Mentiras de la HISTORIA de ANAHUAC

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https://www.youtube.com/watch?v=FJEvvjNmwew

Ringkasan

TLDREste video aborda la historia de las antiguas civilizaciones de Mesoamérica, centrándose en la región de Anahuac. Se discuten cinco características principales: la educación obligatoria y universal, la democracia directa, la no existencia de propiedad privada ni de dinero (utilizando el oro solo como ornamento), la ausencia de líderes con poder absoluto como reyes y la perspectiva única sobre la religión. Explica cómo los 'dioses' eran fenómenos naturales o figuras honradas, y destaca la profunda conexión con la naturaleza. También se describe que lo que hoy son ruinas eran centros de conocimiento y estudio, similar a universidades. Finalmente, se cuestiona la narrativa histórica oficial que minimiza la avanzada cultura filosófica y científica de estas civilizaciones, y se menciona la inexistencia de sacrificios humanos, desafiando las creencias populares.

Takeaways

  • 📚 Educación Obligatoria: Sistema educativo universal similar a la educación básica actual.
  • ⚖️ Democracia Directa: Participación ciudadana sin intermediarios en la toma de decisiones.
  • 🏺 No Propiedad Privada: Ausencia de moneda y propiedad privada, el oro usado solo como ornamento.
  • 🤴 Liderazgo: No existían reyes; la figura de 'clat anis' gestionaba sin poderes absolutos.
  • 🌿 Religión y Naturaleza: 'Dioses' como fenómenos naturales, y fuerte conexión con la naturaleza.
  • 🏛️ Centros de Estudio: Las ruinas actuales eran instituciones de conocimiento y observación.
  • 🔭 Avances Científicos: Desarrollo en astronomía y matemáticas conduciendo a calendarios precisos.
  • 🕊️ Filosofía y Ética: Educación basada en valores y autoconocimiento transcendental.
  • ⛔ Sin Sacrificios Humanos: Debate sobre la inexistencia de sacrificios humanos en estas culturas.
  • 🌀 Todo es Energía: Filosofía de unidad energética con el universo.

Garis waktu

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    El video explora la historia de los pueblos antiguos de Mesoamérica, específicamente del territorio de Anahuak. Se describe cómo las narrativas oficiales han transmitido, omitido o incluso suprimido ciertos aspectos. Los pueblos anahuacas, como los mayas y olmecas, se caracterizaban por una educación obligatoria, democracia directa y ausencia de propiedad privada y dinero. La autoridad no era centralizada en reyes o líderes, y sus figuras simbólicas no eran dioses en el sentido occidental, sino representaciones metafóricas de la naturaleza y personas honorables. Estos pueblos tenían una profunda conexión con la naturaleza, evidenciada en sus construcciones ubicadas en lugares con vibración especial, como centros de estudio más que religiosos.

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    En la segunda parte, se profundiza en el avanzado nivel de conocimiento de estos pueblos, incluyendo enseñanzas prácticas como labrar la tierra y construcciones académicas superiores enfocadas en el autoconocimiento y el manejo de la energía. Se desacredita la idea de sacrificios humanos y se resalta la larga historia de estos pueblos comparada con civilizaciones como la griega. Según el video, muchas de las enseñanzas que se creen originarias de Grecia ya existían en las civilizaciones de Anahuak. El legado cultural ha sido ampliamente malinterpretado y es importante revalorizarlo. El video pretende establecer un punto de partida para analizar la diferencia entre las creencias actuales y las culturas antiguas, afectadas por la colonización y la narrativa impuesta por los invasores.

Peta Pikiran

Video Tanya Jawab

  • ¿Qué característica tenía la educación en las civilizaciones antiguas de Anahuac?

    La educación era obligatoria y accesible para todos, similar al nivel básico que conocemos hoy en día.

  • ¿Existía la propiedad privada en las civilizaciones de Anahuac?

    No, no existía la propiedad privada ni el concepto de dinero como ahora lo conocemos.

  • ¿Qué eran los clat Anis en comparación con los reyes?

    Los clat Anis eran líderes sin las características de poder y propiedad que tienen los reyes.

  • ¿Cómo se concibieron las pirámides y centros de Anahuac?

    Fueron concebidos como centros de estudio y observación, no como lugares de adoración o vivienda.

  • ¿Qué tipo de democracia practicaban en Anahuac?

    Practicaban una democracia directa.

  • ¿Qué eran los 'dioses' en la cultura anahuaca?

    No eran dioses en el sentido tradicional, sino representaciones de fenómenos naturales o personas honradas.

  • ¿Cómo era la relación del ser humano con la naturaleza según las creencias anahuacas?

    Veían al ser humano como parte integral de la naturaleza, sincronizando su vida con el cielo y la tierra.

  • ¿Cómo se educaba a los jóvenes en Anahuac?

    Se enseñaba a leer, escribir, matemáticas, además de habilidades prácticas como labrar la tierra y construir.

  • ¿Qué énfasis tenía la educación avanzada en Anahuac?

    Se enfocaba en el autoconocimiento y el manejo de la energía.

  • ¿Existían los sacrificios humanos en Anahuac?

    Según el relato, no se realizaban sacrificios humanos, considerando ilógico asociarlos a culturas avanzadas.

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Gulir Otomatis:
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    Hola qué tal bienvenidos Buenas noches
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    buenos días Vamos a grabar videos nuevos
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    llamado
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    anahuak y como el discurso oficial
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    eh vamos a ver cómo lo ha transmitido
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    empecemos diciendo las características
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    de los pueblos anahuacas esto es de los
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    mayas de los Olmecas
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    etcétera una de sus características era
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    que la educación era obligatoria y era
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    para todos algo así como el nivel básico
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    que hoy tenemos primaria
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    su su democracia que tenía que era una
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    democracia directa ya más adelante vamos
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    como como papel moneda como hoy
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    había Reyes o príncipes o presidentes ni
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    nada por el estilo Sí aquí eran clat
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    Anis y no tenían las características de
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    un rey un rey recordemos que es dueño de
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    un país o de un gran territorio verdad
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    con súbditos verdad con mucha riqueza
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    con la Facultad de crear leyes etcétera
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    cosa que los katani no tenían ni eran
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    ricos ni eran dueños de inmensas tierras
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    etcétera otro punto que vamos a ver es
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    eh que no había religión o religiones
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    esto es no había por lo tanto Dios
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    los dioses que
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    supuestamente existían como tonan
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    como
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    clil quesal coal etcétera no eran dioses
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    en el sentido como nosotros concebimos a
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    un Dios o a los dioses sino que eran
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    representaciones de fenómenos de eventos
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    honestidad ya sea de empatía en fin
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    fueron bienhechores de la comunidad otro
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    punto es que los antiguos anahuacas
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    concebían tenían una filosofía
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    metafísica esto es que
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    eh ellos trataban de sabían que eran
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    parte integrante de la naturaleza que la
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    naturaleza no no era un objeto que ellos
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    pertenecían a la naturaleza tanto a la
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    tierra la madre tierra como a la bóveda
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    Celeste y trataban de coordinar su vida
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    y sus actividades en
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    relación a la Tierra y al cielo prueba
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    de ello Es por ejemplo que sus
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    construcciones sus pirámides sus
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    llamadas
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    pirámides
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    están hechas en lugares
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    eh magnéticos Sí donde la vibración es
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    especial es abundante para sus trabajos
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    para su conocimiento que elaboraban en
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    dichos lugares Y de paso Vamos a decir
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    que las ruinas lo que hoy conocemos como
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    ruinas verdad ruinas turísticas como
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    chichinisa
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    teotihu
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    montealbán
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    etcétera no eran centros
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    eh de adoratorios no eran centros de
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    vivienda no eran fortalezas no eran para
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    hacer rituales etcétera todos esos
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    lugares eran centros de estudio centros
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    de observación una especie de de
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    escuelas de universidades como las
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    actuales
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    porque debemos de saber que los antiguos
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    eran gente de conocimiento gente que
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    investigaba gente que se prestaba a la
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    investigación al conocimiento y en sus
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    primeras etapas de educación a los
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    jovencitos se les enseñaba a leer
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    escribir hacer cuentas como hoy pero
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    aparte
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    eh se les enseña a labrar la tierra a
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    sembrarla
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    cosecharla hacer sus casas a casar
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    etcétera para que fueran autónomos
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    independientes ya en estudios
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    superiores digámoslo Algo similar a los
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    a las maestrías doctorados de hoy
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    eh el trabajo el
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    estudio que tenían los pocos que
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    llegaban era era un trabajo sobre el
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    autoconocimiento sobre el
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    desprendimiento de lo que llamamos hoy
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    el ego el yo para encontrar lo que ellos
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    dirían un un rostro y un corazón limpio
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    nuevo puro pero no solo eso esto Solo
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    era el inicio de otro conocimiento que
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    llevaban a cabo que era el conocimiento
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    de la energía y el manejo de la energía
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    algo ya fuera de serie algo que
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    actualmente se
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    considera fantasía de ciencia ficción
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    Pero bueno Ahí están la información
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    sí Entonces era una civilización muy
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    avanzada sí y no no era la única ahí
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    estaban los incas ahí estaba Egipto
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    China la India Mesopotamia que era
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    fueron las culturas madre de de este
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    planeta al menos hasta donde la historia
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    oficial nos permite ver no entonces
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    eh vamos a decir también que al no haber
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    propiedad privada al no haber dinero
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    esto limitaba omitía eh la avaricia la
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    envidia el deseo de más de
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    poder a través de de lo material en ese
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    momento la educación Asimismo
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    estaba fundamentada en en la ética en
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    los valores en el respeto en la bondad
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    en la empatía la solidaridad etcétera es
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    por ello
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    que tenían la concepción que todo todo
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    era energía Todo estaba formado por
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    energía incluyendo al ser humano por lo
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    tanto todo era uno Sí todo era Eterno En
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    ese sentido y era pasajero en el sentido
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    material la filosofía repito la
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    filosofía metafísica que manejaban ellos
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    sincroniza sincroniza el cielo la tierra
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    con el hombre ellos se veían como parte
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    de la naturaleza como hijos de de la
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    vida del dador de vida por lo tanto
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    su su relación del uno con el otro no
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    tóxica no era una relación de intereses
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    mezquinos porque bien sabían que repito
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    todos eran uno todos estaban formado de
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    que acabamos de de
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    hablar vamos a a decir
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    mentiras del discurso oficial de la
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    historia caso concreto de los anahuacas
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    y relacionándolo con los
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    griegos Se presume mucho que en iia
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    nació la filosofía la cultura pero en
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    realidad tanto la civilización como la
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    cultura como la filosofía y ciertas
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    ciencias primero se dieron aquí en estas
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    en estas tierras en este territorio que
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    en Grecia aquí ya había filosofía aquí
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    ya había una civilización o varias
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    civilizaciones Sí el pueblo anahuaca eh
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    contenía este muchísimos pueblos y todos
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    estaban
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    eh guiados Por los
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    maestros verdad en que alguna vez no se
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    sabe por qué
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    desaparecieron y empezó por inercia a
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    caer esa ese orden en los pueblos poco a
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    poco pero estamos hablando ya después de
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    más de 9000 años de existencia de estos
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    pueblos eso es importante hacer notar
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    sí de Grecia estamos hablando de
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    hace 2000 años sí 2000 2000 años y medio
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    acá estamos hablando de una cultura de
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    que empezó hace 10,000 años Sí una
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    cultura que conocía el cero que manejaba
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    el cero que manejaba las matemáticas la
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    física digo fueron grandes astrónomos
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    crearon uno el calendario de los más
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    exactos del mundo para eso se requiere
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    mucha observación para eso se requiere
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    matemática se requiere física se
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    requiere cálculo entonces uno de los
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    grandes engaños que nos ha dado el
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    discurso oficial sobre la cultura sobre
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    el origen de la
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    filosofía es que todo empezó en Grecia y
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    no es cierto de hecho vamos a decir que
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    Grecia muchos de los principales
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    filósofos
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    se dieron su vueltecita por por Egipto
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    Sí y de ahí fueron a a conocer s a
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    conocer la cultura el conocimiento de de
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    Egipto una de las grandes culturas no
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    que en ese momento ya
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    venía en caída ya venía en caída
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    Entonces otro punto muy polémico pero
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    que igualmente ahí está ahí está la la
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    información información que no es dada
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    Generalmente
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    en en las escuelas verdad eh Muchas
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    veces ni siquiera los historiadores ni
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    antropólogos pero ahí está y que omiten
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    o niegan pero esta información de
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    primera mano nos dice incluso verdad que
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    aquí no había sacrificio humanos Sí aquí
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    no hubo sacrificios humanos Sí una razón
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    es ponte a pensar cómo es que siendo tan
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    estudiosos del Cosmos Sí al grado de
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    hacer uno los calendarios más
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    exactos Cómo es que esa gente de
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    conocimiento y educada en la ética y que
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    no tenían la tendencia a la guerra no
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    crearon armas para estar de matándose
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    entre ellos o sea es ilógico que esa
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    gente de tanto conocimiento hiciera
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    algún sacrificio para que el sol saliera
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    o para
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    que los dioses no estuvieran enojados sí
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    orden y el mantenimiento de de del
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    de de esos pueblos que existieron Aquí
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