00:00:00
[Musik]
00:00:14
asalamualaikum warahmatullahi
00:00:16
wabarakatuh Hai rekan-rekan sekalian
00:00:18
saya Andi Mardiana padupai Pada
00:00:20
kesempatan kali ini saya akan membahas
00:00:23
sebuah topik yang sangat relevan yaitu
00:00:26
perencanaan strategi dalam membangun
00:00:28
keunggulan daya saing lembaga pendidikan
00:00:30
Islam topik ini penting untuk memperkuat
00:00:33
eksistensi lembaga pendidikan Islam dan
00:00:35
memastikan Lembaga ini mampu
00:00:37
menghasilkan lulusan unggul secara
00:00:39
intelektual dan spiritual dengan
00:00:42
perencanaan strategis yang matang kita
00:00:44
dapat menjawab tantangan dunia
00:00:46
pendidikan saat ini Mari kita bahas
00:00:49
lebih dalam poin-poin penting yang
00:00:51
menjadi bagian dari strategi ini ada Del
00:00:54
subbab yang akan kita bahas bersama
00:00:56
setiap subbab ini memiliki peran
00:00:58
strategis dalam memperkuat fondasi dan
00:01:01
keunggulan lembaga pendidikan Berikut
00:01:03
ini adalah an subbab yang menjadi fokus
00:01:06
pembahasan kita antara lain satu
00:01:09
analisis lingkungan environmental
00:01:11
analysis 2 visi dan misi yang jelas
00:01:16
dierensiasi differentiation 4
00:01:19
pengembangan sumber daya manusia 5
00:01:22
inovasi dalam pembelajaran 6 pemasaran
00:01:25
strategis dan branding 7 pengelolaan
00:01:28
keuangan yang efektif
00:01:31
evaluasi dan
00:01:34
monitoring sebelum membangun strategi
00:01:36
yang efektif langkah pertama yang harus
00:01:39
dilakukan adalah melakukan analisis
00:01:41
lingkungan dalam konteks ini lembaga
00:01:44
pendidikan Islam perlu memahami kondisi
00:01:46
internal dan eksternal yang dapat
00:01:48
memengaruhi keberhasilannya kekuatan dan
00:01:51
kelemahan internal mencakup aspek
00:01:53
seperti kualitas sumber daya manusia
00:01:55
fasilitas pendidikan Kurikulum
00:01:58
nilai-nilai keislaman dan inovasi
00:02:00
pembelajaran hal-hal ini menjadi faktor
00:02:03
penting yang perlu dievaluasi untuk
00:02:05
menentukan sejauh mana kapasitas
00:02:07
internal mendukung strategi peluang dan
00:02:10
ancaman eksternal melibatkan tren Global
00:02:13
perkembangan teknologi kebijakan
00:02:15
pemerintah kebutuhan masyarakat serta
00:02:17
kondisi ekonomi faktor eksternal ini
00:02:20
menjadi indikator penting dalam
00:02:22
Merancang strategi yang responsif
00:02:24
terhadap perubahan di lingkungan sekitar
00:02:27
dengan pendekatan ini kita dapat meng
00:02:29
akan analisis strength weaknesses
00:02:33
opportunities andads untuk
00:02:35
mengidentifikasi posisi strategis
00:02:37
lembaga pendidikan sehingga mampu
00:02:39
merancang langkah yang lebih efektif dan
00:02:43
terarah setiap lembaga pendidikan Islam
00:02:46
membutuhkan visi dan misi yang jelas
00:02:48
Sebagai panduan utama dalam membangun
00:02:51
keunggulan daya saing visi dan misi ini
00:02:54
harus relevan dengan tujuan lembaga
00:02:56
yaitu mencetak lulusan yang tidak hanya
00:02:58
memiliki integritas keislaman tapi juga
00:03:01
keterampilan yang sesuai dengan
00:03:03
kebutuhan zaman visi adalah gambaran
00:03:06
jangka panjang tentang di mana lembaga
00:03:08
ingin berada di masa depan misalnya
00:03:11
sebuah visi dapat menggambarkan lembaga
00:03:13
sebagai pusat unggulan dalam pendidikan
00:03:15
berbasis nilai-nilai Islam misi di sisi
00:03:19
lain adalah langkah konkret yang
00:03:21
dilakukan untuk mencapai visi tersebut
00:03:23
ini termasuk metode pengajaran
00:03:25
pengembangan karakter siswa dan
00:03:28
kontribusi lembaga terhadap masyarakat
00:03:30
dengan visi dan misi yang terarah
00:03:32
lembaga dapat membangun Pondasi yang
00:03:34
kuat untuk pertumbuhan dan pencapaian
00:03:37
yang
00:03:38
berkelanjutan diferensiasi adalah kunci
00:03:41
bagi lembaga pendidikan Islam untuk
00:03:43
menciptakan keunggulan dan membedakan
00:03:46
diri dari lembaga lainnya dengan
00:03:48
memiliki ciri khas lembaga dapat lebih
00:03:50
unggul dalam menarik minat masyarakat
00:03:53
dan memberikan dampak yang lebih besar
00:03:55
berikut adalah beberapa strategi yang
00:03:57
dapat diterapkan untuk mencapai di
00:03:59
diferensiasi tersebut kurikulum
00:04:01
terintegrasi lembaga dapat menyusun
00:04:04
kurikulum yang mengintegrasikan ilmu
00:04:06
pengetahuan umum dengan nilai-nilai
00:04:08
keislaman dengan ini lulusan tidak hanya
00:04:11
memiliki kemampuan akademis tetapi juga
00:04:14
karakter Islami yang kuat teknologi
00:04:16
pendidikan pemanfaatan teknologi sangat
00:04:19
penting untuk pembelajaran modern
00:04:21
misalnya penggunaan e-learning platform
00:04:24
digital islami atau alat pembelajaran
00:04:26
interaktif dapat meningkatkan
00:04:28
efektivitas belajar siswa kemitraan
00:04:31
strategis lembaga juga dapat bekerja
00:04:34
sama dengan institusi pendidikan Islam
00:04:36
internasional pesantren atau lembaga
00:04:39
keagamaan lainnya kemitraan ini
00:04:41
bertujuan untuk memperluas jaringan dan
00:04:44
meningkatkan kualitas program
00:04:48
pendidikan sumber daya manusia adalah
00:04:51
aset terpenting bagi lembaga pendidikan
00:04:53
Islam guru tenaga kependidikan dan
00:04:56
manajemen menjadi pondasi utama dalam
00:04:58
menciptakan keberhasilan lembaga Oleh
00:05:01
karena itu pengembangan SDM memerlukan
00:05:04
perencanaan strategis yang mencakup tiga
00:05:06
poin utama berikut pelatihan dan
00:05:08
pengembangan guru mengadakan pelatihan
00:05:11
secara berkala untuk meningkatkan
00:05:13
kompetensi guru baik dalam hal pedagogi
00:05:16
penguasaan teknologi maupun pemahaman
00:05:19
terhadap nilai-nilai keislaman dengan
00:05:21
ini guru dapat lebih efektif dalam
00:05:23
mentransfer ilmu dan nilai kepada siswa
00:05:26
rekrutmen yang selektif proses rekrutmen
00:05:29
harus dilakukan dengan ketat tidak hanya
00:05:31
untuk mencari guru yang kompeten secara
00:05:34
akademik tetapi juga yang memiliki
00:05:36
integritas dan komitmen terhadap
00:05:38
nilai-nilai Islam hal ini memastikan
00:05:40
lembaga memiliki tenaga pengajar yang
00:05:43
mampu menjadi teladan kesejahteraan
00:05:45
karyawan memberikan kesejahteraan yang
00:05:48
memadai kepada staf dan guru sangat
00:05:50
penting untuk menjaga motivasi dan
00:05:52
dedikasi mereka ketika kesejahteraan
00:05:55
terpenuhi mereka dapat memberikan
00:05:57
kontribusi terbaik bagi lembaga
00:06:01
inovasi dalam pembelajaran sangat
00:06:03
penting untuk menciptakan pengalaman
00:06:05
belajar yang menarik dan efektif
00:06:07
pendekatan ini memungkinkan siswa
00:06:09
memahami materi sekaligus mengembangkan
00:06:11
keterampilan esensial contoh inovasi
00:06:14
yang dapat diterapkan adalah model
00:06:16
pembelajaran berbasis proyek Project
00:06:19
Based Learning melibatkan siswa dalam
00:06:21
proyek nyata untuk melatih keterampilan
00:06:23
berpikir kritis pemecahan masalah dan
00:06:26
kerja tim pengajaran kolaboratif guru
00:06:29
dari berbagai bidang bekerja sama
00:06:31
menciptakan pembelajaran interdisipliner
00:06:33
yang membantu siswa memahami materi
00:06:35
secara lebih
00:06:38
holistik pemasaran strategis sangat
00:06:41
penting untuk meningkatkan daya saing
00:06:43
dan Citra positif lembaga ada dua aspek
00:06:46
utama yang perlu diperhatikan branding
00:06:48
yang kuat membangun citra lembaga
00:06:51
sebagai institusi pendidikan Islam yang
00:06:53
modern dan berlandaskan nilai-nilai
00:06:55
keislaman sehingga lebih menarik di mata
00:06:58
masyarakat media sosial dan Digital
00:07:00
marketing memanfaatkan platform digital
00:07:03
untuk mempromosikan program kegiatan dan
00:07:06
prestasi lembaga pemasaran digital juga
00:07:09
membantu membangun komunikasi yang lebih
00:07:11
baik dengan calon siswa dan orang
00:07:13
tua pengelolaan keuangan yang sehat
00:07:16
adalah pondasi keberlanjutan lembaga
00:07:18
pendidikan diversifikasi sumber
00:07:20
pendanaan menjadi kunci yang dapat
00:07:23
dilakukan melalui dana wakaf dan zakat
00:07:26
mengoptimalkan potensi wakaf dan zakat
00:07:29
dari masyarakat untuk mendukung
00:07:31
operasional lembaga pendidikan beasiswa
00:07:34
memberikan kesempatan kepada mahasiswa
00:07:36
berpotensi tetapi kurang mampu secara
00:07:39
finansial melalui program beasiswa kerja
00:07:42
sama dengan alumni membangun jaringan
00:07:44
alumni untuk berkontribusi dalam
00:07:46
pengembangan lembaga baik secara
00:07:48
finansial maupun nonfinansial dengan
00:07:51
pengelolaan keuangan yang efektif
00:07:53
lembaga dapat menjaga keberlanjutan
00:07:55
operasional dan mendukung visi
00:07:57
pendidikan yang berkualitas
00:08:00
perencanaan strategis tidak akan efektif
00:08:03
tanpa evaluasi dan monitoring berkala
00:08:06
evaluasi ini bertujuan untuk mengukur
00:08:08
keberhasilan strategi yang diterapkan
00:08:10
dan melakukan penyesuaian jika
00:08:12
diperlukan evaluasi mencakup dua hal
00:08:15
utama penilaian kinerja guru dan
00:08:17
mahasiswa memantau kinerja akademik Dan
00:08:20
nonakademik untuk memastikan kualitas
00:08:23
pendidikan tetap terjaga itinjauan
00:08:25
strategi melakukan evaluasi rutin untuk
00:08:28
memastikan stregi yang diterapkan
00:08:30
relevan dengan perkembangan kondisi
00:08:32
internal dan
00:08:33
eksternal selanjutnya kita akan membahas
00:08:36
pada materi selanjutnya yaitu strategi
00:08:39
lembaga pendidikan Islam dalam
00:08:41
menghadapi perkembangan globalisasi 4,0
00:08:44
era globalisasi 4,0 membawa perubahan
00:08:48
besar dengan perkembangan teknologi
00:08:50
digital dan otomatisasi yang memengaruhi
00:08:53
hampir semua aspek kehidupan termasuk
00:08:55
pendidikan lembaga pendidikan Islam
00:08:58
dihadapkan pada tantangan untuk
00:08:59
merespons perubahan ini agar tetap
00:09:02
relevan dan kompetitif untuk menghadapi
00:09:05
tantangan ini lembaga perlu menerapkan
00:09:08
strategi-strategi yang tepat guna
00:09:10
memastikan keunggulan daya saing di era
00:09:12
modern berikut adalah beberapa strategi
00:09:15
yang dapat
00:09:16
diterapkan hari ini kita akan membahas
00:09:19
del poin utama yang saling mendukung
00:09:21
antara lain sat integrasi teknologi
00:09:24
dalam pembelajaran du penguatan literasi
00:09:28
digital dan tek
00:09:30
tig pengembangan kurikulum berbasis
00:09:32
keterampilan abad 21 4 pembentukan
00:09:36
karakter mahasiswa di era digital 5
00:09:39
peningkatan kapasitas guru dan tenaga
00:09:41
pendidik 6 kolaborasi global dan
00:09:44
jaringan internasional 7 pengelolaan
00:09:47
data dan sistem informasi yang efisien 8
00:09:51
pemasaran digital dan
00:09:53
branding teknologi menjadi tulang
00:09:55
punggung revolusi industri 4,0 sehingga
00:09:58
lembaga pendidikan Islam harus
00:10:00
mengadopsinya Dalam proses pembelajaran
00:10:03
ada beberapa strategi utama yang dapat
00:10:05
diterapkan penerapan e-learning dan
00:10:08
blended learning menggunakan platform
00:10:10
pembelajaran online seperti LMS untuk
00:10:13
meningkatkan fleksibilitas dan
00:10:15
aksesibilitas serta memadukan kelas
00:10:17
tatap muka dan online penggunaan alat
00:10:20
pembelajaran digital memanfaatkan video
00:10:22
konferensi aplikasi pembelajaran dan
00:10:25
modul digital untuk menciptakan
00:10:27
pengalaman belajar yang interaktif
00:10:29
simulasi dan virtual reality VR
00:10:32
mengintegrasikan teknologi VR untuk
00:10:35
memberikan pengalaman belajar yang
00:10:37
mendal seperti simulasi sejarah Islam
00:10:39
atau turour virtual ke situs-situs
00:10:42
bersejarah literasi digital adalah
00:10:45
kompetensi penting di era globalisasi
00:10:47
4,0 lembaga pendidikan Islam harus
00:10:50
memberikan pelatihan kepada mahasiswa
00:10:52
guru dan staf agar mampu menggunakan
00:10:56
teknologi secara produktif membekali
00:10:58
mahasiswa dan tenaga pendidik dengan
00:11:00
kemampuan memanfaatkan teknologi untuk
00:11:03
pembelajaran dan administrasi etika
00:11:06
digital dan keislaman mengajarkan etika
00:11:09
penggunaan teknologi Sesuai ajaran Islam
00:11:11
seperti menjaga privasi menghindari
00:11:14
penyalahgunaan informasi dan bijak
00:11:16
bermedia sosial kurikulum literasi
00:11:19
digital merancang kurikulum yang
00:11:21
mengintegrasikan literasi digital dengan
00:11:23
nilai-nilai Islam sehingga siswa
00:11:26
memahami Bagaimana teknologi dapat
00:11:28
dimanfaatkan untuk kebaikan
00:11:31
umat untuk menghadapi tantangan
00:11:33
globalisasi lembaga pendidikan Islam
00:11:36
harus mengembangkan kurikulum yang
00:11:38
mempersiapkan mahasiswa dengan
00:11:39
keterampilan abad 21 Fokus utama
00:11:43
mencakup berpikir kritis dan pemecahan
00:11:46
masalah mendorong kemampuan analisis
00:11:49
evaluasi dan kreativitas melalui
00:11:51
kegiatan belajar yang terstruktur
00:11:54
kolaborasi dan komunikasi mengajarkan
00:11:56
kerjaasama tim dan kemampuan komunik
00:11:59
efektif baik secara lisan maupun tulisan
00:12:03
pengembangan karakter Islami menanamkan
00:12:05
nilai-nilai keislaman seperti integritas
00:12:08
kejujuran dan tanggung jawab agar
00:12:10
mahasiswa tetap berpegang pada prinsip
00:12:13
Islam di tengah
00:12:15
modernisasi pesatnya perkembangan
00:12:17
teknologi membawa tantangan termasuk
00:12:20
dampak negatif pada karakter mahasiswa
00:12:22
lembaga pendidikan Islam berperan
00:12:24
penting dalam membentuk generasi yang
00:12:26
cakap teknologi dan berkarakter Islami
00:12:29
di era globalisasi 4,0 pembentukan
00:12:32
karakter Islami menjadi prioritas
00:12:35
terutama dalam menghadapi dampak negatif
00:12:37
teknologi lembaga pendidikan Islam perlu
00:12:40
berfokus pada pendidikan akhlak berbasis
00:12:43
nilai Islam menanamkan pentingnya akhlak
00:12:46
mulia dalam interaksi sehari-hari baik
00:12:48
di dunia nyata maupun Maya kemandirian
00:12:51
dan tanggung jawab mengajarkan mahasiswa
00:12:53
untuk bertanggung jawab atas keputusan
00:12:55
mereka khususnya dalam penggunaan
00:12:58
teknologi dan media sosial pembelajaran
00:13:00
livelong learning menginspirasi
00:13:03
mahasiswa untuk terus belajar sepanjang
00:13:05
Hayat baik dalam ilmu agama maupun ilmu
00:13:08
duniawi agar bermanfaat bagi masyarakat
00:13:11
di era pendidikan modern peran guru dan
00:13:14
tenaga pendidik sangatlah penting untuk
00:13:16
menentukan kualitas hasil pendidikan
00:13:18
mereka bukan hanya sebagai pengajar
00:13:21
tetapi juga sebagai pembimbing dan
00:13:23
teladan bagi siswa Oleh karena itu
00:13:26
peningkatan kapasitas mereka menjadi
00:13:28
keharusan lembaga pendidikan Islam harus
00:13:31
mengambil langkah-langkah strategis
00:13:33
untuk memastikan guru dapat memenuhi
00:13:35
tuntutan era 4,0 di antaranya pelatihan
00:13:38
penggunaan teknologi memberikan
00:13:40
pelatihan rutin agar guru dapat
00:13:42
memanfaatkan teknologi terbaru Dalam
00:13:45
pengajaran berbasis digital pengembangan
00:13:48
profesional berkelanjutan mendorong guru
00:13:50
untuk mengikuti seminar konferensi dan
00:13:53
kursus online yang relevan dengan
00:13:55
perkembangan pendidikan modern mentoring
00:13:58
dan pembinaan akhlak guru harus menjadi
00:14:00
teladan dalam akhlak dan moralitas
00:14:02
Sesuai ajaran Islam terutama di
00:14:05
lingkungan
00:14:06
digital globalisasi mempermudah koneksi
00:14:09
lintas batas memberikan peluang bagi
00:14:12
lembaga pendidikan Islam untuk
00:14:14
memperkuat daya saing melalui kolaborasi
00:14:16
internasional Hal ini dapat dilakukan
00:14:19
melalui pertukaran pelajar dan Guru
00:14:21
mengadakan program pertukaran dengan
00:14:24
lembaga internasional untuk memperluas
00:14:26
wawasan dan keterampilan kemitra dengan
00:14:29
institusi Global membangun jaringan
00:14:32
dengan Universitas atau organisasi Islam
00:14:34
luar negeri untuk memperkaya kurikulum
00:14:37
dan program pendidikan Kurikulum
00:14:39
internasional dengan perspektif Islam
00:14:42
mengembangkan kurikulum yang sesuai
00:14:43
standar Global namun tetap
00:14:45
mempertahankan nilai-nilai
00:14:48
keislaman pengelolaan data dan informasi
00:14:51
menjadi Aspek penting di era globalisasi
00:14:54
4,0aga pendidikan isamadopsi sistem mod
00:14:59
en untuk mendukung operasional Hal ini
00:15:01
dapat dilakukan melalui big data dalam
00:15:04
pendidikan memanfaatkan data mahasiswa
00:15:07
untuk memahami pola belajar dan prestasi
00:15:09
mereka sehingga pendidikan menjadi lebih
00:15:12
personal dan efektif sistem informasi
00:15:15
akademik terpadu menggunakan teknologi
00:15:18
untuk mengelola data akademik
00:15:20
administrasi dan keuangan secara terpadu
00:15:23
sehingga efisiensi operasional lembaga
00:15:26
meningkat di era globalisasi pemasaran
00:15:29
melalui platform digital menjadi kunci
00:15:32
untuk menarik calon siswa lembaga
00:15:34
pendidikan Islam dapat menerapkan
00:15:36
strategi berikut penggunaan media sosial
00:15:39
meningkatkan visibilitas lembaga melalui
00:15:42
media sosial untuk mempromosikan program
00:15:45
kegiatan ekstrakurikuler dan prestasi
00:15:47
lembaga peningkatan Citra lembaga
00:15:50
membangun citra sebagai institusi modern
00:15:52
dan inovatif tanpa meninggalkan
00:15:55
nilai-nilai keislaman website yang
00:15:57
informatif dan interak
00:15:59
mengembangkan situs web sebagai pusat
00:16:01
informasi untuk calon siswa dan orang
00:16:03
tua serta menyediakan platform layanan
00:16:06
online
00:16:07
interaktif di era globalisasi 4,0
00:16:10
lembaga pendidikan Islam perlu memiliki
00:16:13
strategi yang komprehensif untuk
00:16:15
menghadapi tantangan dan peluang digital
00:16:17
berikut adalah bagan alur yang
00:16:19
menggambarkan strategi-strategi utama
00:16:21
yang mencakup integrasi teknologi dalam
00:16:24
pembelajaran penguatan literasi digital
00:16:27
pengembangan kurikulum keterampilan abad
00:16:30
21 peningkatan kapasitas guru kolaborasi
00:16:33
Global pengelolaan data dan informasi
00:16:36
pemasaran digital dan branding strategi
00:16:39
ini bertujuan memperkuat daya saing
00:16:41
lembaga pendidikan Islam dengan tetap
00:16:43
mempertahankan nilai-nilai
00:16:46
keislaman referensi 1 jurnal
00:16:49
transformasi pendidikan Islam di era
00:16:52
revolusi industri 4,0 allim journal
00:16:55
journal of Islamic education studies
00:16:59
National journal of educational
00:17:00
technology in hager Education 2 buku dan
00:17:04
literatur Islamic education in the era
00:17:07
of globalization pendidikan Islam di era
00:17:10
digital UNESCO report on digital
00:17:12
learning in Islamic countries World
00:17:14
Economic forum the future of Jobs report
00:17:18
2023 3 dokumen dan platform digital
00:17:22
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
00:17:24
Rei edarabia Islamic schools adaptation
00:17:28
to digital
00:17:29
for muslim learners medium
00:17:32
Islamic kata-kata dari Bu Ana hidup
00:17:36
adalah tentang terus belajar bertumbuh
00:17:38
berinovasi dan jadi versi terbaik dari
00:17:41
dirimu sendiri terima kasih
