Alimentación Saludable para Adolescentes

00:12:02
https://www.youtube.com/watch?v=GWroaNnHOjo

摘要

TLDRLa sesión abordó la importancia de una alimentación saludable para adolescentes, destacando que la edad influye en las necesidades energéticas y nutricionales. Se explicó que los macronutrientes (carbohidratos, proteínas y grasas) son esenciales para el cuerpo humano: los carbohidratos proveen energía rápida, las proteínas son cruciales para el crecimiento y mantenimiento de tejidos, y las grasas, aunque deben consumirse moderadamente, son necesarias para el transporte de vitaminas liposolubles. Además, se mencionó que la cantidad de calorías necesarias depende de factores como la edad, sexo, y nivel de actividad física. Se subrayó la importancia de consumir principalmente grasas insaturadas y se recomendó utilizar el 'Plato del Bien Comer' como herramienta gráfica para balancear adecuadamente las comidas diarias. Se concluyó aconsejando acudir a un especialista para determinar necesidades nutricionales específicas.

心得

  • 👦 Los adolescentes son personas entre 10 y 19 años según la OMS.
  • 🍎 Todos necesitan energía de los alimentos, medida en calorías.
  • 🥦 Una dieta equilibrada debe ser completa, variada y segura.
  • ⚖️ La ingesta calórica depende de la edad, género y actividad física.
  • 🏋️‍♂️ Los macronutrientes (carbohidratos, proteínas, grasas) son esenciales.
  • 🥑 Las grasas insaturadas son preferibles a las saturadas.
  • 🍞 Los carbohidratos proporcionan 4 kilocalorías por gramo.
  • 🥚 Las proteínas también aportan 4 kilocalorías por gramo.
  • 🥥 Los lípidos proporcionan 9 kilocalorías por gramo.
  • 📏 Fórmulas como las de Valencia ayudan a calcular necesidades energéticas.
  • 📊 El 'Plato del Bien Comer' ayuda a guiar elecciones alimenticias.
  • 🗣️ Consultar a un especialista para conocer necesidades nutricionales específicas.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    La sesión aborda la importancia de una alimentación saludable en adolescentes, definidos por la OMS como personas entre 10 y 19 años. Se subraya que los alimentos son la fuente de energía necesaria para las funciones metabólicas y se mide en calorías. Se introduce el concepto de dieta como el conjunto de patrones de alimentación, buscando siempre una que sea completa, equilibrada, variada, suficiente e inocua.

  • 00:05:00 - 00:12:02

    Se explica la importancia de macros y micronutrientes: los macronutrientes como carbohidratos, proteínas y grasas son esenciales para la energía y desarrollo corporal. Se discuten ejemplos de cada uno, destacando la diferencia entre carbohidratos buenos (frutas) y malos (azúcar refinada), la función estructural de las proteínas y el aporte energético de las grasas. Se recomienda moderación para un equilibrio adecuado y se sugiere consultar a un especialista para calcular necesidades energéticas individuales y seguir guías alimentarias como el plato del buen comer.

思维导图

Mind Map

常见问题

  • ¿Quiénes son considerados adolescentes según la OMS?

    La OMS considera adolescentes a las personas entre 10 y 19 años.

  • ¿Por qué es importante una dieta balanceada para los adolescentes?

    Es importante para proporcionar la energía necesaria y los nutrientes fundamentales para el crecimiento y la salud.

  • ¿Qué son los macronutrientes y por qué son importantes?

    Son carbohidratos, proteínas y grasas que proporcionan energía y son esenciales para el funcionamiento del cuerpo.

  • ¿Cuántas calorías proporciona un gramo de carbohidratos?

    Un gramo de carbohidratos proporciona 4 kilocalorías.

  • ¿Cuál es la diferencia entre carbohidratos simples y complejos?

    Los carbohidratos simples proporcionan energía rápida, mientras que los complejos liberan energía más lentamente.

  • ¿Por qué es necesario acudir a un especialista en nutrición para conocer necesidades específicas?

    Porque las necesidades nutricionales varían según el peso, actividad física y otros factores individuales.

  • ¿Qué porcentaje de la dieta se recomienda que provenga de carbohidratos según la OMS?

    Se recomienda que los carbohidratos aporten entre 55% y 75% de la energía total.

  • ¿Qué alimentos aportan proteínas de origen animal?

    La leche, los huevos y otros productos de origen animal aportan proteínas.

  • ¿Qué fórmula se utiliza para calcular el gasto energético basal?

    Se pueden usar fórmulas como las de Valencia, específicas para la población mexicana.

  • ¿Qué herramienta recomienda el video para guiar las elecciones alimenticias?

    Se recomienda el uso del 'Plato del Bien Comer', una guía gráfica para ayudar en la distribución de alimentos.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要!
字幕
es
自动滚动:
  • 00:00:00
    hola bienvenidos todos a esta sesión
  • 00:00:02
    complementaria de en su clase vamos a
  • 00:00:04
    platicar un poquito acerca de
  • 00:00:06
    alimentación saludable específicamente
  • 00:00:08
    para adolescentes porque adolescentes
  • 00:00:10
    pues porque ustedes lo son no de acuerdo
  • 00:00:12
    con la organización mundial de la salud
  • 00:00:14
    los adolescentes son aquellas personas
  • 00:00:16
    que tienen entre 10 y 19 años es decir
  • 00:00:19
    que ya pasaron de ser niños y que
  • 00:00:21
    todavía no están en una edad adulta ok
  • 00:00:23
    entonces bueno empezamos platicando de
  • 00:00:26
    que todas las seres humanos necesitamos
  • 00:00:28
    la energía para mantenernos vivos para
  • 00:00:31
    realizar nuestras actividades nuestro
  • 00:00:33
    día a día y esta energía lo obtenemos de
  • 00:00:35
    los alimentos ok entonces esto estos
  • 00:00:39
    alimentos nos permiten llevar a cabo
  • 00:00:40
    diferentes procesos metabólicos de
  • 00:00:43
    acuerdo con los alimentos que ingerimos
  • 00:00:44
    es decir si la calidad de alimentos no
  • 00:00:46
    es tan buena puede verse
  • 00:00:49
    digamos éste resultado todos los
  • 00:00:51
    procesos que están dentro de nuestro
  • 00:00:53
    cuerpo también como ustedes de seguro ya
  • 00:00:56
    han escuchado se mide esta energía que
  • 00:00:59
    obtenemos de los alimentos en calorías
  • 00:01:01
    esa es la unidad de medida aunque
  • 00:01:02
    existen otras pero es la que utilizamos
  • 00:01:04
    mayormente en méxico
  • 00:01:06
    llamamos dieta al conjunto de patrones
  • 00:01:09
    decisiones cantidades y tipos de
  • 00:01:10
    alimentos que ingerimos
  • 00:01:12
    es decir hay dietas buenas y atletas
  • 00:01:14
    malas al final todas se llaman dieta
  • 00:01:16
    aunque normalmente se utiliza para decir
  • 00:01:18
    que estamos como en un plan de
  • 00:01:20
    alimentación estricto lo correcto es que
  • 00:01:22
    pues cualquier tipo de patrón es una
  • 00:01:24
    dieta no nosotros obviamente buscamos el
  • 00:01:27
    tener una dieta saludable sí y esta
  • 00:01:30
    dieta pues se recomienda ser seguida por
  • 00:01:33
    los siguientes conceptos el que sea
  • 00:01:35
    completa que sea equilibrada que sea
  • 00:01:37
    variada que sea suficiente y también
  • 00:01:39
    inocua es decir que sea segura e
  • 00:01:42
    higiénica ok
  • 00:01:44
    muy bien
  • 00:01:45
    la cantidad de calorías que necesita
  • 00:01:47
    cada persona obviamente depende de su
  • 00:01:49
    edad de su sexo de que tanto mide qué
  • 00:01:52
    tanto pesa si realiza incluso o no
  • 00:01:54
    actividad física o si es una persona
  • 00:01:56
    sedentaria cualquier desequilibrio en
  • 00:01:59
    esta ingesta de energía que viene de los
  • 00:02:01
    alimentos puede ocasionar problemas de
  • 00:02:04
    salud tanto si consumimos demás pues hay
  • 00:02:07
    un aumento de peso pero también si
  • 00:02:09
    consumimos de menos o no solo de menos
  • 00:02:11
    sino de una manera que no sea balanceada
  • 00:02:14
    entonces puede haber una carencia de
  • 00:02:16
    nutrientes o un peso de eficiencia
  • 00:02:20
    los nutrientes como de seguro
  • 00:02:22
    investigaron por ahí en su tarea son
  • 00:02:24
    compuestos químicos fundamentales para
  • 00:02:26
    el crecimiento y la buena salud de todos
  • 00:02:28
    no sólo de los adolescentes y bueno la
  • 00:02:30
    clasificación que normalmente se utiliza
  • 00:02:32
    es en macro y micronutrientes macro se
  • 00:02:35
    les dice haciendo alusión a que es una
  • 00:02:37
    mayor cantidad que tenemos que ingerir
  • 00:02:40
    de estos tres carbohidratos proteínas y
  • 00:02:42
    grasas los micronutrientes aunque
  • 00:02:45
    debemos de consumirlos en cantidad mucho
  • 00:02:47
    más pequeñitas también son esenciales
  • 00:02:49
    para la salud y bueno empecemos ahora
  • 00:02:52
    por los carbohidratos estos tienen como
  • 00:02:55
    principal fin el proveernos energía
  • 00:02:57
    rápida para nuestro cuerpo tenemos por
  • 00:03:00
    ejemplo a los monosacáridos así como la
  • 00:03:02
    glucosa que es el azúcar en sangre
  • 00:03:05
    normalmente así se le llama o la
  • 00:03:07
    fructosa que es el azúcar de las frutas
  • 00:03:09
    tenemos a los y zachary 2 como estos
  • 00:03:13
    ejemplos que están aquí la sucralosa qué
  • 00:03:16
    es la glucosa más la fructosa y la
  • 00:03:18
    lactosa o el azúcar de la leche que está
  • 00:03:21
    compuesta también por glucosa más
  • 00:03:23
    galactosa hay algunos otros
  • 00:03:25
    carbohidratos que son más complejos como
  • 00:03:27
    el almidón que lo podemos encontrar en
  • 00:03:28
    vegetales como la papa o el glucógeno
  • 00:03:31
    que nos ayuda como reserva de energía en
  • 00:03:34
    nuestro cuerpo cada gramo de
  • 00:03:37
    carbohidrato contiene este o proporciona
  • 00:03:40
    mejor dicho 4 kilocalorías o 4 calorías
  • 00:03:43
    es decir que si por ejemplo comemos 10
  • 00:03:46
    gramos de carbohidratos tendríamos 40
  • 00:03:48
    kilo calorías que los alimentos tienen
  • 00:03:51
    una mezcla de nutrientes pero aquí les
  • 00:03:53
    muestro algunos ejemplos de esto de
  • 00:03:56
    estos alimentos que tienen un buen
  • 00:03:58
    aporte de carbohidratos ok puede haber
  • 00:04:00
    alimentos como los panes las pastas el
  • 00:04:03
    arroz las tortillas el pan de barra que
  • 00:04:05
    aportan una serie de carbohidratos
  • 00:04:08
    proteínas y grasas pero bueno estos en
  • 00:04:10
    su mayoría o digamos tienen una buena
  • 00:04:12
    aportación de carbohidratos en tu dieta
  • 00:04:15
    y obviamente hay que preferir aquellos
  • 00:04:17
    que tengan menos grasa y que tenga
  • 00:04:19
    más contenido de fibra porque es
  • 00:04:21
    beneficioso para la salud pero hay otros
  • 00:04:25
    casos u otros ejemplos como la manzana
  • 00:04:28
    que contiene únicamente carbohidratos
  • 00:04:31
    la diferencia entre una manzana y un
  • 00:04:33
    caramelo por ejemplo que ambos son
  • 00:04:36
    carbohidratos el caramelo es pura azúcar
  • 00:04:37
    es que las manzanas por ejemplo las
  • 00:04:40
    frutas en general contienen una buena
  • 00:04:43
    aportación de vitaminas y minerales y
  • 00:04:45
    eso viene a ser muy importante
  • 00:04:48
    ahora las proteínas se componen de
  • 00:04:51
    aminoácidos eso de seguro ustedes por
  • 00:04:53
    ahí ya lo vieron y estos a su vez nos
  • 00:04:55
    ayudan a formar oa mantener nuestros
  • 00:04:58
    tejidos como músculos huesos y también
  • 00:05:01
    nos ayudan a aportar energía pero esa no
  • 00:05:03
    es su función principal y qué son los
  • 00:05:05
    aminoácidos pues son estos piececitas de
  • 00:05:07
    rompecabezas que conforman a las
  • 00:05:09
    proteínas
  • 00:05:10
    para tenerlo un poquito más claro
  • 00:05:12
    algunos ejemplos se los nuestro quien
  • 00:05:14
    pantalla la leucina lisina les divina
  • 00:05:16
    entre otros de la misma forma que los
  • 00:05:19
    carbohidratos las proteínas aportan 4
  • 00:05:22
    kilocalorías por cada gramo algunos
  • 00:05:25
    ejemplos de alimento que aportan una
  • 00:05:27
    buena cantidad de proteínas son los que
  • 00:05:29
    ven ustedes aquí en pantalla como la
  • 00:05:31
    leche los huevos por ejemplo aquí hay
  • 00:05:34
    algunos perniles en general todos los
  • 00:05:36
    productos que vengan de los animalitos
  • 00:05:38
    todos los alimentos que vengan de origen
  • 00:05:40
    animal así se les llama tienen un buen
  • 00:05:43
    aporte generalmente de proteína y
  • 00:05:46
    también existen algunos otros alimentos
  • 00:05:48
    de origen vegetal como las leguminosas
  • 00:05:50
    que son todos estos que vienen en vaina
  • 00:05:52
    como los frijoles
  • 00:05:54
    garbanzos las habas también tienen un
  • 00:05:57
    buen aporte de proteína pero de tipo de
  • 00:06:00
    sí de origen vegetal
  • 00:06:03
    los lípidos y las grasas que las grasas
  • 00:06:06
    forman parte de los líquidos nos proveen
  • 00:06:08
    también energía pero de larga duración
  • 00:06:10
    éstos también proporcionan ácidos grasos
  • 00:06:13
    esenciales que los necesitamos igual
  • 00:06:15
    para su desarrollo para mantener sus
  • 00:06:17
    tejidos para que ustedes sigan creciendo
  • 00:06:19
    y pues que en general estén sanos ok
  • 00:06:22
    sirven también muy importante como
  • 00:06:24
    transporte de algunas vitaminas que son
  • 00:06:26
    liposolubles las vitaminas liposolubles
  • 00:06:28
    son aquellas que se disuelven en agua
  • 00:06:31
    por eso se les dice liposolubles y
  • 00:06:33
    pueden recordar a las cuatro que son con
  • 00:06:36
    el acrónimo queda porque es la vitamina
  • 00:06:38
    k
  • 00:06:40
    existen grasas buenas y también existen
  • 00:06:43
    grasas malas eso de seguro lo han
  • 00:06:45
    escuchado por ahí más de una vez o
  • 00:06:47
    también conocidas como grasas
  • 00:06:49
    insaturadas o grasas saturadas los
  • 00:06:52
    lípidos a diferencia de los
  • 00:06:54
    carbohidratos y proteínas proveen 9
  • 00:06:56
    kilocalorías por cada gramo es por eso
  • 00:06:59
    que se recomienda que se consuman en una
  • 00:07:00
    cantidad moderada sí y también pues hay
  • 00:07:03
    alimentos que contienen estas grasas
  • 00:07:05
    buenas que les decía como los que les
  • 00:07:07
    voy a mostrar en pantalla
  • 00:07:09
    ellos como el aguacate las semillas las
  • 00:07:11
    nueces el pescado el aceite de oliva
  • 00:07:14
    entre otros y por ahí por mencionar
  • 00:07:17
    algunos ejemplos de alimentos que tienen
  • 00:07:20
    estas llamadas grasas malas o grasas
  • 00:07:23
    saturadas pues están las donas o todos
  • 00:07:25
    los alimentos que están fríos fritos
  • 00:07:27
    como el pollo frito la mantequilla
  • 00:07:29
    también el tocino por eso es que no se
  • 00:07:31
    los pongo aquí porque no están
  • 00:07:33
    recomendados ok en resumen podemos decir
  • 00:07:36
    que las proteínas los las grasas o
  • 00:07:40
    lípidos y los carbohidratos tienen
  • 00:07:42
    funciones indispensables para nuestro
  • 00:07:45
    organismo ya sea regenerar o también
  • 00:07:47
    proveernos energía como pueden ver en el
  • 00:07:50
    diagrama que está en pantalla
  • 00:07:53
    no olviden que también la vitaminas y
  • 00:07:55
    minerales son importantes solo que pues
  • 00:07:57
    en esta ocasión no los vamos a mencionar
  • 00:07:58
    para no extendernos demasiado eso
  • 00:08:00
    podríamos verlo después si resulta
  • 00:08:02
    necesario nos pasamos ahora en el cómo
  • 00:08:05
    calculamos las necesidades energéticas
  • 00:08:07
    para los adolescentes porque es lo que
  • 00:08:09
    nos compete no hasta ahorita vimos
  • 00:08:11
    recomendaciones generales y bueno les
  • 00:08:13
    platico primero que existen diferentes
  • 00:08:15
    fórmulas para estimar tanto el ged como
  • 00:08:18
    el get que es el gasto energético basal
  • 00:08:21
    que de otra otra forma de decirlo es el
  • 00:08:24
    gasto de energía que tenemos en reposo o
  • 00:08:25
    el indispensable para que te mantengas
  • 00:08:28
    vivo y respirando no o el gasto
  • 00:08:30
    energético total que es el que ya
  • 00:08:32
    sumamos del gasto basada en más tu
  • 00:08:34
    actividad física y todo lo que haces día
  • 00:08:36
    a día no estas fórmulas que ustedes ven
  • 00:08:39
    en pantalla por ejemplo son de valencia
  • 00:08:41
    y son especiales para población mexicana
  • 00:08:44
    ustedes pueden observar aquí que
  • 00:08:45
    dependen del rango de edad si eres
  • 00:08:47
    hombre si eres mujer y hay algunos
  • 00:08:49
    valores que resultan como constantes
  • 00:08:51
    tienes y agregar tu peso y de ahí pues
  • 00:08:54
    te arroja cuál es tu gasto energético
  • 00:08:57
    o como es necesario que acudan a un
  • 00:08:59
    especialista para conocer sus
  • 00:09:01
    necesidades específicas no recomiendo
  • 00:09:03
    que nadie trate de hacer sus cálculos
  • 00:09:05
    sin tener orientación profesional porque
  • 00:09:08
    las necesidades pueden variar mucho de
  • 00:09:10
    persona a persona como ya les dije del
  • 00:09:12
    peso de tu actividad física de tu talla
  • 00:09:15
    y de un montón de cosas que ustedes
  • 00:09:17
    probablemente no conocen sin embargo por
  • 00:09:20
    aquí les muestro algunas recomendaciones
  • 00:09:22
    en las normas mexicanas por ejemplo te
  • 00:09:24
    dicen que para una persona que está en
  • 00:09:27
    su rango de edad hay una recomendación
  • 00:09:29
    alrededor de 2.000 kilocalorías pero
  • 00:09:31
    repito va a variar un montón de acuerdo
  • 00:09:34
    a tus necesidades específicas y tus
  • 00:09:37
    características específicas ok incluso
  • 00:09:40
    hacen recomendaciones de que tantas
  • 00:09:42
    kilocalorías o como distribuirlas de
  • 00:09:43
    acuerdo a cada tipo de comida por acá
  • 00:09:46
    pueden ver otra tabla también muy
  • 00:09:47
    interesante tengo entendido que ustedes
  • 00:09:49
    estuvieron buscando cuál era más o menos
  • 00:09:51
    el rango o el porcentaje de cada macro
  • 00:09:54
    nutriente para su dieta diaria y pues la
  • 00:09:58
    realidad como ustedes pueden ver aquí es
  • 00:10:00
    que varían dependiendo la fuente
  • 00:10:02
    diferentes fuentes incluso la oms por
  • 00:10:04
    acá dice que los carbohidratos por
  • 00:10:06
    ejemplo se recomiendan que sean o que te
  • 00:10:08
    aporten entre el 55 y el 75 por ciento
  • 00:10:11
    de la energía total de tu dieta no hay
  • 00:10:14
    otras fuentes que recomiendan más del 50
  • 00:10:17
    o que son un poco más precisas en las
  • 00:10:20
    grasas totales por ejemplo volviendo al
  • 00:10:22
    ejemplo de la oms tenemos que se
  • 00:10:25
    recomienda que sólo aporten del 15 al 30
  • 00:10:27
    por ciento de tu energía total las
  • 00:10:30
    proteínas del 10 al 15 etcétera etcétera
  • 00:10:32
    esto va a variar mucho obviamente
  • 00:10:34
    dependiendo de la edad también o de la
  • 00:10:37
    fuente y la población de la que estemos
  • 00:10:39
    hablando recomendaciones dietarios por
  • 00:10:42
    ejemplo para vitaminas específicamente
  • 00:10:44
    para las poblaciones 14 y 18 años que es
  • 00:10:47
    más o menos donde nosotros nos estamos
  • 00:10:49
    ubicando ahora tienen ustedes las
  • 00:10:51
    diferentes recomendaciones de este de
  • 00:10:54
    algunas vitaminas también de otros
  • 00:10:57
    minerales que les muestro por aquí
  • 00:11:00
    acá están los minerales este que también
  • 00:11:03
    les hacen recomendaciones al respecto ok
  • 00:11:06
    y bueno quiero cerrar con algo como les
  • 00:11:09
    decía acudan a un especialista si les
  • 00:11:12
    resulta esto un poco interesante o si
  • 00:11:15
    tienen pues la necesidad de saber cuál
  • 00:11:18
    es su necesidad energética diaria o si
  • 00:11:21
    quieren cuidar su alimentación de alguna
  • 00:11:22
    manera pero este sino también existen
  • 00:11:25
    guías alimentarias que específicamente
  • 00:11:27
    para la población mexicana está el plato
  • 00:11:30
    del buen comer
  • 00:11:31
    este plato o esta guía y es una manera
  • 00:11:33
    gráfica que nos muestra a cómo podemos
  • 00:11:37
    distribuir nuestros alimentos en el día
  • 00:11:39
    a día si de verduras y frutas de
  • 00:11:42
    productos de origen animal y leguminosas
  • 00:11:44
    y cereales no que es más o menos te
  • 00:11:46
    ayuda
  • 00:11:47
    a ver de una manera gráfica el cómo
  • 00:11:50
    puedes mejorar tu alimentación todos los
  • 00:11:52
    días que entonces chicos por mi parte
  • 00:11:55
    sería todo muchas gracias
  • 00:11:58
    y hasta luego
标签
  • alimentación
  • adolescentes
  • nutrición
  • carbohidratos
  • proteínas
  • grasas
  • calorías
  • salud
  • dieta balanceada
  • vitaminas