UN VERDADERO LIDER HABLANDO DE LIDERAZGO - MARIO ALONSO PUIG
Sintesi
TLDREl discurso aborda la interrelación entre la salud mental, emocional y física, subrayando la importancia del ejercicio y la nutrición. Destaca cómo el bienestar integral puede influir en la calidad de vida y en el manejo de la depresión. Asimismo, se enfatiza la necesidad de un liderazgo auténtico basado en la conexión y el servicio a otros, y la capacidad de cada individuo para reinventarse y descubrir su grandeza. La distinción entre éxito y felicidad es crucial, sugiriendo que la verdadera satisfacción reside en vivir en alineación con nuestro ser interno, más allá de las etiquetas y presiones sociales.
Punti di forza
- 💪 La ciencia muestra que mente, cuerpo y emociones están interconectados.
- 🍽️ La alimentación puede mejorar el estado emocional y la vitalidad.
- 🏃♂️ El ejercicio regular libera neurotransmisores que benefician el cerebro.
- 🌍 El liderazgo debe basarse en la conexión y el servicio a los demás.
- 🦋 La reinvención personal es un proceso de descubrimiento de nuestro potencial.
- 🏆 El éxito colma los sentidos, pero la felicidad colma el corazón.
- 🧘 Mindfulness ayuda a mejorar la salud y la creatividad.
- 💖 El amor transforma relaciones y permite ver la humanidad en los demás.
- 🤝 Dejar de juzgar facilita la comprensión y las conexiones.
- 🌱 Cada persona tiene el potencial de influir y ser un líder.
Linea temporale
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A ciencia permitiu entender as conexións entre a psicoloxía, emocións e bioloxía, destacando a importancia do exercicio e da nutrición na vida humana, non só como accesorios senón como fundamentais para o benestar emocional e físico. Algunhas formas de alimentación melloran a depresión e favorecen a vitalidade, mentres que o exercicio físico potencia a memoria e a saúde mental ao liberar neurotransmisores que impactan nas emocións.
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O sedentarismo é unha causa directa de varias enfermidades, incluíndo a diabetes e a depresión, onde o exercicio físico se revela como clave para combatir estes trastornos ao incrementar o volume do hipocampo, unha estrutura cerebral importante para controlar o medo e a ansiedade. Esta interconexión entre as diferentes dimensións da experiencia humana destaca a debate sobre a importancia do exercicio e o mantemento do equilibrio emocional na vida diaria.
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O mundo emocional foi tradicionalmente ignorado, e esta negación ten consecuencias graves tanto para a saúde biolóxica como nas interaccións humanas. Ignorar a dimensión emocional afecta á comunicación e á empatía, provocando un deterioro na relación entre as persoas. A falta de consideración do mundo emocional pode resultar en desastres de benestar e saúde en xeral.
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Un verdadeiro líder non é quen impón senón quen inspira e mobiliza, creando unha visión que alinea a mente e o corazón. O liderazgo debería ser entendido como un verbo, un compromiso de servir, e non como unha cuestión de status ou egos. Esta reformulación do concepto de liderazgo pode permitir a calquera converterse en líder a través do exemplo e a inspiración.
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As competencias, visión, carácter e química son elementos fundamentais no liderazgo. Un líder debe ser competente no seu campo, ter unha visión que inspire, mostrar carácter e ser capaz de conectar emocionalmente coas outras persoas. Estas características forman a base da influencia de calquera líder, emerxendo naturalmente en contextos onde a xente sente autenticidade e confianza.
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A influencia do carácter nace tanto da aptitude innata como da capacidade de aprender e entrenar. A neuroplasticidade demostrou que a arquitectura cerebral pode mudarse e desenvolverse, e que a transformación personal é un proceso accesible para todos que queiran asistir ao seu propio crecemento e servizo aos demais.
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Reinventarse implica descubrir e aflorar o potencial que xa reside dentro de nós. Este acto de transformación permite que as persoas rompan coas etiquetas e limitacións autoimpostas, abrindo a porta para novas posibilidades e talentos que antes non crían que tiñan. Este proceso non é doado, pero é fundamental para alcanzar o verdadeiro benestar e a grandeza interior.
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Dous pilares fundamentais para a transformación individual e social son a capacidade de deixar de xulgar e aprender a valorar o que facemos no presente. O xulgamento é unha construción baseada en experiencias passadas, mentres que a valoración permite admirar e disfrutar o momento sen que a mente sexa arrastrada por ansiedades ou preocupacións futuras.
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O verdadeiro talento non reside só na cognición senón na conexión emocional. A historia do neurocirurxián Ben Carson ilustra como a crenza e o apoio emocionalpoden transformar vidas, demostrando que o corazón é o motor principal que impulsa o talento e a creatividade en cada persoa.
Mappa mentale
Video Domande e Risposte
¿Cómo se relacionan la alimentación y la salud mental?
Hay formas de alimentación que pueden mejorar la depresión y favorecer la energía y vitalidad.
¿Cuál es el efecto del ejercicio en el cerebro?
El ejercicio regular libera neurotransmisores que mejoran el estado emocional y potencia la memoria.
¿Qué define a un líder?
Un líder debe ser competente, tener una visión, carácter y la capacidad de conectar con otros.
¿Qué es la reinvención personal?
Es el proceso de descubrir nuestras verdaderas capacidades y potenciales, más allá de las etiquetas sociales.
¿Cuál es la diferencia entre éxito y felicidad?
El éxito colma los sentidos, mientras que la felicidad colma el corazón.
¿Qué papel juega el mindfulness en la salud?
El mindfulness ayuda a estabilizar la atención y puede mejorar la salud física y emocional.
¿Cómo influyen las creencias en nuestra salud?
Las creencias pueden determinar nuestras posibilidades de curación y bienestar.
¿Qué es un emprendedor?
Un emprendedor es alguien que impulsa iniciativas, ya sea en su propia empresa o en cualquier organización.
¿Cuál es la importancia del amor en las relaciones?
El amor permite ver la humanidad en los demás y construir relaciones más profundas.
¿Por qué es importante dejar de juzgar a los demás?
El juicio puede limitar nuestra capacidad de comprender y conectar con otros.
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- 00:00:04[Música]
- 00:00:11yo creo que una de las cosas mejores de
- 00:00:14la ciencia y sobre todo de la ciencia en
- 00:00:17los últimos años es que nos ha permitido
- 00:00:19entender con bastante claridad hasta qué
- 00:00:23punto todo está conectado es decir la
- 00:00:26situación psicológica emocional
- 00:00:30biológica de una persona no son tres
- 00:00:33entidades completamente distintas sino
- 00:00:36que están profundamente
- 00:00:37interrelacionadas
- 00:00:39esto hace que el ejercicio físico y la
- 00:00:42nutrición no se vean simplemente como
- 00:00:46cosas accesorias en la vida de una
- 00:00:47persona sino como cosas fundamentales
- 00:00:49por ejemplo sabemos que hay formas de
- 00:00:53alimentación que mejoran la depresión
- 00:00:56sabemos qué formas la alimentación que
- 00:01:00no solamente retrasan el envejecimiento
- 00:01:03y retrasan el deterioro de los tejidos
- 00:01:06sino que además favorecen la energía y
- 00:01:09la vitalidad eso se conoce por tanto ya
- 00:01:12la alimentación es el simplemente no es
- 00:01:15un simple comer sino es estar mejor
- 00:01:19sabemos por ejemplo que el ejercicio
- 00:01:20físico durante el ejercicio físico no
- 00:01:23solamente están ocurriendo cosas a nivel
- 00:01:27de los músculos sino que están
- 00:01:29ocurriendo cosas a nivel del cerebro
- 00:01:32cuando una persona hace un ejercicio
- 00:01:34físico regular se liberan cinco
- 00:01:37neurotransmisores se liberan en más
- 00:01:39cantidad de lo que normalmente se
- 00:01:40liberan esos cinco neurotransmisores que
- 00:01:43son hormonas e intras cerebrales lucen
- 00:01:45cambios muy importantes en el estado
- 00:01:47emocional de una persona en un mundo tan
- 00:01:50cambiante en un mundo tan variable tan
- 00:01:52volátil mantener el equilibrio en medio
- 00:01:54la tormenta es algo crucial todo aquello
- 00:01:58que nos ayude a mantenernos equilibrados
- 00:02:00es algo que yo creo que es muy
- 00:02:02bienvenido el ejercicio físico se sabe
- 00:02:05que potencia la memoria porque aumenta
- 00:02:07las cifras de una sustancia y se llama
- 00:02:10bdnf y el bnc a nivel cerebral favorece
- 00:02:13la conexión entre las neuronas es decir
- 00:02:16de alguna manera estamos cayendo en la
- 00:02:18cuenta
- 00:02:20de que aquello que decían los griegos
- 00:02:21hace 2.500 años men sana in corpore
- 00:02:24sano'
- 00:02:26es una realidad
- 00:02:28profundamente importante para el ser
- 00:02:30humano en el paleolítico los hombres
- 00:02:33caminábamos una media de 25 kilómetros
- 00:02:36diarios
- 00:02:36las mujeres de 19 kilómetros diarios hoy
- 00:02:40en día el sedentarismo es causa directa
- 00:02:43de enfermedad pero no solo de enfermedad
- 00:02:46hablando del punto de vista fisiológico
- 00:02:48físico aumento de la posibilidad de
- 00:02:51muerte prematura deterioro
- 00:02:54cardiovascular diabetes tipo 2 el
- 00:02:56síndrome inflamatorio no solo eso
- 00:02:57estamos hablando de deterioro
- 00:02:59psicológico profundo por ejemplo los
- 00:03:03cuadros de depresión la depresión
- 00:03:05clínica mejoran con ejercicio físico
- 00:03:09porque porque la depresión hay entre
- 00:03:12otras cosas en una alteración de una
- 00:03:14estructura se llama el hipocampo se
- 00:03:16produce volumen como con el ejercicio
- 00:03:18físico se libera abel ene efe que es una
- 00:03:20neurotrofina que comenta antes aumenta
- 00:03:23el tamaño del hipocampo el hipocampo es
- 00:03:25una estructura muy importante para
- 00:03:27controlar el miedo
- 00:03:28para controlar la ansiedad por eso yo
- 00:03:32creo que esa sensibilización que hay hoy
- 00:03:34para el ejercicio puede que parte sea
- 00:03:37una moda y parte es como decía antes el
- 00:03:40darse cuenta de que estamos hablando de
- 00:03:42algo que es importante y que tiene
- 00:03:45impacto directo en nuestra vida el ser
- 00:03:48humano es un conjunto de realidades
- 00:03:49complejas que se pueden distinguir pero
- 00:03:52no se pueden separar esto quiere decir
- 00:03:53quiere decir que en la complejidad una
- 00:03:55mano
- 00:03:56yo puedo distinguir la palma de la mano
- 00:03:58del dorso prioras por separar no hay una
- 00:04:00mano que no tenga dorso no hay una mano
- 00:04:02que no tenga palma pues siempre que
- 00:04:04hablamos de esta realidad es que ser muy
- 00:04:06cauto porque cada realidad cada plano
- 00:04:09realidad está afectando al resto si yo
- 00:04:11muevo la palma de la mano
- 00:04:12inevitablemente muevo el dorso este plan
- 00:04:15no es distinto de éste pero están
- 00:04:16íntimamente conectados que ocurre que
- 00:04:19tenemos un lío tremendo
- 00:04:22por ejemplo
- 00:04:25el mundo emocional es un mundo que ha
- 00:04:27sido negado durante siglos no se podía
- 00:04:31hablar de las emociones en un campo tabú
- 00:04:34en un campo raro es más en algunos
- 00:04:39entornos se despreciaba una persona
- 00:04:42se minusvalora va una persona que
- 00:04:44hablara de su mundo hemos llamar
- 00:04:47la sociedad nos ha condicionado y la
- 00:04:50sociedad somos todos a pensar que lo
- 00:04:52único importante es darle vueltas a la
- 00:04:55cabeza
- 00:04:58a tener ciertas ideas fijas sobre cómo
- 00:05:01son las cosas
- 00:05:03y eso va en contra de nuestra realidad
- 00:05:05como seres humanos
- 00:05:07por eso hay muchas veces en las que se
- 00:05:11piensa lo que no se dice se dice lo que
- 00:05:14no se piensa se dice lo que no se siente
- 00:05:18y se siente lo que no se dice
- 00:05:20evidentemente esto
- 00:05:23implica un deterioro en el organismo
- 00:05:28no solo a nivel biológico por el poder
- 00:05:30que tienen los pensamientos en la
- 00:05:32interacción con la fisiología con un
- 00:05:34cuerpo sino a nivel de la propia
- 00:05:36interacción entre seres humanos porque
- 00:05:39porque cuando una persona se sienta
- 00:05:41frente a otra si no está teniendo en
- 00:05:44cuenta el mundo emocional de esa otra
- 00:05:46persona lo va a ignorar pero que lo
- 00:05:49ignoré no quiere decir que no exista que
- 00:05:52yo ignore que esa comida tiene cianuro
- 00:05:55no quiere decir que el cianuro no esté
- 00:05:57en la comida entonces está ilusión
- 00:06:00óptica en la que vivimos hace que
- 00:06:02paremos un precio enorme los planos
- 00:06:05interactúan sí pero hay una gran
- 00:06:08disonancia entre muchos de ellos para
- 00:06:11crear la figura de un líder este hombre
- 00:06:15es un líder esta mujer es una líder yo
- 00:06:18hablaría de un verbo el verbo
- 00:06:22es decir mucho más desprovisto de una
- 00:06:25personalización en alguien en concreto y
- 00:06:28mucho más en una forma de ser y de estar
- 00:06:30en el mundo porque si hay un verbo
- 00:06:32liberar quiere decir que todo el mundo
- 00:06:34puede en algún momento liderar no tiene
- 00:06:38que ser específicamente esta persona el
- 00:06:40líder específica ante esta personalidad
- 00:06:43cuando hablo de liderar de qué estoy
- 00:06:45hablando cuando hablo de liderar no
- 00:06:47hablo de mandar no hablo de ordenar
- 00:06:50hablo de inspirar hablo de movilizar
- 00:06:54hablo de favorecer que haya una
- 00:06:58alineación
- 00:07:00entre mente y corazón
- 00:07:03hablo de crear una visión compartida que
- 00:07:07sea ilusionante para todos porque todos
- 00:07:10vean que avanzando juntos van a llegar
- 00:07:12más lejos
- 00:07:14es un liderazgo basado en el servicio no
- 00:07:17basado en el status novak no basado en
- 00:07:20el ego no cabe duda que una persona que
- 00:07:23tiene un impuesto alto en una
- 00:07:24organización su capacidad de influir es
- 00:07:29mayor pero no por ello aquellas personas
- 00:07:32que ocupan jerárquicamente un puesto más
- 00:07:35bajo tienen porqué considerar que el
- 00:07:37liderazgo no va con ellos o con ellos
- 00:07:39porque es un verbo
- 00:07:41hoy voy a liderar hoy voy a inspirar hoy
- 00:07:45voy a movilizar con mi ejemplo hoy voy a
- 00:07:47ver cómo ayuda a otros seres humanos a
- 00:07:49creer en su potencial entonces al final
- 00:07:52eso es lo que crea una cultura del
- 00:07:54liderazgo hay cuatro cosas
- 00:07:56y en esas cuatro cosas se define la
- 00:07:59capacidad de un líder una líder para
- 00:08:02influir
- 00:08:04la primera es competencia tiene que ser
- 00:08:07competente en un campo
- 00:08:09yo soy médico
- 00:08:12es absurdo que me pretenda liderar
- 00:08:16hacia un nuevo una nueva forma de
- 00:08:20entender la medicina alguien que yo no
- 00:08:22vea que tiene una cierta competencia en
- 00:08:25el campo médico
- 00:08:27porque yo diría como que quiere llevar a
- 00:08:30este campo si no sabe nada no es lo
- 00:08:32primero que hay que tener es competencia
- 00:08:35yo reconozco que esa persona es
- 00:08:37competente sino simplemente tiene una
- 00:08:39opinión no yo tengo una opinión no
- 00:08:41tienen opinión sustentada en un
- 00:08:43conocimiento y una experiencia de ese
- 00:08:45campo no tiene que ser la misma creencia
- 00:08:47que yo pero yo reconozco que competencia
- 00:08:49lo primero es competencia
- 00:08:52lo segundo es tener una visión
- 00:08:55un líder una líder tienen una visión
- 00:08:58una visión que es inspiradora que es
- 00:09:00ilusionante decir vamos allí incluso en
- 00:09:03situaciones tremendas que experimenta la
- 00:09:05humanidad
- 00:09:07lo mejor está aún por llegar
- 00:09:10hay unas salidas de túnel si no hay una
- 00:09:13visión no puede haber liderazgo porque
- 00:09:16como vas aunar mentes y corazones en un
- 00:09:18propósito común si no hay ningún sitio
- 00:09:20al que llegar
- 00:09:22si no hay focos
- 00:09:25el tercer elemento ha de ser una persona
- 00:09:27con carácter que es carácter ha de ser
- 00:09:30una persona que cuando yo esté con ella
- 00:09:31la vea como alguien
- 00:09:35como alguien íntegro
- 00:09:37como alguien coherente
- 00:09:40como alguien que no tiene por qué ser
- 00:09:43perfecto pero que busca siempre hacer lo
- 00:09:46que dice
- 00:09:48como alguien que mueve con su ejemplo si
- 00:09:53yo veo que esa persona no tiene carácter
- 00:09:56pero tiene una gran visión mira vamos a
- 00:09:58ir a este mundo fantástico vamos a crear
- 00:10:00una nueva forma de desarrollo la
- 00:10:03medicina y digo si esta persona es
- 00:10:05competente mente una visión interesante
- 00:10:07pero no me fío un pelo de ella
- 00:10:10ninguno viajaríamos al mejor lugar del
- 00:10:13mundo si pensáramos que viajamos con la
- 00:10:16persona inadecuada entonces el tercer
- 00:10:18elemento es el carácter tenemos
- 00:10:20competencia tenemos visión tenemos
- 00:10:21carácter cuál era la cuarta el cuarto
- 00:10:24elemento es la química
- 00:10:26no hay manera de liderar si no se puede
- 00:10:28conectar con otro ser humano
- 00:10:31si yo estoy frente a una persona que es
- 00:10:34competente que tiene una visión que es
- 00:10:36fiable pero que yo no me siento para
- 00:10:39nada cómodo a su lado que no tengo la
- 00:10:42sensación de sentirme entendido por él o
- 00:10:45por ella
- 00:10:46es muy raro que yo lo de todo en ese
- 00:10:49proyecto en ese viaje entonces esas
- 00:10:51cuatro cosas
- 00:10:53eres competente tiene una visión estás
- 00:10:56desarrollando un carácter que te
- 00:10:59convierte en alguien fiable
- 00:11:01importa conectar con las otras personas
- 00:11:03si estas cuatro cosas de liderazgo es
- 00:11:05natural porque él y diego no se fuerza
- 00:11:07el liderazgo sucede hay muchos líderes
- 00:11:10que yo conozco en distintos entornos y
- 00:11:13que ellos no se ven como líderes pero
- 00:11:15todo el mundo libre como líder es aquel
- 00:11:17que dice yo soy el líder me tenéis que
- 00:11:19seguir no sabe de qué va la historia
- 00:11:21no sabe que la historia sea el líder no
- 00:11:24impone el líder atrae y como atrae por
- 00:11:27su forma de seguir estar en el mundo
- 00:11:29claro trabajar estas cuatro cosas
- 00:11:33eso es un desafío
- 00:11:35por eso hay tan pocos líderes de verdad
- 00:11:37ahora cuando tú ves un líder
- 00:11:40el impacto es inmediato es como cuando
- 00:11:41ves un oasis en medio del desierto todo
- 00:11:44el mundo es atraído se ayuna hay un
- 00:11:47debate continuo esto es
- 00:11:52como la cuestión infinita nace se hace
- 00:11:56lo que sabemos lo siguiente hay personas
- 00:11:58que nacen ya con una capacidad más
- 00:12:02desarrollada que otros para influir su
- 00:12:05forma de hablar su forma de mirar su
- 00:12:08forma de hacer frente a los desafíos
- 00:12:11hace que otras personas consideren
- 00:12:14admirable esa forma de estar y se ve en
- 00:12:17niños muy pequeñitos uno de mis maestros
- 00:12:20de vidzone demostró que existen
- 00:12:22características cuando se nace que hacen
- 00:12:25que de alguna manera una persona sea más
- 00:12:27atrevida en la vida
- 00:12:29no podemos imaginarse un líder que no se
- 00:12:31ha atrevido que no una mujer que no sea
- 00:12:34atrevida y decir eso es una líder no
- 00:12:36tiene cada elemento de riesgo ahora
- 00:12:38también sabemos gracias sobre todo a los
- 00:12:42conocimientos modernos de
- 00:12:43neuroplasticidad
- 00:12:44que hay una capacidad entrenable enorme
- 00:12:48de tal manera que cuando uno toma
- 00:12:50conciencia de que todos somos llamados a
- 00:12:53ser líderes no para aparecer en
- 00:12:56periódicos son televisiones sino para
- 00:12:59ayudar a otros seres humanos a alcanzar
- 00:13:01su potencial
- 00:13:03alguien que aparentemente nació con
- 00:13:06menos capacidad para liderar puede
- 00:13:08llegar a nivel sorprendente es un
- 00:13:09ejemplo muy clásico es elegante mohandas
- 00:13:13gandhi mahatma quiere decir al más
- 00:13:15grande que los llamados un hombre
- 00:13:16mohandas gandhi
- 00:13:18él ejerció la abogacía no ganó un solo
- 00:13:21pleito él ejercía como abogado se formó
- 00:13:24en londres ejercía como abogado en
- 00:13:25bombay no ganó un solo pleito porque
- 00:13:26porque para un abogado es fundamental en
- 00:13:28un pleito tener retórica capacidad de
- 00:13:32convencer capacidad de influir un hombre
- 00:13:35pequeñito delgado encogido con una voz
- 00:13:38que es callada pero no entró terminado
- 00:13:41él se dio cuenta cuando fue a sudáfrica
- 00:13:43para ayudar a un pariente suyo con
- 00:13:45problema real se dio cuenta de que hacía
- 00:13:47falta un resurgido un re nanzan
- 00:13:48reinventarse cayó en la cuenta y el
- 00:13:51hombre empezó a transformarse y alguien
- 00:13:54que no movió a un solo juez con su
- 00:13:57palabra movió un mundo entero con su
- 00:14:01forma de se instan al mundo tenés que
- 00:14:02decir que esto es así sin ser líder no
- 00:14:05ser líder no es una definición
- 00:14:08es una posibilidad de ser y de estar en
- 00:14:11el mundo
- 00:14:13es aquella persona dice yo no nací líder
- 00:14:15yo nací seguidor bueno lo que decía
- 00:14:19henry ford tanto es lo crees si crees
- 00:14:22que puedes o crees que no estás en lo
- 00:14:23cierto si tú mismo ya pero claro es muy
- 00:14:25importante
- 00:14:28hacer énfasis en este tema uno no lidera
- 00:14:32para mandar
- 00:14:34uno libera para servir
- 00:14:39sano yo quiero ser líder para tener
- 00:14:41seguidores no tiene ni idea de lo que es
- 00:14:43un verdadero líder
- 00:14:46esa persona quieres mandar el concepto
- 00:14:48reinventarse
- 00:14:51complejo de explicar con palabras
- 00:14:53entonces voy a utilizar una imagen y de
- 00:14:56hecho fue la misma que utilicé en la
- 00:14:58portada del libro reinventarse tu
- 00:14:59segunda oportunidad
- 00:15:02un gusano
- 00:15:04tiene una forma de ser y de estar en el
- 00:15:06mundo
- 00:15:07se arrastra tiene un color tiene unas
- 00:15:10patas de un determinado número de ojos y
- 00:15:13para él es posible una serie de cosas
- 00:15:15pero no son posibles otras cosas por
- 00:15:18ejemplo para un gusano es posible
- 00:15:20arrastrarse por el suelo subir por una
- 00:15:23ramita pero no es posible saltar de rama
- 00:15:26en rama sin caer al suelo
- 00:15:29llega un momento en el que algo en el
- 00:15:31gusano le dice que es el momento del
- 00:15:35despertar
- 00:15:37entra en esa estructura en su noche
- 00:15:40oscura y despierta una posibilidad que
- 00:15:44estaba dormida y que era la posibilidad
- 00:15:46de volar cuando el gusano se transforma
- 00:15:50en mariposa siendo el mismo ser
- 00:15:54ya no tiene la misma forma de ser y de
- 00:15:57estar en el mundo
- 00:15:59lo que para el gusano era imposible
- 00:16:01saltar de rama en rama para la mariposa
- 00:16:04ahora es fácil
- 00:16:05de hecho la mariposa tienen algo que
- 00:16:08físicamente es distinto al gusano tiene
- 00:16:09alas es más tiene un número de ojos
- 00:16:11diferentes número de patas diferentes
- 00:16:13cuando yo hablo de reinventarse en
- 00:16:17relación al ser humano hablo de aflorar
- 00:16:20la verdadera realidad del ser
- 00:16:24no quién te crees que eres no cómo te
- 00:16:27has definido toda la vida no como te ha
- 00:16:30definido la sociedad sino en base a
- 00:16:33quién eres en realidad la reinvención es
- 00:16:36un proceso desde el punto de vista y
- 00:16:38desde mi experiencia apasionante
- 00:16:41sencillo
- 00:16:43pero nada simple
- 00:16:45porque implica abrirse a que dentro de
- 00:16:48ti hay talentos recursos y posibilidades
- 00:16:52que ni siquiera se han pasado por la
- 00:16:54cabeza y estamos más cómodos en el
- 00:16:57juicio en la etiqueta que nos hemos
- 00:16:59puesto aunque esa etiqueta sea
- 00:17:02profundamente dolorosa esa es la
- 00:17:04paradoja de los seres humanos muchas
- 00:17:07veces en lugar de vivir plenamente
- 00:17:09vivimos vidas de callada desesperación
- 00:17:12pero pensamos que no hay nada más
- 00:17:14reinventarse fue un libro que yo lo
- 00:17:15escribí
- 00:17:17para inspirar a otras personas sobre
- 00:17:20todo momentos de dificultad laboral
- 00:17:23social personal de salud para
- 00:17:29abrirse a que dentro de ellos había algo
- 00:17:33de excepcional grandeza hoy en medicina
- 00:17:37se sabe que cuando se empieza a aflorar
- 00:17:40el cuerpo empieza a mejorar y llega a
- 00:17:43curarse de enfermedades muy graves y
- 00:17:45esto no es algo esotérico muchas cosas
- 00:17:48yo he aprendido en centros médicos en
- 00:17:49eeuu es decir nos ha puesto técnico tal
- 00:17:52cual no es una realidad pero preferimos
- 00:17:55seguirnos definiendo como siempre nos
- 00:17:58hemos definido
- 00:18:00preferimos no atrevernos a salir de
- 00:18:02nuestra zona de confort preferimos el
- 00:18:05mal conocido que el posible bien por
- 00:18:08conocer entonces lo que pasa que los de
- 00:18:11novio es que es una persona mediocre
- 00:18:12turnó naciste para ser mediocre tú
- 00:18:15naciste para la grandeza la grandeza no
- 00:18:18es el éxito el ganar una fortuna el que
- 00:18:21la gente te señale este es muy
- 00:18:22importante la grandeza es vivir de
- 00:18:26acuerdo a quién eres
- 00:18:27y no hay un solo ser humano que en su
- 00:18:29interior no tenga grandeza la mayor
- 00:18:32parte de los seres humanos
- 00:18:34intuyo
- 00:18:36sospecho
- 00:18:39que se mueren con la música dentro nunca
- 00:18:42la han oído sonar yo trabajo mucho en él
- 00:18:45con personas en el mundo el emprendizaje
- 00:18:47y hay dos conceptos uno que es el de
- 00:18:52entrepreneurship y el intra pleno de
- 00:18:55siete entonces a veces se piensa que el
- 00:18:57ser un emprendedor es montar tu propia
- 00:19:00empresa yo creo que puede ser un
- 00:19:01emprendedor en tu empresa aunque no lo
- 00:19:04hayas creado tú trabajes de lo que
- 00:19:07trabajes aunque tengas el trabajo más
- 00:19:09sencillo y como es un inter emprendedor
- 00:19:12dando iniciativas haciendo propuestas de
- 00:19:15mejora viendo de qué manera lo que hay
- 00:19:18puede ser llevado a otro nivel
- 00:19:23que no piense que en su interior hay
- 00:19:28creatividad inteligencia capacidad de
- 00:19:31aprender se atreverá a mirar más allá de
- 00:19:35lo inmediato entonces cómo puede influir
- 00:19:37está aflorar la grandeza del ser humano
- 00:19:40pues cómo puede influir en la economía
- 00:19:41de un país descubrir que están encima de
- 00:19:45una mina de diamantes pues influye mucho
- 00:19:48es claro una persona que se reinventa
- 00:19:52una persona que se redescubre que se
- 00:19:54redefine es una persona mucho más serena
- 00:19:57mucho más alegre mucho más confiada
- 00:20:00mucho más vital mucho más compasiva
- 00:20:04mucho más creativa y mucho más sabia
- 00:20:08claro si yo tengo esto en mi empresa
- 00:20:12obviamente la expresión de eso es una
- 00:20:16mejor forma de trabajar una manera más
- 00:20:18eficiente hacer las cosas unos objetivos
- 00:20:21más apasionantes y una forma de
- 00:20:22colaborar mucho más agradable
- 00:20:28yo diría que hay dos cosas que son
- 00:20:30fundamentales no digo que sean las
- 00:20:32únicas y son fundamentales es decir el
- 00:20:34edificio se sostiene con esos dos
- 00:20:36pilares ahora sí quiero tenerlo más
- 00:20:38necesitas otros pilares el primer pilar
- 00:20:41es dejar de juzgar
- 00:20:45nosotros cuando juzgamos tanto a los
- 00:20:47demás como a nosotros mismos
- 00:20:50vemos con absoluta claridad que lo que
- 00:20:52nosotros estamos pensando diciendo otra
- 00:20:54persona es es que es así y no nos damos
- 00:20:57cuenta que nuestros juicios son la pura
- 00:21:00expresión de condicionamientos previos y
- 00:21:02de experiencias pasadas
- 00:21:06de experiencia pasada
- 00:21:08y recuerdo una vez
- 00:21:11en un evento que estuve con médicos
- 00:21:14norteamericanos que querían montar una
- 00:21:16cosa en españa estaba yo operando
- 00:21:19y recuerdo que una enfermera que estaba
- 00:21:22circulando una enfermedad circulante
- 00:21:25hizo un comentario muy poco amable sobre
- 00:21:31los norteamericanos
- 00:21:35y yo le dije cuántas veces están los
- 00:21:38eeuu dijo ninguna ni me hace falta
- 00:21:42pero hablaba
- 00:21:44cómo
- 00:21:47si los conociera perfectamente pero esto
- 00:21:49no es ella somos todos entonces primero
- 00:21:51dejar de juzgar y empezar a observar con
- 00:21:54verdadera curiosidad en lugar de decir
- 00:21:56es un impertinente cambiar el sitio sé
- 00:21:59que es muy difícil porque nuestra
- 00:22:01reacción es inmediata por
- 00:22:02condicionamientos predecirlo
- 00:22:05que le habrá llevado a decirme esto
- 00:22:08entonces cuando tú cambias el chip y
- 00:22:11tomas una mirada curiosa en lugar de una
- 00:22:16mirada enjuiciadora ves lo que
- 00:22:18normalmente no verías nuestro problema
- 00:22:21es la capacidad
- 00:22:24o la velocidad de la reacción ante cosas
- 00:22:28que interpretamos como provocaciones o
- 00:22:31defensas estamos hablando del sentido
- 00:22:33común de la palabra el segundo elemento
- 00:22:35que creo que es muy importante es
- 00:22:37aprender a valorar lo que estamos
- 00:22:41haciendo
- 00:22:42en el momento en el que lo estamos
- 00:22:44haciendo y no estar valorando sobre todo
- 00:22:48a dónde nos va a llevar eso que estamos
- 00:22:50haciendo
- 00:22:54cuando tú ves una persona que realmente
- 00:22:56está en el momento disfrutando del
- 00:22:59momento disfrutando lo que está haciendo
- 00:23:01es que es una expresión de alegría de
- 00:23:05ilusión y de entusiasmo que
- 00:23:07inevitablemente le lleva a un resultado
- 00:23:10mejor pero no está pensando en el
- 00:23:12resultado está disfrutando del momento
- 00:23:16por cómo está construida lo que se llama
- 00:23:19la mente dualista humana estamos siempre
- 00:23:21el pasado el futuro entonces es que si
- 00:23:26hubiera hecho ayer lo que tenía que
- 00:23:29hacer hoy no tendría el problema o
- 00:23:31podría en el futuro resolverlo creo y
- 00:23:35dejamos de estar aquí esto es en el
- 00:23:36momento en que de la atención la
- 00:23:38fragmentamos la dispersamos perdemos
- 00:23:41toda la capacidad de descubrir cómo
- 00:23:44mejorar eso en lo que estamos nosotros
- 00:23:47hablamos mucho la importancia del
- 00:23:49talento
- 00:23:51pero creo que nos equivocamos
- 00:23:54cuándo
- 00:23:56nos preguntamos dónde está el talento
- 00:23:59y tendemos a pensar que el talento está
- 00:24:01en la cabeza de una persona famosa es
- 00:24:04muy talentosa genera grandes ideas
- 00:24:08desde mi punto de vista el verdadero
- 00:24:09talento de una persona está en su
- 00:24:10corazón
- 00:24:13a qué me refiero no me refiero a nada
- 00:24:15azucarado me refiero a que si tú a un
- 00:24:18niño en una escuela
- 00:24:21a un niño que aparentemente no tiene
- 00:24:23talento
- 00:24:25consigues entusiasmarle en algo
- 00:24:28consigues transmitir transmitirle yo
- 00:24:32creo en ti tú tienes posibilidades para
- 00:24:36florecer en la vida
- 00:24:39lo que digo es que cuando el corazón se
- 00:24:42enciende la cabeza sigue el ritmo pondré
- 00:24:49un ejemplo para esta tarde
- 00:24:51el mejor neurocirujano infantil del
- 00:24:54mundo hace poco se ha retirado por hace
- 00:24:57unos pocos años se ha retirado el
- 00:24:59profesor de en carson hombre de color
- 00:25:03abandonado por su padre al poco de nazar
- 00:25:06vivía en detroit eeuu bien de troy una
- 00:25:08ciudad con un enorme componente de
- 00:25:11violencia
- 00:25:14la persona con todas las
- 00:25:17cartas necesarias para acabar en una
- 00:25:20presión
- 00:25:22chico violento
- 00:25:25apodado el tonto de la clase de dany
- 00:25:28boon y cómo es posible que este chico
- 00:25:31sin recursos se convirtió en el mejor
- 00:25:35neurocirujano en el mundo
- 00:25:38el cirujano infantil del mundo jefe del
- 00:25:41departamento
- 00:25:44en la johns hopkins en baltimore
- 00:25:45maryland y en la persona que diseñó
- 00:25:49operaciones neuroquirúrgicas que nadie
- 00:25:51en el mundo
- 00:25:54se les había ocurrido cómo hacerlo así
- 00:25:55que no soluciona problemas hasta
- 00:25:58entonces inabordables porque su madre y
- 00:26:03su profesor de ciencias creyeron en él
- 00:26:07porque buscaron que le apasionaría sal y
- 00:26:11le apasionaría será algo imposible para
- 00:26:14un chico de sus características médico
- 00:26:16pero no es americano es complicadísimo
- 00:26:20y mantuvieron la fe en él hasta que esa
- 00:26:24fe que los demás ponían
- 00:26:27se quedó en su corazón y su corazón
- 00:26:30empezó a despertar a su cerebro y el
- 00:26:32tonto la clase acabó el número uno de su
- 00:26:35escuela uno de los dos mejores
- 00:26:36estudiantes de todo el estado fue becado
- 00:26:39por ese de yale los mejores del mundo
- 00:26:42y acabó haciendo la residencia de
- 00:26:44neurocirugía en la john hopkins y siendo
- 00:26:46el jefe de neurocirugía infantil con
- 00:26:48apenas 30 años
- 00:26:50y cometidos al mejor el cirujano
- 00:26:52infantil del mundo es decir
- 00:26:56el talento está en ayudar a los demás a
- 00:27:01creer en sus posibilidades
- 00:27:04y ayudarles a encontrar su camino
- 00:27:09mientras sigamos pensando que el talento
- 00:27:11es una cosa solo de la cabeza este es el
- 00:27:13listo de la clase
- 00:27:15no la cabeza y el corazón man huido lo
- 00:27:17que el corazón quiere sentir la mente es
- 00:27:19lo muestra en nuestra cultura esto le
- 00:27:21presta poca atención y cuando vemos un
- 00:27:23niño que se sale cuando era un niño
- 00:27:26tremendamente limitado decimos ha tenido
- 00:27:28suerte no hagamos no profundizamos que
- 00:27:32ha ocurrido en esta relación que ha
- 00:27:34hecho que sea diferente entonces por eso
- 00:27:37pienso que en la empresa claro que son
- 00:27:40importantes los recursos cognitivos pero
- 00:27:43si quieres llevarlos a otro nivel
- 00:27:46hay que conseguir que las personas estén
- 00:27:48apasionadas los proyectos que se sientan
- 00:27:51seguros en sus trabajos que se sientan
- 00:27:54valorados que no se sientan ninguneados
- 00:27:56que nadie favorezca que se sientan unos
- 00:27:59inútiles porque entonces no importa lo
- 00:28:03inteligentes que sean o en expresión en
- 00:28:06potencialidad
- 00:28:08que no nos florecerán yo creo que el
- 00:28:11futuro de las relaciones laborales es el
- 00:28:13mismo que el futuro de la humanidad no
- 00:28:15tienen futuro
- 00:28:17si no conseguimos transformar el ver a
- 00:28:21la persona como un medio por ver a la
- 00:28:24persona como un fin
- 00:28:27toda persona en una empresa que se vea
- 00:28:30que se sienta vista como persona
- 00:28:34va a trabajar con una ilusión con un
- 00:28:39compromiso con una determinación que no
- 00:28:42trabajara si se siente visto como un
- 00:28:44objeto
- 00:28:46si se siente visto como un medio para
- 00:28:48conseguir cosas
- 00:28:51la empresa y la sociedad tendrá futuro
- 00:28:54si se humaniza la empresa y la sociedad
- 00:28:57no tendrá futuro si sigue deshumanizando
- 00:29:00sé
- 00:29:03entonces no veo una diferencia entre la
- 00:29:07empresa y la sociedad no la empresa
- 00:29:14va a tener el mismo destino que la
- 00:29:16sociedad porque la empresa está en la
- 00:29:19sociedad la empresa construye sociedad y
- 00:29:21la sociedad construye empresa es tan
- 00:29:23tremendo que valoramos más las personas
- 00:29:25que creemos más en ellas que pensamos
- 00:29:29que todo ser humano
- 00:29:31no importa si está haciendo la labor más
- 00:29:33humilde o la labor más sofisticada lo
- 00:29:35puede hacer de una manera
- 00:29:37excelente vamos iremos como motos que
- 00:29:42seguimos tratando nos a patadas
- 00:29:46no tenemos futuro no importa lo que
- 00:29:48avancemos tecnológicamente no tendremos
- 00:29:50futuro el ser humano avanzado
- 00:29:52inmensamente en el punto de vista
- 00:29:54tecnológico y científico los últimos
- 00:29:55años ha avanzado muy poco en su
- 00:29:58psicología
- 00:29:59sigue habiendo violencia sigue habiendo
- 00:30:02egoísmo sigue habiendo dosis inmensas de
- 00:30:04soberbia el consumo de ansiolíticos y
- 00:30:07antidepresivos es escandaloso hablamos
- 00:30:10de millones de envases
- 00:30:14todo avance tecnológico es bienvenido
- 00:30:17pero tiene que ir acompañado de un
- 00:30:19avance psicológico porque si no lo hay
- 00:30:22no habrá ética y un avance tecnológico
- 00:30:26sin ética es peligroso
- 00:30:29porque entonces no se utilizará para el
- 00:30:31bien de la humanidad
- 00:30:33se utilizará para otras cosas llaman
- 00:30:35sospechosos después o creo que es muy
- 00:30:37importante retomar
- 00:30:41y relanzar la importancia del humanismo
- 00:30:44en la vida de tratar los demás como
- 00:30:46personas si no es tratarles con palillos
- 00:30:48es ser un poco sensibles a su mundo
- 00:30:52emocional es ver si están a gustos si
- 00:30:54están a gusto como podría estar más a
- 00:30:55gusto es pasan un poco de tiempo porque
- 00:30:57tienen una persona enferma para que
- 00:30:59sepan que sí que te importa y no que
- 00:31:01solo te importa lo que ellos hacen ellos
- 00:31:03son un medio para hacer esto puede ser a
- 00:31:05todos los niveles de la empresa es sano
- 00:31:06es decir que sea un nivel más bajo
- 00:31:08jerárquicamente es como nos tratamos
- 00:31:11nosotros esa es la clave vamos a la
- 00:31:15palabra filosofía quiere decir amor a la
- 00:31:17sabiduría es decir lo más importante no
- 00:31:19es que tan inteligente sea sino que tan
- 00:31:21sabio seas porque la sabiduría es
- 00:31:24perspectiva entonces ha habido muchos
- 00:31:28filósofos a lo largo de la historia que
- 00:31:29se han hecho planteamientos entonces yo
- 00:31:32no conozco de los que he leído ninguno
- 00:31:34que diga este para mí es el definitivo
- 00:31:35ves cosas que te llaman la atención y tú
- 00:31:39lo escribas y dices tiene sentido para
- 00:31:41mí no tiene sentido para mí ortega será
- 00:31:42de cosas que me gustan mucho y cosas que
- 00:31:44me gustan muy poco
- 00:31:46por ejemplo me gusta muy poco cuando
- 00:31:48dice que el ser humano es su historia
- 00:31:52como si no tienes tu vista gratis van a
- 00:31:54decir si haces un pasado mismo un ser
- 00:31:55humano
- 00:31:57yo creo ser humano es mucho más que su
- 00:31:58historia sobre el ser humano es capaz de
- 00:32:01reinventar su vida no ser simplemente
- 00:32:04una consecuencia historia pero tiene
- 00:32:06cosas que son espectaculares y a mí
- 00:32:08personalmente sí me impacta y tiene
- 00:32:11mucho que ver con lo que hemos visto por
- 00:32:12ejemplo ortega y gasset y tiene que ver
- 00:32:15mucho con la pregunta del liderazgo
- 00:32:16nació se hace dijo no somos un
- 00:32:19participio sino un gerundio
- 00:32:23no estamos hechos del todo sino que nos
- 00:32:26vamos haciendo
- 00:32:28la neuroplasticidad del descubrimiento
- 00:32:31de que las neuronas si se pueden
- 00:32:33regenerar en ciertas partes del cerebro
- 00:32:35que si se generan nuevas conexiones en
- 00:32:37todo el cerebro no hay algo moderno pero
- 00:32:40ya las palabras de ortega de alguna
- 00:32:43manera estaban incluyendo que está una
- 00:32:45realidad
- 00:32:46por otra parte ortega tiene
- 00:32:50conceptos muy interesantes como hasta
- 00:32:52qué punto nuestras creencias generan
- 00:32:54nuestros límites él decía
- 00:32:57no tenemos creencias en las creencias
- 00:32:59estamos
- 00:33:01esto es el punto de vista salud es muy
- 00:33:02importante las personas que creen que se
- 00:33:06pueden curar una enfermedad lo creen de
- 00:33:07verdad no intelectualmente lo viven
- 00:33:09sabemos que tienen más opciones de salir
- 00:33:12adelante que las que no lo creen lo
- 00:33:14sabemos
- 00:33:15sabemos que el sistema inmune es mucho
- 00:33:17más activo las personas que creen que
- 00:33:20tienen una opción nadie tiene una
- 00:33:21seguridad de ganar una batalla pero sí
- 00:33:24que tienes muchas más opciones y a mí me
- 00:33:27gustan muchas de las cosas que dice
- 00:33:29ortega porque
- 00:33:31para mí tiene una gran profundidad la
- 00:33:35profundidad me gusta ver personas que
- 00:33:37hagan eso no compro todo lo de ortega
- 00:33:40porque hay cosas que me me dan la
- 00:33:43sensación de un tinte un poco pesimista
- 00:33:46del ser humano pero es mi apreciación
- 00:33:49estamos hablando de nuestros filósofos
- 00:33:52más grande que en españa
- 00:33:57una persona muy reconocida en alemania
- 00:34:00muy reconocida internacionalmente sus
- 00:34:04artículos periodísticos tuvieron un
- 00:34:06impacto enorme porque la parte filósofo
- 00:34:08era un grandísimo periodista sabemos de
- 00:34:10uno de los grandes yo creo que estas
- 00:34:12personas tan destacadas lo bueno es que
- 00:34:15nos lanzan una especie como de impactos
- 00:34:18que nos invita a la reflexión pues
- 00:34:20hicimos
- 00:34:22yo no sé nada de esto pero esto me suena
- 00:34:24verdad esto me mueve entonces si yo creo
- 00:34:27que fue una persona muy muy destacada y
- 00:34:30muchas de sus cosas efectivamente me
- 00:34:32gustan mucho yo le diría lo que les digo
- 00:34:35a mis tres hijos vamos a
- 00:34:38o lo que de alguna manera quiero
- 00:34:41transmitirles hay que distinguir el
- 00:34:43triunfo de la felicidad
- 00:34:46vale
- 00:34:48el triunfo
- 00:34:50lo marca fundamentalmente
- 00:34:53aquello que
- 00:34:55colma los sentidos es decir
- 00:34:59si yo puedo viajar en un buen coche
- 00:35:03viajar cómodo en un avión llegar a los
- 00:35:06sitios y que me reciban con afecto etc
- 00:35:09letra esto obviamente es agradable a los
- 00:35:11sentidos
- 00:35:13si lo que como está frío está duro si
- 00:35:17viajó en un avión donde tengo las
- 00:35:18rodillas en la boca llega un sitio y me
- 00:35:21ignoran como si fuera un perchero esto
- 00:35:24obviamente para los sentidos no es
- 00:35:26agradable nuestra sociedad marca lo que
- 00:35:30es el éxito lo que es el triunfo
- 00:35:34y el éxito el triunfo que marca es
- 00:35:36fundamentalmente ser una persona
- 00:35:38importante
- 00:35:40una persona que tiene éxito es porque es
- 00:35:42alguien importante como sabes que es
- 00:35:44importante pues porque es reconocido por
- 00:35:46esa persona normalmente no tiene
- 00:35:48angustia económica por la verdad
- 00:35:50esto es aquí es donde llama la atención
- 00:35:52lo siguiente
- 00:35:54hay personas
- 00:35:56que desde el punto de vista social no
- 00:35:58tienen éxito pero se les ve muy
- 00:36:00contentos se les ve alegre no hablo de
- 00:36:02personas que estén en el sueño del opio
- 00:36:05habla de personas que transmite una
- 00:36:08alegría transmiten una ilusión y gestión
- 00:36:10esto que resultan hasta entre comillas
- 00:36:12ofensivo
- 00:36:14entonces un fracasado y personas muy
- 00:36:17reconocidas
- 00:36:20y que por dentro están hechas polvo
- 00:36:21entonces mezclamos confundimos dos
- 00:36:25conceptos el éxito y la felicidad
- 00:36:28el éxito colma los sentidos la felicidad
- 00:36:30colma el corazón
- 00:36:34hay un científico muy conocido a nivel
- 00:36:38internacional que tiene un hijo que
- 00:36:41podría haber sido apoyado por su padre y
- 00:36:43meterse en la carrera más importante ser
- 00:36:46una persona conocida y decidió quedarse
- 00:36:48en un pueblo fabricando bicicletas
- 00:36:51arreglando bicicletas y lo pone como
- 00:36:53ejemplo diciendo mi hijo es feliz de
- 00:36:56cara a la sociedad es un fracasado pero
- 00:36:59este chico es feliz
- 00:37:01esto es caro
- 00:37:03que es más importante y entonces mucho
- 00:37:05más importante ser feliz es incompatible
- 00:37:07ser es feliz con tener éxito no yo creo
- 00:37:10que tenemos que buscar una fórmula
- 00:37:11equilibrada donde tú tengas pues tus
- 00:37:14sentidos adecuadamente colmados
- 00:37:19y a la vez tu corazón colgado nunca
- 00:37:22olvidaré en el hormiguero una vez que le
- 00:37:24preguntaron a ferrán adriá te pregunto
- 00:37:27pablo motos que hay que conseguir para
- 00:37:30tener éxito y él dijo no no no no no no
- 00:37:32no no no no es el éxito es el ser feliz
- 00:37:37y que ahí está
- 00:37:38este lo tiene claro entonces qué pasa
- 00:37:41que puedes o no tener éxito de acuerdo
- 00:37:44una vez una en un máster que yo era
- 00:37:47profesor
- 00:37:48estamos hablando de este tema y una
- 00:37:50alumna plantea la manejo pues yo te
- 00:37:52conozco un tío que es un fracasado digo
- 00:37:55cuéntame su historia dice este este
- 00:37:57hombre quería escribir un libro
- 00:37:59era su pasión
- 00:38:01bueno sigue y lo escribió sí sí lo
- 00:38:04escribió espera fíjate lo fracasado que
- 00:38:06es que ha vendido 200 ejemplares
- 00:38:09y le dije y él como estáis well él está
- 00:38:12encantado está feliz porque es un libro
- 00:38:14entonces por qué me llamas fracasado
- 00:38:16porque le llamas fracasado
- 00:38:20es que alguien que venda 2 millones de
- 00:38:23libros y por dentro esté hecho polvo
- 00:38:27puede considerarse exitoso y el que ha
- 00:38:30vendido 200 y está feliz puede
- 00:38:32conseguirse fracasado
- 00:38:34como estamos utilizando el lenguaje deja
- 00:38:36que cada uno defina sus propias
- 00:38:39directrices entonces yo no lo pondría
- 00:38:43como dos opuestos ni mucho menos pero sí
- 00:38:45creo que hay que encontrar un balance
- 00:38:48encuentra un nivel de éxito que no sea
- 00:38:50incompatible con tu felicidad
- 00:38:54porque cuantas personas aspiran y cuando
- 00:38:58llegue allí yo seré feliz y llegan y
- 00:39:00están completamente vacíos
- 00:39:02todo el mundo les ve llenos y sonríen
- 00:39:04pero dentro no están bien pero hay gente
- 00:39:07que llega muy lejos acaso ferran adrià
- 00:39:09aunque que ha sido uno de los grandes en
- 00:39:13la marca 'españa' es un tío muy feliz
- 00:39:16cuando hablas con él se entusiasta y tal
- 00:39:19cual o hablas por ejemplo con un
- 00:39:23valentín fuster el mejor cardiólogo que
- 00:39:26hay en el mundo director del mountain de
- 00:39:28nueva york
- 00:39:30y es un hombre tremendamente exitoso y
- 00:39:33hablas con él y en mi experiencia es un
- 00:39:35hombre que está lleno de un montón de
- 00:39:37cosas que colman el corazón antes de
- 00:39:39encontrar ese equilibrio pero mucho más
- 00:39:42buscas el equilibrio encuentra ese
- 00:39:45equilibrio yo creo que sí que si te
- 00:39:47enfocas en la felicidad lo que colma el
- 00:39:50corazón que si te enfocas en el otro
- 00:39:53está esta es una pregunta de tremendo
- 00:39:56calado y voy a intentar ser muy preciso
- 00:39:59porque se está convirtiendo en una moda
- 00:40:01y todas las modas me generan inquietud
- 00:40:04para usar
- 00:40:09la mente
- 00:40:11humana por una condición que se llama el
- 00:40:16dualismo
- 00:40:19no vamos a entrar aquí que se llama la
- 00:40:21mente dualista
- 00:40:23es una mente generadora constantemente
- 00:40:26de ruido
- 00:40:29cuando yo trabajaba de cirujano en eeuu
- 00:40:31enfrente de mi hospital estado al
- 00:40:34hospital deaconess y había un cardiólogo
- 00:40:36que fue en realidad el primero a nivel
- 00:40:38mundial que hizo estudios de estas
- 00:40:40metodologías y yo hablé y hablé con él y
- 00:40:42estudie con él
- 00:40:44y este hombre me decía en aquel momento
- 00:40:47es muchos años algo que yo no entendía
- 00:40:49me decía que él a sus enfermos enfermos
- 00:40:52cardiológicos que iban a cirugía
- 00:40:53cardíaca les enseñaba a no dejarse
- 00:40:57arrastrar por los pensamientos
- 00:41:01y yo
- 00:41:02en mi nivel de conciencia de entonces
- 00:41:05decía hopper sus pensamientos son la
- 00:41:07pena que sea ser humano solo pensar y
- 00:41:09siempre me llamó porque decía debiste
- 00:41:11venturino fox el tren de pensamientos
- 00:41:14perturbadores y me decía también que
- 00:41:16cuando sus enfermos aprendían esto y
- 00:41:19después de la cirugía cardíaca tenían
- 00:41:22menos complicaciones y menos arritmias
- 00:41:24incluso estando intubados importante
- 00:41:26inconscientes y yo en aquel tiempo habló
- 00:41:28hace varias décadas yo no entendía que
- 00:41:31tenía que ver con eso conforme estudiaba
- 00:41:33marc la mente humana y estado con
- 00:41:34grandes maestros del mind fest estos
- 00:41:36temas dan cuenta de que la mayor parte
- 00:41:39de la mente
- 00:41:41la utilizamos para meter ruido para
- 00:41:44angustiarnos por el pasado y
- 00:41:45preocuparnos por el futuro y al final
- 00:41:48dejamos de estar en el presente que es
- 00:41:50donde sucede realmente todo
- 00:41:52y claro si yo estoy despistado están
- 00:41:56pasando cosas que no las puedo ver y si
- 00:41:58encima estoy angustiado o estoy
- 00:42:00frustrado estoy generando daño biológico
- 00:42:02es el mindfulness es una parte de la
- 00:42:05meditación le llaman samara
- 00:42:07que lo que hace es estabilizar la
- 00:42:09atención
- 00:42:11cómo estabilizar la atención yo no puedo
- 00:42:14ver nada nuevo si no miro de una forma
- 00:42:17nueva el sama está el mindfulness que la
- 00:42:20forma anglosajona llamarlo el
- 00:42:22mindfulness lo que hace es
- 00:42:25a ayudarte a fijar la atención
- 00:42:28fundamentalmente la respiración y en el
- 00:42:31cuerpo cuando tú mantienes la atención
- 00:42:35ahí los pensamientos se ven sin energía
- 00:42:42y claro intentan bombardear te intentan
- 00:42:45llevar pero tú te das cuenta y vuelves
- 00:42:48pues claro esto se viene practicando
- 00:42:50desde hace al menos 2500 años porque
- 00:42:53ahora está teniendo tanto impacto porque
- 00:42:56tres científicos en unos mis mentores
- 00:42:59harvard ven son cada cardiólogo no menos
- 00:43:02de harvard profesor jon kabát zinn
- 00:43:03forman el mighty y pues richard davidson
- 00:43:06se dedican a estudiar qué pasa
- 00:43:08biológicamente en una persona que está
- 00:43:11entrenando su atención y se dieron
- 00:43:14cuenta primero de que hay mejoras en la
- 00:43:16salud que hay reducción en la
- 00:43:18reactividad emocional y que hay una
- 00:43:20potenciación de la creatividad y de la
- 00:43:23capacidad para ver las cosas con
- 00:43:24claridad obviamente si tú bajas la
- 00:43:29irritabilidad de una persona mejora su
- 00:43:32salud mejora su creatividad y haces que
- 00:43:35sea una persona con la que es más fácil
- 00:43:37conectar esto en un entorno empresarial
- 00:43:40se nota se nota porque baja
- 00:43:45de enfermedad por supuesto de bajas
- 00:43:48laborales bajan los niveles de depresión
- 00:43:51bajan los niveles de ansiedad se
- 00:43:53potencia el sistema inmune mejora la
- 00:43:56relación interpersonal hasta que la
- 00:43:59ciencia no empezó a estudiar esto la
- 00:44:03sociedad lo veía como algo perteneciente
- 00:44:05a filosofía sobre todo ancladas en el
- 00:44:07budismo y el taoísmo que poco parecía
- 00:44:10que tuvieran relación con el mundo de
- 00:44:12hoy cuando estos tres científicos
- 00:44:13dijeron vamos a ver qué pasa practicando
- 00:44:16esto sin ningún tipo de connotación
- 00:44:18espiritual sino solamente a nivel de
- 00:44:21estudio científico ver qué pasa
- 00:44:24han visto cosas sorprendentes cambios en
- 00:44:28la estructura del cerebro potenciación
- 00:44:30de la capacidad del sistema inmune para
- 00:44:33atacar tumores y claro cuando la ciencia
- 00:44:36que es para nosotros lo que da
- 00:44:38credibilidad a las cosas ha dicho
- 00:44:40señores olvídense de la dimensión más
- 00:44:44trascendental el que quiera que la
- 00:44:46busque
- 00:44:47pero que sepan que esto funciona así
- 00:44:50vamos a prestar atención por eso algunas
- 00:44:54personas más tradicionales del mundo del
- 00:44:57budismo pues decían que bueno que esto
- 00:45:00se estaba como instrumentalizando
- 00:45:02demasiado
- 00:45:04pero en el fondo todo lo que ayuda al
- 00:45:06ser humano a estar mejor realmente mejor
- 00:45:09no a tener más no a ser más poderoso
- 00:45:12sino a estar mejor por dentro yo creo
- 00:45:14que ha de ser bienvenido lógicamente
- 00:45:18hay personas que no se quedan en la
- 00:45:20salud física en la mejora de la
- 00:45:23creatividad en la mejora de la
- 00:45:24productividad sino que además quieren
- 00:45:27avanzar más quieren conocerse más
- 00:45:30quieren saber lo que en otros es lo que
- 00:45:31llama el bay persona que es va más allá
- 00:45:35del mindfulness es un paso más allá
- 00:45:36dónde te metes dentro y empiezas a
- 00:45:39entender con más claridad la dinámica de
- 00:45:42la mente hoy el mindfulness por ejemplo
- 00:45:45es algo practicado enormemente todo
- 00:45:46silicom valley porque porque es fashion
- 00:45:50todo tiene un componente fashion pero
- 00:45:53fundamentalmente porque en sillicon
- 00:45:55valley hace falta interactuar con grupos
- 00:45:57muy diversos porque hay que ser
- 00:45:59tremendamente creativo porque hay que
- 00:46:02adaptarse a niveles de cambio tremendos
- 00:46:04entonces no cosa muy establecida claro
- 00:46:08en hospitales en hospitales como el que
- 00:46:11estuve yo en eeuu en universidades muy
- 00:46:13reconocidas en el mundo ya son cosas que
- 00:46:15se enseñan los estudiantes máquinas para
- 00:46:17que se enseñe para ex enseñamos enfermo
- 00:46:19lección ya no es algo que pueda tener
- 00:46:22para nosotros una percepción esotérica
- 00:46:24y eso ha hecho que el mindfulness esté
- 00:46:26entrando con gran fuerza en las empresas
- 00:46:28y yo creo que es muy importante que
- 00:46:30entre en la sociedad
- 00:46:31quien quiera profundizar más en la parte
- 00:46:33trascendental de la persona adelante
- 00:46:35quien quiera quedarse ahí mientras le
- 00:46:37ayude
- 00:46:39fantástico yo creo que todo ser humano
- 00:46:41necesita fundamental de dos cosas que se
- 00:46:44le entienda y que se le quiera
- 00:46:47punto
- 00:46:49cuando una persona se siente entendida
- 00:46:54no digo no sólo que note que se le está
- 00:46:57escuchando sino que se sienta entendida
- 00:46:59es una persona que note una liberación
- 00:47:00interior tremenda esta persona me
- 00:47:02comprende aunque luego hagas bien si te
- 00:47:04comprendo pero es una cosa diferente
- 00:47:05vería se sintió comprendida es más éste
- 00:47:08se consideró en día que es el elemento
- 00:47:10por ejemplo en psicoterapia más
- 00:47:11importante que la persona se sienta
- 00:47:13realmente comprendida
- 00:47:16entonces yo creo que
- 00:47:20este punto y el querer a los demás
- 00:47:24tratarles con afecto
- 00:47:26marcó una diferencia enorme claro en
- 00:47:29este mundo donde cuando hablamos del
- 00:47:31amor parece que es algo de rosita y
- 00:47:34blandito y tipo merengue no entendemos
- 00:47:36la fuerza transformadora del amor la
- 00:47:39fuerza transformadora del amor es
- 00:47:41sencillamente la capacidad de ver en el
- 00:47:44otro ser humano no alguien que piensa
- 00:47:47distinto que tú que es de un país puede
- 00:47:49partido político diferente del tuyo que
- 00:47:52tiene una cultura distinta si no ves que
- 00:47:55él también o ella también están
- 00:47:57enfrentándose a preocupaciones en su
- 00:47:59vida que tienen angustias que quieren
- 00:48:02ser felices que no saben cómo salir del
- 00:48:04atolladero cuando tú ves la humanidad en
- 00:48:08otro ser humano la misma que tienes tú
- 00:48:10les tratar de una manera diferente
- 00:48:12porque ya no son una etiqueta no es que
- 00:48:15éste es de tal es que este es de
- 00:48:18izquierdas es que este es de derechas
- 00:48:20que éste es del centro es que este es
- 00:48:23de ese país es que este otro no
- 00:48:27esas barreras se diluyen y ves la
- 00:48:29humanidad cuando una persona se siente
- 00:48:32mirado como ser humano nota cosas
- 00:48:37diferentes a cómo se siente uno mirado
- 00:48:40cuando se le mira en su etiqueta claro
- 00:48:44esto lo que pide es una revolución
- 00:48:46interior porque no es fácil no es cómodo
- 00:48:49y tenemos la sensación de que lo que nos
- 00:48:52da fuerza es etiquetar no etiquetar lo
- 00:48:55que nos hace es débiles y en un mundo
- 00:48:58tan global con culturas tan diferentes
- 00:49:00donde nos necesitamos entender porque si
- 00:49:03no nos salimos adelante tenemos que caer
- 00:49:07en la cuenta de que hay otra forma de
- 00:49:08vivir
- 00:49:10en la que se produciría muchísimo más
- 00:49:12caos pues seamos mucho más creativos en
- 00:49:15la que disfrutaríamos mucho más en la
- 00:49:18que viviríamos más en términos literales
- 00:49:20y en la que experimentaríamos un mundo
- 00:49:24con una paz una serenidad que nada tiene
- 00:49:28acabar con la actual es decir es un
- 00:49:30mundo posible no es un mundo ilusorio
- 00:49:32ahora pide de nosotros una
- 00:49:34transformación radical
- salud
- bienestar
- líderazgo
- reinventarse
- éxito
- felicidad
- ejercicio
- alimentación
- mindfulness
- creencias