O que é Cultura? | Filosofia & Cultura com Joel Gracioso - Aula 2

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الملخص

TLDREl programa de filosofía y cultura plantea que la cultura es fundamentalmente el cultivo de las capacidades humanas, tanto intelectuales como morales, y se divide en una dimensión subjetiva (enfocada en el desarrollo personal) y una objetiva (los productos y expresiones culturales). La cultura nace de la relación entre estas dimensiones y no solo moldea al individuo, sino que también es moldeada por él. El presentador critica la banalización del término y enfatiza que una verdadera cultura debe estar al servicio del desarrollo y humanización del ser humano, advirtiendo sobre los peligros de una cultura desvinculada de su propósito humanizador.

الوجبات الجاهزة

  • 🌱 La cultura es un acto de cultivar las potencialidades humanas.
  • 📚 La cultura tiene una dimensión subjetiva (individual) y una objetiva (social).
  • 💡 Una persona culta desarrolla su inteligencia y voluntad.
  • 🌍 La cultura debe humanizar al individuo y al mundo.
  • ⚠️ Existe un riesgo en la desvinculación de las dimensiones subjetiva y objetiva.
  • 👥 La cultura es tanto inherente como creada por el ser humano.
  • 🧠 El desarrollo intelectual y moral son cruciales para la cultura.
  • ⚙️ Las producciones culturales deben servir al desarrollo humano.
  • 🇱🇻 Derivado del latín, cultura significa 'cultivar'.
  • 👉 La cultura puede ser mal entendida si se banaliza su significado.

الجدول الزمني

  • 00:00:00 - 00:05:00

    El presentador reflexiona sobre la importancia de analizar calmadamente las experiencias cotidianas y cómo la filosofía puede ayudarnos a trascender las percepciones comunes para entender aspectos de la realidad más profunda. Introduce el tema de la cultura, cuestionando su significado en el contexto moderno, y destaca que etimológicamente, 'cultura' deriva del latín 'colere', que significa cultivar, y se liga íntimamente a la agricultura y al desarrollo de las potencialidades humanas.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Se pregunta si la cultura es simplemente un proceso de humanización del mundo natural o si tiene un rol más profundo. Examina la subjetividad de la cultura como ejercicio de las facultades espirituales humanas, principalmente la inteligencia y la voluntad, que deben ser cultivadas para alcanzar un grado de excelencia. Esta subjetividad implica un proceso formativo que busca estimular estos aspectos superiores del ser humano para producir frutos excelentes y abundantes, reflejando un desarrollo tanto intelectual como moral.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    La dimensión objetiva de la cultura se refiere a los frutos adquiridos por la humanidad a través del uso de sus facultades superiores y orgánicas, como la sensibilidad. Estos productos, como obras de arte o literatura, son expresiones del espíritu humano. La cultura está vinculada tanto a la dimensión subjetiva del desarrollo personal como a la creación de productos culturales, mostrando una relación integral entre ambas. Destaca cómo diferentes culturas, como la griega o asiática, han producido distintas expresiones culturales.

  • 00:15:00 - 00:21:21

    El problema surge cuando la dimensión objetiva de la cultura se desvincula de la subjetiva, llevando a una cultura que no promueve la formación humana y puede resultar en un proceso de deshumanización. Se discute la dualidad de la cultura como hija y creadora del ser humano: dependemos de ella, pero también podemos influir en su evolución. Una cultura auténtica debe humanizar tanto al mundo como al propio ser humano. La reflexión final invita a pensar críticamente sobre qué constituye una cultura verdadera y cómo puede evitar convertirse en una antítesis de sí misma, promoviendo la destrucción en lugar de la creación.

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الأسئلة الشائعة

  • ¿Qué es la cultura según el presentador?

    La cultura es el cultivo de las potencialidades naturales del ser humano y puede referirse tanto al desarrollo intelectual y moral individual como al conjunto de producciones de la sociedad.

  • ¿Cuál es el origen etimológico de la palabra 'cultura'?

    La palabra 'cultura' deriva del latín 'colere', que significa cultivar.

  • ¿Cómo se relaciona la cultura con la agricultura?

    La cultura inicialmente se relaciona con la agricultura por el acto de cultivar la tierra, lo que se extrapola al cultivo de capacidades humanas.

  • ¿Cuáles son las dos dimensiones de la cultura mencionadas?

    La cultura tiene una dimensión subjetiva, enfocada en el desarrollo personal, y una dimensión objetiva, que se refiere a los productos de la actividad humana.

  • ¿Cómo pueden dividirse las facultades humanas en este contexto?

    Las facultades humanas en este contexto se dividen entre las facultades espirituales como la inteligencia y la voluntad, y las facultades orgánicas.

  • ¿Qué sucede cuando la dimensión objetiva de la cultura se desvincula de la subjetiva?

    Puede llevar a una 'cosificación' del ser humano, con la cultura dejando de servir al desarrollo humano y volviéndose destructiva.

  • ¿Cómo se define a una persona 'culta'?

    Una persona culta es aquella que ha desarrollado su inteligencia y voluntad, logrando excelencia intelectual y moral.

  • ¿Por qué es importante la interacción entre las dimensiones subjetiva y objetiva de la cultura?

    Porque la dimensión objetiva debe estar al servicio de la subjetiva para formar mejor al ser humano.

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الترجمات
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التمرير التلقائي:
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    olá bem-vindo ao nosso programa
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    filosofia e cultura
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    aula passada eu procurei refletir aí um
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    pouco com vocês a importância da gente
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    analisar com calma
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    aquelas experiências e falas né que nós
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    temos no nosso cotidiano na nossa vida
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    comum que de fato atinge todos nós né E
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    que no fundo a filosofia ou ato de
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    filosofar quer nos levar a ultrapassar a
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    transcender tudo isso não no sentido de
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    ir no mundo imaginário fantasioso né ou
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    irreal não mas ao transcender esse
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    sentido comuns ou essas falas comuns
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    percebemos aspectos da realidade que
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    muitas vezes ainda não percebemos e
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    principalmente né
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    atingir digamos assim elementos da
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    realidade só assim o seu sentido a sua
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    significação que ainda nós não atingimos
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    procurando realmente
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    compreender as coisas tais como elas são
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    ora hoje eu gostaria né justamente por
  • 00:01:10
    causa do nome do nosso programa né
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    filosofia e cultura partir justamente de
  • 00:01:16
    uma pergunta que é extremamente
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    importante e que é uma palavra muito
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    desgastada
  • 00:01:23
    o que é cultura quando nós falamos de
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    Cultura nós estamos falando do que né
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    hoje em dia parece que tudo é cultura
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    qualquer coisa é cultura e temos muitas
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    vezes um certo sentimento de banalização
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    do que significa tudo isso ora quando
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    nós falamos em Cultura em primeiro lugar
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    do ponto de vista etimológico nós
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    precisamos ter Claro precisamos lembrar
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    que a palavra cultura né ela deriva
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    derivada do verbo colere é do latim ou
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    seja
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    cultivar principalmente essa relação com
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    a terra né por isso que muitos chama
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    atenção mostrando como que essa questão
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    da cultura ela está intimamente ligada à
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    questão da Agricultura por exemplo do
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    cultivo à Terra óbvio que isso aplicado
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    ao mundo humano a realidade humana
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    quando nós falamos de Cultura nós
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    estamos falando do que então
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    Ou seja a cultura em primeiro lugar
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    passa por esse cultivo Esse ato de
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    cultivar todas as potencialidades
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    naturais que o ser humano tem todas as
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    suas capacidades que precisam ser
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    desenvolvidas que precisam ser
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    estimuladas e atingir todo uma maturação
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    né todo um grau de excelência da mesma
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    forma que quando nós falamos em cultura
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    Nós também podemos pensar e esse talvez
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    seja o sentido é muito comum atribuído
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    pela questão da Cultura né o termo
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    cultura Como o modo de vida né de um
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    determinado povo evidentemente então
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    quando Nós pensamos em cultura podemos
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    pensar também nesse aspecto ou seja o
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    modo de vida
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    uma maneira
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    particular do homem se ajustar perante o
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    meio ambiente né e também de acordo com
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    as suas necessidades econômicas quando
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    eu penso de fato em cultura eu não posso
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    entender nesses aspectos aqui por isso
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    que se de fato é o modo de vida e é o
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    homem se ajustando a um determinado meio
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    que ele está inserido de acordo com as
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    suas necessidades aí entra assim né A
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    questão dos hábitos dos costumes né e
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    também de como o cultivo das suas
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    potencialidades naturais elas foram
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    feitas como que esse esse cultivar foi
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    feito como que esse estimular ocorreu
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    infelizmente muitas vezes nós reduzimos
  • 00:04:29
    a questão da Cultura como né a cultura é
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    o testemunho simplesmente o modo de ser
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    de um determinado grupo e esquecemos que
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    a cultura sim né ela ela é e tá
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    totalmente vinculada a questão humana né
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    cultura humana nesse sentido ou seja se
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    por um lado existe o mundo natural e a
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    presença natural do homem no mundo por
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    outro lado a cultura nós vamos ver ela
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    possibilita ou é por intermédio dela que
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    o ser humano procura humanizar todas as
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    coisas
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    Mas será que a cultura é simplesmente um
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    processo de humanização desse mundo
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    natural
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    estabelecendo o mundo propriamente
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    humano ou seja que é o mundo da cultura
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    ou estabelecendo o modo de uma maneira
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    do ser humano
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    se colocar nesse mundo né bom
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    para que nós possamos
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    aprofundar um pouquinho dessa temática e
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    na compreensão do que de fato seja
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    cultura Ou pelo menos ter elementos para
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    refletir de uma maneira um pouco mais
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    refinada sobre esse conceito repito que
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    essa palavra um termos extremamente
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    desgastado né as pessoas usam o termo
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    cultura para se referir a qualquer coisa
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    né como se de fato não houvessem ali
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    digamos critérios para se estabelecer
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    determinadas coisas então quando nós
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    falamos de fato em cultura nós
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    precisamos entender
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    que a cultura ela tem uma dimensão
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    subjetiva e uma dimensão objetiva ora
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    devemos de fato considerar a cultura né
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    quando Nós pensamos no aspecto da sua
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    subjetividade ou subjetivamente falando
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    quer dizer analisando a partir do
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    sujeito humano que está envolvido nesse
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    processo né é que a cultura ela por um
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    lado é o exercício das faculdades
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    espirituais do ser humano
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    principalmente portanto da sua
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    inteligência e da sua vontade
  • 00:06:59
    então quando eu penso em cultura eu
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    estou falando de fato desse estímulo
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    desenvolvimento
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    desse exercício das duas grandes
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    faculdades superiores do ser humano que
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    é a sua inteligência e a sua vontade por
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    ter medo das quais
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    elas né Por intermédio desse exercício
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    essas faculdades
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    são
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    postas em condições de dar determinados
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    frutos
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    mas não qualquer fruto mas frutos
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    abundantes
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    e com toda excelência
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    ou seja
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    nesse aspecto nessa dimensão subjetiva a
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    cultura pressupõe justamente o que ela
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    pressupõe nesse pressupõe se preocupa
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    com o processo de formação da própria
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    pessoa humana
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    ou seja procurar de fato fazer com que
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    haja o exercício dessas faculdades
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    superiores
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    né mediante as quais
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    né através desse estímulo desse
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    exercício das faculdades superiores
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    elas ou seja a inteligência à vontade
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    são colocadas em determinadas condições
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    que vão atingindo toda uma maturidade e
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    conseguem produzir frutos abundantes né
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    e com todo um esplendor com toda uma
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    sublimidade e excelência dentro
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    realmente daquilo que é possível e
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    permitido a partir da Constituição
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    natural do próprio ser humano
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    porém nós temos também a dimensão
  • 00:08:56
    objetiva da cultura ora a dimensão
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    objetiva né nesse aspecto a cultura é
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    constituída
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    por outra coisa ou seja ela é
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    constituída pelos frutos adquiridos né
  • 00:09:12
    pelo ser humano mediante os
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    mediante os exercícios que se fizeram
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    das suas faculdades superiores
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    e aí portanto não só também das suas
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    faculdades espirituais mas também
  • 00:09:28
    orgânicas etc então A grande questão é
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    que se na sua dimensão subjetiva
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    procura se estabelecer o exercício das
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    faculdades espirituais né para que haja
  • 00:09:45
    de fato um processo da formação do ser
  • 00:09:46
    humano de uma forma em que por
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    intermédio de todo o amadurecimento da
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    sua inteligência e vontade ele consiga é
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    dar frutos de excelência ora dimensão
  • 00:10:00
    objetiva é justamente o que são esses
  • 00:10:04
    frutos que são adquiridos pelo ser
  • 00:10:05
    humano pela sociedade mediante o
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    exercício das suas faculdades não só
  • 00:10:11
    superiores espirituais como inteligência
  • 00:10:13
    à vontade mas também as suas faculdades
  • 00:10:16
    orgânicas enfim como a sua sensibilidade
  • 00:10:18
    etc então isso de fato é extremamente
  • 00:10:22
    importante ou seja para eu poder
  • 00:10:24
    entender o conceito de cultura de uma
  • 00:10:26
    maneira enfim minimamente adequada e
  • 00:10:28
    equilibrada e fugir de determinadas
  • 00:10:31
    confusões que existem hoje em dia né é
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    ter claro que
  • 00:10:38
    nesse aspecto subjetivo principalmente
  • 00:10:42
    nós estamos aplicando o termocultura
  • 00:10:46
    relacionada ao que ao indivíduo ao
  • 00:10:49
    indivíduo humano né a pessoa portanto
  • 00:10:52
    nesse sentido O que é um indivíduo culto
  • 00:10:54
    O que é uma pessoa culta ou que é uma
  • 00:10:59
    pessoa cultivada olha no sentido
  • 00:11:03
    subjetivo uma pessoa
  • 00:11:06
    cultivada ou um ser humano culto é
  • 00:11:09
    aquele que realmente foi se
  • 00:11:11
    aperfeiçoando né dentro de todo esse
  • 00:11:15
    processo e Principalmente nesse
  • 00:11:17
    aperfeiçoamento ele conseguiu atingir
  • 00:11:21
    cada vez mais todo uma excelente
  • 00:11:23
    na sua vida intelectual e na sua vida
  • 00:11:27
    volitiva
  • 00:11:29
    então É nesse sentido
  • 00:11:31
    que de fato é importante né Nós
  • 00:11:35
    frisarmos tudo isso tá por isso que
  • 00:11:40
    nesse sentido mais subjetivo
  • 00:11:42
    correlacionado ao indivíduo e a pessoa
  • 00:11:46
    a cultura ela faz referência também
  • 00:11:50
    concomitantemente se faz
  • 00:11:53
    referência ao desenvolvimento
  • 00:11:55
    intelectual
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    evolutivo Então se faz também né todo
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    uma referência ao desenvolvimento moral
  • 00:12:06
    ou seja
  • 00:12:08
    aquela pessoa que realmente foi se
  • 00:12:11
    aperfeiçoando no decorrer do seu
  • 00:12:13
    desenvolvimento e teve ali determinadas
  • 00:12:16
    condições favoráveis que colaboraram
  • 00:12:19
    para que a sua inteligência a sua
  • 00:12:20
    vontade fosse atingido todo uma
  • 00:12:22
    excelência e capacidade não só
  • 00:12:26
    no sentido teótico especulativo mas
  • 00:12:31
    também prático ou seja aquela pessoa que
  • 00:12:36
    por um lado ela consegue ter uma
  • 00:12:38
    compreensão um pouco mais clara do
  • 00:12:41
    sentido último das causas últimas da
  • 00:12:44
    própria realidade e ao mesmo tempo né
  • 00:12:48
    tem essa clareza do sentido último da
  • 00:12:51
    existência humana e como conduzir a sua
  • 00:12:55
    própria vida de uma forma realmente
  • 00:12:58
    Nobre digamos assim tá
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    isso posto a gente vê então que na
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    dimensão objetiva nós temos justamente o
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    que os produtos elaborados pelo homem né
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    que são expressão justamente
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    da sua racionalidade da sua liberdade
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    porque pressupõe o desenvolvimento da
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    própria inteligência da vontade então
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    quando nós falamos né da produção
  • 00:13:26
    literária das obras de arte das
  • 00:13:30
    instituições jurídicas ou educativas a
  • 00:13:32
    própria linguagem os avanços
  • 00:13:34
    tecnológicos etc etc
  • 00:13:36
    esses produtos são resultados né
  • 00:13:40
    querendo ou não são objetivações são
  • 00:13:43
    produtos do próprio espírito humano
  • 00:13:47
    e evidentemente como nós temos produtos
  • 00:13:51
    diferentes ou seja obras de arte né
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    produção literária instituições
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    evidente que vão aparecer aí diferenças
  • 00:14:01
    nesse sentido então a gente percebe que
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    o próprio espírito humano ele foi se
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    desenvolvendo em graus distintos e
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    portanto
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    objetivando e expressando
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    Produções diferentes são Espírito humano
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    em cada época em cada grupo
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    acabou produzindo
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    né elementos diferentes ou seja uma
  • 00:14:30
    coisa são os gregos Romanos né ou os
  • 00:14:34
    asiáticos enfim a Babilônia e tantos
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    outros povos então isso mostra o que
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    essa diferenciação toda né que de fato
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    há uma íntima relação da dimensão
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    subjetiva e da dimensão objetiva da
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    cultura
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    agora o problema se coloca quando de
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    fato
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    toda Esse aspecto objetivo ou toda essa
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    dimensão objetiva da Cultura vai
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    perdendo o seu vínculo com a dimensão
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    subjetiva
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    ou seja na dimensão subjetiva há uma
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    preocupação da formação da pessoa humana
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    tentando ajudar de fato a transformar
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    alguém culto no sentido de alguém que
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    atingiu todo uma excelência do ponto de
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    vista intelectual do ponto evolutivo
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    seja moral também
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    e que portanto essa parte objetiva ela
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    não é fruto do nada ela não é fruto do
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    acaso tá A grande questão é que eu tenho
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    a dimensão objetiva dimensão subjetiva
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    Ora se existe a dimensão objetiva esse
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    subjetiva É porque por um lado o ser
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    humano é óbvio que quando ele nasce ele
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    está imerso ali numa cultura ele depende
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    dessa cultura ele é influenciado por
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    essa cultura portanto a dimensão
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    objetiva que são os produtos e
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    objetivações do próprio espírito
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    Devem Estar ao serviço da humanização do
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    próprio homem
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    Ou seja
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    a dimensão objetiva na medida em que ela
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    se desvincula da dimensão subjetiva Quer
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    dizer então que eu vou ter determinadas
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    produções culturais ou os frutos né ou
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    os produtos do Espírito humano muitas
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    vezes na medida em que são desvinculados
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    da dimensão subjetiva não tem uma
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    preocupação de formar bem a pessoa
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    humana de ajudá-la né a atingir todo uma
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    excelência mas ao contrário Então quando
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    a dimensão objetiva esquece a dimensão
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    subjetiva de formar a pessoa humana e aí
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    passa a ter uma vida própria nós podemos
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    entrar ou começar a entrar num processo
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    de coisificação do ser humano Aonde a
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    cultura já não está mais a serviço do
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    homem no sentido de formá-lo bem de
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    ajudá-lo atingir todo uma excelência e
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    de estimular dele
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    aquilo que ele teria de mais nobre e
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    mais Sublime E aí realmente começa um
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    processo de auto destruição então esses
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    pontos precisa ser bem entendidos porque
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    por um lado do ser humano é filho da sua
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    cultura então se a dimensão objetiva se
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    desvincula da subjetiva
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    a dimensão objetiva não tá mais a
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    serviço de ajudar o ser humano de formar
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    o bem mas de outros interesses de outras
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    coisas só Deus sabe Square quais são
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    mas ao mesmo tempo que o ser humano é
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    filho ele também é pai da cultura que
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    pertence ele não é só filho de uma
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    cultura Mas ela é capaz né justamente
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    porque ele por um lado é está
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    imerso estava vinculado a uma cultura e
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    portanto depende dela porque ela sendo
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    dela por outro lado o ser humano
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    enquanto pessoa humana ele não só
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    depende de uma cultura Mas ele também
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    faz a cultura
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    justamente porque o humano é capaz de
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    pensar fazer escolhas Então por
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    intermédio da sua liberdade e da sua
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    capacidade de reflexão o ser humano é
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    capaz de transcender a cultura que ele
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    está inserido de questioná-la e portanto
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    de propor uma nova cultura ser assim for
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    necessário e realmente propor uma
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    cultura que respeite o ser humano que
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    ajude o ser humano né que ou seja
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    produzir uma cultura e propor uma
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    cultura né E realizar determinados
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    produtos culturais que realmente esteja
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    a serviço do homem e ajude o ser humano
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    a se humanizar e humanizar o próprio
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    mundo então a cultura
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    não é só uma forma de humanização do
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    mundo mas é também uma forma que o ser
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    humano tem de humanizar-se a si próprio
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    poder de fato ele consegue desenvolver
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    toda uma cultura subjetivamente falando
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    que estimule de uma maneira minmente
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    adequada a sua inteligência à sua
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    vontade ele não só humaniza o mundo né e
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    portanto deixa a marca humana no mundo
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    no sentido positivo
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    Mas ele também se humaniza e portanto o
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    que quer dizer isso né
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    A questão como diria né São João Paulo
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    II a cultura é aquilo através do qual o
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    homem enquanto o homem se faz mais homem
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    né Ou seja é quando ele é mais é quando
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    ele se aproxima mais do ser
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    então toda cultura que não faz isso
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    é mesmo que eu tenha todas toda cultura
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    no seu sentido principalmente o objetivo
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    que tem ali um monte de expressões e
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    produtos mas que eles estão a serviço do
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    homem no sentido de tornar esse ser
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    humano melhor né de humanizar o mundo de
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    humanizar o próprio homem é uma
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    anticultura
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    é uma cultura não verdadeira Mas é uma
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    cultura de morte e que leva a destruição
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    do próprio ser humano
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    Pense nisso um pouco reflita né Porque
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    de fato nós vivemos hoje o momento muito
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    sério nesse sentido e com muita confusão
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    espero que a nossa reflexão de hoje
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    ajude você a pensar justamente sobre
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    esse item é o que é a cultura e se você
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    quiser
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    continuar essa reflexão E aprofundando
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    aí seus estudos nós sempre vamos deixar
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    na descrição abaixo do vídeo toda uma
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    sugestão é bibliográfica forte abraço
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    tudo de bom até o nosso próximo encontro
الوسوم
  • cultura
  • filosofía
  • humanización
  • educación
  • vida intelectual
  • cultivo humano
  • desarrollo personal
  • sociedad
  • espiritualidad
  • moral