00:00:00
é muito bem pessoas Olha só Então vamos
00:00:02
lá vamos conversar de compreensão e
00:00:04
interpretação de texto bem de boas bem
00:00:06
suave aqui essa aula Nossa vai ser para
00:00:08
você relembrar e deixar mais afinadinho
00:00:11
na sua cabeça essas duas elas beleza
00:00:13
[Música]
00:00:17
compreensão com pré-emissão a
00:00:25
compreensão versus interpretação
00:00:31
e em ter presta certo tudo isso
00:00:38
obviamente compreensão e interpretação
00:00:41
quando a gente fala de compreensão
00:00:43
interpretação primeira dispersão de
00:00:45
lembrar a diferença das duas coisas
00:00:46
porque quando eu falei compreender um
00:00:49
texto compreender o texto passa pelo
00:00:51
processo de leitura
00:00:55
e o texto certo ler o texto depois
00:01:01
entender o texto
00:01:06
Tá certo entender o texto Então eu leio
00:01:10
um texto Eu entendo que ele tava dizendo
00:01:12
eu entendo o assunto entendo tema
00:01:15
entendo tudo que tá acontecendo naquele
00:01:17
texto e a partir de leitura entender eu
00:01:21
vou fazer questões sou uso fazer
00:01:23
perguntas relacionadas a compreensão o
00:01:28
compreendimento com compreensão certo
00:01:35
bom então mas o que que é compreender
00:01:39
todas as vezes que eu fazer esse
00:01:41
processo de leitura entender e
00:01:42
compreender o compreender nada mais é do
00:01:45
que voltar ao texto certo então aqui
00:01:49
fazer para fazer o apagador aqui ó a
00:01:57
compreensão é quando você volta o texto
00:02:00
e vai encontrar informações de dentro do
00:02:05
texto Então toda a compreensão ela não
00:02:07
extrapola o texto eu voltar tendo que
00:02:10
voltar dentro do texto as informações
00:02:12
que eu preciso para responder estão
00:02:15
dentro do texto certo eu vou buscar
00:02:17
informações
00:02:20
de dentro do texto
00:02:23
Tá certo a informação está dentro do
00:02:26
texto a compreensão fica dentro do texto
00:02:30
que quer dizer isso que todas as vezes
00:02:32
que tiver uma questão de compreensão de
00:02:35
texto você vai voltar ao texto original
00:02:37
e vai encontrar a resposta dentro do
00:02:39
texto isso é compreendendo você vai ler
00:02:42
entender e compreender e eu não saio de
00:02:45
dentro do texto eu não preciso
00:02:47
extrapolar as relações sexuais eu fico
00:02:50
dentro do texto todas as relações de
00:02:52
perguntas e respostas eu preciso
00:02:54
encontrar dentro do meu texto sua caras
00:02:57
ideia por isso que Compreensão é dentro
00:03:00
certo dentro do texto tá eu vou colocar
00:03:05
do lado aqui ó e a Interpretação Olha
00:03:08
que interessante a interpretação ela
00:03:10
passa pela leitura
00:03:12
e obviamente
00:03:15
e ela passa pelo entender o texto
00:03:20
e ela passa pelo compreender o texto
00:03:26
compreender o texto
00:03:30
oi e ela vai fazer com que eu tenha
00:03:34
inferência a partir do texto Então o
00:03:39
processo interpretação é o processo de
00:03:41
leitura e entendimento compreensão e
00:03:44
inferência
00:03:46
Oi e essa palavrinha a referência é a
00:03:51
nossa palavrinha chave em relação à
00:03:53
interpretação o que que é inferir alguma
00:03:55
coisa Quer dizer que a partir do texto
00:03:59
onde eu posso encontrar Novas Novas
00:04:02
resoluções ou seja aqui a minha relação
00:04:06
está fora do texto
00:04:09
e a partir do texto Ops rabisque aqui
00:04:14
velho a partir ó
00:04:19
e a partir fica do ladinho aparece aqui
00:04:22
no dia não apenas então ó é fora do
00:04:27
texto é a partir do texto na
00:04:30
interpretação Eu leio o texto do tendo o
00:04:33
texto Compreendo o texto EA partir dele
00:04:36
posso chegar algumas inferências algumas
00:04:38
deduções isso é interpretar interpretar
00:04:43
estar além do texto Então peça assim
00:04:46
compreender dentro do texto interpretar
00:04:51
extrapolar o texto certo para fora do
00:04:54
texto vai além do texto Eu uso o texto
00:04:58
no ponto de partida tem uma
00:05:00
interpretação eu tenho texto no ponto de
00:05:03
partida
00:05:04
Tá certo
00:05:08
o ponto de partida isso é interpretar o
00:05:11
texto enquanto na compreensão o tudo
00:05:15
acontece dentro do texto ele não é o
00:05:17
ponto de partida só eu parto do texto e
00:05:19
eu me resolvo dentro do texto as minhas
00:05:22
respostas estão dentro do texto isso que
00:05:26
é legal então quando você pensar nessas
00:05:28
duas relações compreensão de texto
00:05:31
compreensão de texto se prenda ao texto
00:05:34
certo apagar aqui agora
00:05:37
bom então compreensão
00:05:40
e é prender seu texto você não extrapola
00:05:44
esse texto
00:05:46
e não prender-se
00:05:50
a prender-se ao 6º a
00:05:54
bom então por exemplo vai encontrar lá
00:05:58
no texto O autor afirma blá blá blá
00:06:03
tá certo ah o autor
00:06:09
se apresenta no texto
00:06:13
Ah tá tá tudo isso aqui ó são possíveis
00:06:17
inícios de questões que falam de
00:06:20
compreensão de texto no texto O autor
00:06:23
fala tal coisa o autor apresenta no
00:06:26
texto tal coisa então sempre voltando
00:06:29
para dentro do texto prender-se ao texto
00:06:32
isso é compreender eles fala Professor
00:06:34
matar beleza mas mesmo assim tem
00:06:36
dificuldade de fazer uma compreensão de
00:06:38
texto Então a dificuldade Talvez esteja
00:06:40
em outro âmbito não está somente nessa
00:06:43
relação de voltar a texto e ficarem do
00:06:45
teus mais na própria leitura porque
00:06:48
muitas vezes vai ler um texto e você
00:06:50
nesse texto de qualquer forma passa por
00:06:53
cima da pontuação não leva a palavra
00:06:54
direito e aí é que tá a questão toda é
00:06:57
só apagar agora aqui para pagar essa
00:07:00
aqui Deixa só a parte de compreensão lá
00:07:03
bom então se eu quero entender o que
00:07:05
fazer uma compreensão de texto adequada
00:07:08
Bom vamos lá tô vou fazer a compreensão
00:07:12
do texto beleza
00:07:16
É eu sei que eu tenho fedendo do texto
00:07:18
Então eu tenho que prestar atenção
00:07:20
a má pontuação porque seu número com a
00:07:26
pontuação adequada eu não vou entender o
00:07:28
texto então talvez o teu problema de
00:07:30
compreensão de texto esteja no
00:07:32
entendimento do texto e nem fazer a
00:07:34
questão esse Ou seja é uma coisa mais
00:07:36
básica mas prévia que você passa batido
00:07:39
uma leitura a pontuação é extremamente
00:07:43
essencial para uma boa compreensão de
00:07:45
texto além da pontuação palavras ou
00:07:51
palavras-chave palavras chapas
00:07:57
O que quer dizer isso quando eu pego um
00:07:59
parágrafo e eu vou fazer a leitura de um
00:08:02
parágrafo eu tenho várias palavras que
00:08:04
são importantes dentro dos parágrafos
00:08:06
que fazem com que eu entenda o que está
00:08:09
sendo apresentado aquele parado muito
00:08:11
bem essas são as palavras chaves
00:08:14
normalmente quais classes de palavras
00:08:18
vão-me dar as palavras-chaves os
00:08:21
substantivos
00:08:24
a e os verbos porque o substantivo da
00:08:30
minhas coisas e os verbos trazem as
00:08:32
ações então quê que são as
00:08:35
palavras-chave centro do texto
00:08:36
substantivos e verbos basicamente
00:08:39
e quando leio um texto entendo Quais são
00:08:42
os substantivos e quais são os verbos o
00:08:44
que estão fazendo naquele texto aí eu
00:08:47
consigo entender o texto adequadamente
00:08:49
e obviamente juntando com a pontuação aí
00:08:53
eu vou ter a compreensão adequada a
00:08:56
escola Professor tá beleza mas vou ter
00:08:59
que pensar em tudo isso hoje você faz
00:09:01
isso de modo impensado você vai ler o
00:09:04
texto você não pensa tudo isso mais uma
00:09:06
pessoa que tem a boa relação de
00:09:08
compreensão de texto faz isso porque já
00:09:11
há muito tempo estuda substantivo verbo
00:09:15
pontuação E aí obviamente faz de modo
00:09:18
automático essa boa compreensão então
00:09:21
quando eu falo para vocês a tem que
00:09:23
estudar gramática gramática impacta no
00:09:24
texto Impacto Tá na literatura e placa
00:09:26
impactar relação é por isso a gramática
00:09:30
é a base de tudo isso então entender
00:09:32
substantivos entender verbos
00:09:34
identificá-los aplicá-los o texto
00:09:38
reconhecê-los no texto isso é essencial
00:09:41
para uma boa compreensão de texto para
00:09:44
uma boa leitura para os eu não gosto de
00:09:46
ler Pois é aí fica com
00:09:49
um negócio mas mesmo que você não gosta
00:09:52
de ver aproveite você gosta de ouvir
00:09:54
música talvez sei você gosta de olhar as
00:09:58
coisas talvez Então vamos lá seguinte se
00:10:01
você não gosta de ler discutir muita
00:10:02
música mas música que tem a letra ele
00:10:05
ligou português por quê Porque isso já é
00:10:08
um processo de começo de gravar palavras
00:10:12
importantes entender conteúdos que você
00:10:15
pega uma boa música brasileira você tem
00:10:17
muita coisa de conteúdo ali você pode
00:10:19
usar na sua vida pode usar inclusive na
00:10:21
sua relação porque não então quando eu
00:10:23
falo de compreensão de texto A gente
00:10:24
várias maneiras e Em algum momento de
00:10:27
tanto você ouvir música que ter muito
00:10:28
conteúdo da música Você vai querer
00:10:30
conversar ler as letras das músicas EA
00:10:32
partir dele as letras da música já tá
00:10:34
lendo o texto e aí quando está lendo o
00:10:36
texto já vai partir desse o maior vai te
00:10:38
faça ele tá chegando no processo de
00:10:39
leitura e compreensão de texto de
00:10:41
exercício de vestibular de e-mail que
00:10:43
que seja hoje qualquer prova faz isso
00:10:46
vai ter texto para ler Não tem
00:10:47
escapatória então é questão de gosto
00:10:49
se você precisa disso para poder fazer
00:10:52
qualquer prova amanhã pela frente
00:10:53
maravilha então fica esperto com isso
00:10:56
aqui ó essas coisitas aqui que estão
00:10:59
aqui só uma parte gramatical básica para
00:11:02
que você possa fazer uma boa compreensão
00:11:04
certo Tendo isso em mãos tendo o domínio
00:11:08
disso aqui outro domingo importante é o
00:11:12
domínio dos
00:11:14
o filho de compostos certo como é que é
00:11:18
o período composto senhor tem o número
00:11:24
de tudo isso eu Do mesmo do período
00:11:25
composto e aí Lembrando que preciso que
00:11:27
eu posso pode ser puro coordenação ou
00:11:31
subordinação que nós já falamos de todos
00:11:38
para vocês também na parte gramatical E
00:11:40
porque é que isso aqui é importante
00:11:42
pessoas isso aqui é importante porque aí
00:11:45
eu tenho uma estrutura textual e aqui no
00:11:48
período composto por coordenação e
00:11:50
subordinação eu vou estar usando o
00:11:51
elemento que é essencial para minha
00:11:54
parte de argumento de entender
00:11:56
argumentos que são as acabar quadradinho
00:11:59
ter convulsões
00:12:06
é um ruim se eu vou dar um grifo aqui
00:12:09
nesse conjunções é
00:12:12
E ai ai ai ai
00:12:17
Tá certo então Olha onde eu cheguei eu
00:12:20
saio de todo esse processo aqui para
00:12:22
chegar em convulsão porque a corrupção é
00:12:25
o que liga os pelos compostos e que traz
00:12:28
a parte argumentativa que auxilia a
00:12:30
entender a argumentação as relações
00:12:33
entre todos os textos certo então
00:12:36
pessoas isso aqui é a gramática básica
00:12:40
para fazer uma boa compreensão de texto
00:12:43
só quero isso não é tão complexo assim
00:12:46
Veja tudo isso aqui é o estudo é
00:12:49
essencial para que você possa fazer isso
00:12:51
professora por trás disso eu tenho que
00:12:53
ainda vamos lá eu vou estar mais coisas
00:12:55
gramaticais que você tem que estudar
00:12:58
para ter uma boa compreensão de texto
00:12:59
vamos lá eu tenho ainda a análise
00:13:04
sintática do período simples
00:13:10
Tá certo análise sintática por quê
00:13:13
Porque a análise sintática é a base do
00:13:16
período composto não percebe aqui uma
00:13:18
coisa está ligada a outra aqui ó
00:13:20
substantivos e verbos eu vou de classe
00:13:22
de palavras que é o prévio A análise
00:13:24
sintática do período simples A análise
00:13:26
sintática período simples é a prévia de
00:13:28
período composto por coordenação e
00:13:29
subordinação e tudo isso aqui tá ligado
00:13:33
diretamente a pontuação também Então
00:13:35
olha quanta coisa nós temos aí
00:13:37
gramatical aí para que a gente possa
00:13:39
fazer uma boa compreensão professor por
00:13:42
causa que se eu tiver lendo tiver um
00:13:43
exercício estudando gramática a
00:13:45
tendência que tu disse que vai ser
00:13:47
juntar na minha cabeça é isso quando eu
00:13:51
tenho tudo isso aqui começa a juntar as
00:13:52
coisas minha cabeça começa a funcionar
00:13:53
mais facilmente a relação dentro da
00:13:57
leitura e compreensão de texto foi bola
00:14:00
tranquilo daqui suas pessoas suavão bem
00:14:03
de boas mesmo muito bem então vejam
00:14:06
pontos elementos outros para vocês aqui
00:14:08
pra vocês entenderem isso que eu não
00:14:09
entrei né
00:14:10
e a medicações aquele coordenação adição
00:14:14
adversativa e não entendi isso aqui
00:14:15
porque tá dentro da relação as
00:14:17
conjunções subordinação também não
00:14:19
separei aqui em substantiva adjetiva de
00:14:21
Rebel mas é tudo aqui dentro certo então
00:14:24
você começa a cama e ficar as coisas
00:14:25
aqui que vai dentro só eliminou de
00:14:27
coisas para poder entender e compreender
00:14:28
por isso muitas você pega uma questão
00:14:30
que é na questão a questão não fala de
00:14:33
período composto por coordenação não
00:14:36
falar aí é uma subordinada adverbial ele
00:14:39
falar qual é a relação de sentido
00:14:40
estabelecida entre as orações ou sentido
00:14:44
a oração tal coração parou sentido do
00:14:46
trecho tal como três tal falando essa
00:14:48
relação de sentido é exatamente isso
00:14:50
aqui é a conjunção que você vê essas
00:14:53
relações de sentido então por isso que a
00:14:55
gente tanto trabalha isso aqui essa
00:14:57
parte de análise sintática toda que é
00:14:59
essencial para qualquer pessoa que fala
00:15:02
língua portuguesa e queira trabalhar e
00:15:04
queira fazer questão de interpretação e
00:15:05
compreensão de texto e aquilo que nos
00:15:07
falta de compreensão ainda nem entendem
00:15:09
interpretação
00:15:10
há sempre umas coisas mais ela faz a
00:15:12
semântica ainda certo mas na semântica
00:15:15
beleza aí olha isso aqui o mínimo que eu
00:15:19
preciso saber para estudar compreensão
00:15:22
de texto certo a prova do Enem
00:15:25
ultimamente tem sido muito mais uma
00:15:27
prova de compreensão de texto do que uma
00:15:30
prova de interpretação Ou seja no ENEM
00:15:34
as questões não pede para você
00:15:35
extrapolar o texto as questões pede para
00:15:38
você voltar no texto e enxergar o que
00:15:40
está dentro do texto Então ele trabalha
00:15:42
com tudo isso aqui certo então eu
00:15:45
preciso saber de tudo isso aqui a
00:15:47
professor bota para nós aí as classes ou
00:15:50
melhor os conteúdos específicos de
00:15:52
gramática viu saber para ter uma boa
00:15:54
compreensão vou colocar ela precisa
00:15:55
saber classe de palavras
00:15:58
Tá certo classe de palavras é essencial
00:16:02
para poder fazer isso quais são as 10
00:16:05
classes Vamos colocar aqui Passos tem
00:16:07
problema substantivo
00:16:10
Tá certo
00:16:12
o verbo que mais vou colocar a conjunção
00:16:18
e eu preciso saber de adjetivo
00:16:24
o advérbio
00:16:27
e eu preciso saber de a preposição
00:16:36
e eu preciso saber de aqui mais falta
00:16:40
aqui pronome pronome eu preciso saber de
00:16:48
interjeição
00:16:51
a intervenção sem saber de numeral e é
00:16:56
isso
00:16:58
é uma duas três quatro cinco seis sete
00:17:00
oito nove falta uma artigo artigo tão as
00:17:06
dez classificadas tem que saber Não tem
00:17:10
escapatória
00:17:12
e depois disso
00:17:15
e eu preciso saber
00:17:18
é de análise sintática período simples
00:17:26
certo e aí quando eu falo simples o que
00:17:31
é que eu vou estudar aqui dentro sujeito
00:17:36
predicado
00:17:40
o adjunto adnominal
00:17:45
e eu preciso daqui mais em
00:17:53
o adjunto adjunto adverbial é preciso
00:18:02
dar aqui mais
00:18:05
o aborto
00:18:07
o vocativo predicativo do sujeito
00:18:16
o aplicativo pode ser do sujeito ou do
00:18:18
objeto
00:18:21
Tá certo tem que estudar a
00:18:26
transitividade verbal
00:18:33
a professora dizer tudo isso para
00:18:35
entender as coisas para entender bem sim
00:18:39
o prefeito é por isso que eu sou de tudo
00:18:40
isso meu último ano do ensino médio
00:18:42
terceirão no cursinho é se apresentou
00:18:45
durante toda a sua vida revista no
00:18:47
Terceirão revista no cursinho e
00:18:50
aprofunda obviamente poder entender as
00:18:52
dinâmicas de tudo isso Então olha quanta
00:18:54
coisa colocada quem Beleza vou dar uma
00:18:58
coisa aqui a complemento nominal
00:19:01
o complemento nominal
00:19:06
o complemento
00:19:08
e nominal e obviamente também eu vou
00:19:11
botar o agente da passiva só para não
00:19:13
passar batido disso aqui gente facilita
00:19:20
a compreensão textual certo Espera aí
00:19:23
vou deixar dar um print
00:19:25
é só aparecendo gelo
00:19:28
e não assunto escolares Espera aí aqui
00:19:34
embaixo Aqui aparece
00:19:36
o meu print da tela gravar isso tem mais
00:19:41
coisa acabei aí depois disso eu vou ter
00:19:50
o período composto
00:19:56
Oi e aí Vale lembrar por coordenação
00:20:02
o que se divide em
00:20:06
e aditiva adversativa é
00:20:13
a alternativa
00:20:19
é conclusiva
00:20:22
o Ops
00:20:25
é conclusiva e ainda é explicativo a
00:20:33
e depois eu vou apagar aqui
00:20:36
o pé o Pedro que eu posso porcos super
00:20:40
geração sobre a Renascença II
00:20:44
olá olá
00:20:47
E aí
00:20:48
a subordinação que você vai estudar o
00:20:54
quê
00:20:57
é a subordinada substantiva
00:21:02
é a subordinada
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é adjetiva
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Oi e a subordinada adverbial
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Tá certo Lembrando que essa aqui é
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dividida aí em seis tipos é assim dois
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tipos e s9 Plus
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Tá certo não vou colocar todos os tipos
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aqui isso não entra na aula de disso
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ordenação certo tá substantiva adjetiva
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e adverbial aí a pontuação já falei que
00:21:39
é importante
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e aqui tá errado que é só um risquinho
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aqui é um só agora que o flash é
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e a pontuação Eu já falei que é
00:21:48
importante também então isso é o básico
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de gramática para você ter sim
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afiadíssimo para poder fazer boa
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compreensão de texto leitura e
00:21:58
entendimento e compreensão certo vou
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deixar aqui ó frente de novo vai
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I perguntou certo isso você tando com
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isso afinado você consegue fazer uma boa
00:22:11
leitura compreensão e voltar para dentro
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do texto sempre identificando as
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perguntas e respostas que você precisa
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responder por Grosso de boa aqui suas
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queremos por também EA interpretação
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além de tudo isso a interpretação vai
00:22:27
ter mais coisas aí pagar agora que ia
00:22:30
compreensão
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é que agora interpretação e
00:22:40
a interpretação basicamente a mesma
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coisa
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Olá tudo isso aqui faz parte porque para
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interpretar eu preciso compreender
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primeiro para depois de interpretar que
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a partir do texto
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Ah e ainda preciso trabalhar como
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a semântica
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em que as relações que são as relações
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de sentido certo então aí eu entro na
00:23:13
parte da semântica as relações sentidos
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que é quando eu extrapola o texto certo
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eu vou extrapolar o texto né é a partir
00:23:25
do texto chegar a conclusões chegar a
00:23:30
deduções
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as conclusões ou deduções
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e aparece aqui com estreia pera ai ai
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o dedo sons
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é normalmente questões de interpretação
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de texto não se encontra em vestibulares
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o Enem Ultimamente não tem cobrado
00:24:00
interpretação tem cobrado mais
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compreensão interpretar que é a parte
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semântica a partir do texto vou chegar a
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alguma conclusão alguma dedução isso eu
00:24:08
aí vestibulares não se encontra mais até
00:24:10
concurso público concurso público também
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tem muito disso a de você fazer a
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interpretação de texto Maravilha Então
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veja tudo aquilo que eu falei de
00:24:19
compreensão mais isso aqui faz a relação
00:24:22
de interpretação textual a e é isso se
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conseguiu entender tudo isso gente você
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consegue estudar todo esse tempo dos na
00:24:29
sua manga certamente você vai fazer uma
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prova melhor de comprei um celular para
00:24:34
o melhor de interpretação porque o
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primeiro passo é você encontrar as
00:24:38
diferenças bateu o olho na questão
00:24:40
identificar aquela que ser uma questão
00:24:41
de compreensão ou de interpretação por
00:24:44
exemplo se fosse uma canção de
00:24:45
interpretação Quais são os possíveis
00:24:47
enunciados seria a partir do texto
00:24:52
nós podemos fazer tal coisa infere-se do
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texto
00:24:58
e tal coisa de Dulce do texto
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e tal coisa já sei lá certo então todas
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as palavras relacionadas a interpretação
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é sempre a partir do texto nos para algo
00:25:13
essa ideia Tranquilo isso gente
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tranquilo se eu consigo fazer essas
00:25:18
relações certamente eu vou ter uma
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facilidade na hora de resolver as
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questões mas para isso eu tenho que ver
00:25:24
toda essa base gramatical na sua manga
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para você poder aplicar de forma meio
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que natural sem pensar muito nisso a
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coisa tem que ser natural você tem que
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dominar bem esses assuntos para que você
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possa aplicar bem natural durante as
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questões ai ai obviamente que quando
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você trabalha com muita leitura você vai
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fazendo isso também e vai ao meio e nada
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beleza tranquilo muito bem dentro disso
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e dentro disso você já ouviu falar de
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alguma palavrinhas que eu vou colocar no
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quadro pra vocês aqui e você vai me
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dizer se você já ouviu falar não
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eu apagar aqui
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Oi amiga me falar essas palavras a Mafra
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versus catáfora
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oi oi
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e vamos faltou a comadre anáfora versus
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catáfora ou elementos anafóricos
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elementos catafóricos por dentro o que
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seria isso que se der anáfora e catáfora
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primeiro como eu falo de elementos
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anafóricos o palavras ou expressões
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anafóricas a afora
00:26:37
É verdade ter R1 ter um
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o ou anterior
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se encontra catáfora
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a Trindade após moeda posterior
00:27:01
a procura pode ir anáfora são elementos
00:27:05
que são retomados anteriormente que que
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isso quer dizer eu coloco lá uma frase
00:27:10
sei lá o pessoal uma frase aqui colocar
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aqui um exemplo vamos estudantes
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o assistem Alegre
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a eles
00:27:37
como estão
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eu curti Me Espera eu aí
00:27:44
Ah beleza então o que que acontece eu
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vou ter elementos chamados elementos
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anafóricos são elementos que retomam
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termos anteriores nessa aqui ó
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estudantes assistir assistem é professor
00:28:01
assistem
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e a life
00:28:05
E aí ela
00:28:07
E aí
00:28:08
Oi beleza
00:28:10
e agora qual o elemento aqui é o
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elemento anafórico eles estão curtindo
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eles
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e retorna Qual palavra
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Os estudantes
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bom então isso aqui é um elemento
00:28:30
anáfora por quê Porque ele retorna um
00:28:33
termo anterior quando eu faço uma
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leitura de um texto você vai encontrar
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muitos elementos anafóricos ou
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catafóricos o anafórica de busca o
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anterior então só que é o elemento
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anafórico
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e tu é a Mafra certo buscou Neto
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anterior tem esse alimento aqui
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Professor o eles não pronomes isso
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pronomes substituir nomes normalmente o
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pronome é o elemento anafórico pode ser
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catafórico pode para que isso aconteça
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vez ele retomar o elemento anterior e
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vai vai buscar o elemento que está lá na
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frente certo então vai se referiu
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alimento que vem depois isso é
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catafórico então só vai mudar a relação
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buscou o elemento anterior anáfora vai
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se arrepender andamento posterior capa
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isso acontece o tempo todo uma leitura
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de texto e você saber como funciona não
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porque você tem que gravar o nome
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anáfora e catáfora não porque se
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aparecer em algum momento uma questão ou
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elemento anafórico baba lá já sabe o que
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tá falando então o Grande Lance é você
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gravar aqui Ana antes capa é depois
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beleza essa ideia anafórico e catafórico
00:29:50
de boa tranquilo tudo isso aqui TV com a
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parte de compreensão e interpretação
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porque tá tudo relacionado ao texto
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Então todos os negócio para fazer uma
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interpretação de texto uma compreensão
00:30:01
na leitura que que eu vou indicar para
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você primeiro Leia o texto bem de boas
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na segunda leitura começa a grifar as
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palavras-chaves as mais importantes de
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cada parágrafo grifo as palavras
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importantes e aí sim parte para
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resolução da questão Olha o enunciado
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fui no centro diz assim o texto afirma
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Então quer dizer que é uma questão de
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interpretação ou de compressão de
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compreensão porque é o texto vai ficar
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preso o texto Dentro do texto Então tá
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vai fazer a compreensão do texto agora
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se for a partir do texto qual seria a
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possibilidade de resolução da questão
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então se a partir do texto Então o texto
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um ponto de partida é uma interpretação
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beleza isso é importantíssimo você
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gravar e telhas
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é porque é isso que vai determinar o
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jeito que vai resolver questão certo só
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por isso E aí vai ser muito mais fácil
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para você poder resolver essa questão
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Zinha pois bem
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e eu fiz uma vez uma paradinha que
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talvez ajude você é gravar essas paradas
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aqui eu falei então vamos lá
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O que é o seguinte é
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e olha só você vai funcionar aqui que
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diz assim ó
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e para compreender no texto
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que me prende qo
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e para interpretar interpretar
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e o texto
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é extrapolado
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E então lá
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e para compreender no texto Me Prender
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para interpretar o texto essa palavra
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simples Beleza tô repete a comigo para
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compreender no texto me prender
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e para interpretar o texto está por lá
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beleza e aí fica assim ó bem estranho
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mas é assim ó para compreender o texto
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Me Prender para interpretar o texto está
00:32:27
pular clareza falar para compreender o
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texto Me Prender para interpretar o
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texto extrapolar para compreender o
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texto Me Prender para interpretar o
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texto está polar beleza faz isso gravar
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essa gravar você nunca mais esquecer
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como funciona essa relação de
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interpretação e compreensão de texto
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para Beleza tamo junto um abraço e até a
00:32:55
próxima valeu foi
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[Música]
00:33:06
E aí
00:33:12
[Música]
