Enem Action | Funções de Linguagem - Função Emotiva e Poética

00:07:01
https://www.youtube.com/watch?v=ijDxyF0WZ68

摘要

TLDRTeófilo Beviláqua apresenta as funções da linguagem, baseando-se em Roman Jakobson, que identifica múltiplas funções comunicativas. Ele foca na função emotiva, que expressa o eu do emissor, e na função poética, que destaca a construção estética das mensagens. Exemplos de poesia e música são usados para ilustrar como essas funções se manifestam na comunicação.

心得

  • 🗣️ A linguagem desempenha funções específicas em comunicação.
  • ❤️ A função emotiva foca na subjetividade do emissor.
  • ✍️ A função poética destaca a construção estética da mensagem.
  • 📚 Exemplos literários ajudam a compreender as funções.
  • 🎶 A música pode exemplificar a função poética.
  • 💬 Um texto pode conter múltiplas funções da linguagem.
  • 👤 A função emotiva não se limita a temas amorosos.
  • 🎨 Criatividade na escolha das palavras é essencial na função poética.
  • 📢 Propagandas também utilizam a função poética.
  • 🧐 Roman Jakobson foi fundamental no estudo das funções da linguagem.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:07:01

    Teófilo Beviláqua discute a importância das funções da linguagem, explicando que cada elemento da comunicação - emissor, receptor, referente, mensagem, canal e código - quando destacado, revela uma função linguística específica. Essa abordagem é crucial para compreender textos que podem exibir múltiplas funções em um único contexto. Ele introduz a função emotiva ou expressiva, que se concentra na subjetividade do emissor, destacando suas emoções e perspectivas, utilizando exemplos de mensagens pessoais e poesias. Neste contexto, ele cita Fernando Pessoa para ilustrar como textos com predominância da função emotiva expressam a visão interna do autor, não se limitando a temas amorosos, mas abrangendo qualquer relato pessoal. Além disso, Teófilo menciona a função poética, que se relaciona com a forma como a linguagem é artisticamente estruturada, utilizando combinações de palavras que criam efeitos surpreendentes, exemplificadas por músicas e letras que jogam com a sonoridade e o significado. Assim, a aula abrange a função emotiva e poética da linguagem, preparando os ouvintes para uma reflexão mais profunda sobre as várias maneiras de se comunicar.

思维导图

视频问答

  • Quais são as funções da linguagem discutidas no vídeo?

    As funções da linguagem discutidas são a função emotiva e a função poética.

  • O que caracteriza a função emotiva?

    A função emotiva é centrada no emissor e expressa sua subjetividade, destacando seus sentimentos.

  • Como é definida a função poética?

    A função poética diz respeito à maneira como a linguagem é criativamente construída, focando na seleção e combinação das palavras.

  • Qual é a importância de Roman Jakobson no estudo das funções da linguagem?

    Roman Jakobson criou um estudo sistemático que identifica e explica as diferentes funções da linguagem.

  • Podem coexistir várias funções da linguagem em um mesmo texto?

    Sim, um texto pode apresentar mais de uma função da linguagem simultaneamente.

  • A função emotiva se limita a textos sobre amor?

    Não, a função emotiva pode aparecer em qualquer tema, contanto que tenha a presença do emissor expressando sua subjetividade.

  • Que tipo de texto pode exemplificar a função poética?

    Textos que usam jogos de palavras, rimas e outros recursos linguísticos, como músicas e poemas, exemplificam a função poética.

  • Como a função poética pode ser utilizada em propaganda?

    A função poética pode ser usada em propaganda para brincar com a linguagem e criar duplos sentidos.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要!
字幕
pt
自动滚动:
  • 00:00:00
    [Música]
  • 00:00:11
    E aí povo de linguagens eu sou Teófilo
  • 00:00:15
    Beviláqua estou aqui para que a gente
  • 00:00:17
    trate um pouco de um assunto muito
  • 00:00:20
    importante qual é o assunto funções da
  • 00:00:23
    linguagem isso mesmo funções da
  • 00:00:26
    linguagem sabe o que é funções da
  • 00:00:28
    linguagem não é na vida os objetos né as
  • 00:00:34
    circunstâncias da vida acabam assumindo
  • 00:00:37
    funções por exemplo uma caneta Tem uma
  • 00:00:41
    função é estudar Tem uma função e dentro
  • 00:00:44
    desse pensamento Nós também temos né a
  • 00:00:48
    linguagem quanto a possibilidade de
  • 00:00:51
    função ou seja há situações
  • 00:00:53
    comunicativas na fala e na escrita e em
  • 00:00:58
    que a linguagem vai assumir funções não
  • 00:01:01
    é nós queremos alguma coisa com a
  • 00:01:03
    linguagem então nós ensinamos nós é
  • 00:01:06
    aprendemos nós irritamos alguém nós às
  • 00:01:11
    vezes insultamos alguém nós emocionamos
  • 00:01:14
    alguém tudo isso passa pelo que pela
  • 00:01:17
    linguagem não é um Russo Roma e a cobson
  • 00:01:22
    ele criou um estudo sobre funções da
  • 00:01:25
    linguagem e que ele estabeleceu seis
  • 00:01:28
    funções da linguagem não é antes de nós
  • 00:01:31
    pensarmos a função da linguagem nós
  • 00:01:33
    temos que pensar que a elementos da
  • 00:01:36
    comunicação Quais são os elementos da
  • 00:01:37
    comunicação o emissor um receptor o
  • 00:01:41
    referente a mensagem o canal e o código
  • 00:01:45
    quando um desses elementos é colocado em
  • 00:01:48
    destaque não é pelo emissor nós vamos
  • 00:01:51
    ter uma função da linguagem específica
  • 00:01:54
    então basicamente O que é que as provas
  • 00:01:56
    fazem coloca um texto para que você
  • 00:02:00
    perceba qual a função da linguagem que
  • 00:02:02
    predomina naquele texto porque predomina
  • 00:02:06
    porque é possível que dentro de um mesmo
  • 00:02:08
    texto eu tenha mais de uma função da
  • 00:02:11
    linguagem um salário de uma função da
  • 00:02:13
    linguagem aqui um celular da falar da
  • 00:02:17
    função da linguagem emotiva emotiva que
  • 00:02:19
    também é chamada de expressiva gente
  • 00:02:22
    quando eu penso na função da linguagem
  • 00:02:24
    emotiva eu tô falando em um texto que é
  • 00:02:27
    se baseia se centra principalmente no
  • 00:02:31
    emissor ou seja o emissor daquele que
  • 00:02:34
    envia mensagem ele na fala ou na escrita
  • 00:02:37
    vai se auto destacar ou seja ele vai
  • 00:02:41
    apresentar os sentimentos dele sobre si
  • 00:02:44
    mesmo sobre alguém sobre um fato Ou seja
  • 00:02:47
    um texto centrado realmente na primeira
  • 00:02:51
    pessoa não eu destaca-se dessa maneira a
  • 00:02:55
    subjetividade o seu olhar para a
  • 00:02:59
    realidade o que nós vimos em cartas de
  • 00:03:02
    amor em relatos pessoais em crônicas né
  • 00:03:06
    então quando eu penso em função emotiva
  • 00:03:09
    eu tenho Sobretudo o destaque da
  • 00:03:11
    primeira pessoa da visão de mundo
  • 00:03:13
    particular e da subjetividade como a
  • 00:03:15
    gente vê nesse poema aqui do Fernando
  • 00:03:18
    Pessoa gente Vejam Só
  • 00:03:21
    nunca conheci quem tivesse levado
  • 00:03:23
    porrada todos os meus conhecidos têm
  • 00:03:26
    sido campeões em tudo e eu tantas vezes
  • 00:03:29
    realiz tantas vezes porco tantas vezes
  • 00:03:32
    viu eu vejo a subjetividade desse eu que
  • 00:03:35
    vai se colocando em primeiro plano é a
  • 00:03:38
    minha visão o eu eu tantas vezes
  • 00:03:41
    irrespondivelmente parasita
  • 00:03:44
    indespavelmente sujo eu que tantas vezes
  • 00:03:48
    não tenho tido paciência para tomar
  • 00:03:50
    banho eu que tantas vezes tenho sido
  • 00:03:52
    ridículo absurdo que tem um enrolado os
  • 00:03:56
    pés publicamente nos tapetes das
  • 00:03:59
    etiquetas que tem sido grotesco
  • 00:04:01
    mesquinho Submisso e arrogante que tem
  • 00:04:03
    sofrido
  • 00:04:04
    enxovalhos e calado veja que esse texto
  • 00:04:08
    há uma predominância de um eu não é
  • 00:04:13
    então é a função emotiva que nós
  • 00:04:16
    percebemos aqui ela se verifica como
  • 00:04:18
    predominante porque nós temos o do Eu
  • 00:04:22
    agora não confunda emotiva com emoção
  • 00:04:26
    amorosa não é eu posso ter um texto é
  • 00:04:30
    como aqui esse do Fernando Pessoa que
  • 00:04:32
    não fala de amor não é porque de um modo
  • 00:04:35
    geral as pessoas é relacionam e
  • 00:04:38
    motividade a Amor eu posso ter um texto
  • 00:04:41
    com predomínio da função emotiva falando
  • 00:04:43
    de amor mas eu posso ter sobre qualquer
  • 00:04:46
    tema com tanto que eu tenha a presença
  • 00:04:49
    desse eu se manifestando como no caso
  • 00:04:51
    aqui do poeta português o Fernando
  • 00:04:53
    Pessoa que faz aí essa crítica sobre uma
  • 00:04:56
    postura social a partir das suas
  • 00:04:58
    projeções e das suas posições então
  • 00:05:00
    função emotiva é isso é uma outra função
  • 00:05:03
    muito famosa também que a função poética
  • 00:05:07
    não é o que é a função poética gente que
  • 00:05:10
    o que que vai estar no centro é da
  • 00:05:13
    questão né a função poética é diz
  • 00:05:17
    respeito ao modo como a linguagem foi
  • 00:05:20
    construída
  • 00:05:21
    é o que é não é todo poema que está
  • 00:05:25
    escrito em verso que vai ter poesia não
  • 00:05:28
    é a função poética ela se baseia em como
  • 00:05:31
    a mensagem foi criativamente construída
  • 00:05:35
    em como o autor do texto O emissor é
  • 00:05:39
    selecionou combinou palavras para gerar
  • 00:05:42
    um certo efeito de surpresa através de
  • 00:05:45
    que de rimas de aliteração que aquela
  • 00:05:48
    figura em que se explora um som
  • 00:05:51
    consonantal através de ambiguidade
  • 00:05:53
    através da polissemia através da
  • 00:05:57
    combinação das palavras que gera um
  • 00:05:59
    certo efeito de surpresa Não é por
  • 00:06:02
    exemplo
  • 00:06:03
    o nosso compositor baiano Caetano Veloso
  • 00:06:07
    ele tem uma música chamada
  • 00:06:09
    suor e cerveja não é uma determinado
  • 00:06:12
    momento num determinado momento da letra
  • 00:06:14
    ele diz é e vamos embora Ladeira abaixo
  • 00:06:16
    acho que a chuva da gente assim
  • 00:06:21
    da letra corresponde justamente ao clima
  • 00:06:24
    de chuva que a letra de um casal que se
  • 00:06:28
    conhece no carnaval
  • 00:06:29
    apresenta não é então é a poesia tá
  • 00:06:33
    justamente nessa escolha consciente de
  • 00:06:36
    sons de dígrafos que reproduzem o som de
  • 00:06:40
    uma chuva então propaganda também pode
  • 00:06:42
    usar a função poética com duplo sentido
  • 00:06:45
    né a brincadeira com a linguagem isso é
  • 00:06:48
    a poesia isso é a função poética Então
  • 00:06:51
    hoje nós vimos função emotiva e função
  • 00:06:55
    poética eu espero que vocês tenham
  • 00:06:57
    entendido e até o nosso próximo encontro
标签
  • funções da linguagem
  • linguagem
  • função emotiva
  • função poética
  • Teófilo Beviláqua
  • Roman Jakobson
  • comunicação
  • expressividade
  • estética
  • subjetividade