saja
  • 00:04:01
    tetapi kita berupaya mengisi atau
  • 00:04:06
    mengikuti jadwal sesuai dengan arrester
  • 00:04:09
    yang disampaikan oleh program studi
  • 00:04:12
    kenapa kena itu sudah diatur sedemikian
  • 00:04:15
    rupa sehingga peserta didik dalam mata
  • 00:04:19
    kuliah ini tidak saling tumpang tindih
  • 00:04:22
    jam pembelajarannya
  • 00:04:24
    Oh ya jadi misalnya tidak menggeser
  • 00:04:27
    geser sehingga waktu-waktu pembelajaran
  • 00:04:30
    di setiap matakuliah itu bisa
  • 00:04:31
    dilaksanakan dengan baik kemudian
  • 00:04:34
    nilai-nilai saya akan memperhatikan UTS
  • 00:04:40
    UAS Kemudian beberapa guys yang akan ada
  • 00:04:44
    kita sampaikan di beberapa pertemuan
  • 00:04:47
    tentunya dengan menghuni hal aspek-aspek
  • 00:04:50
    yang ada di atas atas berkas pegang ada
  • 00:04:52
    sebelumnya jadi untuk memperoleh nilai
  • 00:04:54
    yang dipersyaratkan didalami UTS dan YKS
  • 00:04:58
    aux dan ras serta Kris itu harus murni
  • 00:05:03
    kehadiran hadirat minimal yang
  • 00:05:05
    dipersyaratkan di dalam mata kuliah ini
  • 00:05:06
    sebagaimana aturan akademik di dalam
  • 00:05:09
    perguruan tinggi tak tetap mematuhi 80%
  • 00:05:12
    kali 80% ke akhirnya untuk bisa
  • 00:05:16
    mengikuti UTS dan UAS
  • 00:05:21
    Hai baik ah kita lihat pokok-pokok
  • 00:05:24
    bahasan di dalam pertemuan yang akan
  • 00:05:27
    kita lakukan kita akan merencanakan
  • 00:05:30
    pertemuan selama 16 sekali pertemuan ya
  • 00:05:35
    termasuk didalamnya up tak UTS dan UAS
  • 00:05:40
    pertemuan pertama itu pengertian tujuan
  • 00:05:43
    dasar kerja sistem komputer dasar kerja
  • 00:05:46
    sipil dan sejarahnya nanti di pertemuan
  • 00:05:50
    kedua ya jadi pertemuannya lalu itu kita
  • 00:05:55
    anggap pertemuan pendahuluan pertemuan
  • 00:05:58
    pertama dan untuk materinya seakan
  • 00:06:02
    tuntaskan pada hari ini Baik pertemuan
  • 00:06:05
    pertama maupun pertemuan kedua
  • 00:06:08
    kira-kira demikian supaya memenuhi eh
  • 00:06:13
    jadwal yang kita sudah tentukan singkat
  • 00:06:17
    target yang kita mencapai eh materi
  • 00:06:21
    tersampaikan dengan lengkap kemudian
  • 00:06:24
    tentunya tangkap adalah pemahaman yang
  • 00:06:30
    nanti anak-anak menetapkan dari
  • 00:06:32
    matakuliah ini jadi partner tidak hanya
  • 00:06:34
    memenuhi pertemuan yang sudah ada tetapi
  • 00:06:37
    juga memenuhi tujuan dari pembelajaran
  • 00:06:41
    ini tujuan dari pembelajaran ini dimana
  • 00:06:45
    anda bisa mengerti mengenai tujuan dasar
  • 00:06:50
    sistem komputer dan seterusnya sistem
  • 00:06:53
    analog stick digital arsitektur serius
  • 00:06:56
    setelah mampu pewaktuan penyalaan sistem
  • 00:07:00
    minimum z80 set instruksi kemudian set
  • 00:07:05
    instruksi ini kita akan lakukan beberapa
  • 00:07:07
    kali pertemuan
  • 00:07:08
    Hai kemudian ada interface Sing Ada
  • 00:07:14
    interface sing dengan Ayo v-pay
  • 00:07:17
    programmable peripheral interface
  • 00:07:19
    kemudian ada stek interupsi dan
  • 00:07:22
    seterusnya
  • 00:07:24
    Hai naha baik untuk pengganti pertemuan
  • 00:07:28
    keduanya kita sekaligus mengulas materi
  • 00:07:31
    yang harusnya kita sampaikan di
  • 00:07:33
    pertemuan pertama Minggu lalu yaitu
  • 00:07:36
    pengarahan kuliah mikroprosesor kemudian
  • 00:07:39
    sistem komputer sistem dalam dan sistim
  • 00:07:42
    mikroprosesor tersendiri pengertian
  • 00:07:45
    sistem komputer dan pelator
  • 00:07:47
    mikroprosesor prosesor CPU mikroprosesor
  • 00:07:51
    mikrokontroler dan sebagainya kemudian
  • 00:07:54
    arsitektur komputer arti arsitektur a
  • 00:07:58
    CPU Central Processing Unit kemudian
  • 00:08:02
    program and
  • 00:08:04
    Hai cube ada microsd or programming ada
  • 00:08:10
    emission language bahasa pemrograman
  • 00:08:13
    mesin kemudian ada Rizky Ris c&c ISC
  • 00:08:19
    kemudian ada kecepatan operasi kecepatan
  • 00:08:23
    CPU amix lebar data kapasitas memori
  • 00:08:28
    kemudian ada sejarah singkong puter CPU
  • 00:08:31
    hubungan sebut dengan bidang keilmuan
  • 00:08:33
    lain ya nanti ada di sana rangkaian
  • 00:08:36
    analog rangkaian digital dan program
  • 00:08:39
    pemrograman assembly Nah untuk pengantar
  • 00:08:44
    sistem komputer sistem komputer istilah
  • 00:08:47
    ini menunjukkan suatu perangkat entah
  • 00:08:50
    dibuat dari apa yang dapat digunakan
  • 00:08:52
    untuk melakukan pekerjaan perhitungan
  • 00:08:56
    proses tertentu
  • 00:09:00
    Hai kemudian ya Ini dari sistem komputer
  • 00:09:04
    secara besarnya kemudian kita turun
  • 00:09:06
    kepada sistem mikroprosesor sistem
  • 00:09:12
    prosesor atau sistem mikroprosesor itu
  • 00:09:16
    sendiri nah ini biasanya digunakan jika
  • 00:09:19
    sistem tersebut masih memperlihatkan
  • 00:09:21
    adanya komponen-komponen dasar pembentuk
  • 00:09:25
    sistem yang utamanya terdapat komponen
  • 00:09:29
    prosesor arm Iqro kemudian sistem
  • 00:09:34
    minimum nah ini ada kita istilah lagi
  • 00:09:38
    sistem minimum system minimum ini
  • 00:09:40
    mengacu pada sistem dimana dengan
  • 00:09:43
    beberapa komponen bagian dasar pembentuk
  • 00:09:45
    sistem Biasanya berupa sistem
  • 00:09:48
    mikroprosesor sistem tersebut sudah
  • 00:09:50
    dapat melakukan tugas kegunaan tertentu
  • 00:09:53
    ya Nah komponen utama komputer komponen
  • 00:09:58
    utama komputer itu ada tiga bagian
  • 00:10:00
    Hai yang pertama CPU atau singkatan dari
  • 00:10:03
    Central Processing Unit ini mengacu pada
  • 00:10:06
    suatu bagian dalam suatu sistem yang
  • 00:10:08
    digunakan sebagai pusat pengolah
  • 00:10:11
    biasanya dapat terdiri dari prosesor
  • 00:10:13
    saja atau sampai subsistem yang cukup
  • 00:10:16
    Kompleks kemudian prosesor-prosesor ini
  • 00:10:19
    mengacu pada nama atau suatu piranti
  • 00:10:22
    atau komponen yang digunakan untuk
  • 00:10:24
    pemrosesan
  • 00:10:28
    Hai nah di dalam prosesor inilah
  • 00:10:30
    komponen utama untuk memproses bantah
  • 00:10:32
    kemudian mikroprosesor mikroprosesor
  • 00:10:35
    adalah prosesor dengan kapasitas atau
  • 00:10:38
    ukuran yang lebih kecil dan bagian atau
  • 00:10:43
    komponen utama yang ketiga dari suatu
  • 00:10:47
    komputer atau prosesor itu adalah KL
  • 00:10:54
    ueto arithmetic logic unit bagian dalam
  • 00:10:58
    dari suatu prosesor dimana dasar-dasar
  • 00:11:01
    operasi aritmatika dan logika dilakukan
  • 00:11:05
    jadi operasi aritmatika dan logika
  • 00:11:09
    dilakukan didalam arithmetic logic unit
  • 00:11:14
    Hai kemudian arsyila arsitektur komputer
  • 00:11:18
    komputer atau sistem komputer atau
  • 00:11:22
    personal computer Atau lainnya ya
  • 00:11:25
    kemudian sistem mikroprosesor
  • 00:11:29
    Hai kemudian Aa CPU atau presenter itu
  • 00:11:34
    sendiri jadi suatu istilah di dalam
  • 00:11:37
    arsitektur komputer itu mengaji pada
  • 00:11:40
    pembahasan mengenai komputer sistem
  • 00:11:43
    komputer personal computer Atau lainnya
  • 00:11:46
    kemudian membahas juga mengenai Sistem
  • 00:11:49
    mikroprosesor kemudian Central
  • 00:11:53
    Processing Unit atau prosesor itu
  • 00:11:55
    sendiri
  • 00:11:58
    di bagian perangkat sistem komputer atau
  • 00:12:01
    PC lainnya ini merupakan bagian-bagian
  • 00:12:07
    dari satu komputer Jadi biasanya ada
  • 00:12:10
    kota komputer atau yang biasa kita sebut
  • 00:12:12
    casing
  • 00:12:14
    Hai atau dalam rasa penasarannya biasa
  • 00:12:16
    kita menyebutnya sipil nah sego
  • 00:12:20
    Sebenarnya ini adalah Central Processing
  • 00:12:23
    Unit nyari tapi dalam satu kesatuan yang
  • 00:12:26
    biasa di dalam Pasaran itu tidak
  • 00:12:27
    menyebut kotak dari komputer itu adalah
  • 00:12:31
    setirnya kemudian sistem mikroprosesor
  • 00:12:38
    sistem mikroprosesor Nah di sini eh
  • 00:12:45
    biasa juga disebut dengan sistem
  • 00:12:49
    mikroprosesor dimana didalamnya adalah
  • 00:12:51
    yang dimaksud adalah kotak atau
  • 00:12:53
    rangkaian proses kemudian bagian lain
  • 00:12:57
    adalah media penyimpanan ya
  • 00:13:00
    Hai seperti wisbi hadits-hadits hardisk
  • 00:13:04
    eksternal
  • 00:13:05
    Hai dan lain-lain sebagainya kemudian
  • 00:13:07
    ada input output atau disingkat ayo
  • 00:13:10
    hai hai ini untuk output bisa monitor
  • 00:13:14
    bisa printer Kemudian untuk inputnya
  • 00:13:17
    bisa Mouse bisa keyboard bisa Scan dan
  • 00:13:22
    bisa microphone dan lain sebagainya
  • 00:13:25
    kemudian interkoneksi antara perangkat
  • 00:13:29
    komputer dengan perangkat luar itu
  • 00:13:32
    biasanya menggunakan kabel USB kabel
  • 00:13:35
    printer kabel monitor dan lain
  • 00:13:38
    sebagainya nah di dalam bagian sistem
  • 00:13:43
    prosesor ataupun istilah mikroprosesor
  • 00:13:49
    Hai itu ada beberapa bagian yang ada di
  • 00:13:55
    dalamnya kecil Kalau kita mengacu pada
  • 00:13:59
    istilah processor processor itu adalah
  • 00:14:03
    suatu sistem dimana keseluruhannya
  • 00:14:05
    terdapat di dalamnya ya Di dalamnya bisa
  • 00:14:09
    ada AC view atau Central Processing Unit
  • 00:14:12
    apapun itu yang digunakan sebagai pusat
  • 00:14:14
    pengolah dan eh biasa kita sebut nya itu
  • 00:14:18
    juga adalah micro processor nah
  • 00:14:22
    mikroprosesor yang banyak kita ketahui
  • 00:14:27
    Ya biasanya dari Brands Intel
  • 00:14:32
    Hai ada Intel Pentium dahulu kala
  • 00:14:35
    kemudian yang sekarang ada Intel Core i7
  • 00:14:39
    dan mudah muncul korae nine kemudian ada
  • 00:14:45
    mikroprosesor z-80 silog 80 kemudian ada
  • 00:14:52
    AMD dan sebagainya kemudian memori
  • 00:14:56
    segala sesuatu yang bersifat menyimpan
  • 00:15:00
    jadi istilah memori di dalam sistem
  • 00:15:04
    komputer ini atau sistem mikroprosesor
  • 00:15:07
    my adalah segala sesuatu yang bisa
  • 00:15:10
    menyimpan nah segala sesuatu yang bisa
  • 00:15:12
    menyimpan itu apa iya ada a5uhl yang ada
  • 00:15:18
    di dalam CPU yang biasa disebut dengan
  • 00:15:22
    Oh ya Ada memori Primer League memori
  • 00:15:26
    primer ini di luar dari CPU atau diluar
  • 00:15:30
    dari mikroprosesor terpisah dari
  • 00:15:32
    mikroprosesor dan itu misalnya memori
  • 00:15:39
    RAM dan memori ROM Fandom akses memori
  • 00:15:44
    dan read Only Memory Nah ini mungkin
  • 00:15:49
    bagian-bagian dari sistem komputer ini
  • 00:15:52
    anakku sudah pelajari di kuliah kuliah
  • 00:15:56
    yang lalu baik di kuliah perangkat keras
  • 00:16:00
    maupun di perkuliahan perkuliahan yang
  • 00:16:02
    sudah anda lalui Di semester semester
  • 00:16:05
    sebelumnya
  • 00:16:08
    Hai kemudian ada penyimpanan atau memori
  • 00:16:12
    secondary ya secondary ini misalnya
  • 00:16:15
    harddisk harddisk yang terdapat di dalam
  • 00:16:18
    kotak CPU ada compact disc ROM compact
  • 00:16:24
    disk drive Only Memory jadi prasidi ROM
  • 00:16:30
    kemudian bagian ketiga dari sistem
  • 00:16:34
    komputer
  • 00:16:36
    Hai yaitu input-output segala sesuatu
  • 00:16:40
    untuk keperluan interaksi komputer
  • 00:16:42
    dengan dunia luar nah di dalam
  • 00:16:46
    input-output ini bisa kita lihat ada
  • 00:16:49
    simpel ayo
  • 00:16:52
    a simple Ayo yang digunakan banyak
  • 00:16:54
    digunakan di dasar-dasar a computer atau
  • 00:16:59
    di pemrograman komputer ataupun di micro
  • 00:17:01
    processor mikroprosesor supaya dapat
  • 00:17:04
    kita fungsikan secara fungsional gitu
  • 00:17:08
    kita mengenal ada ppi82560ms adalah
  • 00:17:12
    programmable peripheral interface 85
  • 00:17:17
    Kemudian untuk keluaran silog sendiri
  • 00:17:21
    ada set 80 Riau programmable
  • 00:17:26
    input-output jadi memori apa namanya
  • 00:17:31
    mikroprosesor nya adalah set 5000
  • 00:17:35
    j&t
  • 00:17:37
    Hai interfacenya atau ionnya menggunakan
  • 00:17:41
    set 80 piro kemudian ada input output
  • 00:17:50
    yang bersifat analog misalnya microphone
  • 00:17:54
    jadi microphone ini adalah peralatan
  • 00:17:59
    input yang bersifat analog
  • 00:18:03
    Hai Oleh karena itu didalam sistem
  • 00:18:04
    komputer ada converter yang akan
  • 00:18:07
    mengkonversi sinyal analog ke dalam
  • 00:18:10
    sinyal digital tidak ada ADC
  • 00:18:13
    analog-to-digital converter kemudian
  • 00:18:16
    suara yang keluar dari komputer sistem
  • 00:18:20
    komputer Output Suara yang diharapkan
  • 00:18:23
    bisa didengarkan oleh kita itu
  • 00:18:26
    dikonversi kembali setelah diolah
  • 00:18:29
    menggunakan the aceh atau digital to
  • 00:18:33
    analog converter Kemudian untuk aio
  • 00:18:39
    komunikasi bisa menggunakan uap dan bisa
  • 00:18:42
    menggunakan usah universal asyncronous
  • 00:18:45
    dan seterusnya kemudian interaksi
  • 00:18:49
    koneksi hubungan biasanya kabel atau
  • 00:18:51
    lainnya antara bagian dengan bagian
  • 00:18:53
    lainnya jadi interkoneksi antara
  • 00:18:56
    mikroprosesor dengan memori
  • 00:18:59
    mikroprosesor dengan perangkat aio
  • 00:19:03
    Hai itu menggunakan bisa menggunakan
  • 00:19:06
    kabel bisa menggunakan bagian-bagian
  • 00:19:09
    lainnya yang di dalam mikroprosesor
  • 00:19:11
    ganti dalam aacomputer sendiri biasanya
  • 00:19:15
    ada motherbord di motherboard itu ada
  • 00:19:18
    jalur-jalur disana ada jalur yang
  • 00:19:21
    dinamakan jalur mbas jalur utama antara
  • 00:19:26
    data dari memori misalnya ke
  • 00:19:28
    mikroprosesor atau dari mikroprosesor ke
  • 00:19:32
    perangkat aio lainnya selain itu ada
  • 00:19:35
    jalur kontrol ke jalur kontrol ini yang
  • 00:19:40
    akan mengontrol Kapan dikatakan itu
  • 00:19:42
    masuk Kapan dikatakan dia aa keluar
  • 00:19:44
    Kapan harus berhenti Kapan harus jalan
  • 00:19:48
    itu adalah jalur atau terjadi Ada jalur
  • 00:19:51
    bassnya biasanya disentuh data dan ada
  • 00:19:54
    jalur kontrol
  • 00:19:57
    Hai kemudian jalur jalurnya sebelah
  • 00:19:59
    seperti jalur untuk asu play supply
  • 00:20:01
    tegangan diantara mikroprosesor dan
  • 00:20:05
    power supply sendiri sedangkan Central
  • 00:20:09
    Processing Unit sendiri secara fisik
  • 00:20:13
    minum2 terdiri atas lalu aritmatika
  • 00:20:17
    logika unit pusat pengolahan udah nada
  • 00:20:19
    register dalamnya tidak ada penyimpanan
  • 00:20:21
    sementara baik yang mau masuk untuk
  • 00:20:24
    diolah maupun sudah keluar hasil
  • 00:20:26
    pengolahan Itu disimpan sementara di
  • 00:20:27
    dalam register nanti dari register
  • 00:20:30
    diambil oleh peralatan input output
  • 00:20:33
    Apakah dia come Mori utama atau kg
  • 00:20:36
    langsung ditampilkan di media cetak atau
  • 00:20:39
    media layar kemudian api mungkin
  • 00:20:43
    interaksi 10 dan komponen lain Jadi
  • 00:20:46
    kaki-kaki dari mikroprosesor itu ke ada
  • 00:20:50
    bertujuan untuk mengkoneksi dengan
  • 00:20:53
    komponen-komponen lain nah koneksinya
  • 00:20:55
    ini menggunakan
  • 00:20:57
    haha tadi jalur yang ditambahkan bus-bus
  • 00:21:01
    atau buzz buzz jalur-jalur yang hati
  • 00:21:04
    dalam printed circuit board yang PCB
  • 00:21:07
    atau di manfaatnya
  • 00:21:08
    Hai kemudian ia ini didalamnya juga
  • 00:21:12
    internal basshunter koneksi internet
  • 00:21:14
    dengan streat jalur-jalur yang kita
  • 00:21:15
    sebutkan tadi yang berada di papan cetak
  • 00:21:18
    PCB Aa tentunya berada di yang biasa
  • 00:21:21
    kita sebut dengan mainboard atau
  • 00:21:23
    motherboard nah arsitektur komputer jadi
  • 00:21:29
    ini ada tiga bagian besar sistem
  • 00:21:32
    komputer itu sendiri kemudian sistim
  • 00:21:34
    mikroprosesor kemudian sistem aatau
  • 00:21:37
    Setyo prosesornya itu nadi dan sistem
  • 00:21:40
    komputer secara garis besar kita sudah
  • 00:21:42
    simpulkan sudah apa namanya sudah
  • 00:21:47
    rangkum ada storage penyimpanan adem
  • 00:21:50
    terkoneksi jadi yang menghubungkan
  • 00:21:52
    antara storage Ayo dengan kotak CPU
  • 00:21:55
    kemudian di dalam sistem prosesor ke
  • 00:22:00
    sendiri satu kesatuan prosesor itu
  • 00:22:03
    terdiri dari mikroprosesor atau Central
  • 00:22:05
    Processing Unit atau kita biasa sebut
  • 00:22:08
    dengan
  • 00:22:08
    Hai prosesor chip prosesor itu sendiri
  • 00:22:12
    kemudian ada damai memori ya memorinya
  • 00:22:17
    itu misalnya RAM dan rom kemudian ada
  • 00:22:20
    bus yang akan menghubungkan antara
  • 00:22:22
    ketiga komponen tersebut kemudian ada
  • 00:22:25
    Ayo yang akan menghubungkan antara dunia
  • 00:22:28
    luar dengan dunia di dalam sistem a-pro
  • 00:22:31
    sesar itu sendiri kemudian di dalam kita
  • 00:22:36
    tarik processor atau CPU ini kita
  • 00:22:40
    perbesar kira-kira seperti ini
  • 00:22:42
    didalamnya ada aloe ada register dan ada
  • 00:22:45
    control unit CPU ya Nah internal bassnya
  • 00:22:50
    akan menghubungkan menghubungkan antara
  • 00:22:53
    komponen-komponen tersebut kemudian ada
  • 00:22:54
    driver dan pintu ini akan menghubungkan
  • 00:22:58
    dengan dunia dunia luar hubungkan dengan
  • 00:23:00
    jalur-jalur yang ada di dalam membuat
  • 00:23:05
    Hai kemudian ah ke pemrograman di dalam
  • 00:23:09
    pemrograman ini kita bisa menggunakan
  • 00:23:12
    beberapa
  • 00:23:14
    akhir-akhir jenis program and ada
  • 00:23:17
    microstar programming di lubang oleh
  • 00:23:19
    vendor processor jadi prosesor itu
  • 00:23:23
    diprogram ya
  • 00:23:25
    the Mutant camels
  • 00:23:28
    Hai mundur kemudian
  • 00:23:33
    hai eh ada yang disebut a mesin langwich
  • 00:23:40
    bahasa mesin Ris c&c SC jadi Anda ada
  • 00:23:45
    dua komponen ada dua komponen atau jenis
  • 00:23:48
    utama dari mikroprosesor ada a risk dan
  • 00:23:52
    ada SC kemudian ada bahasa pemrograman
  • 00:23:58
    yang kita kenal dengan High Level
  • 00:23:59
    language jadi di level ini ada
  • 00:24:03
    high-level langit pada middle level yang
  • 00:24:05
    sudah ada lele film no untuk pemrograman
  • 00:24:08
    yang lebih mudah dimengerti oleh manusia
  • 00:24:10
    itu kita masukkan dalam kategori High
  • 00:24:13
    Level language di sini ada bahasa sih ya
  • 00:24:17
    proses ini ada beberapa golongan yang
  • 00:24:20
    menempatkan bahasa sih itu masuk di
  • 00:24:23
    dalam kategori tweet-tweet label langit
  • 00:24:25
    jadi dia berada diantara hainan
  • 00:24:28
    low-level langsung kemudian bahasa yang
  • 00:24:33
    umum kita gunakan
  • 00:24:33
    Knuckle belangsinga ada bahasa basic ada
  • 00:24:35
    bahasa pascal Iya kemudian turunannya
  • 00:24:39
    ada the basic ada Turbo Pascal kemudian
  • 00:24:43
    ada lagi visualnya ada Visual Basic ada
  • 00:24:47
    borland Delphi untuk pasca dan
  • 00:24:50
    seterusnya kemudian dada Java turunan
  • 00:24:54
    dari sih ya Java programming dan lain
  • 00:24:58
    sebagainya kemudian di Micro Store
  • 00:25:01
    programing programing yang dilakukan
  • 00:25:07
    Hai ah programming yang dilakukan oleh
  • 00:25:12
    eh vendor dari pembuat mikroprosessor
  • 00:25:15
    sendiri ini kita sebut dengan Microsoft
  • 00:25:18
    programming dimana program yang
  • 00:25:20
    dilakukan di dalam itu programnya
  • 00:25:23
    pemrogramannya pada tingkat KPU
  • 00:25:26
    processor ya jadi dia sangat ke
  • 00:25:31
    perangkat kerasnya kemudian di dalam
  • 00:25:38
    proses pengurangan ini-itu masukkan atau
  • 00:25:42
    Data atau program dalam bentuk kode
  • 00:25:45
    mesin
  • 00:25:47
    Ya udah di satu data yang masuk dalam
  • 00:25:50
    aset yv11 daftar
  • 00:25:55
    Hai jadi kalau kita menggunakan misalnya
  • 00:25:57
    bilangan biner maka yang masuk di dalam
  • 00:26:00
    bahasa mesin yang masih di dalam a CPU
  • 00:26:03
    itu adalah misalnya untuk huruf Misalnya
  • 00:26:07
    ini yang berupa itu kalau kita ke kode
  • 00:26:11
    ASCII kodenya adalah Aa desimalnya
  • 00:26:15
    adalah 65 maka 65 itu dikonversi kedalam
  • 00:26:19
    bilangan biner 65 itu berarti 64 plus
  • 00:26:25
    satu ya 64 plus satu bakti 01000001 itu
  • 00:26:32
    enam plus satu itu akan masuk misalnya
  • 00:26:37
    itu kode atau huruf ah kemudian itu
  • 00:26:44
    abshar ya kemudian ah kecilnya 95 ya dan
  • 00:26:49
    seterusnya itu menggunakan kode asli
  • 00:26:52
    jadi dalam bentuk bilangan bilangan
  • 00:26:54
    minder yang masuk
  • 00:26:55
    dalam jalur mikroprosesor tersebut nah
  • 00:27:03
    microstar programming ini juga digunakan
  • 00:27:04
    untuk menjalankan mengendalikan internal
  • 00:27:08
    CPU processor jadi ini yang kita sebut
  • 00:27:12
    tadi dengan control unit dalam bentuk
  • 00:27:15
    sinyal sinyal kendali ya Jadi ada data
  • 00:27:20
    ada kendali
  • 00:27:23
    Hai Kapan dikatakan datang dan Kapan
  • 00:27:25
    dikatakan itu adalah sinyal kendali ada
  • 00:27:27
    control unitnya kemudian implementasi
  • 00:27:31
    pemurahnya umumnya dalam bentuk Hardware
  • 00:27:34
    jadi Jangan berpikiran di dalam
  • 00:27:37
    memprogram mikro prosesor di pabrikan di
  • 00:27:44
    vendornya itu dalam bentuk software
  • 00:27:46
    tetapi truk programnya umumnya mendalam
  • 00:27:50
    bentuk hardware bagaimana untuk hardware
  • 00:27:52
    itu bentuk Aduh Aditya karena yang
  • 00:27:57
    dimengerti oleh hardware itu hanya
  • 00:28:00
    kondisi on dan kondisi of kondisi ada
  • 00:28:03
    tegangan dan kondisi tidak ada tegangan
  • 00:28:06
    Jadi kalau menggunakan level 0 dan 5v
  • 00:28:09
    berarti kondisi E5 volt dan nol nah ini
  • 00:28:13
    yang 2 ini yang merupakan data yang
  • 00:28:17
    masuk di dalam jalur data atau jalur
  • 00:28:21
    kontrol jalur Kendari
  • 00:28:23
    Hai kendali dari mikroprosesor itu
  • 00:28:26
    sendiri nah jadi dalam bentuk hadir
  • 00:28:32
    untuk Adanya bagaimana itu berupa switch
  • 00:28:35
    Apakah slipnya persons with atau
  • 00:28:38
    puisinya togelsyd ya jadi kondisi only
  • 00:28:42
    konsepnya pantesan ekstrim conditioner
  • 00:28:44
    Consina misalnya kemudian
  • 00:28:49
    Hai apa yang dikendalikan adalah di
  • 00:28:52
    tombol Kandani
  • 00:28:53
    Hai maksud
  • 00:28:55
    Hai setelah masuk kendalinya diaktifkan
  • 00:28:58
    lagi akan dijalankan lagi instruksi yang
  • 00:29:02
    kedua masuk lagi dengan tetap menekan
  • 00:29:07
    tombol-tombol yang ada isinya
  • 00:29:10
    Hai aduk dalam bentuk pemrograman yang
  • 00:29:13
    bentuknya hardware
  • 00:29:16
    di kemudian
  • 00:29:22
    ah ah bahasa mesin atau machine language
  • 00:29:30
    program pada tingkat sistem prosesor
  • 00:29:32
    atau komputer jadi kalau tadi Store
  • 00:29:38
    microstar program itu pemrogramannya
  • 00:29:41
    pada tingkat sepupunya mikroprosesor nya
  • 00:29:44
    kalau language mesin atau bahasa mesin
  • 00:29:48
    itu pemrogramannya pada tingkat sistem
  • 00:29:50
    prosesor atau komputernya
  • 00:29:56
    Hai nah eh eh
  • 00:29:59
    hai hai
  • 00:30:01
    Hai jadi ini di dalam pemrograman bahasa
  • 00:30:03
    mesin adalah programnya dalam bentuk
  • 00:30:05
    rangkaian perintah-perintah dasar untuk
  • 00:30:08
    Central Processing Unit digunakan untuk
  • 00:30:12
    menjalankan dan mengendalikan sistem
  • 00:30:14
    prosesor atau komputer untuk
  • 00:30:17
    mikroprosesor itu sendiri ada dua tipe
  • 00:30:19
    ada reduce instruction set computer dan
  • 00:30:24
    ada Kompleks instruction set computer
  • 00:30:26
    ada Ris c dan ada free sc-sc
  • 00:30:32
    the laces JD sendiri adalah orientasi
  • 00:30:35
    pada kekayaan jumlah instruksi yang
  • 00:30:37
    disediakan oleh vfm Kompleks banyak
  • 00:30:42
    Hai nah keuntungannya memudahkan
  • 00:30:44
    programmer terutama program mesin atau
  • 00:30:47
    bahasa assembly kekurangannya ya
  • 00:30:51
    tentunya mikroprosesor besar mahal boros
  • 00:30:54
    daya panas
  • 00:30:56
    Hai dibandingkan dengan RIS crcl3 pada
  • 00:31:01
    kesederhanaan jumlah instruction pada
  • 00:31:04
    CPU sementara keuntungannya kecil murah
  • 00:31:07
    hemat daya tidak panas optimasi pada
  • 00:31:11
    kecepatan eksekusi 1-2 clock per
  • 00:31:14
    instruksi
  • 00:31:16
    Hai kalau kita ke kompleks instruction
  • 00:31:19
    ke kompleks instruction set computer
  • 00:31:23
    untuk satu instruksi bisa mengalami sate
  • 00:31:28
    Maaf bisa menghisap bisa berada pada
  • 00:31:31
    siklus 6-7 Vlog
  • 00:31:35
    Hai nah dibandingkan dengan untuk rscn
  • 00:31:38
    itu cukup 1-2 klop
  • 00:31:41
    Hai instruksi per instruksi
  • 00:31:44
    Hai jadi misalnya untuk kecepatan 1,8
  • 00:31:51
    misalnya 1,8 GHz jadi
  • 00:31:57
    akhir-akhir 1,8 juta instruction ya klo
  • 00:32:02
    per detik itu bisa menjalankan instruksi
  • 00:32:07
    dalam satu detik nya seperlunya dari 1,8
  • 00:32:11
    itu kalau dia dua clock terinfeksi
  • 00:32:15
    Hai jadi bisa lebih cepat kekurangannya
  • 00:32:20
    pemrogram kode mesin bahasa assembly
  • 00:32:23
    menjadi lebih panjang Kenapa karena
  • 00:32:25
    disini instruksinya di reviews di
  • 00:32:30
    kurangi ya
  • 00:32:33
    Hai Oleh karena itu kalau untuk
  • 00:32:34
    memprogram Aa menjadi ranjang kemudian
  • 00:32:40
    di high-level language orientasi pada
  • 00:32:42
    kemudahan peperangan ini interface
  • 00:32:44
    dengan aman usianya lebih dekat dengan
  • 00:32:48
    bahasa yang digunakan lebih dekat dengan
  • 00:32:49
    manusia artinya Bahasa yang digunakan
  • 00:32:52
    dalam pemrograman ini adalah
  • 00:32:53
    bahasa-bahasa yang dekat dengan bahasa
  • 00:32:57
    yang digunakan sehari-hari manusia ya
  • 00:33:01
    walaupun Nitya bahasa bisanya bahasa
  • 00:33:03
    asing bahasa Inggris biasanya di dalam
  • 00:33:05
    pemrograman basic ada print ya tentunya
  • 00:33:08
    kalau dewasa kita cetak itu lebih mudah
  • 00:33:11
    lebih mudah dipahami di bahasa pascal
  • 00:33:14
    ada Wak Ride Jack cetak juga atau tulis
  • 00:33:18
    yang maknanya sama sama-sama mencetak
  • 00:33:21
    Apakah di layar apa coba di printer nah
  • 00:33:26
    ini bahasa-bahasa yang dekat dengan
  • 00:33:28
    manusia jadi high-level langit sore yang
  • 00:33:31
    tadinya pada kemudahan pemograman di
  • 00:33:33
    hingga kini karena dekat dengan bahasa
  • 00:33:34
    manusia jadi kalau high-level itu
  • 00:33:38
    berarti tingkat tinggi dia jauh dari
  • 00:33:41
    tingkat Dasar tingkat dasar itu adalah
  • 00:33:43
    bahasa mesin itu sendiri yang dekat
  • 00:33:45
    dengan mesin semakin tinggi semakin
  • 00:33:47
    tinggi dia lebih dekat lagi dengan
  • 00:33:49
    manusia
  • 00:33:50
    Hai kemudian mudah pemrograman karena
  • 00:33:54
    dia dekat dengan bahasa manusia maka
  • 00:33:56
    dalam membuat pemrograman kita lebih
  • 00:33:59
    mudah memahami tidak terlalu bergantung
  • 00:34:01
    pada mesin atau operating system jadi
  • 00:34:04
    platformnya
  • 00:34:07
    Hai artinya bahasa pascal misalnya kita
  • 00:34:10
    bisa gunakan di platform yang berbasis
  • 00:34:14
    mikroprosesor Intel microprocessors IMG
  • 00:34:19
    mikroprosesor z-80 dan sebagainya jadi
  • 00:34:25
    interoperabilitas nya sangat tinggi nah
  • 00:34:28
    tidak sama kalau bahasa mesin atau
  • 00:34:31
    bahasa assembly tadi apalagi kalau kita
  • 00:34:34
    menggunakan langsung dibahasa mesinnya
  • 00:34:36
    itu setiap mikroprosesor lain
  • 00:34:38
    instruksinya instruction untuk
  • 00:34:41
    mikroprosesor Intel itu tidak sama
  • 00:34:44
    dengan instruksi untuk mikroprosesor
  • 00:34:46
    z-80 kemudian ada Sekian banyak bentuk
  • 00:34:50
    pemrograman dengan beragam kegunaan dan
  • 00:34:52
    kemampuan jadi ada Sekian banyak bentuk
  • 00:34:55
    pemrograman dengan beragam kegunaan dan
  • 00:34:57
    kemampuannya misalnya tadi atau DC
  • 00:34:59
    enggak pa kemudian ada visualband tada
  • 00:35:03
    Java ada si dan lain sebagainya
  • 00:35:07
    hai
  • 00:35:08
    Hai kemudian mid-level langit seorang
  • 00:35:11
    taksi pada kemudahan pemrograman tetapi
  • 00:35:13
    masih menjaga Sisi ukuran kode mesin dan
  • 00:35:15
    kecepatan program ini ada high adamif
  • 00:35:19
    Nah untuk Bahasa si ini masuk di dalam
  • 00:35:21
    tataran mid-level Needs
  • 00:35:29
    Hai masih menggunakan beberapa
  • 00:35:30
    pendekatan mesin yang masih ada acara
  • 00:35:33
    register masih ada pot masih ada memori
  • 00:35:36
    langsung jadi alamat memorinya langsung
  • 00:35:38
    diakses
  • 00:35:41
    Hai Kalo dibahasa manusia tadi basah
  • 00:35:44
    high-level ansitu misalnya kita hanya
  • 00:35:46
    mengatakan port
  • 00:35:50
    Hai printer misalnya seperti itu atau
  • 00:35:53
    potapots b tetapi di dalam bahasa mesin
  • 00:35:58
    yaitu sudah langsung potnya itu nomor
  • 00:36:00
    berapa pot ya atau istirnya berapa
  • 00:36:04
    kemudian dirancang dalam bentuk pemogram
  • 00:36:07
    yang kompak
  • 00:36:09
    hai hai
  • 00:36:10
    Hai nah kemudian ukuran kinerja sistem
  • 00:36:12
    komputer jadi kecepatan operasi
  • 00:36:15
    Hai menentukan Berapa banyak instruction
  • 00:36:17
    dapat diakses atau diproses persatuan
  • 00:36:20
    waktu
  • 00:36:22
    saat ini satuannya di ini adalah vlognya
  • 00:36:25
    kemudian kapasitas menentukan Berapa
  • 00:36:28
    banyak Data yang dapat ditampung
  • 00:36:29
    dilakukan pengolahan kemudian lebar data
  • 00:36:33
    menang menentukan seberapa besar Suatu
  • 00:36:35
    data yang dapat diproses dalam sekali
  • 00:36:37
    proses baik itu tadi penjelasan mengenai
  • 00:36:45
    sistem komputer pengantar untuk masuk di
  • 00:36:50
    dalam mikroprosesor dan untuk
  • 00:36:53
    selanjutnya pada pertemuan kedua kita
  • 00:36:56
    akan membahas review sedikit mengenai
  • 00:36:58
    Sistem Analog dan nanti akan dilanjutkan
  • 00:37:02
    dengan review mengenai Sistem digital
  • 00:37:04
    sebelum kita masuk pada mikroprosesor
  • 00:37:07
    itu sendiri mikroprosesor yang akan kita
  • 00:37:09
    ambil contoh sebagai bahan pelajaran di
  • 00:37:13
    dalam Kuliah ini adalah set 80 gimana
  • 00:37:16
    mikroprosesor Ini sederhana dan mudah
  • 00:37:19
    untuk kita pahami bersama
  • 00:37:22
    kira demikian teman-teman mahasiswa
  • 00:37:25
    anakku mahasiswa Silahkan menjawab soal
  • 00:37:30
    berikut ya kecepatan komputer
  • 00:37:32
    dipengaruhi oleh apa nanti silakan
  • 00:37:35
    dijawab Dan diupload melalui kelas work
  • 00:37:40
    atau tugas kelas di dalam Google
  • 00:37:42
    classroom terima kasih wassalamualaikum
  • 00:37:45
    warahmatullah wabarakatuh
Tags
  • mikroprosesor
  • CPU
  • memori
  • pemrograman
  • RISC
  • CISC
  • sistem komputer
  • presensi
  • materi kuliah
  • aturama