واااخيرا🤩 درس التهجين🏅 الجزء الأول | العلامة الكاملة | مراجعة للاختبار💯سنة أولى ثانوي

00:44:15
https://www.youtube.com/watch?v=rdXn32eCiaw

摘要

TLDRتتحدث القصة عن شخص يعمل على تحسين إنتاج الكتلة الحيوية عبر التهجين، وتأثير العوامل الداخلية والخارجية. تُوضح أهمية الوراثة، أنواعها، وتفاصيل التهجين بين السلالات. يأتي التركيز على التجارب النووية ودورها في تحسين الإنتاج الزراعي، مما يساعد على تعزيز جودة وكميات المحاصيل من خلال زيادة الكفاءة الزراعية.

心得

  • 🌱 تحسين إنتاج الكتلة الحيوية من خلال التهجين.
  • 💡 العوامل الداخلية تلعب دورًا هامًا في النتائج الزراعية.
  • 🔬 التجارب النووية تُستخدم لاستنبات سلالات جديدة.
  • ⚖️ الوراثة تحدد الصفات الموروثة لدى النباتات والحيوانات.
  • 🔄 الأليلات السائدة تظهر في الأجيال القادمة بينما المتنحية تحتاج لوجودها في كل من الأبوين.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    تتناول الحكاية قصة إنسان يسعى لتحسين إنتاج الكتلة الحيوية من خلال التهجين لإنتاج سلالات مفيدة اقتصادياً. يتساءل الراوي عن تأثير هذه الانشطة على التنوع الحيوي، مما يفتح باب النقاش حول العوامل المؤثرة على الإنتاج.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    الدرس يتطرق إلى تأثير العوامل الداخلية والخارجية على إنتاج الكتلة الحيوية، مع التركيز على أهمية العوامل الوراثية وتجربة الزرع النووي لفهم هذه العوامل. يُوضح أنه لتحقيق إنتاج جيد يجب أن نفهم الأسس التي في العوامل الوراثية وأثرها على الإنتاج.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    تناقش الوثيقة مقارنة بين إنتاج سلالتين من القمح تحت نفس الظروف. تُظهر النتائج أن سلالة القمح المكسيكي تفوقت على السلالة المحلية في الإنتاج، مما يدل على أهمية الغرض من التهجين والاختيار الجيد للسلالات.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    يتم الانتقال إلى العوامل الداخلية المعروفة بالعوامل الوراثية وتأثيرها على الإنتاج الحيوي. يطرح المتعلمون التساؤلات عن كيفية التحكم في هذه العوامل للحصول على سلالات مرغوبة تعزز الإنتاجية.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    في تجربة الزرع النووي، يتم تلقيح الأبقار وتبادل الأنوية لتوليد أجنة جديدة، مما يبرز أهمية دور الجينات الموروثة في تحديد الصفات الوراثية للأجنة والتي تؤثر في النهاية على السمات الظاهرة.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    يتم تحديد المواد الوراثية في نواة الخلية والأهمية البالغة لها، حيث تثبت النتائج أن النوَاة تحتوي على المعلومات الجينية المسؤولة عن الصفات الوراثية, في حين تظهر التأثيرات على الصفات الظاهرة بشكل أساسي من جين إلى جين.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    تسمح هذه المعلومات بعرض الفروقات بين الخلايا الجسدية والجنسيّة، مع ذكر وظيفة كل منهما في تحديد التركيب الجيني للفرد. تُذكر أيضًا الصيغ الصبغية وكيف تُفسر الصبغيات المختلفة من الوالدين.

  • 00:35:00 - 00:44:15

    في النهاية، تلخص المعلومات الأساسية حول المورثات والاليلات وكيف تؤثر في الصفات الوراثية، مع التأكيد على أهمية التهجين لتحقيق أهداف محددة في تحسين الإنتاجية.

显示更多

思维导图

视频问答

  • ما الهدف من تحسين إنتاج الكتلة الحيوية؟

    الهدف هو استحداث سلالات مرغوبة تزيد من الإنتاجية والفائدة الاقتصادية.

  • ما هي العوامل الداخلية التي تؤثر على إنتاج الكتلة الحيوية؟

    العوامل الداخلية تتعلق بالوراثة وتنوع الجينات في السلالات.

  • كيف تتم عملية التهجين بين السلالات؟

    يتم التهجين من خلال التزاوج بين سلالتين مختلفتين للحصول على صفات مرغوبة.

  • ما هو الفرق بين الخلايا الجسدية والخلايا الجنسية؟

    الخلايا الجسدية تحتوي على صبغيات زوجية، بينما الخلايا الجنسية تحتوي على عدد نصف الصبغيات.

  • ماذا تعني الأليلات السائدة والمتنحية؟

    الأليلات السائدة تظهر في الجيل الجديد، بينما الأليلات المتنحية لا تظهر إلا في حالة تواجدها مع أليلات مشابهة.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要！
字幕
ar
自动滚动:
  • 00:00:00
    هي تفاصيل حكايه جديده اتيت لاروي لكم بطل
  • 00:00:05
    قصتنا هو الانسان الذي يسعى دائما بافكاره
  • 00:00:09
    وابحاثه المستمره الى تحسين انتاج الكتله
  • 00:00:12
    الحيويه وذلك عن طريق التهجين بغرض
  • 00:00:16
    استحداث سلالات مرغوبه مفيده من الناحيه
  • 00:00:19
    الاقتصاديه ولكن هل كل هذه التصرفات صحيحه
  • 00:00:24
    ما مدى تاثيرها على التنوع الحيوي دعونا
  • 00:00:27
    لنغوص بعيدا في تفاصيل كث
  • 00:00:30
    على بركه الله نبدا سعاده
  • 00:00:33
    جديده بسم الله الرحمن الرحيم والصلاه
  • 00:00:36
    والسلام على سيدنا وحبيبنا صلوا على
  • 00:00:38
    الحبيب المصطفى تحياتي لجيش الخفاء تلاميذ
  • 00:00:41
    سنه اولى ثانوي جذع مشترك علوم
  • 00:00:45
    وتكنولوجيا في رحله جديده من المجال
  • 00:00:48
    التعلمي الثالث تحسين انتاج الكتله
  • 00:00:50
    الحيويه نمر الى الوحده التعلميه الثانيه
  • 00:00:54
    تاثير العوامل الداخليه على انتاج الكتله
  • 00:00:58
    الحيويه قلنا سابق بان الكتله الحيويه
  • 00:01:02
    تؤثر فيها عوامل خارجيه وايضا عوامل
  • 00:01:05
    داخليه تطرقنا سابقا الى العوامل الخارجيه
  • 00:01:09
    المناخيه والترابيه الان نمر الى العوامل
  • 00:01:13
    الداخليه الدرس الاول انتاج سلالات مرغوبه
  • 00:01:16
    عن طريق التهجين ولكن لن نفهم هذ التفاصيل
  • 00:01:21
    الا بعد المرور بمفاهيم اساسيه سنتطرق الى
  • 00:01:25
    مقر العوامل الوراثيه بذكر تجربه الزرع
  • 00:01:29
    النووي الفرق بين الخلايا الجسميه
  • 00:01:31
    والخلايا الجنسيه الصيغه الصبغيه الاحاديه
  • 00:01:34
    الثنائيه ايضا المورثه والاليل النمط
  • 00:01:38
    الظاهري والنمط الوراثي اللي هو التكويني
  • 00:01:41
    ترى ما تفاصيل ذلك ما انصحكم به هو
  • 00:01:44
    التركيز ودقه الملاحظه لننطلق على بركه
  • 00:01:48
    الله التعليمه قارن بين نتائج الوثيقه
  • 00:01:52
    واحد صفحه
  • 00:01:56
    138 تم استزراع سلاله من القمح المكس
  • 00:02:00
    الى جانب القمح المحلي في مساحتين
  • 00:02:03
    متجاورتين و متماثلتين لهما نفس ماذا
  • 00:02:08
    الخصائص الفيزيائيه والكيميائيه للتربه
  • 00:02:11
    وايضا نفس العوامل ماذا المناخيه اذا اول
  • 00:02:15
    شيء عندكم المراحل التاليه تعريف تفكيك
  • 00:02:18
    علاقه واستنتاج في التفكيك دير بينما اما
  • 00:02:24
    بالمقابل لانه راك دير في المقارنه نعرفوا
  • 00:02:28
    اولا الوثيقه تمث الوثيقه جدولا لمردود
  • 00:02:32
    الانتاج النباتي ل سلالتين من القمح في
  • 00:02:35
    نفس الشروط حيث نلاحظ اول حاجه مردود
  • 00:02:39
    الانتاج لسلاله القمح المكسيكي اكبر هي 75
  • 00:02:43
    بثلاث مرات من سلاله القمح المحلي رغم
  • 00:02:47
    تماثل العوامل الخارجيه كي نقوللكم عوامل
  • 00:02:50
    خارجيه معنتها مناخيه
  • 00:02:53
    وترابيه كلما كانت السلاله جيده زادت
  • 00:02:57
    الانتاجيه يعني زاد المردود الفلاحي هذه
  • 00:03:01
    حاجه باينه اذا ك نقولك علاقه معناتها
  • 00:03:03
    تكون السلاله مليحه المردود راح يكون جيد
  • 00:03:08
    في الاستنتاج توجد عوامل اخرى تعرف
  • 00:03:11
    بالعوامل الداخليه ك نقولوا عوامل داخليه
  • 00:03:13
    متها وراثيه يعني كاين عوامل خارجيه اللي
  • 00:03:17
    هي مناخيه وترابيه وهناك عوامل داخليه اذا
  • 00:03:22
    تسمى بالعوامل الوراثيه تؤثر على انتاج
  • 00:03:25
    الكتله الحيويه المشكل العلمي كيف يتم
  • 00:03:29
    حسين يعني كيفاش نتحكم في العوامل
  • 00:03:33
    الداخليه اللي هي الوراثيه للحصول ماذا
  • 00:03:37
    على سلالات مرغوبه ك نقول سلاله مرغوبه
  • 00:03:41
    معنتها مفيده مفيده من الناحيه
  • 00:03:46
    الاقتصاديه لنحسن النوعيه الكالي والكوني
  • 00:03:51
    لازم تكون عندنا نوعيه جيده والكميه تكون
  • 00:03:54
    كبيره لانتاج الكتله الحيويه بشكل رائع
  • 00:03:58
    جدا اذا هنا هذا المشكل العلمي لازم له
  • 00:04:03
    الفرضيه المقترحه لاحظوا معايا هنا في
  • 00:04:05
    الفرضيه عن طريق المزاوجه بين سلالتين
  • 00:04:09
    مختلفتين للحصول على سلاله مرغوبه تحمل
  • 00:04:13
    الصفات المفيده من الناحيه الاقتصاديه
  • 00:04:16
    الان مثلا سلاله محليه وسلاله مثلا
  • 00:04:20
    مكسيكيه عند التهجين عند المزاوجه كيف لان
  • 00:04:24
    السلالتين مختلفتين على بها سميناه تهجين
  • 00:04:28
    والاكيد الهدف النهائي انه نريد سلاله
  • 00:04:33
    مرغوبه يعني مفيده من الناحيه الاقتصاديه
  • 00:04:36
    اكيد الانسان يريد الربح الاقتصادي ويريد
  • 00:04:40
    توفير الحاجات الغذائيه دعونا الان لنمر
  • 00:04:44
    باول نشاط مقر العوامل الوراثيه ونتعرف
  • 00:04:48
    على تجربه الزرع النووي لتكن التعليمه
  • 00:04:52
    التاليه استنتج مقر العوامل الوراثيه اللي
  • 00:04:56
    هي العوامل الداخليه طبعا بالاعتماد على
  • 00:04:59
    الوثيقه اثنان صفحه
  • 00:05:02
    138 اذا نقوم
  • 00:05:04
    بماذا بتعريف
  • 00:05:07
    الوثيقه تفكيك
  • 00:05:09
    المعطيات علاقه ان وجدت وتقديم
  • 00:05:15
    استنتاج يعني في الاخير ندير الاستنتاج ما
  • 00:05:20
    نروحش نمد ل الاستنتاج مباشره هذا التجربه
  • 00:05:24
    في البدايه تظهر بانها صعبه نوعا ما تمثل
  • 00:05:27
    تجارب اجريت على ثلاث س من الابقار حيث ان
  • 00:05:31
    الابقار المعطيه شكون هي الابقار المعطيه
  • 00:05:35
    شوف هذه بقره معطيه باش ما تخلط لكمش هذه
  • 00:05:39
    بقره معطيه
  • 00:05:41
    للبويضه وهذه بقره ايضا معطيه
  • 00:05:45
    للجنين هذ البقرتين تم تلقيحه بثور اذا
  • 00:05:50
    هذه
  • 00:05:51
    ملقحه
  • 00:05:53
    بثور وهذه ايضا مع ثور وعننا ايضا هذ
  • 00:05:57
    البقره ثلاثه مختلفه عليهم وسيتم استنبات
  • 00:06:01
    الجنين في رحمها يعني هي بقره مهيئه للحمل
  • 00:06:06
    اذا نبدا بالبقره الاولى هذه المبرقشه
  • 00:06:08
    بالاسود تم تلقيحها بالثور نعرفوا باللي
  • 00:06:12
    الثور عنده ماذا الامشاج الذكريه عباره عن
  • 00:06:15
    النطاف
  • 00:06:16
    والانثى اللي هي البقره الامشاج الانثويه
  • 00:06:20
    اعها بويضات اذا التقاء النطفه مع البويضه
  • 00:06:24
    نون مع نون يعطينا بيضه ملقحه اثنين نون
  • 00:06:29
    اذا هذه البيضه الملقحه
  • 00:06:31
    خليه ماذا سيحدث لها ستتكرر بالانقسام
  • 00:06:36
    الخيطي المتساوي عند التكاثر اذا تعطي عده
  • 00:06:40
    خلايا وتبقى تتكاثر كي توصل لمرحله 32
  • 00:06:44
    خليه نسموها مرحله البلاستولا اذا هما هنا
  • 00:06:47
    في مرحله البلاستولا يروحوا للخليه
  • 00:06:49
    الجنينيه ينحي منها النواه اذا وبعد ذلك
  • 00:06:52
    يقومون بالخطوه المواليه ومن ناحيه اخرى
  • 00:06:57
    يروحوا للبقره الاخرى اللي هي معطيه
  • 00:06:59
    للبويضه ولكن هذ البقره را ايضا تم
  • 00:07:04
    تلقيحها يعني البويضه هذه راهي التقات مع
  • 00:07:08
    النطفه اذا شوفوا هنا بويضه
  • 00:07:11
    نطفه نورمالمون راح تمد الجنين لكن هما ش
  • 00:07:15
    راحين يديروا يقومون بسحب النواه الاوليين
  • 00:07:21
    يسحبهم ويعودوا يقومون بوضع نواه الخليه
  • 00:07:27
    الجنينيه يعني لو كان نجي نمثلها بهذ
  • 00:07:32
    الطريقه كاين هيوه ما تنساوش غشاء
  • 00:07:37
    هيولي نروحوا للبقره الثانيه ايضا يتم
  • 00:07:45
    تلقيحها اذا البويضه مع النطفه يقومون
  • 00:07:50
    بنزع الانويه هذه ينحي الانويه اع البويضه
  • 00:07:54
    وتاع النطفه
  • 00:07:57
    ويقومون بعد ذلك ينحوا لي هنا عندها ماذا
  • 00:08:00
    غير
  • 00:08:02
    الهوله
  • 00:08:03
    والغشاء لانه نحولها الانويه ويقومون بعد
  • 00:08:08
    مده بنزع النواه من هذ الخليه الجنينيه
  • 00:08:12
    ينحو لها النواه اع البقره المبرقشه
  • 00:08:16
    بالاسود ويضعونها اين
  • 00:08:20
    ويضعونها في ماذا هذ الخليه اذا هنا
  • 00:08:29
    يعني وكانه مزيج هذه الخليه
  • 00:08:34
    الجديده يقومون بزرعها في انبوب اختبار
  • 00:08:38
    تتكاثر الخليه شوفوا التكاثر ثم بعد ذلك
  • 00:08:42
    يقومون بوضعها في هذه البقره تكون مهيئه
  • 00:08:46
    للحمل بعد ذلك يتم ميلاد عجل ابيض مبرقش
  • 00:08:51
    بالاسود المشكل وين العجل هذا لمن يشبه
  • 00:08:56
    يشبه الى البقره المبرقشه بالاسود
  • 00:09:00
    درك تجي هنا خمم مليح البقره المبرقشه
  • 00:09:04
    بالاسود جبنا من عندها ماذا النواه ركزولي
  • 00:09:09
    مليح جبنا من عندها النواه والبقره هذه
  • 00:09:13
    البرتقاليه واللا جبنا من عندها ماذا
  • 00:09:16
    الغشاء الهيولي والهيولى
  • 00:09:18
    ولكن في النهايه عجل
  • 00:09:22
    مبرقش بالاسود العوامل الوراثيه راهي في
  • 00:09:26
    النواه وليست في الهيوه وليست في الغشاء
  • 00:09:30
    الهيولي لانه لو كان جات في الغشاء
  • 00:09:33
    الهيولي والهيولى لو كان ظهرت مثلا
  • 00:09:36
    برتقاليه ولا حمراء بهذا اللون لكن ظهرت
  • 00:09:41
    باللون الخاص بالبقره هذه التي احضرنا
  • 00:09:46
    منها النواه اذا
  • 00:09:48
    الاستنتاج
  • 00:09:49
    مقر العوامل
  • 00:09:53
    الوراثيه هو نواه الخليه كيفاش رايحين
  • 00:09:58
    نستغل هذه الوثيقه اذا شش ديروا اول حاجه
  • 00:10:01
    تعرفوا الوثيقه تمثل
  • 00:10:05
    الوثيقه تجربه الزرع النووي على ثلاث
  • 00:10:08
    سلالات حيث
  • 00:10:11
    نلاحظ تفكيك المعطيات واش ديير كل
  • 00:10:15
    التفاصيل قمنا بكذا احضار نزع وضع معنتها
  • 00:10:20
    تبع هذه حتى توصل الى النهايه ميلاد
  • 00:10:24
    عجل مبرقش بالاسود اذا تذكر جميع الخطوات
  • 00:10:30
    العلاقه لا توجد الاستنتاج هذا العجل
  • 00:10:34
    المبرقش بالاسود منين جاب هذا الصفه جابها
  • 00:10:39
    من النواه معنتها النواه فيها ماذا عوامل
  • 00:10:44
    وراثيه والعوامل هذيك راح تمدنا الصفات
  • 00:10:48
    يعني اللي نشوفوها صفه ظاهريه درك نشرح
  • 00:10:51
    لكم جيدا المهم هذ التجربه فقط لو كان
  • 00:10:54
    تجيكم في تمارين الاستنتاج اعها ان النواه
  • 00:10:58
    هي م
  • 00:10:59
    العوامل الوراثيه وليست الهيوه وليس
  • 00:11:03
    الغشاء الهي الى الفرق بين الخليه الجسميه
  • 00:11:07
    والخليه الجنسيه والتفاصيل هذه راح
  • 00:11:11
    نشوفوها في صفحه 140 من كتابكم المدرسي
  • 00:11:15
    يعني تفاصيل وضحناها سابقا لكن سنعيد بعض
  • 00:11:20
    الاشياء عرفنا سابقا بان الخليه الجسميه
  • 00:11:24
    مثلا خليه
  • 00:11:26
    الكبد اي خليه في الجسم اعك هي خليه جسميه
  • 00:11:31
    خليه الرئه الى غير ذلك اما الخليه
  • 00:11:35
    الجنسيه هي
  • 00:11:37
    الامشاج هي
  • 00:11:41
    الاعراس عند الانسان و عند الحيوان بصفه
  • 00:11:44
    عامه اللي هي
  • 00:11:46
    النطاف عند الذكر
  • 00:11:49
    بويضات عند
  • 00:11:52
    الانثى خليونا نوضحه كمثال الانسان لو كان
  • 00:11:56
    نروحوا للخليه الان الجسميه الداخل ش كاين
  • 00:11:58
    في الواه ماده
  • 00:12:01
    وراثيه يعني يوجد خيوط كروماتين درسناها
  • 00:12:05
    سابقا لو كان نروح نزيدوا نفصلها اكثر
  • 00:12:08
    ندخل ندير
  • 00:12:09
    تكبير يعني اثناء الانقسام راح نمثلها انا
  • 00:12:13
    باختصار فقط باش تفهموا المبدا فقط هي
  • 00:12:15
    فيها تفاصيل كثيره اذا عندنا
  • 00:12:19
    واحد
  • 00:12:21
    اثنين ثلاثه الزوج الثالث الزوج الرابع
  • 00:12:25
    الخامس الى غايه الزوجه رقم 23
  • 00:12:30
    اما يكون اكس اكس انثى اما يكون اكس اار
  • 00:12:34
    ذكر انا م رسمتهم كامل درك نفهمكم اولا ش
  • 00:12:39
    معنتها صيغه صبغيه لاحظوا معايا
  • 00:12:42
    هنا نروحوا لخليه جسميه للذكر نحسب واح
  • 00:12:49
    اثين 3 4 5 6 تحسبهم كامل تلقاهم 66
  • 00:12:55
    معنتها هذا عدد اجمالي
  • 00:13:00
    للصبغيات خلينا نقول
  • 00:13:04
    الصبغيات راحين نركز على الصبغيات بالضبط
  • 00:13:08
    العدد الاجمالي هذا ا ن ما هو معنى ذلك ن
  • 00:13:15
    نسخه لاحظ
  • 00:13:18
    معايا مثلا هذا الصبغي عنده ماذا صبغي
  • 00:13:24
    يماثله يرافقه معنتها عندي زج نسخ كيف كيف
  • 00:13:29
    زوج نسخ كيف كيف زوج نسخ معنتها اثنين نون
  • 00:13:34
    يعني كل زوج نسخ
  • 00:13:37
    متماثلين العدد الاجمالي 46 هذا ش نقصد
  • 00:13:41
    بالصيغه الصبغيه يعني راكم تلاحظوا هذا
  • 00:13:44
    الصبغي وعنده المثيل اع يعني هنا الصبغي
  • 00:13:48
    هذا ايضا مع الصبغي هذا اذا متماثلين اذا
  • 00:13:52
    هذا نقوله زوج صبغي وهنا فيما يخص الطابع
  • 00:13:57
    النووي الصبغيات هذ تكون ضعفه يعني يكون
  • 00:14:00
    هنا الصبغي ب كروماتيدين صبغي من الاب
  • 00:14:03
    وصبغ من الام ولكن احنا لسهوله وللتبسيط
  • 00:14:06
    اكثر درنا خط خط فقط يعني هذا التمثيل
  • 00:14:10
    يكفيكم لانه احنا رايحين نركز بزاف على
  • 00:14:13
    التهجين متفقين عند الانثى نلقو اكس اكس
  • 00:14:17
    لكن عند الذكر نفس الشيء عنده ايضا الزوجه
  • 00:14:22
    رقم واحد الزوجه رقم اثنين الزوجه رقم
  • 00:14:25
    ثلاثه كي نوصلوا للزوجه رقم 23 اكس
  • 00:14:30
    ا هذا باش نفرق الانثى عن الذكر اكس اكس
  • 00:14:34
    راك في انثى اكس ا راك في ذكرك الان خهم
  • 00:14:38
    ميا مليح هذه خليه جسميه صيغتها الصبغيه
  • 00:14:42
    ثنائيه اذا نقول صيغه صبغيه ثنائيه تلقهم
  • 00:14:46
    كلوج قد بعضهم تدير ا نون والعدد تحسب مع
  • 00:14:50
    بعض مثلا كان نعطيك
  • 00:14:54
    هذه
  • 00:14:55
    اكتب
  • 00:14:58
    الصيغه
  • 00:15:00
    الصبغيه لهذه الخليه شش تقوللي اول حاجه
  • 00:15:05
    دير
  • 00:15:06
    تساوي واحد زوج ثلا اربعه خمسه 6 سته سته
  • 00:15:12
    معنتها عدد اجمالي اوكي فهمتك
  • 00:15:17
    حاجه هذا نسخه هذا صبغي وهذا صبغي كيف كيف
  • 00:15:21
    قد بعضهم معنتها كل زوج كيف بعضهم دير
  • 00:15:23
    اثنين نون كل زوج نسخ كيف بعضهم نسخه نسخ
  • 00:15:29
    كيف كيف معنتها كل زوج كيف بعضهم ا نون
  • 00:15:32
    تساوي س الان الصيغه الصبغيه كتبناها لو
  • 00:15:37
    كان نسالك نقولك هذه الخليه جسميه ولا
  • 00:15:40
    جنسيه تقوللي خليه جسميه اذا هذه خليه
  • 00:15:45
    جسميه نروحوا درك للخليه الجنسيه هاي
  • 00:15:48
    الخليه الجنسيه لاحظوا معيا هنا في الطابع
  • 00:15:51
    النووي اذا عندكم ماذا كل صبغي مسكين وحده
  • 00:15:56
    ما عندوش ماذا الصبغي المماثل راكم تشوف
  • 00:15:59
    كل واحد
  • 00:16:00
    وحده اذا هنا شيء مختلف لو كان نروحوا
  • 00:16:05
    للخليه نلقاو به الطريقه نطفو البويضه
  • 00:16:11
    اذا عندنا ماذا بالداخل ك نجي ندير تكبير
  • 00:16:16
    نلقاو كل واحد
  • 00:16:20
    وحده حتى نوصل لرقم 23 م رسمتهم
  • 00:16:26
    كامل الان لو كان نجي نحسب
  • 00:16:30
    1 2 3 4 5 توصل حتى 23 اذا نكتب تساوي
  • 00:16:38
    23 كل واحد وحده ما عندوش ماذا الصبغ
  • 00:16:41
    المماثل له اذا نقدر نقول ن تساوي 23 هذه
  • 00:16:47
    نسميها
  • 00:16:48
    الصيغه
  • 00:16:50
    الصبغيه نقولها صيغه الصبغيه احاديه دير
  • 00:16:54
    مع بعض هذا المثال اكتب الصيغه الصبغيه
  • 00:16:59
    هذو متماثلين لا لا كل واحد وحده معنتها
  • 00:17:02
    كل واحد وحده واحد نون كم تساوي احسب
  • 00:17:05
    العدد الاجمالي واحد ز ثلا ثه اذا نون
  • 00:17:10
    تساوي ثلاثه اذا اوفيسيال هذه خليه
  • 00:17:17
    جنسيه صيغتها الصبغيه صيغتها يعني الكتابه
  • 00:17:21
    اعها صيغتها
  • 00:17:23
    الصبغيه ن تساوي ثلاه تجور تكون في
  • 00:17:29
    جسميه تلقى الصيغه الصبغيه ثنائيه تمشي
  • 00:17:33
    باثنين وكي تكون في خليه جنسيه تمشي
  • 00:17:37
    بالواحد هذ التفاصيل في مستواكم كاين
  • 00:17:40
    حوايج اخرى
  • 00:17:42
    لاعنيكم وشوفوا هنا الحكمه تع ربي سبحانه
  • 00:17:45
    اذا عننا النطفه راح نشوفوا الانسان وعننا
  • 00:17:49
    البويضه ن اكيد تساوي 23 نديروها مثلا
  • 00:17:53
    باللون نفرضها باللون الاحمر نمثلها
  • 00:17:56
    باللون الاحمر عننا صبغي
  • 00:18:00
    به
  • 00:18:02
    الطريقه حتى
  • 00:18:04
    نوصل
  • 00:18:06
    لماذا
  • 00:18:10
    23 مثلا هنا يكون
  • 00:18:13
    ا هذه
  • 00:18:16
    النطفه ن كامل يساوي 23 نروح الى الانثى
  • 00:18:22
    اللي هي البويضه نفس الشيء كل صبغي
  • 00:18:26
    وحده كل صبغي وحده
  • 00:18:30
    كل
  • 00:18:31
    صبغي حتى نوصل الى الاخير اللي هو 23 يكون
  • 00:18:37
    اكس عند الانث يكون
  • 00:18:40
    اكسك هذا الذكر عند التزاوج مع الانثى عند
  • 00:18:47
    التقاء النطفه مع البويضه هذا نقول مشيج
  • 00:18:50
    مشيج يعني عروس عروس ذكري وعروس انثوي عند
  • 00:18:56
    التزاوج اللي هو الالقاح
  • 00:18:59
    رايحين يتلاقو مع بعضهم اذا ش راح يصر هذا
  • 00:19:03
    الطويل يتلاقى مع هذا الطويل اذا عندكم
  • 00:19:06
    بهذ
  • 00:19:08
    الطريقه ديروه بلون الاحمر هذا من الام
  • 00:19:14
    وهذا من الاب نفس الشيء نزيد
  • 00:19:18
    نلاقي الصبغي هذا مع هذا اذا عند الام
  • 00:19:24
    والخر من عند الاب ونكمل
  • 00:19:29
    حتى نوصل مثلا الى 23 الزوج 23
  • 00:19:35
    اكس ا معنتها هذا الفرد الجديد فرد
  • 00:19:43
    جديد الصيغه الصبغيه نع كم تمشي بالزوج 2
  • 00:19:48
    ن تساوي 46 العدد الاجمالي اعها 46 كامل
  • 00:19:54
    يعني الحكمه تاع ربي سبحانه للحفاظ على
  • 00:19:56
    النوع يعني علاه كاينه في النطفه نصف
  • 00:19:59
    العدد وفي البويضه نصف العدد باش نهار
  • 00:20:02
    يتلاقو يعاود يولي العدد الاصلي اللي كان
  • 00:20:05
    من قبل يعني
  • 00:20:07
    تجور الحكمه كيف الخلايا الجنسيه ناتجه عن
  • 00:20:12
    الانقسام المنصف يعني باش تكون فيها نص
  • 00:20:16
    العدد باش هكذا نص مع النص يولي يمد لكم
  • 00:20:19
    العدد الاجمالي هذه بيضه
  • 00:20:23
    ملقحه بعد ذلك تمد لكم فرد جديد اللي هو
  • 00:20:28
    جنين ومن بعد يولي فرد رائع
  • 00:20:31
    جدا معنى ذلك اي شخص را عنده الصبغيات نصف
  • 00:20:36
    الصبغيات اعه من الاب ونصف الصبغيات نتاعه
  • 00:20:40
    من الام وبالتالي عنده برنامج وراثي ترى
  • 00:20:45
    الان نمر الى الفرق بين المورثه والاليل
  • 00:20:50
    وما تفاصيل ذلك باش نتعرفوا على المفهوم
  • 00:20:53
    الصحيح اذا لو اسالك ما هي
  • 00:20:56
    الصفات الخاصه راح تقوللي استاذه الصفات
  • 00:21:02
    التاليه مثلا لون
  • 00:21:05
    العيون لون
  • 00:21:07
    الشعر لون
  • 00:21:11
    البشره عندك صفات كثيره جدا صفات ما تقدرش
  • 00:21:15
    تحسبها هذ الصفات هي صفات وراثيه نول هذه
  • 00:21:21
    الصفه ورثتها عن ابي امي الى غير ذلك اذا
  • 00:21:25
    هذ الصفات الوراثيه كثيره جدا
  • 00:21:29
    الصفات هذه من المسؤول عليها قلنا المسؤول
  • 00:21:33
    عليها هو
  • 00:21:36
    النواه اذا ماذا يوجد في النواه يوجد
  • 00:21:40
    عوامل
  • 00:21:42
    وراثيه مسؤوله عن الصفات معنتها النواه
  • 00:21:46
    كاين فيها عوامل تمدلك الصفات درك
  • 00:21:50
    نتفاهموا نذهب مثلا الى
  • 00:21:52
    النوات ونفرض باللي نمثل لكم هذو ثلاثه
  • 00:21:56
    فقط لانه ما يكفيش باش نمثل بزاف
  • 00:21:59
    باش هكذا تفهموني فقط المبدا نفرض مثلنا
  • 00:22:02
    الزوج الاول الزوج الثاني الزوج الثالث
  • 00:22:04
    فقط الاخرين ما
  • 00:22:06
    مثلته الان في الازواج هذه توجد ماذا توجد
  • 00:22:12
    معلومات وراثيه درك لو كان نقولك قداش
  • 00:22:16
    عندك نصفه تقوللي عندي
  • 00:22:19
    بزاف الصفه
  • 00:22:21
    هذه جايه من
  • 00:22:24
    معلومه
  • 00:22:26
    وراثيه ايماجين انت
  • 00:22:29
    قداش عندك زوج عندك
  • 00:22:32
    23 حتى نوصل
  • 00:22:34
    الى كم الزوج
  • 00:22:39
    23 ايماجين لو كان كل زوج يحمل معلومه
  • 00:22:43
    مثلا هذا يمدلك لون العيون وهذا الزوج
  • 00:22:46
    يمدلك لون الشعر وهذا الزوج يمدلك مثلا
  • 00:22:50
    الطول وهذا الزوج يمدلك الوزن مع ق عندك
  • 00:22:54
    نصفه عندك 23 مستحيل يكون عندك 23 اكثر
  • 00:22:59
    بكثير الان بما انه هذ المعلومه خطئه اكيد
  • 00:23:06
    كل زوج عنده عده معلومات معنتها الزوج
  • 00:23:10
    الاول فيه معلومات بزاف بهذا الطريقه
  • 00:23:15
    معلومه واحد معلومه وراثيه اثنين معلومه
  • 00:23:19
    وراثيه ثلاثه معلومه وراثيه 4 خ 6 الى غير
  • 00:23:24
    ذلك ايضا الزوج هذا ايضا فيه معلومه
  • 00:23:27
    معلومه معلومه الى غير ذلك معنتها انت كل
  • 00:23:31
    زوج صبغي يحتوي عده معلومات
  • 00:23:36
    وراثيه يعني لو كان نرجعوا للزوج هنا مثلا
  • 00:23:40
    الزوج هذا فيه معلومه وراثيه اللي هي
  • 00:23:43
    مورثه خاصه بلون العيون اسفل منها كاين
  • 00:23:47
    مورثه مثلا خاصه بالطول اسفل منها كاين
  • 00:23:51
    مورثه اخرى صدير انت المورثه هذه جبتها من
  • 00:23:56
    عند الاب ومن عند الام يعني يعني راهي
  • 00:23:59
    مشتركه بين الاب والام فقط اذا هنا هذا
  • 00:24:03
    يعرف بال المورثات يعني المورثه هي معلومه
  • 00:24:07
    وراثيه وانت المورثه اللي كاينه
  • 00:24:11
    هنا عندك ماهيش هي اللي هنا مثلا هنا
  • 00:24:15
    مورثه لون العيون هنا مورثه الشعر مورثه
  • 00:24:19
    مثلا هنا الطول مورثه كذا يعني كل زوج
  • 00:24:23
    يحمل مورثات مختلفه باش يكون عندك برنامج
  • 00:24:27
    كبير سميو البرنامج الوراثي خليونا نركز
  • 00:24:31
    الان مثلا على المورثه هذ نفرض باللي هذا
  • 00:24:36
    صبغي من الاب صبغي من الام عندكم هذ ش
  • 00:24:39
    سمينا هذ كامل هكذا وثه لون العيون هي
  • 00:24:46
    معلومه وراثيه هذ المورث الان
  • 00:24:51
    اعطوني ماذا تعرفون عن لون العيون
  • 00:24:55
    تقوللي لون العيون
  • 00:24:59
    كاين
  • 00:25:00
    اسود مثلا
  • 00:25:03
    اخضر عندكم ماذا
  • 00:25:06
    بني
  • 00:25:08
    ازرق بزاف عندكم الوان مختلفه في العيون
  • 00:25:13
    معنتها مورثه لون العيون عندها ماذا عده
  • 00:25:18
    اشكال يعني عده احتمالات اذا لون العيون
  • 00:25:22
    له عده
  • 00:25:25
    احتمالات هذوك الاحتمالات
  • 00:25:32
    نمهم يعني
  • 00:25:34
    مورثه لون العيون عندها عده احتمالات هذ
  • 00:25:41
    الاحتمالات وهذ الالوان نديرلهم احرف
  • 00:25:46
    انك انت عندك هذ الاحتمالات حطهم
  • 00:25:50
    هنا هذا المورثه را تقولي استاذه مننا
  • 00:25:55
    مثلا ندير
  • 00:25:59
    ومنا مثلا ندير ان بهذ الطريقه ع ما
  • 00:26:05
    حطيتهم كامل ع مازد حطيت
  • 00:26:08
    الام تقوللي ما كانش بلاصه لانه عندك
  • 00:26:13
    مكان من الاب وعندك مكان فقط من الام
  • 00:26:21
    اذا المورثه في هذ الحاله عندها عده
  • 00:26:27
    احتمالات ولكن الفرد يحمل اليلين فقط يقدر
  • 00:26:32
    يحمل غير زوج فقط زوج اماكن وحده من الاب
  • 00:26:35
    وواحده من الام اذا هنا نقول
  • 00:26:38
    المورثه هنا هنا في هذه
  • 00:26:43
    الحاله لديها عده
  • 00:26:48
    احتمالات عده اليلات شتوا معنى احتماله
  • 00:26:54
    معنتها قيل ولا نقوله عده ع اشكال ك نقول
  • 00:27:00
    اشكال معنتها احتمالات نفس الشيء عده
  • 00:27:04
    احتمالات ولكن
  • 00:27:06
    الفرد كل
  • 00:27:09
    مورثه يحمل
  • 00:27:12
    اليلين فقط فقط
  • 00:27:15
    احدهما من الاب
  • 00:27:18
    والاخر من الام يعني سبحان الله يعني عندك
  • 00:27:22
    لي شوا بزاف هذ كامل لي شوا في المورثه
  • 00:27:26
    بصح ماذا يحمل الفرد اليلين فقط احدهما من
  • 00:27:31
    الاب والاخر من الام اذا هذا نسموه
  • 00:27:35
    اليل وهذا نسموه اليله في نفس المورثه
  • 00:27:40
    يكونوا متقابلين يعني الاليل هذا الخط
  • 00:27:43
    اللي درته هنا يكون مقابل الخط هذا مثلا
  • 00:27:47
    هنا مورثه لون
  • 00:27:50
    العيون يكون الاليل هذا وهذا اللي من الاب
  • 00:27:54
    ومن الام يكونوا متقابلين عندنا كامله
  • 00:27:58
    مثلا المورثه تاع لون العيون تتواجد في
  • 00:28:01
    الصبغي مثلا رقم نفرضه مثلا رقم تسعه
  • 00:28:05
    ولاكل عندنا المورثه تتواجد في هذاك الزوج
  • 00:28:08
    يعني ما تتبدل لان المكان اعها ثابت
  • 00:28:12
    نروحوا درك لمثال اخر نفرض عندنا مورثه
  • 00:28:15
    عدد العيون هذ
  • 00:28:18
    المورثه كم لدينا من عين راح تقوللي
  • 00:28:21
    استاذه عندنا زوج عيون متاكد اجل زوج
  • 00:28:25
    عيون ندير زوج هذا زوج
  • 00:28:30
    صبغي احدهما صبغي من الاب والاخر من الام
  • 00:28:34
    ندير هذا مثلا من الاب وهذا من الام اوكي
  • 00:28:39
    احسبلي هذه مورثه عدد العيون قدا فيها
  • 00:28:42
    احتمال فيها احتمال واحد اذا احتمال واحد
  • 00:28:47
    فقط يعني عندها اليل واحد فقط ما فهمتش
  • 00:28:53
    استاذه مثلا مورثه عدد العيون قلتلي عندنا
  • 00:28:56
    عينان نرمز
  • 00:29:00
    ك ق عندك ك عندك حده برك ما عندكش احتمال
  • 00:29:05
    واحد اخر درك هنا ش راح دير المورثه هذه
  • 00:29:09
    عندها احتمال واحد اذا هنا نقول المورثه
  • 00:29:13
    في هذه الحاله لها احتمال يعني لها اليل
  • 00:29:20
    واحد فقط عندها غير فرد احتمال ارح هنا من
  • 00:29:26
    عند الاب اعك كاينه ك والام اعك تتعاود
  • 00:29:31
    ثاني عندها كا اذا الاحتمال كيكون واحد
  • 00:29:34
    يجي معاود فقط اذا كي نجي نعاود هنا نعرف
  • 00:29:39
    المورثه
  • 00:29:41
    والاليل المورثه هي ماذا قطعه من الصبغي
  • 00:29:45
    راكم تشوفوا في الصبغي هي قطعه من الصبغي
  • 00:29:48
    مسؤوله عن ظهور صفه معينه هذه هي
  • 00:29:52
    المورثه قطعه من الصبغي جزء من الاب وجزء
  • 00:29:56
    من الامك نروحوا ل الاليل
  • 00:30:00
    شكل
  • 00:30:02
    احتمال هو شكل من
  • 00:30:06
    اشكال
  • 00:30:07
    المورثه احتمال من الاحتمالات
  • 00:30:11
    نعها قد يكون
  • 00:30:14
    للمورث اليل
  • 00:30:18
    واحد او اكثر من اليل شفناها مثلا مورثه
  • 00:30:25
    عدد العيون عندها اليل واحد برك و مورثه
  • 00:30:29
    لون العيون عندها اكثر من اليف ولكن
  • 00:30:34
    الفرد يملك قيلين فقط واحد من الاب وواحد
  • 00:30:39
    من الام حتى ويكونوا مودين ما يهمناش اذا
  • 00:30:43
    لكن الفرض يملك اليلين فقط احدهما من الاب
  • 00:30:50
    والاخر من
  • 00:30:52
    الام
  • 00:30:54
    ويكونان متناظرين يعني اذا هذا صبغي من
  • 00:30:59
    الام وهذا صبغي من الاب عندكم قليل من
  • 00:31:03
    الام وقليل من الاب يكونوا متناظرين اذا
  • 00:31:07
    هذا اليل يعني احتمال وهذا ايضا اليل اليل
  • 00:31:12
    من الاب واليل من الام مع بعضهم ش يمدو لي
  • 00:31:16
    مورثه وكي نقول لك اليل يعني الحرف مثلا
  • 00:31:20
    قال
  • 00:31:22
    بي مثلا
  • 00:31:24
    ان اليل بي اليل ان الى غير ذلك نمر الان
  • 00:31:28
    لاهم نقطه اللي تحتاجها بزاف الاليل
  • 00:31:32
    السائد والاليل المتنحي نفرض بان الام
  • 00:31:34
    بلون عيون اسود والاب بلون عيون ازرق هنا
  • 00:31:40
    ش راح يسرى الابناء مثلا الابن
  • 00:31:44
    نعهم ظهر
  • 00:31:47
    بلون
  • 00:31:49
    عيون
  • 00:31:51
    اسود هنا راح تقوللي استاذه اوفيسيال لون
  • 00:31:55
    العيون الاسود سائد على الازرق نقول لك
  • 00:31:59
    كيف عرفت تقول لي اكيد اللون اع الام غلب
  • 00:32:04
    عن الاب اذا هنا نقولوا اللون
  • 00:32:09
    الاسود
  • 00:32:11
    سائد يعني غلب
  • 00:32:14
    من
  • 00:32:17
    اللون
  • 00:32:19
    الازرق معناتها اللون الازرق هو لون ماذا
  • 00:32:24
    في هذه الحاله
  • 00:32:25
    متنحي يعني ما غلب يعني ماظهرش اذا السائد
  • 00:32:30
    معنتها ظهر في الجيل يعني في
  • 00:32:35
    الابناء اما المتنحي هنا في هذه الحاله لم
  • 00:32:38
    يظهر اذا هذا ش معنتها سائد ومتنحي معنتها
  • 00:32:44
    صفه العيون السوداء سائده
  • 00:32:48
    على الزرقاء نحب ندير ماذا احرف هذ الاحرف
  • 00:32:54
    جد مهمه بما انه الاسود هو السائ اذا
  • 00:32:59
    ساختار الحرف
  • 00:33:03
    سين
  • 00:33:04
    شوف سين ندير سا
  • 00:33:09
    سيل
  • 00:33:10
    سائد اليل سائد كبرنا به درناه كبير وس
  • 00:33:16
    معنتها اليل متنحي صغير مننا وجاي تلقى
  • 00:33:21
    الحرف كبير معنتها سائد تلقى الحرف صغير
  • 00:33:25
    معنتها متنحي اذا هذه اول قاعده
  • 00:33:29
    عندنا الام عندها زوج من الصبغيات راحين
  • 00:33:33
    نعتمد عليه والاب زوج من الصبغيه نعتمد
  • 00:33:37
    على زوج واحد فقط الام ثاني جابت صبغي من
  • 00:33:41
    الاب وبغي من الام الاب ثاني هذا جاب صبغي
  • 00:33:44
    من الاب صبغي من الام نفرض هنا عندكم
  • 00:33:48
    مورثه لون العيون مورثه لون العيون وهنا
  • 00:33:54
    ثاني مورثه لون العيون
  • 00:33:58
    ش فيها قيل من الاب وقليل من الام قليل
  • 00:34:02
    احتمال
  • 00:34:04
    واحتمال الام عيون سوداء معنتها رايحه
  • 00:34:08
    نمثلها بالاحرف التاليه سين كبيره سين
  • 00:34:11
    كبيره اما الاب سين صغيره سين
  • 00:34:16
    صغيره ك نقول لك س كبيره س كبيره معنتها
  • 00:34:21
    راك في اللون الاسود ان درتلك هنا الاحرف
  • 00:34:24
    تقولي علاه درتي س كبيره اليل سائد لان
  • 00:34:27
    انها ظهرت في الابن بلون عيون اسود
  • 00:34:31
    معناتها هنا صفه سائده معنتها الاليل ك
  • 00:34:35
    نمثله بحرف كبير را اليل سائد وهذا اليل
  • 00:34:39
    متنحي درك الام هذه والاب هذا راحين يدير
  • 00:34:43
    اعراس راح يدير امشاج معنتها هذا يروح
  • 00:34:48
    وحده وهذا ثاني يروح وحده لانه ران في
  • 00:34:52
    الاعراس يعني انقسام منصف راح يتقسموا
  • 00:34:55
    لانه دائما في الاعراس هذ الاعراص اللي
  • 00:34:59
    هما الامشاج نع الام وهذ الامشاج نع
  • 00:35:06
    الاب يروحوا وحدهم ايضا وهذ
  • 00:35:10
    وحدهم بعد ذلك ماذا يحدث رايحين يتلاقو
  • 00:35:14
    معها يصر التزاوج معنتها هذا راح يتلاقى
  • 00:35:19
    مع هذا اذا س اذا
  • 00:35:23
    هنا
  • 00:35:24
    ماذا نخلي نمث بنفس اللون
  • 00:35:30
    س
  • 00:35:31
    س تقوللي استاذه ما فهمت والو شوف اللون
  • 00:35:35
    اع الابن اسود بصح س كبيره س صغيره لانه
  • 00:35:40
    ورثها من ابيه وورثها من امه
  • 00:35:44
    ولكنه سائد معنتها الاب راه متنحي والام
  • 00:35:50
    راهي سائده على بها تج ندير الحرف السائد
  • 00:35:54
    هو الاول والحرف المتنحي هو الثاني
  • 00:35:58
    اذا هنا الابن بلون عيون اسود اذا هنا هذا
  • 00:36:04
    سائد اليل سائد معنتها ظهر وهذا اليل
  • 00:36:09
    متنحي معنتها لم يظهر اذا مننا وجاي اللي
  • 00:36:13
    تلقاوه ظهر معنتها راكم في الالين السائد
  • 00:36:16
    عندكم ما يلي
  • 00:36:18
    هنا هذه
  • 00:36:21
    مورثه اليل اليل متماثلان نقول فرد
  • 00:36:26
    نقي ش معنتها فرد نقي معنتها يحمل اليلين
  • 00:36:32
    متماثلين
  • 00:36:33
    اليلين
  • 00:36:35
    متماثلين للمورث نسموه فرد نقي ولا نقول
  • 00:36:39
    لله فرد
  • 00:36:41
    متماثل
  • 00:36:43
    اللواقح يعني اللي جابها من الاب نع والي
  • 00:36:47
    جابها من الام كيف كيف متماثل اللواقح
  • 00:36:51
    اللواقح معناتها الامشاج كيف كيف المشيج
  • 00:36:54
    تاع الام وتاع الاب كيف كيف قولوا له فرد
  • 00:36:56
    النقي ك نجي نديرلكم هكذا هل اليلين
  • 00:37:00
    متماثلين تقولينا مختلفين اذا هنا نقولوا
  • 00:37:04
    فرد هجين
  • 00:37:06
    مخلط معنتها اللي جاته من عند الاب اع
  • 00:37:10
    ماهيش ماما تاع الام معنتها فرد هجين
  • 00:37:14
    مختلف اللواقح يعني مختلف الاعراس يعني
  • 00:37:18
    العروس اللي جاب من عند الاب واللي من عند
  • 00:37:21
    الام ماشي كيف كيف هنا مختلف اللواقح
  • 00:37:24
    معنتها
  • 00:37:25
    اليلين مختلفي نحتاجهم بزاف من
  • 00:37:29
    بعد مثلا
  • 00:37:32
    مورثه نقوله فرد نقي ولا هجين تقولي
  • 00:37:36
    الالين متماثلين متها هنا فرد
  • 00:37:41
    نقي لان الالين متماثلين مايهمكش كبيره
  • 00:37:45
    ولا صغيره لون تلقاهم كيف كيف دي فرض نقي
  • 00:37:49
    اذا عندكم زوج ماذا اساسيات عندكم فرد نقي
  • 00:37:55
    وفرد هجين
  • 00:37:57
    الفرد الهاجين اللي تلقاو عنده الحرفين
  • 00:38:01
    مختلفين
  • 00:38:02
    مثلا عين كبيره عين صغيره هذا هجين
  • 00:38:08
    مختلفين النقي مثلا نلقاو عين صغيره عين
  • 00:38:12
    صغيره مثلا نلقاو عين كبيره عين كبيره اذا
  • 00:38:18
    هذا نقي معنتها متماثل اليلين وهذا هجين
  • 00:38:22
    مختلف في
  • 00:38:25
    الالين نمر لاهم نقط
  • 00:38:28
    اللي هو النمط الظاهري والنمط الوراثي
  • 00:38:31
    النمط الوراثي جينوت نقوله التكويني
  • 00:38:34
    والنمط الظاهري نمط ظاهري الان عندما اقول
  • 00:38:38
    لون عيون اسود معنتها صفه ظاهره نقوله نمط
  • 00:38:42
    ظاهري يعني كي تكتب لون العيون اسود متها
  • 00:38:46
    راك في النمط الظاهري النمط الوراثي هو
  • 00:38:49
    الحروف هذيك اللي رانا قاعدين نكتب فيها
  • 00:38:52
    يعني الاشياء اللي جايه ماذا في الصبغيات
  • 00:38:54
    اذا اذا صبغي هذا مثلا من الاب وهذا من
  • 00:38:58
    الام الحروف اللي رانا نكتب فيها رانا
  • 00:39:00
    ندير في نمط تكويني يعني يكونه يعني نمط
  • 00:39:04
    وراثي يعني في الوراثه النمط الظاهري هو
  • 00:39:08
    مجموع الصفات الظاهره على فرد ما يعني
  • 00:39:11
    الصفات اللي را قاعد تشوف فيها الى غير
  • 00:39:13
    ذلك هذاك نمط ظاهري اما النمط الوراثي هو
  • 00:39:17
    مجموع المورثات يعني ك نقول لك انا هذه
  • 00:39:21
    مورثه ايضا اسفل منها كاين مورثه اخرى
  • 00:39:25
    مجموع المورثات الموجوده في خلايا الفرد
  • 00:39:29
    اذا تمدلك ماذا نمط وراثي واكيد النمط
  • 00:39:34
    الوراثي هو الصح يعني الوراثه هي اللي راح
  • 00:39:38
    تحدد لك الصفه يعني النمط الوراثي هو الذي
  • 00:39:42
    يحدد او يسمح بظهور النمط الظاهري مثلا لو
  • 00:39:47
    كان نرجعوا هنا
  • 00:39:50
    لهذا المثال السابق كي نكتب لون عيون اسود
  • 00:39:54
    معنتها توو نكتب
  • 00:39:58
    نمط
  • 00:40:00
    ظاهري يعني اللي
  • 00:40:02
    شفناه في الصبغيات راك في نمط وراثي ولا
  • 00:40:06
    تكويني ك تكتب الصفه راك في نمط
  • 00:40:11
    ظاهري ركزوا جيدا على هذ المصطلحات مثلا
  • 00:40:16
    نديرلكم هذه لاحظوا معايا نكتب لكم
  • 00:40:22
    كتالي نكم مورثه لون العيون فيها مثلا هذا
  • 00:40:28
    التمثيل
  • 00:40:31
    خطا خطا لماذا لازم الكبير هو اللي نديروه
  • 00:40:36
    الاول الصحيح تمثل بهذه الطريقه لازم
  • 00:40:41
    الاليين
  • 00:40:44
    متقابلين بهذ الطريقه نكتب سين كبيره سين
  • 00:40:50
    صغيره اذا من اليمين الى اليسار لانه رانا
  • 00:40:53
    نكتب بالعربيه كون جات بالفرنسيه العكس
  • 00:40:57
    لكن احنا في التمارين راحين ندير بالعربيه
  • 00:41:00
    يعني نبدا من اليمين الى اليسار توجور
  • 00:41:02
    الحرف الكبير يكون الى اليمين والحرف
  • 00:41:05
    الصغير الى اليسار ك يعودوا عندك
  • 00:41:08
    مثلا زوج احرف كيف بعضهم حطهم ما حبيت
  • 00:41:12
    لانه اصلا نفس عندك برك هذا انتبهوا دائما
  • 00:41:16
    الحرف الكبير يمثل هو الاول ثم الحرف
  • 00:41:20
    الصغير فقط ايضا عندنا ماذا هذا التمثيل
  • 00:41:24
    خطا علاه
  • 00:41:27
    لازم اليلين يكونان متقابلين لازم بهذ
  • 00:41:31
    الطريقه لازم يكونوا في نفس الخط بهذ
  • 00:41:34
    الطريقه هذا
  • 00:41:36
    صحيح التمثيل هذا خطا انتبهوا لانه
  • 00:41:40
    تتحاسبوا عليه بزاف هذا ما كان هذ
  • 00:41:42
    المعلومات التي يجب ضبطها جيدا تعرفنا بان
  • 00:41:46
    العوامل الوراثيه يعني ماذا العوامل
  • 00:41:49
    الداخليه تتواجد في نواه الخليه بعد ذلك
  • 00:41:54
    الانتاج الكمي والنوعي يخضع لماذا
  • 00:41:57
    يخضع الى عوامل وراثيه يعني الكميه
  • 00:42:01
    والنوعيه اع مثلا نبات ولا حيوان اكيد
  • 00:42:05
    تتدخل فيها ايضا عوامل وراثيه الى جانب
  • 00:42:09
    العوامل الخارجيه ايضا اين تتواجد قلنا في
  • 00:42:13
    نواه الخليه اين بالضبط كل زوج عننا صبغي
  • 00:42:17
    من الاب وصبغ من الام كل زوج صبغي من الاب
  • 00:42:22
    صبغي من الام اذا محموله على صبغيات اذا
  • 00:42:28
    هنا
  • 00:42:29
    صبغيات وهذ الصبغيات تتواجد فيها قطع تعرف
  • 00:42:34
    بالمور اذا كل زوج عنده مجموعه من
  • 00:42:37
    المورثات كل زوج عنده مجموعه من المورثات
  • 00:42:42
    وال مورثه اللي كاينه هنا ماشي ما هذ اذا
  • 00:42:45
    وحنا كامل عندنا مكان محدد مثلا اذا لون
  • 00:42:48
    العيون متواجد في الصبغي قال مثلا ت الناس
  • 00:42:52
    كامل عندها في الصبغي رقم ت اذا مكان محدد
  • 00:42:55
    توجد بشكل قطع تعرف بالمور ش معنتها مورثه
  • 00:42:59
    هي قطعه من الصبغي صبغي من الاب صبغي من
  • 00:43:03
    الام معنتها اليل من الاب اليل من الام
  • 00:43:06
    وتشكل لنا المورثه وعرفنا ايضا باللي
  • 00:43:10
    الاليل
  • 00:43:12
    السائد يمثل بماذا بحرف كبير ويكون دائما
  • 00:43:17
    في الاول والاليل المتنحي يمثل بحرف صغير
  • 00:43:22
    تجر الاليل السائد يمثل هو الاول وهذا
  • 00:43:26
    اليل متنحي اذا الى هنا نكون قد وصلنا الى
  • 00:43:30
    ختام هذا الفيديو اكيد تفاصيل كثيره خاصه
  • 00:43:34
    فيما يخص الوراثه اعلم بانه صعبه نوعا ما
  • 00:43:38
    ولكن يجب ان تضبط هذه الاساسيات لانها
  • 00:43:41
    مفتاحك للتميز ويتبقى لنا ماذا الان
  • 00:43:46
    التهجين الحقيقي يعني ماذا كيف نصال بين
  • 00:43:50
    سلالتين مختلفتين سنتطرق الى نبات القمح ف
  • 00:43:54
    نزاوج بين السلالتين عن سلاله قليله الحب
  • 00:43:58
    غزيره المدخرات كثيره الحب فقيره المدخرات
  • 00:44:01
    ما تفاصيل ذلك هذا ما سنتعرف عليه باذن
  • 00:44:04
    الله تعالى بالتفصيل في حلقه قادمه شعارنا
  • 00:44:08
    دائم اما التفوق او النجاح سبحانك اللهم
  • 00:44:10
    وبحمدك استغفرك واتوب اليك في امان الله
标签
  • تحسين إنتاج الكتلة الحيوية
  • التهجين
  • العوامل الوراثية
  • السلالات الزراعية
  • التنوع الحيوي
  • المورثات
  • الأليلات
  • التجارب النووية
  • الإنتاج الزراعي
  • الجينات