membumikan Pancasila 1

00:37:22
https://www.youtube.com/watch?v=IQsO8Px5ygI

Sintesi

TLDRThe lecture explores the significance of Pancasila, Indonesia's foundational philosophy, and the challenges of incorporating its principles into everyday life. It highlights the need for a thorough understanding and application of Pancasila to address social issues such as intolerance and inequality. The speaker emphasizes the historical context of Pancasila and calls for an active role from citizens, particularly the younger generation, to ensure that Pancasila is not just a theoretical concept but a practical guide to living harmoniously in a diverse society. The need for educational strategies and community engagement is also stressed to promote these values effectively.

Punti di forza

  • 🙏 Start with prayer for blessings and protection.
  • 📜 Pancasila is essential for national unity.
  • 🤝 Understanding Pancasila's values is crucial for social harmony.
  • 🌏 It should be applicable in daily life, not just theoretical.
  • 🕊️ Addressing intolerance is a modern challenge.
  • 📚 Education on Pancasila needs to be more practical.
  • ✨ Historical context provides insights into its principles.
  • 🗣️ Engage the younger generation in discussions about Pancasila.
  • 📈 There's a need to increase awareness and understanding of Pancasila's role.
  • 💪 Everyone has a responsibility to uphold Pancasila in society.

Linea temporale

  • 00:00:00 - 00:05:00

    In the opening segment, the speaker begins with greetings and a prayer for blessings and protection from Allah. They emphasize the importance of being thankful and setting the tone for the meeting, which is focused on discussing Pancasila and its fundamental role in Indonesian identity and governance.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    The session aims to explore Pancasila's historical, political, and sociological sources, building on previous discussions. The title of today’s topic is 'Grounding Pancasila,' which addresses the challenges of making Pancasila relevant to everyday life rather than an abstract concept. The speaker highlights the disconnect between idealized theoretical Pancasila and its practical application in governance, tolerance, and communal relationships.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    The speaker explains Pancasila as the philosophical foundation of the nation, akin to the foundation of a house that supports all other activities in society. They stress Pancasila's role as a stabilizing force for unity amidst Indonesia's diverse cultural backgrounds. Relation to the third principle of Pancasila, the values of unity and democracy are emphasized as necessary for achieving social justice in Indonesia.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Pancasila is presented as a worldview, guiding Indonesian citizens in their national and social conduct. It serves as a reference point and a framework for progress. The integration of Pancasila into national outlook aids in avoiding ideological misdirection, facilitating unity in a diverse nation.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    The speaker discusses the historical context of Pancasila from the BPUPKI deliberations, where significant national leaders contributed to defining the five principles of Pancasila. They outline Bung Karno's contributions and how these principles evolved into the philosophy underpinning the Indonesian state, highlighting the importance of historical understanding in interpreting Pancasila today.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    There is an emphasis on the immutable nature of Pancasila, as outlined in the 1945 Constitution, which cannot be altered. The speaker encourages collective responsibility in upholding and promoting Pancasila as the unifying ideology of Indonesia, viewed as a fundamental component that binds all citizens.

  • 00:30:00 - 00:37:22

    The challenges in applying Pancasila in daily life are discussed, including a declining public understanding of its principles and rising social exclusivity. The speaker highlights the necessity of practical education in Pancasila to ensure that citizens recognize its values and manifest them in their daily lives, leading to a richer, more cohesive society.

Mostra di più

Mappa mentale

Video Domande e Risposte

  • What is Pancasila?

    Pancasila is the foundational philosophy of the Indonesian state, consisting of five principles.

  • Why is Pancasila important?

    Pancasila serves as a guideline for Indonesian society and governance, promoting unity in diversity and social justice.

  • What are the challenges in implementing Pancasila?

    Challenges include lack of understanding, social exclusivity, and the disconnect between theoretical knowledge and practical application.

  • How can Pancasila be integrated into daily life?

    It can be integrated by understanding its values and applying them in community interactions and governance.

  • What role does historical context play in understanding Pancasila?

    Historical context provides insight into the formation and evolution of Pancasila within Indonesia's diverse society.

  • What strategies can be taken to promote Pancasila?

    Strategies include educational initiatives, promoting inclusive governance, and encouraging community engagement.

  • How can the younger generation engage with Pancasila?

    The younger generation can engage through modern platforms, ensuring they understand and apply Pancasila's values.

  • What is meant by 'membumikan Pancasila'?

    It refers to grounding Pancasila in everyday life, making its values accessible and practical for all Indonesia.

Visualizza altre sintesi video

Ottenete l'accesso immediato ai riassunti gratuiti dei video di YouTube grazie all'intelligenza artificiale!
Sottotitoli
id
Scorrimento automatico:
  • 00:00:00
    Halo
  • 00:00:04
    Assalamualaikum Warahmatullahi
  • 00:00:06
    Wabarakatuh
  • 00:00:10
    Alhamdulillah
  • 00:00:12
    AMDAL Subhanallah
  • 00:00:15
    lahaulawalaquwataillabillah
  • 00:00:17
    teman-teman semuanya masa unusa yang
  • 00:00:21
    berbahagia Mari kita awali pertemuan
  • 00:00:24
    kita pada hari ini dengan berdoa semoga
  • 00:00:28
    diberikan kelancaran
  • 00:00:30
    keberkahan
  • 00:00:32
    kemudahan serta lindungan Allah berdoa
  • 00:00:37
    dipersilahkan
  • 00:00:47
    Berdoa selesai
  • 00:00:50
    berikutnya Mari kita berdoa untuk orang
  • 00:00:54
    tua kita
  • 00:00:55
    keluarga kita saudara-saudara kita
  • 00:00:58
    semoga
  • 00:01:00
    dan selalu dalam lindungan Allah
  • 00:01:02
    dijauhkan dari segala macam musibah
  • 00:01:04
    wabah khususnya bab 19
  • 00:01:08
    berdoa
  • 00:01:09
    dipersilahkan
  • 00:01:18
    Berdoa selesai
  • 00:01:20
    baik teman-teman semuanya Apabila di
  • 00:01:23
    kesempatan hari ini kita bisa
  • 00:01:25
    melanjutkan aktivitas perkuliahan kita
  • 00:01:28
    di mata kuliah Pancasila
  • 00:01:31
    di pertemuan sebelumnya kita sudah
  • 00:01:34
    membahas
  • 00:01:35
    mengkaji terkait dengan
  • 00:01:38
    Pancasila
  • 00:01:40
    esensi Pancasila
  • 00:01:42
    kemudian Pancasila dalam arus sejarah
  • 00:01:45
    bangsa
  • 00:01:47
    di pertemuan hari ini kita akan secara
  • 00:01:51
    spesifik mengkaji membahas terkait
  • 00:01:54
    dengan sumber historis
  • 00:01:57
    sumber politis dan number sosiologis
  • 00:02:01
    Pancasila
  • 00:02:03
    sehat semuanya nanti bisa menyimak
  • 00:02:06
    dengan cermat dan nanti jika ada
  • 00:02:08
    informasi yang belum diketahui nanti
  • 00:02:12
    boleh kita diskusikan bersama
  • 00:02:15
    seakan share skin
  • 00:02:28
    by set berikan judul pada tema hari ini
  • 00:02:33
    adalah
  • 00:02:34
    membumikan Pancasila
  • 00:02:38
    tantangan membumikan Pancasila nah
  • 00:02:41
    pertemuan sebelumnya kita sudah mengkaji
  • 00:02:43
    Bagaimana Pancasila itu dalam kehidupan
  • 00:02:46
    berbangsa dan bernegara
  • 00:02:48
    kemudian esensinya pentingnya kenapa
  • 00:02:53
    harus ada Pancasila
  • 00:02:55
    Bagaimana jika e&i kaitkan dengan
  • 00:02:58
    kondisi
  • 00:03:00
    saya kita sehingga secara spesifik kita
  • 00:03:03
    akan melihat bagaimana
  • 00:03:06
    tantangan dalam membumikan Pancasila
  • 00:03:09
    artinya biar Pancasila itu tidak
  • 00:03:12
    seolah-olah sesuatu yang jauh dari kita
  • 00:03:15
    sesuatu yang ideal ideal itu hanya
  • 00:03:20
    sekedar teoritis filosofis
  • 00:03:23
    tapi sesuatu yang ideal itu bagaimana
  • 00:03:27
    caranya supaya dekat dengan kita tidak
  • 00:03:30
    seolah-olah melangit tapi bener-bener
  • 00:03:33
    dekat dengan kita membumi
  • 00:03:36
    menyatu dalam kehidupan kita karena
  • 00:03:40
    sering menjadi topik sering lebih suci
  • 00:03:42
    dan bahkan mahasiswa sering bertanya
  • 00:03:46
    antara realita dengan teori yang
  • 00:03:50
    disampaikan di Pancasila itu tidak
  • 00:03:52
    sesuai
  • 00:03:54
    Pancasila kita diajarkan secara teoritis
  • 00:03:58
    Suatu kondisi yang ideal bagaimana kita
  • 00:04:01
    harus saling menghargai kita harus
  • 00:04:05
    bersatu kita harus saling toleran nih
  • 00:04:08
    faktanya banyak diantaranya yang memang
  • 00:04:12
    belum ideal
  • 00:04:14
    pecahan masih terjadi intoleran masih
  • 00:04:18
    terjadi
  • 00:04:20
    kepercayaan trust konflik kepentingan
  • 00:04:25
    Bagaimana Om wakil rakyat yang tidak
  • 00:04:29
    semestinya
  • 00:04:30
    wakil rakyatnya oknum-oknum pejabat
  • 00:04:34
    gimana dia harusnya menyelenggarakan
  • 00:04:37
    kebijakan pemerintah sesuai dengan
  • 00:04:40
    kepentingan rakyat habis ternyata belum
  • 00:04:42
    bisa melaksanakan sesuai apa yang ideal
  • 00:04:45
    ini yang nanti akan kita bicarakan
  • 00:04:48
    syaraf Point adalah apa sih tantangan
  • 00:04:52
    dalam membunyikan Pancasila itu Itu
  • 00:04:56
    teman-teman poin besar yang akan kita
  • 00:04:58
    kasih
  • 00:05:00
    oke yang pertama terkait dengan
  • 00:05:03
    Pancasila itu sendiri
  • 00:05:05
    [Musik]
  • 00:05:07
    sudah kita pahami bersama dan bahkan
  • 00:05:10
    pada pertemuan sebelumnya kita juga
  • 00:05:12
    sedikit menyinggung terkait dengan
  • 00:05:16
    Pancasila sebagai dasar negara
  • 00:05:20
    akan ada lagunya itu Pancasila dasar
  • 00:05:23
    negara atau yang kemudian akrab disebut
  • 00:05:26
    oleh Pak Soekarno kau tingkat terus kita
  • 00:05:31
    sebagai philosofische grondslag
  • 00:05:37
    Pancasila itu disampaikan sebagai
  • 00:05:39
    pijakan utama dalam semua aspek
  • 00:05:43
    kehidupan
  • 00:05:45
    berbangsa bernegara dan bermasyarakat
  • 00:05:50
    dasar disitu kami sampaikan kalau ibarat
  • 00:05:53
    sebuah rumah yang kemarin teraksi itu
  • 00:05:55
    pondasi sehingga mau berjalan mau
  • 00:05:58
    bergerak ke Hai bertindak kemanapun Ya
  • 00:06:02
    kita harus nempel dengan dasarnya kita
  • 00:06:05
    nggak mungkin kita akan melayang terbang
  • 00:06:08
    itu Allah kita masih manusia
  • 00:06:11
    sehingga dekat-dekat lah dengan
  • 00:06:14
    Pancasila karena Pancasila sebagai dasar
  • 00:06:16
    negara
  • 00:06:17
    bergerak kemanapun baik menggunakan
  • 00:06:21
    sepatu baik menggunakan sendal baik
  • 00:06:25
    tanpa alas kaki kan harusnya kakinya
  • 00:06:28
    nempel dengan dasar nyampah dengan tanah
  • 00:06:30
    nah dalam kaitan Pancasila sebagai dasar
  • 00:06:33
    negara itu harusnya nempel dengan dengan
  • 00:06:37
    permukaan dengan dasar
  • 00:06:40
    point intinya sebagai baik kehidupan
  • 00:06:44
    bernegara maupun kehidupan bermasyarakat
  • 00:06:47
    jadi nilai-nilai itu memang seyogyanya
  • 00:06:50
    ada dan hadir ditengah-tengah masyarakat
  • 00:06:54
    sehingga terjagalah sebuah persatuan
  • 00:06:57
    Indonesia sebagai wujud dari sila ke-3
  • 00:07:01
    itu
  • 00:07:02
    akan terjadi
  • 00:07:04
    adanya persatuan itu terjadi manakala
  • 00:07:08
    Pancasila itu masih menjadi landasannya
  • 00:07:11
    pondasinya
  • 00:07:14
    bawahnya kita itu memang harus menyadari
  • 00:07:17
    bahwa kita itu di Indonesia dalam
  • 00:07:22
    kondisi yang berbhineka
  • 00:07:25
    kondisi yang berbhineka kan Juan kita
  • 00:07:29
    pun menyampaikan bahwa kita itu
  • 00:07:31
    diciptakan dalam kondisi yang
  • 00:07:33
    berbeda-beda
  • 00:07:35
    seperti nah ketika kita bisa
  • 00:07:38
    mengimplementasikan
  • 00:07:40
    persatuan dan kesatuan itu maka nanti
  • 00:07:44
    akan terwujudlah Suatu kondisi yang
  • 00:07:46
    nyaman kondisi Sejahtera kondisi
  • 00:07:50
    keadilan
  • 00:07:52
    semua itu terwujud ketika memang kita
  • 00:07:56
    mampu mewujudkan Pancasila sebagai
  • 00:07:59
    landasan ini sebagai contoh saja
  • 00:08:02
    superkids dan pada sila yang ketiga itu
  • 00:08:05
    adalah persatuan Indonesia
  • 00:08:09
    point kedua yang harus kita pahami
  • 00:08:11
    adalah Pancasila itu sebagai
  • 00:08:15
    pandangan dunia
  • 00:08:19
    sebagai pandangan dunia ini yang kemarin
  • 00:08:22
    Smart kita singgung dalam
  • 00:08:24
    sumber historisnya
  • 00:08:28
    atau oleh Pak Soekarno kita sering
  • 00:08:32
    mendengar atau membaca istilah Wheels
  • 00:08:34
    and saw a pandangan hidup
  • 00:08:38
    artinya Apa sumber kesadaran berbangsa
  • 00:08:42
    dan bernegara di titik ini Pancasila
  • 00:08:45
    adalah ideologi
  • 00:08:46
    yang mempersatukan
  • 00:08:49
    juga sebagai bintang
  • 00:08:51
    peluntur dinamis bagi kemajuan bangsa
  • 00:08:54
    Indonesia artinya seperti ini
  • 00:08:58
    ketika panjang udah itu sudah dijadikan
  • 00:09:02
    sebagai titik tumbuh dasar itik tumbuh
  • 00:09:07
    artinya bedak makemac kesana-kemari
  • 00:09:09
    blouse broswer itu juga dijadikan
  • 00:09:12
    sebagai pandangan dunia website
  • 00:09:16
    supaya kita dalam bergerak itu tidak
  • 00:09:19
    salah tidak nyasar kalau mahasiswa
  • 00:09:21
    sekarang ituan Oh saya Mau ngebel itu
  • 00:09:25
    blibuku
  • 00:09:27
    wah tunggunya di mana ya Saya Browsing
  • 00:09:31
    di internet pakai Google Map biar tidak
  • 00:09:34
    tersesat Biar tahu arahnya
  • 00:09:36
    dalam kehidupan berbangsa dan bernegara
  • 00:09:40
    Supaya kehidupan itu bisa berkemajuan
  • 00:09:45
    Supaya kehidupan itu tidak tersesat maka
  • 00:09:50
    kita membutuhkan
  • 00:09:52
    penuh Gem
  • 00:09:55
    penuntunnya itu disebut sebagai
  • 00:09:58
    Pancasila
  • 00:10:00
    Hai ini dalam konteks bernegara nanti
  • 00:10:04
    akan berbeda lagi ketika mau dibenturkan
  • 00:10:07
    dalam tanda kutip loh kita yang beragama
  • 00:10:09
    kan sudah punya penuntun Mbak ini yang
  • 00:10:12
    kita bicarakan adalah ke dalam konteks
  • 00:10:14
    bernegara
  • 00:10:16
    sehingga bintang penontonnya disini
  • 00:10:19
    adalah banyak silat seperti itu temanmu
  • 00:10:23
    di poin-poin yang ingin disampaikan
  • 00:10:26
    adalah seperti itu
  • 00:10:29
    jadi Selain sebagai titik tumpu
  • 00:10:33
    Pancasila juga dijadikan sebagai titik
  • 00:10:37
    temu
  • 00:10:38
    sekaligus juga titik uji artinya kearah
  • 00:10:43
    mana kita harus mencapai itu yang
  • 00:10:47
    awalnya mulai sila pertama bagaimana
  • 00:10:50
    kita bertuhan
  • 00:10:53
    kemudian bagaimana kita
  • 00:10:56
    sebagai manusia yang bisa memanusiakan
  • 00:11:00
    yuk manusia menghargai antar individu
  • 00:11:04
    sebagai seorang individu dengan individu
  • 00:11:07
    yang lain kemudian istilah ketiga
  • 00:11:10
    bagaimana kita hidup bersama dalam
  • 00:11:13
    konteks masyarakat luas yang harus
  • 00:11:16
    menjunjung tinggi persatuan
  • 00:11:18
    dalam sila ke-4 dalam kehidupan kita
  • 00:11:22
    berbangsa konteks masyarakat luas kita
  • 00:11:26
    harus
  • 00:11:27
    memiliki nilai demokratis
  • 00:11:30
    memiliki nilai permusyawaratan semua itu
  • 00:11:34
    dalam rangka untuk mencapai suatu
  • 00:11:37
    keadilan sosial bagi seluruh rakyat
  • 00:11:39
    Indonesia ketentraman kesejahteraan yang
  • 00:11:43
    diterima oleh semua pihak bukan hanya
  • 00:11:46
    pihak-pihak tertentu bukan hanya
  • 00:11:49
    golongan-golongan tertentu tapi ini
  • 00:11:51
    adalah untuk semuanya ini adalah
  • 00:11:54
    gagasan-gagasan yang diinginkan dalam
  • 00:11:56
    konteks bernegara di Hai idealnya memang
  • 00:12:01
    seperti itu
  • 00:12:03
    hingga perang di mata kuliah ini lebih
  • 00:12:07
    pada pertemuan kali ini kita akan
  • 00:12:09
    eh menepati Bagaimana bisa bagaimana
  • 00:12:14
    bisa warga negara itu Kakinya ini
  • 00:12:18
    bener-bener nempel di banyak banget
  • 00:12:21
    menginjak di depannya tapi hidupnya
  • 00:12:24
    sudah
  • 00:12:25
    membumi dengan dengan Pancasila
  • 00:12:29
    apalagi ditengah era Keterbukaan
  • 00:12:32
    Informasi seperti saat ini
  • 00:12:34
    bahaya radicalism
  • 00:12:38
    osmocote nism
  • 00:12:41
    kosmopolitanisme
  • 00:12:44
    liberalism
  • 00:12:46
    ideologi transnasional
  • 00:12:49
    individualisme hedonisme
  • 00:12:52
    pecahan yang mengintai bangsa konflik
  • 00:12:56
    yang mengatasnamakan
  • 00:12:58
    suhu agama khas dan seterusnya
  • 00:13:02
    hidup minimnya pemahaman terhadap
  • 00:13:05
    Pancasila Pancasila seolah hanya sekedar
  • 00:13:08
    teori yang dipelajari suhu tapi tidak
  • 00:13:12
    diterapkan dalam kehidupan
  • 00:13:14
    [Musik]
  • 00:13:15
    padahal Pancasila ini sebagai landasan
  • 00:13:18
    dalam hidup berbangsa dan bernegara
  • 00:13:21
    supaya warga itu tidak terpecah-belah
  • 00:13:26
    ini ini adalah bagian awal yang harus
  • 00:13:30
    kita pahami bersama
  • 00:13:33
    nah
  • 00:13:34
    ini ada sebuah survei teman tetapi ini
  • 00:13:38
    survei tahun 2018 berbunyi Masama 2018
  • 00:13:42
    semoga
  • 00:13:44
    2018-2022 ini trennya adalah naik
  • 00:13:47
    kembali ini saya sampaikan
  • 00:13:50
    yang 2018
  • 00:13:54
    ternyata hasil survei itu ada
  • 00:13:57
    kecenderungan orang itu menurun Debo
  • 00:14:00
    Pancasila ini kan Membaca membahayakan
  • 00:14:04
    4G membahayakan karena Pancasila tadi di
  • 00:14:08
    awal kita sebut sebagai
  • 00:14:10
    filosofi soft brush Wah wes Entong
  • 00:14:15
    ini jangan sampai terjadi di hadapan
  • 00:14:17
    saya survei ini akan kembali naik
  • 00:14:21
    sehingga trennya tidak turun tapi
  • 00:14:23
    tracknya adalah naik semoga segera
  • 00:14:25
    berubah seperti itu
  • 00:14:28
    Nah sekarang kita akan melihat bagaimana
  • 00:14:32
    Pancasila itu ketika kita lihat dari
  • 00:14:37
    aspek historis
  • 00:14:40
    dari aspek sejarah
  • 00:14:44
    pertama ingin saya sampaikan bahwa
  • 00:14:46
    memang kita pernah sedikit mengupas di
  • 00:14:51
    awal itu terkait dengan
  • 00:14:54
    sidang
  • 00:14:56
    BPUPKI sidang
  • 00:15:00
    gitu beberapa tokoh pada Pak Yamin Pak
  • 00:15:05
    Soekarno dan lainnya itu menyampaikan
  • 00:15:07
    terkait dengan gagasan-gagasan dasar
  • 00:15:11
    negara
  • 00:15:12
    sidang BPUPKI yang pertama
  • 00:15:15
    29 Mei sampai 1 Jun dan kebetulan dalam
  • 00:15:20
    pidato Pak Karno Pak Soekarno itu
  • 00:15:23
    bertepatan tanggal 1juni
  • 00:15:26
    beliau mengungkapkan
  • 00:15:28
    terkait dengan lima prinsip dasar
  • 00:15:33
    lima prinsip dasar yang kemudian oleh
  • 00:15:36
    Beliau disebut dengan Pancasila
  • 00:15:40
    secara lebih lanjut dalam
  • 00:15:44
    naskah naskah pidatonya atau dalam
  • 00:15:48
    sejarahnya disebutkan perintah Bung
  • 00:15:51
    Karno Enggak cuma menyampaikan lima
  • 00:15:53
    prinsip dasar saja Beliau juga
  • 00:15:55
    menyampaikan kalau lima ini belum
  • 00:15:58
    disetujui Hai saya masih punya tidak
  • 00:16:01
    lagi oleh mata disebut sebagai Pancasila
  • 00:16:04
    kalau tiga disebut sebagai Trisila
  • 00:16:08
    kalau tiga ini masih belum zypraz
  • 00:16:12
    kembali menjadi satu yang kemudian
  • 00:16:14
    disebut sebagai Eka sila Apakah ekasila
  • 00:16:19
    itu yakni gotong-royong sehingga oleh
  • 00:16:22
    Bung Karno Pancasila yang jumlahnya lima
  • 00:16:25
    itu kalau diperas kalau dijadikan satu
  • 00:16:28
    itu ketemunya adalah gotong royong itu
  • 00:16:32
    itu yang bisa menekan oleh Bung Karno
  • 00:16:36
    Pancasila itu sendiri disampaikan bahwa
  • 00:16:40
    sebagai landasan filosofis
  • 00:16:43
    philosofische grondslag
  • 00:16:45
    yang itu muncul karena memang kita
  • 00:16:49
    memiliki pengalaman yang sama
  • 00:16:52
    wilayah Indonesia yang luas ini kita
  • 00:16:56
    dijatuhkan karena kita punya sejarah
  • 00:16:59
    yang Pak
  • 00:17:01
    kita sama-sama dijajah kita sama-sama
  • 00:17:05
    punya nasib yang sama kita sama-sama
  • 00:17:07
    ingin membangun hidup yang nyaman yang
  • 00:17:11
    sejahtera yang tidak ada Belenggu
  • 00:17:15
    penjajahan
  • 00:17:18
    jadi landasan yang sama itu
  • 00:17:21
    kemudian terdapat diperoleh nilai-nilai
  • 00:17:25
    kebajikan
  • 00:17:26
    nilai-nilai positif yang memang harus
  • 00:17:30
    dikristalisasikan
  • 00:17:32
    nilai-nilai yang harus tetep
  • 00:17:35
    diturunkan diwariskan dari satu ke satu
  • 00:17:39
    generasi ke generasi berikutnya
  • 00:17:44
    nilai itulah yang kemudian kita kenal
  • 00:17:47
    dengan Pancasila itu dalam kajian
  • 00:17:50
    historis
  • 00:17:52
    dan Pancasila itu disebut sebagai
  • 00:17:56
    falsafah negara
  • 00:18:00
    Hai yang sudah diterima melalui
  • 00:18:01
    proses-proses sidang BPUPKI atau disitu
  • 00:18:05
    saya sebut sebagai bpupk Kenapa saya
  • 00:18:08
    setuju bpupk karena kalau dalam bahasa
  • 00:18:10
    Jepangnya kan Dokuritsu zumbi coosakai
  • 00:18:14
    enggak ada pedopol zumbi coosakai
  • 00:18:17
    Indonesia termasuk jika PPKI Panitia
  • 00:18:21
    Persiapan Kemerdekaan Indonesia
  • 00:18:23
    Dokuritsu Junbi Inkai gak ada
  • 00:18:25
    Indonesianya sehingga disitu Ada
  • 00:18:27
    pendapat yang mengatakan memang BPUPKI
  • 00:18:30
    bukan bebagai tapi terlepas dari istilah
  • 00:18:33
    setidaknya kita bisa memahami akan
  • 00:18:35
    kondisi jarak yang muncul di kala itu
  • 00:18:39
    nah kembali lagi bahwa di sidang BPUPKI
  • 00:18:41
    atau bidang BPUPKI yang pertama itu
  • 00:18:45
    ada sidang panitia kecil dari tanggal 18
  • 00:18:50
    sampai tanggal 22 Jun kemudian tanggal
  • 00:18:52
    18 Agustus
  • 00:18:54
    1945 itu disahkan
  • 00:18:58
    rumusan Pancasila itu kemudian
  • 00:19:01
    disepakati oleh Para founding fathers
  • 00:19:04
    kita para petak pendiri bangsa kita
  • 00:19:08
    kemudian dirumuskan dalam pembukaan
  • 00:19:11
    undang-undang Dasar 1945
  • 00:19:14
    sehingga kalau kalian masih ingat dulu
  • 00:19:17
    waktu di sekolah upacara setiap hari
  • 00:19:20
    Senin itu kan ada pembacaan pembukaan
  • 00:19:24
    undang-undang Dasar 1945 yang didalamnya
  • 00:19:27
    itu tertulis terkait dengan sila-sila
  • 00:19:31
    Pancasila
  • 00:19:32
    sehingga di Indonesia ini
  • 00:19:36
    hanya ada dua hal yang tidak bisa
  • 00:19:40
    jubah
  • 00:19:43
    kalau udang-udang dasar bisa berubah
  • 00:19:46
    melalui amandemen yang sampai saat ini
  • 00:19:49
    kita sudah sampai amandemen yang
  • 00:19:51
    ke-4 mulai 99 sampai 2002 kalau
  • 00:19:56
    undang-undang bisa berubah undang-undang
  • 00:19:58
    smandika nasional bisa berubah
  • 00:20:02
    undang-undang hak asasi manusia juga
  • 00:20:04
    bisa berubah peraturan daerah bisa
  • 00:20:07
    berubah Namun dua hal yang tidak bisa
  • 00:20:09
    berubah itu adalah yang pertama adalah
  • 00:20:12
    Pancasila jadi sampai kapanpun
  • 00:20:16
    misalkan teman-teman saat ini sebagai
  • 00:20:18
    pelajar sebagai mahasiswa besok menjadi
  • 00:20:21
    guru menjadi dosen sebagai profesi
  • 00:20:24
    apapun
  • 00:20:25
    punya silakan untuk seperti itu bunyinya
  • 00:20:28
    butir-butirnya juga akan demikian karena
  • 00:20:30
    memang tidak boleh dan tidak tidak bisa
  • 00:20:33
    diubah ini sudah sudah menjadi hasil
  • 00:20:36
    permufakatan
  • 00:20:38
    yang kedua selain Pancasila itu adalah
  • 00:20:42
    pembukaan undang-undang Dasar 1945 lupa
  • 00:20:47
    Kenapa nggak boleh diubah katanya begini
  • 00:20:49
    undang-undang Dasar 945 jadi ubah Iya
  • 00:20:52
    pasal-pasalnya bisa berubah jadi
  • 00:20:54
    pembukaannya tidak bisa diubah Kenapa
  • 00:20:57
    tidak bisa diubah karena jeda membuka
  • 00:21:00
    and undang-undang Dasar negara Republik
  • 00:21:03
    Indonesia 1945 itu didalamnya termuat
  • 00:21:07
    Pancasila sementara tadi Pancasila tidak
  • 00:21:10
    boleh diubah itu itu kalau kita kupas
  • 00:21:16
    dari segi sejarahnya teman-teman
  • 00:21:19
    Semoga bisa dipahami
  • 00:21:22
    ini teman-teman kita harus sadar betul
  • 00:21:27
    meyakini bahwa ini adalah tugas kita ini
  • 00:21:32
    bukan tugas mereka ini adalah tugas kita
  • 00:21:36
    bersama bukan tugas kami bukan tugas
  • 00:21:41
    mereka tapi memang ini adalah tugas kita
  • 00:21:43
    bersama
  • 00:21:44
    Pancasila ini adalah rumah kita bersama
  • 00:21:50
    tidak mungkin ada negara lain yang mau
  • 00:21:52
    Oh merawat panjang silat
  • 00:21:56
    rumah untuk kita semua
  • 00:22:00
    nilai dasar Indonesia rumah kita
  • 00:22:03
    selamanya
  • 00:22:05
    itu teman-teman oleh karena itu
  • 00:22:08
    semboyan-semboyan yang sering kita
  • 00:22:10
    dengarkan itu adalah NKRI harga mati
  • 00:22:16
    ini ini yang yang perlu kita pahami
  • 00:22:20
    bersama
  • 00:22:23
    berikutnya
  • 00:22:25
    diawal tadi kita menyebut atau
  • 00:22:28
    menyinggung terkait dengan sumber
  • 00:22:31
    historisnya
  • 00:22:32
    termasuk bagaimana kita
  • 00:22:36
    mengkristalisasikan Pancasila secara
  • 00:22:39
    spesifik kita akan mengkaji terkait
  • 00:22:43
    penggalian mutiara Pancasila
  • 00:22:48
    istilah yang yang kita pilih adalah
  • 00:22:51
    mutiara Pancasila memang itu rusak luar
  • 00:22:55
    biasa sekali bahkan oleh Bapak
  • 00:23:00
    Halo Profesor bila tips bagi jenius
  • 00:23:03
    Nusantara
  • 00:23:04
    spek membumikan Pancasila atau
  • 00:23:08
    mengarusutamakan banyak silam merupakan
  • 00:23:11
    upaya untuk menggali
  • 00:23:16
    menemukenali
  • 00:23:18
    dan menghadirkan nilai-nilai
  • 00:23:22
    mutiara Pancasila dalam praksis
  • 00:23:26
    keseharian masih menjadi tantangan utama
  • 00:23:29
    hingga hari ini
  • 00:23:31
    bentuk tantangan itu harus kita sikapi
  • 00:23:35
    dan harus kita jawab
  • 00:23:38
    poinnya seperti ini
  • 00:23:41
    ketika kita ikhtiar untuk membumikan
  • 00:23:46
    Pancasila
  • 00:23:48
    bener-bener Pancasila itu menyatu dalam
  • 00:23:50
    diri kita menjadikan Pancasila sebagai
  • 00:23:53
    arus utama karena tadi sebagai ground
  • 00:23:57
    sebuah sebagai dasarnya
  • 00:24:00
    hai magazine kita harus menggali
  • 00:24:02
    Bagaimana kita bisa menggali kita
  • 00:24:04
    mempelajari dari sejarahnya
  • 00:24:09
    menemu kenali kita bener-bener Paham
  • 00:24:13
    bagaimana kita bisa
  • 00:24:17
    memahami sesuatu kita bisa
  • 00:24:21
    mempertahankan sesuatu kita bisa
  • 00:24:25
    membuat sesuatu itu menjadi berharga
  • 00:24:27
    tanpa kita itupun
  • 00:24:29
    baru kemudian kita hadirkan nilai-nilai
  • 00:24:33
    itu dalam kehidupan
  • 00:24:35
    keseharian
  • 00:24:37
    nilai-nilai apa itu Ya seperti halnya
  • 00:24:39
    nilai-nilai yang termuat dalam setiap
  • 00:24:42
    butir-butir Pancasila itu sudah pernah
  • 00:24:46
    kita pelajari itu butir-butir Pancasila
  • 00:24:49
    nilai-nilai yang terkandung dalam
  • 00:24:51
    Pancasila
  • 00:24:52
    seakan dalam sila pertama Bagaimana kita
  • 00:24:55
    bisa saling menghargai antar golongan
  • 00:24:58
    antar agama Hai bagaimana kita bisa
  • 00:25:01
    menjalankan ibadah taat dan beribadah
  • 00:25:03
    sesuai dengan keyakinan dan agama
  • 00:25:05
    masing-masing
  • 00:25:08
    berikutnya ketika ini sudah menjadi
  • 00:25:11
    tanggung jawab kita karena kita semua
  • 00:25:15
    saat ini adalah bangsa Indonesia harus
  • 00:25:17
    menyikapi dan kita harus jawab bahwa itu
  • 00:25:20
    benar-benar bidang bisa kita kalau di
  • 00:25:22
    sisi lain kalau ada orang lain kalau ada
  • 00:25:25
    golongan kalau ada kelompok yang
  • 00:25:27
    sekiranya belum sesuai dengan arah alur
  • 00:25:31
    arus utama dan Pancasila ya kita ajak
  • 00:25:34
    bersama-sama intinya mulai dari diri
  • 00:25:36
    sendiri
  • 00:25:39
    ini menjadi penting bagi kita semuanya
  • 00:25:43
    terutama yang merasakan kegelisahan
  • 00:25:48
    perihal ancaman eksistensi dan
  • 00:25:51
    keberlangsungan kehidupan berbangsa dan
  • 00:25:53
    bernegara
  • 00:25:54
    Gimana ada anggapan bahwa Pancasila itu
  • 00:25:59
    harus ia tataran teoritis filosofis itu
  • 00:26:03
    kan
  • 00:26:04
    eh cita-cita impian yang tidak mungkin
  • 00:26:07
    diwujudkan tapi nyatanya kan kita bisa
  • 00:26:10
    mewujudkan itu semua kita kita pasti
  • 00:26:13
    bisa mewujudkan
  • 00:26:15
    permasalahan konflik itu terjadi
  • 00:26:20
    tidak mungkin kitab-kitab Biarkan kita
  • 00:26:23
    harus menjawab sesuai
  • 00:26:26
    khusus untuk menjangkau keberadaan
  • 00:26:29
    generasi muda milenials karena kalian
  • 00:26:32
    ini kan termasuk generasi generasi
  • 00:26:35
    milenial
  • 00:26:37
    dengan karakteristik dan latar belakang
  • 00:26:40
    Sosio historis nya yang berbeda-beda
  • 00:26:43
    dengan generasi sebelumnya
  • 00:26:45
    dengan kita lebih mengenal gadget
  • 00:26:48
    berjumlah gawai dibandingkan
  • 00:26:50
    generasi-generasi sebelumnya Kalau saya
  • 00:26:53
    ini termasuk digital immigrant karena
  • 00:26:55
    zaman saya kecil gadget belum terlalu
  • 00:26:57
    marak seperti saat ini belum masih sepi
  • 00:27:00
    ini tapi di generasi Kalian itu kan
  • 00:27:02
    sudah mulai akrab mulai kenal dan
  • 00:27:05
    centang USB ah dari lahir kenal dengan
  • 00:27:08
    kej
  • 00:27:09
    tentu memerlukan strategi dan pendekatan
  • 00:27:12
    yang berbeda pula karena setiap masa itu
  • 00:27:15
    punya cerita dan memang kita diarahkan
  • 00:27:20
    untuk menyelenggarakan pendidikan sesuai
  • 00:27:24
    dengan zamannya
  • 00:27:26
    pendidikan itu harus juga dengan
  • 00:27:28
    zamannya sehingga kalaupun ada perubahan
  • 00:27:30
    kurikulum yaitu oleh Sayan karung kita
  • 00:27:33
    harus menyesuaikan dengan zamannya tadi
  • 00:27:35
    tiga pendekatan termasuk dalam
  • 00:27:38
    mengajarkan atau mengimplementasikan
  • 00:27:40
    Pancasila itu menjadi penting satu
  • 00:27:45
    contoh sederhana saja dalam kehidupan
  • 00:27:47
    kita
  • 00:27:48
    Cut jaman saya kecil itu setiap akhir
  • 00:27:51
    pekan itu hari Ahad jadi depan TV dari
  • 00:27:56
    pagi sampai sore itu belum keluar biasa
  • 00:27:58
    bagi kita
  • 00:28:00
    tetapi anak zaman sekarang di hari akan
  • 00:28:02
    libur gitu Mana yang nonton TV ya
  • 00:28:05
    bukannya ya HP pahit Buka YouTube entah
  • 00:28:09
    itu juga sosial media ngapain Oke
  • 00:28:13
    lu kita mau main game ya harus datang ke
  • 00:28:16
    rental PS sewa misalkan 1000 bentuk satu
  • 00:28:21
    jam atau 2001 jaman sekarang juga
  • 00:28:24
    menggunakan gawe bisa main game booster
  • 00:28:27
    bisa di-install install dengan yang lain
  • 00:28:31
    sehingga bagi mereka generasi generasi
  • 00:28:34
    milenial saat ini bahkan ketika Nanti
  • 00:28:37
    kalian yang mana yang menjadi seorang
  • 00:28:39
    pendidik juga harus bisa menjawab
  • 00:28:41
    tantangan itu
  • 00:28:44
    karena sangat mungkin solusi itu justru
  • 00:28:47
    datang di antara mereka sendiri
  • 00:28:49
    [Musik]
  • 00:28:51
    akhirnya gini
  • 00:28:54
    kita itu harus menyelami dengan kondisi
  • 00:29:00
    orang zamannya
  • 00:29:02
    Solusi yang ditawarkan belum tentu itu
  • 00:29:05
    cocok dengan tanpa yang dia rasakan
  • 00:29:07
    karena kita tidak merasakan apa yang dia
  • 00:29:10
    rasa
  • 00:29:12
    ini kalau dibilang teori pendidikan
  • 00:29:14
    namanya Ati oricon
  • 00:29:17
    ciri-ciri kucing
  • 00:29:20
    bukan seperti halnya
  • 00:29:23
    teori konseling atau teori mentoring
  • 00:29:27
    atau teori
  • 00:29:31
    fasilitasi tapi lebih padat gojek dimana
  • 00:29:35
    seorang generasi itu bisa menemukan atau
  • 00:29:41
    mencari solusi justru dari dia sendiri
  • 00:29:44
    oke kita kembali lagi ke kok materi kita
  • 00:29:49
    memarkan terkait dengan ini adalah lima
  • 00:29:53
    isu strategis
  • 00:29:56
    dalam rangka upaya kita Hai untuk
  • 00:30:01
    membumikan Pancasila
  • 00:30:04
    kita harus paham betul jadi
  • 00:30:08
    kalau kita mau motong sesuatu itu kita
  • 00:30:13
    harus tahu apa yang kita foto tahu kamu
  • 00:30:16
    mau motong kayu yang kamu bawa adalah
  • 00:30:20
    hasil at atau kayak kamu bawah adalah
  • 00:30:25
    pisau Nggak cocok
  • 00:30:28
    tapi kalau kamu mau memotong kertas
  • 00:30:31
    kalau silat yang ngebawa itu cocok
  • 00:30:34
    tapi ketika kamu motong kertas yang kamu
  • 00:30:38
    bawa itu adalah Ini
  • 00:30:42
    senjata tajam ya enggak pas
  • 00:30:46
    kamu mau memotong kertas ia bawahnya
  • 00:30:49
    Silet banyak gunting tapi kalau kamu
  • 00:30:51
    memotong pohon
  • 00:30:53
    AOA gunting yang nggak pasti nggak
  • 00:30:55
    kita memang harus kenal
  • 00:31:00
    Hai apa yang kita hadapi ini saya
  • 00:31:04
    membuat mau menimbun isu-isu strategis
  • 00:31:07
    dalam rangka membumikan Pancasila
  • 00:31:12
    satu adalah adanya
  • 00:31:16
    lemah
  • 00:31:18
    pemahaman akan Pancasila
  • 00:31:22
    terima manakan Pancasila ini masih lemah
  • 00:31:27
    belum secara
  • 00:31:30
    menyeluruh belum secara detil memahami
  • 00:31:34
    Pancasila padahal dari jenjang SD SMP
  • 00:31:38
    SMA bahkan perguruan tinggi disampaikan
  • 00:31:41
    banyak tetapi nampaknya Pancasila ini
  • 00:31:43
    masih seolah menjadi hafalan Hafalan
  • 00:31:46
    enggak Pancasila sila 1 apa sudah tua
  • 00:31:50
    apa memang ini penting sekali lagi
  • 00:31:52
    memang ini penting tetapi yang lebih
  • 00:31:55
    penting adalah bagaimana dia bisa
  • 00:31:57
    mewujudkan dalam
  • 00:32:00
    Hai is kehidupan berbangsa dan bernegara
  • 00:32:03
    termasuk dalam kehidupan sehari-hari
  • 00:32:08
    seperti itu sehingga Oh di perguruan
  • 00:32:11
    tinggi ini mata kuliah Pancasila ini
  • 00:32:13
    menjadi Wakapolri yang wajib diikuti
  • 00:32:17
    Prodi apapun di PGSD
  • 00:32:20
    PAUD
  • 00:32:22
    qwest
  • 00:32:24
    J konomi akuntansi dokter dan lain
  • 00:32:28
    sebagainya memang wajib mengambilnya
  • 00:32:30
    karena
  • 00:32:31
    ini dalam rangka menangkal
  • 00:32:33
    rumahnya Mbak Mbak
  • 00:32:36
    orang itu berlaku Sawahan bisa jadi
  • 00:32:39
    bukan karena dia itu ingin salah tapi
  • 00:32:42
    tidak tahu karena itu salah
  • 00:32:44
    tidak tahu kalau itu sama
  • 00:32:48
    seperti itu sehingga pemahaman ini
  • 00:32:52
    menjadi penting karena
  • 00:32:54
    biar tidak salah maka ia harus tahu dulu
  • 00:32:58
    ya
  • 00:33:00
    Hai jangan sampai seperti itu seperti
  • 00:33:03
    tadi yang saya berikan lagi Oh kau mau
  • 00:33:05
    apa Saya mau memotong kertas yang kau
  • 00:33:08
    bawa apa ini saya sedang bawa pisau
  • 00:33:10
    pisau ya karena dia nggak tahu kalau dia
  • 00:33:14
    tahu yang dipotong Jakarta sediakan
  • 00:33:16
    gunung
  • 00:33:18
    cuman aja motong pohon engkau bawa apa
  • 00:33:22
    saya sebab gundek Maya enggak tahu bahwa
  • 00:33:27
    yang mau dia potong itu adalah pohon ya
  • 00:33:31
    jangan bawa gunting karena itu cocok
  • 00:33:35
    Kemudian yang kedua adalah eksklusivisme
  • 00:33:38
    sosial
  • 00:33:40
    secara
  • 00:33:42
    secara ringkasnya
  • 00:33:44
    exclusive Oplosan ini adalah
  • 00:33:48
    berkaitan dengan adanya
  • 00:33:51
    golongan-golongan
  • 00:33:53
    adanya kelas adanya masyarakat
  • 00:33:57
    dimana terjadi hierarki di kelas-kelas
  • 00:34:02
    kemudian terjadi kesenjangan sosial
  • 00:34:05
    antara yang miskin yang kayak ya
  • 00:34:11
    elit
  • 00:34:13
    kemudian kelas-kelas sosial ini masih
  • 00:34:18
    berkata dengan eksklusivisme
  • 00:34:20
    orang-orang terhormat
  • 00:34:22
    kemudian pelembagaan Pancasila
  • 00:34:26
    [Musik]
  • 00:34:28
    hingga saat ini juga ada
  • 00:34:31
    [Musik]
  • 00:34:33
    badan pembinaan ideologi Pancasila PPIP
  • 00:34:38
    petani badan pembinaan ideologi
  • 00:34:40
    Pancasila dalam rangka itu nanti
  • 00:34:42
    tugasnya yang mempromosikan
  • 00:34:43
    mengarusutamakan banyak termasuk
  • 00:34:46
    perguruan tinggi dan yang terakhir
  • 00:34:50
    memang perlu adanya keteladanan
  • 00:34:53
    Pancasila
  • 00:34:55
    hanya kalian coba kalau pas lagi
  • 00:34:58
    senggang baca-baca buku bingung judulnya
  • 00:35:01
    adalah Ahmad air keteladanan mata air
  • 00:35:05
    keteladanan jadi kita bisa meneladani
  • 00:35:07
    para tokoh-tokoh bangsa kita dalam
  • 00:35:12
    rangka
  • 00:35:14
    mewujudkan cita-cita bangsa kita seperti
  • 00:35:17
    halnya nilai-nilai dalam Pancasila
  • 00:35:20
    jadi Pancasila itu bukan sekedar teori
  • 00:35:23
    tetapi juga praktis tadikan
  • 00:35:26
    Bagaimana kitab sempat Iskan kita
  • 00:35:29
    seperti ini sudah sesuai dengan majalah
  • 00:35:32
    belum kalau seperti itu salah sebelum
  • 00:35:34
    kita harus punya Teladan Kita harus
  • 00:35:36
    bangkok
  • 00:35:39
    mata ini Teladan itu memberikan contoh
  • 00:35:41
    Bagaimana praktis Pancasila yang
  • 00:35:43
    dicontohkan oleh para pendahulu
  • 00:35:45
    pendahulu kita
  • 00:35:51
    yang ingin saya sampaikan
  • 00:35:53
    kemudian eh eh
  • 00:36:00
    Hai saya pada pertemuan berikutnya akan
  • 00:36:02
    mengkaji terkait dengan masing-masing
  • 00:36:07
    sub-sub tadi mulai dari lemahnya
  • 00:36:10
    Pancasila
  • 00:36:12
    eksklusivisme sosial kesenjangan sosial
  • 00:36:16
    lembagaan Pancasila sampai pakai
  • 00:36:19
    keteladan Pancasila dan bagaimana kita
  • 00:36:21
    bisa menyusun strategi supaya
  • 00:36:26
    strategi yang kita lakukan itu Blade
  • 00:36:28
    pencapaiannya itu
  • 00:36:30
    kalau kita buat alur Sunset Contohkan
  • 00:36:33
    pondasinya kemudian save Perlihatkan
  • 00:36:36
    Kenapa perlunya mungkin permasalahannya
  • 00:36:39
    kemudian kalau kita lihat tahu
  • 00:36:40
    permasalahannya Bagaimana kita bisa
  • 00:36:42
    menyusun strategi atau langkah untuk
  • 00:36:46
    membumikan Pancasila itu
  • 00:36:49
    sehingga kita akan pada sampai pada
  • 00:36:53
    strategi kebudayaan
  • 00:36:55
    siasat pokok kebudayaan dan
  • 00:37:00
    Hai gotong-royong budaya nusantara dan
  • 00:37:03
    nanti akan sampai kepada itu semua
  • 00:37:07
    Hei saiga itu Oh yang bisa kita pelajari
  • 00:37:11
    yang bisa kita diskusikan pada pertemuan
  • 00:37:16
    hari ini semoga bisa bermanfaat saya
  • 00:37:20
    tutup
Tag
  • Pancasila
  • Indonesia
  • Philosophy
  • Unity in Diversity
  • Socio-political
  • Historical Perspective
  • Educational Strategies
  • Community Engagement
  • Social Justice
  • Millennial Generation