MKU English- Reading TOEFL (Skill 3-5)

00:28:51
https://www.youtube.com/watch?v=EVYLSwRIiDo

Sintesi

TLDRVideon förklarar hur man hanterar olika typer av frågor i läsförståelseövningar, såsom detaljerade frågor (stated questions) och icke-stated frågor (unstated questions). För detaljerade frågor är informationen uttryckligen nämnd i texten, medan unstated frågor handlar om att identifiera information som inte är nämnd eller som är felaktig. Videon ger exempel på hur man svarar på dessa frågor och betonar vikten av att identifiera nyckelord för att hitta rätt information i texten. Även uttalas betydelsen av att öva mycket för att förbättra sin läsförståelse.

Punti di forza

  • 📘 Förstå skillnaderna mellan olika typer av frågor i läsförståelse.
  • 🔍 Identifiera nyckelord för att snabbt hitta relevant information.
  • 📑 Detaljfrågor involverar specifik information som nämns i texten.
  • ❌ Unstated-frågor handlar om information som inte är nämnd eller är felaktig.
  • 🕵️‍♂️ För referensfrågor, leta efter substantivet innan pronomenet.
  • 📝 Praktisera mycket för att stärka läsförståelseförmågan.
  • 🧠 Förstå vikten av synonymer och antonymer vid tolkning.
  • 📌 Organisera svaren logiskt och eliminera felaktiga alternativ.
  • ⏳ Hantera tiden effektivt under läsförståelseprov.
  • 📖 Ordförråd är centralt för framgång i läsförståelse.

Linea temporale

  • 00:00:00 - 00:05:00

    I det här segmentet introducerar föreläsaren ämnet 'ST Detail Question', en typ av frågor i läsförståelse där detaljer direkt anges i texten. Fokus är på att känna igen nyckelord i frågor och använda skumning för att hitta specifika detaljer i texten, då korrekt svar ofta är en omformulering av textens information.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Det fortsätter genom att utforska exempel på frågor och tekniker för att svara på dem effektivt. Betoningen ligger på skillnaden mellan 'stated' och 'unstated' detaljer samt processen att eliminera felaktiga svar. Diskutera hur man identifierar vad texten direkt uttrycker för att lösa 'ST Detail Questions'.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Föreläsaren introducerar sedan 'Unstated Detail Questions' där läsaren måste identifiera vilken information som inte finns i texten, vilket kräver förmåga att känna igen felaktiga alternativ bland korrekt information. Skickligheten här är att eliminera val som inte passar textens innehåll.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Det ges exempel på 'Unstated Detail Questions' tillsammans med strategier för att effektivt kunna identifiera felaktiga påståenden i lästexten. Det påpekas vikten av att förstå vilka detaljer i texten som faktiskt saknas eller är felaktiga och hur man skärper sin kritiska tänkande för att lösa dessa frågor.

  • 00:20:00 - 00:28:51

    Avslutningsvis behandlas 'Pronoun Reference Questions', där fokuset är att identifiera vilket substantiv ett pronomen syftar på, oftast återfinns innan pronomenet i texten. Genom att förstå textens sammanhang kan korrekta samband skapas mellan pronomen och dess substantiv, vilket är avgörande för denna frågetyp.

Mostra di più

Mappa mentale

Video Domande e Risposte

  • Vad är en detaljerad fråga (ST detail question)?

    En detaljerad fråga är en fråga om specifik information som uttryckligen nämns i texten.

  • Hur kan man besvara en utskriven referensfråga?

    För att besvara en referensfråga, leta efter substantivet som pronomenet refererar till, vilket vanligtvis kommer före pronomenet.

  • Vad är skillnaden mellan "stated" och "unstated" frågor?

    Stated-frågor frågar efter information som uttryckligen anges i texten, medan unstated-frågor handlar om det som inte nämns eller som är osant.

  • Vad innebär 'unstated' frågor?

    Unstated frågor handlar om att identifiera vilken information som inte nämns eller inte är sann i texten.

  • Hur kan nyckelord hjälpa i läsförståelseövningar?

    Att identifiera nyckelord i frågan kan hjälpa till att snabbt hitta relevant information i texten.

Visualizza altre sintesi video

Ottenete l'accesso immediato ai riassunti gratuiti dei video di YouTube grazie all'intelligenza artificiale!
Sottotitoli
id
Scorrimento automatico:
  • 00:00:04
    Ok
  • 00:00:11
    every dan hari ini materi kita
  • 00:00:13
    melanjutkan materi yang kemarin yang
  • 00:00:15
    sudah disampaikan
  • 00:00:17
    o
  • 00:00:21
    yaituit general
  • 00:00:28
    ya tang skill reading ya oke di skill 3
  • 00:00:33
    dan 5 itu terkait tentang ST detail
  • 00:00:37
    question unst questions and also pron
  • 00:00:41
    refence OK let me share the screen kita
  • 00:00:45
    mulai ya pembelajaran kita ini adalah
  • 00:00:49
    week ke-11 skill pertama itu ST detail
  • 00:00:53
    question Nah kita harus paham dulu apa
  • 00:00:55
    itu ST detail question berarti dia
  • 00:00:58
    adalah pertanyaan detail yang disebutkan
  • 00:01:02
    ya stated atau pertanyaan yang dengan
  • 00:01:06
    detail itu ada di dalam t itu ya jadi
  • 00:01:12
    detil about one ofation in the passage
  • 00:01:18
    the
  • 00:01:19
    passage nah A jadi di sini namanya juga
  • 00:01:23
    ST ya kalau stated Berarti ada
  • 00:01:25
    disebutkan kalau disebutkan berarti dia
  • 00:01:27
    spesif kalau spesif berarti enggak perlu
  • 00:01:30
    melihat teks secara keseluruhan ya cukup
  • 00:01:34
    lihat apa yang ditanyakan Jadi anda
  • 00:01:38
    semua harus tahu dulu kata kunci dari
  • 00:01:40
    pertanyaan setelah tahu kata kunci
  • 00:01:42
    pertanyaan lakukan skeming kata kunci
  • 00:01:45
    tersebut mana bagian dari paragraf yang
  • 00:01:48
    ada informasinya oke nah to answer this
  • 00:01:52
    question generally given in the order in
  • 00:01:56
    the passage jadi sudah diberikan ya
  • 00:01:58
    clueue-nya bahwa pertanya ini biasanya
  • 00:02:01
    dia generally given ada itu ya di dalam
  • 00:02:06
    passage jelas ya the correct answer is
  • 00:02:09
    often restatement Jadi pertanyaan yang
  • 00:02:12
    benar jawaban yang benarnya biasanya ada
  • 00:02:14
    di biristate kan diucapkan kembali
  • 00:02:17
    disebutkan kembali walaupun nanti itu
  • 00:02:21
    tidak selalu di dalam kata yang sama ya
  • 00:02:24
    oke biasanya di dalam eh apa apa positif
  • 00:02:27
    eh sor eh sinonim ataupun antonim ya
  • 00:02:32
    oke So This Means that the correct
  • 00:02:35
    answer often Express the same idea as
  • 00:02:39
    what is written in the passage nah
  • 00:02:42
    biasanya itu sama ya apa yang ditanyakan
  • 00:02:45
    ada speciesifically walaupun tidak
  • 00:02:48
    selalu sama ya Eh katanya tapi dia akan
  • 00:02:51
    menjadi kata kunci ya Oke jadi cepat
  • 00:02:55
    saja langsung temukan kata yang sama Oke
  • 00:02:58
    dan skem apa itu pertanyaannya dan
  • 00:03:00
    sesuaikan Apa itu jawaban informasi yang
  • 00:03:02
    ada di dalam teks ya Oke kita lihat
  • 00:03:06
    contohnya ya di sini ya oke Ada
  • 00:03:09
    pertanyaan contohnya adalah the passage
  • 00:03:11
    indicates that jameston jadi teks ini
  • 00:03:16
    bacaan ini mengindikasikan si jamston
  • 00:03:19
    itu apa ya Oke jadi pertanyaannya dia
  • 00:03:23
    mengarah ke si jamston langsung
  • 00:03:25
    anda-anda semua cari jamston kata-kata
  • 00:03:27
    jamston ada apa itu di jams
  • 00:03:30
    Oke kita lihat ya jamston di sini mana
  • 00:03:33
    Oke ada di baris keempat ada lagi enggak
  • 00:03:36
    di bawah jameston oke jamson juga ada di
  • 00:03:40
    di sini kita lihat ya ada dua oke di
  • 00:03:44
    sini kita lihat williamsburg is a
  • 00:03:47
    historic City in Virginia that was
  • 00:03:50
    settled by English colonies in 163
  • 00:03:54
    berarti di sini dia hanya baru ngomongin
  • 00:03:56
    si
  • 00:03:58
    williamsburg6
  • 00:04:02
    per engl
  • 00:04:08
    Amam jadi apa itu jamston jamston
  • 00:04:12
    is jamston was the first englishony in
  • 00:04:18
    America itu dia ya karena di bawah ini
  • 00:04:21
    tidak ada lagi informasi
  • 00:04:23
    tentangad kalauak percayaoba kita baca
  • 00:04:28
    lagi
  • 00:04:33
    ini Nama lain dari
  • 00:04:36
    willams loationid pen twoiv ini
  • 00:04:41
    tempatnya di
  • 00:04:43
    man y and James the Williams
  • 00:04:49
    had Theon because the
  • 00:04:56
    drainagec ini kena dipilih tempat yang
  • 00:04:59
    ini nih ya kan and there were fewer
  • 00:05:01
    mosquit ya jadi apa itu jameston oke
  • 00:05:05
    jawaban untuk jameston ya itu ada di
  • 00:05:07
    paragraf pertama atau baris pertama di
  • 00:05:10
    paragraf tersebut ya kalau misalnya a
  • 00:05:13
    was settle in 16 and3 Apakah itu jamston
  • 00:05:17
    bukan ya yang di stle 1633 itu adalah
  • 00:05:20
    williamsberurg jadi pertanya jawaban ini
  • 00:05:22
    salah kalau B was settled 26 years after
  • 00:05:26
    William
  • 00:05:27
    oke oke apakah benar dia was settled 26
  • 00:05:32
    years after williamurg Oke enggak ya oke
  • 00:05:36
    yang itu 26 after itu adalah si
  • 00:05:38
    williamsberg-nya
  • 00:05:40
    Oke kalau ini was originally named in
  • 00:05:42
    the middle planet plantations itu bukan
  • 00:05:45
    si eh jameston yang dulunya namanya
  • 00:05:49
    middle Plantation itu adalah si
  • 00:05:51
    williamsburg ya tempatnya William so the
  • 00:05:55
    correct answer for this questions is he
  • 00:05:58
    the First per English Colony in America
  • 00:06:02
    gu ya
  • 00:06:05
    Oke next nanti Jadi kesimpulannya Di
  • 00:06:09
    sini anakanda semua akan diminta untuk
  • 00:06:12
    menemukan jawaban yang dinyatakan ya
  • 00:06:15
    karena tadi ST Berarti ada dia Ya jelas
  • 00:06:19
    Oke disebutkan atau tertulis dalam teks
  • 00:06:22
    bacaan dengan mengidentifikasi terlebih
  • 00:06:25
    dahulu kata kunci dari pertanyaan Jadi
  • 00:06:27
    anda semua harus tahu dulu paham dulu
  • 00:06:30
    Ini kata kuncinya di mana pertanyaan ini
  • 00:06:33
    setelah itu andaanda baca opsinya apa a
  • 00:06:36
    b c d lalu kira-kira eliminasi itu mana
  • 00:06:39
    kira-kira yang tidak ada informasinya di
  • 00:06:43
    dalam paragraf ini ya Nah biasanya kata
  • 00:06:47
    kunci itu bisa benar-benar kata tersebut
  • 00:06:49
    ini kalau lagi baik ya soalnya Biasanya
  • 00:06:51
    kalau lagi baik benar-benar kata
  • 00:06:53
    tersebut ya yang ditanyakan nih Ini lagi
  • 00:06:56
    baik nih misalnya jamston ini kan
  • 00:06:57
    jamston Ya berarti ini level
  • 00:06:59
    pertanyaannya masih rendah Oke ataupun
  • 00:07:02
    bisa jadi dia adalah bentuk sinonim
  • 00:07:04
    ataupun antonim nah biasanya ini sudah
  • 00:07:06
    dalam the real test itu biasanya di
  • 00:07:08
    dalam bentuk sinonim dan eh antonim ya
  • 00:07:10
    artinya ada tiga jawaban pada pilihan
  • 00:07:13
    jawaban yang merupakan pernyataan yang
  • 00:07:16
    salah atau tidak sesuai dengan apa yang
  • 00:07:19
    ada di dalam teks ya Dan satu jawaban
  • 00:07:22
    pasti benar ya yang sesuai dengan
  • 00:07:25
    informasi apa yang ada di dalam teks Nah
  • 00:07:28
    itu untuk yang ST detail question Nah di
  • 00:07:32
    sini kita lihat ya Ada beberapa cara ini
  • 00:07:35
    adalah trik gitu adik-adik semuanya
  • 00:07:37
    untuk menjawab pertanyaan tentang how we
  • 00:07:41
    identify the detail or stated question
  • 00:07:45
    biasanya pertanyaannya dalam bentuk Ini
  • 00:07:47
    ini contoh-contoh pertanyaan untuk
  • 00:07:48
    menanyakan stated eh detail question
  • 00:07:52
    according to the
  • 00:07:54
    passage the passage the passage
  • 00:07:57
    indicates that following is true ya oke
  • 00:08:01
    karena nanti ada lagi kebalikan dari ini
  • 00:08:04
    yang nanti kita akan belajar di skill
  • 00:08:05
    bawah ya oke so to answer this question
  • 00:08:09
    are found in order in the passage Jadi
  • 00:08:12
    biasanya dia
  • 00:08:13
    beruntun eh berderetan ya sesuai
  • 00:08:17
    denganically order dari teks tersebut ya
  • 00:08:20
    Oke jadi bagaimana
  • 00:08:22
    caranya-nya adalah yang pertama
  • 00:08:24
    adik-adik harus temukan dulu tadi
  • 00:08:26
    Seperti yang saya bilang chose keyw
  • 00:08:29
    ya kalau pertanyaan gak ngerti apa yang
  • 00:08:31
    ditanyakan bingung nanti jawabannya
  • 00:08:39
    ya
  • 00:08:41
    Di ya yang akan adik-ad gunan di
  • 00:08:47
    jawabtanya
  • 00:08:49
    manahcs Dici yang atauon dan
  • 00:08:58
    annya carefully setelah ketemu q-nya
  • 00:09:01
    baca itu kalimat tersebut and then
  • 00:09:04
    eliminate definitely wrong answer Ya
  • 00:09:07
    udah nanti eliminasi aja a b CD mana
  • 00:09:09
    kira-kira yang tidak sesuai dengan
  • 00:09:10
    informasi tadi yang ada di dalam teks ya
  • 00:09:14
    oke Nah di sini juga ada beberapa
  • 00:09:16
    exercise adik-adik bisa coba ya jawab ya
  • 00:09:20
    sendiri ya oke latihan sendiri nah kita
  • 00:09:23
    masuk ke skill 4 Oke
  • 00:09:27
    unstil jadi untuk ST detail question ini
  • 00:09:30
    adalah kebalikan dari ST detail question
  • 00:09:32
    nah ini adalah eh critical thinking-nya
  • 00:09:35
    levelnya sudah mulai naik daripada unst
  • 00:09:37
    question daripada ST question kalau ST
  • 00:09:41
    question tadi kan sudah ada ya sudah
  • 00:09:42
    jelas disebutkan ada dia tertera ada
  • 00:09:45
    dituliskan sementara kalau unstated
  • 00:09:48
    question kita harus menbak-rebak yang
  • 00:09:50
    tidak disebutkan artinya ya you have to
  • 00:09:53
    read the as ya oke nah di sini you will
  • 00:10:00
    sometimes be asked for the reading
  • 00:10:02
    section ya to answer not stated or not
  • 00:10:07
    mention or not true in the passage ya
  • 00:10:10
    enggak ada disebutin dia ya enggak ada
  • 00:10:14
    disebutin dia berarti artinya informasi
  • 00:10:16
    yang salah ya di sini yang ditanya
  • 00:10:19
    adalah informasi yang salah Informasi
  • 00:10:22
    yang tidak ada di dalam teks informasi
  • 00:10:25
    yang not true not mention not stated ya
  • 00:10:31
    me there
  • 00:10:33
    are
  • 00:10:37
    ofara ada yang benar sesuai dengan
  • 00:10:40
    informasi yang dalam TS satunya itu yang
  • 00:10:44
    salah There are two types kind of answer
  • 00:10:48
    yang
  • 00:10:49
    pertama there are
  • 00:10:52
    answer and is not yang
  • 00:10:58
    Kedu
  • 00:11:02
    jadi itu intinya intinya adalah mungkin
  • 00:11:04
    antara a c d ini ada a c betul d-nya
  • 00:11:06
    salah atau a d-nya betul b-nya salah
  • 00:11:09
    Jadi artinya e Ana semuanya harus
  • 00:11:13
    melihat ini baca keseluruhan berarti
  • 00:11:16
    lihat aja masuk ke opsi dulu kalau e
  • 00:11:19
    cara cepatnya adalah yang pertama itu
  • 00:11:23
    andanda paham dulu pertanyaannya di sini
  • 00:11:25
    ya the not gadet yang ditanya mana word
  • 00:11:31
    gadget kan berarti gadget itu apa kan
  • 00:11:34
    gitu ya oke apa sih yang enggak benar
  • 00:11:37
    tentang word gadget artinya Nanda harus
  • 00:11:40
    masukin informasi ini masukin informasi
  • 00:11:42
    ini informasi ini informasi ini ke dalam
  • 00:11:44
    teks ya A B C D Oke jadi sesuaikan itu
  • 00:11:49
    mana yang tidak sesuai ya itu dia yang
  • 00:11:51
    salahanya juga unstated tidak disebutkan
  • 00:11:53
    berarti Informasi yang tidak benar ya
  • 00:11:56
    terkait dengan teks yang sudah
  • 00:11:58
    ditampilkan
  • 00:11:59
    misalnya di sini kita lihat
  • 00:12:03
    ya the is not benar ggak itu
  • 00:12:08
    cari kata-kata not noun kalau gak tahu
  • 00:12:10
    not noun ya berarti yang tidak diketahui
  • 00:12:13
    ya kalau itu gak tahu Biasanya
  • 00:12:15
    negatifnya atau antonimnya atupun
  • 00:12:18
    mungkin sinonnya yang B it
  • 00:12:24
    wasakah benadet itu digunak diwal eh
  • 00:12:29
    abad
  • 00:12:30
    ke-19 C it most likely came from a word
  • 00:12:34
    in the French language dia beras dari
  • 00:12:37
    French language it
  • 00:12:40
    is was by British ini dulunya digunakan
  • 00:12:45
    pertama kali oleh British nah silakan
  • 00:12:48
    eliminasi itu AD masuk ke teks dengan
  • 00:12:51
    cepat
  • 00:12:53
    yalish
  • 00:12:57
    many name is unknown or Mary forgotten
  • 00:13:02
    nah nama yang sulit eh diketahui ya yang
  • 00:13:06
    sulit untuk diingat yang biasanya di itu
  • 00:13:10
    ya di eh Terlupakan Ya dikasih
  • 00:13:13
    expression Oke the word gadget is one
  • 00:13:16
    such word ini salah satunya gadget
  • 00:13:17
    Berarti mulai dari sini kan Ya ya ini
  • 00:13:19
    dia mulai dari sini informasinya first
  • 00:13:22
    used by British seller Nah berarti dia
  • 00:13:24
    benar ya ini ST nih betul oke in eh eh
  • 00:13:29
    18 and
  • 00:13:30
    nah sementara di sini dia bilang ah ini
  • 00:13:33
    dia di sini langsung ketemu ya dia
  • 00:13:35
    bilang di sini baby bo in the beginning
  • 00:13:38
    19 centuries abad 19 ini aja ah
  • 00:13:40
    1850 berarti mana not true Ya of course
  • 00:13:44
    be is the answer ya Oke gitu dia ya Oke
  • 00:13:50
    so di sini oke anenda akan diminta untuk
  • 00:13:53
    menemukan jawaban yang tidak dinyatakan
  • 00:13:56
    atau tidak disebutkan dalam teks bacaan
  • 00:13:59
    informasi yang salah ya oke artinya ada
  • 00:14:03
    tiga jawaban yang benar yang merupakan
  • 00:14:04
    informasi yang terdapat di dalam teks
  • 00:14:06
    dan satu jawaban yang tidak ada di dalam
  • 00:14:09
    bacaan ya kalau C misalnya kita cek lagi
  • 00:14:12
    it most likely came from a word in the
  • 00:14:14
    French language benar Enggak Dia berasal
  • 00:14:16
    dari kata French Ini benar kan Ya
  • 00:14:19
    ably came from the French word gadget ya
  • 00:14:23
    kan oke yes berarti saya benar it is
  • 00:14:27
    first by eh It is used by sailer British
  • 00:14:30
    Sailor benar kan tadi ya Ini dia sudah
  • 00:14:32
    disebutin tadi it was first used by
  • 00:14:34
    British Sailor It is used name something
  • 00:14:37
    when this name is not known kan Benar
  • 00:14:40
    tadi ya unknown ini dia ini adalah kata
  • 00:14:42
    yang ketika ada benda yang tidak ketahu
  • 00:14:44
    apa itu Ya itu dia jadi a betul C betul
  • 00:14:48
    D betul ada informasinya di dalam teks
  • 00:14:51
    sementara B itu yang tidak ada atau
  • 00:14:53
    salah ya karena apa yang betul adalah
  • 00:14:55
    1850 sementara yang di opsi jawaban itu
  • 00:14:58
    ada adalah 19 centurries Of course it is
  • 00:15:01
    wrong ya Oke jadi kita lihat ya secara
  • 00:15:05
    keseluruhan ya unstated detail question
  • 00:15:09
    biasanya berbentuk pertanyaan seperti
  • 00:15:11
    ini ya Which of the following is not
  • 00:15:14
    stated Which of the following is not
  • 00:15:17
    mention Which of the following is not
  • 00:15:20
    discussedah atau misal ini all of the
  • 00:15:23
    following are true jadi semua opsi a b c
  • 00:15:26
    d ini benar katanya except kecuali mana
  • 00:15:29
    yang enggak betul mana yang salah ini
  • 00:15:33
    adalah tipe-tipe pertanyaan di dalam
  • 00:15:35
    reading Tole yang akan menanyakan
  • 00:15:37
    tentang unstady detail question artinya
  • 00:15:40
    pertanyaan yang tidak ada
  • 00:15:43
    informasinya question atau detail
  • 00:15:46
    question Informasi yang tidak ada sama
  • 00:15:49
    sekali disebutkan di dalam teks gitu ya
  • 00:15:54
    Oke jadi bagaimana ya How to answer
  • 00:16:00
    to the answer lagi-lagi sama dengan
  • 00:16:03
    question ya dia ada in order ya chose
  • 00:16:07
    the key in the jadi kata kunci di dalam
  • 00:16:10
    menjawab pertanyaan bentuk reading
  • 00:16:12
    adalah kalian harus tahu Kata kuncinya
  • 00:16:16
    scan theprate place in theage of the
  • 00:16:20
    keyw kalau tadi kitaim sekarang
  • 00:16:25
    kitaan ya baca lagi look for the an
  • 00:16:31
    areinitelyording Jadi kalian harus
  • 00:16:33
    crossck crossck ke a cd-nya opsinya
  • 00:16:37
    and
  • 00:16:40
    not jadi CR aja biasanya akan lebih
  • 00:16:44
    cepat kalau kalian ke opsi dulu ke
  • 00:16:47
    pertanyaan dulu pertanyaan setelah
  • 00:16:49
    pertanyaan baca opsi pahami opsi a b c d
  • 00:16:52
    lalu coba bawa itu opsi-opsi tersebut ke
  • 00:16:55
    dalam teks Nah mana Yang Sebutkan di
  • 00:16:59
    dalam teks itulah dia jawabannya Oke
  • 00:17:02
    alright Nah di sini juga ada beberapa
  • 00:17:05
    latihan ya buat Ananda semua Ananda bisa
  • 00:17:08
    coba latih ya Terus temukan itu kata
  • 00:17:10
    kuncinya di sini ya Oke ini misalnya
  • 00:17:14
    sudah ada diberikan
  • 00:17:16
    eh kunci jawabannya Kenapa ini a coba
  • 00:17:20
    cari tahu ya Nih misalnya all of the
  • 00:17:23
    following mention Pan America except
  • 00:17:26
    berarti apa yang tidak benar tentang Pan
  • 00:17:30
    America Airlines nah ini dia Ya silakan
  • 00:17:33
    ya Oke ini ada kata kuncinya temukan Oke
  • 00:17:37
    Kenapa ini jawabannya a kenapa ini
  • 00:17:40
    Jawabannya d ya alright the last one
  • 00:17:44
    pronoun reference Nah adik-adik harus
  • 00:17:48
    sudah paham dulu apa itu pronoun ya ya
  • 00:17:50
    ini biasanya sama kok dengan kalau
  • 00:17:52
    kalian zaman eh eh apa reading SMA ya
  • 00:17:57
    oke reading t juga ini semuanya sama
  • 00:17:59
    biasanya yang ditanyakan tadi juga
  • 00:18:01
    stated question unstated question dan
  • 00:18:04
    yang terakhir adalah pronoun reference
  • 00:18:06
    Oke Artinya kita mana itu Eh mengacu ke
  • 00:18:10
    pronoun apa ya acuannya biasanya dikasih
  • 00:18:13
    noun ada noun sebelumnya terus pronoun
  • 00:18:16
    pronoun itu kan kata ganti benda jadi
  • 00:18:19
    disebutkan Bendanya dulu di awal-awal ya
  • 00:18:22
    lalu disebutkan ee untuk penggantinya
  • 00:18:25
    kata pengganti benda tersebut Nah itu
  • 00:18:27
    biasanya tipe-ti tapi juga yang
  • 00:18:28
    ditanyakan di dalam bentuk soal reading
  • 00:18:30
    toof ya
  • 00:18:32
    oke So In Reading toof you will be ask
  • 00:18:36
    to me to Which noun a pronoun refers ya
  • 00:18:40
    Oke jadi untuk untuk noun apa sih
  • 00:18:43
    pronoun tersebut gitu ya mengganti noun
  • 00:18:45
    yang mana oke ya pronoun
  • 00:18:49
    refers to questions are worded a bit
  • 00:18:52
    differently on the paper biasanya beda
  • 00:18:54
    ya nanti kalau eh adik-adik mengambil to
  • 00:18:57
    Test bentuk paper eh apa ya Eh ataupun
  • 00:19:00
    bentuk cbt computer test ya oke either
  • 00:19:04
    type of pronoun reference question test
  • 00:19:07
    the same language skills ya dia sama
  • 00:19:10
    question test the same language skills
  • 00:19:12
    ya itu biasanya in a pronoun reference
  • 00:19:15
    question It is important to understand
  • 00:19:18
    that a noun is generally used first in a
  • 00:19:20
    passage and then pronoun that refers to
  • 00:19:23
    it comes after ya whever you ask Which
  • 00:19:27
    noun
  • 00:19:31
    the pronoun to find the noun jadi
  • 00:19:33
    langsung aja misalnya biasanya dia akan
  • 00:19:36
    dibold ya atau akan dikasih tanda nih
  • 00:19:38
    ini yang ditanya misalnya d d ini pasti
  • 00:19:42
    ada sesuatu sebelumnya ya jadi Ananda
  • 00:19:46
    enggak usah baca yang setelahnya Kenapa
  • 00:19:48
    karena pronoun itu kan pengganti noun
  • 00:19:51
    Kenapa ini dikasih Day siapa ini day day
  • 00:19:54
    ini pasti ada di kalimat sebelumnya ya
  • 00:19:58
    kalau they berarti e andak-anda semua
  • 00:20:00
    cukup cari noun yang bentuknya plural
  • 00:20:04
    kan gitu ya Mana itu dia plural
  • 00:20:07
    jangan-jangan carnivorous plans kan gitu
  • 00:20:10
    ya jangan-jangan Eh this plans kan gitu
  • 00:20:14
    ya jangan-jangan insect kan gitu ya eh
  • 00:20:18
    cari kata kunci-kata kuncinya oke cari
  • 00:20:21
    noun noun yang ada di dalam eh teks yang
  • 00:20:24
    ada sebelum noun yang ditanyakan nah
  • 00:20:27
    lalu sesuaikan tuh ya Mana dia right Oke
  • 00:20:32
    kita lihat
  • 00:20:34
    ya pertanyaannya contohnya adalah the
  • 00:20:38
    pron
  • 00:20:40
    iners to Nah biasanya eh reading Tex itu
  • 00:20:44
    kan panjang ya enggak akan ada adik-adik
  • 00:20:46
    pernah menemukan dalam satu paragraf ini
  • 00:20:48
    biasanya dia paling sedikit itu L bahkan
  • 00:20:50
    ada saya menemukan pernah paragraf tapi
  • 00:20:53
    jangan khawatir biasanya prerence ini
  • 00:20:57
    ditanyakan langsung kok Ya adik-adik
  • 00:20:59
    enggak perlu mencari mana yang
  • 00:21:01
    ditanyakan enggak langsung dia dikasih
  • 00:21:03
    ini dia dibantu Oke in l ini dia lya
  • 00:21:08
    langsung cari Oh ini kelimah langsung di
  • 00:21:12
    sini setelah ini langsung gitu ya ke
  • 00:21:16
    sini langsung dia cari di sebelumnya J
  • 00:21:19
    gak perlu baca keseluruhan ya cukup baca
  • 00:21:23
    apa yang ditanyakan karena waktu kita
  • 00:21:25
    limit waktu kita terbatas Nah dari seki
  • 00:21:28
    pjang dari sekian eh bentuk soal dari
  • 00:21:31
    sekian jumlah soal reading t waktunya
  • 00:21:33
    kan sangat terbatas sekali ya Oke jadi
  • 00:21:36
    useless to read all the text ya the Pren
  • 00:21:40
    day in line F refers to kita lihat a
  • 00:21:44
    youit areas ada enggak disebutin di sini
  • 00:21:46
    youit areas ada ya youit areas tapi ini
  • 00:21:49
    ngomongin youit areas Enggak kan gitu ya
  • 00:21:51
    this pls ada enggak displain ini dia
  • 00:21:53
    displain tadi kan ada insek ada enggak
  • 00:21:55
    insek ada insek tadi kan Oke dig ada
  • 00:21:59
    ggak ada Oke ya udah kita baca apa itu
  • 00:22:03
    si d carniv PL such S and the Venus flly
  • 00:22:09
    Trap are generally found in
  • 00:22:13
    areas Where there is an inadequate
  • 00:22:18
    supply of nitrogen in the soil gak
  • 00:22:21
    mungkin areas kan areas engak mungkin
  • 00:22:24
    karena ini area-area eh apa ya berair
  • 00:22:28
    gitu yaage atau eh apa eh you know Eh
  • 00:22:34
    tanah yang apa gembur ya
  • 00:22:36
    Oke Where eh
  • 00:22:39
    oke in order to Survive Oke jadi ini
  • 00:22:43
    carnus ya in order to surprise KNIP ini
  • 00:22:47
    dia adalah contohnya Ini ini ini
  • 00:22:49
    biasanya ada di sini kan gitu ya tempat
  • 00:22:53
    di mana ini banyak di dalam sini
  • 00:22:56
    ya
  • 00:22:59
    PL ya oke have develop mechanism to Trap
  • 00:23:03
    ins with
  • 00:23:05
    theirage untuk begini ini ini ini ini
  • 00:23:09
    ini adalah ini kan gitu ya oke Dia
  • 00:23:12
    membangun ini untuk mengan ini gitu ya
  • 00:23:16
    di dalam ininya
  • 00:23:18
    ins insek berarti bukan ya oke kenapa ya
  • 00:23:21
    dia karena masih ngomongin Dis ya they
  • 00:23:25
    have diges nah ini dia Day itu siapa ya
  • 00:23:29
    berarti ini ya berarti ini kan gitu ya
  • 00:23:33
    carniv gak ada di abcd ya PL diganti
  • 00:23:37
    juga
  • 00:23:39
    dengan ini dia
  • 00:23:42
    jawabannya karena dia masih
  • 00:23:45
    ngomongin itu di
  • 00:23:47
    eh sent pertama Kal yang pertama Ya di
  • 00:23:50
    sentence kedua itu juga masih ngomongin
  • 00:23:52
    bagaimana mereka Survive atau bertahan
  • 00:23:55
    hidup kan gitu ya Dan ini juga bagaim
  • 00:23:57
    mereka mengambil eh nitrogen dari si
  • 00:24:01
    insek tersebut ya mereka mereka mereka
  • 00:24:03
    ini adalah displin dan adalah carnous PL
  • 00:24:06
    ya So this questions ask about the
  • 00:24:09
    reference to pronoun day to answer this
  • 00:24:12
    question you have to look before the
  • 00:24:14
    pronoun the cari ini dia sebelumnya tadi
  • 00:24:16
    kan Ya seperti yang saya sampaikan tadi
  • 00:24:18
    ya Mana itu ada unit Aras ada Insects
  • 00:24:22
    and Dis Plants ya that comes before the
  • 00:24:25
    pronoun so they are probably the answer
  • 00:24:28
    ini benar semuanya mungkin Ya sementara
  • 00:24:30
    ini ya dia bilang Oke Comes the pron
  • 00:24:34
    berarti ini Ah pasti salah langsung aja
  • 00:24:37
    mana dia tuh ini adalah setelah ini kan
  • 00:24:39
    ya setelah PRnya
  • 00:24:42
    Oke
  • 00:24:45
    next is not
  • 00:24:56
    the
  • 00:24:58
    is t ya Jadi untuk skill yang terakhir
  • 00:25:03
    di reading section hari ini ya Skill
  • 00:25:06
    yang kelima itu tentang pronoun
  • 00:25:07
    reference Ananda akan diminta untuk
  • 00:25:10
    menemukan jawaban terkait dengan kata
  • 00:25:12
    ganti benda ya dalam hal ini Temukanlah
  • 00:25:15
    baris di mana pronoun tersebut biasanya
  • 00:25:18
    itu dicetak tebal dalam soal ya lalu
  • 00:25:20
    lihat kata benda yang muncul sebelum
  • 00:25:22
    pron tersebut Nah cari yang sebelumnya
  • 00:25:25
    enggak usah yang setelahnya baca kalimat
  • 00:25:27
    yang at pronoun tersebut dengan seksama
  • 00:25:29
    dan eliminasi jawabannya guu ya oke nah
  • 00:25:33
    biasanya Ini bentuk-bentuk pertanyaan
  • 00:25:34
    nih untuk menanyakan tentang reference
  • 00:25:36
    pronoun Oke the pronoun in mindine act
  • 00:25:40
    jadi disebutkan itu baris ke berapanya
  • 00:25:42
    refers to Which of the following ya oke
  • 00:25:46
    Kenapa disebutkan barisnya ya mungkin
  • 00:25:48
    karena nanti Day akan banyak kan akan
  • 00:25:50
    banyak day day day day yang lain di
  • 00:25:52
    paragraf-paragraf setelahnya Mungkin nah
  • 00:25:54
    jadi dia spesifik juga ditanya ya di
  • 00:25:56
    Line ke berapa
  • 00:25:58
    So how to answer this question kalau
  • 00:26:01
    andak-a semua mengambil paper test ya
  • 00:26:05
    Bas PBT the line Where the pronoun is
  • 00:26:08
    located is given in the question ya Oke
  • 00:26:11
    enak ya udah dikasih the noun that the
  • 00:26:14
    pronoun refers to is generally found
  • 00:26:17
    before the pronoun ada dia setelah ya So
  • 00:26:21
    the first onec the pron in the passage
  • 00:26:24
    langsung cari itu apa yang ditanya
  • 00:26:26
    pronounnya The
  • 00:26:28
    pronounoun Age with the pronoun cari itu
  • 00:26:32
    sebelumnya TR Each of the noun in the
  • 00:26:34
    contex in the place of pronoun and
  • 00:26:36
    eliminate any definitely wrong answer to
  • 00:26:40
    choose the best answer ya Oke ini dia
  • 00:26:43
    beberapa catatan untuk jenis-jenis
  • 00:26:46
    pronoun ya yang akan ditanyakan Oke ini
  • 00:26:48
    basicnya gramar ya Tapi bisa
  • 00:26:51
    diaplikasikan di dalam reading Tex ya
  • 00:26:55
    oke alr here are eh questions for
  • 00:26:59
    exercise ya you may do this to check
  • 00:27:03
    your understanding related to the eh apa
  • 00:27:07
    eh skill yang terakhir l tadi ya proun
  • 00:27:10
    reference ya oke silakan nah here juga
  • 00:27:14
    ada eh the review ya for all these three
  • 00:27:19
    skills jadi ada juga review-nya di sini
  • 00:27:21
    ya Skill 35 ya oke skill 3 sampai 5 di
  • 00:27:25
    sini ada beberapa review nah ini
  • 00:27:28
    ord National unit
  • 00:27:32
    univity word he
  • 00:27:38
    the not Berti
  • 00:27:40
    ini ya of theoll is not ini juga unst
  • 00:27:46
    the it in l se berarti yang mana itu
  • 00:27:49
    langsungi in l ini 5
  • 00:27:56
    ya Oke
  • 00:27:59
    so ya
  • 00:28:01
    Oke oke I think this ya Eh silakan
  • 00:28:06
    dibaca kembali dan berlatih berlatih
  • 00:28:09
    berlatih karena eh inti dari reading
  • 00:28:12
    penguasaan membaca itu kalian harus
  • 00:28:13
    banyak berlatih tetap kunci utamanya ada
  • 00:28:16
    pada vocabulary ya walaupun tidak harus
  • 00:28:19
    You know all the
  • 00:28:21
    vocabulary the Tex kalian Engak harus
  • 00:28:23
    tahu semua vocabulary yang ada di dalam
  • 00:28:25
    teks tapi yang paling penting adalah tah
  • 00:28:28
    vabul kata kuncinya apa yang ditanyakan
  • 00:28:31
    sesuai dengan teks yang
  • 00:28:34
    diberikan Al Oke thank you so much ya
  • 00:28:39
    think enough for to week reading skill 3
  • 00:28:44
    to F see
  • 00:28:50
    you
Tag
  • läsförståelse
  • detaljerade frågor
  • icke-stated frågor
  • nyckelord
  • övning