Pengelolaan Manajemen Risiko di Fasilitas Pelayanan Kesehatan

00:41:09
https://www.youtube.com/watch?v=ml6Om3zq528

摘要

TLDRVideo ini memberikan tutorial mendalam tentang manajemen risiko, terutama dalam konteks pelayanan kesehatan. Risiko adalah kemungkinan terjadinya peristiwa negatif yang mempengaruhi tujuan organisasi. Contohnya termasuk infeksi pasien, salah memberikan obat, dan risiko finansial akibat tuntutan hukum. Manajemen risiko melibatkan proses identifikasi risiko, analisis, evaluasi, dan penerapan tindakan untuk mengendalikan atau memitigasi risiko tersebut. Alat seperti FMEA digunakan untuk mengantisipasi risiko sebelum terjadi, sementara RCA digunakan untuk risiko yang sudah terjadi. Probabilitas dan dampak risiko harus dianalisis untuk menentukan apakah risiko harus diterima atau dikelola. Jika risiko tinggi, tindakan segera perlu diambil untuk mengurangkannya. Melalui video ini, penonton diajak memahami cara mengelola risiko dengan lebih efektif di unit pelayanan kesehatan.

心得

  • 📚 Manajemen risiko adalah proses proaktif.
  • 🧪 Minum air pun bisa berisiko jika tidak bersih.
  • 💊 Contoh risiko pasien: infeksi dan salah obat.
  • 👨‍⚕️ Tenaga kesehatan bisa tertular penyakit.
  • 📜 Register risiko mendokumentasikan risiko.
  • ⚖️ Analisa untung rugi untuk keputusan risiko.
  • 🛡️ FMEA bantu mencegah risiko terburuk.
  • 🔍 Evaluasi risiko untuk pengendalian lebih baik.
  • 🆘 Risiko tinggi memerlukan tindakan segera.
  • 🔄 RCA untuk risiko yang sudah terjadi.

时间轴

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Rumah Akreditasi memberikan tutorial tentang pengurusan risiko yang penting dalam semua aspek kehidupan, termasuk perkhidmatan kesihatan. Risiko adalah kemungkinan kejadian yang membawa impak negatif, seperti mogok kereta atau infeksi pada pesakit. Penting untuk memahami dan mengurus risiko supaya pelaksanaan layanan kesihatan berjalan lancar.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Risiko dalam perkhidmatan kesihatan boleh terjadi kepada pesakit dan tenaga kerja klinikal serta non-klinikal. Contohnya, risiko infeksi atau salah ubat pada pesakit, dan risiko penularan penyakit kepada tenaga kerja. Alat dan prasarana juga membawa risiko, seperti kerosakan elektrik. Risiko kewangan dan penggunaan kenderaan seperti ambulans juga perlu dipertimbangkan.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Pengurusan risiko melibatkan proses proaktif yang memastikan risiko diidentifikasi, dianalisis, dievaluasi dan dikendalikan sebelum berlaku. Setiap unit dalam perkhidmatan kesihatan mempunyai risiko sendiri yang perlu dikenalpasti. Langkah-langkah dalam pengurusan risiko termasuk identifikasi, analisis, dan tindakan untuk meminimumkan risiko yang mungkin terjadi.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Komponen pengurusan risiko termasuk mengidentifikasi dan memprioritaskan risiko, melaporkan insiden, dan mengurus tuntutan. Risiko perlu didokumenkan dalam 'register resiko'. Setiap unit dalam perkhidmatan kesihatan harus menulis risiko yang mungkin terjadi dan upaya pencegahan yang boleh dilakukan. Analisa untung rugi membantu menentukan apakah risiko diterima atau ditolak.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Langkah pertama pengurusan risiko adalah identifikasi yang lengkap mengenai risiko apa yang terjadi, kena pada siapa, dan bagaimana ia boleh berlaku. Analisis risiko melibatkan perhitungan dampak dan probabiliti untuk menilai tingkat risiko. Keputusan dibuat sama ada untuk menerima atau menolak risiko berdasarkan analisis untung rugi.

  • 00:25:00 - 00:30:00

    Setelah dianalisis, risiko perlu dievaluasi untuk menentukan apakah diterima atau dikelola. Pengelolaan risiko memerlukan perencanaan tindakan untuk melemahkan dampak risiko. Program fmea digunakan untuk mengelola risiko yang belum berlaku secara potensial. Risiko dikelola sesuai tingkatannya, dan tindakan segera diperlukan jika risikonya sangat tinggi.

  • 00:30:00 - 00:35:00

    Penilaian risiko juga melibatkan dampak kewangan, keselamatan, dan reputasi. Risiko dinilai dari sangat rendah hingga sangat tinggi berdasarkan kriteria tertentu. Matrix analisis risiko membantu menentukan tindakan pengelolaan sesuai tingkat risiko yang teridentifikasi. Tabel dampak memberikan panduan nilai risiko dari segi keuangan dan keselamatan.

  • 00:35:00 - 00:41:09

    Akhirnya, risiko dibagi menjadi dua: yang sudah dan belum berlaku. Risiko belum berlaku dikelola dengan fmea, manakala yang sudah berlaku dengan rca. Video ini menekankan pentingnya pengelolaan proaktif risiko untuk memastikan keselamatan dan efisiensi dalam perkhidmatan kesihatan. Penonton digalakkan memberikan maklum balas dan berkongsi video untuk manfaat bersama.

显示更多

思维导图

视频问答

  • Apa itu manajemen risiko?

    Manajemen risiko adalah proses proaktif yang mencakup identifikasi, analisis, evaluasi, dan pengendalian risiko.

  • Kenapa minum air bisa beresiko?

    Karena air yang tidak bersih bisa mengandung penyakit atau bahan berbahaya.

  • Apa contoh risiko dalam pelayanan pasien?

    Infeksi dan salah pemberian obat adalah contoh risiko dalam pelayanan pasien.

  • Bagaimana risiko bisa dialami oleh tenaga kesehatan?

    Tenaga kesehatan bisa tertular penyakit atau diklaim oleh pasien.

  • Apa itu register risiko?

    Register risiko adalah dokumentasi risiko yang terjadi di setiap unit pelayanan.

  • Bagaimana risiko finansial bisa terjadi?

    Tuntutan hukum dari pasien atau masyarakat bisa meningkatkan biaya finansial.

  • Apa itu FMEA?

    FMEA adalah alat untuk mencegah dan mengurangi dampak risiko sebelum terjadi.

  • Apa maksud dari probabilitas risiko?

    Probabilitas risiko adalah kemungkinan terjadinya sebuah risiko.

  • Mengapa perlu menganalisa untung rugi risiko?

    Untuk memutuskan apakah risiko lebih baik dikelola atau diterima.

  • Apa tindakan yang diperlukan jika risiko tinggi?

    Diperlukan tindakan untuk mengelola risiko tersebut agar dampaknya minimal.

查看更多视频摘要

即时访问由人工智能支持的免费 YouTube 视频摘要!
字幕
id
自动滚动:
  • 00:00:01
    [Musik]
  • 00:00:05
    [Tepuk tangan]
  • 00:00:16
    Assalamualaikum warahmatullahi
  • 00:00:18
    wabarakatuh
  • 00:00:20
    sahabat sehat selamat bertemu lagi
  • 00:00:23
    dengan rumah akreditasi rumah akreditasi
  • 00:00:27
    adalah rumah tempat kita belajar
  • 00:00:30
    bertanya dan berdiskusi masalah
  • 00:00:33
    akreditasi
  • 00:00:39
    kali ini kita akan memberikan tutorial
  • 00:00:42
    tentang manajemen risiko ya Jadi
  • 00:00:46
    sebetulnya apapun yang kita lakukan itu
  • 00:00:49
    selalu mempunyai resiko ya sampai kita
  • 00:00:53
    minum aja minum air itu itu juga
  • 00:00:56
    beresiko salah satu resikonya adalah
  • 00:00:58
    jika Minuman itu mengandung penyakit
  • 00:01:01
    atau bahan berbahaya juga di pelayanan
  • 00:01:04
    kesehatan kita melaksanakan pelayanan
  • 00:01:07
    kesehatan itu juga
  • 00:01:09
    banyak resikonya Untuk itu kita perlu
  • 00:01:13
    memahami tentang apa yang dimaksud
  • 00:01:15
    manajemen risiko tutorial ini akan
  • 00:01:18
    dipandu oleh dokter Yanto surveyor fktp
  • 00:01:25
    baik kita pahami dulu Apa yang dimaksud
  • 00:01:29
    dengan resiko
  • 00:01:30
    resiko adalah kemungkinan terjadinya
  • 00:01:34
    peristiwa yang berdampak negatif ya
  • 00:01:37
    dalam pencapaian tujuan suatu organisasi
  • 00:01:40
    jadi sekali lagi yang dimaksud risiko
  • 00:01:44
    adalah kemungkinan terjadinya peristiwa
  • 00:01:47
    yang berdampak negatifnya jadi seperti
  • 00:01:51
    kalau kita naik kendaraan ya resikonya
  • 00:01:55
    bisa mogok resikonya bisa tersesat
  • 00:01:58
    resikonya bisa apa tabrakan begitu juga
  • 00:02:03
    kalau kita memberikan pelayanan kepada
  • 00:02:06
    pasien itu resikonya bisa infeksi
  • 00:02:08
    resikonya bisa salah obat ya resikonya
  • 00:02:12
    bisa alergi itu resiko-resiko yang akan
  • 00:02:15
    terjadi resiko itu perlu kita pelajari
  • 00:02:18
    perlu kita minat agar dalam pelaksanaan
  • 00:02:21
    pelayanan kesehatan itu dapat berjalan
  • 00:02:25
    dengan baik
  • 00:02:27
    [Musik]
  • 00:02:28
    ini adalah beberapa resiko ya yang
  • 00:02:31
    mungkin akan terjadi pada sarana
  • 00:02:34
    pelayanan kesehatan ya di ini ditulis
  • 00:02:37
    oleh make coffee dan hack bracket ya
  • 00:02:40
    tentang resiko manajemen ya kita lihat
  • 00:02:43
    yang pertama adalah
  • 00:02:45
    kalau melaksanakan pelayanan kesehatan
  • 00:02:47
    resikonya itu bisa terkait dengan
  • 00:02:50
    pelayanan pasien jadi terhadap layanan
  • 00:02:53
    Pasien itu bisa terjadi resiko misalnya
  • 00:02:56
    resiko pasiennya menjadi infeksi
  • 00:02:59
    resikonya menjadi salah obat dan
  • 00:03:01
    seterusnya jadi itu adalah
  • 00:03:03
    resiko-resiko yang bisa terjadi ya
  • 00:03:05
    kemudian yang nomor dua risiko itu juga
  • 00:03:09
    dialami oleh tenaga klinis jadi tidak
  • 00:03:11
    hanya pasien yang beresiko yang beresiko
  • 00:03:14
    juga bisa tenaga Apa resiko tenaganya
  • 00:03:17
    misalnya tenaganya itu menjadi ketularan
  • 00:03:20
    penyakit kemudian dia bisa diklaim oleh
  • 00:03:24
    pasien dan seterusnya ya jadi itu adalah
  • 00:03:26
    resourico yang bisa terjadi kemudian
  • 00:03:29
    yang nomor tiga itu juga di alami oleh
  • 00:03:33
    tenaga kesehatan yang lain Jadi tidak
  • 00:03:35
    hanya tenaga klinis tapi juga tenaga non
  • 00:03:38
    klinis ya jadi misalnya di bagian
  • 00:03:41
    administrasi jika salah mengambilkan apa
  • 00:03:46
    rekam medis itu juga akan menimbulkan
  • 00:03:48
    risiko-resiko ya juga terhadap petugas
  • 00:03:52
    di apotek petugas analis ya jadi
  • 00:03:55
    semuanya baik klinis maupun non klinis
  • 00:03:58
    itu semuanya mempunyai resiko dalam
  • 00:04:00
    pelayanan kesehatan kemudian yang
  • 00:04:03
    berikutnya adalah terkait dengan sarana
  • 00:04:05
    dan prasarana sarana dan prasarana juga
  • 00:04:08
    bisa memberikan resiko misalnya kalau
  • 00:04:11
    listrik mati ya padam kemudian gensetnya
  • 00:04:15
    ndak jalan itu akan memberikan
  • 00:04:16
    resiko-resiko kemudian juga terhadap
  • 00:04:19
    alat-alat jika alat-alat itu tidak
  • 00:04:21
    pernah dikali
  • 00:04:23
    itu juga akan memberikan risiko
  • 00:04:26
    alat-alat yang tidak
  • 00:04:28
    disterilisasi dengan baik juga akan
  • 00:04:30
    menimbulkan resiko jadi alat dan
  • 00:04:32
    prasarana itu juga bisa menimbulkan
  • 00:04:34
    resiko kemudian juga resiko finansial
  • 00:04:38
    Jadi kalau ada sesuatu tuntutannya dari
  • 00:04:42
    pasien atau dari masyarakat ya kita akan
  • 00:04:46
    membutuhkan finansial yang banyak ya
  • 00:04:49
    jadi itu resiko-resiko finansial
  • 00:04:51
    kemudian juga Resiko yang lain ya
  • 00:04:53
    Misalnya terkait dengan penggunaan
  • 00:04:55
    kendaraan jadi seperti ambulans itu juga
  • 00:04:58
    mempunyai resiko misalnya resiko kalau
  • 00:05:01
    tabrakan ya Ada kecelakaan itu juga
  • 00:05:04
    memberikan risiko terhadap
  • 00:05:07
    pelayanan kesehatan jadi ini ada
  • 00:05:10
    beberapa Resiko yang Bapak Ibu tahu
  • 00:05:13
    dalam melaksanakan pelayanan kesehatan
  • 00:05:19
    berikutnya adalah Bapak Ibu harus
  • 00:05:21
    mengerti apa yang dimaksud manajemen
  • 00:05:24
    risiko jadi yang dimaksud manajemen
  • 00:05:26
    risiko adalah proses proaktif ya yang
  • 00:05:30
    dimaksud proaktif adalah proses sebelum
  • 00:05:32
    kejadian itu terjadi ya dan continue
  • 00:05:37
    meliputi diidentifikasi
  • 00:05:39
    dianalisis dievaluasi dikendalikan di
  • 00:05:43
    informasikan di pantau dilaporkan
  • 00:05:46
    termasuk berbagai strategi yang
  • 00:05:48
    dijalankan untuk mengelola risiko dan
  • 00:05:51
    potensinya Jadi maksudnya begini ya
  • 00:05:54
    dimaksud manajemen risiko jadi kalau
  • 00:05:56
    kita melaksanakan pelayanan kesehatan di
  • 00:06:00
    masing-masing unit ya masing-masing unit
  • 00:06:02
    bisa di unit pendaftaran unit pelayanan
  • 00:06:05
    umum
  • 00:06:06
    unit pelayanan gigi unit pelayanan ya
  • 00:06:11
    Farmasi ya laboratorium dan sebagainya
  • 00:06:14
    semuanya itu mempunyai resiko-resiko nah
  • 00:06:18
    resiko-resiko itu nanti perlu
  • 00:06:20
    diidentifikasi ya Ya risiko apa yang
  • 00:06:23
    mungkin akan terjadi nah resiko itu
  • 00:06:26
    sebaiknya dikelola sebelum terjadi Nah
  • 00:06:30
    Bapak Ibu Bagaimana caranya mengelola
  • 00:06:33
    itunya harus mengikuti apa tutorial ini
  • 00:06:37
    ya supaya bapak ibu bisa Paham bagaimana
  • 00:06:40
    caranya mengelola supaya resiko-resiko
  • 00:06:43
    yang mungkin terjadi itu menjadi tidak
  • 00:06:46
    terjadi itu yang dimaksud dengan
  • 00:06:48
    manajemen resiko jadi sekali lagi kita
  • 00:06:52
    pahamkan bahwa yang dimaksud manajemen
  • 00:06:55
    resiko adalah mengelola ya
  • 00:06:58
    resiko-resiko yang mungkin terjadi agar
  • 00:07:01
    tidak terjadi ya
  • 00:07:03
    agar tidak terjadi ya atau terjadi
  • 00:07:06
    tetapi dengan
  • 00:07:08
    Apa itu kerugian yang minimal ya
  • 00:07:14
    Jadi sekarang programnya jadi program Mr
  • 00:07:17
    itu apa saja jadi program manajemen
  • 00:07:20
    risiko itu merupakan
  • 00:07:22
    ide-identifikasi kemudian
  • 00:07:25
    dianalisa Kemudian ditata laksana untuk
  • 00:07:28
    mengurangi resiko ya untuk mengurangi
  • 00:07:31
    cedera untuk mengurangi resiko terhadap
  • 00:07:35
    keselamatan pasien tetap ya dan sasaran
  • 00:07:39
    pelayanan UKM serta di masyarakat jadi
  • 00:07:41
    sekali lagi yang dimaksud manajemen
  • 00:07:43
    risiko itu adalah suatu kegiatan
  • 00:07:46
    mengidentifikasi risiko menganalisa
  • 00:07:49
    risiko serta mentatalaksana risiko agar
  • 00:07:53
    ya masyarakat pasien tetap ya itu tidak
  • 00:07:58
    terkena resiko atau risiko itu mengalami
  • 00:08:01
    cidera yang minimal itu itu yang
  • 00:08:03
    dimaksud manajemen risiko ya
  • 00:08:07
    jadi proses manajemen risiko itu bisa
  • 00:08:12
    dijelaskan pakai badan ini ya jadi
  • 00:08:14
    sekali lagi yang dimaksud proses
  • 00:08:17
    manajemen risiko adalah suatu proses
  • 00:08:19
    yang bersifat
  • 00:08:21
    berkesinambungan sistematis logis
  • 00:08:24
    terukur dan digunakan untuk mengelola
  • 00:08:28
    suatu fasilitas jadi
  • 00:08:32
    dalam setiap unit itu perlu
  • 00:08:34
    diidentifikasi risikonya ya kemudian
  • 00:08:38
    kalau resiko itu sudah ada kemudian
  • 00:08:41
    dianalisa ya
  • 00:08:43
    resiko itu perlu dianalisa ya kira-kira
  • 00:08:46
    Apa yang menyebabkan dan kemudian apa
  • 00:08:48
    dampaknya kemudian kita evaluasi artinya
  • 00:08:52
    dekorasi dengan dilakukan
  • 00:08:54
    upaya-upaya nanti
  • 00:08:56
    Apa itu resikonya itu akan Bagaimana
  • 00:09:00
    kemudian kita kelola dalam kelola ini
  • 00:09:03
    nanti resiko itu kita terima ya kita
  • 00:09:06
    terima resikonya atau itu kita
  • 00:09:10
    kelola artinya dikurangi resikonya atau
  • 00:09:13
    dialihkan kepada yang lain dan
  • 00:09:15
    seterusnya nanti untuk memahami ini
  • 00:09:18
    Bapak Ibu bisa pelajari di side
  • 00:09:20
    berikutnya
  • 00:09:23
    jadi komponen dalam manajemen risiko itu
  • 00:09:26
    itu adalah Yang Pertama mengidentifikasi
  • 00:09:29
    resiko jadi yang termasuk manajemen
  • 00:09:32
    risiko itu satu melakukan identifikasi
  • 00:09:34
    risiko kemudian
  • 00:09:36
    prioritas resiko jadi Bapak Ibu harus
  • 00:09:39
    bisa tahu bagaimana caranya
  • 00:09:41
    memprioritaskan risiko kemudian
  • 00:09:44
    pelaporansiko ya resiko-resiko itu perlu
  • 00:09:47
    dilaporkan seperti insiden keselamatan
  • 00:09:49
    pasien ya kemudian manajemen risiko
  • 00:09:52
    yaitu mengelola resiko kemudian
  • 00:09:55
    investigasi terhadap insiden Jadi kalau
  • 00:09:58
    ada insiden nanti Bapak Ibu harus paham
  • 00:10:01
    ada insiden yang belum terjadi dan ada
  • 00:10:04
    insiden yang sudah terjadi nanti Bapak
  • 00:10:07
    Ibu harus bisa mengelola ini ya untuk
  • 00:10:09
    bisa paham ini Bapak Ibu harus mengikuti
  • 00:10:15
    tutorial ini sampai selesai
  • 00:10:18
    dan juga manajemen terkait tuntunan ya
  • 00:10:21
    kalau ada klaim nah klaim itu juga
  • 00:10:23
    merupakan
  • 00:10:25
    komponen bagian dari manajemen risiko
  • 00:10:28
    jadi nanti siapapun yang menjadi tim
  • 00:10:31
    manajemen resiko harus tahu tentang enam
  • 00:10:35
    kemungkinan ini
  • 00:10:39
    berikutnya ya Apa yang dimaksud
  • 00:10:41
    identifikasi risiko ya jadi identifikasi
  • 00:10:45
    risiko itu dapat terjadi ya yang dapat
  • 00:10:48
    terjadi itu didokumentasikan ke dalam
  • 00:10:51
    yang namanya register resiko jadi Bapak
  • 00:10:55
    Ibu nanti tentang bagaimana register
  • 00:10:58
    risiko itu ini kita sudah buatkan
  • 00:11:01
    videonya bapak ibu tinggal melihat atau
  • 00:11:04
    menonton di dalam apa channel rumah
  • 00:11:07
    akreditasi yang berjudul tentang
  • 00:11:09
    register resiko di situ sudah dijelaskan
  • 00:11:13
    panjang lebar tentang register resiko
  • 00:11:17
    dan bapak itu akan paham-paham tentang
  • 00:11:20
    cara melaksanakan jadi eee resiko-resiko
  • 00:11:24
    yang terjadi di tiap-tiap unit pelayanan
  • 00:11:26
    itu perlu dibuat kemudian
  • 00:11:29
    didokumentasikan ke dalam register
  • 00:11:32
    resiko ya
  • 00:11:34
    kategori resiko di dalam
  • 00:11:37
    puskesmas atau pa sien ke situ bisa
  • 00:11:40
    terjadi di dalam KMP bisa terjadi di
  • 00:11:45
    dalam UKM atau bisa terjadi di ukpp ya
  • 00:11:49
    atau kalau di klinik misalnya hanya
  • 00:11:52
    tinggal membuang yang UKM jadi di KMP
  • 00:11:55
    dan ya
  • 00:11:57
    [Musik]
  • 00:12:00
    Bapak Ibu sekalian ya dalam mengelola
  • 00:12:03
    resiko sekali lagi bahwa
  • 00:12:06
    resiko itu perlu diidentifikasi kemudian
  • 00:12:09
    perlu setelah itu perlu dianalisa
  • 00:12:11
    kemudian dievaluasi ya setelah itu
  • 00:12:14
    diputuskan resikonya diterima atau
  • 00:12:18
    risikonya ditolak Nah kalau resikonya
  • 00:12:21
    ditolak ya berarti
  • 00:12:23
    itu perlu dikelola ya dikelola ini kita
  • 00:12:27
    membuat suatu ya alternatif pemilihan ya
  • 00:12:31
    agar resiko itu bisa dikurangi bisa
  • 00:12:34
    dialihkan ya eee atau bisa dimitigasi
  • 00:12:38
    jadi ini Bapak Ibu apa bagannya supaya
  • 00:12:42
    bisa mengetahui ya
  • 00:12:44
    untuk lebih pahamnya Bapak Ibu harus
  • 00:12:48
    mengikuti tutorial ini sampai selesai
  • 00:12:54
    baik yang pertama tentang identifikasi
  • 00:12:57
    risiko ya jadi identifikasi risiko ini
  • 00:13:01
    harus menjelaskan tentang apa yang bisa
  • 00:13:04
    terjadi jadi risiko apa yang terjadi di
  • 00:13:07
    masing-masing unit pelayanan itu ya jadi
  • 00:13:10
    dalam melaksanakan identifikasi risiko
  • 00:13:12
    Bapak Ibu harus
  • 00:13:14
    mengetahui apa saja yang bisa terjadi
  • 00:13:17
    semuanya itu ditulis ya dicari
  • 00:13:20
    jawabannya kemudian Bagaimana
  • 00:13:23
    risiko itu bisa terjadi ya jadi kejadian
  • 00:13:27
    risiko itu Bagaimana itu juga bapak ibu
  • 00:13:30
    perlu identifikasi kemudian mengapa itu
  • 00:13:33
    bisa terjadi jadi eee apa itu resikonya
  • 00:13:37
    Bagaimana kejadiannya kemudian Mengapa
  • 00:13:40
    resiko itu bisa terjadi nah mengapa ini
  • 00:13:43
    berarti harus dicari penyebabnya ya
  • 00:13:45
    mengapa itu bisa terjadi kemudian Kapan
  • 00:13:48
    itu terjadi juga seperti itu kemudian di
  • 00:13:51
    mana itu bisa terjadi dan siapa yang
  • 00:13:54
    tertimpa kejadian itu jadi
  • 00:13:56
    dalam membuat identifikasi risiko itu
  • 00:14:00
    harus lengkap ya Sekali lagi apa
  • 00:14:03
    risikonya Bagaimana
  • 00:14:05
    kejadiannya kemudian Mengapa risiko itu
  • 00:14:08
    bisa terjadi Kapan risiko itu terjadi di
  • 00:14:12
    mana resiko itu terjadi dan siapa saja
  • 00:14:15
    yang terkena dampak resiko itu jadi
  • 00:14:17
    dalam membuat identifikasi risiko Bapak
  • 00:14:21
    Ibu harus apa menggali seperti yang ada
  • 00:14:26
    di poin-poin ini sehingga nanti
  • 00:14:28
    identifikasinya itu menjadi lengkap ya
  • 00:14:32
    berikutnya setelah diidentifikasi
  • 00:14:35
    langkah berikutnya adalah analisa resiko
  • 00:14:38
    nah di dalam
  • 00:14:40
    resiko ini ya Bapak Ibu perlu menghitung
  • 00:14:44
    ya dampaknya dan probabilitasnya jadi
  • 00:14:47
    semua resiko itu akan mempunyai dampak
  • 00:14:50
    dan mempunyai probabilitas atau
  • 00:14:53
    frekuensi kejadiannya Nah dari dua dari
  • 00:14:57
    dua ini dampak dan probabilitas nanti
  • 00:15:00
    akan bisa dilihat apa
  • 00:15:04
    ke tingkat risikonya ya jadi kemudian
  • 00:15:07
    Siapa yang terlibat ya dalam analisa
  • 00:15:11
    resiko itu juga perlu dilihat siapa aja
  • 00:15:13
    yang terlibat ya dalam risiko itu
  • 00:15:15
    kemudian tingkat resikonya juga perlu
  • 00:15:18
    dinilai jadi sekali lagi tingkat risiko
  • 00:15:21
    tadi bisa dilihat dari Perkalian antara
  • 00:15:24
    dampak dan probabilitasnya ini ya
  • 00:15:26
    kemudian kendali yang sudah ada dan yang
  • 00:15:30
    diperlukan jadi
  • 00:15:32
    kalau kita sudah
  • 00:15:34
    mengetahui tingkat resikonya selama ini
  • 00:15:37
    resiko itu dikendalikan dengan upaya apa
  • 00:15:41
    Dan Dan kalau perlu apa upaya-upaya lain
  • 00:15:44
    yang perlu jadi dalam analisa resiko itu
  • 00:15:48
    sekali lagi risiko itu perlu dicari ya
  • 00:15:51
    apa dampaknya probabilitasnya tingkat
  • 00:15:55
    risikonya dan kendali-kendalinya
  • 00:15:59
    berikutnya setelah dievaluasi ya
  • 00:16:02
    berikutnya itu dilakukan evaluasi risiko
  • 00:16:05
    ya jadi revaluasi resiko ini adalah
  • 00:16:08
    proses membandingkan tingkat risiko ya
  • 00:16:11
    tingkat risikonya membandingkan tingkat
  • 00:16:13
    resikonya dan kriterianya jadi kemudian
  • 00:16:16
    dilakukan analisa untuk rugi jadi kita
  • 00:16:21
    perlu menghitung-hitung ini kalau ada
  • 00:16:23
    resiko resikonya diambil dan resikonya
  • 00:16:27
    itu diterima ya atau ditolak itu Mana
  • 00:16:31
    yang lebih untung ya Jadi yang dimaksud
  • 00:16:34
    analisa untuk rugi ini adalah
  • 00:16:36
    membandingkan resiko itu mau kita terima
  • 00:16:40
    ee yang dimaksud kita terima itu biar
  • 00:16:43
    aja resiko itu terjadi atau resiko itu
  • 00:16:46
    ditolak kalau risiko ditolak artinya
  • 00:16:48
    perlu kita kelola kalau kita perlu
  • 00:16:51
    kelola berarti kan juga memerlukan biaya
  • 00:16:53
    nah biaya biaya itu kita bandingkan
  • 00:16:56
    kalau terjadi Katakanlah biaya nya
  • 00:16:59
    sekian kalau kita kelola biayanya sekian
  • 00:17:01
    sehingga kita bisa melakukan analisa
  • 00:17:05
    untuk rugi jadi nanti bisa memutuskan
  • 00:17:07
    eee
  • 00:17:10
    resiko itu mau Kita terima atau kita
  • 00:17:13
    tolak itu yang dimaksud analisa untuk
  • 00:17:15
    rugi Ya kemudian
  • 00:17:18
    resiko itu akhirnya diterima atau tidak
  • 00:17:21
    ya jadi dalam mengevaluasi itu kita
  • 00:17:25
    sebetulnya lebih kepada menganalisa
  • 00:17:27
    untuk rugi dari risiko itu mau diterima
  • 00:17:31
    atau ditolak
  • 00:17:32
    [Musik]
  • 00:17:34
    kemudian pengelolaan risiko Jadi kalau
  • 00:17:38
    resiko itu diterima ya berarti risiko
  • 00:17:40
    itu biar aja terjadi Tetapi kalau risiko
  • 00:17:43
    itu ditolak berarti resiko itu harus
  • 00:17:46
    kita kelola nah bagaimana caranya
  • 00:17:48
    mengelola ya Jadi ini menetapkan
  • 00:17:51
    alternatif atau pilihan-pilihan dalam
  • 00:17:53
    mengelola itu kemudian dilakukan analisa
  • 00:17:56
    untuk merugi jadi sekali lagi yang apa
  • 00:18:00
    yang dimaksud analisa untung rugi itu
  • 00:18:03
    adalah membandingkan kalau ini diterima
  • 00:18:05
    misalnya resikonya sekian Kalau ditolak
  • 00:18:09
    resikonya siang kemudian ini kita hitung
  • 00:18:11
    untung ruginya dalam segala hal ya
  • 00:18:14
    kemudian pilih tindakan yang paling
  • 00:18:16
    sesuai ya untuk mengelola
  • 00:18:19
    resiko jika itu kita tolak kemudian
  • 00:18:23
    merencanakan tindakan dan implementasi
  • 00:18:25
    jadi
  • 00:18:27
    kalau kita sudah apa memilih bahwa
  • 00:18:31
    resiko itu kita terima berarti harus
  • 00:18:34
    kelola kalau kita kelola berarti resiko
  • 00:18:37
    itu ya dampaknya itu harus lebih minimal
  • 00:18:41
    ya kalau bisa tidak ada dampak Nah untuk
  • 00:18:45
    bisa memahami ini yang Bapak Ibu nanti
  • 00:18:47
    harus memahami suatu tool yang namanya
  • 00:18:50
    fnya jadi untuk mengelola resiko ini
  • 00:18:53
    Bapak Ibu harus memahami tentang tool
  • 00:18:56
    yang yang berjudul avenia ya di dalam
  • 00:19:00
    apa channel ini sudah kita buatkan
  • 00:19:04
    tentang yaitu suatu tool yang digunakan
  • 00:19:07
    untuk
  • 00:19:08
    membuat
  • 00:19:10
    resiko-resiko ya potensial potensial
  • 00:19:13
    sebelum terjadi ee fb-nya Ini ada 8
  • 00:19:16
    langkah Nah nanti langkah ini 1 sampai 8
  • 00:19:20
    itu bapak ibu harus pahami dan itu kalau
  • 00:19:22
    dijalankan nanti Insyaallah risiko itu
  • 00:19:25
    eee
  • 00:19:26
    [Musik]
  • 00:19:27
    dampaknya itu akan minimalnya sekali
  • 00:19:30
    lagi untuk pengelolaan risiko Bapak Ibu
  • 00:19:32
    harus memahami tentang
  • 00:19:36
    [Musik]
  • 00:19:38
    kemudian
  • 00:19:41
    ruang lingkup yang terkena
  • 00:19:44
    identifikasi risiko Itu dimana aja ya
  • 00:19:47
    jadi risiko itu bisa mengenai siapa aja
  • 00:19:49
    makanya ini ada ruang lingkupnya yang
  • 00:19:52
    Bapak Ibu harus tahu ya Jadi bisa di
  • 00:19:54
    Puskesmas atau fashiankes yang lain Jadi
  • 00:19:57
    risiko dalam pelayanan kesehatan itu
  • 00:19:59
    bisa
  • 00:20:00
    bisa mengenai kepemimpinan ya Jadi bisa
  • 00:20:04
    mengenai manajemen risiko bisa mengenai
  • 00:20:08
    upaya kesehatan masyarakat jadi UKM bisa
  • 00:20:11
    mengenai upaya kesehatan perorangan atau
  • 00:20:14
    bisa mengenai pelayanan penunjang jadi
  • 00:20:17
    ini adalah ruang lingkup yang Bapak Ibu
  • 00:20:20
    perlu Identifikasi dan itu yang
  • 00:20:23
    mempunyai peluang-peluang resiko itu
  • 00:20:25
    segera diantifitas di antisipasi
  • 00:20:28
    Bagaimana caranya mengantisilasi Bapak
  • 00:20:31
    Ibu sekali lagi harus belajar yang
  • 00:20:33
    namanya ya dengan belajar nanti ruang
  • 00:20:38
    lingkup ini akan bisa diatasi dengan
  • 00:20:41
    baik
  • 00:20:44
    Berikutnya ini adalah contoh
  • 00:20:48
    identifikasi risiko yang harus ditulis
  • 00:20:51
    di dalam register resiko ya Jadi ini
  • 00:20:54
    ditulis misalnya nomor 1 misalnya
  • 00:20:57
    unitnya apa misalnya ini di diberikan
  • 00:20:59
    contoh Pelayanan laboratoriumnya
  • 00:21:02
    resiko-resiko apa yang terjadi di
  • 00:21:04
    laboratorium ya Misalnya ini resiko bisa
  • 00:21:08
    bagi pasien bisa bagi petugas juga bisa
  • 00:21:11
    bagi lingkungan itu caranya menulis ya
  • 00:21:13
    Jadi ini diberikan contoh misalnya di
  • 00:21:16
    dalam pelayanan laboratorium bagi pasien
  • 00:21:19
    resikonya itu spesimen bisa tertukar ya
  • 00:21:22
    Bagi petugas apa risikonya di
  • 00:21:25
    laboratorium itu petugasnya bisa
  • 00:21:28
    terpapar reagensia yang korupsi ya bagi
  • 00:21:32
    lingkungan apa lingkungan itu bisa
  • 00:21:35
    mempunyai risiko terkena resiko misalnya
  • 00:21:37
    limbah lab yang infeksius nah ini adalah
  • 00:21:41
    resiko-resiko yang mungkin terjadi ini
  • 00:21:43
    adalah contoh pelayanan laboratorium
  • 00:21:46
    Jadi Bapak Ibu difasiankes nanti harus
  • 00:21:49
    mengisi ya identifikasi resiko ini juga
  • 00:21:52
    yang terjadi di unit-unit yang lain
  • 00:21:55
    Misalnya di unit pelayanan umum di unit
  • 00:21:59
    pelayanan gigi di unit misalnya apotek
  • 00:22:02
    dan Kia dan seterusnya ya oke kemudian
  • 00:22:06
    setelah itu Bapak Ibu perlu menghitung
  • 00:22:08
    safety ini dampaknya nanti dihitung
  • 00:22:12
    diberi skor kalau saya sarankan pakai
  • 00:22:14
    skor 1 sampai 5 kemudian
  • 00:22:17
    probability probability ini
  • 00:22:19
    frekuensi ya frekuensinya nanti akan
  • 00:22:22
    kita Jelaskan eee di apa setelah ini ya
  • 00:22:25
    kemudian setelah itu derajat resikonya
  • 00:22:28
    nah derajat diskonnya ini Perkalian
  • 00:22:30
    antara X dan probate jadi nanti bisa
  • 00:22:34
    sangat tinggi tinggi sedang atau rendah
  • 00:22:37
    kemudian setelah dilihat derajat
  • 00:22:40
    teksturnya juga perlu dilihat
  • 00:22:42
    penyebabnya di resiko Itu penyebabnya
  • 00:22:45
    apa ya Kok bisa spesimen tertukar Itu
  • 00:22:49
    penyebabnya apa itu ditulis di sini
  • 00:22:51
    kemudian dampaknya ya dampak Itu Aki
  • 00:22:55
    kalau risiko itu terjadi jadi resimen
  • 00:22:58
    itu kalau tertukar itu dampaknya Apa
  • 00:23:00
    akibatnya apa Nah itu perlu ditulis di
  • 00:23:03
    sini kemudian
  • 00:23:05
    supaya itu tidak terjadi perlu dilakukan
  • 00:23:08
    pencegahan resiko atau upaya penanganan
  • 00:23:12
    jika terkena resiko ya Jadi ini adalah
  • 00:23:15
    upaya pencegahannya kalau ini adalah
  • 00:23:17
    upaya penanganan jika terkena resiko ini
  • 00:23:21
    perlu ditulis di dua ini kemudian
  • 00:23:24
    berikutnya kesiapan organisasi untuk
  • 00:23:26
    menanggapi resiko itu perlu ditulis Ini
  • 00:23:29
    penanggupnya penanggung jawabannya siapa
  • 00:23:31
    dan kemudian pelaporannya itu kepada
  • 00:23:34
    siapa dan siapa yang lakukan nanti bisa
  • 00:23:37
    ditulis Ini Ini adalah cara untuk
  • 00:23:40
    melakukan identifikasi risiko ya Jadi
  • 00:23:44
    ini caranya mengisi dan sekali lagi
  • 00:23:46
    tentang
  • 00:23:47
    register resiko ini Bapak Ibu nanti
  • 00:23:50
    sekali lagi silakan menonton video yang
  • 00:23:53
    berjudul
  • 00:23:54
    register risiko di channel ini
  • 00:23:58
    ya kemudian ini tentang probabilitas Ya
  • 00:24:02
    kemungkinan propalitas itu jadi
  • 00:24:04
    probabilitas itu di apa ada lima
  • 00:24:08
    tingkatan hampir tidak pernah terjadi
  • 00:24:11
    atau itu satu ya kedua jarang terjadi
  • 00:24:15
    kemudian ketiga itu kadang-kadang
  • 00:24:17
    terjadi keempat itu sering terjadi kalau
  • 00:24:20
    yang kelima itu hampir pasti terjadi ini
  • 00:24:24
    untuk probabilitas
  • 00:24:27
    pelayanan non klinis ya Jadi kalau non
  • 00:24:30
    klinis nanti Bapak Ibu menggunakan
  • 00:24:32
    ketentuan ini ya
  • 00:24:34
    sekarang kita lihat kriterianya ya
  • 00:24:38
    kriteria hampir tidak terjadi itu
  • 00:24:41
    peristiwanya hanya akan muncul pada
  • 00:24:43
    kondisi yang luar biasa Jadi kalau ada
  • 00:24:46
    tidak ada KLB itu tidak terjadi ya
  • 00:24:50
    prosentasenya itu antara 0 sampai 10%
  • 00:24:53
    Jadi kalau kemungkinan terjadinya itu 0
  • 00:24:56
    sampai 10% itu masuk kategori 1 hampir
  • 00:25:00
    tidak terjadi kalau kategori 2 berarti
  • 00:25:03
    peristiwa yang diharapkan itu tidak
  • 00:25:07
    terjadi atau prosentasenya itu antara 10
  • 00:25:11
    sampai 30 eh persen kemudian kalau
  • 00:25:15
    kadang-kadang terjadi itu presentasinya
  • 00:25:18
    antara 30 sampai 50%, ya kalau sering
  • 00:25:22
    terjadi ya itu persentasenya itu 50
  • 00:25:25
    sampai 90% dalam satu periode satu
  • 00:25:28
    periode karena salah satu tahun gitu ya
  • 00:25:30
    kemudian kalau hampir pasti terjadi itu
  • 00:25:34
    prosentasenya 90% dalam suatu periode ya
  • 00:25:38
    Jadi ini kita sekali lagi eee dalam
  • 00:25:42
    membuat ya eee tingkatan probabilitas
  • 00:25:47
    itu menggunakan
  • 00:25:48
    persentase ya eee 0 sampai 10 10 sampai
  • 00:25:53
    30 30 sampai 50 50 sampai 90 dan lebih
  • 00:25:57
    dari 90 ya Oke nanti bapak ibu bisa baca
  • 00:26:01
    lagi supaya lebih paham
  • 00:26:04
    Kemudian untuk dampak non klinis ya Ini
  • 00:26:07
    juga ada lima tingkatan ya sangat rendah
  • 00:26:11
    rendah sedang tinggi dan sangat tinggi
  • 00:26:14
    ya Jadi ini disebutkan dampaknya ya
  • 00:26:17
    dikatakan sangat rendah jika tidak
  • 00:26:20
    berdampak pada tujuan organisasi ya atau
  • 00:26:26
    agak mengganggu pelayanan yang dampaknya
  • 00:26:29
    dapat diganti Pada tahapan kegiatan
  • 00:26:33
    rutin kerugiannya Ya kurang material
  • 00:26:36
    atau tidak mempengaruhi stakeholder Nah
  • 00:26:38
    jadi ketentuan ini nanti Bapak Ibu apa
  • 00:26:42
    baca aja kan tidak mungkin dihafalkan
  • 00:26:44
    Nah itu termasuk eee dampak yang sangat
  • 00:26:46
    rendah ya dikatakan yang rendah jika ya
  • 00:26:50
    dampak itu mengganggu ya mengganggu
  • 00:26:53
    tujuan
  • 00:26:55
    atau kegiatan dari organisasi itu ya
  • 00:26:58
    atau cukup mengganggu jalannya pelayanan
  • 00:27:01
    atau mengancam efisien dan efektivitas
  • 00:27:05
    dari beberapa program atau kerugiannya
  • 00:27:09
    itu kurang material atau sedikit
  • 00:27:11
    mempengaruhi stikotor itu yang rendah
  • 00:27:13
    kalau yang sedang itu mengganggu
  • 00:27:16
    pencapaian tujuan organisasi mengganggu
  • 00:27:20
    kegiatan pelayanan ya Secara signifitas
  • 00:27:23
    mengganggu administrasi dan kerugian
  • 00:27:26
    keuangannya cukup besar itu yang
  • 00:27:28
    dimaksud sedang kemudian yang tinggi
  • 00:27:31
    sebagian tujuan itu akan gagal
  • 00:27:33
    dilaksanakan ya kalau yang satu sampai
  • 00:27:37
    tiga itu terganggu Kalau yang tinggi itu
  • 00:27:39
    gagal ya gagal dilaksanakan jadi ini
  • 00:27:43
    tolong dipetakan kalau ini terganggu
  • 00:27:45
    kalau ini gagal ya terganggunya
  • 00:27:48
    pelayanan lebih dari dua hari ya tapi
  • 00:27:51
    kurang dari satu minggu mengancam fungsi
  • 00:27:54
    program ya secara efektif dan kerugian
  • 00:27:57
    besar bagi organisasi baik segi keuangan
  • 00:28:00
    maupun non keuangan itu yang dimaksud
  • 00:28:03
    tinggi Bapak Ibu bisa baca pelan-pelan
  • 00:28:06
    supaya bisa paham dan yang dikatakan
  • 00:28:08
    sangat tinggi sebagian besar tujuan itu
  • 00:28:11
    akan gagal jadi kalau tujuan organisasi
  • 00:28:14
    sebagian besar gagal kemudian terganggu
  • 00:28:17
    pelayanan lebih dari satu minggu
  • 00:28:19
    kemudian mengancam program dan
  • 00:28:22
    organisasi serta stakeholder kerugiannya
  • 00:28:25
    sangat besar baik bagi organisasi
  • 00:28:28
    keuangan maupun non keuangan itu yang
  • 00:28:31
    yang
  • 00:28:32
    dikatakan sangat tinggi
  • 00:28:35
    Jadi
  • 00:28:37
    bagi Kami menyarankan Jadi kalau
  • 00:28:40
    kriteria 1 2 3 itu kegiatan itu
  • 00:28:44
    terganggu Tetapi kalau yang tinggi dan
  • 00:28:48
    sama sangat tinggi
  • 00:28:51
    ke tujuan ke dari pelayanan itu bisa
  • 00:28:55
    gagal jadi ini kata kuncinya gagal kalau
  • 00:28:57
    ini terganggu ini gagal ya Nah kemudian
  • 00:29:00
    terganggunya Bagaimana kalau di sini itu
  • 00:29:03
    kurang dari satu minggu kalau ini yang
  • 00:29:06
    sangat tinggi itu lebih satu minggu ini
  • 00:29:08
    Mungkin beberapa Apa hal yang perlu
  • 00:29:12
    digarisbawahi sehingga Bapak Ibu bisa
  • 00:29:14
    paham dalam menentukan dampak yang non
  • 00:29:18
    klinis
  • 00:29:20
    kemudian setelah itu di perlu dibuat
  • 00:29:23
    Matrix analisa resikonya ya Jadi untuk
  • 00:29:26
    membuat Matrix Bapak Ibu bisa melihat
  • 00:29:29
    apa
  • 00:29:30
    ini Matrix analisa risiko ya jangan yang
  • 00:29:34
    atas ini dampaknya mulai dari sangat
  • 00:29:37
    rendah rendah sedang tinggi dan sangat
  • 00:29:39
    tinggi kemudian ini probabilitasnya ya
  • 00:29:42
    hampir tidak terjadi jarang terjadi
  • 00:29:45
    mungkin terjadi sering terjadi dan pasti
  • 00:29:48
    terjadi kemudian dalam menentukan itu
  • 00:29:50
    dilakukan garis kemudian tempat
  • 00:29:53
    pertemuannya itu yang terjadi kita beri
  • 00:29:56
    contoh misalnya kalau
  • 00:29:57
    probabilitasnya itu mungkin terjadi
  • 00:29:59
    berarti kalau mungkin terjadi kita buat
  • 00:30:01
    garis di sini ya kemudian dampaknya apa
  • 00:30:04
    ya mungkin dampaknya itu tinggi berarti
  • 00:30:08
    ketemunya di sini ya berarti diangkat 12
  • 00:30:11
    ini ini Jadi mungkin terjadi dan tinggi
  • 00:30:14
    ketemu di sini berarti matic risikonya
  • 00:30:17
    dia ada di dalam warna mana yang coklat
  • 00:30:22
    ya begitu juga untuk stresnya setelah
  • 00:30:25
    Matrix analyzeka resiko ini dibuatnya
  • 00:30:29
    kemudian pengelolaannya
  • 00:30:30
    pengelolaannya tindakannya itu pakai ini
  • 00:30:33
    ya tadi kan risiko berarti dia kalau
  • 00:30:35
    risikonya itu ada di coklat berarti ini
  • 00:30:39
    resikonya adalah resiko tinggi
  • 00:30:42
    tindakannya apa berarti diperlukan
  • 00:30:44
    tindakan untuk mengelola jadi ini sudah
  • 00:30:49
    dibuatkan Apa kriteria resikonya Jadi
  • 00:30:53
    kalau sangat rendah itu tidak perlu
  • 00:30:55
    tindakan ya kalau rendah itu tidak
  • 00:30:58
    diperlukan tindakan Tetapi hanya membuat
  • 00:31:01
    rencana kontingensi plan ya kemudian
  • 00:31:04
    kalau sedang disarankan diambil tindakan
  • 00:31:07
    jika tersedia sumber dayanya kalau
  • 00:31:10
    tinggi itu diperlukan tindakan kalau
  • 00:31:12
    sangat tinggi itu diperlukan tindakan
  • 00:31:15
    segera jadi yang membedakan antara yang
  • 00:31:18
    tinggi dan sangat tinggi kalau sangat
  • 00:31:21
    tinggi itu tindakannya Segera ya Kalau
  • 00:31:23
    ini Perlu diambil tindakan untuk
  • 00:31:26
    mengelola risikonya itu ee Bapak Ibu
  • 00:31:29
    kalau apa membuat Resiko yang non klinis
  • 00:31:33
    sampai ketemu kriteria resikonya
  • 00:31:37
    kemudian yang klinis tadi yang klinis ya
  • 00:31:40
    kalau yang di klinis itu dampaknya ya
  • 00:31:44
    atau safetynya itu diberi nilai 1 2 3 4
  • 00:31:49
    dan 5 ya itu tidak signifikan minor
  • 00:31:52
    moderat mayor dan kata tropik ya ini
  • 00:31:56
    kriterianya ya Jadi kalau tidak
  • 00:31:59
    signifikan itu tidak ada cidera
  • 00:32:01
    dikatakan minor itu jika ada cidera
  • 00:32:05
    ringan ya cidera ringan misalnya luka
  • 00:32:08
    lecet ya dikatakan moderat jika
  • 00:32:11
    cederanya sedang yang dimaksud cedera
  • 00:32:13
    sedang ini misalnya ada luka yang robek
  • 00:32:16
    jadi tolong dibedakan kalau yang minor
  • 00:32:19
    ini luka lecet kalau yang moderat ini
  • 00:32:21
    luka robek kecil Kalau rokok robek ini
  • 00:32:25
    sampai mengganggu fungsi motorik
  • 00:32:27
    sensorik psikologis ya Nah kemudian
  • 00:32:30
    kalau yang mayor itu cederanya luas atau
  • 00:32:33
    berat ya Misalnya sampai terjadi
  • 00:32:35
    kecacatan
  • 00:32:37
    atau kejadian atau kehilangan ya
  • 00:32:40
    kehilangan fungsi motorik sensorik
  • 00:32:42
    psikologis itu yang disebut Mayor
  • 00:32:44
    Sedangkan kata tropik itu jika dampaknya
  • 00:32:48
    itu sampai menimbulkan kematian Jadi ini
  • 00:32:51
    supaya bapak ibu mengetahui cara
  • 00:32:54
    menghitung safarite atau dampak untuk
  • 00:32:56
    yang klinis itu tidak signifikan minor
  • 00:33:00
    moderat mayor dan kata stropiknya
  • 00:33:04
    kemudian tentang
  • 00:33:07
    probabilitasnya probalitasnya juga
  • 00:33:09
    diberi nilai 1 2 3 4 dan 5 ya untuk yang
  • 00:33:14
    satu ini sangat jarang itu jika terjadi
  • 00:33:18
    lima tahun itu baru terjadi sekali kalau
  • 00:33:21
    jarang itu terjadinya 2-5 tahun sekali
  • 00:33:25
    kemudian mungkin possible itu jika
  • 00:33:28
    kejadiannya 1-2 tahun baru terjadi
  • 00:33:31
    sekali sering itu tiga dalam satu tahun
  • 00:33:35
    itu terjadi beberapa kali sedangkan yang
  • 00:33:38
    sangat sering itu bisa terjadi dalam
  • 00:33:41
    dalam sebulan atau dalam minggu itu bisa
  • 00:33:45
    terjadi beberapa kejadian itu eee
  • 00:33:48
    penilaiannya untuk yang klinis ya satu
  • 00:33:51
    dua tiga empat dan lima ya Ini Bapak Ibu
  • 00:33:54
    pelajari pahami supaya nanti dalam
  • 00:33:57
    menentukan tingkat risiko itu tidak
  • 00:34:00
    keliru lagi
  • 00:34:03
    kemudian juga setelah itu perlu dibuat
  • 00:34:05
    grading risikonya ya yang di sini
  • 00:34:08
    probabilitasnya kemudian yang sini
  • 00:34:10
    dampaknya ya Jadi ini perlu dibuat ini
  • 00:34:14
    probabilitasnya jarang terjadi sangat
  • 00:34:17
    jarang terjadi jarang terjadi mungkin
  • 00:34:20
    terjadi sering terjadi dan sangat sering
  • 00:34:23
    terjadi kemudian ini tidak signifikan
  • 00:34:25
    minor moderat mayor dan Gatot robit
  • 00:34:28
    kemudian kita buat garis ya Katakanlah
  • 00:34:32
    frekuensinya mungkin terjadi kita buat
  • 00:34:35
    garis seperti ini kemudian
  • 00:34:38
    dampaknya apa dampaknya terhadap Mayor
  • 00:34:41
    berarti ketemu di sini berarti ini
  • 00:34:43
    Matrix grading resikonya itu merah ya
  • 00:34:50
    ini adalah beberapa dampak Resiko yang
  • 00:34:53
    lain yang Bapak Ibu nanti bisa
  • 00:34:55
    menggunakan ya Misalnya dampak atau skor
  • 00:34:59
    itu sangat rendah itu dari segi keuangan
  • 00:35:02
    itu jika kurang 3% dari anggaran
  • 00:35:05
    tuntutan ganti rugi itu kurang dari
  • 00:35:08
    100.000 penundaan pelayanan itu kurang
  • 00:35:11
    dari 1 hari dampak pada kesehatan dan
  • 00:35:14
    keselamatan lukanya kecil ya pada satu
  • 00:35:19
    orang atau beberapa orang ya reputasi
  • 00:35:22
    diketahui oleh seisi kantor dampak pada
  • 00:35:26
    pihak terkait hanya berdampak pada satu
  • 00:35:29
    pihak itu sangat rendahnya dikatakan
  • 00:35:31
    rendah jika dampak keuangannya itu 3
  • 00:35:35
    sampai 5%, ya tuntutan ganti rugi itu ee
  • 00:35:39
    antara 1 juta sampai 5 juta ya penundaan
  • 00:35:44
    pelayanan 1 sampai 2 hari dampak pada
  • 00:35:47
    kesehatan lukanya kecil ya hanya terjadi
  • 00:35:51
    tak ada beberapa orang reputasi itu
  • 00:35:54
    dimuat oleh media massa lokal namun
  • 00:35:57
    cepat di luka dilupakan masyarakat itu
  • 00:35:59
    termasuk rendah ya dampaknya berdampak
  • 00:36:02
    pada dua atau tiga pihaknya dikatakan
  • 00:36:05
    sedang itu jika dampak keuangannya
  • 00:36:08
    antara 5 sampai 8% ya tuntutan ganti
  • 00:36:12
    rugi antara 5 juta sampai 25 juta ya
  • 00:36:16
    penundaan pelayanan 2-3 hari dampak pada
  • 00:36:20
    kesehatan luka ya berarti pada orang
  • 00:36:23
    atau beberapa orang ya reputasi dimuat
  • 00:36:27
    di beberapa media nasional atau media
  • 00:36:29
    online Yang diingat sementara oleh
  • 00:36:32
    masyarakat
  • 00:36:33
    dampak pada
  • 00:36:35
    pihak terkait itu kira-kira 3-4 Iya
  • 00:36:38
    dikatakan tinggi itu jika dampak
  • 00:36:42
    keuangan
  • 00:36:43
    8-12% ya tuntutan ganti rugi antara 25
  • 00:36:47
    juta sampai 50 juta kemudian penundaan
  • 00:36:51
    pelayanan antara
  • 00:36:52
    3-5 hari kerja lukanya itu serius ya
  • 00:36:56
    kemudian reputasi dimuat di media
  • 00:36:59
    nasional atau media online dan diingat
  • 00:37:02
    sementara oleh masyarakat dampak pada
  • 00:37:05
    pihak terkait itu 4-5 kemudian dikatakan
  • 00:37:10
    sangat tinggi jika dampak keuangan itu
  • 00:37:13
    lebih dari 12% anggaran
  • 00:37:17
    kemudian dampak pada keselamatan lukanya
  • 00:37:20
    itu banyak ya atau sampai kematian atau
  • 00:37:23
    Cacat ya kemudian reputasi ini dimuat
  • 00:37:27
    oleh media nasional internasional atau
  • 00:37:30
    media sosial yang diingat lama oleh
  • 00:37:32
    masyarakat dan dampak pada
  • 00:37:35
    pihak terkait itu lebih dari 5 nah ini
  • 00:37:39
    adalah beberapa dampak yang Bapak Ibu
  • 00:37:42
    bisa Tentukan nanti ini dibaca ya
  • 00:37:45
    dipahami supaya bapak ibu bisa membantu
  • 00:37:47
    untuk menentukan
  • 00:37:50
    kemudian tabel dampak yang lain itu bisa
  • 00:37:53
    sangat rendah itu jika tidak berdampak
  • 00:37:56
    pada tujuan eee secara umum ya atau agak
  • 00:38:02
    mengganggu pelayanan ya dampaknya dapat
  • 00:38:05
    ditangani pada tahap kegiatan rutin ya
  • 00:38:08
    kerugian kurang material tetapi tidak
  • 00:38:12
    mempengaruhi recorder yang tadi mungkin
  • 00:38:13
    sudah kita bahas ya kemudian yang rendah
  • 00:38:17
    ini mengganggu pencapaian tujuan
  • 00:38:19
    instansi tidak mengganggu jalannya
  • 00:38:21
    pelayanan ya mengganggu Efisiensi dan
  • 00:38:25
    efektivitas ya Jadi untuk yang dampak
  • 00:38:28
    ini nanti Bapak Ibu juga bisa baca
  • 00:38:30
    karena ini ini adalah hampir sama dengan
  • 00:38:33
    yang kita lihat pada
  • 00:38:36
    kriteria yang sebelumnya
  • 00:38:39
    jadi ini sekali lagi bapak ibu ya
  • 00:38:43
    kalau kita sudah membuat suatu
  • 00:38:46
    registrasi risikonya resiko itu
  • 00:38:49
    akhirnya ditentukan untuk dikelola
  • 00:38:53
    Kami ingin mengingatkan pada Bapak Ibu
  • 00:38:58
    sekalian jadi resiko itu bisa dibagi dua
  • 00:39:01
    ada resiko yang belum terjadi itu yang
  • 00:39:04
    namanya potensial resiko dan risiko yang
  • 00:39:07
    sudah terjadi kalau risiko itu belum
  • 00:39:10
    terjadi itu dikelola oleh tool yang
  • 00:39:13
    namanya fb-nya sedangkan Resiko yang
  • 00:39:16
    sudah terjadi itu dikelola oleh tool
  • 00:39:19
    yang namanya rca jadi ee Bapak Ibu
  • 00:39:22
    sekali lagi untuk risiko yang belum
  • 00:39:24
    terjadi Tolong bapak ibu kelola dengan
  • 00:39:27
    f-nya ya kita sudah membuatkan videonya
  • 00:39:30
    ini jadi bapak ibu melihat video ini
  • 00:39:34
    untuk bisa memahami tentang bagaimana
  • 00:39:36
    cara melakukan action sedangkan
  • 00:39:40
    Resiko yang sudah terjadi Bapak Ibu
  • 00:39:43
    mengelola dengan program yang tool yang
  • 00:39:46
    namanya rca ya dengan menonton video ini
  • 00:39:49
    nanti bapak ibu akan paham Bagaimana
  • 00:39:52
    cara mengelola risiko yang sudah terjadi
  • 00:39:54
    jadi sekali lagi resiko itu dikelola
  • 00:39:58
    oleh dua tool ini dan rca Dengan
  • 00:40:01
    memahami Mea dan rca bapak ibu akan bisa
  • 00:40:05
    mengelola manajemen risiko dengan baik
  • 00:40:11
    Terima kasih telah menonton video ini
  • 00:40:14
    jika video ini Bapak Ibu anggap baik
  • 00:40:16
    beri kami like dan jangan lupa subscribe
  • 00:40:20
    ya agar Kalau kami mengupload video baru
  • 00:40:24
    Bapak Ibu tidak ketinggalan dan kalau
  • 00:40:26
    ada sesuatu yang kurang jelas tolong
  • 00:40:28
    menulis dikomen atau kalau bapak ibu
  • 00:40:31
    pengin dibuatkan video yang sesuai
  • 00:40:33
    dengan keinginan Bapak Ibu tolong juga
  • 00:40:35
    menulis dikomen Cuma harus antri ya
  • 00:40:38
    karena antriannya ini sangat panjang ya
  • 00:40:41
    kemudian yang terakhir Bantu kami untuk
  • 00:40:43
    share video ini kepada saudara kita yang
  • 00:40:46
    lain agar saudara kita itu ikut mendapat
  • 00:40:49
    manfaat dari video ini ya lebih
  • 00:40:52
    kurangnya saya mohon maaf kita akhiri
  • 00:40:54
    tutorial kali ini dengan membaca
  • 00:40:56
    Hamdalah
  • 00:40:58
    alhamdulillahirobbilalamin
  • 00:41:00
    wassalamualaikum warahmatullahi
  • 00:41:02
    wabarakatuh
  • 00:41:05
    [Musik]
标签
  • Manajemen Risiko
  • Pelayanan Kesehatan
  • Infeksi
  • Obat
  • FMEA
  • RCA
  • Identifikasi Risiko
  • Analisis Risiko
  • Evaluasi Risiko
  • Dampak Risiko