Aula 05 - Operadores Lógicos - Lógica de Programação para Iniciantes

00:18:15
https://www.youtube.com/watch?v=bA-dXIB1tXI

摘要

TLDRNesta aula, aprendemos sobre operadores lógicos em programação, focando nos operadores 'E' e 'OU'. O instrutor utiliza exemplos práticos, como a preparação de uma vitamina, para ilustrar como esses operadores funcionam com variáveis booleanas. A importância da tabela verdade é destacada, e os alunos são incentivados a praticar a construção dessa tabela. A aula também inclui exercícios para resolver expressões lógicas, enfatizando a ordem de operações e a resolução de expressões de dois em dois. O conteúdo é voltado para iniciantes em lógica de programação.

心得

  • 📚 Aprendizado sobre operadores lógicos.
  • 🍏 Exemplo prático com vitamina de frutas.
  • 📝 Importância da tabela verdade.
  • 🔍 Resolução de expressões lógicas.
  • ⚖️ Ordem de operações em lógica.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Na quinta aula do curso de lógica de programação, o foco é nos operadores lógicos, que são utilizados com variáveis booleanas e sempre retornam um valor booleano. O operador 'E' é introduzido, explicando que ele só retorna verdadeiro se todas as condições forem verdadeiras, ilustrado com o exemplo de fazer uma vitamina de maçã e banana, onde ambas as frutas são necessárias. Exemplos de código são apresentados para demonstrar como o operador 'E' funciona em diferentes combinações de valores booleanos.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    O operador 'OU' é então abordado, explicando que ele retorna verdadeiro se pelo menos uma das condições for verdadeira. O exemplo da vitamina é novamente utilizado, mostrando que é possível fazer a vitamina com apenas uma das frutas. Exemplos de código são apresentados para ilustrar o funcionamento do operador 'OU', destacando que ele é representado por dois símbolos de barra em pé e que a lógica permanece a mesma em diferentes linguagens de programação.

  • 00:10:00 - 00:18:15

    A aula também aborda a construção de uma tabela verdade para entender as combinações de valores booleanos e os resultados dos operadores. Os alunos são incentivados a criar sua própria tabela e a praticar com exercícios, onde são apresentados diferentes casos de expressões lógicas. A importância da ordem de resolução dos operadores é enfatizada, com a conclusão de que a próxima aula abordará operações com strings e arrays. O curso é promovido como focado em empregabilidade, com um convite para se inscrever e interagir com o conteúdo.

思维导图

视频问答

  • O que são operadores lógicos?

    Operadores lógicos são usados para combinar expressões booleanas e retornam valores booleanos (true ou false).

  • Qual é a diferença entre os operadores 'E' e 'OU'?

    O operador 'E' retorna true apenas se ambas as expressões forem verdadeiras, enquanto o operador 'OU' retorna true se pelo menos uma das expressões for verdadeira.

  • O que é uma tabela verdade?

    Uma tabela verdade é uma ferramenta que mostra todos os resultados possíveis de combinações de valores booleanos e operadores lógicos.

  • Como posso praticar operadores lógicos?

    Você pode praticar resolvendo exercícios que envolvem expressões lógicas e construindo tabelas verdade.

  • Qual é a prioridade dos operadores lógicos?

    A prioridade é: parênteses, operadores aritméticos, comparadores e, por último, operadores lógicos, com 'E' tendo prioridade sobre 'OU'.

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    o olá seja muito bem-vinda ou bem-vindo
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    eu só fala essa estrutura que dá lá ver
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    no estamos na quinta aula do nosso curso
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    de lógica de programação nessa aula
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    continuaremos com conceito de operadores
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    mas agora falando um pouco dos
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    operadores lógicos bora lá
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    e na última aula que nos operadores
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    aritméticos e comparador saindo um pouco
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    do mundo dos números vamos falar agora
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    dos operadores lógicos lembra das
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    variáveis do tipo booleano então esses
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    operadores podem ser usados com elas e
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    sempre devolvem o valor booleano vamos
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    começar falando do operador e isso mesmo
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    o é de inclusão qual é o adoro da
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    exemplo de comida por aqui vamos supor
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    que esteja querendo fazer uma vitamina
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    de maçã e banana aí eu vou dar uma
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    olhadinha na minha fronteira se tem maçã
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    e também tem banana eu consigo fazer a
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    minha vitamina você tem maçã mas não tem
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    banana a minha vitamina não sai porque
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    eu quero fazer uma vitamina com as duas
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    frutas se não tem maçã e tem banana eu
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    também não consigo fazer a minha
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    vitamina e se não tem maçã e também não
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    tem banana aí que a vitamina não sai
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    mesmo eu preciso das duas frutas para
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    poder fazer a minha vitamina e essa é a
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    regra do e que a gente vai
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    e aqui na programação usando dois sinais
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    de e comercial passando agora para o
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    mundo da programação operador e só
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    devolve true se todos os boleiros
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    envolvidos por dentro ele é meio
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    chatinho mesmo bora ver os exemplos de
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    código por mais uma vez como nos
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    exemplos do vídeo passado a gente vai
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    tentar chutar o que o computador e
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    imprimiria na tela para o usuário então
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    a gente tem aqui o nosso primeiro caso e
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    tal como o e esses de que os dois
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    booleanos seja um truque para esse caso
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    ele vai retornar mtur o segundo exemplo
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    é tron e fox bom como tem um só
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    envolvido o nosso operador e ele vai
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    retornar foto para esse terceiro exemplo
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    é foz etr da mesma forma que você
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    anterior como tem um falso envolvido o
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    nosso operador e ele vai retornar pó
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    agora olha que interessante esse último
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    carro e falls
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    e você deve estar pensando como no
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    exemplo da aula passada que eu tentei
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    comparar três números e um computador
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    deu erro nesse caso ele não vai dar erro
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    mas o que o computador faz é comparar
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    dois booleanos de cada vez então é isso
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    que a gente vai fazer as primeiro a
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    gente sabe que tu e falso vai dar só e
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    aí ainda falta fazer a segunda operação
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    que é aquele e tu que tá depois a gente
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    sabe também que foto e tu vai dar posse
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    o preto aí falta final é só agora vamos
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    ver o outro operador lógico que é o ou
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    de alternativa mesmo então mais uma vez
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    eu vou dar uma olhada na minha fruteira
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    se tiver maçã e tiver banana beleza eu
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    consigo fazer a minha vitamina de maçã
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    ou balança se tiver maçã e não tiver
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    banana eu também consigo fazer a minha
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    vitamina só de maçã o próximo caso é se
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    não tiver maçã e tiver banana eu consigo
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    fazer também a minha vitamina mas só de
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    banana que por fim se não tiver maçã e
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    não tiver banana aí eu não consigo fazer
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    a minha vitamina como você pode notar a
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    regra do ou é a seguinte ele só devolve
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    fol se todos os boleiros envolvidos por
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    em pó ou seja basta até outro para ele
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    retornar turma na programação ele é
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    representado por dois símbolos de barra
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    em pé essa simbologia pode mudar
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    dependendo da linguagem de programação
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    viu mas o conceito é o mesmo voltando
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    para os exemplos de código
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    e agora a gente tem os mesmos exemplos
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    do interior só que usando operador ou
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    bom vamo pro primeiro caso um outro como
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    os dois envolvidos são trouxe ele vai
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    retornar por próximo casa true ou false
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    se tem um trio envolvido o operador ou
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    vai retornar true terceiro caso falso
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    outro nesse caso também vai retornar
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    outro porque a gente tem um trio
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    envolvido na operação e o último caso
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    com três booleanos envolvidos novamente
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    a gente vai fazer de 2 em 2 porque assim
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    que o computador resolve então vamos
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    para os dois primeiros ou foce como tem
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    outro ali esse primeiro resultado vai
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    ser um surdo mas ainda falta a outra
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    operação que é com o terceiro booleano
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    também é outro bom como os dois são tro
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    essa operação vai retornar existe uma
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    ferramenta
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    é usada para ensinar esse tipo de lógica
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    por aí e a tabela a verdade o maior
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    problema é que as pessoas tentam
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    decorá-la enquanto eu quero que você
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    entenda o significado dela por isso eu
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    vou montar essa tabela aqui junto com
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    você vamos considerar que temos duas
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    variáveis a e b que vão receber valores
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    buhler nossa tabela vai mostrar o
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    resultado de diferentes combinações
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    tanto de valores booleanos quanto de
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    operador então nós temos uma coluna para
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    os possíveis valores de ar uma para os
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    possíveis valores de b e depois uma
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    coluna para o resultado de a&b e outra
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    para o resultado de aob aqui você pode
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    ver um exemplo dessa tabela agora quero
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    que você pausa esse vídeo faça tabela no
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    papel ou numa planilha o que você
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    preferir experimente a completar com os
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    resultados que você acha que estão certo
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    vai sempre missa
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    e agora que você já fez a sua tô de olho
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    viu eu vou montar minha junto com você
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    fica assim para primeira linha a gente
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    tem o valor de a = 3 e o dever também
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    iguaçu o valor de a e b vai ser tro
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    porque o operador e retorna true se
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    todos forem que o valor de a ou b também
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    vai ser truque porque os dois junto
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    vamos para segunda linha em que o valor
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    de ar é trouxe e o de bebê é fox o valor
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    de ar e b vai ser só enquanto que o
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    valor de a ou b vai ser tro lembra da
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    diferença entre os operadores de e o as
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    terceira linha nós temos o valor de
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    posse para a e trocar o bebê da mesma
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    forma que o anterior a e b vai dar foce
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    porque a gente tem um dos boleiros
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    envolvidos tempo só já o valor de a ou b
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    vai ser fruto
  • 00:06:48
    e tem um dos o leandro tem outro por fim
  • 00:06:51
    a última linha a gente tem o valor de
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    asta indo fausto e de beber também
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    saindo foco por isso o valor de ar e b
  • 00:07:00
    vai ser falsa porque os dois são falsos
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    não tem jeito e o valor de ar ou b
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    também vai ser só se você não tinha
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    acertado quando feita a sua não tem
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    problema viu você pode experimentar
  • 00:07:11
    fazer de novo usando o raciocínio que a
  • 00:07:13
    gente fez aqui e se for o caso você pode
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    voltar lá nos exemplos das vitaminas
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    para facilitar nós podemos combinar
  • 00:07:20
    várias operações como ler fazendo que
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    chamamos de expressões lógicas nós vamos
  • 00:07:26
    fazer vários exercícios agora e a cada
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    um deles eu quero que você pausa e vídeo
  • 00:07:31
    que tem que chegar no resultado antes de
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    ver a resposta correta é muito
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    importante você tentar fazer por conta
  • 00:07:38
    própria antes de ver a resposta porque
  • 00:07:40
    aprender a programar é só com muita
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    prática exercício um bom mais uma vez a
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    gente vai tentar a chutar o que o
  • 00:07:47
    programa iria imprimir
  • 00:07:48
    a sua casa resposta ele tem que colocar
  • 00:07:51
    para funcionar nesse primeiro caso a
  • 00:07:52
    gente tem um imprima posso outro ou
  • 00:07:56
    falso e mais uma vez a gente vai fazer
  • 00:07:59
    essas operações de 2 em 2 que é como o
  • 00:08:01
    computador faz e a gente também tem que
  • 00:08:03
    pensar
  • 00:08:06
    bom então fica mais ou menos assim e eu
  • 00:08:09
    vou colocar os parênteses para ajudar a
  • 00:08:11
    visualizar primeiro a gente vai fazer
  • 00:08:13
    essa operação falci outro
  • 00:08:19
    ah e por enquanto a gente vai esquecer
  • 00:08:21
    essa outra se eu faço esse falso outro
  • 00:08:26
    ele vai retornar 1 thru
  • 00:08:33
    a e agora a gente tem que fazer essa
  • 00:08:35
    última foi ação que é true ou false esse
  • 00:08:38
    resultado como a gente viu já ou do
  • 00:08:40
    operador ou ele vai retornar um truque
  • 00:08:43
    certo próximo exercício a gente tem aqui
  • 00:08:46
    uma imprima faz outro e não chorou a
  • 00:08:50
    gente viu na aula passada que o símbolo
  • 00:08:53
    de exclamação representa um não é uma
  • 00:08:55
    negação não estava lá aqui ó
  • 00:09:00
    e eu vou começar a por essa operação que
  • 00:09:02
    tá entre parentes então só se outro a
  • 00:09:06
    gente já sabe aqui se da trupe e agora
  • 00:09:10
    falta
  • 00:09:13
    e agora falta essa segunda operação é
  • 00:09:16
    primeiro eu quero transformar esse não
  • 00:09:19
    tio então vai ficar algo assim true não
  • 00:09:25
    outro é a negação de troco não entrou
  • 00:09:28
    então é falso e agora a gente tem que
  • 00:09:30
    resolver essa última operação e falso
  • 00:09:33
    que a gente já viu que vai dar só vamos
  • 00:09:36
    fazer seis eu três agora a gente tem
  • 00:09:39
    três variáveis a variável a variável
  • 00:09:42
    dois é variável trem e em cada uma delas
  • 00:09:45
    eu estou guardando o valor booleano e a
  • 00:09:47
    minha expressão lógica e vai ser
  • 00:09:50
    impressa na tela tá envolvendo essas
  • 00:09:53
    variáveis mas os fatos os valores
  • 00:09:55
    booleanos está guardado em variáveis não
  • 00:09:57
    muda a lógica booleana
  • 00:10:01
    bom então já começar a resolver esse
  • 00:10:03
    exercício a gente vai olhar para os
  • 00:10:05
    valores nas variar vamos começar pela
  • 00:10:09
    variável um
  • 00:10:11
    o que tem um valor true i
  • 00:10:16
    e a variável dois tem o valor falso
  • 00:10:23
    agora a variável três tem o valor não
  • 00:10:27
    variável doido se a variável dois é
  • 00:10:30
    false não fal'cie etro por isso que o
  • 00:10:34
    valor da variável três é trouxe agora a
  • 00:10:37
    gente vai jeito escrever a expressão
  • 00:10:39
    lógica substituindo as variáveis pelos
  • 00:10:43
    valores que estão armazenados nela vamos
  • 00:10:46
    lá primeiro a gente tem um parênteses
  • 00:10:48
    aqui um trio
  • 00:10:51
    e aí o outro parênteses não variável
  • 00:10:56
    quem é a variável um metro e
  • 00:10:59
    o ou variável 2 a 2 a gente viu o que é
  • 00:11:03
    falsa
  • 00:11:05
    e fecha os parênteses aqui e não
  • 00:11:12
    variável 3 que a gente viu que é vamos
  • 00:11:16
    resolver de dois em dois como a gente
  • 00:11:18
    sempre faz e eu vou começar por esse
  • 00:11:21
    parênteses aqui o mais de dentro que a
  • 00:11:23
    gente tem esse aqui então eu vou
  • 00:11:28
    reescrever aqui todo o resto tro e aí
  • 00:11:34
    entre parênteses
  • 00:11:36
    o e fechando o outro que já não puro é a
  • 00:11:41
    negação de thru então eu só que na
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    verdade é um false
  • 00:11:47
    o ou posse e o resto a gente só
  • 00:11:51
    reescreve e não turma próximo passo é
  • 00:11:55
    resolver essa expressão que está no
  • 00:11:57
    parênteses mais internos então vamos lá
  • 00:12:00
    mais uma vez tio e vamos pensar posse ou
  • 00:12:08
    posse como os dois booleanos envolvidos
  • 00:12:12
    são falsas o resultado dessa operação
  • 00:12:14
    vai ser posse
  • 00:12:18
    oi e o resto a gente só repete e não
  • 00:12:21
    troco
  • 00:12:24
    a beleza vamos para o próximo passo que
  • 00:12:27
    é esse que tá entre parênteses agora o
  • 00:12:29
    40 dos mais externos um e foz como a
  • 00:12:33
    gente tem o operador do tipo e ele vai
  • 00:12:36
    retornar force porque tem um dos
  • 00:12:38
    boleiros envolver que é forte por isso a
  • 00:12:41
    gente vai ter um falso aqui
  • 00:12:44
    eu não sumi
  • 00:12:48
    o primeiro vamos resolver esta negação
  • 00:12:50
    antes de continuar então a gente vai
  • 00:12:53
    repetir o falta aqui
  • 00:12:55
    e no outro é a negação de thru então é
  • 00:12:58
    só
  • 00:13:00
    e por fim resolvendo essa última posse e
  • 00:13:04
    falso para retornar o valor pós ufa esse
  • 00:13:08
    foi mais complicado mas vocês viram que
  • 00:13:11
    fazendo de dois em dois a gente consegue
  • 00:13:13
    chegar no resultado próximo exercício
  • 00:13:16
    que o exercício quatro a gente ainda tem
  • 00:13:18
    os valores na armazenados em variáveis
  • 00:13:20
    mas eita tem o número ali no meio tudo
  • 00:13:24
    bem mas lembra que a gente viu que os
  • 00:13:27
    comparadores também retornam valores
  • 00:13:29
    booleanos então eles também podem ser
  • 00:13:32
    usados em expressões lógicas
  • 00:13:36
    e vamos com calma da mesma forma que a
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    gente começou a existência anterior
  • 00:13:40
    olhando para as variáveis a gente vai
  • 00:13:42
    fazer isso aqui também então para
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    variável um
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    e a gente tem o valor true
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    e para variável 2
  • 00:13:55
    e a gente tem o valor forró
  • 00:13:59
    oi e a variável 3
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    o recebe o valor não variável dois tá
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    variável doido tem um valor falsa não
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    falsa continua sendo outro agora vamos
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    escrever a expressão lógica substituindo
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    os valores das variáveis então a gente
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    abre parênteses aqui cinco maior que 7
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    e entre outros dois parênteses não
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    variável um a variável um é frio e
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    a variável dois que é falso
  • 00:14:45
    oi e a gente fecha o outro parente
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    desafio e variável 3 que é fruto
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    e agora vamos começar por esse
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    parênteses aqui resolvendo o primeiro o
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    comparador então a gente abre parênteses
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    e vamos pensar cinco maiores pede essa
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    afirmação é verdadeira ou falsa cinco
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    não é maior que 7 então aqui a gente vai
  • 00:15:15
    ter um só se e o resto a gente só repete
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    não ou falso e tu agora vamos resolver
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    este outro parênteses interno aqui
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    começando por essa negação então a gente
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    vai ter posse aqui
  • 00:15:38
    e aí
  • 00:15:40
    o e abrindo os parênteses não outro é a
  • 00:15:44
    negação de turma então seria um falso ou
  • 00:15:50
    posse
  • 00:15:52
    o que o resto a gente só repete
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    olá seguindo com esse parênteses interno
  • 00:15:59
    a gente tem o fóssil e agora vamos
  • 00:16:02
    pensar só se ou falso vai dar um
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    resultado pós
  • 00:16:09
    i e ii for só repetindo
  • 00:16:13
    e agora a gente vai para esse outro
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    parênteses aqui
  • 00:16:18
    e falsi e falsi vai dar um resultado
  • 00:16:22
    posse
  • 00:16:24
    e e e por fim posse e tiro a gente sabe
  • 00:16:33
    que vai dar o resultado tudo bem mais
  • 00:16:37
    uma vez que você não acertou algum dos
  • 00:16:39
    exercícios não tem problema experimenta
  • 00:16:41
    refazeres na lógica aqui a gente aplicou
  • 00:16:43
    aqui uma coisa bem importante sobre as
  • 00:16:46
    expressões lógicas é a ordem que os
  • 00:16:48
    operadores serão resolvidos pelo
  • 00:16:50
    computador e a ordem que a gente também
  • 00:16:52
    tem que pensar a prioridade máxima é dos
  • 00:16:55
    parentes tudo que tiver entre eles vai
  • 00:16:58
    ser resolvido primeiro depois vem os
  • 00:17:00
    operadores aritméticos caso tenha em
  • 00:17:03
    seguida os comparadores por último os
  • 00:17:06
    operadores lógicos sendo que o e tem
  • 00:17:08
    prioridade maior do que o ou e com isso
  • 00:17:11
    encerramos a aula de hoje vimos os
  • 00:17:13
    operadores lógicos e e ou usados com
  • 00:17:17
    valores booleanos vimos como montar a
  • 00:17:20
    tabela verdade e também vem nos
  • 00:17:22
    expressões lógicas e como
  • 00:17:25
    e eu espero que você tenha gostado da
  • 00:17:27
    aula e na próxima a gente vai ver
  • 00:17:30
    operações com string em array para
  • 00:17:32
    finalizar o tópico de operadores
  • 00:17:37
    e se você gostou desse vídeo ontem
  • 00:17:39
    alguma pergunta não deixa de comentar
  • 00:17:41
    aqui embaixo para conversar com o
  • 00:17:42
    pessoal da lá de novo também curte esse
  • 00:17:44
    vídeo se inscreve no canal para
  • 00:17:46
    acompanhar todo o conteúdo que a gente
  • 00:17:48
    está produzindo para te ajudar aprender
  • 00:17:49
    a programar e se você não conhece a
  • 00:17:51
    labeno deixa eu te contar um pouquinho a
  • 00:17:53
    gente oferece um curso de
  • 00:17:54
    desenvolvimento de software bem focado
  • 00:17:57
    empregabilidade então tudo que a gente
  • 00:17:59
    te ensina é pensando no que vai ser mais
  • 00:18:01
    útil para te ajudar aprender a programar
  • 00:18:03
    se quiser saber mais é só entrar em lá
  • 00:18:06
    venum.com.br até a próxima vai acabar o
  • 00:18:12
    tempo de gravação em qualquer momento eu
  • 00:18:15
    tenho ser
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