Kurikulum Merdeka Materi Informatika Kelas 7 Bab 1 Informatika dan Keterampilan Generik

00:09:29
https://www.youtube.com/watch?v=EqWqMPPS91Y

摘要

TLDRVideo ini merangkum materi Informatika untuk kelas 7, menjelaskan pentingnya mengenal dan belajar Informatika di era digital yang dikenal sebagai industri 4.0 dan masyarakat 5.0. Siswa diajarkan untuk tidak hanya menggunakan teknologi, tetapi juga memahami dasar-dasar pembuatannya. Materi mencakup berpikir komputasional, teknologi informasi, analisis data, dan dampak sosial. Diskusi tentang keterampilan generik juga dijelaskan, termasuk kerja kelompok, pembuatan infografis, dan cara menyampaikan presentasi dengan baik, agar siap menghadapi tantangan di masyarakat digital.

心得

  • 💻 Informatika adalah ilmu desain sistem komputasi.
  • 🧠 Belajar Informatika penting untuk hidup di era digital.
  • 🌐 Materi mencakup berbagai bidang pengetahuan dalam Informatika.
  • 🤝 Kerja kelompok mengembangkan keterampilan kolaborasi.
  • 📊 Infografis membantu dalam menyampaikan informasi secara efektif.
  • 📈 Presentasi yang baik membutuhkan konten dan tampilan yang seimbang.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:09:29

    Video ini membahas tentang Informatika untuk pelajar kelas 7, di mana pentingnya mempelajari Informatika dalam era digital dan industri 4.0 ditekankan. Informatika dijelaskan sebagai bidang ilmu yang mengkaji sistem komputasi dan prinsip-prinsip desainnya. Pelajar dimotivasi untuk tidak hanya menggunakan teknologi, tetapi juga untuk memahami cara membuat aplikasi yang dapat menyelesaikan masalah. Materi yang akan dipelajari termasuk berpikir komputasional, teknologi informasi dan komunikasi, sistem komputer, jaringan komputer, analisis data, dan dampak sosial Informatika. Selain itu, pentingnya karakter pelajar sesuai dengan profil Pancasila dijelaskan, serta perbedaan antara teknologi informasi dan Informatika. Video ini juga memperkenalkan keterampilan generik dalam kurikulum, menunjukkan bagaimana bekerja dalam tim, membagi peran, serta mengintegrasikan hasil kerja untuk mencapai tujuan bersama. Meet infografis dan presentasi juga dibahas sebagai cara untuk menyampaikan informasi dengan efektif, tanpa mengingkari elemen penting seperti konten dan tampilan.

思维导图

视频问答

  • Apa itu Informatika?

    Informatika adalah bidang ilmu mengenai desain dan pembuatan sistem komputasi serta prinsip dasar perancangannya.

  • Mengapa penting belajar Informatika?

    Karena kita hidup di era digital, belajar Informatika membantu kita memahami dan memanfaatkan teknologi dengan baik.

  • Apa saja yang dipelajari dalam Informatika?

    Bidang-bidang pengetahuan Informatika mencakup berpikir komputasional, teknologi informasi, analisis data, dan dampak sosial.

  • Apa itu infografis?

    Infografis adalah cara menyampaikan informasi dengan kombinasi teks dan gambar yang mempermudah pemahaman.

  • Apa yang harus diperhatikan saat membuat presentasi?

    Konten harus jelas, berurutan, dan tampilan harus menarik serta mudah dibaca.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要！
字幕
id
自动滚动:
  • 00:00:00
    hai hai
  • 00:00:00
    [Musik]
  • 00:00:10
    semuanya kembali lagi di channel portal
  • 00:00:12
    edukasi Pada kesempatan kali ini kita
  • 00:00:15
    akan membahas rangkuman materi
  • 00:00:17
    Informatika kelas 7 bab 1 yaitu tentang
  • 00:00:20
    Informatika dan keterampilan generik
  • 00:00:22
    materi ini sudah kurikulum Merdeka Ya
  • 00:00:25
    ini
  • 00:00:27
    Hai Mari kita mulai dengan apa dan
  • 00:00:30
    Mengapa sih perlu belajar informatika
  • 00:00:33
    Hai Informatika adalah bidang ilmu
  • 00:00:36
    mengenai studi perancangan dan pembuatan
  • 00:00:39
    sistem komputasi serta prinsip-prinsip
  • 00:00:41
    yang menjadi dasar perancangan tersebut
  • 00:00:44
    nah menurut KBBI komputasi adalah
  • 00:00:48
    penghitungan dengan menggunakan komputer
  • 00:00:50
    atau dalam matematika penghitungan
  • 00:00:54
    dengan menggunakan bilangan-bilangan
  • 00:00:55
    atau peubah-peubah yang dilaksanakan
  • 00:00:59
    berdasarkan urutan langkah yang
  • 00:01:01
    diberikan
  • 00:01:03
    Hai jadi komputasi adalah ilmu yang
  • 00:01:07
    berkaitan dengan pemodelan matematika
  • 00:01:09
    dan Penggunaan komputer untuk
  • 00:01:11
    menyelesaikan masalah-masalah sense
  • 00:01:13
    Kenapa sih kita harus belajar
  • 00:01:15
    Informatika jawabannya simpel dan mudah
  • 00:01:17
    kita hidup bukan lagi di zaman batu ya
  • 00:01:20
    kita sudah berada di zaman modern yang
  • 00:01:22
    di mana Manda sekarang sudah era digital
  • 00:01:24
    apa aja Smart masa kita nggak
  • 00:01:28
    Hai era digital ini sering disebut juga
  • 00:01:31
    industri 4.0
  • 00:01:33
    kemudian masyarakatnya itu disebut
  • 00:01:36
    masyarakat 5.0 atau bahasa Inggrisnya
  • 00:01:39
    Society five points Hero
  • 00:01:42
    melalui mata pelajaran Informatika
  • 00:01:44
    diharapkan dimasa mendatang kalian ini
  • 00:01:46
    tidak hanya bisa menggunakan teknologi
  • 00:01:49
    komputer tetapi juga tahu kapan
  • 00:01:51
    teknologi tepat dimanfaatkan untuk
  • 00:01:54
    menyelesaikan pekerjaan bahkan juga tahu
  • 00:01:57
    bagaimana membuat aplikasi teknologi
  • 00:01:59
    untuk mengatasi berbagai persoalan
  • 00:02:03
    Hai Selanjutnya apa sih yang akan
  • 00:02:05
    dipelajari dalam mata pelajaran
  • 00:02:06
    informatika
  • 00:02:08
    Hai kalian akan mempelajari
  • 00:02:10
    bidang-bidang pengetahuan Informatika
  • 00:02:12
    yang dapat dikelompokkan menjadi seperti
  • 00:02:14
    ini yang pertama berfikir computational
  • 00:02:18
    atau BK kemudian teknologi informasi dan
  • 00:02:21
    komunikasi yaitu TK sistem komputer atau
  • 00:02:25
    SK jaringan komputer dan internet JKI
  • 00:02:28
    kemudian ada analisis data itu adek
  • 00:02:32
    algoritma dan pemograman APEC dampak
  • 00:02:35
    sosial Informatika atau dsi serta
  • 00:02:38
    practical lintas bidang atau
  • 00:02:43
    Hai selanjutnya Informatika dan profil
  • 00:02:45
    pelajar Pancasila
  • 00:02:48
    hai bagi pelajar Indonesia karakter yang
  • 00:02:51
    baik ini harus sesuai dengan profil Pak
  • 00:02:53
    pelajar Pancasila Nah ciri-cirinya itu
  • 00:02:55
    beriman bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha
  • 00:02:58
    Esa dan berakhlak mulia
  • 00:03:00
    berkebhinekaan Global Mandiri
  • 00:03:03
    bergotong-royong bernalar kritis serta
  • 00:03:06
    kreatif
  • 00:03:09
    Hai Nah kita akan pelajari juga nih
  • 00:03:11
    perbedaan teknik dan Informatika
  • 00:03:15
    Ayo menurutmu nesco di tahun 2006 yang
  • 00:03:18
    dimaksud dengan tik adalah semua bentuk
  • 00:03:21
    teknologi yang dipakai untuk mengirimkan
  • 00:03:24
    menyimpan menciptakan membagikan atau
  • 00:03:28
    mempertukarkan informasi
  • 00:03:31
    Hai teh itu mencakup teknologi seperti
  • 00:03:34
    radio televisi video DVD telepon sistem
  • 00:03:40
    satelit komputer dan jaringan komputer
  • 00:03:42
    Serta peralatan dan layanan yang
  • 00:03:45
    berhubungan dengan teknologi ini seperti
  • 00:03:47
    video conference dan surel
  • 00:03:52
    Hai sedangkan Informatika adalah bidang
  • 00:03:54
    ilmu yang mencakup lima elemen apa aja
  • 00:03:57
    lima elemen itu berfikir competition Al
  • 00:03:59
    teknologi informasi dan komunikasi
  • 00:04:01
    teknik komputer jaringan komputer dan
  • 00:04:04
    internet analisis data algoritma dan
  • 00:04:07
    pemograman dampak sosial Informatika dan
  • 00:04:10
    perhatikan lintas bidang jadi jelas
  • 00:04:12
    berbeda ya karena coba Informatika itu
  • 00:04:14
    lebih luas
  • 00:04:18
    Hai selanjutnya kita masuk ke materi
  • 00:04:20
    Pengantar keterampilan generik
  • 00:04:23
    di dalam konsep kurikulum Informatika
  • 00:04:26
    dikenal adanya tujuh aspek taktikal
  • 00:04:29
    lintas bidang yaitu membina budaya kerja
  • 00:04:32
    masyarakat digital dalam tim yang
  • 00:04:35
    inklusif
  • 00:04:36
    berkolaborasi untuk melaksanakan tugas
  • 00:04:39
    dengan tema komputasi mengenali dan
  • 00:04:42
    mendefinisikan persoalan yang
  • 00:04:44
    penyelesaiannya dapat didukung dengan
  • 00:04:46
    sistem komputasi
  • 00:04:49
    Hai mengembangkan dan menggunakan
  • 00:04:51
    abstraksi
  • 00:04:52
    mengembangkan artefak chord mutasi
  • 00:04:55
    misalnya Membuat program sederhana untuk
  • 00:04:57
    menunjang model komputasi yang
  • 00:04:59
    dibutuhkan di pelajaran lain
  • 00:05:01
    mengembangkan rencana pengujian menguji
  • 00:05:04
    dan
  • 00:05:05
    mendokumentasikan hasil uji artefak
  • 00:05:07
    komputasi serta mengkomunikasikan suatu
  • 00:05:10
    proses fenomena solusi TK dengan
  • 00:05:13
    mempresentasikan mah visualisasikan dan
  • 00:05:16
    memperhatikan hak kekayaan intelektual
  • 00:05:20
    Hai nah dalam proses tersebut kalian itu
  • 00:05:23
    nanti akan lebih fokus bekerja dalam
  • 00:05:24
    kelompok agar bekerja dalam kelompok
  • 00:05:27
    menjadi efisien efektif dan Menghasilkan
  • 00:05:29
    solusi yang baik kalian bisa melakukan
  • 00:05:31
    hal berikut ini ya yang pertama pahami
  • 00:05:34
    persoalan dan tujuan bersama yang akan
  • 00:05:37
    dicapai oleh kelompok kemudian lakukan
  • 00:05:39
    pembagian peran dalam kelompok sehingga
  • 00:05:42
    setiap anggota itu mendapatkan peran dan
  • 00:05:44
    pembagian tugas
  • 00:05:47
    Hai kemudian kerjakan tugas sesuai
  • 00:05:48
    dengan peran masing-masing Nah setelah
  • 00:05:51
    masing-masing mengerjakan bagian sesuai
  • 00:05:52
    perannya tim harus berkumpul untuk
  • 00:05:55
    mengintegrasikan hasil kerja
  • 00:05:57
    masing-masing
  • 00:05:58
    selanjutnya kelompok dipimpin oleh ketua
  • 00:06:00
    kelompok atau diskusi merumuskan
  • 00:06:03
    kesimpulan semua kelompok dengan
  • 00:06:05
    berdiskusi
  • 00:06:08
    Hai nah tentunya Hasil tersebut nanti
  • 00:06:10
    akan ditampilkan ya Nah tampilan itu
  • 00:06:12
    dapat berupa presentasi dan demo produk
  • 00:06:15
    ataupun dalam bentuk produk tampilan
  • 00:06:17
    seperti infografis Nah kita simak lebih
  • 00:06:19
    dalam ya
  • 00:06:21
    kita mulai dulu dengan infografis
  • 00:06:25
    Hai apa sih infografis gitu infografis
  • 00:06:28
    berisi informasi teks dan gambar atau
  • 00:06:31
    grafik lain yang akan mempermudah
  • 00:06:33
    pembaca menangkap pesan yang dimaksud
  • 00:06:36
    sebuah infografis itu mempunyai komponen
  • 00:06:39
    konten dan tampilan
  • 00:06:41
    Nah ini adalah contoh dari infografis
  • 00:06:48
    di
  • 00:06:49
    dalam merancang infografis itu perlu
  • 00:06:52
    memperhatikan beberapa hal yaitu Tujuan
  • 00:06:55
    infografis dibuat kepada siapa
  • 00:06:57
    infografis ditujukan konten itu harus
  • 00:07:00
    benar masuk akal dan jelas sumbernya
  • 00:07:04
    Hai dari segi tampilan kalian perlu
  • 00:07:07
    memperhatikan hal-hal berikut ini
  • 00:07:08
    pemilihan kata-kata kunci pemilihan
  • 00:07:11
    huruf yang sesuai ukuran dan jenisnya
  • 00:07:13
    pemilihan ilustrasi yang sesuai Tata
  • 00:07:16
    warna yang serasi dan sesuai dengan
  • 00:07:18
    konteks serta tata letak yang baik
  • 00:07:22
    Hai selanjutnya kita bahas juga tentang
  • 00:07:25
    presentasi
  • 00:07:26
    Hai sebuah bahan presentasi yang baik
  • 00:07:29
    adalah gabungan antara penjelasan murni
  • 00:07:31
    tekstual dan infografis
  • 00:07:34
    biasanya bahan presentasi disampaikan
  • 00:07:37
    dalam ringkasan butir-butir penting dari
  • 00:07:39
    paparan nah Biasanya kalau dalam
  • 00:07:41
    komputer itu menggunakan Microsoft
  • 00:07:43
    Powerpoint
  • 00:07:45
    kriteria-kriteria dari sebuah bahan
  • 00:07:47
    presentasi yang baik ditentukan oleh
  • 00:07:49
    konten dan tampilannya
  • 00:07:52
    Hai dari segi konten itu harus
  • 00:07:53
    menggandung bagian penting berikut yang
  • 00:07:56
    menunjukkan alur logika dari paparan
  • 00:07:58
    yang mengalir dengan runtut roti itu
  • 00:08:00
    berurutan jadi mulai dari ringkasan
  • 00:08:03
    latar belakang papan Utara papan paparan
  • 00:08:06
    utama sampai penutup atau kesimpulan
  • 00:08:08
    urutan ini tidak boleh diacak jadi nggak
  • 00:08:11
    mungkin juga akan ditutup dulu baru ada
  • 00:08:13
    ringkasannya
  • 00:08:14
    kemudian ditulis dalam bahasa yang
  • 00:08:16
    sesuai dan dalam bentuk butir-butir kata
  • 00:08:18
    kunci serta ringkasan teks
  • 00:08:21
    Hai dari segi tampilan ukuran huruf itu
  • 00:08:24
    harus cukup besar untuk dapat dilihat
  • 00:08:26
    oleh penyimak Nya seimbang antara teks
  • 00:08:29
    dan gambar serta jumlah lembar yang
  • 00:08:31
    sesuai dengan waktu yang disampaikan
  • 00:08:34
    Hai hal lain yang perlu diperhatikan
  • 00:08:36
    ketika akan presentasi yaitu siapkan
  • 00:08:40
    bahan presentasi dengan baik dan menarik
  • 00:08:42
    sesuai dengan waktu yang disediakan
  • 00:08:45
    siapkan alat bantu Seperti alat petunjuk
  • 00:08:47
    atau pointers perhatikan siapa
  • 00:08:50
    audiensnya atau penyimak nya dan konteks
  • 00:08:52
    dari presentasi karena akan menentukan
  • 00:08:55
    gaya bahasa lisan dan gaya bahasa tubuh
  • 00:08:57
    yang cocok
  • 00:08:58
    kemudian saat menjelaskan produk konsep
  • 00:09:01
    harus menggunakan alur logika yang
  • 00:09:03
    menunjukkan penalaran yang runtut
  • 00:09:05
    kemudian saat sesi tanya jawab jawab
  • 00:09:08
    dengan ringkas dan tegas sesuai dengan
  • 00:09:10
    Pertanyaan jika tidak memakai pertanyaan
  • 00:09:13
    rangkum dan ulangi dulu untuk
  • 00:09:15
    klarifikasi
  • 00:09:18
    Hai daya mungkin Cukup sekian terima
  • 00:09:20
    kasih telah menyimak video pembelajaran
  • 00:09:21
    hingga selesai semoga bermanfaat kita
  • 00:09:23
    semua jangan lupa like comment subscribe
  • 00:09:27
    hai hai
标签
  • Informatika
  • Era Digital
  • Kurikulum Merdeka
  • Keterampilan Generik
  • Infografis
  • Presentasi
  • Berpikir Komputasional
  • Teknologi Informasi
  • Analisis Data
  • Kerja Kelompok