واخيرااا🔥اول درس للفصل الثاني🥈 للسنة اولى ثانوي علمي|الاوبار الماصة والاوعية الخشبية× المنهجية 😎

00:44:23
https://www.youtube.com/watch?v=guywiPsQgcI

摘要

TLDRيتناول الفيديو عملية التركيب الضوئي في النباتات، حيث يهتم بشرح كيفية تحويل الطاقة الضوئية إلى طاقة كيميائية في شكل جلوكوز. يشير إلى أن النبات الأخضر يعمل كوسيط لدخول الطاقة الضوئية إلى النظام البيئي، مما يسمح بتدفق الطاقة عبر السلسلة الغذائية. كما يشرح البنية النسيجية للنباتات، مثل الأوبار الماصة التي تمتص الماء والأملاح، والأوعية الناقلة التي تنقل النسغ. يشدد الفيديو على أهمية التركيب الضوئي كعمليه أساسية لضمان حياة الكائنات الحية والطبيعة.

心得

  • 🌱 أهمية التركيب الضوئي في حياة النباتات.
  • 💡 الطاقة الضوئية تتحول إلى طاقة كيميائية.
  • 🍃 الجلوكوز هو الطاقة المخزنة في النباتات.
  • 💧 الأوبار الماصة تمتص الماء من التربة.
  • 📦 النسغ الناقص ينقل الماء والأملاح.
  • 🚀 النسغ الكامل ينقل مواد عضوية للنبات.
  • 🌍 النباتات هي أولى حلقات السلسلة الغذائية.
  • ⚙️ اليخضور يمتص الضوء للقيام بالتركيب الضوئي.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    يتحدث الفيديو عن أهمية النباتات الخضراء ودورها كمصدر للغذاء في السلسلة الغذائية، ويبدأ بتعريف عملية التركيب الضوئي التي تشمل تحويل الطاقة الضوئية إلى مادة عضوية.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    يستعرض مفهوم التركيب الضوئي كعملية تحدث في أوراق النباتات، حيث يتم إنتاج الجلوكوز، الذي يحتوي على طاقة كيميائية مخزنة تستخدمها الكائنات الحية.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    يوضح الفيديو كيف أن الكائنات الحية تتغذى على الجلوكوز، وكيف يتم هدمه لاستخراج الطاقة اللازمة للعمليات الحيوية.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    يركز على دورة الطاقة في النظام البيئي، وكيف أن النباتات تدخل الطاقة الضوئية إلى العالم الحي، مما يسمح لها بالتغذية.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    تناول النقاط الأساسية والمكونات الضرورية لعملية التركيب الضوئي، وضرورة وجود الماء والاملاح المعدنية وثاني أكسيد الكربون وأشعة الشمس.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    يقوم بشرح كيفية انتقال النسغ، حيث يتم نقل النسغ الخام من الجذور إلى الأوراق بواسطة الأوعية، فيما يتم النقل عن طريق الأوعية الناقلة للنسغ المركب.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    يستعرض كيف يتمايز جسم النبات إلى مجموعتين: الجذري والخضري، ويدرس الخصائص البنيوية للخلايا المسؤولة عن الامتصاص والنقل.

  • 00:35:00 - 00:44:23

    يناقش الفرق بين النسغ الناقص والنسغ الكامل، حيث يتم تصنيف كل منهما بناءً على التركيب ومكان التواجد وآلية النقل، ويختتم الفيديو بتأكيد على أهمية النباتات في النظام البيئي.

显示更多

思维导图

视频问答

  • ما هي عملية التركيب الضوئي؟

    هي عملية يقوم بها النبات لركب المادة العضوية في وجود الضوء.

  • ما هي العناصر الأساسية لعملية التركيب الضوئي؟

    الماء، الأملاح المعدنية، غاز الكربون، والضوء.

  • ما هو الجلوكوز في سياق التركيب الضوئي؟

    الجلوكوز هو السكر المخزن للطاقة والذي ينتجه النبات خلال عملية التركيب الضوئي.

  • ما هي وظيفة الأوبار الماصة؟

    تمتص الأوبار الماصة الماء والأملاح المعدنية من التربة.

  • كيف يتم نقل النسغ الناقص؟

    يتم نقله عبر الأوعية الخشبية من الجذور إلى الساق ثم الأوراق.

  • ما الفرق بين النسغ الناقص والنسغ الكامل؟

    النسغ الناقص يحتوي فقط على الماء والأملاح، بينما النسغ الكامل يحتوي على الماء، الأملاح، ومواد عضوية.

  • ما هو دور اليخضور في عملية التركيب الضوئي؟

    اليخضور يمتص الضوء اللازم لعملية التركيب الضوئي.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要！
字幕
ar
自动滚动:
  • 00:00:00
    وفي عالم النبات الاخضر بعيدا عن ضجيج
  • 00:00:03
    العالم يستمتع هو بتركيب مادته العضويه
  • 00:00:07
    بظاهره مميزه تدعى بالتركيب الضوئي بحيث
  • 00:00:11
    يدخل الطاقه الضوئيه للعالم الحي يا
  • 00:00:15
    للروعه انه المنتج في السلسله الغذائيه
  • 00:00:18
    فدعونا لنغوص بعيدا في رحله جديده لنتعرف
  • 00:00:23
    على ابطال هذه القصه الرائعه من اجل ان
  • 00:00:26
    نركب معلومات ثريه غنيه لتتميز في الماده
  • 00:00:31
    على بركه الله نبدا سعاده
  • 00:00:34
    جديده بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه
  • 00:00:37
    والسلام على سيدنا وحبيبنا صلوا على
  • 00:00:40
    الحبيب المصطفى تحياتي لجيش الخفاء تلاميذ
  • 00:00:43
    سنه اولى ثانوي جذع مشترك علوم
  • 00:00:47
    وتكنولوجيا سنعيش في قصه جديده رحله جديده
  • 00:00:51
    من المجال التعلمي اثنان تحويل الماده
  • 00:00:54
    وتدفق الطاقه في نظام بيئي والذي يتضمن
  • 00:00:58
    وحده تعلميه دخول الطاقه الضوئيه في
  • 00:01:01
    العالم الحي اذا تفاصيل كثيره سنعيشها في
  • 00:01:05
    هذه الوحده لذلك انصحكم بالتركيز ودقه
  • 00:01:10
    الملاحظه اكيد النبات الاخضر يقوم بعمليه
  • 00:01:15
    التركيب الضوئي ماذا نقصد بالتركيب الضوئي
  • 00:01:18
    هو تركيب الماده العضويه في وجود الضوء
  • 00:01:23
    اذا هنا على مستوى اوراق النبات الاخضر
  • 00:01:27
    تركب الماده العضويه هذه الماده العضويه
  • 00:01:30
    عباره عن سكريات اذا هنا الجلوكوز
  • 00:01:34
    الجلوكوز هذا فيه طاقه كيميائيه كامنه ما
  • 00:01:39
    معنى ذلك تعرفنا عليها سابقا اذا هنا
  • 00:01:42
    الجلوكوز في الروابط الكيميائيه تتواجد
  • 00:01:46
    طاقه مخزنه اذا طاقه كيميائيه كامنه
  • 00:01:50
    معنتها مخزنه في الروابط الكيميائيه اذا
  • 00:01:54
    هنا هذه الماده العضويه يتغذى ولا تتغذى
  • 00:01:59
    عليها الكائنات الحيه مثل النبات الحيوان
  • 00:02:02
    الى غير ذلك معنى ذلك ان النبات الاخضر
  • 00:02:06
    عندما يقوم بتركيب الماده العضويه اذا تلك
  • 00:02:09
    الماده العضويه تتغذى عليها الكائنات
  • 00:02:12
    الحيه الان هذا الكائن الحي مثلا انسان
  • 00:02:17
    عندما يتناول مثلا الماده العضويه التي
  • 00:02:21
    صنعها النبات اكيد هنا سيتم هدم الماده
  • 00:02:25
    العضويه لماذا لاستخراج الطاقه الضروريه
  • 00:02:29
    نعطيكم مثال ابسط مثلا الفاكهه الثمار هنا
  • 00:02:35
    كي نتناولها فيها طاقه نقولوا الثمره مثلا
  • 00:02:40
    البرتقال الى غير ذلك نقولوا فيها طاقه
  • 00:02:43
    هذيك الطاقه يتم ماذا كيف نستخرجها اكيد
  • 00:02:47
    يتم هدم الماده العضويه التي تحتويها تلك
  • 00:02:51
    الثمره وبالتالي هنا كيف يتم هدم تلك
  • 00:02:54
    الماده العضويه مثلا سكريات عن طريق
  • 00:02:57
    ظاهرتي التنفس
  • 00:03:00
    التخمر اذا هنا يتم تحويل الطاقه
  • 00:03:03
    الكيميائيه المخزنه اللي كانت في السكريات
  • 00:03:07
    مثلا الى طاقه قابله للاستعمال فيما
  • 00:03:12
    تستعمل تلك الطاقه في مختلف الانشطه
  • 00:03:15
    الحيويه من تكاثر بناء نمو حركه الى غير
  • 00:03:20
    ذلك الان لو نركز قليلا نحن درسنا تحويل
  • 00:03:25
    الطاقه الكيميائيه الكامنه الى طاقه قابله
  • 00:03:29
    للاستعمال
  • 00:03:30
    الان التساؤل المطروح هذه الطاقه
  • 00:03:33
    الكيميائيه التي خزنت في الماده العضويه
  • 00:03:37
    من اين اتت ما هو مصدر هذه الطاقه درك
  • 00:03:41
    الطاقه القابله للاستعمال عرفناها منين
  • 00:03:43
    تجي يعني هنا تاتي من الطاقه التي كانت
  • 00:03:46
    مخزنه في الروابط لكن السؤال المطروح او
  • 00:03:50
    المشكل العلمي من اين تاتي هذه الطاقه
  • 00:03:53
    الكيميائيه يعني هذا الجلوكوز الذي تم
  • 00:03:56
    تركيبه الطاقه اللي كين فيه من اين اتت
  • 00:03:59
    راحين تقولوا لي استاذه من
  • 00:04:02
    الضوء اذا الطاقه الضوئيه اذا هناك تسلسل
  • 00:04:07
    في الاحداث هناك قصه سنعيشها اذا الضوء
  • 00:04:12
    يحتوي على ماذا على طاقه ضوئيه تلك الطاقه
  • 00:04:17
    الضوئيه اين خزنت خزنت في الماده العضويه
  • 00:04:23
    اذا هناك حلقه رقم واحد حلقه رقم اثنان
  • 00:04:27
    اذا تحويل الطاقه الضوئيه الى طاقه
  • 00:04:30
    كيميائيه كامنه بظاهره التركيب الضوئي
  • 00:04:33
    معنتها في عمليه التركيب الضوئي عند
  • 00:04:36
    النبات الاخضر يتم تحويل الطاقه اللي كانت
  • 00:04:39
    مخبيه في الضوء تحول الى طاقه مخزنه في
  • 00:04:44
    الماده العضويه وبعد ذلك تلك الطاقه
  • 00:04:47
    الكيميائيه يتم استعمالها اذا هنا عندما
  • 00:04:52
    نقول تركيب ضوئي يعني تركيب الماده
  • 00:04:55
    العضويه اكيد هناك عناصر ضروريه مثل ما
  • 00:05:00
    الماء والاملاح المعدنيه اذا ايضا غاز سي
  • 00:05:06
    اثنين ايضا عندما نقول نبات اخضر معنى ذلك
  • 00:05:11
    وجود اليخضور اذا ما كتبته هذ الاربع
  • 00:05:16
    عناصر co او د اش اثين او يخذر والضوء هي
  • 00:05:22
    الشروط او العناصر الاساسيه لعمليه
  • 00:05:26
    التركيب الضوئي نحن درسنا سابقا في المجال
  • 00:05:31
    الاول يعني هذه الاساسيات الان نعود الى
  • 00:05:35
    الاصل يعني درك نشوفوا من اين اتت هذه
  • 00:05:38
    الطاقه الكيميائيه الكامنه معناتها رايحين
  • 00:05:41
    نروحوا للاصل اللي هو ظاهره التركيب
  • 00:05:44
    الضوئي متفقين هكذا باش تربطوا الاحداث
  • 00:05:48
    اذا النبات الاخضر
  • 00:05:50
    هنا دخول الطاقه الضوئيه للعالم الحي معنى
  • 00:05:54
    ذلك ان النبات الاخضر يضمن دخول الطاقه
  • 00:05:58
    الضوئيه و وكانه بمثابه بوابه هو البوابه
  • 00:06:03
    يعني النبات الاخضر هو اللي يقدر يكبت لنا
  • 00:06:06
    الطاقه الضوئيه هو اللي يقدر يحكم الطاقه
  • 00:06:08
    الضوئيه يدخلها للعالم الحي يعني هنا مثلا
  • 00:06:12
    الانسان الانسان ما يقدرش يستخدم هذه
  • 00:06:15
    الطاقه الضوئيه لا لا شكون اللي يجيب له
  • 00:06:18
    الطاقه الضوئيه شكون الوسيط هو النبات
  • 00:06:20
    معنتها النبات هو البوابه هو اللي خلي
  • 00:06:23
    الطاقه الضوئيه تدخل الى العالم الحي يعني
  • 00:06:27
    هذه كمقدمه ل لوحده التعلميه اكيد هنا
  • 00:06:32
    تدفق الطاقه في نظام بيئي يعني راحين نركز
  • 00:06:36
    على تدفق الطاقه يعني الطاقه الضوئيه
  • 00:06:39
    ستتدفق في النظام البيئي
  • 00:06:43
    متفقين في هذه الوحده التعلميه سنعيش
  • 00:06:46
    تفاصيل كثيره سنركز على النبات الاخضر اذا
  • 00:06:51
    يا ترى ما هي العناصر التي ستنقل ماذا
  • 00:06:56
    الماء والاملاح المعدنيه اذا هنا ترى من
  • 00:07:01
    اين يدخل غاز الس ا2 ترى ما هو دور
  • 00:07:05
    اليخضور ترى كيف تتم عمليه التركيب الضوئي
  • 00:07:09
    اذا سنتطرق الى جميع العناصر الخاصه
  • 00:07:13
    بالتركيب الضوئي نبدا على بركه الله باول
  • 00:07:19
    درس في هذه الوحده العناصر النسيجيه لنقل
  • 00:07:23
    وامتصاص النسغ الخام بسم الله الذي علم
  • 00:07:27
    بالقلم علم الانسان ما لم يعلم والصلاه
  • 00:07:30
    والسلام على خير معلم الناس سيدنا محمد
  • 00:07:34
    ربي اشرح لي صدري ويسر لي امري واحلل عقده
  • 00:07:37
    من لساني يفقه قولي على بركه الله نبدا
  • 00:07:42
    سعاده
  • 00:07:44
    [موسيقى]
  • 00:07:48
    جديده تعرفتم سابقا بان النبات الاخضر هو
  • 00:07:52
    المنتج في السلسله الغذائيه وكي نقولوا في
  • 00:07:55
    السلسله الغذائيه اذا عندنا المنتج اللي
  • 00:07:58
    هو النبات الاخضر مستهلك 1د مستهلك 2
  • 00:08:01
    مستهلك 3 هذه السلسله الغذائيه مثلا
  • 00:08:05
    نشوفوا هنا مثال عن سلسله غذائيه لاحظوا
  • 00:08:08
    معي هنا العشب الجراد الفار البومه الى
  • 00:08:11
    غير ذلك يعني والسلاسل بزاف اذا قادرين
  • 00:08:15
    يكونوا شبكه غذائيه متفقين هنا نركز احنا
  • 00:08:20
    على النبات الاخضر لاحظوا معي نقولوا له
  • 00:08:26
    كائن ذاتي التغذيه اتخوف ماشي ك الانسان
  • 00:08:30
    الانسان ما يقدرش يركب الغذاء اعه بنفسه
  • 00:08:33
    بالعكس النبات الاخضر يركب غذائه بنفسه
  • 00:08:37
    بظاهره ماذا
  • 00:08:40
    التركيب
  • 00:08:42
    الضوئي يمتص الماء والاملاح المعدنيه وبعد
  • 00:08:46
    ذلك هذا الماء والاملاح يتم نقلها من
  • 00:08:50
    الجذور الى المجموع الخضري لن نفهم هذه
  • 00:08:54
    الا من خلال هذه الصوره عننا ماذا مسار
  • 00:08:58
    النسغ ناقص اللي هو النسغ الخام ومسار
  • 00:09:03
    النسغ الكامل اللي هو النسغ المركب لاحظوا
  • 00:09:07
    معي تعرفنا سابقا في المجال الاول على
  • 00:09:11
    النسغ المركب او الكامل قلنا يتكون من
  • 00:09:16
    شيئين من مواد عضويه بسيطه اللي هي ماذا
  • 00:09:20
    مثل السكريات مثل سكريه السكروز الجلوكوز
  • 00:09:25
    مثل الاحماض الامينيه ايضا ومواد معدنيه
  • 00:09:28
    اللي هي الماء والاملاح اما النسغ الناقص
  • 00:09:31
    ولا نقوله خام ناقص معنتها في مواد معدنيه
  • 00:09:36
    فقط يعني ناقصات المواد العضويه البسيطه
  • 00:09:39
    شتو هنا على بها سماه نسغ ناقص ناقصات
  • 00:09:43
    المواد العضويه البسيطه تعرفنا بان النسغ
  • 00:09:48
    الكامل يتم نقله عن طريق
  • 00:09:53
    الاوعيه
  • 00:09:55
    اللحائي هذا درسناها سابقا
  • 00:09:59
    يا ترى اذا هنا النسغ
  • 00:10:02
    الناقص عن طريق ماذا يتم نقله الورقه يتم
  • 00:10:08
    على مستواها عمليه التركيب الضوئي اذا يتم
  • 00:10:12
    امتصاص السي د وطرح الاو 2 يعني عكس
  • 00:10:16
    التنفس التنفس امتصاص او د وطرح غاز الس2
  • 00:10:21
    اذا التركيب الضوئي هو ظاهره عكس التنفس
  • 00:10:25
    ماذا يتم تركيب السكريات
  • 00:10:30
    اذا هذا
  • 00:10:31
    السكريات التي ركبت على مستوى ورقه النبات
  • 00:10:35
    في وجود الضوء ضروري وجود الضوء ستنتقل
  • 00:10:40
    اذا بهذا الخط الاحمر اللي هو مسار النسغ
  • 00:10:43
    الكامل ستنتقل من الورقه الى الساق الى
  • 00:10:48
    الجذور ليتغذى عليها النبات الاخضر يعني
  • 00:10:53
    هي الغذاء اعه ولكن عندنا ايضا مسار النسغ
  • 00:10:58
    الناقص يعني النسغ الناقص ياتي من الجذور
  • 00:11:02
    يصعد الى الساق ثم الاوراق اذا هنا كي
  • 00:11:08
    نجيو نعاودو للاصل اذا النسغ الناقص من
  • 00:11:11
    الجذور الى الساق الى الاوراق ليستعمل
  • 00:11:15
    النسغ الناقص في تركيب النسغ الكامل يعني
  • 00:11:19
    هو بمثابه المواد الاوليه اللي تستعملها
  • 00:11:23
    الورقه باش دير ماذا عمليه التركيب
  • 00:11:27
    الضوئي الان عندنا في النبات الاخضر هناك
  • 00:11:31
    مجموع جذري ومجموع خضري اذا المجموع
  • 00:11:35
    الخضري ما هنا لاحظوا معايا الساق
  • 00:11:38
    والاوراق وهنا تشكل الثمار وعننا المجموع
  • 00:11:42
    الجذري هنا الجذ المشكل العلمي المطروح
  • 00:11:45
    يعني السؤال الذي تبادر في
  • 00:11:49
    ذهنك استاذه نعلم بان النسغ الكامل ينتقل
  • 00:11:54
    في الاوعيه اللحائي استاذه اين
  • 00:11:59
    ينتقل النسغ الناقص هل في الاوعيه اللحائي
  • 00:12:03
    ام هناك ماذا اوعيه اخرى اذا النقل نريد
  • 00:12:08
    ان نعرف اين ولا ما هو المسؤول عن نقل
  • 00:12:12
    النسغ الناقص جيد لكن هنا قبل ان ننقل
  • 00:12:16
    النسغ الناقص اين يتواجد النسغ الناقص ما
  • 00:12:20
    هنا في التربه اذا هنا را في التربه يوجد
  • 00:12:23
    الماء والاملاح يجب ماذا ان يتم امتصاص
  • 00:12:28
    قبل النقل يجب الامتصاص اذا هنا من
  • 00:12:32
    المسؤول عن
  • 00:12:34
    امتصاص الماء والاملاح المعدنيه اللي هو
  • 00:12:37
    النسغ الخام ومن المسؤول عن نقله معناتها
  • 00:12:41
    هناك شيئين عندنا ما هي البنيات
  • 00:12:45
    النسيجيه المسؤوله عن
  • 00:12:49
    الامتصاص وعن نقل النسغ الخام راح تقوللي
  • 00:12:53
    استاذه عيه كتبتي ما هي البنيات النسيجيه
  • 00:12:57
    نقدر نقول ما هي الع صر نفس الشيء لكن فقط
  • 00:13:01
    نذكركم اذا درسنا ماذا العضويه النبات
  • 00:13:06
    ايضا عنده عضويه العضويه مما تتكون من
  • 00:13:11
    اجهزه والاجهزه مما تتكون من اعضاء
  • 00:13:15
    والاعضاء مما تتكون من انسجه والانسجه مما
  • 00:13:20
    تتكون من خلايا يعني هنا ك نقول لك نبات
  • 00:13:24
    النبات ايضا عنده اعضاء مثلا استاذه مثلا
  • 00:13:28
    الجذر هو عضو الساق هو عضو يعني هذو هما
  • 00:13:33
    الاعضاء اع النبات ايضا كل عضو مثلا كما
  • 00:13:37
    الجذر الجذر فيه انسجه والانسجه فيها
  • 00:13:42
    خلايا لتفاصيل اكثر التعرف على الخصائص
  • 00:13:46
    البنيويه ما معنى الخصائص البنيويه يعني
  • 00:13:50
    نعرف هذه العناصر التي تنقل وهذه العناصر
  • 00:13:54
    التي تمتص ما هو بناؤها خصائصها البنيويه
  • 00:13:59
    يعني لا فورم نتاعها الى غير ذلك بغرض
  • 00:14:03
    التعرف على الخصائص البنيويه للعناصر
  • 00:14:06
    المسؤوله عن امتصاص ونقل النسغ الخام
  • 00:14:09
    نقترح عليك الدراسه التاليه اذا عندنا
  • 00:14:12
    الوثيقه واحد ملاحظه مجهريه لمقطع عرضي في
  • 00:14:16
    الجذر لان الجذر يتم على مستواه
  • 00:14:21
    الامتصاص في
  • 00:14:23
    منطقه منطقه الاوبار
  • 00:14:26
    الماصه هنا عندكم بنيه وبره المص هذه
  • 00:14:30
    الوثيقه واحد اما الوثيقه اثنان فتمثل
  • 00:14:34
    ملاحظه مجهريه لمقطع عرضي واخر طولي في
  • 00:14:39
    ماذا في ساق النبات يظهر الحزم الوعائيه
  • 00:14:44
    الناقله عندنا يسمى في الوثيقه الاولى
  • 00:14:48
    سندرس الامتصاص في الوثيقه الثانيه سندرس
  • 00:14:51
    النقل التعليمه وضح الخصائص البنيويه يعني
  • 00:14:57
    لا فورم نتاعها الى غير ذلك للعناصر
  • 00:14:59
    المسؤوله عن الامتصاص ونقل النسغ الخام
  • 00:15:05
    هنا هذه المهمه مركبه ش رايحين ندير اذا
  • 00:15:09
    عندنا
  • 00:15:11
    استغلال الوثيقه واحد وندير لها
  • 00:15:16
    الاستنتاج بعد ذلك ندير استغلال الوثيقه
  • 00:15:20
    اثنان وندير لها
  • 00:15:23
    الاستنتاج كي نكمل ندير
  • 00:15:26
    الربط الربط هذا اللي هو نفس توضيح
  • 00:15:30
    الخصائص يعني راحين نجمع ماذا الاستنتاجات
  • 00:15:35
    نبداو على بركه الله باستغلال الشكل ولا
  • 00:15:38
    الوثيقه واحد وعندكم ايضا في الكتاب
  • 00:15:42
    المدرسي اللي هي
  • 00:15:44
    هذه وعننا
  • 00:15:46
    ايضا الموجوده في الحصيله المعرفيه اللي
  • 00:15:50
    هي هذه الاوبار المصه خليني نذكركم ما
  • 00:15:55
    درسناه سابقا في المجال الاول قلنا بانه
  • 00:15:59
    القمه الناميه للجذر اذا نجيو هنا للجذر
  • 00:16:03
    القمه
  • 00:16:05
    الناميه نعود
  • 00:16:08
    نرسمها قلنا تتكون من قولون
  • 00:16:12
  • 00:16:14
    ايضا تتكون
  • 00:16:16
    من منطقه
  • 00:16:20
    مرستيميه
  • 00:16:22
    يعلوها منطقه
  • 00:16:25
    الاستطاله
  • 00:16:27
    هنا قلنا هذه كامل نسميوها القمه الناميه
  • 00:16:32
    اذا عندنا قمه ناميه للجذر ايضا يوجد ماذا
  • 00:16:40
    هنا فوق منطقه
  • 00:16:43
    الاستطاله منطقه تخرج منها
  • 00:16:48
    استطالات تدعى
  • 00:16:50
    بالمنطقه منطقه الاوبار
  • 00:16:55
    الماصه هنا منطقه تميزت فيها الخلايا فقط
  • 00:17:00
    يعني باش تكون نحطك في الصوره
  • 00:17:02
    هاهي منطقه
  • 00:17:05
    وبريه يعني هنا في نهايه الجذر وعندكم
  • 00:17:11
    ايضا منطقه وبريه اللي هي منطقه الاوبار
  • 00:17:15
    المصه لو نلاحظ جيدا وندقق اذا هذا مقطع
  • 00:17:20
    عرضي درك انت الجذر هذا كدير مقطع عرضي
  • 00:17:24
    راح تشوف
  • 00:17:26
    دائره شوفوا معايا في المقطع رضي ماذا
  • 00:17:29
    نلاحظ نلاحظ امتدادات بعض الاستطاله جايه
  • 00:17:34
    كما الزغبات المعويه لاحظوا معي هذه
  • 00:17:37
    الاستطاله هذه هي الوبره الماصه هل هناك
  • 00:17:41
    وبره ماصه واحده لا العديد من الاوبار
  • 00:17:45
    الماصه هذا رسم تخطيطي اذا هذه صوره
  • 00:17:49
    مجهريه وهذا رسم تخطيطي لو نلاحظ وندقق
  • 00:17:56
    اكثر عندنا
  • 00:17:58
    في النبات ككل يعني هذه
  • 00:18:27
    كمعلومة بشره
  • 00:18:30
    الورقه وهنا بشره الساق وهنا بشره
  • 00:18:39
    الجذر ما احنا ماما الانسان اعطاله ربي
  • 00:18:43
    سبحانه البشره انت البشره وين كاينه كاينه
  • 00:18:46
    هنا في جميع اجزاء يعني الجلد
  • 00:18:50
    هذا الاساسي الاول اعه هو البشره يعني
  • 00:18:53
    تلقاها في جميع المناطق نفس الشيء في
  • 00:18:56
    النبات لاحظوا معي اذا كان هذا هو الجذر
  • 00:19:00
    مقطع عرضي شفتوا هذه الطبقه طبقه اللي هي
  • 00:19:04
    صف واحد من الخلايا هذه المحيطه
  • 00:19:07
    هكذا فيها مجموعه من الخلايا صف واحد
  • 00:19:11
    هكذا يعني كون نحب نرسم مقطع
  • 00:19:14
    عرضي لاحظوا معايا نجي ندير هكذا بشكل
  • 00:19:20
    مبسط عندي صف واحد من
  • 00:19:26
    الخلايا خليه خ خيه خليه خليه الى غير ذلك
  • 00:19:32
    هذه
  • 00:19:35
    كامل
  • 00:19:36
    بشره الجذر ما هنا رانا في الجذر
  • 00:19:40
    بشره الجذر وك نقوللكم خليه اعطوني مكونات
  • 00:19:45
    الخليه ما هي الخليه تتكون الخليه
  • 00:19:49
    منار سيليلوز ولا نقوله جدار خلوي اسفله
  • 00:19:55
    غشاء هيولي ش كاين خيوله او
  • 00:20:01
    سيتوبلازم فجوه
  • 00:20:04
    عصاريه ايضا فيها الماء والاملاح ايضا
  • 00:20:08
    كاين
  • 00:20:11
    نواه متفقين اذا هذه مكونات الخليه
  • 00:20:16
    النباتيه كاين اساسيات اخرى لكن ش عرفنا
  • 00:20:20
    احنا سابقا اذا هذه الوبره الماصه من اين
  • 00:20:24
    نتجت تمايزت خليه بشره الجذر سمعوني مليح
  • 00:20:29
    شتوا هذه الخليه هذه خليه بشره
  • 00:20:34
    الجذر بعضها
  • 00:20:37
    يتمايز كيف استاذه
  • 00:20:40
    يتمايز يعني ياخذ شكل معين ودور معين يعني
  • 00:20:46
    خلايا بشره الجذر
  • 00:20:49
    هنا بعضها يتمايز التمايز هو اخذ وظيفه
  • 00:20:55
    معينه وشكل معين راح ت مستطيل شوفوا كيفاش
  • 00:21:00
    تصبح بشكل اصبعي بعض الخلايا ماشي كامل
  • 00:21:05
    تولي وبرا ماص لا بعض الخلايا مثلا هذه
  • 00:21:09
    ثاني بعضها خلايا بشره الجذر يتمايز بعضها
  • 00:21:17
    تظهر
  • 00:21:19
    استطالات تعرف بالوبر الماصه يعني كي
  • 00:21:22
    نجينا انا هذ الوبره الماصه ما هي هي
  • 00:21:26
    تمايز لخليه بشر الذر هذ خليه بشره الجذر
  • 00:21:32
    ماذا تحتوي الوبره الماصه خليه ش الخليه
  • 00:21:36
    هذ هي نفسها هذ نفسها وانما هذ عندها
  • 00:21:40
    استطاله برك بهذا الشكل بشكل اصبعي يعني
  • 00:21:44
    كان نرسم الوبره الماصه بشكل ادق شوفوا
  • 00:21:48
    معيا فش نرسمها عندكم
  • 00:21:53
    خليه خليه بشره الجذر عندها جدار
  • 00:21:59
    عندها
  • 00:22:01
    غشاء عندها ماذا نواه وعندها فجوه شكون
  • 00:22:07
    هذه هذ
  • 00:22:09
    خليه
  • 00:22:11
    بشره
  • 00:22:13
    الجذر الخليه توها مثلا راح تتميز راح
  • 00:22:18
    تولي وبره ماص شوفوا كفاش ترسمها قدر
  • 00:22:22
    يقولك
  • 00:22:23
    ارسمه اذا
  • 00:22:27
    تستطيل بهذ
  • 00:22:30
    الطريقه هذا جدار هذا اللي رسمته بالغرز
  • 00:22:34
    جدار خلوي ولا
  • 00:22:37
    سوزي اسفل منه ش يتواجد غشاء هيولي بهذ
  • 00:22:41
    الطريقه يعني لازم الاستاذ يشوفك رسمت
  • 00:22:44
    جميع المكونات هذا غشاء
  • 00:22:48
    هيولي ايضا الداخل كين
  • 00:22:52
    هيوه فجوه عصاريه ها الفجوه العصاريه
  • 00:23:00
    ايضا هذه فجوه
  • 00:23:03
    عصاريه
  • 00:23:05
    ثم نواه هاي النواه اعها فقط وزيد تكمل
  • 00:23:11
    ترسم خليه
  • 00:23:13
    بشره الجذر اللي توها خليه بشره الجذر
  • 00:23:18
    خليه بشره الجذر يعني صف واحد والخليه هذه
  • 00:23:23
    ما تنساوش باللي فيها العناصر الغشاء
  • 00:23:26
    الفجوه النواه الى غير ذلك انا مش راح
  • 00:23:29
    نرسمها كامل درك الداخل ل كان هذه
  • 00:23:33
    بشره الداخل كاين خلايا برانشيميه هذ اللي
  • 00:23:38
    داخل
  • 00:23:39
    هنا الخلايا
  • 00:23:42
    هذو نسميوها للداخل خليه
  • 00:23:48
    برانشيميه لانه في النبات كاين خليه
  • 00:23:51
    برانشيميه كشيم سكيرون شميه انت مايهمكم
  • 00:23:55
    ركزولي برك في الوبره الماصه فقط هذا مكان
  • 00:23:59
    خلصنا استغلي هذ الوثيقه سهله تحفظها
  • 00:24:03
    بالرسم وبماذا
  • 00:24:06
    بالمواصفات هنا نقولوا رسم
  • 00:24:10
    تخطيطي
  • 00:24:14
    تفسيري
  • 00:24:15
    لبنيه الوبره الماصه استغلال الوثيقه نعرف
  • 00:24:21
    الوثيقه يعني راح ندير التحليل عندكم
  • 00:24:24
    تعريف
  • 00:24:25
    الوثيقه تفكيك معطيات
  • 00:24:29
    علاقه
  • 00:24:31
    واستنتاج كل ما تحتاجه في منهجيه علوم
  • 00:24:35
    الطبيعه والحياه لجميع طلاب الطور الثانوي
  • 00:24:38
    السلسله الفضيه في المنهجيه من الالف الى
  • 00:24:41
    الياء من اعداد الاستاذه كتفي شريف زيننا
  • 00:24:44
    بالتعاون مع فريق عكاشه اطلبه الان من
  • 00:24:48
    المكتبه القريبه منك مكتبه عكاشه اكثر من
  • 00:24:52
    مجرد دار نشر مع كتب عكاشه تكتمل فرحه
  • 00:24:57
    البكالوريا
  • 00:24:58
    [موسيقى]
  • 00:25:00
    ملاحظه مجهريه لمقطع عرضي في جذر نبات على
  • 00:25:03
    مستوى منطقه الاوبار المصه ورسم تخطيطي
  • 00:25:08
    للوبر الماصه حيث نلاحظ اولا اين تتواجد
  • 00:25:12
    الاوبار الماصه تتواجد في نهايه الجذور في
  • 00:25:15
    منطقه الاوبار الماصه اللي هي منطقه
  • 00:25:18
    التميز يعني ما تتواجد في المرستيم ولا في
  • 00:25:21
    منطقه الاستطاله لا تتواجد في منطقه
  • 00:25:24
    الاوبار المصه استطاله هييه
  • 00:25:28
    ناتجه عن تمايز خلايا بشره الجذر يعني
  • 00:25:32
    بشره الجذر تتمايز الى وبره
  • 00:25:36
    مصه مما تتكون هيوه نواه فجوه عصاريه
  • 00:25:41
    متطاول غشاء هيولي وجدار كما شفناها ما هي
  • 00:25:46
    وظيفتها امتصاص الماء والاملاح المعدنيه
  • 00:25:50
    منين من التربه عند النبات اكيد اللي يعيش
  • 00:25:55
    في التربه كما النباتات البريه هذا كان
  • 00:25:59
    كاينه علاقه ما كانش استنتاج هنا
  • 00:26:02
    الاستنتاج لازم نركز على الاوبار الماصه
  • 00:26:05
    اذا الاوبار الماصه تمتلك خصائص بنيويه
  • 00:26:09
    تسمح لها بامتصاص الماء والاملاح المعدنيه
  • 00:26:13
    تقوللي استاذه انا مافهمتش شت كلمه خصائص
  • 00:26:16
    بنيويه شوفوا الحكمه تاع ربي سبحانه
  • 00:26:19
    الحكمه تاع ربي سبحانه احنا الانسان عنده
  • 00:26:23
    الزغبات المعويه هي اللي تمتص ماذا تمتص
  • 00:26:28
    مغذيات سبحان الله الحمد لله على كل شيء
  • 00:26:32
    على كل نعمه يجب ان تحمد الله عليها يعني
  • 00:26:37
    كاين تشابه بين النبات وبين الحيوان
  • 00:26:41
    النبات عنده الاوبار الماصه تمتص الماء
  • 00:26:44
    والاملاح والحيوان عنده ماذا الزغبات
  • 00:26:50
    المعويه التي تمتص المغذيات الشكل
  • 00:26:54
    الاسبوعي راح تقوللي استاذه علاه انت هنا
  • 00:26:57
    هذه بشره الجذر علاه ما تقدرش تمتص الماء
  • 00:27:02
    والاملاح علاه لازم تولي بشكل اسبوعي باش
  • 00:27:06
    تزيد مساحه
  • 00:27:08
    الامتصاص شغل تولي تكبر اكثر باش تزيد
  • 00:27:12
    ماذا
  • 00:27:13
    لزياده مساحه
  • 00:27:16
    الامتصاص سبحان الله يعني كل حاجه بدقه
  • 00:27:20
    بصح كما هذه المساحه تعها تجيو تحسبوها
  • 00:27:23
    هذه المساحه شوفوا وهذه المساحه شوفش
  • 00:27:27
    كبيره
  • 00:27:28
    اذا لزياده مساحه الامتصاص تعرفنا اولا
  • 00:27:32
    على الوبره الماصه ننتقل الان الى الاوعيه
  • 00:27:35
    الخشبيه كيف
  • 00:27:39
    سنستلم ما هو التحليل تعريف
  • 00:27:44
    الوثيقه تفكيك معطيات يعني قراءه المعطيات
  • 00:27:49
    علاقه ان وجدت
  • 00:27:53
    واستنتاج لاحظوا معيا تقولي استاذ احنا
  • 00:27:56
    ماعرفوش المنهجيه ش كيما راني نخدم لكم
  • 00:27:59
    هنا في الدرس الدرس راني قاعده نطبق لكم
  • 00:28:02
    في المنهجيه يعني قاعده نطبق لكم كيفاش
  • 00:28:04
    تجاوبوا في الفرض ولا في الاختبار حاولوا
  • 00:28:07
    تتبعوني فقط سواء يعني تلاميذ خفاء سواء
  • 00:28:11
    اللي راهم يشاهدوا في من الاولياء حاولوا
  • 00:28:13
    تبعوا ابنائكم فقط كيفاش راني نقدم في
  • 00:28:16
    الوثائق وكيفاش قاعده نتعامل معهم هكذا
  • 00:28:19
    اذا نجيو هنا اللحاء وعننا
  • 00:28:24
    الخشب اللحاء ينقل ماذا اذا تعرفنا بانه
  • 00:28:29
    ينقل النسغ الكامل ماال الخشب شش ينقل
  • 00:28:34
    النسغ الناقص اذا هنا لاحظوا معايا هذا
  • 00:28:39
    الجذر وهذا الساق والاوراق اذا تم انجاز
  • 00:28:46
    مقطع عرضي يعني راح تشوفوا بشكل دائره
  • 00:28:49
    المقطع الطولي شوفوا كيف تشوفوه جانبي
  • 00:28:52
    ايضا هنا في هذ الصوره وضح لك مسار او
  • 00:28:57
    تحرك نسغ الخام اذا من الاسفل الى الاعلى
  • 00:29:03
    النسغ الكامل شفناه من الاعلى الى جميع
  • 00:29:07
    الاعضاء لكن هنا من الاسفل الى الاعلى في
  • 00:29:11
    اتجاه محدد هذا مسار النسغ الخام هذه
  • 00:29:16
    الوثيقه ايضا اللي كاينه في الكتاب
  • 00:29:18
    المدرسي رائعه جدا توضح الوعاء الخشبي
  • 00:29:22
    يعني هذا اللي راه مرسوم
  • 00:29:26
    هنا مما كون
  • 00:29:29
    خلايا متوضع فوق بعضها
  • 00:29:34
    البعض هذه
  • 00:29:36
    الخلايا ما بها اللي متوضع فوق بعضها
  • 00:29:40
    البيض هي خلايا
  • 00:29:44
    متطاول سم هذه خليه وهذه خليه وهذه خليه
  • 00:29:48
    هذا نسموه جدار
  • 00:29:52
    جانبي
  • 00:29:55
    سليلوزي وهذا نسمي جدار عرضي سليلوزي ايضا
  • 00:30:02
    سمى فرق بين الجدار الجانبي هذا وفرق بين
  • 00:30:06
    الجدار العرضي كي نجيو نلاحظ بان الوعاء
  • 00:30:10
    الخشبي جدرانها الجانبيه غير موجوده يعني
  • 00:30:15
    زالت كانت كاينه وراحتك نشوفوا كيفاه راحت
  • 00:30:18
    اذا غياب الجدران الجانبيه ما كانش فهي
  • 00:30:23
    مجوفه تسمح بمرور النسغ ماذا
  • 00:30:29
    الناقص من
  • 00:30:31
    الاسفل الى
  • 00:30:34
    الاعلى ماذا تحتوي ايضا هذه الخلايا
  • 00:30:38
    لاحظوا معي هنا اكتب لكم وعاء خشبي ترسبت
  • 00:30:44
    على جدرانه ماده الخشبين يعني هنا في
  • 00:30:48
    الداخل اذا كان هذا جدار سيليلوز الداخل
  • 00:30:53
    هنا
  • 00:30:55
    ترسبت نديرها بلون
  • 00:30:58
    شوفوا
  • 00:31:00
    معايا هنا كاين الداخل ماده دك نعطيكم
  • 00:31:05
    الدور اعها شوفوا مترسبه من الداخل مش من
  • 00:31:09
    الخارج تم في الداخل ماي من برا تم اخر
  • 00:31:12
    حاجه هو الجدار السيليلوزي والداخل كاين
  • 00:31:16
    الخشبين نقولوا لها ماده الخشبين ولا
  • 00:31:20
    الجنينه كيف
  • 00:31:22
    كيف شوفوا هذا بفير سموها ماده
  • 00:31:30
    الخشبين الدور اعها ما هو انه تمنح
  • 00:31:34
    الصلابه للوعاء شوفوا معايا وعاء ايماجين
  • 00:31:37
    انت وعاء يكون
  • 00:31:39
    رقيق مثلا هذا الوعاء يكون فيه غير الجدار
  • 00:31:43
    سيليلوز
  • 00:31:45
    يكون رقيق كدخل ليه الماء يجي هنا الماء
  • 00:31:50
    كون يعود الماء قوي بزاف قادر هذا الجدار
  • 00:31:55
    يتمزق شوفوا الحكمه تع ي سبحانه تترسب من
  • 00:31:59
    الداخل ماده اسمها الخشبين هذاك الخشبين
  • 00:32:04
    يمنعها ماذا الصلابه يعني هذاك الوعاء حتى
  • 00:32:08
    ويكون الماء قوي ك يعقب عليه ما يقدرش يفز
  • 00:32:11
    يعني هنا يبقى الوعاء الخشبي يعني يعمل
  • 00:32:15
    هذا من ناحيه ومن ناحيه اخرى هذا الخشبين
  • 00:32:20
    يعني راح نعطيكم فوائد الخشبين كمعلومات
  • 00:32:22
    اضافيه باش ماتبقاوش تحفظوا برك لازم في
  • 00:32:25
    حياتنا نتعلموا اشياء تفيدنا في المجتمع
  • 00:32:29
    الخشبين هذا ما يخليش الماء يخرج يعني هو
  • 00:32:33
    لا يسمح لا يسمح بنفاذ الماء نعرفوا
  • 00:32:38
    الوثيقه تمثل ملاحظه مجهريه لمقطع عرضي
  • 00:32:42
    واخر طولي في ساق نبات توضح الحزم
  • 00:32:45
    الوعائيه الناقيه اذا ما هو الوعاء الخشبي
  • 00:32:48
    عباره عن خلايا متطاول ميته ح تقوللي
  • 00:32:52
    استاذه علاه ما قلتيش حيه علاه قلتي ميته
  • 00:32:56
    لماذا لان هنا زالت محتوياتها كامل اذا
  • 00:33:02
    ولات خليه ميته متوضع فوق بعضها البعض
  • 00:33:07
    شاقوليا يعني
  • 00:33:09
    عموديا مشكله انبوب يعني شت سبحان الله
  • 00:33:13
    جايك شغ بشكل ته انبوب مجوف يعني هذا
  • 00:33:17
    الجدار العرضي ما كانش جدار عرضي ما كانش
  • 00:33:20
    ولا عباره عن انبوب
  • 00:33:23
    مجوف
  • 00:33:25
    ايضا لماذا مج لانه زوال الجدران العرضيه
  • 00:33:30
    معناتها الجدران العرضيه لا توجد ايضا
  • 00:33:34
    الهيوه الغشاء الهيولي النواه كامل تزول
  • 00:33:38
    تبقى فقط الجدران الجانبيه السليلوزيه
  • 00:33:42
    وهذيك الجدران الجانبيه السليلوزيه تتغلب
  • 00:33:46
    بماده الخشبين من اين تمتد الاوعيه يعني
  • 00:33:50
    وين كاينه من الجذر للساق للاوراق وظيفتها
  • 00:33:55
    نقل النسغ الخام من اين من الجذور الى
  • 00:33:58
    الساق النهايه هنا الاوراق باش تصر عمليه
  • 00:34:02
    التركيب الضوئي ماذا نستنتج اذا الاوعيه
  • 00:34:07
    الخشبيه تمتلك خصائص بنيويه تقوللي استاذه
  • 00:34:10
    انا ما فهمتش شش معنتها خصائص بنيويه
  • 00:34:14
    الحكمه تاع ربي سبحانه لو كان هذه الجدار
  • 00:34:17
    هذا الجدار العرضي ما تنحاش ما يقدرش يفوت
  • 00:34:21
    الماء ما يقدرش يعني الخصائص البنيويه ك
  • 00:34:25
    تنحى الجدار العرضي خلات الماء يفوت
  • 00:34:29
    فهمتوني اذا الخصائص عندما ترسبت ماده
  • 00:34:33
    الخشبين منحت القوه للجدار ولا الاوعيه
  • 00:34:37
    الخشبيه هذا ش نقصد بالخصائص
  • 00:34:40
    البنيويه اذا تسمح بنقل النسغ الخام من
  • 00:34:44
    اين من الجذور الى الساق في الاوراق يعني
  • 00:34:47
    من الاسفل اللي هو الجذر الى الاعلى
  • 00:34:51
    لاحظوا معي هنا هذه المعلومه جد جد مهمه
  • 00:34:55
    كيف تكون ال ء الخشبي يعني هناك
  • 00:35:00
    مراحل اول حاجه تكون الخلايا متوضع فوق
  • 00:35:04
    بعضها البعض خلايا حيه نورمال عندها جميع
  • 00:35:08
    المكونات عندها جدار سليلوزي جانبي وعرضي
  • 00:35:13
    عندها غشاء هيولي عندها فجوه نواه وهوله
  • 00:35:18
    بعد ذلك ماذا يحدث مع مرور الوقت تترسب
  • 00:35:23
    ماده الخشبين يعني من الداخل هنا تترسب
  • 00:35:26
    ماده الخشبين
  • 00:35:28
    في الجدران الجانبيه بعد مده ش راح يصر
  • 00:35:31
    راح يدخل النسغ ماذا النسغ الخام النسغ
  • 00:35:35
    الخام هذا عندما ينتقل من الاسفل الى
  • 00:35:37
    الاعلى التيار هذاك راح يؤدي الى زوال
  • 00:35:41
    الجدار الجانبي وزوال المكونات جوست ما
  • 00:35:45
    يدخل الماء باه ينتقل اذا التيار هذاك تاع
  • 00:35:48
    الماء راح ينحي لكم جميع المكونات فيفرغ
  • 00:35:53
    الوعاء شوفوا معايا تنحى المكونات كامل
  • 00:35:55
    ومع مرور الوقت ماذا تترسب اكثر ماده
  • 00:36:00
    الخشبين لاحظوا معايا القطر شوفوا القطر
  • 00:36:02
    كيفاش كان قطر
  • 00:36:05
    الوعاء
  • 00:36:06
    شوفوا وبعد ذلك بدا ينقص القطر يعني هذه
  • 00:36:10
    الحاجه لازم نوضحها اكثر شوفوا قطر الوعاء
  • 00:36:14
    يكون بهذ الطريقه بعد ذلك ش راح يصار هذا
  • 00:36:18
    الوعاء او نفسه وراح تترسب ماده الخشبين
  • 00:36:21
    من داخل شوفوا معايا تترسب ماده الخشبين
  • 00:36:26
    من الداخل القطر راح
  • 00:36:28
    ينقص زيد نزيد هنا مع مرور الوقت هذا
  • 00:36:33
    الوعاء زيد ماده الخشبين
  • 00:36:36
    تترسب بشكل اكبر من الداخل مش من الخارج
  • 00:36:41
    ينقص اذا مع مرور الوقت
  • 00:36:45
    نقص
  • 00:36:46
    قطر
  • 00:36:48
    الوعاء
  • 00:36:50
    الخشبي نتيجه ماذا نتيجه ترسب ماده
  • 00:36:54
    الخشبين درك واحد يخمم مليح
  • 00:36:59
    نعاود نرجعوا للدرس شوفوا ش كتب
  • 00:37:02
    لكم هذا الوعاء رقم واحد رقم اثنين رقم
  • 00:37:06
    ثلاثه قاللكم الوعاء الخشبي رقم ثلاثه
  • 00:37:09
    احدث هذا احدث يعني غير ماما وهذا رقم
  • 00:37:13
    اثنين ورقم واحد شوف يعني هذا هو الاقدم
  • 00:37:17
    رقم واحد هو الاقدم يعني القطر اع صغير
  • 00:37:20
    ورقم اثنين القطر نع نورمال رقم لاثه
  • 00:37:23
    القطر اع كبير نفس الشيء ما هنا تم
  • 00:37:28
    غير ماما تشكل هذا ديجا راه
  • 00:37:31
    قديم وهذا حديث ح تقوللي استاذه عله كل ما
  • 00:37:37
    يقدم الوعاء الخشبي ينقص في القطر شوفوا
  • 00:37:41
    الحكمه تاع ربي سبحانه سبحانه عظمه الخالق
  • 00:37:44
    كل ما نقص القطر كل ما زاد النقل تاع هذاك
  • 00:37:48
    الماء والاملاح لمسافات اكبر يعني كيكون
  • 00:37:52
    القطر كبير ماينقل الماء بزاف يعني الماء
  • 00:37:54
    ما يجي يطلع بالسيف بصح كيكون القطر صغير
  • 00:37:58
    هنا الماء يطلع الى مسافات ابعد هذه
  • 00:38:00
    المعلومه حبيتكم تركزوا عليها وشفنا ايضا
  • 00:38:04
    كيف تشكل الوعاء الخشبي معلومه واحده اخرى
  • 00:38:09
    الخشب شوفوا معايا الخشب ما يتكون غير من
  • 00:38:13
    الاوعيه الخشبيه فقط يعني هذه ممكن
  • 00:38:17
    كاضافات قوش الخشب هو الاوعيه الخشبيه لا
  • 00:38:21
    الخشب فيه عده مكونات من بيناتهم الاوعيه
  • 00:38:26
    الخشبيه اللي رانا نقراو فيهم هذو الاوعيه
  • 00:38:29
    الخشبيه بصح كاين اشياء اخرى كما البرشيم
  • 00:38:32
    تاع الخشب ماما القصيبات احنا ش رانا
  • 00:38:35
    نقراو رانا نقراو بان هناك اوعيه خشبيه
  • 00:38:38
    وخلاص يعني انت تركزي على الاوعيه الخشبيه
  • 00:38:42
    لكن دير في حسابك باللي الخشب ماهوش غير
  • 00:38:45
    اوعيه خشبيه راه فيه اشياء اخرى ولكن انت
  • 00:38:49
    تركز فقط على الاوعيه
  • 00:38:52
    الخشبيه اذا بعد ما قمنا باستغلال الوثيقه
  • 00:38:55
    واحد استنتاج ثقه اثنان الاستنتاج نقوم
  • 00:38:59
    بالربط نوضح الخصائص اذا يتم امتصاص النسغ
  • 00:39:03
    الخام بواسطه الاوبار الماصه يتم نقلها
  • 00:39:06
    بواسطه الاوعيه الخشبيه اذا من الاسفل الى
  • 00:39:11
    الاعلى لتصل الى الاوراق من اجل القيام
  • 00:39:14
    بعمليه التركيب الضوئي لاحظوا معي هنا هذا
  • 00:39:19
    الرسم رائع جدا اذا عندكم الوبره الماصه
  • 00:39:24
    اللي هي تمايز خلايا بشره الجذر اذا هنا
  • 00:39:28
    يتم امتصاص الماء والاملاح يدخل الماء
  • 00:39:32
    والاملاح اذا هنا تنتقل من خليه الى خليه
  • 00:39:36
    لانه عندنا هنا البشره بعد ذلك القشره بعد
  • 00:39:40
    ذلك الحزم الوعائيه يعني انتم تهتم فقط
  • 00:39:43
    بالوبر
  • 00:39:45
    الماصه ينتقل الماء الى غايه ان يصل الى
  • 00:39:49
    الوعاء الخشبي وهنا ك نقولوا الوعاء
  • 00:39:52
    الخشبي ينقل الماء والاملاح من الاسفل الى
  • 00:39:56
    الاعلى وهنا كين طرق عديده للنقل اما
  • 00:39:59
    ينتقل هنا الى الفجوه ثم بعد ذلك من خليه
  • 00:40:04
    الى اخرى ولا قادر ينتقل عبر الجدار يعني
  • 00:40:07
    عن طريق التشرب ما يهمكم هذ الاشياء
  • 00:40:11
    كاضافات فقط ليسونس ينتقل هنا عن طريق
  • 00:40:15
    الاوعيه يمتص عن طريق الوبره
  • 00:40:19
    الماصه خلاصه الدرس يمثل الماء والاملاح
  • 00:40:23
    المعدنيه النسغ الخام الذي يتم امتصاصه من
  • 00:40:28
    التربه بفضل الاوبار الماصه وهي خلايا
  • 00:40:31
    متخصصه وينتقل بعد ذلك عبر الاوعيه
  • 00:40:34
    الخشبيه الى ماذا الاجزاء الهوائيه لتتم
  • 00:40:38
    عمليه التركيب الضوئي خليونا ندير تقويم
  • 00:40:43
    بسيط قارن بين النسغ الكامل والنسخ الناقص
  • 00:40:48
    اذا هنا عندما نقول مقارنه معنتها ذكر
  • 00:40:52
    اوجه
  • 00:40:55
    التشابه ذكر اوجه
  • 00:40:59
    الاختلاف ثم بعد ذلك الاستنتاج يعني هذه
  • 00:41:04
    منهجيه المقارنه لاحظوا معي هنا في هذا
  • 00:41:07
    الجدول عندكم اوجه تشابه اوجه اختلاف
  • 00:41:11
    واخيرا الاستنتاج يعني ك نجيو للنس الناقص
  • 00:41:14
    ما هو النسغ الناقص هو عباره عن سائل شبه
  • 00:41:18
    شفاف يتكون من الماء والاملاح المعدنيه
  • 00:41:21
    العكس النزغ الكامل هو سائل لزج فيه الماء
  • 00:41:26
    والاملاح المعدنيه
  • 00:41:27
    وفي مواد عضويه بسيطه مثل ماذا السكروز
  • 00:41:31
    مثل الاحماض
  • 00:41:32
    الامينيه ايضا النسغ الناقص يمتص على
  • 00:41:38
    مستوى الجذور بواسطه الاوبار الماصه
  • 00:41:41
    وينتقل من الاسفل الى الاعلى عن طريق
  • 00:41:43
    الاوعيه الخشبيه وهي خلايا ميته العكس
  • 00:41:48
    النسغ الكامل يركب على مستوى من الاوراق
  • 00:41:52
    وينتقل من الورقه الى كافه اعضاء النبات
  • 00:41:56
    عن طريق الاوعيه
  • 00:41:57
    اللحائي معناتها ك نجيو هنا نعود نرجعوا
  • 00:42:01
    لهذا الرسم معنى ذلك انه عندما يتركب
  • 00:42:05
    النسغ الكامل اللي هو فيه مواد عضويه
  • 00:42:10
    بسيطه ومواد معدنيه ينتقل من الورقه الى
  • 00:42:13
    الساق الى الجذور عبر الاوعيه اللحائي وكي
  • 00:42:17
    نقولوا اوعيه اللحائي لازم تكونوا شافين
  • 00:42:19
    عليها اللي فيها هذه اوعيه الل الحائيه
  • 00:42:23
    انبوب غربالي و خلايا مرافقه من بين اوجه
  • 00:42:27
    الاختلاف ان النسغ الناقص يستعمل من طرف
  • 00:42:30
    النبات ليتحول الى نسغ كامل معنتها هنا
  • 00:42:35
    بعد ذلك عندما يصل النسغ الناقص الى
  • 00:42:38
    الورقه يتم استعماله في تركيب النسغ
  • 00:42:41
    الكامل اما النسغ الكامل هو مصدر يعني
  • 00:42:45
    غذاء النبات اما اوجه التشابه كلاهما
  • 00:42:49
    عباره عن سوائل مهمه في حياه الخليه
  • 00:42:53
    نستنتج بان النبات الاخضر يحول النسغ
  • 00:42:56
    الناقص الى نصغ كامل ليتغذى عليه واكيد
  • 00:43:00
    بعمليه التركيب الضوئي على مستوى ورقه
  • 00:43:03
    النبات الاخضر لو قمنا ايضا بعمل مقارنه
  • 00:43:07
    بين الخشب واللحاء اذا الاوعيه اللحائي
  • 00:43:12
    نلقاو هنا كاين ثقوب في الجدران العرضيه
  • 00:43:15
    الجدران العرضيه مثقوبه اما هنا العكس
  • 00:43:19
    الجدران العرضيه اصلا غيابها يعني يتم
  • 00:43:23
    زوالها ايضا هنا النسغ
  • 00:43:27
    الكامل ينتقل في اللحاء يعني هنا يكون بهذ
  • 00:43:32
    الطريقه ينتقل من الورقه الى الساق ثم
  • 00:43:36
    الجذور واما النسغ الناقص اذا ينتقل عن
  • 00:43:40
    طريق الاوعيه الخشبيه من الاسفل الى
  • 00:43:45
    الاعلى الحاجه اللي نزيد نركز عليها انه
  • 00:43:48
    سواء الاوعيه الخشبيه ولا الاوعيه اللحائي
  • 00:43:51
    راهي تمتد كاينه في الجذر و كاينه في
  • 00:43:54
    الساق و كاينه في الاوراق يعني كلاهما
  • 00:43:57
    راكم تلقاوه في جميع الاماكن اذا الى هنا
  • 00:44:01
    نكون قد وصلنا الى ختام هذا الفيديو اتمنى
  • 00:44:04
    ان تكونوا قد استفدتم ولو القليل لقاؤنا
  • 00:44:08
    يتجدد ان شاء الله في حصص اخرى لرحله شيقه
  • 00:44:12
    لنكمل تفاصيل قصه التركيب الضوئي شعارنا
  • 00:44:16
    الدائم اما التفوق او النجاح سبحانك اللهم
  • 00:44:19
    وبحمدك استغفرك واتوب اليك في امان الله
标签
  • التركيب الضوئي
  • الجلوكوز
  • الطاقة الضوئية
  • الأوبار الماصة
  • النسغ
  • النباتات
  • طاقة كيميائية
  • تدفق الطاقة
  • السلسلة الغذائية
  • الكائنات الحية