El mito de la caverna de Platón

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Sintesi

TLDRPlatón, un filósofo ateniense del siglo IV a.C., ha dejado un legado significativo tanto por la magnitud de su obra como por su influencia en la filosofía occidental. Su obra más destacada incluye el concepto de "amor platónico", que se refiere a un amor ideal y perfecto. En su trabajo "La República", introduce el famoso mito de la caverna, donde a través de un diálogo entre Sócrates y Glaucón se exponen las diferencias entre el mundo real y el mundo de las ideas. Este mito simboliza cómo los humanos solo perciben sombras de la realidad verdadera, atrapados por sus limitadas percepciones. Al liberarse de estas limitaciones, uno puede encontrar la realidad y la verdad representada por el sol, que es la "idea del bien", esencial para actuar sabiamente. Platón resalta que el conocimiento de esta idea permite actuar tanto en la vida privada como pública de manera más sabia. A lo largo de los siglos, las ideas de Platón han sido esenciales para la filosofía y el desarrollo del pensamiento humano.

Punti di forza

  • 📚 Platón es un pilar de la filosofía occidental.
  • 💡 El amor platónico es un amor ideal.
  • 🔍 El mito de la caverna simboliza percepciones erradas de la realidad.
  • 🔒 Prisioneros solo ven sombras, simbolizando nuestro limitado entendimiento.
  • ☀ El sol representa la verdad y el conocimiento en el mito.
  • 🗣️ Sócrates y Glaucón son los personajes del mito de la caverna.
  • 🚶‍♂️ La liberación de prisioneros simboliza el camino hacia la verdad.
  • 🤔 La idea del bien es fundamental en la filosofía platónica.
  • 👀 La percepción de la verdad es dolorosa pero necesaria.
  • 🎓 Platón destacaba la importancia de superar nuestras limitaciones perceptivas.
  • 🌌 La luz del sol es el conocimiento real, no sus reflejos.
  • 🌟 La contemplación de ideas perfecciona la vida pública y privada.

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    Platón, filósofo ateniense, dejó un legado significativo en la filosofía occidental. Sus diálogos, relacionados con la tríada filosófica formada por Sócrates y Aristóteles, son fundamentales para entender conceptos como el amor platónico, que describe el mundo de las ideas, siendo este pensamiento clave en su obra 'La República'.

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Domande frequenti

  • ¿Cuál es la importancia de Platón en la filosofía occidental?

    Platón es fundamental en la filosofía occidental ya que sus ideas y diálogos establecen bases filosóficas que siguen siendo estudiadas y relevantes hoy.

  • ¿Qué es el amor platónico?

    El amor platónico es un amor ideal, perfecto, basado en la concepción filosófica de platón de que existen ideas que son la condición perfecta de las cosas.

  • ¿Qué simboliza el mito de la caverna de Platón?

    El mito de la caverna simboliza la diferencia entre el mundo de las ideas perfectas y el mundo real, mostrando cómo nuestra percepción está limitada.

  • ¿Quiénes participan en el diálogo del mito de la caverna?

    Sócrates y Glaucón son los personajes que participan en el diálogo del mito de la caverna.

  • ¿Cómo describe Platón la percepción humana en el mito de la caverna?

    Platón describe la percepción humana como limitada, comparándola con prisioneros que solo ven sombras, creyendo que es la realidad.

  • ¿Qué sucede cuando los prisioneros son liberados en el mito de la caverna?

    Al ser liberados, los prisioneros experimentan dolor y confusión al enfrentarse a la luz, pero eventualmente comprenden la verdadera realidad.

  • ¿Qué representa el sol en el mito de la caverna?

    El sol representa la verdad y el conocimiento último, la idea del bien en la filosofía platónica.

  • ¿Qué importancia tiene la "idea del bien" en la filosofía de Platón?

    La 'idea del bien' es la causa de todo lo bueno y bello en el mundo, y quien la percibe puede actuar sabiamente.

  • ¿Por qué Platón es irreemplazable en la historia de la humanidad?

    Sus diálogos sentaron bases filosóficas esenciales y su conceptualización de las ideas influye en distintos campos del conocimiento.

  • ¿Cómo afecta el regreso a la caverna a los liberados?

    Aquellos que regresan a la caverna después de conocer la luz son rechazados y podrían ser vistos como ciegos o locos por los prisioneros, incluso podrían ser atacados.

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    Platón, filósofo ateniense del siglo IV a.c.
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    dejó un legado que resulta apabullante a los ojos modernos,
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    no sólo por la magnitud de su obra sino por la trascendencia que ésta ha tenido en la historia de la humanidad
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    sus diálogos fueron leídos desde épocas muy antiguas
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    y siguen siendo hoy una lectura obligada para cualquiera
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    la figura de platón además
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    no se puede disociar de la de otros dos filósofos griegos
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    Sócrates y Aristóteles,
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    ellos forman una tríada que constituye las bases de la filosofía occidental y
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    por así decirlo, del mundo en que nos movemos
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    seguramente has escuchado alguna vez hablar del amor platónico o incluso tú has utilizado esta frase
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    pero, ¿has reflexionado un momento sobre ello?
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    siguiendo la definición del diccionario, el amor platónico es un amor ideal,
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    es decir, un amor perfecto
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    la concepción de que existen ideas que son la condición perfecta de las cosas de este mundo
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    como por ejemplo: el bien, el amor o el hombre
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    y de las cuales participan las cosas terrenales,
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    nosotros, nuestra forma de amar...
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    es justamente el pensamiento más conocido de platón
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    ésta contraposición entre un mundo real y un mundo de las ideas
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    quedó muy bien expresada en su libro "La República"
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    de la cual a continuación escucharás un fragmento
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    justamente el inicio del libro séptimo
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    este fragmento es conocido como "la alegoría o el mito de la caverna"
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    se trata de un diálogo en el que participan Sócrates y otro personaje llamado Glaucón
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    y en el que se explica a través de una analogía
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    la diferencia entre el mundo de las cosas que existen de forma perfecta
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    es decir, de manera eterna y verdadera y lo que los hombres vemos en este mundo temporal.
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    El mito de la caverna.
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    Platón, La República, libro séptimo.
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    Sócrates: después de esto le dije
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    "mira compara el estado actual de nuestra naturaleza
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    ya sea en presencia o en ausencia de la educación con la siguiente escena
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    imagina un lugar cavernoso con una gran entrada por la que entra la luz
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    y se extiende a lo ancho del lugar
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    ahí hay unos hombres, atados de piernas y cuello desde niños
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    de tal modo que no pueden hacer más que estarse quietos y mirar hacia el frente
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    ya que no pueden mover la cabeza
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    detrás de estos hombres hay un fuego que arde lejos
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    y entre ese fuego y los encadenados
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    hay un espacio con una pared
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    como aquella que se pone en los teatros por donde los titiriteros hacen sus espectáculos.
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    Glauco: Bien, ya lo veo.
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    Sócrates : De acuerdo, ahora imagina que detrás de esa pared van pasando hombres que llevan todo tipo de figuras
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    de hombres, de animales y de otros objetos.
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    Y esas figuras sobrepasan la altura de la pared
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    de estos que van caminando algunos van callados y otros van hablando
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    Glauco: es muy raro lo que describes y muy raros esos hombres encadenados
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    Sócrates : pero si son iguales a nosotros,
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    ¿tú crees que ellos han visto otra cosa que no sea la sombra proyectada por estas figuras a la luz del fuego?
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    ¿han visto algo desiño de sus compañeros?
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    Glauco: pero, ¿cómo sí siempre han estado amarrados y con la cabeza inmóvil?
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    Sócrates: ¿y no crees que pasa igual con los objetos transportados?
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    Glauco: efectivamente.
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    Sócrates: y si pudieran hablar unos con otros,
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    ¿no crees que pensarían que eso que ven es lo que existe?
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    Glauco: seguramente.
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    Sócrates: y si resonar a un eco de enfrente cada vez que alguien de los que de atrás habla
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    ¿no crees que pensarían que es la voz de las sombras que ven?
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    Glauco: exactamente, ¡por zeus que tienes la razón!
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    Sócrates: pues entonces no cabe duda de que esos prisioneros tendrán por real las sombras de esas figuras.
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    Glauco: naturalmente.
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    Sócrates: ahora imagina que en algún momento se les libera y se les saca de ese lugar
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    como debería ser por naturaleza...
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    ¿qué pasaría si alguno de ellos es movido a levantarse de pronto,
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    a poner derecha la cabeza, caminar, ver la luz?
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    ¿qué pasaría si al hacer esto sintiera dolor y no fuera capaz de distinguir las sombras que antes veía?
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    ¿qué pasará cuando alguno le diga que ahora ven más cosas
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    y no las sombras sin vida que creía ver antes?
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    ¿qué sucederá cuando se le muestren objetos y se le pida contestar a la pregunta: de qué es cada uno de ellos?
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    ¿no crees que estaría pasmado y atónito
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    y qué pensaría que lo anterior es más verdadero que lo que ahora ve?
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    Glauco: mucho más verdadero.
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    y, ¿qué pasaría si se le mostrará a los ojos la luz misma?
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    ¿acaso no sentiría dolor y escaparía para volver a ver esas sombras que si puede contemplar?
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    creería probablemente que esas sombras son más claras y más nítidas
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    que lo que ahora se le muestra, ¿no crees?
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    Glauco: así es.
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    Sócrates: ahora imagina que lo sacaran a la fuerza de esa cueva
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    por la alta y escarpada subida hasta llegar a la luz del sol,
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    no crees que quedaría hastiado y molesto de tanta luz en sus ojos
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    crees tú que sería capaz de ver y distinguir las cosas que ahora vemos y creemos que son verdaderas
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    Glauco : en ese momento no sería capaz de hacerlo.
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    Sócrates : necesitaría tiempo para poder ver lo que hay arriba primero podría ver las sombras
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    luego las figuras de los hombres
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    luego imágenes reflejadas en agua y luego las figuras mismas ya después podría ver más
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    fácilmente las cosas del cielo y el cielo mismo por las noches podría fijar
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    su mirada en la luz de la luna y las estrellas
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    todavía no podría ver las cosas del día y las que son propias del sol.
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    Glauco : tienes razón.
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    Sócrates : Por último podría ver el sol, el sol mismo no las imágenes en el agua ni en otros reflejos,
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    sino el sol mismo, en su dominio el cielo y las cosas que le son propias.
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    Glauco : por fuerza sería así.
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    Sócrates : luego se daría cuenta de que el sol es quien produce las estaciones y los años
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    y quien gobierna sobre todo lo visible y que es en parte el autor de las cosas
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    que veía anteriormente.
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    Glauco : seguro que pensaría eso
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    Sócrates: y, ¿qué crees que pase cuando recuerde su estancia en la caverna?,
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    ¿no crees que se compadecería de sus compañeros y del conocimiento del mundo que tienen allá adentro
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    Glauco : claro.
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    Sócrates : imagina que entre estos hombres de la caverna hubiera honores o premios a aquellos que pudieran ver mejor las
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    imágenes, decir de qué se trataban, recordar su orden, incluso profetizar
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    según el orden y las formas que pasaban,
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    ¿que pensaría al respecto este que salió?
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    ¿crees que sentiría nostalgia de esas cosas?,
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    ¿crees que sentirá envidia de aquellos que tenían tales capacidades o que recibieron esos honores?
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    o diría lo que dijo Homero, "Pero prefiero ser siervo de cualquier labrador sin tierra "
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    crees que preferiría mejor tener cualquier otro destino que vivir en aquel mundo
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    Glauco : eso mismo creo yo, preferiría cualquier otra cosa antes que vivir así.
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    Sócrates : Y piensa ahora lo que pasaría si se le
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    llevara de nuevo ese lugar
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    no crees que sus ojos sólo verían tinieblas como los
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    de quien se aparta instantáneamente la luz del sol.
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    Glauco : por supuesto.
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    Sócrates : pero estando ahí adentro tendría que competir de nuevo con los que siempre estuvieron
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    amarrados, tendría que opinar sobre esas sombras que ahora ve con mucha
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    dificultad pues no se le han acostumbrado los ojos todavía
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    además, tendría que esperar algo de tiempo para volver a acostumbrarse
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    a poco no sería motivo de burla
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    no pensarían los otros que por haber subido ahora tiene la vista estropeada
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    no se decepcionarían entonces de esa salida no crees incluso
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    que matarían a quien intentará obligarlos a salir de ahí
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    Glauco : exactamente.
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    Sócrates : pues mediante esta imagen funciona todo, mi querido Glauco,
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    podemos comparar lo que vemos con esa prisión y esa luz del fuego con el astro rey
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    esa salida de la caverna y la contemplación de las cosas del mundo
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    es la ascensión del alma en la región inteligible
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    sólo la divinidad sabe si eso es cierto
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    y yo puedo decir de todo esto que en el mundo inteligible
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    lo último que percibimos, y con mucho trabajo, es la idea del bien
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    pero cuando se percibe nos damos cuenta de que es el bien quién causa lo bueno
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    y lo bello que hay en las cosas
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    que mientras en el mundo de lo que vemos ha engendrado la luz
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    y a su fuente inagotable en el mundo inteligible
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    es esta idea la soberana y productora de verdad y de conocimiento
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    y tiene que conocerla todo aquel que quiera actuar
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    sabiamente en su vida pública o privada.
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