CORSO DI GEOGRAFIA ASTRONOMICA - I° Liceo - Lezione 08 - I moti della Terra

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https://www.youtube.com/watch?v=SmAubzQQI3U

Sintesi

TLDRLa lezione tratta i moti principali della Terra: rotazione, rivoluzione e moti millenari. La rotazione permette di alternare giorno e notte, mantenendo temperature stabili per la vita, mentre la rivoluzione determina le stagioni a causa dell'inclinazione dell'asse terrestre. I moti millenari, che influenzano le ere glaciali, sono impercettibili nell'arco di vita umana e derivano da oscillazioni della Terra nel tempo. Si analizzano anche le differenze di temperatura tra climi continentali e costieri, ad esempio il ruolo degli oceani nel moderare le temperature. Infine, si discute l'importanza dell'atmosfera nell'effetto serra, che mantiene temperature idonee per la vita.

Punti di forza

  • 🌍 La rotazione della Terra dura 23 ore, 56 minuti e 4 secondi.
  • ☀️ La rivoluzione della Terra determina le stagioni in 365 giorni.
  • ❄️ I moti millenari possono provocare ere glaciali nel corso di millenni.
  • 🌊 Gli oceani influenzano il clima, raffreddandosi e riscaldandosi più lentamente della terraferma.
  • 🌓 L'alternanza di giorno e notte è fondamentale per la vita sulla Terra.

Linea temporale

  • 00:00:00 - 00:05:00

    La lezione si concentra sui tre principali moti della Terra: la rotazione, la rivoluzione e i moti millenari. La rotazione, che dura 23 ore, 56 minuti e 4 secondi, consente l'alternanza tra giorno e notte, essenziale per la vita. Se la Terra non ruotasse, uno dei lati sarebbe troppo caldo e l'altro troppo freddo. I moti annuali di rivoluzione, di 365 giorni, causano le stagioni, mentre i moti millenari, che non percepiamo nella vita quotidiana, si verificano su lunghi periodi di migliaia di anni.

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    Si approfondisce il moto di rivoluzione intorno al Sole, che porta alla formazione delle stagioni. Quando l'emisfero nord è inclinato verso il Sole, ci sono più ore di luce e si verifica l'estate, mentre nell'emisfero sud c'è inverno e viceversa. Gli equinozi, in primavera e autunno, rappresentano un equilibrio di 12 ore di luce e buio. Durante il solstizio d'estate e d'inverno, un emisfero è completamente illuminato mentre l'altro è in ombra. Tuttavia, le stagioni non sono influenzate dalla distanza della Terra dal Sole, ma dalla sua inclinazione.

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    Si discute dei moti millenari che causano le ere glaciali. Questi moti portano a cicli di accumulo di ghiaccio sui continenti, che riflettono la luce del Sole, contribuendo a raffreddare ulteriormente la Terra. L'ultima era glaciale ha modificato il paesaggio terrestre e influenzato la diffusione degli esseri umani. La lezione si conclude anticipando il prossimo argomento sulla forma della Terra, il geoide, e le metodologie di cartografia.

Mappa mentale

Video Domande e Risposte

  • Cosa sono i moti di rotazione e di rivoluzione della Terra?

    I moti di rotazione sono il movimento della Terra attorno al proprio asse, percepibile come alternanza di giorno e notte. I moti di rivoluzione sono il movimento della Terra attorno al Sole, che causa le stagioni.

  • Qual è la durata della rotazione terrestre?

    La rotazione terrestre dura 23 ore, 56 minuti e 4 secondi.

  • Cosa determina il cambiamento delle stagioni?

    Il cambiamento delle stagioni è determinato dall'inclinazione dell'asse terrestre e dalla posizione della Terra durante la sua rivoluzione intorno al Sole.

  • Cosa sono i moti millenari?

    I moti millenari sono movimenti della Terra che avvengono nell'arco di millenni, come le oscillazioni dell'asse terrestre.

  • Che cos'è l'effetto albedo?

    L'effetto albedo è il fenomeno per cui la luce del Sole viene riflessa dallo spazio, causando un raffreddamento della Terra.

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    ottava lezione del corso di scienze
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    naturali modulo geografia astronomica in
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    questa lezione parlerà dei modi della
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    terra vedremo i modi giornalieri i moti
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    annuali e moti millenari cominciamo
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    vediamo quali sono i tre modi principali
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    della terra abbiamo previsti nell'indice
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    sono in moto di rotazione che percepiamo
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    sotto forma di alternanza di ore di luce
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    e ore di buio in tutto il globo
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    poi abbiamo la rivoluzione che avviene
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    nell'arco di un anno e lo percepiamo
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    sotto forma di alternanza delle stagioni
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    poi ancora abbiamo i moti millenari che
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    avvengono nell'arco di millenni e questi
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    non li percepiamo perché sono talmente
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    lunghi che non riusciamo a percepirli
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    infatti questi avvengono nell'arco di
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    millenni è l'ultima era glaciale è
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    finita 11.000 anni fa quindi la nostra
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    civiltà si è sviluppata durante l'era
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    integrale cominciata ufficialmente
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    intorno ai 10.000 anni fa periodo
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    definito come holocene cominciamo dal
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    primo il moto di rotazione la terra
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    ruota in 23 ore e 56 minuti e 4 secondi
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    la rotazione terrestre permette di
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    esporre tutta la superficie verso il
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    sole in modo regolare
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    questo è molto importante per la vita
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    sulla terra perché se la terra loro
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    tasse o se la terra mostrasse sempre la
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    stessa faccia in verso il sole è sempre
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    la stessa faccia rivolta alla sua amata
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    in ombra avrebbe un lato troppo caldo
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    arido e un lato troppo freddo gelido per
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    ospitare la vita
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    la rotazione e permette alla terra di
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    riscaldarsi e raffreddarsi continuamente
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    mantenendo quindi una temperatura
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    abbastanza stabile per la vita
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    poi come vedremo ci sono delle zone
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    della terra dove queste ore di luce che
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    variano durante l'anno e altri in cui
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    non varia durante l'anno la variazione
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    delle ore di luce vanteranno determina
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    le stagioni questo è un fenomeno causato
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    da ringrazio dell'asse terrestre e lo
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    vedremo nel prossimo moto la zona che
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    separa la parte luminosa definita di e
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    la parte buia defila notte si chiama
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    terminatore questa zona può essere più o
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    meno stretta o più o meno larga in base
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    alla latitudine infatti alle
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    molto stretta perché i raggi arrivano
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    perpendicolarmente sulla superficie e
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    quindi all'equatore il tramonto e l'alba
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    sono abbastanza rapidi mentre man mano
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    che si va alle alte latitudini questa
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    fascia si allarga e il tempo di tramonte
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    dell'alba alle alte latitudini può
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    essere molto lunga e durare anche uno o
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    due ore poi la parte invece in ombra è
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    quella che noi percepiamo sotto forma di
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    notte è praticamente anche qui ho detto
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    prima in massa latitudine può cambiare
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    di durata
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    la rotazione importante perché durante
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    la notte la terra rilascia nello spazio
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    il calore che ha accumulato tratte
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    giorno se non ci fosse questa rotazione
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    come detto prima la parte di una si
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    surriscalda ebbe tantissimo la parte
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    notturna si raffredderebbe moltissimo
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    durante la notte infatti il calore
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    accumulato durante il giorno si disperde
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    nello spazio
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    l'effetto serra dei gas in atmosfera
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    riesce a trattenerlo
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    se non ci fossero i gas serra o se non
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    ci fossero atmosfera farebbe molto più
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    freddo perché l'atmosfera tende a
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    rallentare questa perdita di calore
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    nello spazio e quindi se arriviamo al
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    mattino che fa freschetto ma non gelido
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    è perché durante quelle ore notturne
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    quella zona della terra si è raffreddata
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    però non così tanto da rendere
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    impossibile la vita sulla luna la zona
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    notturna
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    scende anche a 100 gradi sotto la
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    temperatura della zona diurna quindi
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    l'atmosfera anche un effetto di mitigare
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    l'escursione termica tra il lato diurno
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    e il lato notturno
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    se non ci fosse l'atmosfera farebbe
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    molto più caldo durante il giorno e
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    farebbe molto più freddo un'altra notte
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    questo fenomeno è anche aiutato dagli
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    oceani infatti lungo le zone costiere
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    l'acqua ci mette molto più tempo a
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    riscaldarsi della terraferma e quindi
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    lungo le zone costiere o sugli oceani la
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    superficie terrestre si riscalda molto
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    più lentamente e la notte si raffredda
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    molto più lentamente rispetto alle zone
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    di sulla terra quindi i climi
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    continentali cioè le zone all'interno
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    dei continenti lontano dalle coste hanno
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    discusso di terni che giorno e notte
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    estate inverno molto più forti di quelle
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    che si hanno nelle zone costiere da
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    questo possiamo definire un clima
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    continentale
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    costiero poi possiamo vedere i moti
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    annuali quelli di rivoluzione intorno al
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    sole questi moti si compiono i 365
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    giorni e corrispondono al tempo gradara
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    impiega a completare una sua orbita
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    intorno al sole visto che la terra
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    inquinata espone gli emisferi in modo
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    diverso durante i diversi tipi dell'anno
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    e noi percepiamo questa diversa
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    esposizione con le stagioni
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    vediamo in dettaglio cosa succede
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    durante le quattro stagioni quando la
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    terra ha l'emisfero nord è coricato
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    verso l'emisfero nord avrà più ore di
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    luce rispetto a quelle notturne di
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    conseguenza avrà più tempo per scaldarsi
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    e meno tempo per raffreddarsi nell'arco
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    di questi tre mesi le misero note si
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    scalderà di più e di conseguenza avremo
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    una stagione calda al contrario
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    nell'emisfero sud avremo meno ore di
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    luce e più ore di buio e questo
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    ovviamente che nera un raffreddamento
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    dell'emisfero di conseguenza quando
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    abbiamo l'estate nell'emisfero nord
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    abbiamo un inverno nel nostro sud poi
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    abbiamo una fase intermedia in cui la
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    terra spostandosi lungo la sua orbita
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    avrà l'equatore e parallelo al piano
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    dell'orbita quindi a tutte le latitudini
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    tutte le zone avranno 12 ore di notte e
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    12 ore di giorno in questo caso si
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    chiama equinozio e questa corrisponde
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    alla stagione di autunno e primavera
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    sono le due stagioni intermedie
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    poi abbiamo il caso inverso in cui è
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    l'emisfero nord a essere coricato verso
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    la parte notturna del pianeta e il
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    nostro sud carica dovesse sole quindi
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    avremo più le luci e meno ore di buio
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    nell'emisfero sud e quindi avessero sud
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    e si scalderà creando quindi restate
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    australe e al contrario meno ore di luce
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    e più ore di buio nel mistero nord dove
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    avremo invece un raffreddamento
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    dell'emisfero avremo l'inverno
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    nell'emisfero boreale e poi si ritorna
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    dopo tre mesi ad avere la terra in fase
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    di equinozio quindi torna la primavera
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    all autunno in base al quale più
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    dell'anno ci si trova infatti visto che
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    le stagioni sono invertite se primavera
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    ne ministro nord e autunno in quello sud
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    e viceversa
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    quindi vediamo in dettaglio parliamo
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    principalmente degli equinozi durante
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    gli equinozi per esempio il 21 marzo
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    abbiamo che la terra all'equatore e
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    parallelo all'orbita stesse quindi che
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    succede tutte le zone il mondo sono
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    illuminati in modo uguale
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    abbiamo quindi che la parte in ombra
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    il pianeta emesse questo modo è la parte
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    diurna di qua entrambe le zone polari
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    sono illuminate anche se una parte solo
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    in penombra però qui sole non tramonta
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    perché cosa succede che abbiamo la
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    stessa situazione
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    il 23 settembre quindi se nel 21 marzo
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    era primavera ministro nord e autunno al
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    ministro sud il 23 settembre al
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    contrario autunno a nord primavera nel
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    misero sud
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    anche in questo caso avremo
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    l'illuminazione messa in questo modo che
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    succede invece durante i solstizi questi
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    sono equinozi vediamo i solstizi durante
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    i solstizi invece abbiamo la massima e
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    creazione possibile della terra e
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    ovviamente l'emisfero nord è
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    maggiormente illuminato e rivisto sud è
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    maggiormente in ombra e la parte in
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    ombra abbraccia praticamente anche il
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    polo sud e questo avviene il 21 giugno
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    quando nel nostro nord e estate il
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    nostro sud e inverno invece il 22
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    dicembre quando abbiamo l'inverno
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    nell'emisfero nord
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    e l'estate nell'emisfero sud abbiamo una
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    società invertita in cui il mistero
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    maggiormente nominato e quello sud e la
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    zona polare del ciclone ottico comprese
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    pro nord ci sarà sempre in ombra per 24
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    ore per sei mesi quindi vedete che
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    durante il periodo dell'anno
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    cambia il modo in cui l'unica della
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    terra e quindi applica nelle stagioni
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    quindi le stagioni non dipendono mai
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    dalla distanza variabile tratta rossore
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    ma cambiano in base a come durante
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    l'anno i due emisferi sono illuminati o
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    più o meno se le ore di luce prevalgono
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    scuole notturne abbiamo riscaldamento
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    del mistero e quindi l'estate se invece
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    al contrario le ore notturne prevalgono
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    su quelle diurne
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    abbiamo raffreddamento del mistero e
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    quindi un periodo freddo la stagione
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    fredda
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    in tutto il pianeta l'alternarsi del
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    giorno e la notte si risolve in circa 24
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    ore però ci sono delle zone in
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    particolare le zone artiche e antartiche
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    dove il sole non tramonta mai per sei
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    mesi o non sorge mai per sei mesi
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    quindi cosa succede succede che dopo una
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    certa latitudine ricreazione terrestre
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    non permette alla luce di raggiungere
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    questa zona del mondo durante l'inverno
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    e invece durante l'estate non per me
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    e assoli di tramontare qui vediamo la
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    situazione di illuminazione della terra
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    durante il 21 dicembre in cui l'emisfero
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    inclinato verso il sole è quello sud
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    vediamo che tutto l'antartide si trova
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    esposto al sole quindi quando la terra
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    gira la tate del rimane sempre spostero
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    assessore e tutto il circolo polare
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    artico invece rimane al buio quindi la
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    terra gira 24 ore ma tutto il ciclo
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    attico sempre buio
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    sei mesi dopo durante il 21 giugno
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    quindi durante il solstizio d'estate nel
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    mistero nord abbiamo la situazione
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    opposta ovvero tutte le zone che si
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    trovano sopra ciclo mare artico sono
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    sempre illuminate dal sole non tramonta
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    mai il sole mentre tutte le zone
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    all'interno del circolo polare antartico
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    invece sempre all'ombra quindi in queste
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    due zone del pianeta
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    l'alternanza del giorno e della notte
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    non si svolge in 24 ore ma si svolge di
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    sei mesi in sei mesi è quello che vede
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    un osservatore a quelle latitudini è il
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    sole in atto dal cielo che si abbassa
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    l'orizzonte però invece di tramontare
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    poi risale praticamente non tramonta mai
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    durante l'estate e durante l'inverno
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    invece non sorge mai
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    andiamo avanti e parliamo di perielio e
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    afelio l'orbita della terra è un ellisse
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    come tutte le orbite di cui il sole
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    occupano dei suoi fuochi e quindi ci
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    sarà un punto in cui la terra è più
  • 00:10:10
    vicina sole e un punto in cui è più
  • 00:10:12
    lontana il punto più vicino si chiama
  • 00:10:13
    perielio il punto più lontano si chiama
  • 00:10:15
    afelio il punto più vicino il perielio
  • 00:10:18
    si trova a 147 milioni di chilometri da
  • 00:10:21
    sole mentre la figlio a 152 milioni di
  • 00:10:24
    chilometri la distanza media tra la dal
  • 00:10:26
    re sole è fissata a 150 milioni di
  • 00:10:30
    chilometri
  • 00:10:30
    questa distanza viene utilizzata per
  • 00:10:32
    misurare le distanze nel sistema solare
  • 00:10:34
    è definita unità astronomica quindi una
  • 00:10:37
    unità astronomica corrisponde a 150
  • 00:10:40
    milioni di chilometri ovvero distanza
  • 00:10:42
    terra sole
  • 00:10:43
    dobbiamo per distinguere tra giorno
  • 00:10:45
    solare il giorno siderale immaginiamo il
  • 00:10:48
    sole la terra la terra ruota in 23 ore
  • 00:10:51
    56 minuti e 4 secondi però già detto
  • 00:10:54
    prima però ammette la terra ruota si
  • 00:10:56
    muove anche lungo la sua orbita questo
  • 00:10:58
    significa che
  • 00:10:59
    affinché un osservatore sulla terra di
  • 00:11:02
    osservi il sole nello stesso punto nel
  • 00:11:05
    cielo del giorno precedente
  • 00:11:06
    deve aggiungere i 4 minuti al giorno di
  • 00:11:09
    23 ore e 56 minuti e 4 secondi
  • 00:11:11
    questo perché in quei quattro minuti
  • 00:11:13
    viene compensato lo spostamento che la
  • 00:11:16
    terra fa lungo la sua orbita che di
  • 00:11:18
    circa un grado rispetto alla co tra
  • 00:11:20
    solare e in quei quattro minuti il sole
  • 00:11:23
    ha il tempo di tornare nel punto esatto
  • 00:11:26
    del cielo dove era praticamente il
  • 00:11:28
    giorno precedente
  • 00:11:29
    quindi se consideriamo solamente in moto
  • 00:11:32
    della terra la terra ruota il 23 ore 56
  • 00:11:36
    minuti e 4 secondi
  • 00:11:37
    se invece considero il modo della terra
  • 00:11:40
    più il suo percorso lungo la sua orbita
  • 00:11:42
    per vedere il sole nello stesso punto
  • 00:11:45
    del cielo del giorno precedente
  • 00:11:47
    devo aspettare quei 41 di più affinché
  • 00:11:49
    la rotazione terrestre compensi quel
  • 00:11:52
    tratto di orbita percorso e sono appunto
  • 00:11:54
    quattro minuti quindi si definisce
  • 00:11:56
    giorno solare 24 ore praticamente quello
  • 00:12:00
    che comprende tutti i movimenti e il
  • 00:12:02
    giorno siderale 23 ore 56 minuti e 4
  • 00:12:05
    secondi ovvero quello che comprende
  • 00:12:06
    solamente il moto della terra
  • 00:12:08
    qui è di fatto giorno solare e giorno
  • 00:12:11
    siderale differiscono solamente di 4
  • 00:12:12
    minuti
  • 00:12:13
    andiamo avanti e vediamo cosa comporta
  • 00:12:15
    vivere su un pianeta dove praticamente
  • 00:12:17
    la luce non è distribuito in modo
  • 00:12:19
    omogeneo ogni punto del mondo alla sua
  • 00:12:22
    ora questo è il fuso orario o jet lag in
  • 00:12:25
    inglese praticamente visto che la terra
  • 00:12:27
    è rotonda e che il sole non è lumia
  • 00:12:30
    tutta culturalmente ma in momenti
  • 00:12:32
    diversi durante la giornata
  • 00:12:33
    ogni paese ha il proprio fuso orario
  • 00:12:36
    ovvero ogni paese segue una sua ora che
  • 00:12:40
    è concorde con quello che gli abitanti
  • 00:12:42
    osservano dal cielo quindi per fare in
  • 00:12:45
    modo che ogni popolazione possa vivere
  • 00:12:47
    con il suo orologio biologico e proprio
  • 00:12:49
    tempo
  • 00:12:49
    il pianeta è stato diviso in fasce e in
  • 00:12:51
    ogni fascia c'è un'ora caratteristica
  • 00:12:54
    quindi ovviamente ogni paese ha la sua
  • 00:12:56
    ora l'australia attraversa tre fusi
  • 00:12:59
    orari l'africa prima a diversi però ecco
  • 00:13:01
    i più grandi paesi come la cina la
  • 00:13:03
    russia nell'australia el america hanno
  • 00:13:06
    diversi fusi orari
  • 00:13:07
    nella stessa società e poi finisco
  • 00:13:10
    questa lezione con i moti mm
  • 00:13:12
    sono i modi che hanno periodi
  • 00:13:14
    dell'ordine di migliaia di anni sono la
  • 00:13:16
    causa delle ere glaciali meno li
  • 00:13:18
    percepiamo perché le nostre vite sono
  • 00:13:19
    troppo breve percepirli magari quello
  • 00:13:22
    che show percepire maratta non ci
  • 00:13:23
    accorgiamo nemmeno sono le votazioni
  • 00:13:25
    ovvero sono oscillazioni dell'area delle
  • 00:13:28
    essere causate dalla priorità lunare si
  • 00:13:30
    completano in 18,6 anni però ce ne sono
  • 00:13:34
    altre molto più lunga per esempio c'è la
  • 00:13:36
    precessione degli equinozi che consiste
  • 00:13:38
    nel fatto che l'asse della terra con
  • 00:13:40
    disegno ancorano il cielo e questo cono
  • 00:13:42
    praticamente si completa in 21 mila anni
  • 00:13:44
    creando una processione della linea
  • 00:13:47
    dell'equinozio quindi per esempio oggi
  • 00:13:49
    gli equinozi ce l'abbiamo a marzo e
  • 00:13:51
    settembre tra migliaia di anni li
  • 00:13:54
    avremmo a dicembre a giugno e quindi
  • 00:13:56
    praticamente le stagioni si sposerebbero
  • 00:13:58
    durante l'anno però ovviamente è un
  • 00:14:00
    momento talmente letto che non ce ne
  • 00:14:02
    possiamo accorgere
  • 00:14:03
    secondo un principio fisico un oggetto e
  • 00:14:06
    rotazione tende a conservare i prometta
  • 00:14:08
    ngo lari e quindi a chi la direzione
  • 00:14:10
    dell'asse di rotazione e questo quello
  • 00:14:11
    che fa la terra e tutti i pianeti però
  • 00:14:13
    le forze attrattive degli atti coppi
  • 00:14:15
    sistema solare danno fastidio a questo
  • 00:14:17
    equilibrio è la terra oscilla da molti
  • 00:14:20
    nazione maggiore minore
  • 00:14:22
    più precisamente da un'interazione
  • 00:14:24
    minima di 21 gradi e mezzo a una
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    creazione massima di 24 gradi e mezzo e
  • 00:14:28
    questa variazione ovviamente fa cambiare
  • 00:14:30
    l'intensità delle stagioni quando la
  • 00:14:32
    terra è più inclinata le stagioni sono
  • 00:14:34
    più estreme quando la terra è inclinata
  • 00:14:36
    alle stagioni sono meno estreme le
  • 00:14:38
    stagioni più estreme significa inverni
  • 00:14:40
    più rigidi estati più calde però la
  • 00:14:43
    combinazione di questi movimenti può
  • 00:14:45
    creare dei momenti in cui gli inverni
  • 00:14:47
    sono molto rigidi e gli stati sono molto
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    fresche in queste condizioni abbiamo che
  • 00:14:53
    le precipitazioni sono perlopiù nevose e
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    facendo freddo e accumulandosi
  • 00:14:57
    continenti creano delle grotte di
  • 00:14:59
    ghiaccio che crescono nel tempo questo è
  • 00:15:01
    grato di ghiaccio visto che sono bianchi
  • 00:15:03
    fanno l'effetto albedo molto potente che
  • 00:15:05
    cos'è l'effetto albedo quando la luce
  • 00:15:07
    del sole viene riflessa dello spazio e
  • 00:15:09
    quindi la terra si raffredda
  • 00:15:10
    ulteriormente l'era glaciale avvengono
  • 00:15:13
    quando c'è tanto ghiaccio che si
  • 00:15:15
    accumula sui continenti e questo
  • 00:15:17
    ghiaccio aumento e raffreddamento della
  • 00:15:19
    terra perché riflette il calore e la
  • 00:15:21
    luce nello spazio
  • 00:15:23
    a causa di capite dell'orbita terrestre
  • 00:15:24
    e dell'inclinazione dell'asse terrestre
  • 00:15:26
    per i moti millenari come visto prima
  • 00:15:29
    abbiamo momenti della terra in cui tanto
  • 00:15:31
    ghiaccio s'accumula sui continenti e
  • 00:15:33
    questo non si scioglie visto che questo
  • 00:15:35
    ghiaccio non riesce più a sciogliersi e
  • 00:15:38
    tornare in mare il livello dei mari si
  • 00:15:40
    abbassa e quindi praticamente molte
  • 00:15:42
    terre sommerse emergono permettendo il
  • 00:15:45
    passaggio tra striscioni mare infatti
  • 00:15:47
    durante l'ultima era glaciale i nostri
  • 00:15:50
    antenati si sono diffusi in tutto il
  • 00:15:51
    mondo perché tanto i bracci di mare che
  • 00:15:54
    in condizioni interglaciali sono troppo
  • 00:15:55
    larghi in condizioni grecia lì invece
  • 00:15:58
    permettono il passaggio anche commensale
  • 00:16:00
    molto semplici
  • 00:16:01
    infatti la nostra specie è comparsa in
  • 00:16:03
    etiopia però se vi fosse tutto il mondo
  • 00:16:05
    o compresa australia passando per questa
  • 00:16:08
    bellissima cara l'indonesia e america e
  • 00:16:10
    passando per lo stretto di bering
  • 00:16:12
    qui vediamo un grafico delle ultime
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    glaciali abbiamo in media un'era
  • 00:16:18
    glaciale di 100 di narni ogni era
  • 00:16:20
    interglaciale di dieci nani e questo
  • 00:16:23
    avviene da almeno uno o due milioni di
  • 00:16:26
    anni ovvero da quando eruzioni
  • 00:16:29
    vulcaniche hanno chiuso questo tratto di
  • 00:16:31
    mare in un unico striscia di terra
  • 00:16:32
    modificando la circolazione oceanica e
  • 00:16:34
    quindi creando le condizioni affinché
  • 00:16:37
    nel mistero nord in questi periodi di
  • 00:16:40
    inverni molto rigidi ed estati fresche
  • 00:16:41
    siano grandi quantità di ghiaccio si
  • 00:16:43
    continenti iniziando il periodo delle
  • 00:16:46
    ere glaciali
  • 00:16:47
    durante l'ultima era glaciale
  • 00:16:48
    addirittura riva del mare sarà abbassato
  • 00:16:50
    di 150 metri e quindi per questo motivo
  • 00:16:53
    motivo a scatenati si sono diffusi tutto
  • 00:16:55
    il mondo detto questo ho finito questa
  • 00:16:58
    lezione nella prossima lezione parlerò
  • 00:17:01
    della forma della terra quindi parlerò
  • 00:17:03
    della reale in forma della terra il
  • 00:17:04
    geoide parlerò delle metodologie di
  • 00:17:06
    cartografia quindi le proiezioni
  • 00:17:08
    cartografiche e poi parlerò di
  • 00:17:10
    latitudine e longitudine e come si
  • 00:17:12
    leggono le coordinate di un punto potete
  • 00:17:15
    trovare questa lezione e tutto il corso
  • 00:17:17
    di scienze naturali per licei nel mio
  • 00:17:19
    cranio youtube che nelle mie pagine
  • 00:17:21
    instagram e facebooker prof antonio lo
  • 00:17:23
    iacono
  • 00:17:24
    grazie
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