Andrés Oppenheimer - libro Sálvese quién pueda - Despierta Bogotá

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Ringkasan

TLDREn una conversación con Andrés Oppenheimer, se aborda el impacto de la tecnología y la automatización en el futuro del trabajo. Frente a un estudio de Oxford que predice que casi la mitad de los empleos actuales desaparecerán en una década, el autor del libro "Sálvese quien pueda" explica cómo la tecnología ya está afectando empleos y plantea la necesidad urgente de adaptación. El libro se enfoca en profesiones específicas y analiza el futuro de ocupaciones como abogados, médicos, periodistas y más. Aunque el futuro de la tecnología puede parecer devastador, Oppenheimer argumenta de manera optimista que la tecnología ha creado más empleos de los que ha destruido históricamente. Sin embargo, advierte sobre los desafíos de adaptación a corto plazo, donde individuos y países deben prepararse y reinventarse para enfrentar el cambio que es inminente. La conversación también aborda cómo la automatización está presente en la vida cotidiana, desde robots camareros hasta aplicaciones sofisticadas que sustituyen roles humanos. Además, discute la importancia de enfocar la educación hacia el desarrollo de habilidades que no puedan ser fácilmente automatizadas, como creatividad o resolución de problemas. Finalmente, se destaca que, a pesar de los miedos apocalípticos, la tecnología tiene el potencial de mejorar la calidad de vida si se maneja correctamente.

Takeaways

  • 📉 El 47% de los empleos podrían desaparecer en los próximos 10-15 años.
  • 🤖 La tecnología actual ya está reemplazando trabajos rutinarios.
  • 📚 La educación debe enfocarse en enseñar habilidades no automatizables.
  • 🔄 Es vital reinventarse y adaptarse a nuevos roles y oportunidades.
  • 🌍 La automatización afecta a múltiples sectores a nivel global.
  • 🎭 Los roles humanos deben centrarse en creatividad y empatía.
  • 🚀 La tecnología tiene potencial para mejorar la calidad de vida.
  • 📊 La automatización puede abaratar costos de productos.
  • ⏳ El proceso de adaptación a nuevas tecnologías es urgente.
  • 🔧 Hay áreas con gran potencial para nuevos empleos como salud y datos.

Garis waktu

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    Un autor discute cómo en su libro reflexiona sobre el impacto futuro de la automatización y las tecnologías, que ya se está sintiendo en el presente. Expone cómo el 47% de los empleos podrían desaparecer en 10-15 años, usando ejemplos personales como la transformación de su entorno laboral donde las cámaras robóticas reemplazaron a camarógrafos humanos y cómo las traducciones ahora se realizan instantáneamente. La transición a tecnologías avanzadas también afecta a otras profesiones como los actores, con aplicaciones que imitan acentos humanos, sugiriendo un cambio radical en muchos sectores.

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    El autor menciona cómo investigó el futuro de diversas profesiones para su libro, entrevistando a futurólogos para predecir el destino de ocupaciones como la de abogados, contadores, y más. Explica que algunos trabajos que se cree que no pueden ser reemplazados por robots, como el de un juez, podrían realmente serlo, ya que estudios indican que los algoritmos son más imparciales que los humanos en ciertas tareas judiciales. Esto sugiere que la automatización puede superar expectativas humanas en varios casos, planteando un desafío para la futura dinámica laboral.

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    A lo largo de la charla, se enfatiza que si bien la automatización cambiará muchos trabajos, no necesariamente será devastador si las personas y las naciones se preparan adecuadamente. El ejemplo del sector automotriz muestra cómo la tecnología ha creado más empleos de los que ha destruido en el pasado. Sin embargo, el reto moderno radica en la velocidad de la transformación tecnológica y la necesidad urgente de adaptarse. Se discute la importancia de reinventarse rápidamente para no quedar obsoleto, algo crítico en la modernidad.

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    La conversación enfatiza el papel crucial de la educación en preparar a las nuevas generaciones para que puedan crear empleo en vez de simplemente integrarse en uno ya existente. El autor señala que los inmigrantes, quienes tradicionalmente ocupan empleos que podrían ser reemplazados por la automatización, deben también adaptarse. Sin embargo, las oportunidades existen en sectores médicos y de datos, donde el envejecimiento de la población mundial demandará nuevos servicios. La clave está en mirar hacia estas áreas emergentes y prepararse para el cambio.

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    El autor menciona cómo los avances tecnológicos están afectando al periodismo, donde algoritmos escriben artículos básicos, permitiendo a los periodistas centrarse en el análisis profundo. Se discute que la educación debe moverse de la transferencia de conocimiento a motivar la creatividad y el descubrimiento personal en los estudiantes. La capacidad de anticiparse es crítica para los profesionales modernos. Se resalta que el rol del docente cambiará a ser más de un guía que de un simple transmisor de información, reflejando un gran cambio en el panorama educativo.

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    La disertación indica que el libro no es apocalíptico, sino que busca despertar a profesionales y responsables políticos sobre la inminente revolución tecnológica. Comparaciones históricas muestran cómo la tecnología puede generar más trabajos a largo plazo. Sin embargo, la urgencia recae en que los tiempos modernos permiten menor tiempo para que las personas se reconfiguren. La adaptabilidad es fundamental para sobrevivir y prosperar en esta nueva era de automatización, impactando prácticas cotidianas y globales por igual.

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    Finalmente, se abordan temas relacionados con la situación sociopolítica de Colombia y Venezuela y se sugiere que las actuales crisis regionales afectan cómo se perciben los problemas internos en Colombia. El libro actúa como una guía potencial para las personas que buscan entender cómo la automatización afectará diferentes sectores profesionales y fomenta la reflexión sobre cómo asumir de manera proactiva estos cambios inevitables.

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Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • ¿De qué trata el libro discutido en el video?

    El libro aborda el impacto de la automatización en el futuro del trabajo y cómo diferentes profesiones serán transformadas.

  • ¿Qué ejemplos se mencionan sobre trabajos que han cambiado por la tecnología?

    Se mencionan trabajos en la televisión, traducciones de texto, personal en hoteles, entre otros, que ahora son realizados por máquinas o aplicaciones.

  • ¿Cómo afecta la tecnología a los empleos actuales según el video?

    La tecnología está automatizando tareas repetitivas, lo que lleva a una reducción de ciertos empleos mientras crea necesidades de otros nuevos.

  • ¿Qué profesiones se discutieron en el contexto de cambio futuro?

    Se discutieron profesiones como abogados, médicos, periodistas, profesores, y trabajadores de servicio entre otros.

  • ¿Qué argumentos se dan sobre los robots en roles judiciales?

    Se mencionó que los robots pueden ser más ecuánimes que los jueces humanos en ciertas tareas rutinarias.

  • ¿Cuál es la perspectiva del autor sobre la tecnología y el empleo a largo plazo?

    El autor es optimista, creyendo que la tecnología, a largo plazo, crea más empleos de los que destruye, aunque advierte sobre una difícil transición a corto plazo.

  • ¿Por qué el libro no es considerado 'apocalíptico'?

    Porque se enfoca en cómo adaptarse a los cambios tecnológicos en vez de prever un colapso generalizado del empleo.

  • ¿Qué áreas del futuro se consideran prometedoras para nuevos trabajos?

    Áreas como la salud, datos, tecnología y asistencia personal son vistas como campos de oportunidades futuras de empleo.

  • ¿Qué se dice sobre la implicancia de la automatización en la educación?

    La educación debería enfocarse en preparar a los estudiantes para ser creativos e innovadores, en lugar de solo adquirir conocimientos tradicionales.

  • ¿Qué ejemplos se dieron sobre la automatización en diferentes industrias?

    Se dieron ejemplos de hoteles con robots en Japón y de restaurantes donde los chefs son robots.

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Gulir Otomatis:
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    y te cobra cuando sales y la reemplazan
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    por una máquina que usted ni siquiera se
  • 00:10:00
    dio cuenta un día llegó a saludarle de
  • 00:10:02
    un diario a otro una máquina de donde al
  • 00:10:04
    otro esa señora no tiene ni mil años ni
  • 00:10:07
    80 años para reinventarse tiene 24 horas
  • 00:10:11
    entonces cuando tú decidas muy bien muy
  • 00:10:15
    acertadamente de que este libro no es
  • 00:10:16
    apocalíptico es porque lo que hago en
  • 00:10:18
    este libro es decir
  • 00:10:21
    no esto no tiene por qué significar que
  • 00:10:23
    vamos a perder nuestros trabajos pero
  • 00:10:25
    nuestros trabajos van a cambiar van a
  • 00:10:26
    cambiar radicalmente y no en los
  • 00:10:28
    próximos 10 ó 20 años en los próximos
  • 00:10:30
    dos o tres años ahora mire yo era la
  • 00:10:33
    revolución por lo menos el término que a
  • 00:10:36
    mí me gusta para definir una revolución
  • 00:10:38
    es cuando efectivamente cambian
  • 00:10:41
    de propiedad los medios de producción y
  • 00:10:44
    las ideologías ya no las maneja una
  • 00:10:47
    clase social sino otra puede ser un
  • 00:10:48
    concepto marxista en fin pero esto
  • 00:10:50
    incluso dentro del concepto marxista es
  • 00:10:53
    una verdadera revolución y el problema
  • 00:10:56
    lo dice usted no es tanto que ocurre que
  • 00:10:58
    ocurra sino la aceleración la velocidad
  • 00:11:01
    que se nos presenta entonces tenemos
  • 00:11:03
    todos que reinventarnos y que
  • 00:11:05
    actualizarnos como personas y como
  • 00:11:07
    países y el que no lo haga se va a
  • 00:11:09
    quedar fuera
  • 00:11:11
    el que lo haga le va a ir bien y al país
  • 00:11:15
    que lo haga le va a ir bien pero mi
  • 00:11:17
    preocupación y el llamado que hago en el
  • 00:11:19
    sálvese quien pueda es a los países
  • 00:11:24
    y a las personas como personas tú tienes
  • 00:11:26
    que ver en tu trabajo qué es lo que se
  • 00:11:29
    viene y reinventarte no te vas a quedar
  • 00:11:32
    sin trabajo pero lo que haces hoy va a
  • 00:11:35
    desaparecer entonces tienes que
  • 00:11:36
    especializarse en aquello que se viene y
  • 00:11:39
    tienes que ser consciente de lo que se
  • 00:11:40
    viene para poder encajar maestro que
  • 00:11:43
    usted contaba cómo ha entrevistado a
  • 00:11:45
    muchísimos presidentes latinoamericanos
  • 00:11:47
    y del mundo pero particularmente
  • 00:11:48
    latinoamérica que es uno de sus centros
  • 00:11:51
    de interés por obvias razones
  • 00:11:53
    ninguno de ellos o muy pocos decía usted
  • 00:11:56
    tiene una política seria algunos y
  • 00:11:58
    bongos yo hable de esto con el reciente
  • 00:12:00
    macri argentinas es tres semanas al esto
  • 00:12:03
    ayer con el presidente piñera
  • 00:12:04
    vengo de chile y luego el presidente
  • 00:12:06
    piñera ayer
  • 00:12:07
    para mi gran sorpresa y alegría lo tenía
  • 00:12:10
    en su escritorio en el presidente más
  • 00:12:15
    que por ejemplo me contó una anécdota
  • 00:12:16
    que ojalá hubiera podido incluir en el
  • 00:12:19
    libro porque bueno no ha contado ahora
  • 00:12:20
    después herido libro me dice me dijo que
  • 00:12:22
    hace poco recibió la noticia de una
  • 00:12:24
    inversión de 200 millones de dólares en
  • 00:12:27
    una empresa cervecera creo y el feliz
  • 00:12:30
    mientras juntos sus asesores como y
  • 00:12:32
    cuando anunciamos esto que bueno una
  • 00:12:34
    gran inversión hasta que preguntó cuánta
  • 00:12:36
    gente iba a emplear ese de esa fábrica
  • 00:12:39
    nosotros aquí en una fábrica totalmente
  • 00:12:41
    automatizada que va a emplear a 22
  • 00:12:43
    personas y me decía 22 personas eso es
  • 00:12:46
    lo que emplea un puesto de empanadas
  • 00:12:48
    efe entonces estamos entrando en un
  • 00:12:52
    mundo automatizado en que tenemos que
  • 00:12:55
    prepararnos cada uno
  • 00:12:58
    como personas y como países y yo le
  • 00:13:01
    preguntaba matriz bueno entonces que
  • 00:13:02
    iban a hacer cuál es la salida para
  • 00:13:03
    argentina en un mundo cada vez más
  • 00:13:06
    robotizado en de las fábricas van a
  • 00:13:07
    tener cada vez menos operarios y cada
  • 00:13:09
    vez más robots entre paréntesis el
  • 00:13:12
    chiste que escuchen silicon valley es
  • 00:13:14
    que la fábrica el futuro va a tener sólo
  • 00:13:16
    dos empleados un hombre y un perro el
  • 00:13:19
    hombre debe estar ahí para darle de
  • 00:13:21
    comer el perro y el perro estaría para
  • 00:13:23
    cuidar que el hombre que los compostaje
  • 00:13:24
    nos vaya a tocar pero macri me decía y
  • 00:13:27
    yo le preguntaba qué bueno que iba a
  • 00:13:29
    hacer entonces entonces él dice que en
  • 00:13:32
    el caso argentino
  • 00:13:34
    lo van a tratar de compensar con el
  • 00:13:36
    turismo el turismo tiene enormes
  • 00:13:38
    posibilidades se emplea muchísima gente
  • 00:13:40
    y es un lado es una manera de emplear
  • 00:13:42
    gente pero al final del libro yo hablo
  • 00:13:44
    de 10 áreas del futuro donde va a haber
  • 00:13:47
    muchísimos nuevos trabajos y donde va a
  • 00:13:51
    haber muchísimas nuevas oportunidades en
  • 00:13:53
    10 áreas
  • 00:13:56
    maialen es de datos no sólo eso de la
  • 00:13:59
    salud compañeros cuando hablamos de
  • 00:14:01
    salud no sólo los médicos los profesores
  • 00:14:04
    de zumba los nutricionistas todo o sea
  • 00:14:06
    va a ver como la población mundial está
  • 00:14:08
    envejeciendo va a ver cada vez más
  • 00:14:10
    necesidad y gente que yo éramos
  • 00:14:12
    asistentes de salud que van desde los
  • 00:14:15
    médicos y los psicólogos hasta los
  • 00:14:16
    cuidadores de ancianos hasta los que
  • 00:14:18
    dice vamos a sacar hasta a estas
  • 00:14:20
    personas un paseo de perros
  • 00:14:25
    dónde está escrito que un hogar de
  • 00:14:28
    ancianos debe tener una persona cuidando
  • 00:14:29
    a 20 ancianos porque no uno por uno como
  • 00:14:33
    debería ser donde esté escrito que los
  • 00:14:36
    docentes tienen que haber un docente por
  • 00:14:38
    cada 40 alumnos por qué por qué no haber
  • 00:14:41
    uno por uno
  • 00:14:42
    o sea se van a abrir muchísimas nuevas
  • 00:14:45
    heroínas pero lo que la gente tiene que
  • 00:14:47
    hacer es
  • 00:14:49
    ver cuáles son número 10 áreas
  • 00:14:52
    y enfocarse en una de ellas maestro pero
  • 00:14:55
    mientras esto pasa por ejemplo que vamos
  • 00:14:58
    a hacer que usted vive en un país de
  • 00:15:00
    inmigrantes usted mismo llegó a los eeuu
  • 00:15:03
    desde la argentina los inmigrantes en
  • 00:15:06
    muchos países y tradicionalmente
  • 00:15:09
    ocupaban
  • 00:15:11
    trabajos para poder sobrevivir y habló
  • 00:15:13
    de la gran población no hablo de todos
  • 00:15:14
    los casos
  • 00:15:16
    todos estos servicios porque usted dice
  • 00:15:19
    lo decía en una frase cuáles son los
  • 00:15:21
    trabajos más propensos para ser
  • 00:15:25
    cambiados por la automatización y usted
  • 00:15:27
    decía a alguien le dijo en oxford es muy
  • 00:15:29
    fácil si usted puede escribir fácil en
  • 00:15:32
    dos palabras su trabajo
  • 00:15:33
    ese trabajo lo van a cambiar así si es
  • 00:15:35
    más complicado mientras más complicado
  • 00:15:37
    explicarlo más difícil pero vaya ya se
  • 00:15:39
    harán los trabajos más rutinarios y
  • 00:15:41
    repetitivos ya van a ser envasados por
  • 00:15:43
    ejemplo en el capítulo que tengo sobre
  • 00:15:45
    el futuro de los restaurantes y los
  • 00:15:47
    hoteles cuento cómo fui a encarar a
  • 00:15:50
    japón uno de los países más robotizados
  • 00:15:52
    a investigar para este capítulo y los
  • 00:15:54
    recién dos dragones
  • 00:15:57
    un hotel donde los conserjes eran robots
  • 00:16:01
    y con esto quería cerca de disney bolt y
  • 00:16:03
    profesores como esta teoría acerca de
  • 00:16:05
    disney world de al lado de tokio
  • 00:16:08
    los tres robots eran robots dinosaurios
  • 00:16:11
    japoneses
  • 00:16:13
    y todavía una pecera en el lobby del
  • 00:16:17
    hotel y los peces eran rojos
  • 00:16:21
    entonces fui al restaurante de sushi
  • 00:16:24
    donde no hay meseros no hay camareros de
  • 00:16:27
    moxos te traen la comida en una cinta
  • 00:16:30
    corrediza y tú pides la comida en una
  • 00:16:34
    tabla de tentó en tu y hasta el chef es
  • 00:16:38
    un robot la corte surgió con una mano
  • 00:16:40
    robótica y de poner los ingredientes
  • 00:16:41
    mire hablemos ha sido un caso así muy
  • 00:16:43
    rápido usted ya ahora en sobre todo en
  • 00:16:46
    los estados unidos aquí que cada vez
  • 00:16:48
    suele suceder más en colombia hace el
  • 00:16:50
    mercado a través de una aplicación en
  • 00:16:52
    internet efectivamente se ahorra el
  • 00:16:54
    tiempo de ir hasta el supermercado se
  • 00:16:56
    ahorra la gasolina se ahorra si quieres
  • 00:16:59
    y está tan estricto hasta el desgaste de
  • 00:17:02
    las llantas se ahorra el precio del
  • 00:17:03
    parqueadero el tiempo que usted gasta en
  • 00:17:07
    una ciudad como esta y al día siguiente
  • 00:17:08
    o esa misma tarde le traen una caja con
  • 00:17:10
    sus productos eso ha significado que
  • 00:17:13
    cajeros impulsadores
  • 00:17:16
    bueno mucha gente pierda su empleo la
  • 00:17:19
    gran pregunta es quién entonces va a
  • 00:17:22
    tener dinero para comprarle a estos
  • 00:17:24
    señores toda vez que cada vez nos
  • 00:17:27
    estamos quedando más sin empleo bueno es
  • 00:17:29
    un techno optimista te voy a decir que
  • 00:17:32
    la tecnología abarata los costos de los
  • 00:17:33
    productos hace 200 años la gente
  • 00:17:36
    trabajaba mucho más que ahora 12 horas
  • 00:17:39
    por día en la época de agrícola
  • 00:17:41
    solas o literalmente para comprar
  • 00:17:44
    vestimenta y comida hoy día por más que
  • 00:17:49
    nos quejemos de nuestros sueldos como
  • 00:17:50
    nos fijamos todos nos alcanza pero un
  • 00:17:53
    poco más de eso no encontramos no
  • 00:17:54
    tenemos un solo par de ropa tenemos más
  • 00:17:56
    de una muda de ropa
  • 00:17:59
    y vamos al cine
  • 00:18:01
    ocasiones
  • 00:18:03
    porque porque la tecnología abarata los
  • 00:18:07
    productos entonces es cierto que lo que
  • 00:18:10
    tú dices genera desempleo pero también
  • 00:18:13
    es cierto que todo es más barato y va
  • 00:18:14
    acerca de más barato
  • 00:18:16
    la comida cuando yo era chico se decía
  • 00:18:18
    que el mundo se hogar sin comida y
  • 00:18:20
    después lo saqué por la revolución
  • 00:18:22
    tecnológica hoy día la comida es
  • 00:18:25
    muchísimo más barata como porcentaje de
  • 00:18:27
    nuestros salarios de lo que era hace 100
  • 00:18:29
    años y así con todo entonces
  • 00:18:32
    yo soy un a la larga soy un optimista yo
  • 00:18:35
    creo que
  • 00:18:37
    la tecnología mejora nuestras vidas y
  • 00:18:40
    las va a seguir mejorando como ha sido
  • 00:18:42
    hasta ahora
  • 00:18:44
    pero a mí a cortísimo plazo
  • 00:18:49
    no soy pesimista pero estoy preocupado
  • 00:18:51
    porque va a ser traumático si yo creo
  • 00:18:53
    que este libro por ejemplo ustedes ya no
  • 00:18:56
    es un libro que pretenda tener en alta
  • 00:18:58
    filosofía un estudio filosófico sobre la
  • 00:19:02
    futuro
  • 00:19:04
    los libros pesados no no yo estaba
  • 00:19:07
    diciendo eso sin embargo si plantea unas
  • 00:19:11
    preguntas absolutamente profundas porque
  • 00:19:14
    a mí me parece maestro que el abogado
  • 00:19:17
    debe leer este libro que el periodista
  • 00:19:19
    debe leer este libro que el médico debe
  • 00:19:22
    leer este libro que el comerciante tiene
  • 00:19:24
    que leer porque incluso hay un capítulo
  • 00:19:26
    especializado en cómo va a cambiar su
  • 00:19:29
    profesión no en veinte años
  • 00:19:32
    hoy hoy y los periodistas por ejemplo en
  • 00:19:35
    el capítulo de los periodistas cuento la
  • 00:19:36
    aterradora en noviembre en las
  • 00:19:38
    elecciones legislativas de noviembre
  • 00:19:39
    eeuu estamos a un mes
  • 00:19:42
    todos los artículos sobre las contiendas
  • 00:19:44
    servidor arias van a ser vistas por un
  • 00:19:46
    robot en washington para calibrar
  • 00:19:48
    entonces tú dirás bueno que iba a ser de
  • 00:19:51
    los periodistas los periodistas que
  • 00:19:53
    dicho sea de paso le pregunté entrevisté
  • 00:19:55
    al director de innovación del washington
  • 00:19:58
    post y le preguntó bueno y no pusieron
  • 00:20:00
    el grito en el cielo los periodistas
  • 00:20:01
    dice no porque eso les permite más
  • 00:20:03
    enfocarse en lo que ellos le interesa
  • 00:20:05
    que es la investigación periodística el
  • 00:20:06
    análisis y la opinión etcétera etcétera
  • 00:20:10
    entonces esto no quiere decir que los
  • 00:20:12
    periodistas se van a quedar sin trabajo
  • 00:20:13
    esto quiere decir que los periodistas
  • 00:20:16
    que sigan haciendo lo que hicieron
  • 00:20:18
    siempre se pueden quedar sin trabajo
  • 00:20:20
    pero los que ya vean venir lo que se
  • 00:20:23
    viene y se enfoquen en lo que se viene
  • 00:20:25
    les va a ir muy bien y va a ser un
  • 00:20:27
    trabajo mucho más interesante del casi a
  • 00:20:28
    nantes
  • 00:20:29
    la clave es anticiparse usted dice
  • 00:20:32
    también acá que la educación ya no deben
  • 00:20:35
    preparar tanto para que el muchacho o la
  • 00:20:38
    persona que está haciendo educada se
  • 00:20:41
    adapte a un empleo sino para inventar
  • 00:20:44
    empleados en el que tengo todo un
  • 00:20:45
    capítulo sobre el futuro de los maestros
  • 00:20:47
    primarios secundarios universitarios y
  • 00:20:50
    ahí cuento como entrevisté al profesor
  • 00:20:54
    einstein es un robot sito así de
  • 00:20:57
    chiquitito que te enseña matemáticas
  • 00:20:59
    ciencia y ciencias duras y el robot
  • 00:21:02
    einstein
  • 00:21:03
    y enseña en cierto sentido mucho mejor
  • 00:21:06
    como maestro porque tú le puedes decir
  • 00:21:08
    al profesor no entiendo y te lo explica
  • 00:21:11
    de otra forma y de otra forma y de otra
  • 00:21:13
    forma tiene una paciencia ilimitada y
  • 00:21:16
    tiene 50 formas de enseñarte algo
  • 00:21:18
    entonces qué es lo que digo en este
  • 00:21:20
    capítulo digo que el futuro de los
  • 00:21:23
    maestros no va a ser impartir
  • 00:21:25
    conocimientos porque enseñarle a los
  • 00:21:27
    niños hoy quién descubrió américa o en
  • 00:21:30
    qué año se inventó la imprenta es
  • 00:21:31
    totalmente obsoleto hoy día los niños lo
  • 00:21:33
    buscan en google y lo encuentran mucho
  • 00:21:35
    mejor mucho mejor explicado con
  • 00:21:37
    musiquita con dibujitos eso es
  • 00:21:39
    totalmente obsoleto el maestro va a
  • 00:21:41
    tener que convertirse en un motivador y
  • 00:21:44
    una persona que ayuda a los niños a
  • 00:21:47
    encontrar su pasión en un consejero
  • 00:21:51
    en un día
  • 00:21:54
    en todo menos un impartidor de
  • 00:21:57
    conocimientos entonces el maestro que se
  • 00:22:00
    reinvente que se empiece a enfocar para
  • 00:22:01
    ese lado le va a ir muy bien el maestro
  • 00:22:04
    que se quede con el currículum enseñando
  • 00:22:05
    colón descubrió américa ante el año va a
  • 00:22:08
    ser totalmente obsoleto ya estoy
  • 00:22:10
    hablando de 12 años el asunto es que no
  • 00:22:15
    tenemos mucho tiempo para reinventarnos
  • 00:22:17
    el asunto es que esto tiene que ser ya
  • 00:22:20
    hoy y este es un llamado porque se llama
  • 00:22:23
    sálvese quien pueda el libro porque uno
  • 00:22:26
    empezaría a decir caramba aquí hay como
  • 00:22:28
    se acabó todo sálvese quien pueda
  • 00:22:31
    bueno mi intención era un poco sacudir a
  • 00:22:33
    la gente logró otro mayor porque es
  • 00:22:35
    porque porque la gente me decía pero
  • 00:22:37
    cuando yo lo contaba la gente que estaba
  • 00:22:38
    escribiendo este libro que es un poco
  • 00:22:40
    una continuación de los libros que vengo
  • 00:22:42
    escribiendo hace 20 años sobre
  • 00:22:43
    competitividad sobre educación sobre
  • 00:22:46
    innovación
  • 00:22:47
    la gente decía pueden o andrés pero esta
  • 00:22:49
    historia que los robots amanecer me la
  • 00:22:50
    vienen contando desde los simpsons de
  • 00:22:53
    los ministros animados de 50 años yo sí
  • 00:22:56
    pero está pasando algo nuevo que no
  • 00:22:59
    había pasado antes y es que los robots
  • 00:23:02
    son cada vez más baratos y cada vez más
  • 00:23:04
    inteligentes y eso es nuevo y eso está
  • 00:23:08
    sacudiendo al mundo porque para mí
  • 00:23:12
    mauricio esto va a ser el gran tema de
  • 00:23:13
    los próximos 20 años sean temas mundial
  • 00:23:15
    mucho más que cualquier otra cosa porque
  • 00:23:18
    esto va a sacudir al mundo porque las
  • 00:23:20
    tecnologías muchas veces van como una
  • 00:23:22
    meseta y de repente brum el telefonito
  • 00:23:24
    celular existía de hace como 30 años y
  • 00:23:28
    se disparó en el 2007 cuando las
  • 00:23:31
    personas de aplicación de todo eso
  • 00:23:33
    entonces lo mismo pasa con con el auto
  • 00:23:35
    que se maneja sobre el auto que se
  • 00:23:36
    maneja solo ya está el concepto y parte
  • 00:23:39
    de la tecnología viene hace como 20 años
  • 00:23:41
    pero se va a disparar así el año que
  • 00:23:45
    viene por unas con una serie de
  • 00:23:47
    coyunturas es que se está dando ahora
  • 00:23:49
    bueno con los robots pasa lo mismo
  • 00:23:52
    diez años un robot costaba el
  • 00:23:55
    equivalente a cinco años de los sueldos
  • 00:23:57
    y las prestaciones sociales de un
  • 00:23:59
    trabajador tiene razón hoy día eso ha
  • 00:24:01
    bajado a 10 a un año
  • 00:24:04
    y el robot trabaja tres turnos seguidos
  • 00:24:06
    no chatea en horas de trabajo entonces
  • 00:24:09
    esto es imparable porque se han
  • 00:24:12
    abaratado tanto los robots y hacen
  • 00:24:15
    tantas cosas y además son cada vez más
  • 00:24:17
    inteligentes porque antes un robot era
  • 00:24:20
    un individuo una máquina con un programa
  • 00:24:23
    que le enseñaba a atornillar un tornillo
  • 00:24:24
    hoy día los robos están conectados todos
  • 00:24:27
    a la nube de maestro la gran pregunta es
  • 00:24:29
    si esta revolución que se viene nos va a
  • 00:24:31
    ser también más felices tiene el
  • 00:24:33
    potencial de hacernos más felices porque
  • 00:24:35
    si tenemos más tiempo si tú lo dices una
  • 00:24:38
    persona que hoy día se levanta a las 5
  • 00:24:40
    de la mañana y tiene dos horas para ir a
  • 00:24:42
    su trabajo y trabaja tercera tarde otras
  • 00:24:44
    dos horas de vuelta a su casa y llega
  • 00:24:46
    muerto eso media héroe me con el celular
  • 00:24:48
    me dijeron que iba a tener tiempo de
  • 00:24:51
    mandar mi trabajo
  • 00:24:52
    y que entonces iba a tener más tiempo
  • 00:24:54
    con mi familia pero no resulta que ahora
  • 00:24:57
    tengo que estar conectado a las 24 horas
  • 00:24:59
    resulta que ahora no tengo excusa porque
  • 00:25:02
    tengo que es decir me lo que hizo mi
  • 00:25:04
    agenda fue de fragmentarse como los
  • 00:25:06
    computadores y salí mauricio pero si yo
  • 00:25:09
    te ofreciera horas
  • 00:25:11
    un ser todopoderoso sira
  • 00:25:14
    vivir ahora o vivir hace 50 años tiene
  • 00:25:17
    toda la razón ahora yo te aseguro yo a
  • 00:25:18
    la gente que me dice no porque el mundo
  • 00:25:20
    está cada vez peor
  • 00:25:21
    esto es terrible mira lo que está
  • 00:25:23
    pasando aquí y yo le digo mira a ver a
  • 00:25:26
    vivir ahora a vivir hace 100 años
  • 00:25:29
    imagínate imagínate lo que es haber sido
  • 00:25:31
    vida hace 100 años cuando imagínate
  • 00:25:33
    luego de haber sido ir al dentista hace
  • 00:25:35
    10 años hace 100 años hace 10 años
  • 00:25:41
    el barbero el bebé era el barbero en
  • 00:25:45
    colombia no sé si en otro país pero el
  • 00:25:46
    barbero los que se decía el peluquero
  • 00:25:48
    ese es el barbero era el encargado de
  • 00:25:51
    sacar las muelas garcía márquez tiene
  • 00:25:52
    varios cuentos
  • 00:25:54
    en ese sentido ese cuando a mí
  • 00:25:57
    cuando los nihilistas los apocalípticos
  • 00:26:00
    me dicen que no y al final del libro
  • 00:26:05
    citó varios ejemplos sobre cómo el mundo
  • 00:26:08
    es cada vez mejor
  • 00:26:11
    la pobreza ha caído de la gente pero
  • 00:26:14
    parece que la gente mucha gente no tiene
  • 00:26:16
    perspectiva histórica hoy día y
  • 00:26:18
    muchísimo menos pobreza la gente come
  • 00:26:20
    mucho más que hace 100 años hoy día la
  • 00:26:23
    gente vive mucho más que hace 100 años
  • 00:26:26
    yo la supere a mi padre en 12 años hoy
  • 00:26:29
    día la gente tiene más tiempo libre
  • 00:26:31
    aunque nos parezca mentira aunque
  • 00:26:33
    trabajemos como burros tenemos más
  • 00:26:35
    tiempo libre que nuestros vistará
  • 00:26:37
    abuelos que trabajaban de sol a sol en
  • 00:26:41
    una granja entonces a esta famosa
  • 00:26:43
    canción what a wonderful world el hombre
  • 00:26:45
    mira bs a esos niños que están jugando
  • 00:26:48
    ahí ya saben en este momento más de lo
  • 00:26:50
    que yo sé en toda mi vida entonces pero
  • 00:26:53
    este no es un proceso lineal es un
  • 00:26:54
    proceso que tiene altas y bajas en la
  • 00:26:58
    historia reciente tuvimos a la segunda
  • 00:27:00
    guerra mundial tuvimos eventos terribles
  • 00:27:02
    para la humanidad
  • 00:27:04
    entonces es un progreso
  • 00:27:07
    histórico pero no lineal tiene caídas
  • 00:27:11
    fuertes y yo creo que está este tema de
  • 00:27:16
    la automatización del trabajo va a ser
  • 00:27:20
    el gran tema de los próximos 20 años
  • 00:27:22
    porque va a afectar no sólo a los
  • 00:27:24
    trabajadores manuales sino a los
  • 00:27:25
    trabajadores
  • 00:27:26
    claro de ustedes los analistas los
  • 00:27:30
    analistas y es muy importante era muy
  • 00:27:32
    importante pensar que lo que su concepto
  • 00:27:36
    es su la manera como usted de une sus
  • 00:27:40
    sentimientos su corazón su experiencia
  • 00:27:43
    su vida personal y su conocimiento es
  • 00:27:44
    muy difícil entonces diría un analista
  • 00:27:47
    puede estar salvado depende que analista
  • 00:27:50
    mauricio un analista financiero por
  • 00:27:51
    ejemplo
  • 00:27:53
    va a tener que reinventarse porque vería
  • 00:27:55
    un algoritmo tiene mucho más datos que
  • 00:27:58
    un analista financiero pero en muchos
  • 00:28:01
    otros trabajos que requieren empatía que
  • 00:28:04
    trabajan requieren trato humano las
  • 00:28:07
    personas van a tener todavía un gran
  • 00:28:09
    gran ventaja sobre las máquinas me
  • 00:28:12
    refiero por ejemplo a los maestros los
  • 00:28:15
    maestros como decíamos recién como
  • 00:28:16
    impartidores de conocimientos totalmente
  • 00:28:18
    obsoletos pero un maestro
  • 00:28:23
    tiene el factor humano que le puede
  • 00:28:27
    ayudar mucho mejor a un niño a encontrar
  • 00:28:29
    su pasión a encontrar su vocación a
  • 00:28:32
    ayudarlo a enseñarle resolver problemas
  • 00:28:35
    a trabajar en equipo que una máquina
  • 00:28:37
    maestro de los medios los docentes van a
  • 00:28:40
    tener trabajo para rato pero hacer otro
  • 00:28:43
    trabajo no va a hacer que hacen hoy el
  • 00:28:45
    maestro es que en este fin de semana
  • 00:28:47
    estuve revisando una de las grandes
  • 00:28:49
    obras maestras de la ciencia ficción que
  • 00:28:51
    se llama sueñan los androides con ovejas
  • 00:28:53
    eléctricas de philip a tyc sobre esa es
  • 00:28:57
    ese texto y se hizo la película blade
  • 00:29:00
    runner se vende pero más atrás piensa en
  • 00:29:03
    george orwell en 1984 y estos grandes
  • 00:29:07
    futurólogos de esa época y tuvieron
  • 00:29:09
    razón tuvieron razón maestro muchas
  • 00:29:12
    veces feeling decía hablaba de una
  • 00:29:14
    religión que él se inventaba que se
  • 00:29:16
    llama el mercè mismo y decía como a
  • 00:29:18
    través de un artilugio los humanos
  • 00:29:21
    estaban buscando maneras de sentir
  • 00:29:22
    empatía los unos con los otros de
  • 00:29:25
    transmitir sensaciones de subir una
  • 00:29:26
    montaña
  • 00:29:27
    de caerse de sentir frío así la familia
  • 00:29:30
    orwell hablaba de él
  • 00:29:34
    de dar vuelta el lenguaje político cosa
  • 00:29:37
    que vemos en eeuu para el presidente de
  • 00:29:40
    eeuu que te dice mauricio no me gusta
  • 00:29:43
    este saco rojo que tienes y no dices
  • 00:29:45
    nada pero como es rock en negro y no no
  • 00:29:47
    es rojo o sea claro decía orwell hace
  • 00:29:50
    hace más de 100 años
  • 00:29:53
    no tanto pero gracias a weeks así la
  • 00:29:57
    ciencia ficción tiende a tener razón si
  • 00:30:00
    alguien te hubiera dicho hace no
  • 00:30:03
    hablemos de hace 50 años pero hace 15
  • 00:30:06
    años que yo iba a venir al canal a
  • 00:30:10
    hablar contigo y el taxista tendría un
  • 00:30:13
    aparatito que le dice cómo ir donde hay
  • 00:30:15
    menos tráfico y en cantidad aquí ahora
  • 00:30:18
    voy a llegar directo hubiera dicho está
  • 00:30:20
    loco entonces eso es ciencia ficción si
  • 00:30:22
    objeto de proyectar una película desde
  • 00:30:24
    mi teléfono meses
  • 00:30:26
    dónde está el betamax pero todo lo que
  • 00:30:29
    hace
  • 00:30:30
    una vez que aparece ya es parte de
  • 00:30:31
    nuestra vida cotidiana de retomamos como
  • 00:30:33
    un hecho pero si alguien nos hubiera
  • 00:30:34
    dicho que todo lo que tenemos ahora y
  • 00:30:37
    todo lo que hacemos ahora hace diez años
  • 00:30:40
    le hubiéramos hecho fumaste algo
  • 00:30:43
    son más tengo más que la dosis mínima
  • 00:30:45
    que están de regresando el maestro
  • 00:30:48
    mientras llegan las computadoras que me
  • 00:30:50
    ayuden a analizar en muchos aspectos no
  • 00:30:53
    sé si usted me permite darle un giro a
  • 00:30:55
    esta entrevista y abusar de usted ya que
  • 00:30:58
    estamos para preguntarle algunas
  • 00:31:00
    posiciones suyas frente a cosas que
  • 00:31:01
    están sucediendo en nuestra
  • 00:31:02
    latinoamérica por ejemplo hoy toma una
  • 00:31:07
    decisión el presidente colombiano de
  • 00:31:09
    firmar un decreto para perseguir a
  • 00:31:12
    quienes los colombianos que carguen la
  • 00:31:14
    dosis mínima de droga es decir se vuelve
  • 00:31:17
    una manera de retroceder a la una
  • 00:31:21
    política de persecución de quien tiene
  • 00:31:25
    muy muy curioso mañana tengo pautada una
  • 00:31:28
    entrevista con el presidente de luque y
  • 00:31:30
    le voy a preguntar de esto porque estoy
  • 00:31:32
    muy curioso desde
  • 00:31:34
    de conocer la lógica de esto cuando
  • 00:31:36
    todos los países
  • 00:31:37
    muchos países van en el sentido
  • 00:31:39
    contrario uruguay acaba de permitir la
  • 00:31:42
    no sólo el consumo sino en la producción
  • 00:31:45
    incluso el estado está empezando a
  • 00:31:48
    producir algunas entonces estoy muy
  • 00:31:50
    curioso te mentiría si te dieron una
  • 00:31:53
    opinión porque no lo tengo claro no
  • 00:31:54
    conozco pero es uno del tema de lo que
  • 00:31:57
    quiera le voy a preguntar el residente
  • 00:31:58
    mañana nuestro proceso de paz en
  • 00:32:00
    colombia
  • 00:32:01
    las dificultades que tenemos hoy con lln
  • 00:32:04
    como el gobierno también está diciendo
  • 00:32:06
    en colombia se lo pregunto porque sé que
  • 00:32:08
    usted tiene una idea muy general de
  • 00:32:11
    nuestra latinoamérica diciendo que no
  • 00:32:13
    tiene cómo financiar el posconflicto con
  • 00:32:16
    las farc pero desde allá desde afuera
  • 00:32:18
    como ven lo que está sucediendo en
  • 00:32:20
    colombia en materia de paz
  • 00:32:22
    y la verdad que no sé no está trayendo
  • 00:32:25
    mucha atención
  • 00:32:27
    no es una noticia primera plana en los
  • 00:32:29
    periódicos ni en la televisión y no es
  • 00:32:32
    un tema digamos que esté en el centro de
  • 00:32:35
    noticias sobre todo porque está siendo
  • 00:32:37
    eclipsado por venezuela sí y en segundo
  • 00:32:41
    lugar por nicaragua pues no no es un
  • 00:32:43
    tema que no te digo que esté bien que
  • 00:32:45
    sea así pero la realidad es que no son
  • 00:32:48
    temas que se esté mirando con mucha
  • 00:32:49
    atención y el hecho que algunos ex
  • 00:32:52
    combatientes de las farc esté
  • 00:32:53
    envolviendo a
  • 00:32:55
    a tomar las armas no
  • 00:32:58
    sorprende mucho o sea ya lo escribimos
  • 00:33:01
    muchos cuando empezó el proceso de paz
  • 00:33:04
    cuando le preguntamos al presidente
  • 00:33:06
    tanto todavía pero no se van a cambiar
  • 00:33:08
    de informe los guerrilleros que hoy
  • 00:33:11
    llaman farc mañana se van a llamar otra
  • 00:33:12
    cosa y van a seguir trabajando con el
  • 00:33:14
    narcotráfico de manera que
  • 00:33:17
    afuera no es un tema digamos que te
  • 00:33:19
    sorprenda mucho lo que sí es venezuela y
  • 00:33:22
    estos vientos que suenan mucho en
  • 00:33:24
    latinoamérica de una posible eventual o
  • 00:33:27
    no confrontación entre un ataque de eeuu
  • 00:33:31
    lo cual se extendiera la religión como
  • 00:33:34
    ve esta posibilidad y estos vientos o
  • 00:33:37
    dolores advertencias de guerra
  • 00:33:39
    yo lo independientemente de si nos
  • 00:33:43
    gustaría o no nos gustaría
  • 00:33:46
    yo lo veo muy difícil y creo que está
  • 00:33:50
    produciendo un efecto contraproducente
  • 00:33:52
    que es que muchos venezolanos se están
  • 00:33:54
    quedando en su casa en de salir a la
  • 00:33:55
    calle a exigir él
  • 00:33:58
    fin de esa dictadura porque mucho están
  • 00:34:01
    esperando que vengan los marines y cada
  • 00:34:04
    tanto se manda una bravuconada y eso
  • 00:34:07
    tiene un efecto anestesiante sobre la
  • 00:34:09
    oposición porque hace que todos estén
  • 00:34:11
    esperando a morir y yo sencillamente
  • 00:34:13
    dudo mucho que ese fenómeno se dé por lo
  • 00:34:16
    que hablo con los presidentes bueno 11
  • 00:34:18
    de 14 miembros del grupo de lima acaban
  • 00:34:21
    de firmar o de creación en contra de
  • 00:34:23
    cualquier solución armada
  • 00:34:26
    entonces
  • 00:34:30
    puede ser cualquier cosa si me preguntas
  • 00:34:33
    si tuviera que apostar yo te diría hoy
  • 00:34:35
    por hoy todo maestro usted es una fuente
  • 00:34:38
    de conversación y de nada delicia por
  • 00:34:41
    muchos temas este es un tema realmente
  • 00:34:44
    apasionante es un libro que yo
  • 00:34:46
    personalmente lo recomiendo casi que
  • 00:34:48
    como una necesidad
  • 00:34:52
    porque nos toca a nosotros y tenemos que
  • 00:34:55
    estar preparados para algo que se nos va
  • 00:34:57
    a venir sálvese quien pueda andrés
  • 00:34:59
    oppenheimer el futuro del trabajo en la
  • 00:35:01
    era de la automatización bien
  • 00:35:04
    recomendado maestro muchas gracias es
  • 00:35:06
    hora de presentarme placer gigante y
  • 00:35:09
    tenemos más para compartir con ustedes
  • 00:35:11
    uno de los grandes actores del corazón
  • 00:35:13
    de nuestra televisión del corazón de
  • 00:35:16
    este hombre de nuestra vida en julio
  • 00:35:19
    medina a continuación en despierta
  • 00:35:23
    [Aplausos]
  • 00:35:25
    [Música]
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