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[Música]
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[Música]
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Olá meus queridos alunos eu sou o
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professor regil opid la serda do curso
00:00:26
humanas em foco e vou ficar com a parte
00:00:28
de geografia desse grande projeto que a
00:00:31
gente inicia com a nossa primeira
00:00:39
[Música]
00:00:45
aula então vejamos a nossa primeira aula
00:00:48
vai ser sobre a História da Geografia
00:00:50
você já deve ter visto ou ainda vai
00:00:53
assistir uma aula do professor Hugo
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Sobreira de história geral que falou
00:00:56
sobre a história da história Então a
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nossa primeira aula vai ser sobre a
00:01:00
História da Geografia como a geografia
00:01:03
surgiu enquanto ciência quando ela surge
00:01:06
enquanto conhecimento e o quão
00:01:08
importante ela foi para o processo de
00:01:10
desenvolvimento da nossa civilização
00:01:13
então partindo do princípio de Que
00:01:15
ciência não é conhecimento não é
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necessariamente sinônimo de conhecimento
00:01:20
mas uma espécie deste conhecimento já
00:01:23
que a gente pode ter o conhecimento
00:01:24
religioso conhecimento filosófico
00:01:27
conhecimento empírico A ciência é um uma
00:01:30
das espécies de conhecimento e o
00:01:32
conhecimento científico com método com
00:01:35
prova com objeto de estudo definido é
00:01:38
algo relativamente novo então a
00:01:40
geografia antes de ser uma ciência
00:01:43
institucionalizada que surge na academia
00:01:46
que tem os seus princípios e o seu
00:01:48
objeto de estudo definido que estabelece
00:01:51
o seu método ela passou a ser fonte de
00:01:54
conhecimento fundamental para quê para o
00:01:57
desenvolvimento das primeiras
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civilizações se nós nós olharmos bem o
00:02:01
conhecimento que foi utilizado pelos
00:02:03
gregos pelos egípcios um pouco antes
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pelos mesopotâmicos pelos chineses pelo
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pessoal da Índia foi o conhecimento de
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cunho geográfico você deve ter terminado
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o ensino médio está terminando o ensino
00:02:15
médio agora vai entrar na universidade
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Mas lembra dos seus livros de geografia
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do Ensino Fundamental o livro do sexto
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ano traz a base de solo de relevo de
00:02:26
vegetação de clima de astronomia de de
00:02:29
localização de orientação de
00:02:32
cartografia ou seja o que faz o bojo do
00:02:36
conhecimento geográfico hoje enquanto
00:02:39
ciência nada mais é do conhecimento
00:02:42
geográfico que os primeiros povos das
00:02:44
primeiras civilizações utilizaram para
00:02:46
começar a transformar o espaço Então
00:02:49
essa história do conhecimento da
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geografia começa nos primórdios das
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primeiras civilizações na transição do
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mesolítico para o neolítico no
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surgimento da agricultura da revolução
00:03:00
agrícola do trato com a terra onde
00:03:03
necessário se fazia um conhecimento
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sobre clima relevo vegetação imagine o
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povo do Egito sem o conhecimento da
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hidrografia o povo da Mesopotâmia sem
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conhecer de clima e o pessoal da China
00:03:18
sem desenvolver conhecimento sobre solo
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muito dificilmente Esses povos deixariam
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de ser nômades e passariam um processo
00:03:27
de sedentarização e esse esse processo
00:03:30
de sedentarização é que vai ser
00:03:32
fundamental para quê para o
00:03:34
desenvolvimento do trabalho e o
00:03:35
desenvolvimento do trabalho produz
00:03:38
espaço geográfico então você pode dizer
00:03:41
que o conhecimento geográfico surgiu
00:03:43
muito antes da ciência geográfica mas
00:03:45
que foi Fundamental e responsável pela
00:03:48
evolução das civilizações a partir dos
00:03:51
modos de produção distintos do modo de
00:03:54
produção comunista para o asiático do
00:03:56
asiático para o modo de produção feudal
00:03:58
do feudalismo para o capitalismo houve
00:04:01
um processo de evolução e de
00:04:04
sistematização desse conhecimento
00:04:06
passando pela antiguidade clássica pela
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filosofia grega pela involução que
00:04:11
muitos colocam no feudalismo E pela
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grande transformação que o conhecimento
00:04:17
tem a partir do momento em que se
00:04:19
estabelece como forma de organizar a
00:04:21
sociedade e de produzir o espaço a
00:04:24
produção circulação e acumulação de
00:04:26
capital é nesse momento no início do
00:04:29
capitalismo no desenvolvimento do
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capitalismo que vão surgir as ciências
00:04:34
como nós conhecemos hoje aí o que é a
00:04:37
ciência como nós conhecemos hoje o
00:04:39
conhecimento sistematizado com objeto de
00:04:41
estudo definido com método próprio com
00:04:44
investigação e com comprovação ah
00:04:47
Professor mas eu quero que vá direto ao
00:04:48
ponto Quando é que a Geografia surge
00:04:50
como ciência surge a partir do século
00:04:53
XVII na transição pro século XIX onde
00:04:56
surge na Alemanha Ah é por acaso óbvio
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que não né surge na Alemanha porque a
00:05:02
Alemanha é o país que necessita
00:05:05
institucionalizar o conhecimento colocar
00:05:07
o conhecimento geográfico de cunho
00:05:09
científico para justificar a dominação
00:05:13
sobre o território s mas a geografia não
00:05:16
é a ciência que estuda a sociedade e a
00:05:17
Natureza e por conta disso ela tá ligada
00:05:20
às questões sociais lembrem-se doutores
00:05:23
que a ciência é uma forma de
00:05:26
conhecimento que o conhecimento leva ao
00:05:29
poder sobretudo no capitalismo e que
00:05:31
esse poder sempre esteve nas mãos das
00:05:34
elites então o conhecimento científico
00:05:37
Obrigatoriamente e principalmente no seu
00:05:39
início vai ter uma conotação de poder e
00:05:43
esse poder exercido pela Elite Então a
00:05:46
primeira escola de geografia que surge
00:05:49
no mundo surge na Alemanha idealizada
00:05:52
por um camarada chamado frederik hatzel
00:05:55
dá para confundir com é alemão não dá
00:05:57
com um nome desse só pode ser alemão
00:06:00
teve uma questão lá que um aluno colocou
00:06:01
que a Geografia surge na Alemanha com
00:06:03
Milton Santos Milton Santos Alemanha não
00:06:07
combina né você nasceu aonde dusseldorf
00:06:09
Como é seu nome Milton Santos não dá
00:06:12
então é Frederick hatzel que vai criar
00:06:15
um escola chamada de
00:06:17
determinismo geográfico que vai dizer
00:06:20
que a natureza determina a ação do homem
00:06:22
no espaço utilizando para a explicação
00:06:26
desse princípio científico as ideias
00:06:28
evolucionistas de Darwin seu colega
00:06:30
alemão né ele vai dizer que o povo
00:06:32
alemão é mais desenvolvido por ser mais
00:06:34
desenvolvido ele tem um domínio sobre a
00:06:37
natureza partindo de um princípio juz
00:06:41
naturalista Ora por que é que é o povo
00:06:44
alemão que tem que dominar a natureza
00:06:46
porque este povo ele é naturalmente mais
00:06:49
evoluído de carona com esses princípios
00:06:52
hsel vai impor o princípio da extensão
00:06:56
que o fato geográfico a ser analisado
00:06:58
tem que ser delimitado no espaço e aí
00:07:01
vai necessitar da cartografia como
00:07:04
instrumento Fundamental e vai criar a
00:07:06
ideia de Espaço Vital que o espaço
00:07:10
geográfico é vital para o
00:07:12
desenvolvimento das civilizações com
00:07:14
isso ele vai justificar o domínio alemão
00:07:17
sobre o território europeu o que vai
00:07:20
acabar justificando o segundo re a
00:07:23
reunificação da da Alemanha e que vai
00:07:26
proporcionar por sua vez as ências
00:07:30
advindas dessa transformação europeia
00:07:33
vai ser a colonização afro-asiática que
00:07:35
já estava em curso e isso Vai resultar
00:07:36
na primeira guerra mundial se falou
00:07:39
muito no ano passado em primeira guerra
00:07:41
mundial por causa dos 100 anos você tem
00:07:43
que lembrar a primeira guerra mundial
00:07:44
está associado a ideia de determinismo
00:07:46
geográfico ah Professor mas a geografia
00:07:49
não é a ciência que estuda a terra a
00:07:51
geografia hoje é a ciência que estuda o
00:07:53
espaço geográfico não é simplesmente a
00:07:56
descrição da natureza ou da sociedade
00:07:59
como rsel propunha né Então essa visão
00:08:03
determinista hoje não nos cabe mais a
00:08:06
como é que se explica as relações entre
00:08:09
o homem e a natureza a partir do
00:08:11
trabalho realizado pela sociedade na
00:08:14
base natural quer dizer que o
00:08:16
determinismo já saiu de figura já
00:08:19
enquanto prova só que ainda hoje é muito
00:08:22
utilizado para justificar algo que a
00:08:25
sociedade não quer que a culpa recaia
00:08:28
sobre ela mesma
00:08:30
dois exemplos Claros Seca no Nordeste e
00:08:32
gera pobreza Que visão é essa
00:08:35
determinista Ora se a seca no nordeste
00:08:38
gera pobreza por que é que a seca no
00:08:40
Texas não gerou a mesma
00:08:42
pobreza a seca em São Paulo propada
00:08:47
ocasionada pela falta de chuvas
00:08:49
obviamente gera um processo de
00:08:51
racionamento de água palavras do
00:08:54
governador de São Paulo Geraldo Alem
00:08:56
palavras do camarada lá da Sabesp que
00:09:00
justifica ou tentam justificar a
00:09:03
ausência de água nas torneiras com a
00:09:06
ausência da chuva Ora se você coloca a
00:09:08
culpa na falta de chuva você tem um
00:09:10
problema que é inevitável e mais do que
00:09:13
isso irremediável pior ainda
00:09:16
imprevisível você não tem como resolver
00:09:19
o problema da falta de água em São Paulo
00:09:21
colocando a culpa na falta de chuva o
00:09:26
que aconteceu em São Paulo na verdade
00:09:28
foi um processo de aniquilamento dos
00:09:30
recursos hídricos a partir do
00:09:32
desmatamento a partir do assoreamento
00:09:34
dos rios a partir do desperdício do
00:09:36
recurso hídrico a partir da poluição dos
00:09:39
rios a partir do autoconsumo da
00:09:43
agropecuária Então essa relação entre a
00:09:46
sociedade e a natureza é a que vai
00:09:48
servir para explicar os fenômenos
00:09:50
geográficos o que hsel fazia ou que o
00:09:52
que Ele propôs foi que a natureza
00:09:54
determinava a ação do homem no espaço
00:09:57
então onde a natureza fosse boa e
00:09:59
sociedade e o homem mais evoluído
00:10:01
haveria desenvolvimento onde não tivesse
00:10:03
essas razões não teria certo essa é a
00:10:06
primeira escola da geografia então só
00:10:09
recapitulando determinismo geográfico
00:10:11
Alemanha Frederick hatzel quem é que vai
00:10:14
contrapor a ideia do determinismo pela
00:10:15
primeira vez os franceses né inimigos
00:10:18
históricos da Alemanha que vão
00:10:21
institucionalizar a geografia na sua
00:10:23
academia só que um camarada chamado Paul
00:10:26
Vital de la Blast vai criar uma nova
00:10:29
forma de explicar o espaço geográfico a
00:10:32
partir de uma ideia do possibilismo
00:10:34
geográfico o que seria esse possibilismo
00:10:37
pela primeira vez ele vai usar uma
00:10:39
relação de interação entre o homem e a
00:10:41
natureza vai dizer que a natureza sofre
00:10:44
ação do homem que esta dá possibilidades
00:10:47
de desenvolvimento mas na Essência O
00:10:50
Discurso continua sendo Ju naturalista o
00:10:53
discurso continua tendo a natureza como
00:10:57
principal elemento formador do espaço
00:10:59
né então o o la blash vai na verdade
00:11:03
amenizar vai utilizar um eufemismo para
00:11:05
o determinismo é que vale a dizer Fulano
00:11:08
não é feio ele é só desabitado como a
00:11:10
gente diz aqui no Ceará Então essa
00:11:13
relação entre o determinismo e o
00:11:14
possibilismo é muito próxima a mudança é
00:11:17
muito Sutil e vai servir apenas pra
00:11:19
França marcar espaço marcar território
00:11:23
na concepção de um pensamento geográfico
00:11:26
Ok o terceiro método de investigação
00:11:29
geográfica ou a terceira escola passa
00:11:32
pelo método Regional que é aquele da
00:11:35
utilização do princípio da extensão de
00:11:37
rsel colocando o espaço geográfico como
00:11:40
espaço fragmentado também não é a melhor
00:11:43
maneira de se investigar o espaço Porque
00:11:46
a partir da fragmentação você passa a
00:11:48
ter a impossibilidade de uma interação
00:11:51
global ou seja o método regional não
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condiz com a ideia moderna de Milton
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Santos de espaço total você passa a ter
00:11:59
um estado um espaço totalmente
00:12:01
fragmentado num num passo em que esses
00:12:05
espaços acabam se comunicando já os
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Estados Unidos a partir dos anos 50
00:12:11
investem pesado na institucionalização
00:12:14
da chamada nova geografia com dois
00:12:17
objetivos dá um peso científico maior à
00:12:20
Ciência geográfica trazendo a
00:12:22
estatística e a matemática como forma de
00:12:24
prova e o segundo passo muito mais
00:12:26
importante para os nor americanos fazer
00:12:29
com que houvesse a possibilidade de uma
00:12:32
comprovação matemática pra superioridade
00:12:35
dos Estados Unidos então eles vão
00:12:37
explicar o desenvolvimento da economia
00:12:39
Americana a partir de tabulações
00:12:41
estatísticas Por que é que os Estados
00:12:43
Unidos é o país mais poderoso porque
00:12:45
produz a maior economia então o
00:12:46
desenvolvimento passará necessariamente
00:12:49
por um estádio de subdesenvolvimento com
00:12:52
crescimento econômico para fazer com que
00:12:54
haja Desenvolvimento Social essa ideia é
00:12:57
comprada pelo mundo subdesenvolvido você
00:13:00
percebe isso muito claramente no Brasil
00:13:02
de joceline kub cheque com a aceleração
00:13:04
da industrialização para gerar o
00:13:06
desenvolvimento econômico você vai
00:13:08
perceber isso muito claramente na
00:13:11
política pública de controle de
00:13:13
natalidade dos países pobres porque que
00:13:15
é que os países ricos são desenvolvidos
00:13:17
porque a taxa de natalidade é baixa
00:13:19
então tem que conter a natalidade dos
00:13:21
países pobres utilizando paraa
00:13:23
explicação social e geográfica métodos
00:13:25
que são matemáticos desis Professor o
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meu o livro de Geografia está repleto de
00:13:31
gráficos de pirâmides etárias de dados
00:13:34
estatísticos de dados de IDH quer dizer
00:13:37
que a nova geografia é a geografia que
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nós estudamos hoje não esses dados
00:13:42
estatísticos levantamentos matemáticos
00:13:45
gráficos e quadros são interessantes na
00:13:48
interpretação do espaço mas os números
00:13:50
não trazem uma realidade real é
00:13:53
necessário que esses números sejam
00:13:54
analisados de forma muito mais
00:13:57
independente e muito mais voltada para o
00:14:00
materialismo histórico e dialético é aí
00:14:03
que chega a geografia crítica a base da
00:14:05
ciência geográfica criada por iis lacost
00:14:08
quando ele escreve a geografia Isso
00:14:11
serve em primeiro lugar para fazer a
00:14:13
guerra e quando ele cria a ideia da
00:14:15
geografia do
00:14:17
subdesenvolvimento a geografia crítica
00:14:19
passa a mudar o paradigma até a nova
00:14:23
geografia nós tínhamos uma geografia
00:14:26
teorética pragmática decoreba uma
00:14:30
geografia voltada para os interesses da
00:14:32
Elite uma geografia pautada no
00:14:34
positivismo uma Geografia pautada em
00:14:36
ideias de reprodução de modelos que não
00:14:40
levava à criticidade por isso que a
00:14:43
Geografia era era considerada uma
00:14:45
matéria
00:14:46
decorativa a partir de 1970
00:14:49
principalmente e no Brasil sobretudo a
00:14:51
partir do encontro da agb de Fortaleza
00:14:53
de
00:14:54
1978 quando são lançadas as bases da
00:14:56
geografia crítica no Brasil a a teoria
00:14:59
marxista assume uma função primordial na
00:15:01
explicação do espaço é daí que vem o
00:15:04
materialismo histórico e dialético o
00:15:06
processo de formação histórica vai ser
00:15:08
responsável pela explicação do espaço o
00:15:11
desenvolvimento e o subdesenvolvimento
00:15:13
está atrelada a uma visão crítica e não
00:15:16
necessariamente a tabulações Matemáticas
00:15:18
e nós temos no caso do Brasil um
00:15:22
expoente dessa nova forma de pensar o
00:15:24
mundo e de pensar a geografia é o que
00:15:26
Milton Santos vai fazer nos livros a
00:15:28
natureza do espaço por uma outra
00:15:31
globalização e por uma geografia nova
00:15:34
fazendo uma clara alusão a necessidade
00:15:38
de exterminar os ideais que são
00:15:41
propostos pela Elite e que são colocados
00:15:43
pela Nova geografia então recapitulando
00:15:47
a geografia crítica surge a partir dos
00:15:49
anos 70 tem um viés marxista tá voltado
00:15:51
para os interesses da sociedade e
00:15:53
explica a relação de espaço geográfico o
00:15:57
objeto da geografia Deixa de ser a
00:15:59
natureza e a sociedade agindo de forma
00:16:01
isolada Deixa de ser a natureza
00:16:02
dominando as sociedades e passa a ser o
00:16:05
espaço produzido pela ação antrópica a
00:16:08
partir dos seus mecanismos técnicos e
00:16:10
tecnológicos e explicados a partir de
00:16:13
uma visão dialética a geografia
00:16:15
determinista da Alemanha a possibilista
00:16:18
da França a nova geografia que surge
00:16:20
sobretudo nos Estados Unidos e no Norte
00:16:22
Europeu elas passam a ser contestadas
00:16:25
pela geografia crítica e esta é a nossa
00:16:28
forma de encarar a realidade do espaço
00:16:31
geográfico Ok meus queridos alunos essa
00:16:34
é a primeira parte da nossa aula de
00:16:36
introdução à Geografia na no próximo
00:16:38
encontro a gente vai ver os princípios
00:16:40
da geografia e as categorias geográficas
00:16:43
nosso material para daonde estará
00:16:45
disponível principalmente pra resolução
00:16:48
das questões e o e-mail também para que
00:16:50
você tire as suas dúvidas que por acaso
00:16:53
surgirem acompanhe o site humanas em
00:16:56
foco e bons estudos
00:17:07
r
