Recording 20241124 155228

00:04:42
https://www.youtube.com/watch?v=o-LD32CEPAw

摘要

TLDRVideo ini merupakan pengantar untuk materi analisis rencana sampling, yang mencakup peluang penerimaan dan risiko yang dihadapi oleh konsumen dan produsen. Dosen menjelaskan bahwa materi ini akan dibagi menjadi dua video, dengan fokus pada pemahaman konsep-konsep penting. Sebelum memulai tutorial, siswa diminta untuk mengerjakan kuis pendahuluan di LMS, yang terdiri dari lima soal esai. Kuis ini memiliki durasi 15 menit dan berfungsi sebagai bukti kehadiran serta penilaian tambahan. Setelah kuis, siswa diharapkan untuk menonton video tutorial yang akan membantu mereka dalam tugas yang akan datang.

心得

  • 📚 Materi tentang analisis rencana sampling.
  • 📝 Kuis pendahuluan di LMS sebagai bukti kehadiran.
  • ⏳ Kuis memiliki durasi 15 menit.
  • 💡 Fokus pada peluang penerimaan dan risiko.
  • 🎥 Video tutorial akan menyusul setelah kuis.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:04:42

    In hierdie video bespreek die instrukteur die volgende onderwerpe rakende asofal sampling en die voorbereiding vir 'n handson sessie. Die fokus is op die analise van die kans van ontvangs en die risiko's vir verbruikers en produsente. Die instrukteur sal 'n reeks video's aanbied, met die eerste video wat die kans van ontvangs en risiko's bespreek, terwyl die tweede video in die volgende week die koste van die beplande besparings sal behandel. Voor die begin van die tutoriale, word studente aangemoedig om 'n inleidende toets op die LMS te voltooi, wat uit vyf vrae bestaan. Die vrae sluit in: die definisie van die kans van ontvangs, die aanbeveling van die gebruik van distribusies vir berekening, en die definisies van risiko's vir produsente en verbruikers. Studente moet die toets binne 15 minute voltooi en dit as 'n teenwoordigheidsbewys indien.

思维导图

视频问答

  • Apa yang dibahas dalam video ini?

    Video ini membahas analisis rencana sampling, termasuk peluang penerimaan dan risiko konsumen serta produsen.

  • Apa yang harus dilakukan sebelum memulai tutorial?

    Siswa harus mengerjakan kuis pendahuluan yang diberikan di LMS.

  • Berapa banyak soal dalam kuis pendahuluan?

    Ada lima soal dalam kuis pendahuluan.

  • Apa sifat dari kuis ini?

    Kuis ini bersifat esai dan harus dikerjakan dalam 15 menit.

  • Apa yang harus dilakukan setelah menyelesaikan kuis?

    Setelah menyelesaikan kuis, siswa harus menonton video tutorial untuk tugas.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要！
字幕
id
自动滚动:
  • 00:00:00
    Oke, halo kita bertemu lagi ya untuk
  • 00:00:04
    membahasan materi selanjutnya pada
  • 00:00:07
    asling sesuai yang sudah saya
  • 00:00:09
    instruksikan di pertemuan terakhir
  • 00:00:11
    sebelum UTS ya, Teman-teman. Nanti
  • 00:00:12
    selama kita pertemuan online atau nanti
  • 00:00:16
    mungkin ada hands on ya. Nah, saya akan
  • 00:00:19
    mencoba untuk memberikan beberapa
  • 00:00:20
    tutorial ya ee untuk persiapan nanti
  • 00:00:23
    hands on teman-teman. Nah, untuk
  • 00:00:25
    penilaian ya penilaian dari asptan
  • 00:00:27
    sampling. Nah, di sini ee saya akan
  • 00:00:30
    membuat video beberapa video ya
  • 00:00:33
    teman-teman terkait ee materi minggu
  • 00:00:35
    ke-12 yaitu analisis rencana asofal
  • 00:00:38
    sampling. Nah, di sini untuk minggu
  • 00:00:41
    ke-11 kali ini saya akan coba membuat
  • 00:00:45
    video terlebih dahulu. Ee nah karena ini
  • 00:00:48
    adalah topik yang besar, jadi saya akan
  • 00:00:51
    membagi kedua ee dua video besar ya.
  • 00:00:54
    Yang pertama yang akan dibahas di ee
  • 00:00:57
    yang akan teman-teman pelajari juga di
  • 00:00:59
    minggu ke-11 ini adalah terkait peluang
  • 00:01:02
    penerimaan dari rencana sampling dan
  • 00:01:04
    tentang risiko konsumen dan produsen.
  • 00:01:07
    Nah, baru nanti di minggu depan atau di
  • 00:01:09
    minggu ke-12 saya akan kembali
  • 00:01:10
    melanjutkan terkait apa itu AOKI ATI dan
  • 00:01:14
    bagaimana menghitung potensi biaya dari
  • 00:01:17
    rencana saving yang sudah dibuat gitu
  • 00:01:19
    ya. Jadi saya akan mencoba membuat
  • 00:01:22
    beberapa part video untuk topik ini ee
  • 00:01:25
    dengan harapan teman-teman bisa memahami
  • 00:01:27
    ya ee untuk dalam materi yang besar ini.
  • 00:01:32
    Oke, sebelum saya akan memulai tutorial
  • 00:01:36
    dari dua topik ini terkait peluang
  • 00:01:38
    penerimaan dan resiko konsumen produsen,
  • 00:01:41
    silakan teman-teman kerjakan terlebih
  • 00:01:42
    dahulu kuis pendahuluan yang akan saya
  • 00:01:44
    berikan pada video kali ini dan silakan
  • 00:01:47
    nanti kerjakan di LMS
  • 00:01:50
    masing-masing. Oke, jadi silakan ee
  • 00:01:53
    teman-teman perhatikan ya soal ada lima
  • 00:01:55
    soal yang saya akan tampilkan dan nanti
  • 00:01:57
    silakan langsung kerjakan di LMS
  • 00:01:59
    masing-masing. Nah, di sini untuk kuis
  • 00:02:02
    pendahuluan ee silakan bisa teman-teman
  • 00:02:04
    akses materi yang sudah ada di LMS di
  • 00:02:06
    topik minggu ke-12. Nah, kemudian soal
  • 00:02:10
    akan disampaikan dalam video kerjakan
  • 00:02:12
    pada subtopik kuis pendahuluan pada LMS
  • 00:02:15
    topik minggu ke-12. Sifat ee sifat dari
  • 00:02:18
    kuis ini adalah esai. Jadi nanti silakan
  • 00:02:21
    teman-teman kerjakan di LMS
  • 00:02:24
    masing-masing dalam bentuk esai dengan
  • 00:02:27
    durasi pengerjaan 15 menit. Jadi ketika
  • 00:02:29
    teman-teman membuka kuis tersebut ee
  • 00:02:32
    akan terhitung dari saat teman-teman
  • 00:02:35
    klik hingga nanti 15 menit selanjutnya.
  • 00:02:37
    Kemudian kuis akan tertutup ya selama 15
  • 00:02:41
    menit saja durasinya. Nah, kemudian
  • 00:02:43
    submit sebagai ee bukti kehadiran
  • 00:02:46
    teman-teman minggu ke-11 kali ini ya dan
  • 00:02:48
    bisa menjadi penilaian tambahan nantinya
  • 00:02:51
    bisa menjadi pertimbangan ya untuk
  • 00:02:52
    penilaian tambahan. Nah, silakan
  • 00:02:54
    teman-teman ee saya akan tampilkan lima
  • 00:02:57
    soalnya. silakan bisa mungkin bisa
  • 00:03:00
    di-pause dulu videonya ketika
  • 00:03:02
    teman-teman bisa ee nanti mencari
  • 00:03:05
    terkait ee apa jawaban dari soal
  • 00:03:08
    tersebut. Ee harapannya di sini
  • 00:03:10
    teman-teman bisa mengenal terlebih
  • 00:03:11
    dahulu untuk beberapa istilah yang nanti
  • 00:03:13
    akan saya tampilkan di video kali ini.
  • 00:03:16
    Oke, ee untuk soal pertama. Nah, ini
  • 00:03:19
    adalah soal pertama. Apa yang dimaksud
  • 00:03:22
    dengan peluang penerimaan dari rencana
  • 00:03:24
    sampling?
  • 00:03:27
    Silakan teman-teman ee bisa diisikan
  • 00:03:30
    jawabannya pada LMS kuis pendahuluannya
  • 00:03:34
    untuk soal
  • 00:03:37
    1. Selanjutnya adalah soal kedua.
  • 00:03:40
    Mengapa perhitungan peluang menggunakan
  • 00:03:43
    distribusi
  • 00:03:45
    dianjurkan? Nah, silakan ee bisa dijawab
  • 00:03:49
    di ee LMS masing-masing untuk soal
  • 00:03:53
    kedua.
  • 00:03:55
    Selanjutnya untuk soal ketiga, apa yang
  • 00:03:58
    dimaksud dengan resiko
  • 00:04:04
    produsen? Selanjutnya untuk soal nomor
  • 00:04:06
    4, apa yang dimaksud dengan resiko
  • 00:04:12
    konsumen? Dan yang terakhir, jika
  • 00:04:15
    diketahui peluang penerimaan rencana
  • 00:04:17
    sampling sebesar 0,9, berapa besarnya
  • 00:04:20
    resiko produsen?
  • 00:04:22
    Silakan teman-teman kerjakan lima soal
  • 00:04:24
    tersebut pada LMS. Silakan jangan lupa
  • 00:04:27
    untuk submit sebagai putih kehadiran ya.
  • 00:04:30
    Nah, selanjutnya ee teman-teman setelah
  • 00:04:33
    menyelesaikan kuis silakan saksikan
  • 00:04:36
    untuk video tutorial dalam mengerjakan
  • 00:04:39
    tugasnya ya teman-teman. Terima kasih.
  • 00:04:42
    Yeah.
标签
  • analisis sampling
  • peluang penerimaan
  • risiko konsumen
  • risiko produsen
  • kuis pendahuluan
  • LMS
  • tutorial
  • materi minggu ke-11
  • penilaian tambahan
  • esai