Los Sofistas

00:07:01
https://www.youtube.com/watch?v=x4EhF-HhdN4

Sintesi

TLDREl siglo V a.C. en Atenas marcó una era de esplendor cultural bajo la dirección de Pericles, quien promovió las artes, la literatura y la construcción de monumentos como el Partenón. La política en la ciudad se regía por una democracia asamblearia, en la cual hablar bien y defender ideas era crucial, lo que favoreció el auge de los sofistas. Estos profesionales de la filosofía cobraban por su enseñanza en retórica y oratoria, una práctica polémica para algunos como Sócrates. Protágoras, una figura destacada entre los sofistas, promovió ideas revolucionarias para su tiempo, como la educación accesible a todos y el relativismo ético y político, cuestionando la universalidad de la verdad y las leyes. Aunque muchos criticaban a los sofistas por su enfoque pragmático y escepticismo, su legado influyó poderosamente en la tradición intelectual de Occidente.

Punti di forza

  • 🏛️ Atenas en el siglo V a.C. fue un centro cultural impulsado por Pericles.
  • 🎭 Los sofistas eran maestros en retórica, enseñando a hablar en público.
  • 💡 Protágoras defendió que la educación debería ser accesible para todos.
  • 📜 Los sofistas promovían el relativismo ético y político.
  • 🗣️ Sócrates criticaba que los sofistas cobraran por sus enseñanzas.
  • 🤔 Para los sofistas, las leyes eran convenciones sociales, no eternas ni universales.
  • 📚 Protágoras redactó la primera constitución que incluía educación pública.
  • 🧠 Los sofistas dudaban de la verdad objetiva y eran pragmáticos en ética.
  • 📖 Gorgias argumentaba sobre la imposibilidad de conocer y comunicar la verdad.
  • 👥 El relativismo sostiene que la percepción de lo correcto varía culturalmente.

Linea temporale

  • 00:00:00 - 00:07:01

    La segunda mitad del siglo V a.C. fue un período de esplendor cultural en Grecia, particularmente en Atenas, donde el gobernante Pericles promovió las artes y la literatura, y comenzó la construcción de templos como el Partenón. Atenas acababa de salir victoriosa de las Guerras Médicas contra los persas, lo que generó un sentimiento de orgullo nacional y colaboración ciudadana. Atenas tenía un sistema de democracia asamblearia donde la oratoria era esencial, lo que dio lugar a la importancia de los sofistas, enseñando retórica y oratoria a cambio de dinero, algo considerado polémico en esa época. Protágoras, un destacado sofista, creía que la sabiduría y la virtud eran accesibles para cualquier ser humano independientemente de su origen si recibía la educación adecuada, desafiando las ideas aristocráticas de la época.

Mappa mentale

Mind Map

Domande frequenti

  • ¿Quién fue Pericles?

    Pericles fue un político y estratega ateniense que impulsó las artes y la construcción del Partenón.

  • ¿Qué papel jugaron los sofistas en Atenas?

    Los sofistas eran filósofos profesionales que enseñaban retórica y oratoria, cobrando por sus lecciones.

  • ¿Qué enseñanza difundió Protágoras?

    Protágoras defendía que cualquier ser humano, independientemente de su origen, podía ser sabio si era adecuadamente educado.

  • ¿Cuál era la postura de los sofistas sobre las leyes?

    Los sofistas creían que las leyes eran convenciones sociales variables y no universales.

  • ¿Qué es el relativismo ético según los sofistas?

    El relativismo ético sostiene que lo que es considerado bueno o malo puede variar según el contexto cultural.

  • ¿Qué decía Protágoras sobre los dioses?

    Protágoras expresó un agnosticismo, afirmando que no podía tener certeza sobre la existencia o naturaleza de los dioses.

  • ¿Cómo veía Sócrates a los sofistas?

    Sócrates criticaba a los sofistas por cobrar por enseñar, considerando que eso comprometía su libertad.

  • ¿Cuál es la famosa frase de Protágoras?

    'El ser humano es la medida de todas las cosas.'

  • ¿Qué criticaba Gorgias sobre el conocimiento?

    Gorgias dudaba de la posibilidad de conocer objetivamente la verdad, afirmando que ni siquiera podríamos comunicarla efectivamente.

  • ¿Qué aportación hizo Protágoras a la educación?

    Protágoras redactó la constitución de la colonia de Tuyos, donde se estableció por primera vez la educación pública y obligatoria.

Visualizza altre sintesi video

Ottenete l'accesso immediato ai riassunti gratuiti dei video di YouTube grazie all'intelligenza artificiale!
Sottotitoli
es
Scorrimento automatico:
  • 00:00:10
    la segunda mitad del siglo quinto antes
  • 00:00:13
    de cristo es un momento de gran
  • 00:00:15
    esplendor cultural en grecia
  • 00:00:16
    especialmente en atenas el gobernante
  • 00:00:19
    elegido por el pueblo era pericles un
  • 00:00:22
    político y estratega brillante que se
  • 00:00:24
    dedicó a promocionar las artes la
  • 00:00:26
    literatura y comenzó la construcción de
  • 00:00:28
    templos como el partenón
  • 00:00:29
    por cierto el templo más imitado de toda
  • 00:00:32
    la historia habían concluido las guerras
  • 00:00:35
    médicas contra los persas los atenienses
  • 00:00:38
    habían alcanzado la victoria de ahí se
  • 00:00:40
    desencadena un sentimiento de orgullo
  • 00:00:42
    nacional y de colaboración ciudadana
  • 00:00:44
    pues todos tuvieron que participar para
  • 00:00:47
    vencer en la guerra la forma de gobierno
  • 00:00:49
    de atenas era una democracia asamblearia
  • 00:00:51
    los ciudadanos se reunían en el ágora y
  • 00:00:54
    debatía en los diferentes asuntos
  • 00:00:55
    políticos en este contexto saber hablar
  • 00:00:58
    y defender tus ideas era esencial
  • 00:01:01
    nunca habéis visto anuncios de coaching
  • 00:01:03
    para convertirte en un líder y aprender
  • 00:01:05
    a hablar en público pues a esto se
  • 00:01:07
    dedicaban los sofistas entre otras cosas
  • 00:01:22
    los sofistas palabras que quiero decir
  • 00:01:24
    sabio en griego te enseñará en el arte
  • 00:01:27
    de la retórica y la oratoria eso sí un
  • 00:01:30
    módico precio los sofistas fueron los
  • 00:01:32
    primeros filósofos profesionales
  • 00:01:34
    recibían un salario a cambio de sus
  • 00:01:37
    enseñanzas lo cual fue bastante polémico
  • 00:01:39
    alguna vez habéis visto que acusan a un
  • 00:01:42
    youtuber diciéndoles solo estás aquí por
  • 00:01:44
    el partner por el dinero eres un vendido
  • 00:01:46
    bueno pues algo parecido le decían a los
  • 00:01:49
    sofistas el mismo sócrates llegó a
  • 00:01:52
    considerar que recibir dinero por
  • 00:01:54
    enseñar era una forma de prostitución
  • 00:01:56
    pues se privaban a sí mismos de su
  • 00:01:58
    libertad ya que se veían obligados a
  • 00:02:01
    conversar con los que pudieran pagar sus
  • 00:02:03
    honorarios mientras que él era libre
  • 00:02:05
    para disfrutar de la compañía de quien
  • 00:02:06
    quisiera
  • 00:02:08
    protágoras fue uno de los mayores
  • 00:02:09
    representantes de la sofística era un
  • 00:02:12
    viajero incansable protágoras como buen
  • 00:02:15
    sofista cobraba por sus lecciones de
  • 00:02:17
    oratoria y retórica un discípulo suyo le
  • 00:02:20
    dijo solo te pagaré si llego a ganar un
  • 00:02:22
    juicio haciendo uso de las dotes
  • 00:02:25
    retóricas como no ganaba ningún juicio
  • 00:02:27
    se negaba a pagar así que protágoras
  • 00:02:30
    celebró un juicio contra él y dijo si yo
  • 00:02:34
    gano es preciso que por haber ganado me
  • 00:02:37
    entregues los honorarios y si pierdo se
  • 00:02:40
    habrá cumplido la condición impuesta de
  • 00:02:42
    que habrás ganado un juicio haciendo uso
  • 00:02:44
    de tus dotes retóricas así que también
  • 00:02:46
    deberás pagarme como veis sabían hacer
  • 00:02:48
    malabarismos con las palabras no penséis
  • 00:02:52
    que los sofistas sólo se preocupaban por
  • 00:02:53
    el dinero
  • 00:02:54
    pericles el gobernante el amigo del
  • 00:02:57
    sofista protágoras y le encargó a éste
  • 00:02:59
    la redacción de la constitución para la
  • 00:03:01
    nueva colonia de tuyos donde por primera
  • 00:03:03
    vez se estableció la educación pública y
  • 00:03:06
    obligatoria
  • 00:03:07
    gracias protágoras una idea
  • 00:03:09
    revolucionario de los sofistas era que
  • 00:03:11
    cualquier ser humano podría hacerse
  • 00:03:13
    sabio y virtuoso
  • 00:03:14
    si era convenientemente educado con
  • 00:03:16
    independencia de su etnia raza origen
  • 00:03:18
    familiar lo cual es un gran avance pues
  • 00:03:21
    ya que ya existía el prejuicio de que
  • 00:03:23
    tan solo las personas procedentes de
  • 00:03:25
    familias aristocráticas podían prosperar
  • 00:03:27
    en la educación vamos a ver las
  • 00:03:29
    características del pensamiento de los
  • 00:03:31
    sofistas estos filósofos dejan a un lado
  • 00:03:34
    la pregunta sobre el origen del universo
  • 00:03:36
    o la naturaleza en griego se dice physis
  • 00:03:38
    y se preguntan más por asuntos humanos
  • 00:03:41
    como la educación la justicia las leyes
  • 00:03:43
    que en griego se dicen gnomos
  • 00:03:45
    relativismo ético y político
  • 00:03:48
    protágoras se percató de que lo que un
  • 00:03:50
    lugar está considerado que está bien
  • 00:03:52
    puede estar mal considerado en otro
  • 00:03:55
    lugar mientras que hay lugares en los
  • 00:03:57
    que estar desnudos se considera
  • 00:03:58
    totalmente natural y deseable en otros
  • 00:04:01
    se condena el desnudo con la ciudad su
  • 00:04:03
    descripción o incluso pena de muerte
  • 00:04:05
    cobran conciencia de que las leyes
  • 00:04:07
    políticas no están fijadas por la
  • 00:04:09
    naturaleza sino que hay diversos modos
  • 00:04:11
    de concebir el bien y la justicia
  • 00:04:13
    protágoras se expresa a esta idea con su
  • 00:04:15
    famosa frase el ser humano es la medida
  • 00:04:18
    de todas las cosas
  • 00:04:20
    viendo que no existe un criterio
  • 00:04:21
    absoluto para juzgar lo que es verdadero
  • 00:04:24
    o falso o bueno o malo convencionalismo
  • 00:04:27
    las leyes son convenciones se han
  • 00:04:30
    establecido por un pacto social o han
  • 00:04:33
    sido impuestas por los poderosos por
  • 00:04:35
    tanto las leyes no son eternas ni
  • 00:04:38
    universales sino variables y diferentes
  • 00:04:40
    en cada grupo cultural pragmatismo no
  • 00:04:44
    creían que las acciones humanas sean
  • 00:04:46
    buenas o malas en términos absolutos
  • 00:04:48
    sino en función de lo útiles o inútiles
  • 00:04:50
    que sean para conseguir nuestros fines y
  • 00:04:52
    objetivos particulares por ejemplo
  • 00:04:54
    mentir en principio no es algo bueno
  • 00:04:57
    pero si nos sirve para conseguir un
  • 00:04:59
    beneficio creerán los sofistas al menos
  • 00:05:02
    la mayoría de ellos que está bien
  • 00:05:04
    hacerlo
  • 00:05:10
    escepticismo dudaban de la verdad
  • 00:05:13
    objetiva y del modo en que conocemos las
  • 00:05:15
    cosas gorgias decía que no existe la
  • 00:05:18
    entidad del bien y del mal de lo
  • 00:05:19
    verdadero y lo falso y si existiera no
  • 00:05:22
    lo podríamos conocer y aunque lo
  • 00:05:24
    pudiéramos conocer no lo podríamos
  • 00:05:27
    comunicar pues no está probada la
  • 00:05:29
    conexión entre nuestra mente y el mundo
  • 00:05:31
    real muchas veces pensamos soñamos cosas
  • 00:05:35
    que no son verdad cómo podemos saber que
  • 00:05:37
    nuestra mente está percibiendo lo que de
  • 00:05:39
    verdad es además aunque pudiéramos
  • 00:05:41
    conocer algo sería complicado
  • 00:05:44
    comunicarlo objetivamente pues la
  • 00:05:46
    conexión entre las palabras y las cosas
  • 00:05:48
    es una invención qué tiene que ver una
  • 00:05:50
    vaca con la palabra vaca agnosticismo
  • 00:05:54
    decía protágoras sobre los dioses no
  • 00:05:58
    puedo tener la certeza de que existen ni
  • 00:06:01
    de que no existen ni tampoco de cómo son
  • 00:06:04
    en su forma externa ya que son muchos
  • 00:06:06
    los factores que me lo impiden la
  • 00:06:08
    imprecisión del asunto así como la
  • 00:06:10
    brevedad de la vida jenófanes por su
  • 00:06:12
    parte había insinuado que los dioses son
  • 00:06:14
    invenciones de los seres humanos
  • 00:06:16
    cada cultura los crea a su manera los
  • 00:06:19
    etíopes dicen que los dioses son chatos
  • 00:06:21
    y negros los tracios que son rubios y de
  • 00:06:24
    ojos claros sobre este asunto ironizaba
  • 00:06:26
    diciendo si los toros y los leones
  • 00:06:28
    supieran pintar pintarían a los dioses
  • 00:06:30
    como toros y leones los historiadores de
  • 00:06:33
    la filosofía en general se han
  • 00:06:35
    posicionado contra estos filósofos los
  • 00:06:37
    han considerado los chicos malos de la
  • 00:06:38
    filosofía platón mismo los describía
  • 00:06:41
    como traficantes de las mercancías de
  • 00:06:43
    las que se nutre la mente qué pensáis
  • 00:06:45
    vosotros estáis a favor de los sofistas
  • 00:06:47
    aunque sea parcialmente
  • 00:06:57
    no
Tag
  • Atenas
  • Pericles
  • sofistas
  • retórica
  • Protágoras
  • relativismo
  • ética
  • democracia
  • educación
  • Sócrates