Video Pembelajaran Olimpiade IPA Kelas 2 Materi "Zoologi & Botani"

00:16:35
https://www.youtube.com/watch?v=mlek9zlJLx8

摘要

TLDRVideo ini memberikan pembelajaran tentang hewan-hewan yang dapat meramal cuaca, seperti burung, semut, dan katak, serta menjelaskan manfaat tumbuhan bagi bumi, termasuk peran mereka dalam menghasilkan oksigen dan menyaring udara. Anak-anak diajak untuk menjadi ilmuwan cilik dengan mengamati perilaku hewan dan pentingnya tumbuhan dalam menjaga lingkungan.

心得

  • 👩‍🔬 Belajar tentang hewan dan cuaca.
  • 🐦 Burung terbang rendah menandakan hujan.
  • 🐜 Semut membuat gundukan tanah untuk perlindungan.
  • 🐸 Katak dapat meramal cuaca dengan perubahan suhu.
  • 🌱 Tumbuhan menghasilkan oksigen dan menyerap karbon dioksida.
  • 💨 Tumbuhan menyaring udara dari kotoran.
  • 🌍 Meja tumbuhan penting bagi kehidupan kita.
  • 🔍 Mari jadi ilmuwan cilik yang observant.
  • 💚 Pentingnya menjaga lingkungan sekitar.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Dalam video ini, seorang guru memperkenalkan mata pelajaran Olimpiade IPA kepada pelajar. Dia mengajak pelajar untuk mengamati persekitaran mereka dengan fokus kepada haiwan yang dapat meramal cuaca dan manfaat tumbuhan. Materi pertama membahas tentang haiwan, seperti burung, semut, dan katak, yang memiliki kemampuan untuk meramal perubahan cuaca berdasarkan tingkah laku mereka sebelum hujan.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Selanjutnya, guru menerangkan bagaimana burung terbang rendah sebelum hujan untuk mengimbangi perubahan tekanan udara. Semut membina gundukan tanah untuk berlindung dari hujan, sementara katak menunjukkan kelembapan udara dengan membesar perutnya semasa cuaca lembab. Di samping itu, beberapa haiwan lain, seperti lebah dan kupu-kupu, juga disebut sebagai haiwan yang dapat meramal cuaca.

  • 00:10:00 - 00:16:35

    Bagian kedua video menyentuh tentang manfaat tumbuhan untuk bumi. Tumbuhan bukan hanya menghasilkan oksigen melalui fotosintesis tetapi juga menyerap karbon dioksida dan kotoran di udara. Guru menekankan kepentingan menjaga dan merawat lingkungan agar tumbuhan dapat terus berfungsi dengan baik. Dia mengingatkan pelajar untuk peka terhadap perubahan di sekitar mereka dan berkomitmen untuk menjaga lingkungan. Video diakhiri dengan semangat untuk terus belajar dan merawat alam.

思维导图

视频问答

  • Apa fokus pembelajaran dalam video ini?

    Fokus pembelajaran adalah tentang hewan-hewan yang dapat meramal cuaca dan manfaat tumbuhan bagi bumi.

  • Hewan apa yang dapat meramal cuaca?

    Beberapa hewan yang dapat meramal cuaca antara lain burung, semut, katak, lebah, dan kupu-kupu.

  • Apa manfaat utama tumbuhan bagi kehidupan di bumi?

    Manfaat utama tumbuhan adalah menghasilkan oksigen, menyerap karbon dioksida, dan menyaring kotoran dari udara.

  • Bagaimana burung meramal cuaca?

    Burung terbang rendah saat akan hujan karena perubahan tekanan udara.

  • Mengapa semut membuat gundukan tanah sebelum hujan?

    Semut membuat gundukan tanah untuk berlindung dari hujan.

  • Apa yang dilakukan katak sebelum hujan?

    Katak mengambil nafas dalam-dalam ketika udara menjadi lembap menjelang hujan.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要！
字幕
id
自动滚动:
  • 00:00:00
    yang sedang kamu dakwahi Assalamualaikum
  • 00:00:03
    warahmatullahi wabarakatuh seru belajar
  • 00:00:07
    bersama saya Hai anak-anak bagaimana
  • 00:00:11
    kabar kalian hari ini Bapak doakan
  • 00:00:15
    semoga kalian tetap dalam keadaan sehat
  • 00:00:17
    ya dan tetap semangat untuk terus
  • 00:00:20
    belajar baik anak-anak pada kesempatan
  • 00:00:30
    yang berbahagia kali ini bapak akan
  • 00:00:32
    mengajak kalian untuk belajar mata
  • 00:00:36
    pelajaran Olimpiade ilmu pengetahuan
  • 00:00:40
    alam yaitu tepatnya pada kelas 2 baik
  • 00:00:46
    anak-anak dengan mata pelajaran ini
  • 00:00:49
    bapak akan mengajak kalian untuk menjadi
  • 00:00:52
    ilmuwan cilik apa emang jelek gitu ya
  • 00:00:55
    bapak akan mengajak kalian untuk
  • 00:00:57
    mengamati kemudian mereka
  • 00:01:00
    iman dengan benda-benda yang ada di
  • 00:01:03
    sekitar tempat tinggal kalian
  • 00:01:05
    masing-masing baik simak terus ya materi
  • 00:01:09
    kita hari ini Baik anak-anak Ok pada
  • 00:01:15
    kesempatan hari ini anak-anak kita akan
  • 00:01:19
    mempelajari dua hal yang pertama yaitu
  • 00:01:25
    Pak coba iya hewan-hewan yang dapat
  • 00:01:29
    meramal cuaca kira-kira Mungkin kalian
  • 00:01:34
    bertanya-tanya Bapak emang ada ya
  • 00:01:37
    hewan-hewan yang dapat meramal cuaca itu
  • 00:01:39
    ya Simpan dulu rasa penasaran kalian
  • 00:01:42
    baik materi yang kedua yang akan kita
  • 00:01:46
    bahas pada hari ini adalah manfaat utama
  • 00:01:51
    tumbuhan pada bumi kita tercinta baik
  • 00:01:56
    anak-anak Makrus dan tetap bersemangat
  • 00:01:59
    ya
  • 00:02:00
    Oke kita langsung memasuki pembelajaran
  • 00:02:04
    yang pertama baik anak-anak kalian simak
  • 00:02:06
    coba Oke kita membahas tentang
  • 00:02:10
    hewan-hewan yang dapat meramal cuaca
  • 00:02:13
    baik Coba bapak minta untuk kalian
  • 00:02:17
    memperhatikan gambar yang ada di depan
  • 00:02:19
    anak-anak coba iya ada gambar apa itu
  • 00:02:22
    anak Iya betul di depan itu ada gambar
  • 00:02:28
    yang memuat tentang perkiraan cuaca anak
  • 00:02:33
    perkiraan cuaca yang ada di beberapa
  • 00:02:34
    kota di Indonesia dua contohnya yang
  • 00:02:39
    berada di Banda Aceh Banda Aceh pada
  • 00:02:41
    siang hari itu mengalami hujan lokal
  • 00:02:43
    begitu juga pada malam hari sementara
  • 00:02:46
    saat ini hari mengalami Berawan cuacanya
  • 00:02:51
    seperti itu anak-anak nah kemudian kota
  • 00:02:54
    yang ada di bawahnya anak-anak itu ada
  • 00:02:57
    kota Denpasar Denpasar
  • 00:03:00
    cuacanya pada siang dan malam hari itu
  • 00:03:04
    yang pertama pada siang hari mengalami
  • 00:03:07
    cuaca cerah kemudian pada malam hari dan
  • 00:03:11
    dini hari mengalami cerah namun berawal
  • 00:03:14
    mu ya Oke anak-anak untuk kota-kota yang
  • 00:03:17
    lain bisa kalian baca sendiri ya Oke
  • 00:03:20
    selanjutnya oke Mungkin kalian
  • 00:03:24
    bertanya-tanya anak bapak kira-kira
  • 00:03:27
    siapa ya yang bertugas untuk mengamati
  • 00:03:30
    cuaca yang ada di Indonesia ini yang
  • 00:03:32
    juga menampilkan informasinya kepada
  • 00:03:35
    masyarakat baik jawabannya ini anak-anak
  • 00:03:39
    Oke yang melakukan tugas untuk mengamati
  • 00:03:44
    cuaca menginformasikan kepada masyarakat
  • 00:03:46
    anak-anak itu dilakukan oleh suatu badan
  • 00:03:49
    ia badannya apa namanya yaitu badan
  • 00:03:53
    meteorologi klimatologi dan geofisika
  • 00:03:56
    lihat eh iya ini
  • 00:04:00
    pokonya anak-anak lambangnya oke oke
  • 00:04:04
    kita lanjutkan sekarang ya kemudian
  • 00:04:07
    kalian Mungkin bertanya-tanya juga bapak
  • 00:04:11
    bagaimana bisa eh saat sekarang ini BMKG
  • 00:04:18
    bisa mengamati Cuaca dengan sangat cepat
  • 00:04:21
    dengan akurat namun bagaimana Bapak
  • 00:04:23
    kalau misalnya kehidupan zaman dulu yang
  • 00:04:27
    belum ada teknologi belum ada komputer
  • 00:04:30
    yang mendukung kegiatan tersebut baik eh
  • 00:04:33
    itu mungkin jadi pertanyaan Kalian kan
  • 00:04:35
    ini jawabannya anak baik anak-anak ke
  • 00:04:39
    belum ada perkembangan teknologi yang
  • 00:04:44
    sangat canggih seperti sekarang ini
  • 00:04:45
    anak-anak zaman dulu orang-orang
  • 00:04:48
    mengamati terjadinya cuaca perubahan
  • 00:04:51
    cuaca itu dengan mengamati perilaku
  • 00:04:54
    perilaku hewan yang ada disekitarnya
  • 00:04:57
    baik hewan-hewan yang
  • 00:05:00
    piaraan di rumah maupun hewan-hewan yang
  • 00:05:03
    secara liar berada di sekitar tempat
  • 00:05:06
    tinggal mereka itu anak-anak nah
  • 00:05:09
    kemudian muncul pertanyaan lagi
  • 00:05:11
    kira-kira hewan-hewan apa saja yang
  • 00:05:15
    dapat meramal cuaca anak oke simak terus
  • 00:05:18
    penjelasannya ya coba iya kalian
  • 00:05:24
    perhatikan ada gambarnya Apa itu anak
  • 00:05:26
    Iya betul ada gambar burung Nah kenapa
  • 00:05:29
    Pak dengan burung-burung itu kenapa dia
  • 00:05:32
    terbang begitu rendah Iya itu ada
  • 00:05:35
    alasannya anak-anak Oke Alasannya itu
  • 00:05:38
    apa ternyata burung itu merupakan salah
  • 00:05:41
    satu hewan yang dapat meramal terjadinya
  • 00:05:43
    cuaca Oke berikut penjelasannya
  • 00:05:46
    anak-anak Iya saat akan turun hujan
  • 00:05:49
    anak-anak di angkasa itu udaranya
  • 00:05:52
    berubah yang berubah apa bapak yang
  • 00:05:54
    berubah adalah tekanan udaranya
  • 00:05:58
    penurunan tekanan udara itu
  • 00:06:00
    akibatkan gangguan tepatnya gangguan
  • 00:06:03
    pada telinga gulung itu sehingga mereka
  • 00:06:09
    memilih untuk terbang serendah mungkin
  • 00:06:12
    mendekati tanah tujuannya untuk apaan
  • 00:06:15
    anak Coba kalian tebak Tujuannya adalah
  • 00:06:20
    untuk mendapatkan tekanan udara yang
  • 00:06:24
    sesuai dengan organ pendengaran mereka
  • 00:06:27
    Oke kita lanjutkan hewan yang kedua
  • 00:06:31
    hewan yang kedua adalah ia itu tidak ada
  • 00:06:34
    batu gambar anak-anak Oke Mungkin kalian
  • 00:06:39
    pernah bermain dengan teman-teman kalian
  • 00:06:41
    di tanah lapang di lapangan kemudian
  • 00:06:43
    kalian tanpa sengaja melihat sebuah
  • 00:06:46
    gundukan tanah sebuah gundukan tanah Oke
  • 00:06:50
    anak-anak kalau kalian melihat hal
  • 00:06:52
    seperti itu jangan langsung kalian buat
  • 00:06:55
    mainan atau kalian rusak itu ternyata
  • 00:07:00
    Hai persiapan yang dilakukan oleh semut
  • 00:07:04
    anak-anak untuk apa bapak untuk
  • 00:07:06
    menghadapi turunnya hujan itu anaknya
  • 00:07:10
    jadi yang kedua yang dapat memacu aja
  • 00:07:14
    adalah sesuai baik berikut penjelasannya
  • 00:07:18
    anak mengetahui akan turun hujan
  • 00:07:21
    anak-anak kawanan semut itu ternyata
  • 00:07:24
    dengan bersama-sama mereka membuat
  • 00:07:28
    gundukan tanah gundukan tanah yang
  • 00:07:30
    tinggi yang kokoh tujuannya hanya satu
  • 00:07:33
    yaitu untuk berlindung ketika
  • 00:07:36
    sewaktu-waktu hujan akan turun ya oke
  • 00:07:39
    itu anak-anak Oke anak-anak selanjutnya
  • 00:07:43
    hewan yang ketiga yang dapat meramal
  • 00:07:45
    cuaca yaitu katak-katak Ada apa dengan
  • 00:07:50
    katak baik
  • 00:07:52
    Hai katak ketika akan turun hujan dia
  • 00:07:56
    juga bisa mengetahui anak-anak ketika
  • 00:08:00
    akan turun hujan pastinya udara itu
  • 00:08:03
    begitu lembab anak-anak terasa lembab
  • 00:08:06
    Nah karena udara begitu lembab akhirnya
  • 00:08:09
    hal tersebut mengakibatkan gangguan
  • 00:08:12
    pernafasan pada seekor katak Kemudian
  • 00:08:18
    untuk membantunya bernapas untuk
  • 00:08:23
    membantunya bernafas karena tadi udara
  • 00:08:25
    menjadi lembap mereka mengambil nafas
  • 00:08:28
    dalam-dalam sampai bagian dadanya
  • 00:08:33
    membesar ya mungkin kalian pernah
  • 00:08:35
    melihat secara langsung atau digambar
  • 00:08:38
    atau di televisi kata itu bisa
  • 00:08:41
    membesarkan bagian dadanya itu ternyata
  • 00:08:44
    ada maksud dan tujuannya yaitu membantu
  • 00:08:47
    katak untuk bernafas anak-anak ya untuk
  • 00:08:50
    bernafas sehingga
  • 00:08:52
    kalian pernah mendengar setelah
  • 00:08:54
    mendengar kata itu suaranya baik
  • 00:08:56
    menghasilkan suara yang keras Crocs
  • 00:08:58
    Crocs nah seperti itu anak-anak ya oke
  • 00:09:02
    baik kita lanjutkan Iya mungkin Kalian
  • 00:09:06
    bertanya-tanya juga bapak Apakah ada
  • 00:09:08
    hewan-hewan lain selain yang Bapak roda
  • 00:09:11
    disebutkan yang bisa meramal cuaca
  • 00:09:14
    jawabannya ada kini Anak kalian lihat ya
  • 00:09:18
    yang pertama yang pertama ada gambar apa
  • 00:09:22
    itu lebah Iya betul ada gambar lebah
  • 00:09:26
    anak-anak ya Kemudian yang kedua ada
  • 00:09:29
    gambar kupu-kupu kemudian yang ketiga
  • 00:09:33
    ada gambar tapi baik anak-anak ini
  • 00:09:38
    adalah beberapa hewan selain burung
  • 00:09:42
    semut dan juga katak yang dapat meramal
  • 00:09:45
    cuaca
  • 00:09:45
    Hai baik pada kesempatan ini bapak akan
  • 00:09:49
    mengajak kalian menjadi seorang ilmuwan
  • 00:09:51
    cilik Oke kira-kira bagaimana ya
  • 00:09:56
    perilaku yang hewan tersebut ketika akan
  • 00:09:59
    turun hujan baik ini menjadi aktivitas
  • 00:10:01
    kalian anak-anak bersama dengan orang
  • 00:10:04
    tua kalian hati kalian atau Kakak kalian
  • 00:10:06
    ketika belajar di rumah kalian bisa
  • 00:10:09
    mencari informasinya melalui buku Kalau
  • 00:10:12
    internet bertanya kepada orang yang
  • 00:10:14
    kalian anggap mampu jika belum bisa
  • 00:10:17
    kalian bisa juga bertanya kepada guru
  • 00:10:21
    kalian baik anak-anak kita lanjutkan ya
  • 00:10:24
    Oke sekarang kita memasuki materi yang
  • 00:10:28
    ke-2 Oke materi yang kedua yang akan
  • 00:10:31
    kita bahas pada
  • 00:10:33
    Fadli adalah manfaat utama tumbuhan bagi
  • 00:10:38
    bumi kita oke apa ya kira-kira manfaat
  • 00:10:42
    utama tumbuhan bagi bumi Oke baik
  • 00:10:45
    anak-anak ternyata anak-anak ketika
  • 00:10:49
    kalian tanamannya makan ya kan makan
  • 00:10:53
    sayur-sayuran Pernahkah pernah nggak
  • 00:10:55
    kalian berpikir sayuran ini asalnya dari
  • 00:10:59
    mana ya pastinya itu berasal dari
  • 00:11:02
    tumbuh-tumbuhan namun Selain
  • 00:11:07
    tumbuh-tumbuhan itu untuk dimakan
  • 00:11:09
    sebagai sayuran ternyata tumbuhan itu
  • 00:11:12
    juga memiliki fungsi yang lebih utama
  • 00:11:17
    lagi anak-anak bagi kelangsungan hidup
  • 00:11:20
    manusia di Bumi Apa itu ia yaitu
  • 00:11:26
    tumbuhan ternyata berperan sebagai
  • 00:11:29
    paru-paru nah oke mungkin kali
  • 00:11:33
    bertanya-tanya apa sih Pak artinya
  • 00:11:35
    paru-paru itu kok bisa tumbuhan disebut
  • 00:11:39
    sebagai paru-paru Iya Oke kita akan
  • 00:11:42
    membahasnya anak-anak yang pertama
  • 00:11:46
    manfaat pertama yang dihasilkan oleh
  • 00:11:48
    tumbuhan ternyata anak-anak tumbuhan itu
  • 00:11:53
    Sam menghasilkan oksigen oksigen jadi
  • 00:11:59
    oksigen itu apa oksigen itu merupakan
  • 00:12:02
    gas yang kalian hirup saat kalian
  • 00:12:05
    Bernafas saat kalian bernapas ketika
  • 00:12:09
    kalian bernapas nah ini yang kalian
  • 00:12:12
    hidup adalah udara berudara namun
  • 00:12:15
    didalam udara itu mengandung optik in
  • 00:12:18
    nah oksigen itu sangat penting untuk
  • 00:12:21
    tubuh kita selain untuk pernapasan juga
  • 00:12:24
    untuk membantu proses-proses yang ada
  • 00:12:26
    didalam tubuh kita supaya berjalan
  • 00:12:29
    dengan baik nya Oksigen yang dihasilkan
  • 00:12:32
    oleh tumbuhan itu
  • 00:12:33
    ndak dihasilkan melalui satu proses yang
  • 00:12:36
    dinamakan fotosintesis baik manfaat yang
  • 00:12:40
    kedua anak-anak selain tumbuhan
  • 00:12:43
    menghasilkan oksigen tumbuhan ternyata
  • 00:12:47
    juga menyerap gas karbon dioksida anak
  • 00:12:52
    Apa itu gas karbondioksida gas
  • 00:12:55
    karbondioksida itu merupakan gas yang
  • 00:12:58
    kalian keluarkan ketika kalian bernafas
  • 00:13:01
    jadi ketika kalian menghirup nafas ini
  • 00:13:04
    menghirup oksigen kemudian ketika kalian
  • 00:13:07
    menghembuskan nafas dibilang kalian
  • 00:13:09
    butuhkan adalah karbon dioksida karbon
  • 00:13:11
    dioksida itu tidak baik untuk untuk
  • 00:13:15
    manusia namun itu diserap oleh tumbuhan
  • 00:13:19
    untuk apa bapak untuk menunjang proses
  • 00:13:23
    fotosintesis yang akhirnya nanti
  • 00:13:26
    menghasilkan oksigen anak-anak Oke
  • 00:13:29
    selanjutnya anak-anak manfaat yang
  • 00:13:31
    ketiga yaitu
  • 00:13:33
    tumbuhan ternyata juga bisa menyerap
  • 00:13:36
    kotoran-kotoran yang ada di udara Nah
  • 00:13:39
    tadi sudah menjelaskan bahwasanya udara
  • 00:13:42
    yang kita hirup setiap hari setiap saat
  • 00:13:45
    itu tidak hanya mengandung oksigen saja
  • 00:13:48
    anak-anak namun juga mengandung zat-zat
  • 00:13:51
    lain gas-gas lain yang tentunya tidak
  • 00:13:53
    baik jangan untuk tubuh kita namun
  • 00:13:57
    dengan adanya tumbuhan ternyata hal
  • 00:14:00
    tersebut bisa diminimalisir bisa
  • 00:14:04
    diminimalisir kotoran-kotoran yang ada
  • 00:14:06
    Duck dilarang itu ya ini ya Oke Baik
  • 00:14:10
    anak-anak remaja
  • 00:14:11
    Halo Keke Coba kalian Perhatikan ya ya
  • 00:14:15
    ternyata tumbuhan itu memiliki peranan
  • 00:14:18
    yang sangat penting ya oke nah
  • 00:14:22
    mengetahui Begitu pentingnya manfaat
  • 00:14:25
    yang diberikan tuhan kepada bumi maka
  • 00:14:29
    kita juga harus berperan aktif anak-anak
  • 00:14:32
    untuk selalu merawat untuk menjaga dan
  • 00:14:37
    juga untuk menonton ya Oke Baik
  • 00:14:44
    anak-anak materi kita sudah selesai Coba
  • 00:14:48
    sekarang kita ulas lagi materi-materi
  • 00:14:51
    apa yang sudah kita pelajari pada
  • 00:14:53
    pertemuan kita hari ini baik yang
  • 00:14:57
    pertama kita sudah belajar mengenai
  • 00:15:00
    hewan-hewan yang dapat meramal cuaca
  • 00:15:02
    akan ada burung ada semut ada katak dan
  • 00:15:07
    juga tadi ada beberapa hewan lagi
  • 00:15:09
    seperti lebah
  • 00:15:11
    kemudian kupu-kupu dan juga ada sapi
  • 00:15:14
    goyang pertama aja kita pelajari Yang
  • 00:15:16
    kedua kita sudah belajar mengenai
  • 00:15:18
    manfaat tumbuhan bagi bumi yang pertama
  • 00:15:22
    tadi menghasilkan oksigen menyerap
  • 00:15:24
    karbondioksida dan dapat menyerap
  • 00:15:27
    kotoran-kotoran yang ada di udara baik
  • 00:15:31
    anak-anak iya ya ini kita sebagai
  • 00:15:36
    makhluk yang sempurna yang diberikan
  • 00:15:38
    kelebihan oleh Allah subhanahuwata'ala
  • 00:15:40
    Sudah menjadi kewajiban kita anak-anak
  • 00:15:43
    untuk selalu menjaga lingkungan yang
  • 00:15:46
    paling dekat adalah lingkungan
  • 00:15:48
    lingkungan yang ada di sekitar tempat
  • 00:15:49
    tinggal kita untuk senantiasa merawat
  • 00:15:53
    menjaga tumbuhan dan juga menanam pohon
  • 00:15:56
    serta Kita juga harus selalu peka
  • 00:15:59
    anak-anak peka terhadap perubahan
  • 00:16:02
    lingkungan yang terjadi
  • 00:16:04
    hai oke anak-anak materi kita sudah
  • 00:16:07
    selesai sampai disini kita akan
  • 00:16:09
    melanjutkan di pertemuan yang akan
  • 00:16:11
    datang tentunya dengan atau pelajaran
  • 00:16:15
    Olimpiade IPA dan tetap semangat ya Seru
  • 00:16:21
    belajar bersama saya wassalamualaikum
  • 00:16:24
    warahmatullahi wabarakatuh tipe-tipe
  • 00:16:31
    [Tepuk tangan]
标签
  • pendidikan
  • ilmu pengetahuan
  • alam
  • hewan
  • tumbuhan
  • cuaca
  • anak-anak
  • belajar
  • damai
  • pengetahuan