Pancasila sebagai Dasar Negara

00:12:53
https://www.youtube.com/watch?v=snEfaJ3qfrE

الملخص

TLDRThe video elaborates on the significance of students comprehending Pancasila, Indonesia's foundational ideology. Pancasila is presented not only as an ethical and moral guide for facing internal and external challenges but also as a unifying principle for the nation's diverse population. It includes references to philosophical and historical roots, noting famed figures like Soekarno in its early articulation. In the face of modern challenges such as globalization and ideological threats, Pancasila remains a vital framework. Students, considered agents of change, are encouraged to embody Pancasila's teachings and ensure they are integrated into society as part of their educational journey.

الوجبات الجاهزة

  • 📜 Pancasila serves as Indonesia's foundational ideology.
  • 🛡️ Acts as a moral shield against external and internal challenges.
  • 🤝 Unites diverse communities within Indonesia.
  • 🏫 Essential for educational development and understanding.
  • 🗣️ Articulated first by Soekarno, rooted in traditional values.
  • 🚫 Faces modern threats like liberalism and secularism.
  • 📖 Provides a framework for ethical and legal governance.
  • 🌏 Relevant in guiding society through globalization challenges.
  • 👨‍🎓 Students are key in implementing Pancasila's principles.
  • 📚 Integral to personal and professional development.

الجدول الزمني

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Understanding Pancasila as the foundation of the state is crucial for maintaining moral integrity and unity in facing challenges. The lecture begins by exploring the philosophical concept of a state, drawing from Aristotle's view of the state as a partnership formed for achieving the best life. This discussion includes human existential concepts, underlying the necessity of a state to harmonize societal order.

  • 00:05:00 - 00:12:53

    The importance of Pancasila is emphasized through an analogy comparing it to a paved road that guides and prevents damage, unlike unpaved paths. Pancasila is depicted as a source of legal principles promoting balance, preventing discrimination, and fostering national cohesion based on divine, humane, and just values. It highlights Pancasila as a philosophical foundation and a unifying tool for Indonesia, underscoring its role in lawmaking and governance.

الخريطة الذهنية

فيديو أسئلة وأجوبة

  • Why should students understand Pancasila?

    Students should understand Pancasila because it serves as the foundational ideology of Indonesia, guiding laws and behaviors, and promoting national unity and moral fortitude.

  • How is Pancasila described in the video?

    Pancasila is described as the moral shield against various ideological challenges and as a means to unite the people of Indonesia.

  • What role does Pancasila play according to the video?

    Pancasila acts as a foundational philosophy (or basis) for the nation, guiding legal systems and ethical governance.

  • What challenges are mentioned in relation to Pancasila?

    Challenges mentioned include ideological threats like liberalism, capitalism, communism, secularism, and hedonism, which can undermine national values.

  • How does Pancasila unite Indonesia?

    Pancasila unites Indonesia by serving as a common philosophical ground that respects the diversity and promotes harmony through shared values.

  • What historical context is given about Pancasila?

    The video explains that Pancasila was developed over time, first articulated in June 1945 and incorporated into the Indonesian constitution on August 18, 1945.

  • Why is Pancasila relevant in modern society?

    In modern society, Pancasila remains relevant as it offers a framework to counteract external and internal societal challenges through its cultural and moral teachings.

  • Who is considered to have first articulated Pancasila?

    Soekarno is noted for first articulating Pancasila by integrating traditional Indonesian values.

  • How should students apply Pancasila?

    Students are encouraged to integrate Pancasila into their daily lives, reflecting its values in both personal and professional contexts.

  • What is the importance of education mentioned in the video?

    Education is regarded as fundamental to advancing a nation, and understanding Pancasila is seen as integral to such educational development.

عرض المزيد من ملخصات الفيديو

احصل على وصول فوري إلى ملخصات فيديو YouTube المجانية المدعومة بالذكاء الاصطناعي!
الترجمات
id
التمرير التلقائي:
  • 00:00:00
    Hai Mengapa mahasiswa harus memahami
  • 00:00:02
    Pancasila sebagai dasar negara Pancasila
  • 00:00:06
    harus senantiasa menjadi benteng moral
  • 00:00:09
    untuk menghadapi berbagai tantangan
  • 00:00:12
    Pancasila adalah satu alat pemersatu
  • 00:00:15
    bangsa Indonesia Assalammualaikum
  • 00:00:29
    warahmatullahi wabarakatuh Selamat pagi
  • 00:00:31
    salam sejahtera bagi kita semua
  • 00:00:35
    Hai para mahasiswa yang Budiman pada
  • 00:00:37
    pertemuan Sebelumnya kita telah membahas
  • 00:00:40
    Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa
  • 00:00:44
    Hai pertemuan kali ini akan dibahas
  • 00:00:46
    Pancasila sebagai dasar negara uraian
  • 00:00:50
    akan diawali dengan menjabarkan konsep
  • 00:00:53
    dasar negara selanjutnya akan dipaparkan
  • 00:00:56
    alasan diperlukannya kajian Pancasila
  • 00:00:59
    sebagai dasar negara kemudian diairi
  • 00:01:03
    dengan uraian mengenai dinamika dan
  • 00:01:05
    tantangan Pancasila sebagai dasar negara
  • 00:01:09
    mari kita mulai membahas materi
  • 00:01:11
    pancasila sebagai dasar negara para
  • 00:01:15
    mahasiswa yang Budiman Mungkin dibenak
  • 00:01:17
    kalian ada yang pernah mendengar istilah
  • 00:01:19
    homofaber homosocius homo economicus
  • 00:01:26
    Hai jam istilah Zon Politicon
  • 00:01:30
    istilah-istilah tersebut merupakan
  • 00:01:33
    predikat yang melekat pada eksistensi
  • 00:01:35
    manusia meminjam istilah Thomas Hobbes
  • 00:01:39
    manusia yang satu dapat menjadi serigala
  • 00:01:43
    bagi yang lainnya atau homo homini Lupus
  • 00:01:49
    Hai Oleh karena itu agar terciptanya
  • 00:01:52
    kondisi yang harmonis dan tertib manusia
  • 00:01:55
    membutuhkan negara mengutip konsepnya
  • 00:01:58
    Aristoteles mengenai negara ialah
  • 00:02:02
    persekutuan daripada keluarga dan desa
  • 00:02:05
    guna memperoleh hidup yang
  • 00:02:06
    sebaik-baiknya
  • 00:02:08
    [Musik]
  • 00:02:20
    ini memang
  • 00:02:22
    Hai menyentuh
  • 00:02:28
    [Tepuk tangan]
  • 00:02:31
    hai hai
  • 00:02:33
    yang sangat
  • 00:02:38
    j&t
  • 00:02:43
    hai hai
  • 00:02:49
    hai hai
  • 00:02:54
    hai hai
  • 00:02:56
    Hai para mahasiswa yang
  • 00:02:58
    Hai untuk menciptakan kondisi yang
  • 00:03:00
    harmonis dan tertib maka bentuk negara
  • 00:03:04
    sistem pemerintahan dan tujuan negara
  • 00:03:07
    seperti apa yang dingin diwujudkan serta
  • 00:03:11
    Bagaimana cara mewujudkan tujuan negara
  • 00:03:13
    tersebut
  • 00:03:15
    Hai jawabannya akan ditentukan oleh
  • 00:03:18
    dasar negara yang dianut oleh negara
  • 00:03:22
    yang bersangkutan
  • 00:03:24
    Hai secara etimologis istilah dasar
  • 00:03:27
    negara maknanya identik dengan istilah
  • 00:03:30
    Genoa
  • 00:03:32
    nge-rap site stats site filosofis drum
  • 00:03:36
    Slank
  • 00:03:38
    Hai Selain itu secara terminologis dasar
  • 00:03:41
    negara dapat diartikan sebagai landasan
  • 00:03:44
    dan sumber sumber dari segala sumber
  • 00:03:46
    hukum dalam bentuk dan menyelenggarakan
  • 00:03:48
    negara
  • 00:03:50
    Hai dengan demikian dasar negara
  • 00:03:53
    merupakan suatu norma dasar dalam
  • 00:03:56
    penyelenggaraan bernegara ia menjadi
  • 00:03:58
    sumber dari segala sumber hukum
  • 00:04:00
    sekaligus sebagai cita-cita hukum bagi
  • 00:04:04
    tertulis maupun tidak tertulis dalam
  • 00:04:05
    suatu negara
  • 00:04:07
    [Musik]
  • 00:04:12
    [Tepuk tangan]
  • 00:04:17
    hai hai
  • 00:04:22
    j&t
  • 00:04:24
    hai hai
  • 00:04:26
    Hai umum dengan
  • 00:04:33
    [Musik]
  • 00:04:35
    Hai para mahasiswa yang Budiman dari
  • 00:04:39
    uraian diatas Mungkin dibenak kalian ada
  • 00:04:42
    yang bertanya Mengapa mahasiswa harus
  • 00:04:45
    memahami Pancasila sebagai dasar negara
  • 00:04:49
    apa buktinya jika Pancasila itu penuh
  • 00:04:52
    dijadikan dasar negara Indonesia untuk
  • 00:04:55
    menjawab pertanyaan tersebut kita akan
  • 00:04:58
    mulai dari analogi terlebih dahulu
  • 00:05:01
    Hai apakah anda mempunyai kendaraan
  • 00:05:04
    Hai apa yang harus anda lakukan jika
  • 00:05:06
    tidak ada jalan yang dapat dilalui
  • 00:05:10
    Oh iya Pancasila seperti Jalan aspal
  • 00:05:13
    yang berikan arah kemana ke darat itu
  • 00:05:15
    dapat dibawa tanpa ada kerusakan berbeda
  • 00:05:18
    dengan jalan yang tidak diaspal meskipun
  • 00:05:21
    kendaraan dapat berjalan tetapi dalam
  • 00:05:23
    waktu yang singkat kendaraan akan cepat
  • 00:05:26
    rusak dengan Pancasila perpecahan bangsa
  • 00:05:31
    Indonesia akan mudah dihindari karena
  • 00:05:34
    pandangan Pancasila bertumpu pada pola
  • 00:05:37
    hidup yang berdasarkan keseimbangan
  • 00:05:40
    keselarasan dan keserasian dengan
  • 00:05:45
    peraturan yang berlandaskan nilai-nilai
  • 00:05:47
    Pancasila maka perasaan tidak adil dapat
  • 00:05:51
    diminimalisasikan Hal tersebut
  • 00:05:54
    dikarenakan panca sila sebagai dasar
  • 00:05:56
    negara menaungi dan memberikan gambaran
  • 00:05:59
    yang jelas tentang peraturan tersebut
  • 00:06:01
    dan berlaku untuk semua tanpa ada
  • 00:06:04
    perlakuan diskriminatif Bagi siapapun
  • 00:06:06
    yang
  • 00:06:07
    Hai oleh karena itulah Pancasila
  • 00:06:09
    memberikan arah tentang hukum harus
  • 00:06:12
    menciptakan keadaan negara yang lebih
  • 00:06:14
    baik dengan berlandaskan pada
  • 00:06:16
    nilai-nilai ketuhanan kemanusiaan
  • 00:06:19
    persatuan kerakyatan dan keadilan
  • 00:06:22
    [Musik]
  • 00:06:24
    ia mengutip istilah Yudi Latif bahwa
  • 00:06:27
    Pancasila harus menjadi mata air teladan
  • 00:06:31
    dalam kehidupan sehari-hari Soekarno
  • 00:06:34
    menyampaikan pentingnya pancasila bagi
  • 00:06:37
    bangsa Indonesia bahwa Pancasila adalah
  • 00:06:40
    weltanschauung satu dasar falsafah
  • 00:06:43
    Pancasila adalah satu alat pemersatu
  • 00:06:47
    bangsa Indonesia
  • 00:06:50
    Hai Jadi pada dasarnya Pancasila sebagai
  • 00:06:53
    dasar negara mengandung makna bahwa
  • 00:06:55
    nilai-nilai Pancasila harus menjadi
  • 00:06:57
    landasan pedoman dalam untuk dan
  • 00:07:00
    menyelenggarakan negara termasuk menjadi
  • 00:07:02
    sumber dan pedoman dalam pembentukan
  • 00:07:05
    peraturan perundang-undangan
  • 00:07:08
    Hai menyentuh
  • 00:07:12
    hai hai
  • 00:07:18
    10
  • 00:07:19
    hai hai
  • 00:07:22
    yang sangat menyentuh
  • 00:07:27
    hai hai
  • 00:07:29
    Hai para mahasiswa yang Budiman uraian
  • 00:07:33
    tadi merupakan penegasan bahwa Pancasila
  • 00:07:37
    sebagai dasar negara yang sangat penting
  • 00:07:40
    untuk dipahami oleh para mahasiswa
  • 00:07:43
    sebagai generasi muda dan kaum
  • 00:07:46
    intelektual berbagai dinamika terjadi
  • 00:07:50
    Pancasila sebagai dasar negara lahir dan
  • 00:07:53
    berkembang melalui suatu proses yang
  • 00:07:56
    cukup panjang pada mulanya Soekarno
  • 00:08:00
    menggali nilai-nilai Luhur budaya
  • 00:08:01
    Indonesia pada saat itu Juni 1945
  • 00:08:05
    barulah Pancasila dicurahkan jadi dasar
  • 00:08:08
    negara dan pada tanggal 18 Agustus 1945
  • 00:08:12
    dengan dimasukkannya sila-sila pancasila
  • 00:08:14
    dalam pembukaan undang-undang Dasar
  • 00:08:17
    Negara Republik Indonesia tahun 1945
  • 00:08:24
    hai juga
  • 00:08:29
    di rumah
  • 00:08:31
    Hai Mau menyentuh
  • 00:08:35
    Hai para mahasiswa yang Budiman pada era
  • 00:08:51
    globalisasi dewasa ini Pancasila harus
  • 00:08:55
    senantiasa menjadi benteng moral untuk
  • 00:08:58
    menghadapi berbagai tantangan tantangan
  • 00:09:01
    yang muncul antara lain berasal dari
  • 00:09:04
    dasarnya harus paham yang besar pada
  • 00:09:08
    otoritas materi seperti liberalisme
  • 00:09:11
    kapitalisme komunisme sekularisme tak
  • 00:09:15
    matisme hedonisme yang menggerus
  • 00:09:18
    kepribadian bangsa dari nilai-nilai
  • 00:09:20
    Pancasila
  • 00:09:22
    Hai dilihat dari kehidupan masyarakat
  • 00:09:24
    ditemukan perilaku anarkisme yang
  • 00:09:27
    dilakukan oleh elemen masyarakat dalam
  • 00:09:30
    bidang pemerintahan banyak muncul di
  • 00:09:32
    ranah publik aparatur pemerintahan baik
  • 00:09:35
    sipil maupun militer yang kurang
  • 00:09:37
    mencerminkan jiwa kenegarawanan nya
  • 00:09:41
    tantangan-tantangan sebagaimana yang
  • 00:09:44
    diuraikan diatas hanya merupakan
  • 00:09:46
    sebagian kecil saja hal ini
  • 00:09:48
    menggambarkan bahwa upaya menjawab
  • 00:09:50
    tantangan tersebut tidak mudah
  • 00:09:54
    Oleh karena itu Mahasiswa memiliki peran
  • 00:09:57
    penting sebagai Agent of Change sosial
  • 00:10:01
    kontrol moral Fox and Iron stock
  • 00:10:10
    ini memang
  • 00:10:11
    Hai menyentuh
  • 00:10:15
    hai hai
  • 00:10:21
    hai hai
  • 00:10:29
    hai hai
  • 00:10:32
    hai hai
  • 00:10:39
    hai hai
  • 00:10:43
    hai hai
  • 00:10:46
    Hai para mahasiswa yang Budiman dari
  • 00:10:50
    semua uraian diatas maka kita dapat
  • 00:10:52
    memahami bahwa Pancasila sebagai way of
  • 00:10:55
    life and Pancasila Esa basis for Nation
  • 00:10:58
    character education
  • 00:11:01
    Hai putih implementasikan baik
  • 00:11:03
    dilingkungan terhitam formal keluarga
  • 00:11:06
    dan masyarakat yang meliputi komponen
  • 00:11:09
    pengetahuan perasaan dan tindakan untuk
  • 00:11:13
    melaksanakan nilai-nilai yang bermakna
  • 00:11:16
    Hai para mahasiswa yang Budiman
  • 00:11:18
    demikianlah perkuliahan kita hari ini
  • 00:11:21
    sebelum menutup kuliahan Simaklah kata
  • 00:11:24
    bijak berikut ini
  • 00:11:26
    Hai kemajuan kita sebagai bangsa tidak
  • 00:11:29
    bisa lebih cepat daripada kemajuan kita
  • 00:11:31
    dalam pendidikan pikiran manusia adalah
  • 00:11:35
    sumberdaya fundamental zoned Kennedy
  • 00:11:39
    sampai jumpa pada pertemuan yang akan
  • 00:11:42
    datang wassalamu'alaikum warahmatullahi
  • 00:11:46
    wabarakatuh
  • 00:11:48
    [Musik]
  • 00:11:59
    [Tepuk tangan]
  • 00:12:00
    [Musik]
  • 00:12:02
    [Tepuk tangan]
  • 00:12:04
    Halo huhuhu
  • 00:12:11
    Hai aku cinta kamu
  • 00:12:19
    hai hai
  • 00:12:28
    nyum nyum
  • 00:12:32
    wow wow
  • 00:12:45
    hai hai
  • 00:12:52
    hai hai
الوسوم
  • Pancasila
  • Indonesia
  • national ideology
  • moral compass
  • unity
  • education
  • Soekarno
  • globalization
  • students
  • philosophy