EVOLUSI : BIOLOGI KELAS 12 SMA

00:33:12
https://www.youtube.com/watch?v=fGWsYylYG4g

الملخص

TLDRVideo ini membahas perkembangan materi tentang evolusi untuk siswa kelas 12. Materi mencakup teori-teori evolusi dari Cuvier yang mengemukakan teori katastropisme, Lamarck dengan teori adaptasi dan warisan genetik, Weismann yang membantah teori Lamarck, serta Darwin yang memperkenalkan seleksi alam. Selain itu, juga dibahas bukti-bukti evolusi seperti fosil, organ homolog, dan embriologi, yang menunjukkan bahwa makhluk hidup mengalami perubahan seiring waktu. Evolusi terjadi melalui mekanisme seperti mutasi, seleksi alam, migrasi, rekombinasi gen, dan isolasi yang dapat menghasilkan spesies baru.

الوجبات الجاهزة

  • 🌱 Evolusi adalah perubahan makhluk hidup secara perlahan
  • 🔍 Teori katastropisme menjelaskan punahnya spesies akibat bencana
  • ✨ Teori Lamarck dan warisan genetik
  • 🐦 Teori seleksi alam oleh Charles Darwin
  • 📜 Bukti evolusi dari fosil dan organ homolog
  • 🔬 Hubungan antara genetika dan evolusi
  • 🌍 Proses adaptasi penting dalam evolusi
  • 🧬 Isolasi berperan dalam terbentuknya spesies baru
  • ❗ Organ vestigial adalah tanda evolusi yang berlangsung
  • 🧪 Reproduksi mempengaruhi evolusi selanjutnya

الجدول الزمني

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Видеонун башында, мугалим Ребри жаңы жылда жана жаңы семестрде биология боюнча 12-класстар үчүн эволюция темасы боюнча сабак баштаарын айтып жатат. Мугалим каналдын жазылуусун, видеолорду жактырганды жана досторго бөлүшүүнү өтүнө жатат. Эволюциянын түшүндүрмөсү, бул биология боюнча бир тармак, анда жаныбарлардын келип чыккандыгы, тарыхы жана генетикалык байланышы тууралуу маалыматтар берилиши айтылат.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Андан кийин, эволюция теориялары жөнүндө иштелип чыккан төрт негизги теория айтылат: Катастрофизм, Ламарк теориясы, Вайсман теориясы жана Дарвинизм. Дарвин теориясы организмдердин эволюция процессинде жаратылыштын тандоосу түзүлгөнүн, ал эми Вайсман тутуму генетикалык өзгөрүүлөрдү байкап, адаптация онун иштелип чыккандыгын түшүндүрөт.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Келгиле, Ламарк теориясынын корутундусу, ал кандайдыр бир органдардын адаптациясы аркылуу мураска өтүү мүмкүнчүлүгүн белгилейт. Бул теорияга Вайсман каршы чыгып, анын эксперименттери мурас алуу процессинин механизмини жокко чыгарганын көрсөттү.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Андан соң, эволюция теориясынын авторлорунун бири, Чарльз Дарвиндин теориясы талкууланат. Дарвин жаратылыштагы организмдердин түрлөрүнүн жашоо үчүн күрөшү жана тандоосун түшүндүргөн жана анын изилдөөлөрү аркылуу эволюциянын логикасын түшүнүүгө мүмкүндүк берген.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Дарвиндин изилдөөлөрүнүн натыйжасында, жаратылыштагы организмдердин ар кандайдыгы, алардын өздөрүн сактап калуу жөндөмү жана генетикалык өзгөчөлүктөрү тууралуу так маалыматтар берилет. Ал өзүнүн изилдөөлөрүн качан жүргүзгөнүнө карабастан, эволюциялык процесс бардык түрлөрдө жүрүп жаткандыгын түшүндүрөт.

  • 00:25:00 - 00:33:12

    Акырында, видео эволюциядагы генетикалык өзгөрүүлөр, жаратылыш тандоосу, миграция жана жөндөмдүүлүктүн ар түрдүү түрлөрү менен толукталат. Эволюция жөнүндө аргументтер жана таануу үчүн өткөн баштапкы маалыматтар камтылган. Мектеп окуучулары үчүн эволюция темасы боюнча сабактар аякталышы менен, мугалим видеонун акыркы бөлүгүндө гана курсунун туура көрсөткүчү тууралуу маалымат берип, окуучуларды көңүлүн четтетпей, бардык материалдарды изилдөөгө чакырып жатат.

اعرض المزيد

الخريطة الذهنية

فيديو أسئلة وأجوبة

  • Apa itu evolusi?

    Evolusi adalah perubahan yang dialami oleh makhluk hidup secara perlahan-lahan dalam jangka waktu yang sangat lama dan mencakup asal-usul serta hubungan genetik antar makhluk hidup.

  • Siapa yang dikenal sebagai bapak evolusi?

    Charles Darwin dikenal sebagai bapak evolusi karena teorinya yang paling diterima, yaitu teori seleksi alam.

  • Apa itu teori katastropisme?

    Teori katastropisme yang diajukan oleh George Cuvier menyatakan bahwa keanekaragaman muncul akibat punahnya makhluk hidup karena bencana alam.

  • Apa yang dikemukakan oleh Lamarck?

    Lamarck mengajukan teori bahwa perubahan yang terjadi akibat adaptasi terhadap lingkungan akan diwariskan secara genetik.

  • Apa perbedaan antara teori Lamarck dan Darwin?

    Lamarck percaya bahwa perubahan pada struktur tubuh dapat diwariskan, sementara Darwin percaya evolusi terjadi melalui variasi yang diseleksi oleh alam.

  • Apa contoh bukti evolusi?

    Contoh bukti evolusi termasuk fosil, organ homolog, embriologi, dan perubahan yang dapat diamati dalam seleksi alam.

  • Apa itu organ vestigial?

    Organ vestigial adalah organ yang tidak memiliki fungsi tertentu, dianggap sebagai sisa dari proses evolusi.

عرض المزيد من ملخصات الفيديو

احصل على وصول فوري إلى ملخصات فيديو YouTube المجانية المدعومة بالذكاء الاصطناعي!
الترجمات
id
التمرير التلقائي:
  • 00:00:00
    ngomong
  • 00:00:00
    [Musik]
  • 00:00:25
    Halo adik-adik semua apa kabar kembali
  • 00:00:28
    lagi kita ditahun yang baru dan semester
  • 00:00:30
    yang baru masih di channel pembelajaran
  • 00:00:32
    Sigma Smart tadi bersama ka Febri kali
  • 00:00:35
    ini kita akan belajar materi biologi
  • 00:00:37
    untuk kelas 12 yaitu evolusi Tapi
  • 00:00:40
    sebelumnya Jangan lupa ya untuk yang
  • 00:00:42
    belum subscribe yuk di subscribe
  • 00:00:44
    channelnya untuk like loncengnya like
  • 00:00:47
    videonya dan share kepada teman-teman
  • 00:00:49
    kalian sebanyak-banyaknya supaya kita
  • 00:00:51
    bisa belajar bersama di channel ini
  • 00:00:54
    Oke di kali ini kita akan belajar materi
  • 00:00:57
    mengenai evolusi nah F Hai Simi sebagian
  • 00:01:01
    besar yang akan kita pelajari adalah
  • 00:01:02
    mengenai teori-teori Jadi kalian Jangan
  • 00:01:05
    bosan untuk mendengarkan Ya karena
  • 00:01:07
    memang sebagian besar yang akan kita
  • 00:01:09
    pelajari adalah teori berdasarkan hasil
  • 00:01:12
    observasi para ahli evolusi
  • 00:01:14
    jadi nanti sebagian besarnya seperti ini
  • 00:01:17
    yang akan kita bahas di video kali ini
  • 00:01:19
    ya kita akan bahas mengenai teori-teori
  • 00:01:21
    evolusi yang dicetuskan oleh para ahli
  • 00:01:25
    kemudian ada juga bukti-bukti evolusi
  • 00:01:28
    jadi bukti-bukti evolusi ini adalah
  • 00:01:31
    penemuan-penemuan yang mendasari
  • 00:01:33
    munculnya teori dan mekanisme terjadinya
  • 00:01:36
    evolusi
  • 00:01:38
    definisinya sendiri evolusi ini adalah
  • 00:01:40
    sebetulnya cabang ilmu biologi yah jadi
  • 00:01:43
    evolusi itu adalah cabang ilmu biologi
  • 00:01:44
    yang didalamnya kita mempelajari
  • 00:01:47
    mengenai asal-usul dan sejarah makhluk
  • 00:01:50
    hidup serta hubungan genetis antara
  • 00:01:52
    makhluk hidup satu dan lainnya jadi eh
  • 00:01:57
    Hai asal-usul sejarah makhluk hidup itu
  • 00:01:59
    akan berkaitan erat dengan genetis ya
  • 00:02:02
    hubungan genetik Nah kalau yang gambar
  • 00:02:04
    ini ini ini adalah
  • 00:02:08
    pemotongan kalau menurut Kakak ya jadi
  • 00:02:10
    teori evolusi Itu dipotong segini doang
  • 00:02:14
    gitu ya jadi katanya manusia berasal
  • 00:02:16
    dari kera padahal sebetulnya tidak
  • 00:02:18
    sesempit itu evolusi ini luas sekali
  • 00:02:21
    mulai dari menentukan atau terbentuknya
  • 00:02:24
    makhluk hidup pertama kali di dunia ini
  • 00:02:26
    gitu ya jadi evolusi itu sebetulnya
  • 00:02:28
    diartikan sebagai perubahan yang dialami
  • 00:02:31
    secara perlahan-lahan dan dalam jangka
  • 00:02:34
    waktu yang sangat lama sangat lamanya
  • 00:02:36
    ini bisa sampai dengan jutaan tahun jadi
  • 00:02:40
    tidak hanya dari kera menjadi manusia
  • 00:02:42
    tapi mencakup atau cakupannya luas
  • 00:02:44
    sekali Oke selanjutnya kita belajar
  • 00:02:47
    mengenai teori-teori yah Jadi sebetulnya
  • 00:02:49
    teori evolusi ini ada banyak sekali
  • 00:02:51
    kalian nanti bisa cari di browsing
  • 00:02:54
    dimanapun ini kakak sudah pilihkan 4T
  • 00:02:57
    Iam paling sering di singgung atau yang
  • 00:03:00
    paling penting serta yang
  • 00:03:02
    bertolak belakang satu sama lain gitu ya
  • 00:03:05
    nih jadi teori-teori ini ditemukan atau
  • 00:03:09
    dibuat oleh para ahli berdasarkan
  • 00:03:12
    hasil observasi mereka dan semuanya itu
  • 00:03:15
    adalah hipotesis Kenapa hipotesis karena
  • 00:03:18
    kalau kalian
  • 00:03:19
    ingat pelajaran kelas 10 ya hipotesis
  • 00:03:22
    itu sebetulnya harus dibuktikan dengan
  • 00:03:24
    eksperimen Nah kalau evolusi itu enggak
  • 00:03:26
    bisa ada eksperimennya ya oke yang
  • 00:03:28
    pertama akan kita bahas teori
  • 00:03:30
    katastropisme yang dibawa oleh George
  • 00:03:32
    cuvier ya jadi katanya menurut George
  • 00:03:35
    cuvier ini keanekaragaman yang muncul
  • 00:03:38
    itu akibat punahnya makhluk hidup yang
  • 00:03:41
    disebabkan oleh bencana alam dari
  • 00:03:43
    generasi ke generasi jadi menurutku
  • 00:03:46
    Hai diciptakan suatu generasi ya lengkap
  • 00:03:50
    alam semesta dan segala isinya hewan
  • 00:03:52
    makhluk hidup semuanya itu kemudian
  • 00:03:55
    hancur semuanya alam dan segala isinya
  • 00:03:58
    akibat adanya bencana besar katastropik
  • 00:04:00
    artinya bencana besar ya bencana alam
  • 00:04:03
    yang sangat besar sehingga jadi kayak
  • 00:04:05
    kiamat gitu ya jadi alam dan segala
  • 00:04:07
    isinya hancur dalam satu generasi itu
  • 00:04:09
    karena adanya bencana alam kemudian akan
  • 00:04:12
    diciptakan lagi yang baru dan setiap
  • 00:04:14
    kehidupan di generasi tersebut itu akan
  • 00:04:17
    tertinggal di tanah jadi setiap lapisan
  • 00:04:20
    tanahnya ya jadi semua organisme yang
  • 00:04:23
    mati itu akan menjadi fosil di setiap
  • 00:04:26
    lapisan-lapisan di setiap generasi
  • 00:04:28
    menjadi cover ini melihat mengamati
  • 00:04:31
    setiap lapisan-lapisan batuan gitu Jadi
  • 00:04:34
    yang lapisan paling atas itu lapisan
  • 00:04:36
    yang paling muda nanti ada lapisan yang
  • 00:04:38
    bawah yang lebih tua makin kebawah
  • 00:04:40
    lapisannya makin tua Nah jadi menurutku
  • 00:04:42
    Vier dia melihat bahwa di setiap lapisan
  • 00:04:45
    itu ada Agan isme yang berbeda-beda
  • 00:04:48
    sehingga muncullah teori yang dia sebut
  • 00:04:51
    sebagai teori katastropisme bahwa setiap
  • 00:04:55
    generasi diciptakan khas dalam setiap
  • 00:04:59
    Masa Gitu ya jadi setiap masa itu
  • 00:05:01
    penciptaannya khas Itulah sebabnya
  • 00:05:04
    Kenapa ditemukan fosil-fosil yang
  • 00:05:05
    berbeda dengan organisme yang ada saat
  • 00:05:08
    ini itu dia teori katastropisme dari
  • 00:05:11
    cover berikutnya adalah gitu teori
  • 00:05:13
    lamarck yang dibawa oleh John Baptist
  • 00:05:16
    dan lama-lama
  • 00:05:18
    Mencetuskan teori bahwa perubahan yang
  • 00:05:22
    terjadi akibat adanya adaptasi terhadap
  • 00:05:24
    lingkungan akan diwariskan secara
  • 00:05:26
    genetis gitu jadi m
  • 00:05:29
    ini dia mengamati perubahan organ-organ
  • 00:05:33
    tubuh kita ya lemak itu memperkenalkan
  • 00:05:35
    bahwa sifat fenotip yang terbentuk itu
  • 00:05:38
    karena adanya adaptasi terhadap
  • 00:05:40
    lingkungan dan kemudian Perubahan
  • 00:05:42
    tersebut akan diwariskan secara genetik
  • 00:05:44
    kepada keturunannya
  • 00:05:45
    teorinya disebut teori use and disuse
  • 00:05:47
    jadi katanya bagian tubuh yang enggak
  • 00:05:50
    digunakan itu akan mengalami retardasi
  • 00:05:52
    tidak berkembang dan bagian alat tubuh
  • 00:05:55
    yang dipergunakan akan berkembang lebih
  • 00:05:57
    kuat dan lebih besar selamat melihat itu
  • 00:06:00
    dari
  • 00:06:01
    perkembangan organ-organ tubuh kita jadi
  • 00:06:03
    seperti misalkan tangan kanan lebih
  • 00:06:05
    besar daripada tangan kiri karena tangan
  • 00:06:08
    kanan lebih sering digunakan kemudian
  • 00:06:11
    atlet binaraga misalkan ya yang
  • 00:06:13
    melakukan latihan otot terus-menerus itu
  • 00:06:16
    ototnya akan membesar lama-kelamaan
  • 00:06:17
    tubuhnya membesar
  • 00:06:19
    Nah itu perubahan yang terjadi itu akan
  • 00:06:23
    diwariskan secara genetis kepada
  • 00:06:24
    keturunannya seperti itulah teori
  • 00:06:26
    lamarck ya Jadi yang akan digunakan yang
  • 00:06:29
    digunakan itu akan berkembang ya
  • 00:06:32
    kemudian yang tidak digunakan tidak
  • 00:06:34
    berkembang use NBC segitu menjadi organ
  • 00:06:39
    yang sering digunakan lalu kemudian
  • 00:06:41
    berkembang tersebut perkembangan organ
  • 00:06:43
    yaitu diturunkan kepada keturunannya
  • 00:06:47
    lalu kemudian ada Agus Wisman yang tidak
  • 00:06:50
    setuju dengan teori lamarck aguswan ini
  • 00:06:54
    membantah teori lamarck dia melakukan
  • 00:06:57
    eksperimen jadi menurut Wisman kalau
  • 00:06:59
    perubahan yang terjadi pada sel tubuh
  • 00:07:02
    tidak akan diturunkan kepada
  • 00:07:04
    keturunannya
  • 00:07:05
    eksperimennya dilakukan pada tikus tikus
  • 00:07:08
    berekor panjang jantan dan betina dia
  • 00:07:11
    potong ekornya sehingga dia tidak punya
  • 00:07:14
    ekor nih atau ekornya pendek misi tikus2
  • 00:07:16
    ini lalu dikawinkan eh ternyata
  • 00:07:18
    keturunannya semuanya punya ekor panjang
  • 00:07:21
    ya dan dia tidak hanya melakukan ini
  • 00:07:23
    sekali tapi sampai 21 generasi jadi
  • 00:07:26
    sampai 20 kali di kawinin menghasilkan
  • 00:07:28
    21 generasi Hai dan semuanya hasilnya
  • 00:07:31
    sama tetap berekor panjang maka dia
  • 00:07:33
    menyimpulkan Agus Wisman menyimpulkan
  • 00:07:36
    bahwa perubahan yang terjadi pada sel
  • 00:07:39
    tubuh tidak akan diwariskan dari
  • 00:07:42
    generasi ke generasi berikutnya jadi dia
  • 00:07:46
    membuktikan bahwa teori evolusinya
  • 00:07:48
    selama itu tidak benar gitu karena
  • 00:07:50
    ternyata kalau di sel tubuh itu
  • 00:07:52
    perubahan desain tubuh itu enggak
  • 00:07:53
    diwariskan meskipun terjadi perubahan
  • 00:07:56
    pada organ-organ tubuh akibat adanya
  • 00:07:58
    adaptasi terhadap pengaruh lingkungan
  • 00:08:00
    tetap tidak akan diwariskan kalau
  • 00:08:04
    perubahannya terjadi pada sel-sel tubuh
  • 00:08:06
    Tetapi kalau perubahan yang terjadi pada
  • 00:08:08
    sel kelamin maka itu akan diwariskan
  • 00:08:12
    gitu ya jadi menurut Wisman evolusi itu
  • 00:08:15
    adalah masalah pewarisan gen-gen melalui
  • 00:08:18
    sel kelamin gitu Jadi ini sebetulnya
  • 00:08:22
    bisa diterima juga teorinya Agus Wisman
  • 00:08:24
    ya Kenapa karena mutasi juga kan mutasi
  • 00:08:27
    pada sel tubuh tidak akan diwariskan
  • 00:08:29
    kita belajar mengenai mutasi ya kalian
  • 00:08:31
    bisa lihat video mutasi tapi kalau
  • 00:08:33
    mutasi yang terjadi pada sel kelamin itu
  • 00:08:36
    yang itu yang akan diwariskan kepada
  • 00:08:37
    keturunan kita
  • 00:08:38
    selanjutnya ini adalah teori Charles
  • 00:08:41
    Darwin Darwin ini dikenal sebagai bapak
  • 00:08:43
    evolusi Kenapa karena
  • 00:08:46
    teori-teorinya yang paling bisa diterima
  • 00:08:48
    dan Darwin ini melakukan observasi yang
  • 00:08:50
    tidak main-main gitu ya dia bukukan
  • 00:08:52
    hasil catatan observasinya menjadi
  • 00:08:55
    sebuah buku yang diterima oleh banyak
  • 00:08:57
    kalangan sehingga Charles Darwin ini
  • 00:09:00
    disebut sebagai bapak revolusi ya
  • 00:09:03
    jadi eh Charles Darwin ini menyatakan
  • 00:09:07
    bahwa evolusi disebabkan oleh proses
  • 00:09:09
    seleksi alam alam yang menyeleksi yah
  • 00:09:12
    jadi teorinya disebut dengan teori
  • 00:09:15
    seleksi alam
  • 00:09:18
    Hai teori Darwin ini disusun atas dasar
  • 00:09:20
    fakta-fakta yang diamati pada
  • 00:09:22
    pengembaraannya berkeliling dunia dengan
  • 00:09:25
    kapal beagle jadi dia orang Inggris ya
  • 00:09:28
    kapal beagle ini berangkat dari Inggris
  • 00:09:30
    lalu keliling dunia lalu berhenti ketika
  • 00:09:34
    diberi ketika berhenti di Kepulauan
  • 00:09:36
    Galapagos yang saat ini ada di lepas
  • 00:09:38
    pantai negara Chili dan juga dia melihat
  • 00:09:42
    mengamati makhluk melakukan observasi di
  • 00:09:44
    Amerika Selatan itu dia menemukan
  • 00:09:45
    fakta-fakta yang dituliskan dalam
  • 00:09:47
    bukunya on the origin of species by
  • 00:09:50
    means of Natural selection
  • 00:09:52
    jadi bukunya Dia tulis berdasarkan
  • 00:09:54
    observasi serta dipengaruhi oleh dua
  • 00:09:57
    buku yaitu buku principle of geology
  • 00:10:00
    karangan Charles lyell buku ini banyak
  • 00:10:03
    menuliskan mengenai perbedaan struktur
  • 00:10:06
    geologi di semua penjuru bumi gitu ya
  • 00:10:09
    dan kemudian ada juga buku Malthus
  • 00:10:11
    Robert Malthus mengenai populasi
  • 00:10:14
    penduduk dunia yang bertambah menurut
  • 00:10:15
    deret ukur sementara jumlah makanan
  • 00:10:17
    bertambah deret hitung jadi jumlah
  • 00:10:20
    makanan pertambahannya lebih lambat
  • 00:10:22
    dibandingkan dengan jumlah penduduk
  • 00:10:23
    sehingga jumlah penduduk yang meningkat
  • 00:10:25
    drastis itu Serta adanya pengaruh
  • 00:10:29
    geologi itu akan menyebabkan kompetisi
  • 00:10:31
    antar makhluk hidup Sehingga terjadilah
  • 00:10:35
    seleksi alam
  • 00:10:37
    Hai nah prinsip-prinsip pokok dari teori
  • 00:10:40
    evolusi Darwin adalah sebagai berikut
  • 00:10:42
    yang pertama makhluk hidup menurut
  • 00:10:44
    Darwin itu bervariasi jadi dari awal
  • 00:10:47
    makhluk hidup tuh diciptakan bervariasi
  • 00:10:49
    manusia bervariasi semua spesies
  • 00:10:51
    bervariasi variasi atau jenis yang
  • 00:10:54
    paling yang bisa berkembang sampai
  • 00:10:57
    sekarang itu berasal dari
  • 00:10:58
    spesies-spesies yang hidup dimasa lampau
  • 00:11:00
    yang telah lolos melalui seleksi alam ya
  • 00:11:05
    karena dia adaptif jadi variatif kan ya
  • 00:11:08
    variasi adanya variasi ada yang adaptif
  • 00:11:11
    ada yang enggak nah yang paling adaptif
  • 00:11:13
    itulah yang bisa Survive bertahan hingga
  • 00:11:17
    saat ini terjadi evolusi menurut Darwin
  • 00:11:20
    terjadi melalui proses seleksi alam ini
  • 00:11:25
    Charles Darwin tua ya ini yang sudah
  • 00:11:27
    tuanya foto Charles Darwin yang sudah
  • 00:11:29
    tua nih ini gambar lukisan kapal beagle
  • 00:11:33
    kapal lebih Lini berangkat ketika Darwin
  • 00:11:35
    masih muda umurnya usia baru-baru lulus
  • 00:11:38
    sarjana
  • 00:11:39
    disitu dia berangkat naik kapal
  • 00:11:42
    berkeliling dunia untuk melakukan proses
  • 00:11:44
    pemetaan di usia 22 tahun dan jalurnya
  • 00:11:49
    seperti ini yah jadi berangkatnya dari
  • 00:11:53
    Inggris dari playmob dari sini
  • 00:11:57
    Hai sebentar biar kelihatan Kalau ganti
  • 00:12:00
    tinta dulu ya ganti warna biar lebih
  • 00:12:03
    kelihatan jalurnya
  • 00:12:06
    hai hai
  • 00:12:07
    Hai Oke jadi berangkatnya dari playmod
  • 00:12:11
    lalu jalan ke arah sini nih menuju
  • 00:12:14
    Amerika Selatan muter lewat selatan lalu
  • 00:12:17
    berhenti di Galapagos nah di Galapagos
  • 00:12:20
    ini Darwin banyak menumbuhkan beberapa
  • 00:12:23
    jenis spesies burung finch nah burung
  • 00:12:26
    finch inilah yang menjadi cikal bakal
  • 00:12:29
    teori Darwin teori evolusi Darwin karena
  • 00:12:32
    katanya di sini ia menemukan di
  • 00:12:35
    Kepulauan Galapagos di Kepulauan
  • 00:12:36
    Galapagos itu pulau kecil-kecil dengan
  • 00:12:39
    jenis geologi geografi faktor geografis
  • 00:12:43
    yang berbeda-beda disetiap pulaunya
  • 00:12:44
    sehingga burung finch yang ada di
  • 00:12:46
    Amerika Selatan di benua Amerika Selatan
  • 00:12:48
    ini berbeda dengan burung-burung finch
  • 00:12:51
    yang ada di Kepulauan Galapagos jadi
  • 00:12:53
    disetiap pulaunya pun berbeda ada 13
  • 00:12:56
    jenis 14 sama yang di Amerika Selatan ya
  • 00:12:59
    dia catatkan hasil penemuannya lalu dari
  • 00:13:02
    Galapagos balik lagi lewat Samudra
  • 00:13:04
    Pasifik asia-afrika semuanya balik lagi
  • 00:13:07
    ke Hai total perjalanannya adalah lima
  • 00:13:10
    tahun jadi lima tahun dia mengamati nah
  • 00:13:13
    ini macam-macam burung fans-nya selama
  • 00:13:16
    lima tahun dia mengamati diobservasi
  • 00:13:18
    dicatat tinggal main-mainnya
  • 00:13:19
    penelitiannya nah kemudian teori evolusi
  • 00:13:23
    Darwin Ini pertama kali dikemukakan
  • 00:13:25
    secara umum secara luas secara
  • 00:13:26
    internasional itu pada forum ilmiah
  • 00:13:28
    linnean Society pada tahun 1958 nah
  • 00:13:33
    secara bersamaan juga Alfred lolos juga
  • 00:13:36
    mengemukakan hal yang sama jadi dia
  • 00:13:38
    punya ide atau teori evolusi yang mirip
  • 00:13:40
    dengan teori Darwin ya teori evolusi
  • 00:13:43
    Darwin semua itu teorinya Wales itu dia
  • 00:13:47
    ungkapkan Berdasarkan pengamatan dia di
  • 00:13:49
    berbagai benua jadi dia sudah keliling
  • 00:13:52
    di benua asia Termasuk Indonesia dia
  • 00:13:55
    temukan ada beberapa
  • 00:13:58
    persebaran atau distribusi hewan yang
  • 00:14:00
    berbeda di beberapa pulau ya termasuk
  • 00:14:02
    salah satunya yang terkenal itu di
  • 00:14:04
    Indonesia Iya ada garis yang memisahkan
  • 00:14:07
    di Kalimantan dan Sulawesi jadi antara
  • 00:14:09
    Kalimantan dan Sulawesi itu ada
  • 00:14:11
    perbedaan fauna seperti yang sudah
  • 00:14:15
    dipelajari di kelas 10 ya jadi fauna di
  • 00:14:18
    Indonesia itu dibagi menjadi tiga Karena
  • 00:14:20
    setelah Wales ada lagi Weber yang
  • 00:14:22
    membuat satu garis lebih yang membagi
  • 00:14:24
    fauna di Indonesia itu ada tiga Jadi
  • 00:14:27
    anda fauna tipe
  • 00:14:29
    asiatis atau oriental lalu yang di
  • 00:14:32
    bagian timur itu adalah oratif australis
  • 00:14:34
    dan di tengah-tengah adalah fauna
  • 00:14:36
    peralihan ya jadi
  • 00:14:38
    eh serupa idenya ide dari
  • 00:14:42
    Wales dengan Darwin itu serupa bahwa
  • 00:14:46
    terjadi evolusi berdasarkan adanya
  • 00:14:49
    seleksi alam karena adanya perbedaan
  • 00:14:52
    kondisi geografis di satu tempat dengan
  • 00:14:55
    tempat lainnya sehingga terjadilah
  • 00:14:57
    persebaran hewan yang berbeda-beda
  • 00:15:00
    Hai Nah selanjutnya ini kakak mau bahas
  • 00:15:03
    apa perbedaan antara teori lamarck
  • 00:15:06
    weismann dan Darwin nya yang pertama nih
  • 00:15:08
    antara teori lamarck dengan teori Wisman
  • 00:15:10
    tadi sudah kita bahas sedikit kalau
  • 00:15:13
    menurut lamarck perubahan yang
  • 00:15:14
    disebabkan perubahan pada struktur tubuh
  • 00:15:16
    ya itu terjadi karena
  • 00:15:18
    proses adaptasi terhadap perubahan
  • 00:15:20
    lingkungan lalu perubahan yang terjadi
  • 00:15:23
    itu akan diwariskan secara genetis
  • 00:15:25
    kepada keturunannya Jadi kalau
  • 00:15:27
    diilustrasikan seperti gambar dibawah
  • 00:15:29
    ini nih jadi dulunya menurut lama
  • 00:15:32
    dulunya itu jerapah lehernya semuanya
  • 00:15:36
    pendek ya tersebut Ulin ini bukan lama
  • 00:15:39
    nih yang ngomong tapi oleh para ahli
  • 00:15:41
    diilustrasikan dengan jerapah dulunya
  • 00:15:44
    jerapah itu leher pendek Karena
  • 00:15:46
    makanannya ada di pohon yang tinggi
  • 00:15:47
    pohonnya kan lama-lama makin tinggi nah
  • 00:15:50
    jadinya dia harus bisa ninggiin leher
  • 00:15:52
    dia harus memanjangkan leher nya supaya
  • 00:15:54
    bisa dapat makanan jerapah yang bisa
  • 00:15:56
    memanjangkan lehernya itu akan Lestari
  • 00:15:58
    ya akan tetap bertahan cukup lalu akan
  • 00:16:01
    diturunkan sifat itu kepada keturunannya
  • 00:16:03
    makanya sampai sekarang jerapah lehernya
  • 00:16:06
    panjang jadi prosesnya seperti itu
  • 00:16:09
    mekanismenya kalau menurut lama terjadi
  • 00:16:12
    perubahan sedikit demi sedikit karena
  • 00:16:14
    adanya adaptasi terhadap lingkungan lalu
  • 00:16:16
    Perubahan tersebut akan diwariskan
  • 00:16:18
    kepada
  • 00:16:19
    keturunannya gitu Nah kalau Wisman
  • 00:16:22
    bilang perubahan yang terjadi pada sel
  • 00:16:24
    tumbuh tidak diwariskan tapi yang
  • 00:16:26
    diwariskan itu hanya perubahan yang
  • 00:16:28
    terjadi pada sel kelamin eksperimennya
  • 00:16:31
    tadi sudah kita bahas ya mengenai tikus
  • 00:16:33
    yang dipotong ekornya ternyata sampai 20
  • 00:16:36
    kali di kawinin keturunannya tetap ekor
  • 00:16:38
    panjang selalu yang ketiga Darwin nah
  • 00:16:42
    yang sering dibandingkan ini anda antara
  • 00:16:44
    lamarck dan Darwin ya
  • 00:16:46
    Jadi kalau menurut Darwin perubahan atau
  • 00:16:50
    evolusi itu terjadi karena adanya
  • 00:16:52
    variasi pada makhluk hidup lalu
  • 00:16:55
    diseleksi oleh alam Jadi kalau di
  • 00:16:57
    lustrasi kan pakai jerapah Hai bedanya
  • 00:17:00
    kalau tadi kata lamar kan semua jerapah
  • 00:17:02
    pendek tapi kalau kata Darwin jerapah
  • 00:17:04
    itu variatif variasi bervariasi ada yang
  • 00:17:06
    pendek ada yang panjang lalu karena
  • 00:17:09
    pohonnya tambah tinggi jadi yang akan
  • 00:17:12
    bertahan hidup hanya jerapah jerapah
  • 00:17:13
    yang bisa ngambil makanannya berarti
  • 00:17:16
    yang bertahan hidup hanya yang tinggi
  • 00:17:18
    saja diseleksi oleh alam itu tadi
  • 00:17:21
    perbedaannya ya Nah selanjutnya kita
  • 00:17:23
    akan membahas mengenai bukti-bukti
  • 00:17:25
    evolusi ya Ada beberapa bukti evolusi
  • 00:17:27
    yang mendasari berkembangnya teori
  • 00:17:29
    evolusi yang pertama adalah fosil
  • 00:17:32
    Penemuan fosil selama bertahun-tahun
  • 00:17:34
    oleh para paleontolog telah menyebabkan
  • 00:17:37
    berkembangnya teori teori evolusi ya
  • 00:17:40
    jadi penemuan fosil-fosil tersebut ia
  • 00:17:44
    jadi fosil itu kan adalah sisa-sisa
  • 00:17:46
    makhluk hidup yang sudah mati kemudian
  • 00:17:49
    terkubur dan membatu Selama ratusan
  • 00:17:51
    bahkan jutaan tahun Nah jadi Penemuan
  • 00:17:54
    fosil itu menunjukkan bahwa
  • 00:17:57
    makhluk hidup atau organisme yang di
  • 00:17:59
    masa lalu dan sekarang itu berbeda
  • 00:18:01
    begitu yah jadi ada urutannya
  • 00:18:03
    urutan-urutan perubahannya Nah contoh
  • 00:18:07
    fosil hewan dari generasi ke generasi
  • 00:18:08
    yang paling lengkap itu adalah fosil
  • 00:18:10
    kuda seperti kita bisa lihat di bawah
  • 00:18:13
    ini ya ini urutan fosil kuda dari yang
  • 00:18:15
    tertua sampai yang masih eksis sampai
  • 00:18:17
    saat ini urutannya dari 56000000 tahun
  • 00:18:21
    yang lalu namanya ifoes kemudian
  • 00:18:23
    mesohippus Merry kipus pliohippus ham
  • 00:18:25
    sampai akhirnya menjadi kuda yang ada
  • 00:18:28
    sekarang ini yaitu equs yah jadi
  • 00:18:30
    terbentuknya katanya 2 juta tahun yang
  • 00:18:32
    lalu itu equs perbedaannya dimana
  • 00:18:34
    perbedaannya bisa kita lihat dari jumlah
  • 00:18:36
    jari kaki kalau eohippus itu jari
  • 00:18:39
    kakinya lima kemudian berkurang
  • 00:18:41
    berkurang sampai akhirnya pada ekositem
  • 00:18:43
    jadi kakinya tinggal satu jari-jarinya
  • 00:18:45
    yang lain rudimenter ya atau
  • 00:18:49
    tereduksi karena tidak berguna Akhirnya
  • 00:18:52
    sekarang yang ada tinggal satu jadi
  • 00:18:55
    perubahannya bukan hanya jari-jari kaki
  • 00:18:57
    tapi juga ukuran itu uh ya Ukuran
  • 00:19:01
    tubuhnya dari yang kecil katanya sebesar
  • 00:19:03
    anjing sampai akhirnya sebesar kuda yang
  • 00:19:05
    saat ini ada Kemudian yang kedua ukuran
  • 00:19:09
    Tempurung kepalanya ya tengkorak
  • 00:19:11
    kepalanya membesar dan memanjang lalu
  • 00:19:15
    yang ketiga juga jarak antara mata
  • 00:19:18
    dengan moncongnya ya dari mata ke
  • 00:19:21
    moncong atau mulut itu semakin jauh
  • 00:19:24
    karena besar kepalanya juga membesarkan
  • 00:19:26
    kemudian yang keempat gigi gerahamnya
  • 00:19:29
    juga bertambah banyak dan bertambah
  • 00:19:31
    besar karena makan rumput kan kemudian
  • 00:19:35
    yang kelima
  • 00:19:36
    jumlah jari kaki berkurang dari lima
  • 00:19:39
    menjadi satu lalu yang keenam adalah
  • 00:19:43
    panjang kakinya ya karena tubuhnya juga
  • 00:19:46
    bertambah besar tentu saja kakinya juga
  • 00:19:48
    bertambah panjang nah itu adalah 6
  • 00:19:50
    perubahan yang tampak dari kuda di masa
  • 00:19:53
    lalu dengan kuda di masa sekarang ya
  • 00:19:56
    urutannya adalah eohippus meskipun dari
  • 00:19:59
    Hip USB repost dan eksekusi yang paling
  • 00:20:01
    mudah equs Hai Nah karena soal ini
  • 00:20:04
    sering muncul jadi dulu Kakak punya trik
  • 00:20:07
    untuk ngapalin supaya nggak ketuker
  • 00:20:08
    tuker urutannya ya Jadi kalau agak maksa
  • 00:20:11
    Tapi gak papa ya eh sorry Flag nah eh
  • 00:20:14
    nya itu epus Sonya mesohippus harinya
  • 00:20:17
    merychippus soalnya itu pulau hippus dan
  • 00:20:20
    yang terakhir equs eh sorry Flag jadi
  • 00:20:22
    urutannya kalian hafal yah yang kedua
  • 00:20:24
    bukti evolusi yang kedua adalah homologi
  • 00:20:27
    organ homologi organ itu adalah
  • 00:20:30
    organ-organ yang memiliki asal-usul
  • 00:20:32
    nenek moyang yang sama tetapi memiliki
  • 00:20:35
    fungsi yang berbeda ya jadi persamaan
  • 00:20:39
    struktur organ-organ hewan yang berbeda
  • 00:20:41
    spesies itu menunjukkan bahwa hewan itu
  • 00:20:43
    punya asal-usul nenek moyang yang sama
  • 00:20:45
    nah organ-organ yang homolog ya organ
  • 00:20:48
    homolog atau homologi organ itu
  • 00:20:50
    terbentuk melalui proses evolusi
  • 00:20:52
    divergen
  • 00:20:53
    sebaliknya ya Ada juga struktur tubuh
  • 00:20:56
    yang memiliki fungsi sama tapi asal-usul
  • 00:20:58
    bentuk yang berbeda itu namanya analog
  • 00:21:00
    terjadi melalui evolusi konvergen ke Ini
  • 00:21:03
    contohnya nih contoh yang homologi ya
  • 00:21:06
    antara sayap burung kaki kucing
  • 00:21:09
    kemudian
  • 00:21:11
    kalau nyata kehidupan kucing Yah lagi
  • 00:21:13
    depan kucing burung Kemudian untuk sayap
  • 00:21:15
    kalong atau kelelawar
  • 00:21:16
    kemudian tangan manusia kemudian sangat
  • 00:21:21
    kaki depan bangsa kadal kaki depan kata
  • 00:21:24
    Jadi kalau yang ikan paus dan lain-lain
  • 00:21:27
    ya kalau yang
  • 00:21:28
    struktur organ yang pada posisi yang
  • 00:21:31
    sama Jadi kalau hewan yang kakinya empat
  • 00:21:34
    berarti kaki depan dengan tangan nah
  • 00:21:37
    sesama vertebrata itu biasanya homologi
  • 00:21:39
    ya homologi sesama vertebrata tetapi
  • 00:21:43
    pada organ-organ yang satu lokasi jadi
  • 00:21:46
    misalkan sayap dengan tangan manusia
  • 00:21:48
    atau tangan manusia dengan kaki depan
  • 00:21:50
    kucing dan lain-lain Nah kalau analogi
  • 00:21:53
    contohnya adalah sayap kupu-kupu atau
  • 00:21:55
    sayap sayap serangga lainnya ya dengan
  • 00:21:57
    saya burung fungsinya sama tapi
  • 00:21:59
    asal-usul struktur yang berbeda
  • 00:22:01
    Ayo kita lihat ya serangga dan kupu-kupu
  • 00:22:03
    kupu-kupu atau serangga lainnya itu
  • 00:22:06
    adalah avertebrata sementara burung
  • 00:22:08
    kelelawar itu adalah vertebrata jadi
  • 00:22:10
    walaupun fungsinya sama-sama untuk
  • 00:22:12
    terbang tapi asal-usul strukturnya
  • 00:22:14
    berbeda gitu ya Nah bukti evolusi yang
  • 00:22:18
    selanjutnya adalah embriologi jadi
  • 00:22:20
    petunjuk evolusi juga bisa kita lihat
  • 00:22:22
    bahwa embrio sesama vertebrata itu
  • 00:22:26
    bentuknya sama atau mirip sekali ya jadi
  • 00:22:29
    organisme yang kekerabatannya dekat
  • 00:22:30
    biasanya sulit dibedakan ketika tahap
  • 00:22:33
    embrio
  • 00:22:34
    berikutnya Joe kimia fisiologi dan
  • 00:22:37
    genetika juga merupakan bukti terjadinya
  • 00:22:39
    evolusi
  • 00:22:40
    seperti yang kita tahu semua organisme
  • 00:22:43
    itu memiliki kode genetik yang sama
  • 00:22:44
    hanya empat macam bahasa ya adenin
  • 00:22:47
    guanin sitosin dan timin hanya
  • 00:22:49
    susunannya saja yang berbeda ya jadi
  • 00:22:52
    kesamaan kode genetika tersebut juga
  • 00:22:54
    menunjukkan adanya evolusi beberapa
  • 00:22:56
    proses fisiologis yang terjadi dalam sel
  • 00:22:59
    juga Sama ya pada semua organisme
  • 00:23:01
    advertised respirasi sel sintesis
  • 00:23:03
    protein dan sintesis DNA kemudian semua
  • 00:23:07
    organisme juga memiliki banyak kesamaan
  • 00:23:09
    pada struktur asam aminonya terutama
  • 00:23:12
    yang kekerabatannya dekat Lalu ada pula
  • 00:23:14
    seleksi alam yang teramati contohnya
  • 00:23:16
    pada awal 1850 di Inggris lebih banyak
  • 00:23:20
    ngengat atau biston bitularia bersayap
  • 00:23:22
    putih tapi setelah revolusi industri
  • 00:23:24
    yaitu di tahun 1900-an lebih banyak not
  • 00:23:28
    bersayap hitam Kenapa karena revolusi
  • 00:23:30
    industri itu menghasilkan banyak sekali
  • 00:23:32
    limbah sehingga langit berwarna hitam
  • 00:23:34
    lalu pohon-pohon juga berwarna hitam
  • 00:23:37
    karena adanya jelaga sisa asap sisa
  • 00:23:40
    industri gitu ya ini kita lihat nih
  • 00:23:43
    gambar ini ya Jadi yang ini nih kita
  • 00:23:46
    lihat nih pada gambar yang pertama itu
  • 00:23:48
    pohonnya masih berwarna terang sehingga
  • 00:23:50
    ngengat yang bersayap hitam itu lebih
  • 00:23:52
    terlihat jadi mudah sekali terlihat oleh
  • 00:23:55
    Predator sehingga nyengat bersayap hitam
  • 00:23:57
    lebih sedikit dibandingkan dengan yang
  • 00:23:59
    bersayap terang karena lebih mudah
  • 00:24:01
    ditangkap Playstore sebaliknya gambar
  • 00:24:04
    yang sebelah kanan itu setelah revolusi
  • 00:24:05
    industri banyak jelaga asap asap pabrik
  • 00:24:09
    gitu yaitu menyebabkan pohon-pohon
  • 00:24:11
    berwarna gelap sehingga ngengat yang
  • 00:24:13
    bersayap putih itu lebih terlihat
  • 00:24:15
    dibandingkan yang saya gelap jadi yang
  • 00:24:18
    saya putih lebih mudah ditangkap
  • 00:24:20
    Predator dan yang bertahan hidup adalah
  • 00:24:22
    ngengat yang bersayap gelap itu adalah
  • 00:24:25
    bukti dari seleksi alam yang bisa kita
  • 00:24:27
    amati terlihat sekali pada masa revolusi
  • 00:24:30
    industri di Inggris ya Selain itu proses
  • 00:24:34
    seleksi alam juga terlihat jelas pada
  • 00:24:36
    belalang yang berwarna hijau atau coklat
  • 00:24:38
    gitu ya kalau belalang yang sayapnya
  • 00:24:40
    hijau itu lebih mudah bertahan hidup di
  • 00:24:44
    lapangan yang berwarna lapangan rumput
  • 00:24:46
    yang berwarna hijau ya seperti itu itu
  • 00:24:48
    adalah contoh sederhana dari seleksi
  • 00:24:50
    alam lalu yang keenam itu ada variasi
  • 00:24:53
    dan biogeografi jadi individu individu
  • 00:24:56
    sejenis yang ada di tempat yang berbeda
  • 00:24:58
    dengan daerah asalnya dalam
  • 00:25:00
    perkembangannya akan memilih perbedaan
  • 00:25:02
    atau variasi ya variasi itu akan muncul
  • 00:25:04
    dipengaruhi oleh kondisi lingkungan
  • 00:25:06
    perbedaan itu akan bersifat menetap dan
  • 00:25:09
    dalam jangka waktu yang lama akan
  • 00:25:10
    semakin berbeda dengan nenek moyang
  • 00:25:13
    asalnya jadi Itulah kenapa kenapa orang
  • 00:25:15
    Papua itu beda sama orang Jawa gitu ya
  • 00:25:18
    Kenapa karena dipengaruhi oleh
  • 00:25:20
    biografinya sehingga terciptalah variasi
  • 00:25:23
    yang kemudian turun-temurun gitu ya
  • 00:25:27
    lanjut berikutnya ada juga oleh organ
  • 00:25:29
    vestigial atau organ sisa yaitu organ
  • 00:25:32
    kecil atau organ tidak lengkap yang
  • 00:25:34
    tidak punya fungsi tertentu jadi ada
  • 00:25:35
    organ-organ tertentu yang kita nggak
  • 00:25:37
    tahu nih Apa sih sebetulnya fungsinya
  • 00:25:39
    Nah itu katanya adalah organ organ sisa
  • 00:25:41
    evolusi contohnya pada manusia itu
  • 00:25:44
    adalah ada selaput mata pada mata
  • 00:25:46
    sebelah dalam Lalu ada tulang ekor ada
  • 00:25:49
    gigi taring kita kan bukan makan daging
  • 00:25:51
    mentah ya jadi kita nggak butuh gigi
  • 00:25:53
    taring yang tajam kemudian ada umbai
  • 00:25:55
    cacing
  • 00:25:56
    umbai cacing itu enggak jelas fungsinya
  • 00:25:58
    apa kalau orang usus buntu dibuang B
  • 00:26:01
    nggak masalah kan sebetulnya kemudian
  • 00:26:04
    ada otot-otot penggerak telinga dan
  • 00:26:05
    rambut-rambut pada dada Nah itu adalah
  • 00:26:08
    organ-organ sisa organ vestigial yang
  • 00:26:11
    tidak ada gunanya sebetulnya yang
  • 00:26:13
    dianggap sebagai organ organ sisa
  • 00:26:14
    evolusi
  • 00:26:15
    Nah itu tadi beberapa bukti evolusi yang
  • 00:26:18
    mendasari berkembangnya teori evolusi
  • 00:26:20
    selanjutnya kita lihat mekanisme
  • 00:26:22
    terjadinya evolusi ya jadi evolusi atau
  • 00:26:25
    perubahan itu terjadi diawali dengan
  • 00:26:27
    terjadinya mutasi ya mutasi itu adalah
  • 00:26:30
    perubahan susunan DNA pada sel genom ya
  • 00:26:33
    DNA genom pada sel yang diakibatkan oleh
  • 00:26:35
    mutagen bisa menyebabkan perubahan sifat
  • 00:26:38
    yang menurun pada generasi penerusnya
  • 00:26:40
    tetapi ini yang berubah pada sel gamet
  • 00:26:43
    yang menurun Maksud Kakak jadi yang
  • 00:26:45
    menurun itu adalah mutasi mutasi yang
  • 00:26:47
    terjadi pada sel gamet selengkapnya
  • 00:26:49
    mutasi kalian bisa lihat di video
  • 00:26:51
    merasih ya mekanisme evolusi yang
  • 00:26:54
    berikutnya adalah seleksi alam dimana
  • 00:26:55
    setiap organisme itu akan melakukan
  • 00:26:59
    kompetisi jadi yang memenangkan
  • 00:27:00
    kompetisi itu yang akan dan hidup ya
  • 00:27:02
    lalu yang ketiga migrasi migrasi atau
  • 00:27:06
    perpindahan organisme ke lingkungan yang
  • 00:27:08
    baru itu menyebabkan organisme tersebut
  • 00:27:10
    beradaptasi sehingga terjadi perubahan
  • 00:27:11
    pada struktur tubuhnya yang kemudian
  • 00:27:14
    menurun dari generasi ke generasi yang
  • 00:27:17
    keempat rekombinasi gen yang terjadi
  • 00:27:19
    akibat adanya perkawinan silang ya
  • 00:27:21
    sehingga muncul variasi spesies yang
  • 00:27:24
    baru berdiri terus-menerus perkawinan
  • 00:27:27
    silang yang terjadi terus-menerus itu
  • 00:27:28
    menyebabkan adanya variasi baru lalu
  • 00:27:31
    aliran gen atau genetic Drift itu adalah
  • 00:27:34
    terjadinya perubahan pada frekuensi alel
  • 00:27:37
    dalam suatu kumpulan gen yang terjadi
  • 00:27:39
    secara acak dari populasi yang
  • 00:27:41
    terisolasi populasi yang terisolasi itu
  • 00:27:44
    berarti populasi yang tertutup yah Hai
  • 00:27:47
    ada empat macam populasi yang ada
  • 00:27:50
    alopatrik Ferry Patrick Patrick dan
  • 00:27:52
    simpatrik kalian bisa lihat ini skemanya
  • 00:27:54
    yeah populasi asalnya satu ya tapi
  • 00:27:57
    kemudian kalau terjadi isolasi alopatrik
  • 00:28:01
    Berarti ada Bear yang menyebabkan
  • 00:28:03
    populasi tersebut terbelah menjadi dua
  • 00:28:05
    lalu kalau isolasi peripatrik itu
  • 00:28:08
    terjadi perpindahan dari dalam menuju
  • 00:28:11
    keluar jadi populasi itu ada anggota
  • 00:28:14
    populasi tersebut yang keluar dari
  • 00:28:16
    populasi tersebut membentuk habitat baru
  • 00:28:18
    parapatric itu kebalikannya dari luar
  • 00:28:21
    masuk habitat luar masuk ke dalam
  • 00:28:23
    populasi tersebut kalau simpatrik itu
  • 00:28:26
    berarti terbentuk oleh populasi baru di
  • 00:28:29
    dalam populasi yang lama sehingga
  • 00:28:31
    setelah terjadi isolasi terbentuklah
  • 00:28:34
    kalau yang alopatrik itu terbentuk
  • 00:28:37
    populasi yang terisolasi bersebelahan
  • 00:28:40
    sama yang pede Patrick juga terisolasi
  • 00:28:43
    membentuk menjadi dua populasi kemudian
  • 00:28:45
    parapatric itu habitat yang bersebelahan
  • 00:28:48
    kalau simpatrik terbentuk populasi di
  • 00:28:50
    dalam populasi tapi intinya sama saja
  • 00:28:53
    tetap membentuk populasi baru atau
  • 00:28:55
    spesies yang baru Nah kalau bicara
  • 00:28:58
    mengenai isolasi isolasi itu ada tiga
  • 00:29:01
    macam ya ada isolasi reproduksi
  • 00:29:03
    prazigotik
  • 00:29:05
    kemudian ada isolasi gamet dan isolasi
  • 00:29:07
    posisi Gotik isolasi prazigot itu
  • 00:29:11
    berarti terhalangnya Proses reproduksi
  • 00:29:13
    atau proses pembentukan zigot karena
  • 00:29:15
    adanya beberapa halangan misalkan yang
  • 00:29:17
    pertama isolasi geografis itu berarti
  • 00:29:19
    karena adanya barrier atau pembatas
  • 00:29:21
    geografis contohnya pada eh soal
  • 00:29:25
    populasi alopatrik ya jadi misalkan di
  • 00:29:28
    antara dua populasi ada gunung sehingga
  • 00:29:30
    terbentuk dari er kalau isolasi habitat
  • 00:29:33
    tuh contohnya yang peripatrik dan
  • 00:29:35
    parapatric ya karena adanya perbedaan
  • 00:29:36
    habitat lalu isolasi mekanik itu karena
  • 00:29:40
    perbedaan struktur sel gamet sehingga
  • 00:29:43
    tidak cocok kalau isolasi musim itu
  • 00:29:46
    berarti dan musim kawin musim atau
  • 00:29:49
    pematangan gamet nya massanya berbeda
  • 00:29:52
    contohnya ini biasanya pada tumbuhan ya
  • 00:29:55
    pematangan gamet atau sel serbuk sari
  • 00:29:57
    tidak bersamaan dengan pematangan putih
  • 00:29:59
    kemudian isolasi tingkah laku Biasanya
  • 00:30:02
    banyak di hewan ya Nah kalau mekanik
  • 00:30:05
    isolasi isolasi mekanik isolasi musim
  • 00:30:07
    dan isolasi tingkah laku itu jadi pada
  • 00:30:10
    populasi simpatrik Ya sementara isolasi
  • 00:30:12
    gametik itu berarti
  • 00:30:14
    gamet tidak bisa bertahan lama dalam
  • 00:30:16
    tubuh induk betina ya sehingga tidak
  • 00:30:18
    terbentuk zigot kalau isolasi posisi
  • 00:30:20
    Gotik itu berarti sudah terbentuk zigot
  • 00:30:22
    tetapi zigotnya tidak bisa bertahan lama
  • 00:30:24
    di dalam kandungan induk betina zigotnya
  • 00:30:27
    itu tidak bisa berkembang sampai selesai
  • 00:30:30
    gitu Jadi bisa terjadi abortus Dini gitu
  • 00:30:33
    ya karena zigotnya tidak bisa Survive
  • 00:30:35
    atau bisa juga terbentuk individu baru
  • 00:30:39
    yang steril atau mandul sehingga intinya
  • 00:30:42
    isolasi reproduksi ini menyebabkan
  • 00:30:45
    terhalangnya proses produksi
  • 00:30:47
    menghasilkan keturunan keturunan yang
  • 00:30:49
    baru jadi akibatnya kalau Proses
  • 00:30:53
    reproduksi terhalang maka
  • 00:30:55
    reproduksi akan terjadi di satu
  • 00:30:57
    perkumpulan yang itu aja itu aja sampai
  • 00:30:59
    akhirnya terbentuk dua kumpulan baru dan
  • 00:31:02
    terbentuk dua spesies atau dua populasi
  • 00:31:04
    yang baru gitu ya mekanismenya oke
  • 00:31:07
    adik-adik itu tadi materi mengenai
  • 00:31:09
    teori-teori evolusi sudah selesai kita
  • 00:31:11
    bahas ya jika belum paham kalian bisa
  • 00:31:13
    ulang-ulang lagi videonya hingga Kalian
  • 00:31:15
    betul-betul paham selanjutnya kalian
  • 00:31:17
    bisa menyimak video mengenai teori
  • 00:31:19
    asal-usul kehidupan sebagai lanjutan
  • 00:31:21
    dari video ini ya terima kasih untuk
  • 00:31:23
    yang sudah minimal tetap di rumah tetap
  • 00:31:25
    jaga kesehatan dan Tetap Semangat
  • 00:31:26
    belajarnya dan
  • 00:31:28
    Hai
  • 00:31:29
    maupun di
  • 00:32:28
    klub-klub
  • 00:33:11
    [Musik]
الوسوم
  • Evolusi
  • Teori Evolusi
  • Seleksi Alam
  • Fosil
  • Organ Homolog
  • Embriologi
  • Charles Darwin
  • George Cuvier
  • J.B. Lamarck
  • Agus Weismann