Resenha Crítica - Brasil Escola

00:09:19
https://www.youtube.com/watch?v=rDNfm3JesUw

摘要

TLDRO Professor Guga ensina o que é uma resenha crítica, um texto que analisa obras como filmes e livros. Ele descreve três tipos de crítica: elogiosa, negativa e construtiva, e explica que a resenha não deve ser confundida com um resumo. A resenha deve ser estruturada em duas partes: uma expositiva, que introduz a obra, e uma argumentativa, que apresenta a análise crítica. O texto deve evitar o uso da primeira pessoa e, geralmente, termina com uma recomendação. O vídeo é um guia útil para quem deseja aprender sobre a produção de resenhas.

心得

  • 📚 A resenha crítica é uma análise de obras.
  • 👍 A crítica pode ser elogiosa, negativa ou construtiva.
  • 🔍 Resenha não é o mesmo que resumo.
  • ✍️ A estrutura da resenha inclui uma parte expositiva e uma argumentativa.
  • 🚫 Evitar o uso da primeira pessoa é recomendado.
  • 💡 Finalizar com uma recomendação é importante.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:09:19

    Na introducción, o profesor Guga presenta o tema da crítica, explicando que a resenha crítica é un texto expositivo argumentativo que analiza obras, películas ou produtos. A crítica pode ser positiva, negativa ou construtiva, cada unha cun enfoque diferente sobre a obra analizada. A primeira parte da resenha debería ofrecer un panorama xeral da obra, mentres que a segunda parte se centra na avaliación e análise crítica, evitando usar a primeira persoa para manter un ton máis xornalístico. Ao final, a resenha normalmente inclúe unha recomendación sobre a obra, que pode ser positiva ou negativa.

思维导图

视频问答

  • O que é uma resenha crítica?

    Uma resenha crítica é um texto que analisa e avalia uma obra, como um filme ou livro, expressando uma opinião sobre ela.

  • Quais são os tipos de crítica que podem ser abordados em uma resenha?

    Os tipos de crítica são: elogiosa, negativa e construtiva.

  • Qual é a diferença entre resenha e resumo?

    Resenha é uma análise crítica e não apenas um resumo; a primeira parte pode conter uma síntese, mas a avaliação é fundamental.

  • Como deve ser estruturada uma resenha crítica?

    A resenha deve ter uma parte expositiva com a apresentação da obra e uma parte argumentativa com a análise e opinião do autor.

  • A primeira pessoa deve ser usada em uma resenha crítica?

    Não é recomendável o uso da primeira pessoa, pois o texto deve ter um caráter mais jornalístico.

  • Como finalizar uma resenha crítica?

    A resenha deve terminar com uma recomendação, positiva ou negativa, sobre a obra analisada.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要！
字幕
pt
自动滚动:
  • 00:00:01
    [Música]
  • 00:00:10
    E aí pessoa beleza Professor Guga
  • 00:00:14
    valente na área mais uma vez aqui no
  • 00:00:16
    Brasil escola para uma aula sobre
  • 00:00:18
    resenha crítica hoje você vai aprender o
  • 00:00:21
    que que é resenha
  • 00:00:22
    [Música]
  • 00:00:26
    crítica muito bem antes da gente começar
  • 00:00:28
    a nossa aula de resenha crítica gostaria
  • 00:00:30
    de te convidar para se inscrever no
  • 00:00:32
    nosso canal se você ainda não se
  • 00:00:34
    inscreveu e também ativar as
  • 00:00:36
    notificações para que você possa est
  • 00:00:38
    sempre informado sobre Quando a gente
  • 00:00:40
    tiver vídeos novos tá a gente tem Sempre
  • 00:00:42
    coloca um monte de link aqui embaixo
  • 00:00:44
    também para te ajudar a formar melhor a
  • 00:00:47
    sua produção textual Formar melhor a sua
  • 00:00:49
    cabeça enquanto escritor Google que que
  • 00:00:52
    é resenha crítica já ouvi falar disso
  • 00:00:55
    professor pediu para fazer mas até hoje
  • 00:00:56
    eu não aprendi tenho que fazer uma
  • 00:00:58
    resenha lá pra escola não sei como é que
  • 00:00:59
    faz que que é uma resenha crítica
  • 00:01:01
    resenha crítica nada mais é do que um
  • 00:01:03
    texto expositivo argumentativo que
  • 00:01:06
    procura fazer uma breve análise sobre
  • 00:01:09
    sobre uma obra sobre um filme sobre uma
  • 00:01:13
    peça de teatro sobre um produto novo do
  • 00:01:15
    mercado enfim é um texto que procura
  • 00:01:19
    fazer essa avaliação essa análise desse
  • 00:01:23
    desse objeto né temático para que isso
  • 00:01:26
    possa servir de referência para o leitor
  • 00:01:29
    beleza bom a resenha crítica né recebe
  • 00:01:32
    esse nome mas na verdade a crítica não
  • 00:01:35
    precisa ser necessariamente negativa são
  • 00:01:37
    três os tipos de crítica que são
  • 00:01:39
    abordados aí pela resenha A primeira é a
  • 00:01:42
    crítica elogiosa por sinal a mais comum
  • 00:01:45
    então quando a gente pega resenha para
  • 00:01:47
    ler em jornais e revistas que é onde
  • 00:01:49
    normalmente ela é publicada ou mesmo na
  • 00:01:51
    internet a grande maioria das resenhas é
  • 00:01:53
    elogiosa ou seja o autor fala bem do
  • 00:01:57
    objeto que ele tá analisando primeiro
  • 00:01:59
    primeiro momento ele ali dá um Panorama
  • 00:02:01
    geral para que o leitor possa se
  • 00:02:04
    identificar com os elementos né saber do
  • 00:02:06
    que se trata e depois ele faz essa
  • 00:02:08
    avaliação que em geral é positiva depois
  • 00:02:11
    nós temos a resenha crítica que é
  • 00:02:13
    negativa essa tá na segunda posição que
  • 00:02:17
    aí obviamente o autor vai analisar a
  • 00:02:19
    obra mas já com um olhar um pouco mais
  • 00:02:22
    enviesado do ponto de vista negativo ou
  • 00:02:25
    seja os defeitos desse objeto dessa obra
  • 00:02:29
    vão ser ressaltados para que o leitor
  • 00:02:31
    possa entender ali o posicionamento
  • 00:02:34
    daquele autor né e mostrando que aquele
  • 00:02:37
    objeto que não é legal que aquilo não é
  • 00:02:39
    bom aquilo não serve para nada não
  • 00:02:41
    presta coisas desse tipo e por fim nós
  • 00:02:43
    temos uma crítica que é construtiva Essa
  • 00:02:45
    é um pouco mais rara mas a gente vai
  • 00:02:48
    encontrar também algumas resenhas que T
  • 00:02:50
    essa perspectiva de crítica construtiva
  • 00:02:52
    O que que é uma crítica construtiva é
  • 00:02:54
    aquela que procura apontar os defeitos
  • 00:02:57
    de uma obra apontar os defeitos do
  • 00:02:59
    objeto porém também aponta caminhos né
  • 00:03:03
    para que possa ser melhor então ela não
  • 00:03:05
    fala só mal ela fala mal mas ela mostra
  • 00:03:08
    também o que que pode ser feito para
  • 00:03:09
    melhorar é muito o que acontece por
  • 00:03:11
    exemplo numa redação né o professor
  • 00:03:14
    quando você entrega sua redação o
  • 00:03:15
    professor corrige lá a sua redação e ele
  • 00:03:17
    te manda muitas vezes um recado que é
  • 00:03:19
    uma crítica desse tipo Olha seu texto tá
  • 00:03:21
    ruim aqui aqui aqui porém pode melhorar
  • 00:03:24
    se você fizer isso isso e isso então
  • 00:03:26
    basicamente a crítica construtiva
  • 00:03:29
    funciona batendo e assoprando depois
  • 00:03:32
    Primeiro eu falo dos pontos negativos
  • 00:03:34
    Depois falo do que pode ser feito para
  • 00:03:36
    melhorar é importante a gente desfazer
  • 00:03:38
    que um um engano tá durante muito tempo
  • 00:03:42
    difundiu-se a ideia de que resenha é o
  • 00:03:44
    resumo do resumo beleza vamos desfazer
  • 00:03:48
    essa ideia de uma vez por todas
  • 00:03:50
    especialmente no que tange a resenha
  • 00:03:52
    crítica já que a resenha crítica não tem
  • 00:03:55
    nada a ver com o resumo do resumo se tem
  • 00:03:58
    uma parte da resenha que pode ser o
  • 00:04:00
    resumo é essa primeira parte Porém na
  • 00:04:03
    segunda parte do texto que é uma parte
  • 00:04:05
    mais crítica que é a parte da avaliação
  • 00:04:08
    isso não tem absolutamente nada a ver
  • 00:04:10
    com o resumo tá existem outros tipos de
  • 00:04:13
    resenha existe uma resenha que é
  • 00:04:15
    resumitivo beleza uma resenha que busca
  • 00:04:18
    fazer um um resuminho tá não tem
  • 00:04:21
    avaliação crítica mas não tem nada a ver
  • 00:04:23
    com essa que a gente tá falando e nem
  • 00:04:25
    precisa ser um resumo de um resumo como
  • 00:04:27
    eu já Adiantei o texto divide em duas
  • 00:04:30
    partes isso não significa dizer que você
  • 00:04:32
    vai fazer somente dois parágrafos tudo
  • 00:04:34
    bem isso vai depender naturalmente aí da
  • 00:04:36
    demanda se o seu professor pediu para
  • 00:04:38
    você fazer uma resenha de 30 linhas
  • 00:04:40
    naturalmente seu texto tem introdução
  • 00:04:41
    desenvolvimento conclusão como qualquer
  • 00:04:43
    outro texto tá e você pode destinar aí
  • 00:04:46
    por exemplo dois parágrafos para fazer a
  • 00:04:49
    síntese do objeto ou da obra tá e outros
  • 00:04:52
    dois parágrafos para fazer a análise eh
  • 00:04:55
    propriamente dita Então o texto vai se
  • 00:04:57
    dividir em duas partes a primeira
  • 00:04:59
    primira parte do texto é expositiva
  • 00:05:01
    Inclusive a gente tem aula sobre o que
  • 00:05:03
    são essas tipologias textuais né depois
  • 00:05:05
    você clica aqui ó no cantinho pra
  • 00:05:07
    tipologia textual tem aula de tipologia
  • 00:05:10
    textual exposição dá uma olhadinha lá
  • 00:05:12
    para você entender direitinho o que que
  • 00:05:14
    é isso mas explicando aqui brevemente
  • 00:05:16
    exposição é aquele momento em que você
  • 00:05:18
    fala né Por exemplo vamos imaginar que a
  • 00:05:20
    gente tá fazendo a resenha de um filme
  • 00:05:22
    então a gente começa fazendo uma síntese
  • 00:05:25
    da obra tá a gente faz uma sinopse a
  • 00:05:28
    gente mostra como é que são os aspectos
  • 00:05:29
    da obra aspectos gerais um pouco da
  • 00:05:31
    história Quem é o diretor atores
  • 00:05:33
    principais etc Então esse primeiro
  • 00:05:35
    momento é só pro leitor ficar o qu
  • 00:05:37
    familiarizado com a obra familiarizado
  • 00:05:40
    com o tema tá uma vez feita essa
  • 00:05:43
    definição aí a gente passa pra parte
  • 00:05:45
    argumentativa do texto e aí tem um
  • 00:05:47
    cardinho aqui também para poder levar
  • 00:05:50
    você até a aula de argumentação que a
  • 00:05:52
    gente já fez Ok então nessa segunda
  • 00:05:55
    parte o autor vai fazer uma análise da
  • 00:05:58
    obra é aí que ele vai falar se esse
  • 00:06:00
    filme é legal se esse filme é ruim se
  • 00:06:03
    esse filme tem pontos positivos pontos
  • 00:06:05
    negativos mas que poderiam ser mais bem
  • 00:06:07
    explorados né se fossem feitos de outra
  • 00:06:09
    forma é aí que o autor vai poder fazer
  • 00:06:12
    essa avaliação crítica Beleza apesar dos
  • 00:06:16
    aspectos subjetivos né de quem escreve
  • 00:06:19
    estar ali emitindo o seu ponto de vista
  • 00:06:22
    pessoal sobre aquela obra né o ponto de
  • 00:06:25
    vista profissional geralmente esse texto
  • 00:06:28
    é produzido por jornalista que são de
  • 00:06:30
    determinadas áreas né Então pegando aí
  • 00:06:32
    esse viés ainda do exemplo que eu dei do
  • 00:06:35
    filme então o jornalista que é
  • 00:06:37
    especializado em cinema ele vai produzir
  • 00:06:39
    resenhas críticas de cinema aquela
  • 00:06:41
    opinião que tá ali é a opinião do
  • 00:06:43
    jornalista Não importa se é a opinião
  • 00:06:45
    dele pessoa ou dele profissional porque
  • 00:06:48
    no fim das contas isso é irrelevante
  • 00:06:50
    diferir essas duas coisas agora o
  • 00:06:53
    produtor da resenha tem que se lembrar
  • 00:06:54
    do seguinte apesar dessas
  • 00:06:57
    características subjetivas não é
  • 00:06:59
    recomendável o uso da primeira pessoa
  • 00:07:02
    nesse texto trata-se de um texto de
  • 00:07:04
    caráter mais jornalístico e no
  • 00:07:06
    jornalismo a exceção dos textos como
  • 00:07:09
    artigos de opinião e crônicas é
  • 00:07:11
    preferível que a gente não use a
  • 00:07:13
    primeira pessoa especialmente a primeira
  • 00:07:15
    pessoa do singular ela torna a discussão
  • 00:07:18
    muito particularizada portanto a opinião
  • 00:07:21
    é expressa Mas isso não precisa ser
  • 00:07:24
    feito na primeira pessoa em geral não é
  • 00:07:27
    feito na primeira pessoa tá então
  • 00:07:30
    passada a primeira parte em que você
  • 00:07:32
    fala dos aspectos gerais né daquele
  • 00:07:34
    objeto que tá sendo analisado depois
  • 00:07:36
    você vai especificar né você vai mostrar
  • 00:07:40
    a especificidade do assunto na
  • 00:07:41
    argumentação que são os pontos mais
  • 00:07:45
    críticos entende então tô falando do
  • 00:07:47
    filme né ah o filme foi lançado tal Tem
  • 00:07:50
    tantas horas os atores Tais a história
  • 00:07:52
    gira em torno disso aspectos gerais
  • 00:07:54
    amplos aí especificamente a atuação do
  • 00:07:57
    personagem principal não éa do ator
  • 00:07:59
    principal não é legal falta ele Carisma
  • 00:08:03
    ali no envolvimento é mecânica atuação
  • 00:08:06
    dele o roteiro é ruim né então essa
  • 00:08:10
    parte já é o quê mais específica já é um
  • 00:08:12
    pouco mais detalhada um pouco mais
  • 00:08:15
    invada beleza mas não é algo que vai
  • 00:08:18
    aparecer na primeira pessoa tudo bem
  • 00:08:20
    então Depois desses aspectos estruturais
  • 00:08:22
    o texto costuma terminar com uma
  • 00:08:25
    recomendação essa recomendação pode ser
  • 00:08:27
    positiva recomendando que você tenha
  • 00:08:30
    contato com esse objeto ou pode ser
  • 00:08:33
    negativa dizendo para você que não vale
  • 00:08:35
    a pena você gastar seu dinheiro você
  • 00:08:37
    gasta seu tempo se envolvendo com essa
  • 00:08:39
    obra tá em geral existe essa
  • 00:08:41
    recomendação
  • 00:08:43
    beleza bom qualquer coisa comenta aqui
  • 00:08:46
    dá deixa o seu joinha aqui no nosso
  • 00:08:48
    vídeo interage com a gente manda sua
  • 00:08:51
    dúvida para que a gente possa ajudar
  • 00:08:52
    você a entender melhor o que são esses
  • 00:08:55
    gêneros textuais com os quais a gente
  • 00:08:57
    vem trabalhando Beleza não se esqueça
  • 00:08:58
    também se inscrever nas nossas redes
  • 00:09:00
    sociais e participar ativamente aqui com
  • 00:09:02
    a gente vem pro Brasil Escola vem ser
  • 00:09:04
    nosso parceiro aqui beleza Muito
  • 00:09:06
    obrigado pela audiência e a gente se vê
  • 00:09:08
    num próximo vídeo
  • 00:09:18
    valeu
标签
  • resenha crítica
  • análise
  • textos
  • crítica construtiva
  • crítica elogiosa
  • estrutura textual
  • opinião
  • resumos
  • argumentação
  • educação