Clase Construcción de Presentaciones

00:52:28
https://www.youtube.com/watch?v=mvaPuCM4CYU

Sintesi

TLDREl video enseña una metodología para crear presentaciones efectivas en el ámbito profesional, destacando la importancia de la planificación, organización, desarrollo, elaboración y revisión. Se sugiere comenzar por definir los objetivos y la audiencia antes de buscar información. Se utilizan materiales simples para estructurar la presentación antes de digitalizarla. Se discuten aspectos visuales y tipográficos para hacer las presentaciones más atractivas y comprensibles. Finalmente, se recomienda practicar y revisar la presentación antes de exponerla.

Punti di forza

  • 📝 La planificación es clave para definir objetivos.
  • 📊 Organiza el contenido en un storyline atractivo.
  • 🔍 Busca información específica después de planificar.
  • 💻 Usa tipografías sans-serif para mayor claridad.
  • 📋 Revisa y practica la presentación antes de exponer.

Linea temporale

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Introducción a la metodología para construir presentaciones efectivas en el ámbito profesional, destacando la importancia de la estrategia, estructura, material de apoyo y el rol del presentador.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Se propone cambiar la metodología tradicional de búsqueda de información en Google para enfocarse en la audiencia y los objetivos de la presentación desde el inicio.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Se presentan los materiales necesarios para diseñar la presentación, como papel reciclado y lápices, y se introducen las etapas de planificación, organización, desarrollo, elaboración y revisión.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    La planificación es crucial para determinar la estrategia de la presentación, estableciendo objetivos y orientando a la audiencia sin buscar información en internet.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Se ejemplifica cómo planificar una presentación sobre el mercado de franquicias, diferenciando entre dos audiencias y sus respectivos objetivos y estrategias.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    La organización del storyline implica crear un relato atractivo y no lineal, definiendo los argumentos más importantes sin utilizar herramientas digitales en esta etapa.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Se explica cómo utilizar los materiales de papel para estructurar la presentación, incluyendo la tapa, agenda y capítulos, y se comparan las propuestas de capítulos para diferentes audiencias.

  • 00:35:00 - 00:40:00

    Se enfatiza la importancia de la planificación y el análisis de la audiencia para crear un storyline efectivo, que guíe la presentación de manera clara y atractiva.

  • 00:40:00 - 00:45:00

    Se introduce la etapa de desarrollo, donde se busca información específica para respaldar los argumentos y se ajusta el relato según los hallazgos.

  • 00:45:00 - 00:52:28

    Finalmente, se concluye con la elaboración y revisión de la presentación, destacando la importancia de la claridad, consistencia y práctica en la exposición.

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Video Domande e Risposte

  • ¿Cuáles son los pilares para una presentación efectiva?

    Los tres pilares son estrategia, estructura y material de apoyo.

  • ¿Qué materiales se necesitan para diseñar una presentación?

    Se necesitan papel reciclado, lápices y un poco de scotch.

  • ¿Cuál es la primera etapa en la construcción de una presentación?

    La primera etapa es la planificación, donde se definen los objetivos y se orienta a la audiencia.

  • ¿Qué se debe hacer antes de buscar información para la presentación?

    Se debe planificar y definir los objetivos y la audiencia.

  • ¿Qué tipo de tipografía se recomienda para presentaciones?

    Se recomienda usar tipografías sans-serif como Arial para presentaciones.

  • ¿Qué se debe revisar antes de presentar?

    Se debe revisar la tipografía, el contenido y practicar los tiempos de exposición.

  • ¿Cómo se debe organizar el contenido de la presentación?

    Se debe crear un storyline atractivo que llame la atención de la audiencia.

  • ¿Qué es un 'master' en el contexto de presentaciones?

    Un 'master' es el conjunto de láminas organizadas y estructuradas que se utilizarán en la presentación.

  • ¿Qué se debe hacer en la etapa de desarrollo?

    En esta etapa se busca información para respaldar los argumentos y ajustar el relato.

  • ¿Por qué es importante la revisión de la presentación?

    Es importante para asegurar que el material sea claro, consistente y que se ajuste al tiempo disponible.

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    hola como estan soy mi compi no nos
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    hemos encontrado antes de forma virtual
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    también a través de las distintas
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    cápsulas que ustedes han visto para el
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    curso de comunicación 3 en el día de hoy
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    vamos a aprender una metodología nueva
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    que es como construir presentaciones
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    en nuestra vida profesional vamos de
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    vamos a vernos enfrentados a realizar
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    muchas presentaciones sabemos realmente
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    cómo partir haciendo una presentación
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    efectiva bueno eso es lo que vamos a
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    aprender el día de hoy
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    no nos tenemos que olvidar de los tres
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    pilares que hemos aprendido hasta el día
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    de hoy la estrategia la estructura el
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    material de apoyo y el rol del
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    presentador
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    cuando tenemos que hacer una
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    presentación que es lo primero que
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    hacemos bueno probablemente su respuesta
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    va a ser google información busco la
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    información en internet seleccionó los
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    elementos que me parecen que son más
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    importantes y luego armó mi presentación
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    cuando nosotros hacemos una presentación
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    utilizando esa metodología probablemente
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    podamos hacer una buena presentación con
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    información relevante sin embargo es
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    poco probable que nuestra presentación
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    sea muy efectiva porque porque cuando
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    hacemos examen utilizamos esa
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    metodología muchas veces nos olvidamos
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    de nuestra audiencia y de los objetivos
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    que tenemos finalmente en nuestra
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    presentación por eso nuestra propuesta
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    en este momento es cambiar la
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    metodología a otras
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    quiero que les quiero mostrar el día de
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    hoy
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    a través de esta presentación
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    vamos a diseñar por lo tanto una
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    presentación vamos a necesitar algunos
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    materiales estos materiales son papel
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    que puede ser papel reciclado que
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    ustedes pueden reutilizar por ejemplo
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    por el otro lado y lápices y un poco de
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    scott además de poder que es poder bueno
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    vamos a aprender qué poder son las
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    distintas etapas para construir una
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    presentación vamos a hablar de la
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    planificación la organización el
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    desarrollo la elaboración y la revisión
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    de nuestra presentación vamos a partir
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    entonces con el primer la primera etapa
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    de ellas
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    la planificación nos va a permitir
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    determinar la estrategia de nuestra
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    presentación está muy relacionado con el
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    primer pilar que nosotros hemos
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    aprendido y por lo tanto necesitamos
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    determinar los objetivos orientar la
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    audiencia y establecer la relevancia en
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    la estrategia o el tanto de nuestra
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    presentación hasta aquí nosotros no
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    hemos visto google
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    no hemos buscado información no tenemos
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    ninguna norma útil índice que hemos
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    abierto el powerpoint solamente no hemos
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    sentado a planificar nuestra
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    presentación a decir bueno cuál es el
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    objetivo que yo tengo aquí en boya voy a
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    orientar mi presentación y quiero que le
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    interesa a esa audiencia conoce veamos
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    un ejemplo
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    en este ejemplo la temática es el
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    mercado de las franquicias entre
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    esa es una temática que yo personalmente
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    estudio y tengo que hacer dos
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    presentaciones una presentación está
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    orientada a una audiencia donde hay
  • 00:03:30
    gente del ámbito de las franquicias son
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    consultoras asociaciones franquiciantes
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    franquiciados gente que está en la
  • 00:03:38
    industria mi objetivo en este caso es
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    dar a conocer el estudio y el potencial
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    de crecimiento de este formato de
  • 00:03:46
    franquicia
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    es la estrategia que voy a tener con
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    este grupo mi estrategia va a ser que
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    les voy a tratar de mostrar los
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    resultados más impactantes para poder
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    captar su atención por otro lado tengo
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    otra presentación que realizar de esta
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    misma temática en este caso mi audiencia
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    es un poco distinta tengo público
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    general empresarios franquiciantes
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    franquiciados potenciales es decir gente
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    que no necesariamente incluso conoce que
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    es una franquicia cuál es mi objetivo en
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    este caso es persuadirlos de que la
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    franquicia podría ser un buen formato
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    para invertir cuál es la estrategia por
  • 00:04:27
    lo tanto que voy a utilizar para poder
  • 00:04:29
    llamar su atención o el gancho que voy a
  • 00:04:31
    utilizar es demostrarle la atractividad
  • 00:04:34
    del formato de franquicia respecto de
  • 00:04:37
    otras alternativas ya sea de crecimiento
  • 00:04:40
    o de inversión
  • 00:04:45
    el siguiente paso en el desarrollo de
  • 00:04:49
    una presentación es la organización del
  • 00:04:53
    storyline es decir cuál es la historia
  • 00:04:55
    que yo voy a contar o el relato que voy
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    a hacer de mi presentación aquí yo
  • 00:05:02
    necesito entregar un relato atractivo
  • 00:05:05
    que llame la atención que no
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    necesariamente va a ser muy lineal puede
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    tener algunos aspectos en los cuales
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    llame la atención inicialmente
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    dependiendo un poco también del tono de
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    la presentación aquí ya necesito relatar
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    una historia y definir los argumentos
  • 00:05:21
    más importantes es decir las hipótesis
  • 00:05:23
    de mi presentación nuevamente les
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    recuerdo que hasta aquí no he utilizado
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    internet no he utilizado power point no
  • 00:05:33
    utilizado nada simplemente esto es
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    planifiques parte inicial de la
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    planificación de mi presentación ahora
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    es donde yo voy a empezar a utilizar los
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    materiales que les mencioné
  • 00:05:44
    anteriormente vamos a ver de qué forma
  • 00:05:46
    nos vamos a ir
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    entonces respecto del material que
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    nosotros vamos a utilizar
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    tenemos las hojitas de papel y como los
  • 00:05:57
    vamos a utilizar vamos a ponerlas por
  • 00:06:00
    ejemplo en una pizarra y las vamos a
  • 00:06:02
    pegar con un pequeño escuche en la parte
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    de arriba que las vamos a pegar de la
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    siguiente manera así
  • 00:06:10
    hacia el lado
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    y ahí hacia abajo
  • 00:06:19
    ok
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    bien
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    es muy importante entonces entender cuál
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    es el orden o cuál es el sentido que
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    tiene este esta distribución esta
  • 00:06:31
    primera lámina corresponde a la tapa de
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    mi presentación
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    y como es la tapa por lo tanto voy a
  • 00:06:37
    tener el título de mi presentación voy a
  • 00:06:40
    tener mi nombre
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    mi organización si es relevante y la
  • 00:06:46
    fecha
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    en esta segunda lámina voy a tener mi
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    agenda
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    capítulo 1 capítulo todos etc podría
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    poner cada uno de los capítulos de mi
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    presentación y en esta es la mina de acá
  • 00:07:02
    estas van a corresponder a los capítulos
  • 00:07:05
    efectivamente de mis presentaciones
  • 00:07:07
    capítulo 1 capítulos 2
  • 00:07:10
    capítulo 3 capítulos 4
  • 00:07:13
    ok
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    como entonces vamos a haber reflejado
  • 00:07:17
    esto en nuestra presentación y en los
  • 00:07:20
    ejemplos que acabamos de ver
  • 00:07:23
    entonces para el primer caso donde era
  • 00:07:26
    gente del ámbito de las franquicias mi
  • 00:07:29
    propuesta de capítulos es el siguiente
  • 00:07:31
    tener un capítulo donde hablemos del
  • 00:07:33
    ámbito del estudio y yo realice luego
  • 00:07:36
    donde muestro los principales resultados
  • 00:07:38
    las proyecciones que estoy haciendo para
  • 00:07:41
    la industria las implicancias y desafíos
  • 00:07:44
    que puede tener para ellos mismos y los
  • 00:07:46
    pasos a seguir o las conclusiones al
  • 00:07:48
    respecto
  • 00:07:50
    en el segundo caso donde es público
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    general mi propuesta de capítulos es
  • 00:07:56
    diferente y tengo por ejemplo la
  • 00:07:59
    definición del concepto de franquicia la
  • 00:08:02
    evolución del mercado los beneficios del
  • 00:08:05
    modelo las proyecciones del negocio y
  • 00:08:08
    finalmente los pasos a seguir para poder
  • 00:08:10
    constituir una franquicia
  • 00:08:13
    si comparamos ambos casos
  • 00:08:16
    tengo capítulos muy distintos si se
  • 00:08:19
    fijan la temática de la presentación es
  • 00:08:22
    la misma de hecho una fuerte es la misma
  • 00:08:24
    que es mi estudio de franquicia sin
  • 00:08:26
    embargo su presentación es totalmente
  • 00:08:28
    distintas si yo hiciera y tomara la
  • 00:08:31
    técnica la metodología que tienen
  • 00:08:33
    ustedes de buscar información y
  • 00:08:36
    eventualmente hacer una presentación con
  • 00:08:39
    la con la información que ustedes ya
  • 00:08:41
    disponen entonces tendría una misma
  • 00:08:44
    presentación sin embargo dado que yo
  • 00:08:47
    hice el análisis anteriormente respecto
  • 00:08:50
    de mi audiencia de lo que necesito de
  • 00:08:53
    obtener en términos de objetivos y
  • 00:08:55
    también en términos de cuáles son los
  • 00:08:57
    anchos que voy a utilizar en cada uno de
  • 00:08:59
    los casos entonces vengo mi
  • 00:09:01
    planificación de presentación y mi story
  • 00:09:04
    line es decir mi historia que es el
  • 00:09:07
    orden que voy a tener yo estos capítulos
  • 00:09:09
    que son totalmente distintos
  • 00:09:13
    voy a abrir esto para que veamos nos
  • 00:09:15
    quiere mucho más claro un concepto de
  • 00:09:17
    storyline en el caso de uno de ellos y
  • 00:09:20
    este es el segundo caso es el que estoy
  • 00:09:22
    tomando acá ok entonces en el segundo
  • 00:09:26
    caso lo que yo hago estoy haciendo un
  • 00:09:28
    sub cierto a esa a esa línea y lo que
  • 00:09:31
    voy a hacer es que voy a empezar a abrir
  • 00:09:34
    cada uno de estos capítulos hacia el
  • 00:09:36
    lado derecho cada uno de estas de estos
  • 00:09:39
    capítulos se abren en sus láminas
  • 00:09:41
    significa que voy a explicar el concepto
  • 00:09:44
    cierto dado que el título es la
  • 00:09:46
    definición del concepto entonces voy a
  • 00:09:50
    abrir el capítulo indicando en una
  • 00:09:52
    lámina que es el concepto de franquicias
  • 00:09:54
    y luego por ejemplo en qué caso se puede
  • 00:09:57
    utilizar
  • 00:09:59
    el capítulo 2 lo voy a abrir mostrando
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    la evolución del mercado y por ejemplo
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    se me ocurre como hipótesis mostrar
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    cuánto ha crecido en los últimos años
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    quienes han crecido más y por qué y qué
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    pasa en otros países
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    el capítulo 3 donde quiero hablar de los
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    beneficios del modelo se me ocurre
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    mostrar por qué es mejor crecer como
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    franquicia el comparativo con otras
  • 00:10:22
    formas de inversión o de crecimiento y a
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    lo mejor algunos casos exitosos
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    cuando voy a hablar de las proyecciones
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    del negocio me gustaría mostrar porque
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    yo creo que debiera crecer más y por qué
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    y quiénes crecerán más en los pasos a
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    seguir
  • 00:10:39
    voy a abordar el tema de cómo constituir
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    una franquicia o como el proceso de
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    franquiciar dependiendo si soy
  • 00:10:45
    franquiciante o franquicia o si se fijan
  • 00:10:48
    hasta acá y les vuelvo a reiterar yo
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    todavía podría no entrar a buscar
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    información al internet respecto de esto
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    esto solamente lo que yo quisiera saber
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    y lo que yo espero que me audiencia a
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    estar entender a mi audiencia en cada
  • 00:11:04
    uno de estos de estos capítulos
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    esto tal como yo les mostraba en la
  • 00:11:11
    pizarra anteriormente es muy importante
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    que cada una vez más la mina va a estar
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    pegada con este escote y ese escote
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    quién va a ir pegado en las láminas me
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    va a permitir que yo lo voy a pegar en
  • 00:11:24
    una pared me va a permitir visualizar
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    esta está este formato en el patio veo
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    mi presentación y que es muy distinto a
  • 00:11:33
    ser un powerpoint ahora es muy lineal
  • 00:11:35
    por lo tanto voy a mirar una lámina
  • 00:11:38
    detrás de la otra no me permite
  • 00:11:40
    determinar por ejemplo separar estos
  • 00:11:43
    capítulos y verificar cómo funcionan uno
  • 00:11:46
    con otro
  • 00:11:47
    cuando yo miro esto a lo mejor incluso
  • 00:11:49
    podría decidir que quiero cambiar
  • 00:11:52
    algunos capítulos de orden por ejemplo
  • 00:11:54
    podría pensar que a lo mejor el capítulo
  • 00:11:58
    3 podría interesar ponerlo antes del
  • 00:12:00
    capítulo 2 y así voy a estar hablando de
  • 00:12:03
    la definición del concepto de los
  • 00:12:05
    beneficios del modelo luego de cómo ha
  • 00:12:08
    evolucionado el mercado y de las
  • 00:12:11
    proyecciones que tiene este mercado para
  • 00:12:16
    en este punto vuelvo a mi pizarrita y
  • 00:12:20
    quiero ver quiero mencionarles por qué
  • 00:12:22
    es importante la forma en la cual yo voy
  • 00:12:24
    a poner el escote acá y les voy a
  • 00:12:26
    mostrar
  • 00:12:28
    una forma cierto de cómo yo tengo ahí
  • 00:12:30
    puesto el escote es que yo pueda tener
  • 00:12:34
    mis láminas
  • 00:12:36
    las pedí con un pequeño escucha arriba
  • 00:12:39
    de ellas otra forma cierto es hacerlo
  • 00:12:42
    con un scott que pegue las dos seguidas
  • 00:12:45
    otra forma es poner por ejemplo algunos
  • 00:12:48
    escucha aquí en esquinas otro es poner
  • 00:12:50
    el escote por atrás otro es poner el
  • 00:12:53
    escocés de esta forma
  • 00:13:00
    vamos a poner
  • 00:13:03
    así como horizontal y les voy a decir
  • 00:13:05
    qué
  • 00:13:07
    la mejor forma de exponerlo
  • 00:13:10
    una lámina un scott pequeñito acá cuando
  • 00:13:14
    yo levanto la lámina para cambiarla por
  • 00:13:17
    ejemplo de posición esta forma es la más
  • 00:13:20
    clara para poder realizar ese cambio sin
  • 00:13:25
    sufrir mayor mayor complicación
  • 00:13:28
    cuando yo utilizo esta forma y trato de
  • 00:13:33
    levantar esta lámina lo que va a suceder
  • 00:13:36
    es que voy a salir volando con la lámina
  • 00:13:39
    de arriba también por lo tanto no me
  • 00:13:41
    sirve luego si utilizo este formato de
  • 00:13:44
    acá y quiero levantar la lámina tampoco
  • 00:13:49
    puedo hacerlo porque probablemente se me
  • 00:13:51
    va a romper y no va a ser fácil levantar
  • 00:13:54
    esta lámina por lo tanto tampoco aplica
  • 00:13:56
    luego cuando lo tengo de esta forma lo
  • 00:14:00
    que me pasa es que si voy cambiando muy
  • 00:14:03
    seguido en la lámina pierde superficie
  • 00:14:05
    de contacto por lo tanto traten de
  • 00:14:07
    mantener siempre un pedacito de scott
  • 00:14:11
    dt por la mina y de esta manera ok
  • 00:14:19
    bien vuelvo a mi ejemplo donde tengo los
  • 00:14:23
    capítulos y tengo la apertura de los
  • 00:14:26
    capítulos hacia la derecha
  • 00:14:27
    recuerden ya está aquí yo no he buscado
  • 00:14:29
    nueva información ustedes me dirán que
  • 00:14:32
    envasa que voy a establecer los
  • 00:14:33
    contenidos a causa de las láminas si es
  • 00:14:35
    que yo no seré el tema bueno mi
  • 00:14:37
    respuesta a eso es cuál es la
  • 00:14:40
    probabilidad aparte de este curso en el
  • 00:14:42
    cual usted tenga que hacer una
  • 00:14:44
    presentación y desconozca totalmente un
  • 00:14:47
    tema la verdad es que es cercano a cero
  • 00:14:50
    habitualmente usted va a tener que hacer
  • 00:14:53
    presentaciones de temas que conocen de
  • 00:14:55
    temas ya estudiados de su propia
  • 00:14:57
    organización incluso en el ámbito de la
  • 00:15:01
    universidades ustedes tiene que hacer
  • 00:15:02
    alguna investigación y probablemente de
  • 00:15:04
    una organización o de alguna temática
  • 00:15:06
    incluso pueda saber más que el mismo
  • 00:15:08
    profesor entonces esto hágalo por favor
  • 00:15:12
    sin información previa ya pensando en lo
  • 00:15:16
    que crea que pueda hacer lo más adecuado
  • 00:15:19
    ok entonces en cada uno de esos ustedes
  • 00:15:23
    van a decir bueno es cada uno de estos
  • 00:15:25
    cada uno de estos de estos action time
  • 00:15:29
    del que se llaman corresponden a
  • 00:15:32
    hipótesis que son de su presentación y
  • 00:15:35
    de cada una de las láminas vamos a hacer
  • 00:15:37
    un doble clic para ver cómo vamos a
  • 00:15:39
    armar cada una de estas láminas de forma
  • 00:15:42
    individual y voy a hacer un clic en uno
  • 00:15:44
    de estos capítulos que es el capítulo 4
  • 00:15:47
    ok entonces cómo vamos a abrir esta
  • 00:15:51
    presentación lo primero que yo tengo que
  • 00:15:53
    preguntarme es que si estas dos láminas
  • 00:15:56
    que están dentro de este capítulo si
  • 00:15:58
    debiera crecer más y por qué y quieres
  • 00:16:01
    crecerán más son suficientes o no para
  • 00:16:05
    poder explicar todo lo que yo quiero
  • 00:16:08
    decir si no son lo suficientemente
  • 00:16:10
    claras para poder explicar significa que
  • 00:16:13
    yo necesito seguir haciendo una apertura
  • 00:16:16
    dentro de ellas
  • 00:16:18
    entonces si debiera crecer más es porque
  • 00:16:21
    quieres crecer a mí más cuando yo hablo
  • 00:16:24
    de sigue mira que esa imagen porque dijo
  • 00:16:26
    que voy a poner dentro de esa lámina
  • 00:16:28
    porque ese es el título de mil amigas
  • 00:16:31
    no se me ocurra claramente hay que poner
  • 00:16:33
    entonces significa y yo necesito abrir
  • 00:16:36
    de forma más clara está esa esa parte y
  • 00:16:40
    como lo voy a abrir se me ocurren nuevas
  • 00:16:42
    láminas en las cuales me permitan a mí
  • 00:16:44
    entender que el mercado debiera crecer
  • 00:16:47
    más y porque por ejemplo mostrando que
  • 00:16:51
    las ventas por habitante se encuentran
  • 00:16:53
    bajo el promedio que los habitantes por
  • 00:16:56
    local se encuentran bajo el promedio de
  • 00:16:58
    la región
  • 00:17:00
    del mundo que las ventas por local se
  • 00:17:04
    encuentran bajo el promedio otros
  • 00:17:06
    motivos y por lo tanto yo podría
  • 00:17:08
    concluir que existe potencial del
  • 00:17:11
    formato de franquicias si se fijan ya a
  • 00:17:13
    nivel de las láminas ventas por
  • 00:17:16
    habitante bajo el promedio ya hacemos si
  • 00:17:18
    se me ocurre que poner por ejemplo en
  • 00:17:20
    este caso podría ser un gráfico a lo
  • 00:17:22
    mejor un gráfico de de barra donde bien
  • 00:17:25
    puedo poner las ventas por habitante y
  • 00:17:28
    poner el promedio a lo mejor de
  • 00:17:29
    latinoamérica podría ser una opción los
  • 00:17:32
    habitantes pues local bajo el promedio
  • 00:17:34
    en días ocurre
  • 00:17:36
    también podría ser un gráfico al igual
  • 00:17:38
    que en esta tercera lámina donde
  • 00:17:40
    hablamos de las ventas con local más que
  • 00:17:41
    el promedio cuatro motivos podría ser
  • 00:17:44
    una lámina con bulnes points donde yo
  • 00:17:47
    voy a poner otro motivo distinto de lo
  • 00:17:49
    mejor a los que ya mencioné
  • 00:17:51
    anteriormente y me va a hacer concluir
  • 00:17:52
    que existe potencial del formato en
  • 00:17:55
    quienes crecerán más yo podría mostrar
  • 00:17:58
    por ejemplo los sectores que yo pienso
  • 00:18:01
    que tienen mayor potencial de
  • 00:18:02
    crecimiento y mostrar distintas
  • 00:18:05
    oportunidades para ellos
  • 00:18:08
    una vez que nosotros tenemos claro a
  • 00:18:11
    este nivel al nivel de que voy a poner
  • 00:18:14
    en cada una de las láminas entonces
  • 00:18:17
    recién pasamos al siguiente paso
  • 00:18:21
    y este siguiente paso es la etapa de
  • 00:18:23
    desarrollo donde nosotros ahora recién
  • 00:18:26
    en este tercer paso paso vamos a ir a
  • 00:18:29
    buscar información para respaldar
  • 00:18:31
    nuestros argumentos o nuestras hipótesis
  • 00:18:34
    entonces ahora es donde nosotros vamos a
  • 00:18:37
    ir a internet y que vamos a buscar en
  • 00:18:40
    internet yo ya no voy a buscar mercado
  • 00:18:43
    de las franquicias en chile por ejemplo
  • 00:18:45
    que voy a buscar
  • 00:18:46
    voy a buscar ventas por habitante bajo
  • 00:18:50
    el ventas por habitante voy a buscar
  • 00:18:52
    habitantes por local franquiciado voy a
  • 00:18:55
    buscar ventas con local franquiciado por
  • 00:18:58
    lo tanto mi búsqueda va a ser mucho más
  • 00:19:00
    focalizada que no voy a buscar el
  • 00:19:02
    concepto general sino que estoy buscando
  • 00:19:04
    focalizadamente lo que yo necesito
  • 00:19:07
    presentar y lo que yo necesito mostrar
  • 00:19:09
    ok entonces
  • 00:19:13
    qué pasa si yo no encuentro la
  • 00:19:14
    información exacta bueno puedo buscar
  • 00:19:17
    ventas por otro lado habitantes
  • 00:19:19
    divididos y saco en la razón que
  • 00:19:22
    corresponda y armón y gráfico lo mismo
  • 00:19:25
    con el resto de las otras opciones
  • 00:19:27
    entonces ahora lo que nosotros vamos a
  • 00:19:30
    hacer dado que el resto eran eran
  • 00:19:34
    básicamente hipótesis es que nosotros
  • 00:19:38
    vamos a ajustar el relato
  • 00:19:43
    bueno entonces les quiero recordar que
  • 00:19:46
    cada una de las láminas que hemos visto
  • 00:19:49
    hasta acá han tenido hipótesis asociadas
  • 00:19:52
    entonces cuando yo tenía una lámina cuya
  • 00:19:56
    hipótesis era ventas por habitante
  • 00:20:00
    se encuentran bajo el promedio
  • 00:20:06
    entonces yo voy a buscar esta
  • 00:20:08
    información y puedo construirla
  • 00:20:13
    cierto yo puedo decir que las ventas por
  • 00:20:15
    habitante a lo mejor tengo ahí y tengo
  • 00:20:19
    que el promedio a lo mejor
  • 00:20:23
    mi hipótesis era esa que el promedio
  • 00:20:25
    después el promedio y estas son mis
  • 00:20:29
    ventas por habitantes por lo tanto yo
  • 00:20:31
    digo que se encuentran bajo el promedio
  • 00:20:33
    esa es mi hipótesis ahora en este paso
  • 00:20:37
    cuando yo desarrollo la información y
  • 00:20:40
    voy a buscarla en internet
  • 00:20:42
    yo podría encontrar a lo mejor que esto
  • 00:20:45
    no es así y que a lo mejor las ventas no
  • 00:20:48
    son muy bajas que no son más bajas que
  • 00:20:51
    el promedio sino que a lo mejor son
  • 00:20:53
    superiores al promedio entonces en ese
  • 00:20:57
    caso yo lo que hago es corregir la
  • 00:21:00
    hipótesis o el argumento que yo tenía en
  • 00:21:03
    mi lámina si yo podría decir
  • 00:21:06
    aun cuando las ventas por habitante se
  • 00:21:10
    encuentran sobre el promedio cierto
  • 00:21:15
    puedo tener una nueva lámina a lo mejor
  • 00:21:18
    el crecimiento
  • 00:21:22
    d
  • 00:21:25
    la franquicia
  • 00:21:29
    ha sido inferior que en el resto de
  • 00:21:35
    latinoamérica
  • 00:21:37
    de lo mejor aquí yo podría hablar del
  • 00:21:39
    crecimiento de los distintos países y
  • 00:21:43
    esto ya lo mejor me voy a encontrar que
  • 00:21:45
    chile tiene un crecimiento menor que el
  • 00:21:48
    resto de latinoamérica
  • 00:21:50
    ok esa es una nueva hipótesis que yo
  • 00:21:53
    podría comprobar ahora si se fijan esta
  • 00:21:56
    es una lámina nueva por lo tanto cuando
  • 00:21:59
    yo miro desde acá desde esta estructura
  • 00:22:03
    en la cual yo tenía una serie de láminas
  • 00:22:05
    aquí cierto pegadas en cada una de estas
  • 00:22:08
    casas que era como lo que yo les había
  • 00:22:10
    mostrado antes
  • 00:22:12
    entonces lo que voy a hacer acá es que
  • 00:22:15
    voy a levantar una de estas
  • 00:22:19
    se la podría levantar y la voy a correr
  • 00:22:23
    a lo mejor más acá en lado
  • 00:22:26
    la levantó la corre al lado ya que a lo
  • 00:22:29
    mejor es donde voy a poner mi nueva vida
  • 00:22:32
    ok
  • 00:22:36
    a eso me refiero por lo tanto cuando
  • 00:22:39
    cuando hablo de decirles que tenemos que
  • 00:22:41
    ajustar el relato hay que a lo mejor
  • 00:22:43
    algunas de las hipótesis que nosotros
  • 00:22:45
    que hicimos pues poner o que hicimos
  • 00:22:47
    mostrar en nuestra presentación
  • 00:22:49
    efectivamente no se cumplan cuando
  • 00:22:51
    nosotros vayamos a buscar la información
  • 00:22:52
    y por eso en esta etapa nosotros
  • 00:22:55
    respaldamos argumentos y ajustamos
  • 00:22:57
    relato y empezamos a tener ya empezamos
  • 00:23:00
    a desarrollar cómo va a ser el contenido
  • 00:23:02
    de cada una de las láminas para poder
  • 00:23:04
    generar finalmente un máster que va a
  • 00:23:07
    ser el resultado de este tape que se los
  • 00:23:09
    voy a mostrar ahora en un minuto caso
  • 00:23:11
    por lo tanto quiero ahondar un poco más
  • 00:23:14
    en lo que es el contenido de cada una de
  • 00:23:16
    las láminas
  • 00:23:18
    para esto tengo un pequeño ejemplo
  • 00:23:19
    solamente con cuatro láminas yo podría
  • 00:23:22
    decir la franquicia es una estrategia de
  • 00:23:25
    crecimiento donde el franquiciante
  • 00:23:27
    transfiere su modelo de negocio
  • 00:23:29
    referenciado en este punto y yo les
  • 00:23:33
    pregunto a ustedes como ustedes se
  • 00:23:36
    imaginan en esta lámina
  • 00:23:39
    si ustedes se fijan esa es una lámina
  • 00:23:41
    bastante conceptual donde nosotros
  • 00:23:44
    hablamos de principalmente la definición
  • 00:23:46
    de la franquicia cuando yo les hago la
  • 00:23:49
    mayoría de las veces esta pregunta y les
  • 00:23:51
    digo que se imaginan
  • 00:23:53
    dentro de esta lámina me dice cierto la
  • 00:23:56
    franquicia en formato de una estrategia
  • 00:23:59
    de crecimiento donde el franquiciante
  • 00:24:02
    transfiere su modelo de negocio al
  • 00:24:04
    franquiciado o yo le digo que se
  • 00:24:05
    imaginan acá adentro la mayoría de las
  • 00:24:08
    veces recibo como respuesta una foto de
  • 00:24:11
    una franquicia por ejemplo mantones ok y
  • 00:24:16
    otros me dicen
  • 00:24:19
    o que pueden ser un mcdonald's o
  • 00:24:20
    distintas marcas no se están max sunway
  • 00:24:25
    distintas marcas que son franquicias
  • 00:24:27
    ahora como nosotros nos vamos a fijar si
  • 00:24:30
    esta es una buena opción para una lámina
  • 00:24:33
    de este tipo bueno lo que vamos a ver
  • 00:24:35
    son las palabras claves les voy a
  • 00:24:38
    recordar la definición que decía la
  • 00:24:41
    franquicia es una estrategia de
  • 00:24:43
    crecimiento donde el franquiciante
  • 00:24:45
    transfiere su modelo de negocios al
  • 00:24:47
    franquiciado en este concepto existen
  • 00:24:50
    algún par de elementos o de palabras
  • 00:24:53
    claves uno el concepto de transferencia
  • 00:24:57
    el concepto de franquiciante y el
  • 00:25:00
    concepto de franquiciado por lo tanto
  • 00:25:04
    nosotros lo que tenemos que hacer
  • 00:25:06
    es determinar si lo que yo estoy
  • 00:25:10
    proponiendo en esta lámina está
  • 00:25:12
    reflejando la definición que yo tengo
  • 00:25:15
    arriba en mi lámina en este caso no
  • 00:25:18
    porque esta foto puede ser muy linda sin
  • 00:25:22
    embargo no meros números él no me
  • 00:25:24
    refleja el concepto de transferencia ni
  • 00:25:27
    de franquiciante ni de franquiciado
  • 00:25:29
    entonces cómo lo hacemos bueno podemos
  • 00:25:33
    hacer entonces a lo mejor algunos tres
  • 00:25:35
    me dice hagamos un franquiciante y
  • 00:25:38
    hagamos por otro lado mini mcdonald's
  • 00:25:40
    que van a hacer los franquiciados ok
  • 00:25:44
    puede ser y pondrá con una flechita para
  • 00:25:46
    que sea el concepto de transferencia si
  • 00:25:49
    ahí está mucho mejor en términos
  • 00:25:52
    conceptuales tengo el concepto de
  • 00:25:55
    franquiciantes cierto que está acá tengo
  • 00:25:57
    el concepto de franquiciado que está acá
  • 00:25:59
    tengo el concepto de transferencia
  • 00:26:01
    incluso podría mejorarla aún más y poner
  • 00:26:03
    quien es lo que transfiera porque por un
  • 00:26:06
    lado transfiere el modelo de negocio y
  • 00:26:08
    por el otro lado le transfiere
  • 00:26:11
    cimiento a la red
  • 00:26:13
    mi sugerencia de esponja la pueden
  • 00:26:16
    incorporar algunas de estas palabras
  • 00:26:18
    clave porque a veces cuando es demasiado
  • 00:26:20
    conceptual la lámina no logra explicarse
  • 00:26:23
    por sí misma
  • 00:26:27
    veamos entonces la segunda en la mina
  • 00:26:30
    veíamos que la primera hablaba del
  • 00:26:32
    concepto de franquicia
  • 00:26:33
    esta segunda lámina habla de que la
  • 00:26:36
    franquicia es un formato altamente
  • 00:26:38
    beneficioso para ambas partes es decir
  • 00:26:40
    me está hablando de los beneficios
  • 00:26:42
    la tercera lámina habla de que en chile
  • 00:26:46
    el desarrollo de este modelo es aún
  • 00:26:49
    incipiente y finalmente dice sin embargo
  • 00:26:52
    se estima que debiera el mercado debiera
  • 00:26:55
    crecer considerablemente en los próximos
  • 00:26:57
    años es decir en estas cuatro láminas
  • 00:27:00
    nosotros tenemos información de
  • 00:27:03
    definición beneficios desarrollo o
  • 00:27:06
    evolución y finalmente proyecciones como
  • 00:27:10
    sabemos lo que vamos a poner en el resto
  • 00:27:12
    de las bandas minas a un familiar
  • 00:27:15
    entonces adelante y un poco con las
  • 00:27:18
    láminas siguientes donde tenemos la
  • 00:27:23
    siguiente la mina cerca la lámina número
  • 00:27:25
    2 donde hablábamos de que el formato era
  • 00:27:27
    altamente beneficioso para ambas partes
  • 00:27:30
    nos fijamos en cuáles son la mejor forma
  • 00:27:34
    de poder expresar esta información
  • 00:27:36
    dentro de la lámina cuando nosotros
  • 00:27:39
    podríamos decir que aquí lo importante
  • 00:27:41
    es poner beneficios algunos de ustedes
  • 00:27:42
    pensarán poner algunas cifras otra poner
  • 00:27:46
    algunas variables sin embargo no
  • 00:27:48
    olvidemos que tenemos que considerar
  • 00:27:51
    cuáles son las palabras claves de este
  • 00:27:55
    concepto en este caso en las palabras
  • 00:27:57
    claves hablan de beneficios y de ambas
  • 00:28:00
    partes por lo tanto es muy importante
  • 00:28:03
    que nosotros podamos reconocer esas
  • 00:28:05
    ambas partes es decir franquiciante
  • 00:28:08
    franquiciado y los beneficios
  • 00:28:10
    eventualmente para cada uno de ellos ok
  • 00:28:15
    en la lámina número 3 podemos ver dice
  • 00:28:19
    en chile el desarrollo de este modelo es
  • 00:28:21
    aún incipiente como nosotros lo podemos
  • 00:28:23
    evaluar lo mejor podríamos hacer un
  • 00:28:26
    gráfico de barras ir viendo a lo mejor
  • 00:28:31
    en comparación aquí una un elemento
  • 00:28:33
    importante cuál es la clave es que es
  • 00:28:35
    incipiente incipiente significa que yo
  • 00:28:38
    tengo que comparar lo cercó en chile con
  • 00:28:42
    otros países eventualmente se podría
  • 00:28:44
    comparar el crecimiento en relación no
  • 00:28:46
    sé qué puede hacer argentina este puede
  • 00:28:49
    ser brasil este puede ser méxico y este
  • 00:28:53
    chile
  • 00:28:54
    y aquí yo voy a destacar que a lo mejor
  • 00:28:56
    aquí es incipiente
  • 00:28:59
    y en la cuarta lámina donde hablábamos
  • 00:29:01
    de sin embargo se estima que debiera
  • 00:29:03
    crecer considerablemente en los próximos
  • 00:29:05
    años a lo mejor uno podría imaginarse un
  • 00:29:09
    gráfico
  • 00:29:10
    [Música]
  • 00:29:13
    un gráfico de línea en el cual nosotros
  • 00:29:17
    podamos evaluar
  • 00:29:21
    y ver que efectivamente uno estima una
  • 00:29:24
    mayor proyección
  • 00:29:27
    a continuación les quiero mostrar una
  • 00:29:29
    forma bastante simple en la cual se
  • 00:29:32
    resolvieron estas láminas también la
  • 00:29:36
    verdad es que el ejemplo que les voy a
  • 00:29:37
    mostrar no es muy bonito es un ejemplo
  • 00:29:39
    bastante antiguo sin embargo creo que
  • 00:29:42
    hay algunos aspectos interesantes que
  • 00:29:44
    podemos observar del este
  • 00:29:46
    entonces esta lámina habla de la primera
  • 00:29:50
    de primera que vimos anteriormente donde
  • 00:29:52
    teníamos la definición
  • 00:29:54
    la franquicia es el 12 que es un formato
  • 00:29:56
    o estrategia de canción del
  • 00:29:58
    franquiciante transfiere sus modelos de
  • 00:30:00
    negocios al franquiciado
  • 00:30:02
    entonces aquí por un lado tengo el
  • 00:30:03
    franquiciante tengo el franquiciado y
  • 00:30:06
    voy a explicando en cada uno qué es lo
  • 00:30:08
    que otorga o beneficia al otro
  • 00:30:11
    en una segunda lámina donde hablábamos
  • 00:30:14
    de que la franquicia es un modelo de
  • 00:30:16
    expansión beneficioso para ambas partes
  • 00:30:19
    tengo esta lámina donde defino tal como
  • 00:30:21
    les mostraba anteriormente los
  • 00:30:24
    beneficios tanto para el franquiciante
  • 00:30:26
    como para el franquiciado en esta lámina
  • 00:30:29
    en particular yo les diría que tiene
  • 00:30:31
    demasiado contenido
  • 00:30:32
    esto es una lámina que yo me podría
  • 00:30:35
    demorar a lo mejor hasta media hora en
  • 00:30:37
    explicarla claramente si yo no tengo
  • 00:30:40
    mucho tiempo voy a estar en problemas
  • 00:30:41
    porque tengo demasiado contenido
  • 00:30:43
    entonces como muy ladrillo para poder
  • 00:30:46
    mostrar entonces lo que quiero
  • 00:30:48
    mostrarles de esta lámina es una
  • 00:30:50
    herramienta que yo utilicé se podrían
  • 00:30:52
    utilizar también de la forma nuevamente
  • 00:30:54
    estéticamente a lo mejor más lindo
  • 00:30:57
    para poder ayudarle en este caso tanto
  • 00:31:00
    si tienen tiempo o no tienen thiago y
  • 00:31:02
    esta herramienta es este punto que
  • 00:31:05
    aparece acá abajo es este cuadrito que
  • 00:31:08
    aparece ahí abajo cuando yo no tengo
  • 00:31:11
    tiempo para poder leer y explicar toda
  • 00:31:15
    esta lámina y que no quiere es tan
  • 00:31:16
    pesada es que la pasé de largo entonces
  • 00:31:19
    lo que yo hago es simplemente leer el
  • 00:31:21
    título donde hice las franquicias en
  • 00:31:24
    formas de expansión beneficioso para
  • 00:31:25
    ambas partes podemos ver aquí que hay
  • 00:31:28
    beneficios tanto para el franquiciante
  • 00:31:30
    como para el franquiciado beneficios que
  • 00:31:32
    redundan en mayor crecimiento más rápido
  • 00:31:35
    y más seguro con eso yo ya resumir está
  • 00:31:39
    en la mina por otro lado si
  • 00:31:41
    efectivamente tengo el tiempo para
  • 00:31:43
    abordar cada uno de estos puntos que yo
  • 00:31:45
    tengo acá en detalle
  • 00:31:47
    va a haber pasado mucho tiempo entre que
  • 00:31:49
    yo empecé y terminé por lo tanto utilizó
  • 00:31:52
    también este cuadrito que está abajo
  • 00:31:55
    entonces nada me dice la franquicia es
  • 00:31:58
    un modelo expansión beneficioso para
  • 00:31:59
    ambas partes ya expliqué cada uno de
  • 00:32:02
    ellos cierto y al final y digo bueno por
  • 00:32:05
    lo tanto vemos que los beneficios son
  • 00:32:07
    mayor crecimiento más rápido y más
  • 00:32:10
    seguro que esto se lo uso en ambos casos
  • 00:32:14
    la tercera lámina se refiere al tercer
  • 00:32:17
    elemento que teníamos donde hablábamos
  • 00:32:18
    de la evolución del mercado decía que en
  • 00:32:21
    chile el desarrollo de este modelo es
  • 00:32:22
    aún incipiente para esta hipótesis
  • 00:32:25
    cierto es importante tal como yo les
  • 00:32:28
    decía establecer específicamente los
  • 00:32:31
    puntos de referencia y en este caso se
  • 00:32:34
    establecen a través del promedio que se
  • 00:32:35
    pone para latinoamérica y el promedio de
  • 00:32:38
    europa
  • 00:32:40
    y además lo que estoy haciendo en esta
  • 00:32:41
    lámina es destacar con esta flechita el
  • 00:32:45
    caso de chile para que quede claramente
  • 00:32:47
    que está bajo los promedios tanto de
  • 00:32:51
    latinoamericanos como europeos
  • 00:32:54
    finalmente ésta es la última lámina
  • 00:32:57
    donde hablábamos de las proyecciones
  • 00:32:59
    en el caso de la de la que nosotros
  • 00:33:01
    tratamos de diseñar de proyecciones
  • 00:33:03
    tenía un gráfico recuerdo en el gráfico
  • 00:33:05
    de líneas donde yo quería estimar esta
  • 00:33:07
    proyección este estudio en particular es
  • 00:33:11
    de hace 17 años partidos especiales
  • 00:33:13
    específicamente y por lo tanto yo no
  • 00:33:16
    tenía información del director del
  • 00:33:18
    primer estudio que se hacía en en chile-
  • 00:33:20
    al respecto por lo tanto no tenía un
  • 00:33:23
    punto de comparación que me permitiese
  • 00:33:25
    de especificar con un gráfico tal como
  • 00:33:29
    yo les mostré cuál eran los puntos
  • 00:33:31
    futuros de crecimiento sin embargo si
  • 00:33:34
    tenía argumentos para poder soportar eso
  • 00:33:36
    y ahí lo que hice en vez de hacer ese
  • 00:33:39
    gráfico reemplace estos elementos por
  • 00:33:42
    bulnes points y por argumentos que me
  • 00:33:44
    permiten sostener que finalmente yo sí
  • 00:33:47
    espero que el mercado vaya a crecer
  • 00:33:53
    bueno espero que alcancen a visualizar
  • 00:33:56
    más o menos como yo tendría mi
  • 00:33:58
    presentación con los papelitos ciertos
  • 00:34:00
    pegados dentro en mi pared o también un
  • 00:34:03
    poco en el sobre sobre una mesa una vez
  • 00:34:06
    que yo ya tengo lista mi presentación
  • 00:34:08
    cierto con la información que he buscado
  • 00:34:11
    ojo que hasta ahora solamente lucho
  • 00:34:13
    magnos mencionaba en el computador
  • 00:34:15
    solamente busque la información que en
  • 00:34:17
    esta última en esta última etapa del
  • 00:34:19
    proceso de desarrollo voy a buscar la
  • 00:34:21
    información sin embargo todavía no hecho
  • 00:34:24
    nada en power point por ejemplo entonces
  • 00:34:26
    una vez que yo tengo listo los
  • 00:34:28
    contenidos ajuste los relatos y estoy
  • 00:34:30
    lista me voy a fijar si es el orden que
  • 00:34:33
    yo quiero sin historia fluye se come
  • 00:34:36
    estamos hablando de este bailarín y si
  • 00:34:38
    eso es así entonces yo voy a hacer que
  • 00:34:41
    voy a enumerar
  • 00:34:43
    12
  • 00:34:45
    es cierto en el orden en que evans 456
  • 00:34:50
    seguía atacando a usted se imaginarán
  • 00:34:51
    que ella sigue más páginas y acá también
  • 00:34:54
    una vez que yo tengo this pasar esta
  • 00:34:56
    etapa entonces lo que voy a hacer y que
  • 00:34:59
    voy a despegar
  • 00:35:00
    cada una de estas cositas que yo tengo
  • 00:35:02
    acá más acuerda que tenía pegado por un
  • 00:35:04
    score chiquito y arriba entonces las
  • 00:35:06
    huellas las voy a pegar y las voy a
  • 00:35:09
    tener todas juntas en orden numerada en
  • 00:35:13
    los que tiene numeral es simplemente que
  • 00:35:15
    si se me cayó la pueda tener todo en su
  • 00:35:18
    lugar entonces todo este paquete hito
  • 00:35:20
    que yo tengo de la mina jaja que
  • 00:35:23
    corresponde a mi presentación
  • 00:35:25
    se llama master ok
  • 00:35:29
    entonces en términos conceptuales una
  • 00:35:32
    vez que yo ya tengo listo todo mi
  • 00:35:35
    storyboard donde tengo cada uno de los
  • 00:35:39
    argumentos de mi presentación sergio y
  • 00:35:42
    las las láminas lo que yo pienso el
  • 00:35:46
    contenido que va a ir en cada una de mis
  • 00:35:49
    láminas con los gráficos ya tengo la
  • 00:35:51
    información porque toda esta información
  • 00:35:53
    yo la jon lasa quiere de internet ya
  • 00:35:56
    tengo la información más importante de
  • 00:35:58
    dónde va a ir un gráfico se va a donde
  • 00:35:59
    mandó una foto etcétera todo este pack
  • 00:36:02
    de de láminas se llama master
  • 00:36:08
    ahora pasamos a la siguiente etapa y la
  • 00:36:11
    siguiente etapa se trata de la
  • 00:36:13
    elaboración esta es la cuarta etapa y la
  • 00:36:16
    elaboración significa la edición digital
  • 00:36:19
    de la presentación y aquí tenemos que
  • 00:36:22
    irnos al segundo pilar que es el
  • 00:36:24
    material de apoyo para poder tener claro
  • 00:36:26
    cómo hacer este material cuando nosotros
  • 00:36:29
    trabajamos en una empresa que es grande
  • 00:36:31
    y que en general esas empresas es que se
  • 00:36:34
    dedican mucho a presentaciones tienen un
  • 00:36:36
    departamento de edición digital entonces
  • 00:36:38
    yo lo que hago es pasarle mi vista a ese
  • 00:36:41
    departamento y me hace un powerpoint
  • 00:36:42
    maravilloso como lamentablemente no
  • 00:36:45
    tenemos esas condiciones actualmente lo
  • 00:36:48
    que vamos a hacer es pasarle nuestro
  • 00:36:50
    máster a lo mejor al compañero que sea
  • 00:36:52
    más seco para el powerpoint ok y este
  • 00:36:55
    compañero es el que nos va a diseñar las
  • 00:36:57
    láminas y que va a incorporar todos los
  • 00:36:59
    apoyos visuales que sean necesarios
  • 00:37:04
    entonces por ejemplo como podemos hacer
  • 00:37:07
    una lámina lo primero yo les diría que
  • 00:37:10
    consideraciones deberíamos tener es que
  • 00:37:13
    sean láminas relativamente simples que
  • 00:37:15
    sean láminas y nash ya si estamos
  • 00:37:18
    hablando de una presentación a lo mejor
  • 00:37:20
    como yo les decía el título donde estoy
  • 00:37:22
    presentando mi nombre es la fecha acá yo
  • 00:37:26
    por ejemplo en este caso era una feria
  • 00:37:29
    internacional cierto pongo el logo de la
  • 00:37:31
    empresa el logo de la organización que
  • 00:37:33
    en este caso era en la cámara de
  • 00:37:34
    comercio y de la universidad que era a
  • 00:37:36
    la que yo representaba
  • 00:37:38
    por otro lado acaba aquí ya había hecho
  • 00:37:41
    una nube de palabras y por lo tanto
  • 00:37:44
    quise replicar la cara que era parte de
  • 00:37:46
    lo que quiero hablar en charla
  • 00:37:49
    esta es una lámina actualizada más
  • 00:37:53
    moderna respecto de la misma primera
  • 00:37:55
    lámina que habíamos visto antes donde
  • 00:37:57
    hablábamos de la definición de las
  • 00:37:59
    franquicias a cuerda se extendían los
  • 00:38:00
    bonitos que era con un poquito se da
  • 00:38:01
    como antigua bueno está como la versión
  • 00:38:03
    un poquito más moderna de esta donde
  • 00:38:06
    habla del concepto de franquicia como
  • 00:38:08
    una estrategia de expansión y opción de
  • 00:38:10
    emprendimiento entonces tengo por un
  • 00:38:13
    lado y franquiciante y por el otro al
  • 00:38:15
    franquiciado
  • 00:38:17
    esta es la misma segunda lámina que yo
  • 00:38:20
    les mostré nuevamente un poquito más
  • 00:38:22
    moderna y un poquito más liviana sin
  • 00:38:24
    embargo no totalmente así este ojo que
  • 00:38:26
    yo con esta lámina me demoró un poco en
  • 00:38:29
    explicarla si yo no tengo tiempo
  • 00:38:31
    recuerden que tengo que reducir a lo
  • 00:38:33
    mejor la cantidad palabras o utilizar
  • 00:38:35
    una herramienta como la que yo les
  • 00:38:37
    mostré anteriormente
  • 00:38:39
    luego tengo estas láminas que quiero
  • 00:38:42
    mostrarles y que en esta lámina quiero
  • 00:38:45
    destacar algunos aspectos importantes en
  • 00:38:48
    primer lugar yo aquí desarrollé algunos
  • 00:38:51
    iconos para los distintos sectores en
  • 00:38:55
    los cuales yo estudio el ámbito de las
  • 00:38:57
    franquicias que son 5 entonces
  • 00:38:59
    desarrolle ese circulito cierto para el
  • 00:39:02
    ámbito en la gastronomía
  • 00:39:03
    este para servicios para indumentaria
  • 00:39:05
    para comercio para educación entonces ya
  • 00:39:10
    van a ver después cómo los voy a
  • 00:39:11
    utilizar entonces por mientras tener una
  • 00:39:13
    presentación larga probablemente dura
  • 00:39:15
    más de una hora en general toda la
  • 00:39:16
    presentación por lo tanto yo los voy a
  • 00:39:18
    recurrir a estos sectores muchas veces
  • 00:39:20
    por lo tanto estoy haciendo esto porque
  • 00:39:22
    después voy alivianarle un poco nosotros
  • 00:39:24
    aprendemos habitualmente los gráficos la
  • 00:39:27
    importancia cierto de tener el título
  • 00:39:29
    tener la fuente todo eso sin embargo
  • 00:39:32
    recuerden que este es el estudio que yo
  • 00:39:33
    estoy mostrando por lo tanto es la
  • 00:39:35
    fuente en sí
  • 00:39:37
    ahora qué cosa quiero mostrarles de acá
  • 00:39:40
    yo por ejemplo pongo en distinto color
  • 00:39:42
    sectores pero cuando yo te presentan los
  • 00:39:45
    emmy se me olvida algo yo miro
  • 00:39:46
    rápidamente digo ah estoy hablando de
  • 00:39:49
    los sectores entonces me acuerdo
  • 00:39:50
    rápidamente en esta lámina utilice el
  • 00:39:55
    mismo concepto de estos circulitos en
  • 00:39:57
    este caso para mencionar a los países si
  • 00:40:00
    uno es riguroso le sentido decir de la
  • 00:40:04
    logia es vela de cada uno de los
  • 00:40:06
    gráficos y los y los modos y la cantidad
  • 00:40:09
    yo no lo tengo aquí fue mucho más libre
  • 00:40:12
    en este sentido porque a mí lo que me
  • 00:40:13
    interesa mostrar es el cómo ha
  • 00:40:16
    evolucionado en términos de subió bajo
  • 00:40:18
    bajo subió que como de cómo fue la
  • 00:40:20
    tendencia y el impacto que ha tenido en
  • 00:40:23
    estos 12 años que está más o menos el
  • 00:40:25
    periodo en el cual yo estaba midiendo
  • 00:40:27
    esta información nuevamente destacó con
  • 00:40:31
    distinto color el español del peruano
  • 00:40:33
    que son los casos a lo mejor más
  • 00:40:35
    emblemáticos o de mayor crecimiento
  • 00:40:38
    luego en esta lámina lo que les quiero
  • 00:40:40
    mostrar también es la evolución de las
  • 00:40:42
    últimas tres mediciones y también el
  • 00:40:45
    monto final que es el que yo destacó de
  • 00:40:48
    forma más grande nuevamente en distinto
  • 00:40:50
    color si se fijan tengo el fill ingreso
  • 00:40:52
    y el incremento que va a ser lo que a mí
  • 00:40:54
    me va a mostrar la información de forma
  • 00:40:57
    más rápida cuando yo miro la lámina y no
  • 00:40:59
    tengo necesidad de estar la leyendo o de
  • 00:41:01
    estar pensando qué es lo que voy a hacer
  • 00:41:03
    fíjese que en general mis láminas tienen
  • 00:41:07
    argumentos más que títulos porque yo
  • 00:41:10
    podría tener acá en esta misma lámina
  • 00:41:12
    por ejemplo un título que dijera fidel
  • 00:41:13
    ingresos sin embargo si a mí se me
  • 00:41:17
    olvida la lámina me pongo nerviosa voy a
  • 00:41:19
    leer sin ingresos y voy a tener que
  • 00:41:21
    empezar a interpretar la lámina en
  • 00:41:23
    cambio cuando yo pongo un título de este
  • 00:41:26
    tipo donde yo tengo el concepto que yo
  • 00:41:28
    quiero mostrar es mucho más claro no
  • 00:41:30
    sólo para mí sino que también para mi
  • 00:41:32
    audiencia porque aquí yo estamos
  • 00:41:33
    diciendo específicamente que es lo que
  • 00:41:36
    quiero mostrar
  • 00:41:37
    y el ingreso que se incrementó un 19%
  • 00:41:41
    respecto de la medición del año anterior
  • 00:41:45
    esta lámina es una lámina un poco
  • 00:41:47
    compleja las tablas general son bastante
  • 00:41:50
    poco amigables de demostrar por lo tanto
  • 00:41:55
    muchas veces es difícil poder mostrar
  • 00:42:01
    algo de forma liviana en una tabla solo
  • 00:42:05
    toma tengo tanta información entonces
  • 00:42:07
    aquí algo que quise hacer para alivianar
  • 00:42:09
    un poco es descargar la última columna
  • 00:42:12
    que es la última medición y poner al
  • 00:42:15
    final una flechita reflejando de alguna
  • 00:42:18
    forma la tendencia
  • 00:42:21
    en esta siguiente lámina fíjense que
  • 00:42:24
    aquí yo ya me deshice de los conceptos
  • 00:42:28
    porque ya esta es una lámina más
  • 00:42:30
    avanzada donde sabemos que esto es
  • 00:42:31
    comercio perdón sabemos que esto es
  • 00:42:34
    educación que esto es que esto es
  • 00:42:36
    gastronomía etcétera ya entonces ya la
  • 00:42:39
    gente conoce los distintos ámbitos y por
  • 00:42:42
    lo tanto no es necesario yo les vuelva a
  • 00:42:44
    escribir ok y acá tampoco tengo el que
  • 00:42:47
    sin embargo tengo los números y acá
  • 00:42:48
    abajo tengo a qué se refiere cada uno de
  • 00:42:50
    ellos y arriba en la descripción se
  • 00:42:53
    fijan son láminas relativamente livianas
  • 00:42:55
    y eso yo lo puedo hacer es importante
  • 00:42:57
    hacerlo sobre todo no tenemos que
  • 00:42:58
    mostrar mucha información
  • 00:43:01
    aquí también hago un zoom a un
  • 00:43:05
    crecimiento en particular aquí lo pongo
  • 00:43:07
    en términos genéricos y acá a la derecha
  • 00:43:09
    con este círculo trato de hacer un zoom
  • 00:43:11
    a este crecimiento
  • 00:43:14
    en este caso tengo espera está en una
  • 00:43:18
    lámina en la cual llega mostrando de a
  • 00:43:20
    poco en general yo no uso muchas
  • 00:43:22
    animaciones en mis presentaciones porque
  • 00:43:25
    creo que distraen sin embargo está así
  • 00:43:27
    tenido una animación porque yo iba
  • 00:43:28
    explicando por ejemplo crecimiento de
  • 00:43:30
    europa de eeuu que eran muy muy mercados
  • 00:43:33
    ya muy desarrollado y luego comparado
  • 00:43:35
    con asia que todavía están creciendo con
  • 00:43:38
    latinoamérica que es mucho crecimiento y
  • 00:43:39
    ya y mostraba chile para que quedara el
  • 00:43:41
    comparativo así las personas me van
  • 00:43:43
    acompañando también en mi relato este es
  • 00:43:47
    una lámina más bien de conclusión donde
  • 00:43:50
    hablamos si se fijan esta flechita que
  • 00:43:51
    aparece de fondo el habla del
  • 00:43:54
    crecimiento que ha habido tanto en
  • 00:43:55
    marcas en ventas en locales y el empleo
  • 00:43:59
    en generación de empleo
  • 00:44:01
    entonces hasta acabar es muy importante
  • 00:44:04
    entender que nosotros
  • 00:44:08
    como que tenemos que hacer nuestras
  • 00:44:10
    láminas lo más livianas posible y parte
  • 00:44:12
    de esto también son las fuentes o los
  • 00:44:15
    tipos de letra que nosotros utilizamos
  • 00:44:17
    en nuestras en nuestras láminas
  • 00:44:23
    bueno en cuanto a los tipos de letra les
  • 00:44:26
    quiero contar que existen básicamente
  • 00:44:28
    dos tipos grafías una un tipo de
  • 00:44:32
    tipografía que se llama series
  • 00:44:36
    las letras serif son letras que tienen
  • 00:44:39
    como
  • 00:44:41
    vueltecita saca que son más rococó ya
  • 00:44:45
    una una letra hacer ir por ejemplo es
  • 00:44:48
    una times new roman tráfico que tienen
  • 00:44:50
    como cachitos esas son detrás series y
  • 00:44:53
    existen otro tipo de letras que se
  • 00:44:55
    llaman letras sans-serif las letras son
  • 00:44:59
    series por ejemplo arial es una letra
  • 00:45:01
    sunseri están sin román pensando en la
  • 00:45:04
    la
  • 00:45:06
    en
  • 00:45:08
    en las tipografías más conocidas las
  • 00:45:10
    letras serif habitualmente son letras
  • 00:45:13
    que se utilizan y que son muy cómodas
  • 00:45:15
    para leer por lo tanto cuando ustedes
  • 00:45:17
    tengan que escribir un paper yo les
  • 00:45:20
    recomiendo escribir un informe le
  • 00:45:22
    recomiendo que utilice una letra series
  • 00:45:24
    sin embargo cuando se trate de hacer una
  • 00:45:28
    presentación las letras más livianas a
  • 00:45:31
    la vista y más amigables son las letras
  • 00:45:32
    sunseri en el caso por ejemplo pueden
  • 00:45:35
    ser como la letra arial que otra cosa
  • 00:45:39
    que nosotros utilizamos son las familias
  • 00:45:42
    de letras
  • 00:45:45
    la idea entonces es que no utilicen más
  • 00:45:48
    de dos tipos de fuentes de letra en sus
  • 00:45:51
    presentaciones por ejemplo pueden usar
  • 00:45:54
    área y calibre en todo otro cualquier
  • 00:45:57
    otros dos tipos de letra la única
  • 00:45:59
    excepción a esto es que utilicen una
  • 00:46:02
    familia de letras si ese es el caso
  • 00:46:04
    entonces pueden utilizar más de dos
  • 00:46:07
    tipos grafías por ejemplo lo que les
  • 00:46:09
    estoy mostrando acá es la familia futura
  • 00:46:13
    entonces y tienen futura live futura
  • 00:46:15
    futura regular heavy porque si ustedes
  • 00:46:17
    usarán esta familia podrían utilizar las
  • 00:46:21
    seis tipografías distintas y estaría
  • 00:46:23
    bien muchas veces
  • 00:46:25
    y se ve bien que a veces uno en los
  • 00:46:27
    títulos ponga un tipo de tipografía y en
  • 00:46:31
    el contenido ponga otro y eso también
  • 00:46:33
    anda bien y pueden utilizar nuevamente
  • 00:46:35
    de la misma familia o de distinta
  • 00:46:38
    sin embargo por favor no más de dos
  • 00:46:41
    ya que hay alguna muestra de algunos
  • 00:46:43
    ejemplos que yo les mencionaba antes
  • 00:46:45
    también de lo que eran las letras que
  • 00:46:47
    tenían eran sheriff o sunseri entonces
  • 00:46:50
    por ejemplo xx sería el botón y acá
  • 00:46:53
    ramón vázquez y el times new roman
  • 00:46:57
    mientras las otras serían sunseri y
  • 00:47:00
    entonces vamos a utilizar las sans serif
  • 00:47:02
    para el caso de las presentaciones y las
  • 00:47:05
    series ojalá más bien para las lecturas
  • 00:47:07
    a un diario una revista un paper u otra
  • 00:47:10
    cosa otra de las cosas que quisiera
  • 00:47:13
    compartir con ustedes son los elementos
  • 00:47:16
    que nosotros podemos poner en nuestras
  • 00:47:18
    presentaciones las fotografías y todo
  • 00:47:20
    que podamos tener el icono son
  • 00:47:23
    fotografías o material que puede hacer
  • 00:47:25
    que sea simple pero a la vez que pueda
  • 00:47:29
    ser útil para esto a veces
  • 00:47:33
    en el caso de power pues no siempre
  • 00:47:36
    tiene buenas herramientas y en este caso
  • 00:47:38
    quiero recomendarles una un sitio para
  • 00:47:43
    que puedan ver algunas algunos ejemplos
  • 00:47:45
    este sitio se llama the sound project y
  • 00:47:49
    lo y lo pueden visitar para que vean
  • 00:47:51
    algunas de las opciones que tienen
  • 00:47:55
    este es el sitio entonces ven a un
  • 00:47:57
    proyecto como lo pueden ver y acá tienen
  • 00:48:00
    un montón de iconos disponibles la
  • 00:48:03
    mayoría de ellos son son gratuitos y
  • 00:48:06
    ustedes simplemente ponen acá lo que
  • 00:48:08
    quieran
  • 00:48:11
    lo que necesiten buscar por ejemplo si
  • 00:48:13
    necesitan una de flechas buen arroz
  • 00:48:19
    y le salen distintas opciones de flechas
  • 00:48:24
    en este caso que ustedes quieran para
  • 00:48:26
    incorporar a sus dibujos y en general
  • 00:48:28
    tiene opciones bastante simples
  • 00:48:29
    sencillas que ustedes pueden utilizar y
  • 00:48:32
    así que se los recomiendo
  • 00:48:36
    y con esto pasamos a la última etapa de
  • 00:48:40
    nuestra metodología para construir
  • 00:48:43
    presentaciones y qué es la revisión lo
  • 00:48:47
    que hacemos en esta en esta etapa es
  • 00:48:49
    fundamentalmente revisar la presentación
  • 00:48:51
    una vez que el material ya está en forma
  • 00:48:53
    electrónica acepto qué fue lo que
  • 00:48:55
    hicimos en el paso anterior o sea
  • 00:48:56
    revisamos el powerpoint y practicamos
  • 00:48:59
    revisamos y practicamos revisamos por
  • 00:49:01
    ejemplo que la tipografía sea liviana
  • 00:49:05
    que no tengamos mucho material o mucho
  • 00:49:08
    contenido en las láminas que sea un
  • 00:49:10
    formato consistente que nos los números
  • 00:49:13
    no sean muy pequeños para que puedan ser
  • 00:49:15
    fácilmente visualizados y vamos a
  • 00:49:19
    chequear también ya practicar los
  • 00:49:21
    tiempos de exposición que no nos estamos
  • 00:49:23
    pasando respecto de los tiempos también
  • 00:49:25
    es importante para poder chequear en
  • 00:49:28
    esta etapa y eventualmente eliminar
  • 00:49:30
    algunas láminas que necesitemos
  • 00:49:34
    para disminuir
  • 00:49:36
    bueno hemos visto por lo tanto iría una
  • 00:49:39
    metodología para construir
  • 00:49:41
    presentaciones esta es una metodología
  • 00:49:44
    que nosotros vimos que podemos hacerla
  • 00:49:46
    en cinco pasos fundamentales
  • 00:49:48
    planificación organización desarrollo
  • 00:49:52
    elaboración y revisión vimos que en las
  • 00:49:55
    primeras etapas de la planificación y la
  • 00:49:56
    organización nosotros nos preocupamos de
  • 00:49:59
    enfocar la información que vamos a
  • 00:50:02
    necesitar para hacer nuestra
  • 00:50:04
    presentación orientándola a los
  • 00:50:06
    objetivos que tenemos a la audiencia y
  • 00:50:08
    poniendo especial énfasis a la
  • 00:50:10
    estrategia o el gancho que queremos
  • 00:50:12
    entregar construimos entonces una
  • 00:50:14
    historia o un relato que va a llamar la
  • 00:50:17
    atención de nuestra audiencia hasta aquí
  • 00:50:20
    nosotros todos podemos no tener la
  • 00:50:22
    información disponible porque lo que
  • 00:50:24
    estamos haciendo es desarrollar
  • 00:50:25
    hipótesis recién vamos a buscar esta
  • 00:50:28
    información ya sea en internet o en
  • 00:50:30
    otras fuentes o en la información que
  • 00:50:32
    provenga también de nuestra propia
  • 00:50:33
    creación o estudio y podemos desarrollar
  • 00:50:37
    por lo tanto las hipótesis y el
  • 00:50:40
    contenido de nuestras láminas
  • 00:50:41
    hay cierto escrito a mano revisando lo y
  • 00:50:45
    ajustando lo de acuerdo a lo que
  • 00:50:46
    nosotros necesitemos para en el cuarto
  • 00:50:49
    paso ahí entonces llevamos a la edición
  • 00:50:51
    digital ahí nos preocupamos de llevar
  • 00:50:54
    estos elementos y desarrollarlos en el
  • 00:50:56
    power cuenta de sí que una linda
  • 00:50:58
    presentación con todas las
  • 00:51:00
    consideraciones que vimos anteriormente
  • 00:51:01
    y finalmente revisar nuestro material en
  • 00:51:06
    nuestra presentación como quiero los
  • 00:51:08
    invito por lo tanto a desarrollar esta
  • 00:51:12
    metodología a practicarla a lo mejor en
  • 00:51:15
    un principio les puede parecer que se
  • 00:51:17
    demoran en hacerla porque gastan mucho
  • 00:51:20
    tiempo en planificar organizar y sienten
  • 00:51:24
    que no avanzan porque no están haciendo
  • 00:51:26
    nada en el computador sin embargo de
  • 00:51:28
    verdad yo los invito la diferencia es
  • 00:51:31
    muy grande entre una presentación que
  • 00:51:33
    está desarrollada solamente con el
  • 00:51:35
    método del resumen a la presentación de
  • 00:51:38
    esos cuando una presentación está
  • 00:51:40
    desarrollada con este enfoque donde yo
  • 00:51:44
    sé específicamente cuál es el poco que
  • 00:51:46
    tiene mi presente
  • 00:51:48
    así que los invito a practicar la tienen
  • 00:51:51
    algunos años todavía dentro de la
  • 00:51:53
    universidad para poder hacerlo está
  • 00:51:55
    bueno para hacerlo en grupos también de
  • 00:51:57
    forma individual y bueno los invito por
  • 00:52:01
    lo tanto ahora también a que puedan
  • 00:52:02
    aprovechar esto
  • 00:52:05
    del ejercicio con sus con sus profesores
  • 00:52:08
    en las dinámicas que van a hacer en cada
  • 00:52:10
    uno de sus cursos me despido por lo
  • 00:52:12
    tanto de ustedes les deseo mucho éxito
  • 00:52:15
    espero que pronto que se solucione un
  • 00:52:18
    poco en la situación y nos podamos
  • 00:52:20
    encontrar también en personas que les
  • 00:52:22
    vaya muy bien cuídense
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  • presentaciones
  • metodología
  • planificación
  • organización
  • desarrollo
  • elaboración
  • revisión
  • audiencia
  • estrategia
  • material de apoyo