00:00:00
Mira youtubesito,
ya perdóname, mira ya la pegue,
00:00:03
quedo como nueva, mira, ni se nota,
ni cuenta te das.
00:00:08
Hermanos de habla hispana.
Este vídeo es para contarles
00:00:11
qué pasó después de que rompí mi placa de
1 millón de suscriptores en este vídeo
00:00:16
como protesta a YouTube, por excluir los
vídeos educativos de su página de tendencias.
00:00:22
¿qué pasó, cuáles fueron las consecuencias?,
¿me van a cerrar mi canal?
00:00:26
Les platico todo lo que me dijeron
brevemente, porque ya sé que están ocupados.
00:00:30
Primero hago una aclaración porque vi que
algunas personas mal entendieron mi intención.
00:00:35
Yo no quiero estar en tendencias; quiero que
los canales educativos no sean excluidos de
00:00:44
las tendencias; no es lo mismo; no se trata
de mi canal, es todos los canales que educan.
00:00:51
A mí no me interesa ser popular, mi
intención es que los pocos vídeos
00:00:56
en YouTube que valen la pena ver no se discriminen o se excluyan.
00:01:02
Me disculpo por el malentendido, yo no me supe
explicar bien, no le di suficiente énfasis.
00:01:07
Casi el 98% de las personas sí lo entendieron pero algunos no.
00:01:11
Perdón, me faltó especificar un poco mejor.
00:01:15
¿Qué pasó, cómo reaccionó YouTube a esta protesta?
Pues, creo que me silenciaron pero de una
00:01:20
forma muy estratégica; vean la astucia de estas personas, miren.
00:01:24
Lo que hicieron fue que me pusieron en tendencias
y así ya no puedo decir que soy excluido.
00:01:31
Vean este vídeo, estuvo en el puesto número 15 en tendencias,
00:01:35
cuando hubo otros vídeos con más visitas
que estuvieron en puestos más abajo.
00:01:40
La misma injusticia de la que me quejé pero esta vez a mi favor;
00:01:44
me ponen del lado del beneficiado y no del lado
del afectado; y así efectivamente me neutralizan;
00:01:53
ya no puedo quejarme de una preferencia
injusta de la que ahora yo mismo me beneficio;
00:02:00
si continúa protestando yo
solito quedo como hipocrita.
00:02:04
Yo subí al vídeo en privado, la mayoría de los
youtubers hacen esto, tú acabas de editar tu
00:02:08
vídeo de noche y lo subes, y los programas
o lo publicas al otro día que haya tráfico;
00:02:13
cuando recién subí este vídeo inmediatamente
me salió la alerta que violaba las reglas de
00:02:19
comunidad de YouTube y me lo bajaron; así
que apele y lo mandaron a revisión; después
00:02:25
como a los 3 días lo aprobaron, aún en privado,
pero tenía 130 visitas ¿quien lo vio 130 veces?
00:02:33
Como este en privado sólo yo puedo verlo o la
persona que hace la revisión manual del vídeo;
00:02:39
fue allí en las oficinas de YouTube donde lo vieron,
00:02:42
lo discutieron lo pasaron de persona en persona
hasta que se les ocurrió la solución perfecta.
00:02:47
Si me ignoran me dan la razón, el que calla otorga;
00:02:51
si me cierran el canal atraerían mucha atención,
00:02:55
me dan publicidad gratis y me convierten
en mártir, les queda una opción.
00:03:00
Hacerme beneficiario de la misma
injusticia de la que estoy protestando,
00:03:04
solo me cambiaron de bando.
Estar en tendencias no es mi meta,
00:03:08
se los digo con toda sinceridad,
lo que me interesa es la educación.
00:03:12
Pero soy de los pocos canales con suficientes
vistas como para ponerme de ejemplo de esta exclusión.
00:03:18
¿por qué me atrevo a decirle a una empresa con fines de lucro
00:03:21
que me cumpla mis caprichos e incluya a los vídeos educativos?
00:03:26
Les doy un ejemplo, hay muchos, pero
veamos sólo uno para ahorrar tiempo.
00:03:30
Esta foto en Facebook, Raúl Olvera publicar:
"Familia y amigos. En Israel no hay ningún
00:03:38
contagiado del coronavirus porque toman
limón con bicarbonato en la noche".
00:03:42
Ah, bueno. Y veamos todos los comentarios
"gracias lo voy a intentar"; es posible
00:03:49
que estas personas ya no tomen precauciones
porque ya creen tener una cura, imaginaria.
00:03:57
Aquí vengo yo de aguafiestas con un
comentario grosero donde les doy la cifra
00:04:02
oficial de muertos reportada por el Gobierno
de Israel, me llevo 15 segundos encontrarla.
00:04:08
Hay muchos vídeos educativos en YouTube que
te muestran cómo verificar los memes que ves,
00:04:14
te dan paso a paso cómo encontrar y corroborar
00:04:17
la información de estos memes ¡tan dañinos a la población!;
00:04:21
imaginen si YouTube seleccionara uno de estos
vídeos y lo pusiera en tendencias por una semana;
00:04:27
tendría un impacto mucho más útil en la
población que el de este vídeo; y a lo mejor
00:04:33
esta foto no tuviera tantas comparticiónes.
Claro, el vídeo útil de advertencia no puede
00:04:39
ser monetizado; perderían unos que, $100.
Si tú eres una empresa multi multimillonaria,
00:04:46
estarías dispuesto a perder $100 para
posiblemente salvar la vida de alguien(?).
00:04:50
Como en este canal les muestro a
ambos lados, veamos algunas críticas.
00:04:55
00:05:16,380
un niño berrinchudo «yo no aparezco en
tendencias entonces yo voy a romper la plaquita»
00:05:16
Si está en las reglas que en tendencia no va los
vídeos educativos, no eres tú que tiene que dictar
00:05:26
lo que va en YouTube, ¿esta bien, Diego Saul,
perfecto?, no es así, ¿no es esto un berrinche?;
00:05:33
pero YouTube no tiene por qué hacer tus ganas. Y
ahí tú vas «injusto, no sé que, yo hago videos de
00:05:39
Canadá, de los fraudes de internet, y mis vídeos
tienen más vista y no esta allá,...[Balbuceo]»
00:05:49
La placa es de él, él hace lo que quiera; si
quiere comerla con leche en la mañana, adelante;
00:05:57
pero el problema es querer hacer berrinche, querer
que YouTube cambie las cosas por cuentas de él>>
00:06:03
Gracias, Jorge, por tu observación.
En efecto, tienes razón,
00:06:07
estas son las reglas de YouTube.
Pero estoy en desacuerdo con tu sugerencia
00:06:11
de no buscar un cambio; todos los cambios
positivos en nuestra historia se dieron gracias
00:06:16
a los que desafiaron las reglas; independencia de
nuestros países, democracia, el voto a la mujer,
00:06:21
libertad de religión, etc; y de ninguna manera
me estoy comparando con los héroes que nos dieron
00:06:28
independencia o que abolieron la esclavitud;
sólo comparó la actitud de conformismo y
00:06:34
someterte a las reglas aunque sean dañinas;
te pongo de ejemplo la libertad de prensa,
00:06:39
antes no existía, no la teníamos, esas eran
las "reglas", y gracias a que alguien hizo
00:06:45
un "berrinche" como tú le llamas, es que
tienes la libertad de hacer este vídeo.
00:06:50
«¡Mal agradecido! Eres un mal agradecido
por romper esa placa de 1 millon;
00:06:56
sabes cuántos youtubers se están peleando
por tener una placa de 10.000 suscriptores;
00:07:02
y pides que te metan en tendencias; se
inteligente, se agradecido con YouTube.
00:07:09
Te seguía, estaba suscrito a tu canal porque me
encantaba pero ahora me desuscribí; sí un poco
00:07:16
agradecido y cuelga esa placa con orgullo y di
"gracias YouTube por el millón de suscriptores".
00:07:23
No eres consciente; dime tú
quién era Luisito Comunica,
00:07:28
dime tú quién era el Escorpión Dorado antes de
YouTube; tú crees que ellos son malagradecidos,
00:07:33
tú crees que ellos dicen "YouTube
no me poneen tendencia, youtube...»»
00:07:40
Gracias joven por su consejo, por tomarte el tiempo de dar
00:07:43
esta contribución y gracias por tu
apoyo por el tiempo que lo brindaste.
00:07:48
Estoy de acuerdo contigo,
la gratitud es muy importante,
00:07:51
en lo que discrepamos es como manifestar esa gratitud.
00:07:55
Tú sugieres que la exprese dando
gracias a YouTube y valorando la placa;
00:08:00
y yo expreso mi gratitud tratando de darle
lo mejor, no sólo a mis suscriptores, sino
00:08:06
a la población en general; pienso que utilizar mi
plataforma para buscar un cambio que le dará una
00:08:11
oportunidad justa de los canales educativos
tendrá un efecto mucho más positivo en la
00:08:16
población que el impacto de algún vídeo donde
le doy gracias a YouTube como usted sugiere.
00:08:21
Me explico un poco más.
00:08:22
Por décadas y generaciones las televisoras
tuvieron toda nuestra atención;
00:08:28
no había otra opción, no podíamos elegir qué vamos
a ver, solo lo que ellos nos quieran dar.
00:08:34
Honestamente ¿a quién de ustedes le
hubiese gustado ver un programa en
00:08:38
televisión que les enseñará cómo hacer
inversiones con bajo ingreso en lugar
00:08:43
de ver María Mercedes? ¿o un programa en el
que te expliqué a qué países desarrollados
00:08:49
puedes ir a estudiar con una beca sin visa
en lugar de ver Ventaneando con Paty Chapoy?
00:08:55
Tratar de cambiar la promoción de basura
por educación es mi forma de decir gracias.
00:09:02
«En tus videos estas humillando a tantos youtubers
que estan haciendo cosas mejores que las tuyas,
00:09:11
cuántas personas suben mejor material que el
que tú tienes con mejor material que tú, y no lo
00:09:18
digo por mi canal, lo digo por el canal de muchas
personas que quieren ayudar y cambiar al mundo.»
00:09:24
Estoy 100% de acuerdo con usted en este punto,
00:09:28
pero ¿por qué estos canales tan
excelentes no tienen tantos suscriptores?,
00:09:33
¿por qué este tiene 100 veces más
suscriptores y 1000 veces más vistas?
00:09:38
Porque YouTube no los promociona, los
discrimina y suprime, ¡ese es mi problema!
00:09:45
Vean este canal educativo que yo veo,
Main Watchers, sobre historia y economía;
00:09:50
o este, El Mapa de Sebas, sobre
geopolítica; excelente contenido,
00:09:56
y muchos más son inelegibles para
estar en la página de tendencias.
00:10:02
¿Qué está hoy en las tendencias?
A ver, veamos.
00:10:05
Ya ves a lo que me refiero, esto
no tiene nada que ver con mi canal,
00:10:09
es por todos los demás canales y los usuarios.
00:10:13
Si YouTube me dice "hagamos un trato, ya no vamos
a omitir los canales educativos de la página de
00:10:19
tendencias a cambio cierra tu canal y nunca puedes
volver a subir vídeos", perfecto, aceptó el trato.
00:10:26
No busco beneficio para mí, yo ya vivo en uno
de los países con más educación académica en
00:10:33
el mundo; pero los demás hermanos que
no tuvieron la misma suerte que yo,
00:10:36
¿ellos quá?; esta lucha es lo mínimo que les puede ofrecer.
00:10:41
Omitir los vídeos educativos a propósito
es un insulto a nuestra inteligencia,
00:10:45
es un desprecio a nuestra capacidad
como hispanohablantes; y estoy tan
00:10:51
agradecido con mis suscriptores
que no me puedo quedar callado.
00:10:54
«Porque yo antes de ser youtuber era nadie;
porque antes de que tú hicieras tu primer
00:11:02
vídeo en YouTube eras nadie; ahora eres un
chingo; ahora te conocen miles de personas;
00:11:08
ahora te siguen personas; ahora te
aplauden; personas te alaban, personas»
00:11:27
Aquí sí estoy en desacuerdo; si no fuese por
YouTube no fuera nadie y ahora soy alguien(?).
00:11:33
Si nunca hubiese subido un vídeo a YouTube,
00:11:35
no sería un simple trabajador, sería un trabajador, algo excelente;
00:11:40
y también un ser humano con el mismo valor que
todos los demás, incluyendo a las celebridades.
00:11:46
Antes de YouTube, yo era padre, esposo, hijo,
hermano, amigo, todas estas son invaluables;
00:11:52
y ahora sigo valiendo lo mismo; tener un canal
no significa ser alguien; los que no tienen
00:11:59
canal también son alguien; todos somos alguien;
tú y yo valemos lo mismo que él, y él, y ella.
00:12:06
«Pues sí amigos, nos estamos enterando de que Saul
Reyna acaba de destruir su placa. Se me hizo una
00:12:16
tontería; como forma de protesta sí, pero no
estás pagando nada, es una plataforma gratis,
00:12:22
o sea, son las políticas, son las normas
y pues no podemos hacer nada realmente;
00:12:28
no tiene sentido; cuando tu haces una protesta
en el gobierno pues obviamente es porque estás
00:12:33
pagando impuestos no, en ese caso pues es
válida tu protesta porque estás pagando.
00:12:38
Yo le puse "una completa tontería de lo
que hiciste, pareciste una niña chillona,
00:12:43
todavía de que ganas dinero de YouTube y gracias
a YouTube la gente te conoce, y además es gratis
00:12:50
subir vídeos sin ningún costo, todavía te pones
tus moños; entiende que son las políticas,
00:12:58
no seas tonto y orgulloso; muy mal muy mal, si
quiere que tu vídeo este en tendencia pues paga.
00:13:04
Gracias, joven, por su contribución
al tema, por su explicación.
00:13:08
Tiene mucha razón, subir vídeos es gratis,
a mí no me cuesta nada pero le explico algo.
00:13:14
El año pasado, YouTube reporto $15.000
millones en ganancias, sólo en el año pasado.
00:13:21
Latinoamérica, siendo la segunda área con
más usuarios que hablan el mismo idioma;
00:13:26
es decir, nosotros los hispanos le
dimos a YouTube $3.000 millones.
00:13:33
Este dinero no salió del dueño de YouTube ni,
de los youtubers, salió de los que ven YouTube
00:13:39
y los anuncios, y de las marcas que se anuncian.
Sin ustedes, los consumidores, YouTube no es nada.
00:13:46
Nuestras marcas financian a YouTube y nosotros
las financiamos a ellas con nuestro consumo.
00:13:54
Cada uno de mis suscriptores indirectamente paga
00:13:57
para que YouTube exista, y si
le dan basura le están robando.
00:14:01
Así como la educación pública es gratis
pero se paga con nuestros impuestos,
00:14:07
tenemos el derecho a exigir que se mejoren las
escuelas; de la misma manera tenemos el derecho
00:14:13
de exigirle a YouTube que nos dé algo mejor
a cambio de los $3.000 millones que le dimos.
00:14:19
YouTube no es gratis, si cobra,
00:14:22
y le cobra mucho a las marcas que nosotros
los consumidores hispanos financiamos.
00:14:28
«Miren lo que hizo con la placa.
Me puse a ver el vídeo y dige
00:14:31
"pero y por qué este hombre hace esto".
1 millón de seguidores es una comunidad,
00:14:36
es más grande que cualquier ciudad.
En el vídeo yo lo vi, agarro una sierra
00:14:40
eléctrica y la mochó en 4 pedazos [Zas, Zas]
Se pasó ahí, que ese no son la forma,
00:14:48
no son los modales que él debe
emplear para hacer esta protesta.»
00:14:51
Gracias, Francisco Palencia, por sus palabras.
"Me pase de la raya, esa no es la manera".
00:14:56
Le ofrezca una explicación.
La crisis de la educación
00:14:59
es seria, dañina y costosa.
Nuestros países están pobres
00:15:04
en parte por la ignorancia: a los Gobiernos
corruptos les beneficia una población idiota;
00:15:10
las televisoras ayudaron al Gobierno
contribuyendo a nuestra ignorancia, pero,
00:15:15
ya no tienen el mismo poder, ahora lo tiene
YouTube; y al omitir a propósito la educación
00:15:21
contribuye a esa subyugación; esto es un acto
de agresión, una declaración de enemistad.
00:15:29
Una grosería muy grande por parte de ellos.
00:15:32
Yo fui muy afortunado, que concluí mi educación
media-superior en un país de primer mundo;
00:15:38
algo que me cambió la vida, me dio libertad
mediante al conocimiento; deseo esa misma
00:15:47
libertad mediante a conocimiento a todos mis
hermanos de habla hispana; aunque sea poquito,
00:15:52
un vídeo educativo que promuevan al mes ya
haría una diferencia; una placa no vale nada,
00:15:58
es lo de menos, piense en nuestra futura
generación de jóvenes quienes le darán
00:16:04
incluso más millones a YouTube a cambio de esto.
Lamento escuchar que estamos en desacuerdo.
00:16:11
A estos 4 caballeros les agradezco su contribución
al debate; aunque estén en desacuerdo conmigo
00:16:17
aplaudo su decisión de hacer una vídeocrítica;
cualquiera te deja un insulto en los comentarios
00:16:22
pero no cualquiera hace un esfuerzo proactivo
para hacer valer su voz y alzar su opinión;
00:16:28
así exactamente comencé yo mi carrera en redes
sociales, con una crítica a alguien que tenía
00:16:33
mucho más suscriptores que yo; aquí aprendí una
lección invaluable, que se siente que personas
00:16:40
alrededor del mundo escuchen y critiquen tu
opinión sobre un tema delicado y controversial;
00:16:46
aquí aprendí a escuchar todo tipo de
opiniones y a tratar de ponerme en su lugar;
00:16:51
esta experiencia me ha ayudado mucho como
creador de contenido hasta el día de hoy;
00:16:56
así que les ofrezco, jóvenes, la misma lección invaluable,
00:17:00
un espacio y publicidad en este vídeo, para
que puedan fortalecer la convicción que ya
00:17:06
tienen de expresar su opinión a pesar de que
saben que muchos van a estar en desacuerdo.
00:17:12
Les dejo los vínculos completos de estos
vídeos en la descripción abajo para que vean
00:17:17
que no tome nada fuera de contexto, y los
dejo no para exponerlos o decirles "miren,
00:17:22
me están criticando", o para que les
vayan echar odios, no no para nada.
00:17:26
En verdad creo que la experiencia de
estar en este canal les va a ayudar a
00:17:30
sentir en carne propia lo difícil
que es hacer este tipo de vídeos.
00:17:35
Los exhorto a que continúen ejercitando
su derecho a la libertad de expresión,
00:17:40
les deseo mucha suerte en su carrera como comunicadores.
00:17:43
Mi canal está bajo revisión; YouTube no
me ha dicho si me lo van a cerrar o no;
00:17:48
no han tomado una decisión.
00:17:51
Por si acaso síganme en Facebook
e Instagram si aún no me siguen.
00:17:55
¡y hablando de educación!
00:17:57
Les informo rapidito. Katie y yo abrimos
un canal para niños, tuyos o en tu familia,
00:18:03
divertido, educativo y bilingüe; una
herramienta para darles la base de un
00:18:08
segundo idioma desde chicos, con juegos, y
actividades didácticas, y muy divertidas.
00:18:13
Si están en EE. UU les enseñamos español y si
están en Latinoamérica ella les enseña inglés.
00:18:19
Vínculo en la descripción abajo, en el
primer comentario o al final de este vídeo.
00:18:24
Y porque solo mostré los vídeos en los
que me están criticando y no en los que
00:18:28
están de acuerdo conmigo, porque no hicieron
ninguno, solo los críticos hicieron el vídeo,
00:18:33
no hubo ninguno apoyándome,
sino lo hubiera mostrado aquí.
00:18:37
Seguiré trayendo atención a este problema ante
YouTube, tengo pensado hacer otra protesta pero
00:18:43
ésta no se las voy a decir porque se me va
a salar; los planes salen mejor si [¡Shh!]
00:18:49
Mientras tanto, aquí está la placa parchada; mi
esposa la pego con cinta; quedó casi igualita
00:18:57
que antes; si la ves de lejos ni te das cuenta
que está rota, bueno ya queda aquí, ahí está ya.
00:19:05
¡Que el valor esté contigo, nos vemos a la próxima!
