Linha do Tempo para estudar História

00:10:34
https://www.youtube.com/watch?v=4IHXlSiQAKQ

摘要

TLDRO professor Ferrari apresenta uma abordagem sobre como estudar História utilizando a linha do tempo. Ele defende que, apesar de suas limitações, a linha do tempo é uma ferramenta essencial para ajudar os alunos a se localizarem no tempo histórico. O vídeo sugere a criação de duas linhas do tempo: uma para a História Geral e outra para a História do Brasil, detalhando os principais períodos e eventos. O professor também destaca a importância de entender conceitos históricos relacionados à política, economia e sociedade em cada período, e como isso pode facilitar a compreensão e a memorização dos conteúdos.

心得

  • 🗓️ A linha do tempo é essencial para o estudo da História.
  • 📚 Crie duas linhas do tempo: uma para História Geral e outra para História do Brasil.
  • 🔍 Divida a História Geral em Idade Antiga, Média, Moderna e Contemporânea.
  • 📊 Lembre-se dos anos-chave: 476, 1453 e 1789.
  • 💡 Entenda os conceitos de política, economia e sociedade em cada período.
  • 🏛️ Na Grécia Antiga, a política era baseada em cidades-estado.
  • 👑 Na Idade Moderna, o absolutismo predominava.
  • 🌾 A economia na Idade Moderna era agrícola, mas o comércio crescia.
  • ⚖️ A Era Vargas trouxe transformações significativas na sociedade brasileira.
  • 📖 A linha do tempo ajuda a evitar confusões entre períodos históricos.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O professor Ferrari discute a importância da linha do tempo como ferramenta de estudo em História, enfatizando que, apesar de suas limitações na historiografia, ela ajuda os alunos a se localizarem no tempo histórico. Ele sugere a criação de duas linhas do tempo: uma para a história geral e outra para a história do Brasil, destacando períodos essenciais como Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea, e os eventos que marcam a transição entre eles, como a queda do Império Romano e a Revolução Francesa.

  • 00:05:00 - 00:10:34

    O professor continua explicando como organizar informações dentro de cada período histórico, focando em três conceitos principais: política, economia e sociedade. Ele exemplifica com a Grécia Antiga e a Idade Moderna, mostrando como as estruturas de governo, classes sociais e atividades econômicas variam. Para a história do Brasil, ele descreve os períodos desde a colonização até a Nova República, ressaltando a importância de entender as mudanças políticas e sociais ao longo do tempo. Ele conclui incentivando os alunos a utilizarem a linha do tempo para evitar confusões entre diferentes períodos históricos.

思维导图

视频问答

  • Por que a linha do tempo é importante para o estudo da História?

    A linha do tempo ajuda os alunos a se localizarem no tempo histórico e a organizarem informações de forma clara.

  • Quais períodos devem ser incluídos na linha do tempo da História Geral?

    Os períodos incluem Idade Antiga, Idade Média, Idade Moderna e Idade Contemporânea.

  • Quais são os principais conceitos históricos a serem considerados?

    Os principais conceitos são política, economia e sociedade.

  • Como a linha do tempo pode ajudar em provas de História?

    Ela permite que os alunos organizem suas ideias e conectem eventos históricos de forma mais clara.

  • Quais são os períodos da História do Brasil que devem ser incluídos na linha do tempo?

    Os períodos incluem Brasil Colônia, Império, Primeira República, Era Vargas, República Populista e Nova República.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要！
字幕
pt
自动滚动:
  • 00:00:00
    Olá pessoal bem-vindos ao canal do
  • 00:00:02
    professor Ferrari Hoje eu tô fazendo um
  • 00:00:04
    vídeo especial sobre formas de estudo e
  • 00:00:08
    é sobre uma forma de estudo que os
  • 00:00:10
    alunos sempre me perguntam sempre tem
  • 00:00:12
    dúvidas sempre mandam lá no meu Insta
  • 00:00:14
    Ferrari como que eu estudo ou como
  • 00:00:17
    que eu monto uma linha do tempo bom eu
  • 00:00:21
    sou um defensor ferrenho da linha do
  • 00:00:22
    tempo para o estudo da História porque
  • 00:00:24
    eu digo o seguinte por mais que no campo
  • 00:00:26
    da historiografia da ciência
  • 00:00:28
    historiográfica a linha do tempo ela
  • 00:00:29
    seja problemática eu concordo
  • 00:00:31
    completamente com isso mas ela é uma
  • 00:00:32
    ferramenta essencial para o aluno Fazer
  • 00:00:35
    o quê se localizar no tempo histórico
  • 00:00:39
    Então você vai precisar de duas coisas
  • 00:00:41
    para a linha do tempo Primeiro Saber
  • 00:00:44
    dividir Nos períodos essenciais a serem
  • 00:00:48
    estudados sobre os quais eu já vou falar
  • 00:00:49
    e também dominar alguns conceitos
  • 00:00:52
    históricos vamos começar primeiro com a
  • 00:00:55
    linha do tempo a linha do tempo na
  • 00:00:57
    verdade eu até Recomendo vocês fazerem
  • 00:00:58
    duas uma para a maneira geral e outra
  • 00:01:01
    para história do Brasil vamos começar
  • 00:01:03
    com a história geral é aquela famosa
  • 00:01:05
    Linha do Tempo dividida em Idade Antiga
  • 00:01:08
    idade média idade moderna e
  • 00:01:11
    contemporânea essas aí você tem que
  • 00:01:13
    saber não tem muito jeito de escapar
  • 00:01:15
    disso mas é uma coisa simples também e é
  • 00:01:17
    interessante também que você saiba o
  • 00:01:19
    término de cada uma delas mas que não é
  • 00:01:21
    difícil quer ver ó da idade antiga para
  • 00:01:24
    a idade média nós temos ali o ano de
  • 00:01:29
    476 depois de Cristo com a queda do
  • 00:01:32
    império romano do ocidente
  • 00:01:34
    476 é século 5 da idade média para a
  • 00:01:39
    idade moderna nós temos o ano de
  • 00:01:43
    1453 que é a tomada de Constantinopla
  • 00:01:47
    pelos turcos
  • 00:01:49
    1.476 é século XV ó século 5 século 15
  • 00:01:54
    depois da idade moderna para a idade
  • 00:01:57
    contemporânea é 178
  • 00:01:59
    9 data do início da Revolução Francesa
  • 00:02:03
    ou a famosa Queda da Bastilha que é como
  • 00:02:06
    a gente sabe ó 1.789 finzinho do século
  • 00:02:10
    18 Mas se você quiser colocar século 19
  • 00:02:13
    Não tem problema se você conseguir
  • 00:02:15
    guardar os anos
  • 00:02:18
    476.453 e 1789 melhor mas tá lá na hora
  • 00:02:22
    da prova né quer fazer uma linha do
  • 00:02:24
    tempo rapidinha ali para se localizar se
  • 00:02:26
    você colocar 5 15 e 19 já tá excelente
  • 00:02:31
    agora se você conseguir é guardar o ano
  • 00:02:34
    e o acontecimento melhor ainda mas se
  • 00:02:37
    não só os séculos já é uma baita de uma
  • 00:02:39
    ajuda bom aí dentro de cada período o
  • 00:02:42
    que que é interessante você achar os
  • 00:02:44
    conceitos históricos o que que são esses
  • 00:02:46
    conceitos históricos que eu tô falando
  • 00:02:48
    são principalmente três a política a
  • 00:02:52
    economia e a sociedade aí dentro de cada
  • 00:02:55
    um deles tem algumas subdivisões
  • 00:02:57
    política você tem que tentar lembrar por
  • 00:03:00
    exemplo da forma de governo de um
  • 00:03:02
    determinado período das classes sociais
  • 00:03:05
    que tem mais poder que influenciam mais
  • 00:03:07
    a política são alguns exemplos do que
  • 00:03:10
    você pode achar dentro da política na
  • 00:03:12
    economia Tenta lembrar dentro de cada
  • 00:03:14
    período qual é a principal atividade
  • 00:03:17
    econômica eu já vou dar alguns exemplos
  • 00:03:20
    qual é a principal atividade econômica
  • 00:03:22
    daquele período Qual é a atividade
  • 00:03:24
    secundária daquele período e também
  • 00:03:27
    principalmente qual é o modelo da mão de
  • 00:03:31
    obra daquele período E aí por último mas
  • 00:03:34
    não menos importante dentro da sociedade
  • 00:03:36
    e da cultura aí você Desenrola tudo que
  • 00:03:40
    você lembra por exemplo quais são as
  • 00:03:43
    classes sociais daquele período Qual é
  • 00:03:46
    ou como Pelo menos é o formato da
  • 00:03:48
    religião daquele período Você consegue
  • 00:03:51
    lembrar de obras de arte famosas Você
  • 00:03:54
    consegue lembrar de artistas ou
  • 00:03:56
    intelectuais importantes a nota também
  • 00:03:58
    então vou dar um exemplo para você você
  • 00:04:00
    pega lá antiguidade clássica mundo grego
  • 00:04:03
    aí você pensava bom qual é a forma de
  • 00:04:04
    governo do mundo grego aí você vai me
  • 00:04:07
    dizer assim pô Ferrari Tá vendo já
  • 00:04:08
    complica porque na Grécia nós temos a
  • 00:04:11
    democracia em Atenas mas nós temos uma
  • 00:04:13
    diarquia em Esparta é porque na verdade
  • 00:04:15
    na Grécia o modo de governo são as
  • 00:04:19
    cidades-estado assim se configurava a
  • 00:04:22
    política no mundo grego ó Grécia
  • 00:04:24
    política cidades-estado o que significa
  • 00:04:27
    que cada cidade estado era autônoma para
  • 00:04:30
    fazer a forma de governo que melhor
  • 00:04:33
    preferisse e você pensa também lá dentro
  • 00:04:35
    da Grécia ainda ah Quais são as classes
  • 00:04:37
    com poder as classes com o poder são
  • 00:04:39
    aquelas classes ligadas à Terra você nem
  • 00:04:42
    precisa lembrar que são os eupátridas as
  • 00:04:45
    duas esparciatas se lembrar melhor mas
  • 00:04:47
    quando você começa a fazer esse
  • 00:04:49
    esqueminha isso tudo já começa a vir na
  • 00:04:51
    cabeça porque você começa a lembrar das
  • 00:04:53
    aulas só que tá vendo como é importante
  • 00:04:55
    localizar no tempo espaço vamos pegar um
  • 00:04:57
    outro exemplo idade Mode projeto ó Qual
  • 00:05:00
    é a política na idade moderna a política
  • 00:05:02
    moderna é o absolutismo Ou seja é uma
  • 00:05:05
    monarquia onde o rei detém poderes
  • 00:05:08
    absolutos tá Mas quais classes sociais
  • 00:05:11
    que tem poder a lidar na idade moderna a
  • 00:05:14
    nobreza a nobreza apoia diretamente o
  • 00:05:16
    rei qual é a principal atividade
  • 00:05:18
    econômica da idade moderna bom ainda é o
  • 00:05:23
    meu Europa altamente agrícola porém é
  • 00:05:26
    importante lembrar que na Idade Moderna
  • 00:05:28
    o comércio Ou seja a burguesia vem
  • 00:05:32
    despontando cada vez mais Qual é a forma
  • 00:05:35
    de mão de obra aqui é uma mão de obra
  • 00:05:38
    camponesa mas que se começa a desenhar
  • 00:05:42
    aquilo que mais tarde vai ser o
  • 00:05:44
    operariado qual é a religião da idade
  • 00:05:46
    moderna bom Ah vocês vão dizer é o
  • 00:05:49
    cristianismo sim mas no começo da idade
  • 00:05:51
    moderna Nós também temos a reforma
  • 00:05:54
    começamos a ter os conflitos religiosos
  • 00:05:56
    então vejam só dentro de cada uma dessa
  • 00:05:59
    quatro grandes eras seja a idade antiga
  • 00:06:02
    medieval moderna e contemporânea quando
  • 00:06:05
    você começa a puxar esses três conceitos
  • 00:06:08
    históricos a tua cabeça logo vai começar
  • 00:06:10
    a puxar as outras coisas tanto que eu
  • 00:06:13
    sempre digo os meus alunos ó sem medo
  • 00:06:14
    nenhum de ser feliz desenha na prova
  • 00:06:16
    desenho o quê desenha a linha do tempo
  • 00:06:18
    faz lá divide em quatro Quando você vai
  • 00:06:21
    fazer a prova de física tem aquela
  • 00:06:22
    aqueles problemas lá ah um corpo se
  • 00:06:25
    movendo a 357 m/s você não faz o desenho
  • 00:06:29
    lá faz lá tipo um gráfico uma rampinha
  • 00:06:33
    desenho um quadradinho Ó o corpo se
  • 00:06:35
    movendo cara desenha na prova de
  • 00:06:36
    história também não tem problema nenhum
  • 00:06:38
    o fiscal não vai ficar te julgando não
  • 00:06:40
    vai pegar tua prova ah ele ficou dele
  • 00:06:41
    nada a ver ah nada a ver não viaja vai
  • 00:06:44
    lá faz a linha do tempo divide com
  • 00:06:45
    quatro porque daí você tá fazendo uma
  • 00:06:47
    prova o que acontece tem uma questão que
  • 00:06:48
    fala assim olha na Europa de
  • 00:06:51
    1.612 aí você Opa
  • 00:06:55
    1612.612 Eu encaixo na idade moderna Opa
  • 00:06:57
    idade moderna é absolutismo é uma Europa
  • 00:07:00
    agrícola mais que tem o comércio deixa
  • 00:07:03
    eu começar a puxar tudo isso porque você
  • 00:07:04
    encaixou Na Linha do Tempo a linha do
  • 00:07:06
    tempo é a principal ferramenta desde a
  • 00:07:09
    pergunta assim tá Ferrari e a história
  • 00:07:11
    do Brasil como é que eu desenho muito
  • 00:07:13
    parecido mas aí com alguns períodos a
  • 00:07:15
    mais então vejam de 1.500 a 1822 Brasil
  • 00:07:19
    colônia pronto tá é o nosso maior
  • 00:07:22
    período aí você pensa bom qual é a forma
  • 00:07:23
    de governo nós tivemos as capitanias
  • 00:07:26
    hereditárias mas era um Brasil
  • 00:07:27
    subordinado a Portugal os senhores de
  • 00:07:31
    Engenho né os senhores de terra como
  • 00:07:33
    classe de poder nós temos a mão de obra
  • 00:07:35
    da escravidão como as atividades
  • 00:07:38
    econômicas nós temos o açúcar o ouro nós
  • 00:07:41
    temos as atividades secundárias né
  • 00:07:43
    também como a pecuária como agricultura
  • 00:07:46
    de subsistência aí depois de 1822 a 1889
  • 00:07:50
    nós temos o império e também não tem
  • 00:07:52
    grandes mudanças de estruturas da
  • 00:07:54
    colônia pro Império a diferença só que
  • 00:07:56
    agora nós temos um império né muda mais
  • 00:07:58
    a política do que a economia e a
  • 00:08:00
    sociedade é praticamente a mesma aí
  • 00:08:02
    depois você vai lá para a primeira
  • 00:08:03
    república ó 1889 a 1930 aí muda né
  • 00:08:08
    porque de qual é a política política do
  • 00:08:10
    café com leite o Brasil é uma república
  • 00:08:12
    votos de cabresto você começa a puxar
  • 00:08:14
    essas estruturas economia não muda muita
  • 00:08:16
    coisa só porque agora nós não temos mais
  • 00:08:18
    o açúcar e temos o café mas ainda é uma
  • 00:08:21
    economia latifundiária fechada assim por
  • 00:08:23
    diante E aí depois disso vê um outro
  • 00:08:25
    período daí nesse período começa a ter
  • 00:08:27
    transformações que é a famosa Era Vargas
  • 00:08:29
    em 1930 a 1945 e aí você pega Olha o
  • 00:08:33
    Brasil a parte Econômica é um Brasil que
  • 00:08:36
    está se industrializando cada vez mais a
  • 00:08:38
    indústria ela começa ali entre aspas a
  • 00:08:41
    competir com a agricultura você tem uma
  • 00:08:43
    grande expansão do operariado urbano é
  • 00:08:46
    uma sociedade uma cultura que se
  • 00:08:48
    transforma muito com o Brasil Urbano
  • 00:08:49
    leis trabalhistas e assim por diante aí
  • 00:08:51
    depois Era Vargas você pode colocar de
  • 00:08:53
    45 a 64 a república populista 64 a 88
  • 00:08:58
    dita militar veja como tudo muda muito
  • 00:09:01
    mais pela política e depois 88 até os
  • 00:09:04
    dias de hoje aquele período que nós
  • 00:09:05
    chamamos de Nova República mas daí
  • 00:09:07
    sempre é importante você fazer o quê
  • 00:09:08
    dentro desses períodos puxarem
  • 00:09:11
    informações como política economia
  • 00:09:13
    sociedade cultura isso não quer dizer
  • 00:09:15
    que você vai fazer uma linha do tempo
  • 00:09:17
    hiper detalhadíssima cheia de coisas não
  • 00:09:20
    a função da linha do tempo é ajudar você
  • 00:09:23
    a se localizar para não confundir tempo
  • 00:09:26
    com o espaço e Eu ainda acho a linha do
  • 00:09:28
    tempo mais imprescindível na história
  • 00:09:31
    geral para você não confundir por
  • 00:09:33
    exemplo e colocar absolutismo na Idade
  • 00:09:35
    Média isso pode ser uma coisa que
  • 00:09:36
    confunde Porque pô na Idade Média tem
  • 00:09:38
    rei no absolutismo também tem Rei então
  • 00:09:40
    é a mesma coisa Não não é da mesma forma
  • 00:09:42
    um outro erro que eu vejo que é muito
  • 00:09:43
    comum tem muito aluno que coloca que na
  • 00:09:46
    Idade Média tinha escravidão não a
  • 00:09:48
    escravidão na antiguidade Idade Média é
  • 00:09:50
    Servidão já é outra coisa então por isso
  • 00:09:53
    que esses pontos eles são importantes
  • 00:09:55
    diferenciar e montar dentro dessa que
  • 00:09:58
    ele disse linha do tempo certo queridas
  • 00:10:00
    e queridos essa é a primeira dica que eu
  • 00:10:01
    dou para vocês de estudo Monte a linha
  • 00:10:03
    do tempo eu vou voltar mais tarde no
  • 00:10:05
    outro vídeo para a gente
  • 00:10:06
    aprofundar esses conceitos históricos aí
  • 00:10:09
    eu vou ensinar vocês a pegar lá o famoso
  • 00:10:11
    tempo espaço e sociedade Beleza se você
  • 00:10:14
    gostou deixa aí o seu like se inscreve
  • 00:10:16
    também no canal né não custa nada se
  • 00:10:18
    inscrever aí tem vários outros conteúdos
  • 00:10:20
    aí de história Filosofia e Sociologia
  • 00:10:22
    para vocês e também não deixe de visitar
  • 00:10:24
    meu site
  • 00:10:26
    www.professorferrari.com.br para ver os
  • 00:10:28
    materiais e os cursos que Eu ofereço
  • 00:10:30
    para o seu vestibular beleza grande
  • 00:10:32
    abraço e até mais
标签
  • linha do tempo
  • estudo
  • História
  • professor Ferrari
  • História Geral
  • História do Brasil
  • conceitos históricos
  • política
  • economia
  • sociedade