Dante De Rose Júnior Basquete: aspectos pedagógicos-o professor/técnico

00:14:30
https://www.youtube.com/watch?v=_kjIFe5TrMg

摘要

TLDRO vídeo discute o papel fundamental dos profissionais de educação física na formação de atletas no basquete, enfatizando a importância de uma abordagem pedagógica. Precisão em conhecer as características dos alunos e oferecer um ambiente acolhedor são primordiais para o desenvolvimento esportivo. Destaca-se também a capacitação dos profissionais, abrangendo conhecimentos técnicos do esporte, didática e psicologia do desenvolvimento. O profissional deve promover igualdade de oportunidades, respeitar limites individuais, e estimular a criatividade e participação dos alunos. A mensagem final ressalta a criança como protagonista da atividade, lembrando que o foco deve ser o desenvolvimento integral do indivíduo.

心得

  • 🏀 O papel do profissional é essencial no desenvolvimento de atletas.
  • 📚 Capacitação contínua é crucial para o sucesso esportivo.
  • 🤝 Conhecer os alunos ajuda a adaptar atividades às suas necessidades.
  • 🧩 Criar um ambiente acolhedor estimula o aprendizado.
  • 🌱 Respeitar o desenvolvimento individual é fundamental.
  • ✨ Proporcionar oportunidades iguais para todos os alunos.
  • 🔍 Importância de um conhecimento amplo sobre o basquetebol.
  • 🤗 Reforçar os esforços positivos das crianças durante as atividades.
  • ⚖️ A vitória não é o único indicativo de sucesso no esporte.
  • 🌍 Pensar no desenvolvimento global do indivíduo, não só nas habilidades esportivas.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Neste vídeo final da série sobre basquete, o foco é a atuação do profissional na iniciação e desenvolvimento de atletas. O narrador destaca a importância da pedagogia e do papel do professor e do técnico, com base em uma pesquisa que identifica nove pilares para o sucesso esportivo, enfatizando a capacitação dos profissionais. O vídeo explora os fatores que impactam o trabalho do técnico, como a atividade-fim (basquetebol), o cenário de atuação (clube, escola ou comunidade) e o conhecimento dos atletas e de seu contexto. É ressaltado que o conhecimento técnico, tático e pedagógico é fundamental para um bom desempenho profissional.

  • 00:05:00 - 00:14:30

    Além disso, o papel do profissional é descrito como crucial no desenvolvimento dos jovens atletas, despertando seu interesse e proporcionando um ambiente acolhedor para o aprendizado. O foco deve ser a valorização do esforço individual e a adaptação das atividades às necessidades de cada criança, respeitando suas diferenças. O narrador também enfatiza a importância de formar não apenas atletas, mas cidadãos que valorizem a prática esportiva. A mensagem final é que as crianças são as protagonistas da atividade, devendo ser priorizadas em todas as ações realizadas pelos profissionais, e o conceito de sucesso deve ser ampliado para incluir o crescimento e desenvolvimento pessoal, não apenas o resultado de competições.

思维导图

视频问答

  • Qual é o objetivo do vídeo?

    Falar sobre a atuação do profissional no basquete desde a iniciação até o alto rendimento.

  • Quais são os 9 pilares para o sucesso em competições esportivas?

    Um dos pilares destacados é a capacitação e desenvolvimento de profissionais.

  • Por que o conhecimento do profissional é importante?

    O conhecimento é a base do sucesso no trabalho profissional, ajudando a organizar atividades sobre a realidade do basquete.

  • Que tipo de conhecimento um profissional deve ter?

    Conhecimento técnico, pedagógico e das características dos alunos.

  • Qual é a função do profissional de educação física no desenvolvimento dos jovens atletas?

    Despertar o gosto pela atividade, incentivar a prática motoras e criar um clima favorável para a aprendizagem.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要!
字幕
pt
自动滚动:
  • 00:00:02
    o olá amigos do basquete esse é o último
  • 00:00:06
    vídeo da série que trata dos aspectos
  • 00:00:08
    que estão envolvidos no jogo de basquete
  • 00:00:11
    e vamos continuar falando dos aspectos
  • 00:00:14
    pedagógicos e especificamente sobre
  • 00:00:18
    atuação do profissional que trabalha
  • 00:00:20
    principalmente em nível de iniciação é
  • 00:00:23
    claro que muitas coisas que serão
  • 00:00:25
    faladas aqui também servem para
  • 00:00:27
    profissionais que trabalham em outros
  • 00:00:29
    níveis já que o trabalho do profissional
  • 00:00:31
    ele sempre voltada por uma educativo e
  • 00:00:35
    isso é muito importante enfim eu espero
  • 00:00:39
    que vocês apreciem no ouvido e continue
  • 00:00:43
    acompanhando aí os nossos trabalhos um
  • 00:00:45
    grande abraço
  • 00:00:48
    e nesse vídeo eu vou falar
  • 00:00:50
    especificamente sobre a atuação do
  • 00:00:53
    professor e do técnico
  • 00:00:55
    de dentro desse processo de
  • 00:00:58
    desenvolvimento do atleta desde a
  • 00:01:01
    iniciação até o alto rendimento então
  • 00:01:04
    como nós já vimos os outros aspectos
  • 00:01:06
    falamos da criança do ambiente falamos a
  • 00:01:10
    tarefa então agora vamos falar
  • 00:01:12
    especificamente dessa dessa figura que é
  • 00:01:16
    essencial nesse processo eu começo
  • 00:01:20
    falando que uma pesquisa que foi
  • 00:01:22
    desenvolvida por pesquisadores belgas
  • 00:01:25
    que determinaram os 9 pilares que que
  • 00:01:30
    fazem com que países tem um sucesso em
  • 00:01:33
    competições esportivas e que também
  • 00:01:35
    tenham programas de desenvolvimento
  • 00:01:38
    esportivo que podem considerar modelo
  • 00:01:40
    dentre todos esses esses fatores que
  • 00:01:43
    estão aí na tela eu destaco a
  • 00:01:46
    capacitação e desenvolvimento de
  • 00:01:48
    profissionais então o país que tem
  • 00:01:51
    programas bem elaborados para capacitar
  • 00:01:54
    e desenvolver os
  • 00:01:55
    o que são países que têm uma tendência
  • 00:01:58
    até um sucesso esportivo muito grande
  • 00:02:03
    o primeiro a gente tem que considerar
  • 00:02:06
    alguns fatores que levam a esse
  • 00:02:10
    profissional agir então o primeiro deles
  • 00:02:13
    é a atividade-fim é no nosso caso a
  • 00:02:17
    nossa atividade-fim o basquetebol não é
  • 00:02:20
    muito importante conhecer suas
  • 00:02:22
    características a evolução o surgimento
  • 00:02:25
    de novas tendências e suas combinações
  • 00:02:29
    um outro fator importante quando o
  • 00:02:33
    profissional vai atuar é ele identificar
  • 00:02:36
    o cenário no qual ele vai atuar então
  • 00:02:39
    por exemplo atuação em clube
  • 00:02:42
    evidentemente é diferente daqueles que a
  • 00:02:45
    tua escola ou que aqueles que atuam em
  • 00:02:49
    outros cenários menos formais como
  • 00:02:52
    praças como organizações
  • 00:02:55
    não-governamentais em comunidade e assim
  • 00:02:57
    por diante
  • 00:02:58
    é o terceiro fator é identificar quem
  • 00:03:02
    são os personagens que vão ficar sob sua
  • 00:03:05
    responsabilidade então nós temos dentro
  • 00:03:08
    desse quadro os atletas nós temos as
  • 00:03:11
    crianças aqueles praticantes eventuais
  • 00:03:14
    portadores de deficiência enfim é muito
  • 00:03:18
    importante que se identifique e se
  • 00:03:20
    identifique também o significado dessa
  • 00:03:23
    atuação vou trabalhar com o que vou
  • 00:03:26
    trabalhar com alto rendimento ou
  • 00:03:28
    trabalhar em nível recreativo ou
  • 00:03:30
    trabalhar em nível educacional e e assim
  • 00:03:33
    por diante é claro que para tudo isso né
  • 00:03:37
    para que essa formação profissional seja
  • 00:03:40
    efetiva é importantíssimo aquisição de
  • 00:03:43
    conhecimento o conhecimento é a base de
  • 00:03:47
    todo trabalho profissional é aquilo que
  • 00:03:51
    realmente leva o profissional a ter
  • 00:03:53
    sucesso no seu trabalho
  • 00:03:55
    bom então aí nós temos um quadro que
  • 00:03:58
    mostra quais são os tipos de
  • 00:04:02
    conhecimentos que se espera que um
  • 00:04:04
    profissional tenha para poder atuar de
  • 00:04:06
    forma bastante efetiva primeiro deles é
  • 00:04:10
    o domínio dos diferentes tipos de
  • 00:04:12
    conhecimento ou seja não posso conhecer
  • 00:04:15
    somente aquilo com que eu vou trabalhar
  • 00:04:18
    então eu vou trabalhar com basquete mas
  • 00:04:20
    ao mesmo tempo eu tenho que entender que
  • 00:04:22
    eu tô num contexto no contexto histórico
  • 00:04:25
    no contexto social num contexto até
  • 00:04:28
    financeiro se for o caso então é
  • 00:04:31
    importante que eu tenha conhecimento no
  • 00:04:34
    mínimo um conhecimento moderado de todos
  • 00:04:38
    esses assuntos claro que eu conhecimento
  • 00:04:40
    da realidade no caso do basquete é muito
  • 00:04:44
    importante é para que ele possa
  • 00:04:46
    transmitir aos seus alunos e aos seus
  • 00:04:49
    atletas informações sobre o basquetebol
  • 00:04:52
    sobre a sua história sobre a sua
  • 00:04:55
    e não é o atual status do basquetebol na
  • 00:05:00
    sua localidade no mundo e isso é muito
  • 00:05:03
    importante e é claro tudo isso
  • 00:05:05
    complementado pelo conhecimento técnico
  • 00:05:08
    e tático da modalidade isso me parece
  • 00:05:11
    muito óbvio não há como negar que para
  • 00:05:14
    trabalhar com basquete você tem que
  • 00:05:17
    entender de basquete mas é claro que
  • 00:05:19
    isso é adquirido através do tempo
  • 00:05:22
    através da experiência o outro
  • 00:05:25
    conhecimento importante é o conhecimento
  • 00:05:27
    das possibilidades pedagógicas que a
  • 00:05:30
    atividade oferece ou seja conhecimento
  • 00:05:32
    dos de ensino conhecer bastante sobre
  • 00:05:35
    didática sobre a pedagogia do esporte
  • 00:05:39
    mas fundamentalmente o principal
  • 00:05:42
    conhecimento que se espera de um
  • 00:05:44
    profissional é o conhecimento do seu
  • 00:05:47
    aluno do seu atleta isso é fundamental
  • 00:05:49
    para que ele possa organizar as suas
  • 00:05:52
    atividades de acordo com
  • 00:05:55
    a cidade desse seu público
  • 00:06:00
    nós temos informação profissional o
  • 00:06:04
    aqueles que vão trabalhar com
  • 00:06:06
    basquetebol né eles passam evidentemente
  • 00:06:09
    no caso do brasil pela necessidade de
  • 00:06:13
    terem o curso de graduação em educação
  • 00:06:15
    física e dentro desse curso existem as
  • 00:06:19
    disciplinas básicas são aquelas que dão
  • 00:06:22
    o suporte científico atividade
  • 00:06:24
    fisiologia bioquímica biomecânica e
  • 00:06:26
    assim por diante depois nós temos as
  • 00:06:29
    disciplinas específicas que são aquelas
  • 00:06:33
    que são objetos do trabalho no nosso
  • 00:06:35
    caso da certinho né então essas
  • 00:06:38
    primeiras disciplinas básicas elas vão
  • 00:06:40
    dar todo um suporte científico para que
  • 00:06:43
    o povo possa desenvolver o basquetebol
  • 00:06:46
    como se inclina específica e aí também
  • 00:06:48
    entender sobre as disciplinas de apoio
  • 00:06:51
    pedagógico que são aquelas relacionadas
  • 00:06:53
    à melhora das condições da prática ou da
  • 00:06:56
    aplicação adequada das técnicas e
  • 00:06:59
    táticas que vão ser
  • 00:07:00
    de nada
  • 00:07:02
    bom e uma outra um outro grupo de
  • 00:07:06
    disciplinas é muito importante são as
  • 00:07:08
    disciplinas relacionadas ao aluno como
  • 00:07:11
    eu falei no slide anterior eu tenho que
  • 00:07:13
    ter um profundo conhecimento da minha da
  • 00:07:16
    minha clientela do meu público eu
  • 00:07:18
    preciso evidentemente ter conhecimento
  • 00:07:21
    sobre questões relacionadas ao
  • 00:07:23
    crescimento e desenvolvimento psicologia
  • 00:07:25
    desenvolvimental lente esportivo e assim
  • 00:07:28
    por diante e é claro que tudo isso todas
  • 00:07:32
    essas disciplinas vão ter um significado
  • 00:07:33
    muito maior e muito mais importante a
  • 00:07:37
    partir da experiência prática que esse
  • 00:07:39
    profissional vai adquirindo
  • 00:07:42
    e então qual é o papel do profissional
  • 00:07:45
    de educação física e esporte nesse
  • 00:07:47
    processo de desenvolvimento de atletas
  • 00:07:50
    como eu disse desde a iniciação até o
  • 00:07:52
    alto rendimento é o primeiro é despertar
  • 00:07:55
    o gosto e o interesse pela atividade é
  • 00:07:58
    fundamental principalmente nas
  • 00:08:01
    categorias de base incentivar a prática
  • 00:08:04
    de diferentes atividades motoras quanto
  • 00:08:07
    maior o repertório motor de um aluno
  • 00:08:10
    melhor ele vai ter condições de utilizar
  • 00:08:13
    a as habilidades específicas criar um
  • 00:08:17
    clima favorável para a aprendizagem isso
  • 00:08:20
    no vídeo anterior eu falei bastante
  • 00:08:23
    sobre a questão do ambiente que deve ser
  • 00:08:26
    muito favorável deve ser acolhedor
  • 00:08:29
    valorizar o esforço da criança nem
  • 00:08:32
    sempre a criança vai conseguir acertar
  • 00:08:35
    mas a partir do momento que ela realiza
  • 00:08:39
    que ela tenta esse esforço tem que ser
  • 00:08:42
    vai
  • 00:08:42
    é proporcionar oportunidades iguais
  • 00:08:46
    participação isso tem a ver diretamente
  • 00:08:48
    com a iniciação esportivos é muito
  • 00:08:51
    importante que todos tenham essa
  • 00:08:53
    oportunidade sem haver nesse momento uma
  • 00:08:56
    seleção ou uma explosão propor
  • 00:09:01
    atividades que respeitem o nível de
  • 00:09:02
    desenvolvimento do aluno a partir do
  • 00:09:04
    momento que eu conheço o meu aluno eu
  • 00:09:06
    conheço o estágio de desenvolvimento e
  • 00:09:09
    no qual ele se encontra eu tenho
  • 00:09:12
    condições de propor atividades que
  • 00:09:14
    atendam as necessidades desse aluno
  • 00:09:17
    ainda dentro do papel do profissional
  • 00:09:23
    respeitar as características individuais
  • 00:09:25
    podem indivíduo tem as suas próprias
  • 00:09:27
    características e nesse sentido é muito
  • 00:09:30
    importante que não se façam comparações
  • 00:09:33
    não expor deficiências individuais
  • 00:09:36
    perante o grupo isso é muito
  • 00:09:38
    constrangedor para uma criança que tem
  • 00:09:40
    dificuldade em realizar alguma
  • 00:09:42
    a ser exposta perante o seu grupo
  • 00:09:46
    reforçar as boas práticas toda vez que
  • 00:09:49
    uma criança realizar alguma coisa
  • 00:09:51
    interessante alguma coisa nova reforçar
  • 00:09:54
    essa atividade e corrigidos possíveis
  • 00:09:57
    erros isso já foi falado também quando
  • 00:10:00
    eu me referir a questões relacionadas a
  • 00:10:04
    tarefa os erros eles têm que ser
  • 00:10:07
    corrigidos progressivamente é muito
  • 00:10:11
    importante que a criança não seja
  • 00:10:12
    massacrada com informações
  • 00:10:15
    ao propor desafios é fundamental a
  • 00:10:19
    criança gosta de ser desafiado e assim
  • 00:10:21
    que ela vai se desenvolver não ignorar a
  • 00:10:24
    criança muitas vezes no treino a gente
  • 00:10:28
    acaba deixando de lado algumas crianças
  • 00:10:30
    para dar atenção a outras e isso acaba é
  • 00:10:35
    por prejudicar o estabelecimento de um
  • 00:10:38
    clima de justiça no grupo e é
  • 00:10:40
    importantíssimo estimulará a
  • 00:10:42
    criatividade ea participação dessa
  • 00:10:45
    criança na atividade
  • 00:10:48
    bom então quais são as responsabilidades
  • 00:10:50
    deste profissional primeiro conhecer a
  • 00:10:53
    criança em sua totalidade acolher a
  • 00:10:56
    criança independentemente de seu nível
  • 00:10:58
    de habilidade respeitar seus limites
  • 00:11:01
    físicos e cognitivos são novamente eu
  • 00:11:05
    insisto naquele aspecto do conhecimento
  • 00:11:08
    daquele com quem você vai trabalhar
  • 00:11:11
    adequada atividades ao seu nível de
  • 00:11:13
    desenvolvimento e isso também já foi
  • 00:11:16
    falado no vídeo anterior é muito
  • 00:11:18
    importante que essa adequação e essa
  • 00:11:21
    adaptação seja feito para atender as
  • 00:11:24
    necessidades da criança e uma coisa que
  • 00:11:27
    é muito importante pensar no futuro de
  • 00:11:30
    possíveis atletas e também dos possíveis
  • 00:11:33
    não atletas que na verdade esse é o
  • 00:11:36
    grande público que com porque nós vamos
  • 00:11:39
    trabalhar a maioria das crianças que vão
  • 00:11:43
    passar pelas nossas mãos não serão
  • 00:11:45
    atletas então nós temos de qualquer
  • 00:11:48
    maneira
  • 00:11:48
    e aí ele a possibilidade de estarem
  • 00:11:51
    praticando o esporte e para que eles
  • 00:11:55
    possam no futuro usufruir dessa prática
  • 00:11:59
    não necessariamente como atleta mas como
  • 00:12:02
    um apreciador do esporte como um futuro
  • 00:12:06
    técnico como um futuro professor ou com
  • 00:12:08
    um futuro cidadão de bem que possa
  • 00:12:10
    exercer qualquer outro tipo de profissão
  • 00:12:14
    é uma mensagem que eu deixo ao final
  • 00:12:17
    desse desse nosso papo que o
  • 00:12:21
    profissional deve estar preocupado com o
  • 00:12:22
    desenvolvimento global do indivíduo ele
  • 00:12:25
    não pode pensar somente nas questões
  • 00:12:27
    técnicas ele tem que pensar em todos os
  • 00:12:30
    fatores que vão fazer com que essa
  • 00:12:32
    criança ou com que esse jovem seja o
  • 00:12:35
    indivíduo aqui vocês indivíduo com
  • 00:12:38
    responsabilidade sabedor dos seus
  • 00:12:40
    deveres os resultados são consequência
  • 00:12:42
    desse trabalho ganhar o pedreiro são
  • 00:12:45
    fatores que estão presentes no esporte a
  • 00:12:48
    todo momento isso deve fazer parte do
  • 00:12:50
    processo de formação e uma coisa que é
  • 00:12:54
    muito importante e ganhar não significa
  • 00:12:56
    necessariamente ter sucesso assim como
  • 00:12:58
    perder não significamente não significa
  • 00:13:01
    necessariamente ter fracassado ou seja o
  • 00:13:04
    resultado de um jogo não pode ser
  • 00:13:09
    entendido como sucesso ou fracasso é
  • 00:13:14
    muitas
  • 00:13:14
    a obtém sucesso de outras formas e não
  • 00:13:17
    necessariamente pelo resultado final
  • 00:13:21
    oi e aí eu deixo essa sim a mensagem
  • 00:13:24
    final que a criança é a protagonista da
  • 00:13:27
    atividade é até para ela que nós
  • 00:13:29
    trabalhamos é para ela que nós temos que
  • 00:13:32
    dar toda a nossa atenção e eu estenderia
  • 00:13:35
    não é só a criança o jovem o atleta eles
  • 00:13:40
    têm que ser os protagonistas nós somos
  • 00:13:42
    aquele aquelas pessoas que vão fazer com
  • 00:13:46
    que ele se interessam pela atividade com
  • 00:13:48
    que eles possam se desenvolver e tenha
  • 00:13:51
    um futuro no futuro legal na prática
  • 00:13:55
    esportiva como eu disse não não só com
  • 00:13:58
    um atleta mas como um cidadão que
  • 00:14:00
    aprecio o sport então mais uma vez muito
  • 00:14:04
    obrigado a gente encerra então essa essa
  • 00:14:08
    série de vídeos desse aqui novamente os
  • 00:14:10
    meus contatos para que aqueles que
  • 00:14:13
    queiram entrar em contato conversar
  • 00:14:15
    bater um papo enfim trocar ideias para a
  • 00:14:18
    gente sempre pensar na melhora do nosso
  • 00:14:20
    basquete
  • 00:14:21
    uma das nossas crianças e daqueles com
  • 00:14:25
    quem nós trabalhamos um grande abraço a
  • 00:14:27
    todos
  • 00:14:29
    e aí
标签
  • basquetebol
  • pedagogia
  • profissionais do esporte
  • desenvolvimento de atletas
  • iniciação esportiva
  • capacitação profissional
  • educação física
  • conhecimento técnico
  • atividade física
  • crescimento pessoal