IPA Kelas 9 : Listrik Dinamis 2 (Rangkaian Listrik : Hukum Ohm dan Hukum Kirchhoff)

00:22:27
https://www.youtube.com/watch?v=4aY-uEXwNUc

الملخص

TLDRVideo ini menjelaskan konsep rangkaian listrik dan komponen yang diperlukan, termasuk sumber listrik, penghantar, dan alat listrik. Sumber listrik berfungsi sebagai penghasil tegangan, sedangkan penghantar memungkinkan aliran listrik. Aliran arus listrik bergerak dari kutub positif ke kutub negatif, sementara elektron mengalir ke arah sebaliknya. Hukum Ohm dan Hukum Kirchhoff juga diperkenalkan, di mana Hukum Ohm digunakan untuk menghitung hubungan antara tegangan, arus, dan hambatan. Dengan contoh soal, penjelasan yang jelas diberikan untuk memudahkan pemahaman siswa tentang rangkaian listrik.

الوجبات الجاهزة

  • 🔌 Memahami komponen rangkaian listrik: sumber, penghantar, dan alat listrik.
  • ⚡ Aliran elektrons bergerak dari kutub negatif ke positif.
  • 🔆 Arus listrik mengalir dari kutub positif ke kutub negatif.
  • 📏 Hukum Ohm digunakan untuk menghitung arus, tegangan, dan hambatan.
  • 🔄 Hukum Kirchhoff menyatakan bahwa arus masuk sama dengan arus keluar di titik cabang.
  • 💡 Rangkaian tertutup memungkinkan arus mengalir; rangkaian terbuka menghentikan aliran.
  • 🧮 Contoh soal memberikan ilustrasi tentang perhitungan dalam rangkaian listrik.
  • 📚 Video sebelumnya harus ditonton untuk pemahaman lebih mendalam.
  • 🔍 Rencana video selanjutnya berupa percobaan sederhana mengukur arus listrik.

الجدول الزمني

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Video ini membahas tentang listrik dinamis, dengan fokus pada rangkaian listrik. Penjelasan dimulai dengan menjelaskan konsep dasar muatan listrik, yaitu muatan positif dan negatif, serta aliran elektron. Ketika muatan positif dan negatif dihubungkan, aliran elektron terjadi dari kutub negatif ke kutub positif, sedangkan arus listrik mengalir ke arah yang berlawanan. Sumber listrik seperti baterai diperlukan untuk menghasilkan arus listrik, dihubungkan melalui penghantar seperti kabel, dan alat listrik seperti lampu untuk menunjukkan aliran arus.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Pembahasan berlanjut dengan konsep rangkaian listrik. Rangkaian tertutup diperlukan agar arus dapat mengalir. Jika ada bagian yang terputus, arus listrik akan berhenti, membuat lampu padam. Selain itu, hukum Ohm diperkenalkan untuk menghitung arus, tegangan, dan hambatan dalam suatu rangkaian listrik. Diberikan contoh cara menerapkan hukum Ohm untuk menghitung arus yang mengalir dalam sebuah rangkaian sederhana.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Setelah itu, guru memberikan beberapa contoh soal yang berkaitan dengan hukum Ohm, menunjukkan langkah-langkah perhitungan untuk menemukan nilai arus, tegangan, dan hambatan dalam rangkaian listrik. Video ini mengilustrasikan penggunaan rumus dan diagram piramida untuk membantu dalam menghitung variabel-variabel tersebut, sehingga lebih mudah dipahami dan diingat.

  • 00:15:00 - 00:22:27

    Di akhir video, hukum Kirchhoff diintroduksi, menjelaskan tentang arus yang masuk dan keluar di titik percabangan dalam rangkaian listrik. Prinsip dasar hukum Kirchhoff menyatakan bahwa jumlah arus yang masuk harus sama dengan jumlah arus yang keluar. Berbagai contoh soal menyusul untuk memperkuat pemahaman tentang hukum Kirchhoff, serta menantang siswa untuk menghitung nilai arus di titik tertentu dalam rangkaian yang lebih kompleks.

اعرض المزيد

الخريطة الذهنية

فيديو أسئلة وأجوبة

  • Apa yang dibahas dalam video ini?

    Video ini membahas tentang rangkaian listrik dalam listrik dinamis untuk kelas 9.

  • Apa saja komponen utama yang diperlukan untuk rangkaian listrik sederhana?

    Komponen utama adalah sumber listrik (baterai), penghantar (kabel), dan alat listrik (lampu).

  • Apa hukum yang digunakan untuk menghitung arus listrik?

    Hukum Ohm, dengan rumus I = V/R.

  • Apa yang dimaksud dengan hukum Kirchhoff?

    Hukum Kirchhoff menjelaskan bahwa jumlah arus yang masuk ke sebuah titik cabang harus sama dengan jumlah arus yang keluar.

  • Apa rencana untuk video selanjutnya?

    Video selanjutnya akan memperagakan percobaan sederhana tentang mengukur arus listrik dalam rangkaian.

عرض المزيد من ملخصات الفيديو

احصل على وصول فوري إلى ملخصات فيديو YouTube المجانية المدعومة بالذكاء الاصطناعي!
الترجمات
id
التمرير التلقائي:
  • 00:00:00
    hai hai
  • 00:00:22
    Oke assalamualaikum warahmatullah
  • 00:00:24
    wabarakatuh ketemu lagi sama Kak Kamil
  • 00:00:27
    kita masih belajar IPA kelas 9 kali ini
  • 00:00:31
    kita ngebahas tentang listrik dinamis
  • 00:00:33
    pada bagian listrik dinamis ada beberapa
  • 00:00:37
    materi yang akan kita bahas yang pertama
  • 00:00:40
    ada arus listrik kemudian ada penghantar
  • 00:00:43
    listrik dan 2 materi ini udah kita bahas
  • 00:00:45
    pada video pertama berikutnya nanti ada
  • 00:00:48
    rangkaian listrik lalu kemudian ada daya
  • 00:00:51
    dan energi listrik Lalu nanti ada
  • 00:00:54
    perhitungan tagihan listrik terus
  • 00:00:57
    terakhir nanti ada pembangkit listrik
  • 00:00:59
    Nah di video kali ini di video kedua ini
  • 00:01:02
    kita akan ngebahas tentang rangkaian
  • 00:01:04
    listrik namun sebelumnya Kalau kalian
  • 00:01:07
    belum nonton video pertama Tonton dulu
  • 00:01:08
    video pertamanya tentang listrik dinamis
  • 00:01:10
    yang ngebahas arus listrik dalam
  • 00:01:12
    penghantar listrik agar nanti bisa
  • 00:01:15
    benar-benar paham Oke Sepertinya kita
  • 00:01:19
    bahas sebelumnya Kalau kita punya dua
  • 00:01:22
    denda yang berbeda muatan yang satu
  • 00:01:24
    bermuatan positif dan yang satu lagi
  • 00:01:26
    bermuatan negatif yang bermuatan positif
  • 00:01:28
    itu memiliki potensial listrik yang
  • 00:01:30
    tinggi semakin banyak muatan positifnya
  • 00:01:32
    semakin tinggi potensial listriknya
  • 00:01:34
    sementara yang bermuatan negatif itu
  • 00:01:37
    memiliki potensial listrik yang rendah
  • 00:01:38
    semakin banyak muatan negatifnya maka
  • 00:01:42
    semakin rendah potensial listriknya
  • 00:01:45
    kalau kita hubungkan keduanya maka akan
  • 00:01:49
    terjadi aliran elektron elektron
  • 00:01:52
    mengalir dari yang muatan negatif ke
  • 00:01:56
    muatan positif yang muatan negatif ini
  • 00:01:58
    nanti kita sebutan sebagai kutub negatif
  • 00:02:00
    sementara yang bermuatan positif itu
  • 00:02:03
    nanti kita sebut sebagai kutub positif
  • 00:02:05
    elektron mengalir dari kutub negatif
  • 00:02:07
    menuju kutup positif sementara itu
  • 00:02:10
    sementara arus listrik itu mengalir
  • 00:02:12
    dengan arah sebaliknya mengalir dari
  • 00:02:15
    kutub positif menuju kutup negatif
  • 00:02:18
    membuktikan adanya aliran elektron
  • 00:02:22
    pun aliran arus listrik ini kita bisa
  • 00:02:24
    membuat sebuah rangkaian listrik
  • 00:02:27
    sederhana dan rangkaian listrik
  • 00:02:29
    sederhana hanya membutuhkan tiga alat
  • 00:02:32
    utama yang pertama kita butuh sumber
  • 00:02:35
    listrik contohnya adalah baterai atau
  • 00:02:38
    Aki apa fungsinya sumber listrik itu
  • 00:02:41
    berfungsi sebagai penghasil beda
  • 00:02:43
    potensial atau penghasil tegangan
  • 00:02:46
    listrik nama lain beda potensial adalah
  • 00:02:48
    tegangan listrik yang biasanya
  • 00:02:50
    dilambangkan Andi dengan v nah pada
  • 00:02:54
    baterai ini kutub positif nya itu berada
  • 00:02:57
    pada bagian atas bagian yang menonjol
  • 00:03:00
    ini itu kita sebut sebagai kutub positif
  • 00:03:01
    sementara bagian bawah yang datar itu
  • 00:03:05
    nanti kita sebut dengan kutub negatif
  • 00:03:06
    nah Arus listrik dapat mengalir jika
  • 00:03:10
    kutub positif dan kutub negatif ini kita
  • 00:03:12
    hubungkan melalui sebuah penghantar
  • 00:03:15
    baterai ataupun aki biasanya nanti
  • 00:03:18
    dilambangkan pada gambar rangkaian
  • 00:03:20
    listrik sederhana sebagai
  • 00:03:22
    gua buat Garis yang sejajar 1/4 Jang
  • 00:03:25
    satu lagi garisnya pendek garis panjang
  • 00:03:28
    itu merupakan lambang dari kutub positif
  • 00:03:31
    sementara garis pendek itu menunjukkan
  • 00:03:35
    kutub negatif pada baterai Terus yang
  • 00:03:39
    kedua kita butuhkan Bell sebagai
  • 00:03:42
    penghantar listrik nya dan yang kita
  • 00:03:44
    yang ketiga kita butuh alat listrik dan
  • 00:03:48
    contoh paling gampang ada lampu dengan
  • 00:03:51
    menggunakan lampu nanti kita bisa
  • 00:03:53
    jadikan ini sebagai penanda Apakah arus
  • 00:03:56
    listriknya sudah mengalir atau belum
  • 00:03:58
    Kalau lampunya menyala maka arus
  • 00:04:00
    listriknya mengalir tapi kalau lampunya
  • 00:04:02
    nggak menyala harus itunya berarti tidak
  • 00:04:05
    mengalir Oke secara sederhana kita
  • 00:04:10
    Gambarkan ini baterai terus ini adalah
  • 00:04:15
    ampuh jika baterai kita hubungkan dengan
  • 00:04:18
    lampu kedua kutub baterai kita hubungkan
  • 00:04:22
    yang sebuah penghantar ke lampu makanan
  • 00:04:25
    di lampunya menyala Kenapa bisa menyala
  • 00:04:27
    karena pada penghantar mengalir arus
  • 00:04:31
    listrik arus listriknya akan keluar dari
  • 00:04:34
    kutub positif menuju penghantar sampai
  • 00:04:38
    ke lampu kemudian nanti balik lagi ke
  • 00:04:41
    baterai masuk melalui kutub negatif
  • 00:04:43
    begitu seterusnya dia akan putar-putar
  • 00:04:45
    terus arus listriknya na Rahen seperti
  • 00:04:49
    ini kita sebut sebagai rangkaian
  • 00:04:51
    tertutup ketika kutub positif terhubung
  • 00:04:54
    dengan penghantar ke kutub negatif jika
  • 00:04:58
    ada bagian yang terbuka pada
  • 00:05:00
    rangkaiannya maka arus listriknya akan
  • 00:05:03
    berhenti mengalir karena kutub positif
  • 00:05:05
    tidak lagi terhubung dengan kutub
  • 00:05:06
    negatif dan lampu ya akan padam
  • 00:05:10
    rangkaian yang terbuka seperti ini kita
  • 00:05:13
    sebut nanti sebagai pakaian terbuka pada
  • 00:05:19
    rangkaian listrik ada beberapa yg
  • 00:05:22
    Hai perhitungan yang bisa kita lakukan
  • 00:05:24
    ada beberapa hukum yang menghitung
  • 00:05:27
    beberapa variabel pada rangkaian listrik
  • 00:05:28
    yang pertama ada namanya hukum Oh
  • 00:05:32
    menurut om kalau sebuah sumber tegangan
  • 00:05:37
    kita hubungkan dengan hambatan-hambatan
  • 00:05:40
    lambangnya Ed dan digambar biasanya
  • 00:05:43
    dilambangkan dengan garis-garis zigzag
  • 00:05:45
    hambatan ini terdapat pada penghantar
  • 00:05:49
    ataupun pada alat listrik atau bisa juga
  • 00:05:52
    pada sebuah komponen khusus yang disebut
  • 00:05:55
    sebagai resistor jadi er ini dari kata
  • 00:05:58
    resistor resistor atau hambatan ini
  • 00:06:03
    komponen-komponen kecil yang umumnya
  • 00:06:05
    terdapat pada banyak alat listrik
  • 00:06:07
    contohnya pada televisi ataupun radio
  • 00:06:09
    kalau kalian punya radio tua yang udah
  • 00:06:12
    nggak berfungsi lagi kalian bisa buka
  • 00:06:14
    Nah di dalamnya akan terlihat banyak
  • 00:06:16
    resistor resistor karena namanya
  • 00:06:19
    hambatan itu berfungsi untuk menghambat
  • 00:06:21
    arus listrik
  • 00:06:22
    Hai kalau kita hubungkan resistor atau
  • 00:06:26
    hambatan dengan kedua kutub baterai maka
  • 00:06:29
    akan timbul aliran arus dari kutub
  • 00:06:34
    positif keluar dari kutub positif lalu
  • 00:06:36
    kemudian keliling menuju hambatannya
  • 00:06:38
    terus masuk lagi ke kutub negatif nah
  • 00:06:42
    besarnya arus listrik yang mengalir itu
  • 00:06:44
    bisa kita hitung pakai sebuah persamaan
  • 00:06:46
    yang juga sebut dengan persamaan hukum
  • 00:06:48
    Om persamaannya ih nilainya sama dengan
  • 00:06:52
    vpr Apa itu v&v adalah tegangan yang
  • 00:06:56
    dihasilkan oleh sumber listrik yg Ia
  • 00:06:59
    adalah arus listrik satuannya ampere
  • 00:07:01
    kemudian v adalah tegangan yang
  • 00:07:04
    dihasilkan oleh sumber listrik satunya
  • 00:07:06
    volt dan er adalah nilai hambatan yang
  • 00:07:09
    satuannya adalah oh untuk memudahkan
  • 00:07:12
    kita dalam menghitung karena rumusnya
  • 00:07:14
    hanya terdiri tiga variabel maka kita
  • 00:07:17
    bisa buat rumah ini dalam diagram
  • 00:07:20
    piramida ih sama
  • 00:07:22
    vpr kalau kita mau nyari V maka V itu =
  • 00:07:26
    i * r variabel yang sejajar kita nanti
  • 00:07:30
    dikalikan kalau kita nyari er maka er
  • 00:07:32
    itu = V peri Oke kita lihat misalnya
  • 00:07:39
    soal nomor 1 pada sebuah rangkaian
  • 00:07:42
    listrik sumber listrik dengan tegangan 6
  • 00:07:45
    Volt dihubungkan dengan sebuah hambatan
  • 00:07:46
    15 Ohm arus listrik yang mengalir pada
  • 00:07:49
    rangkaian tersebut adalah Oke kita tulis
  • 00:07:52
    dulu apa-apa Giant diketahui dari soal
  • 00:07:54
    ini yang pertama diketahui tegangan 6
  • 00:07:59
    Volt tegangan tadi lambangnya adalah v v
  • 00:08:03
    = 6 Volt terus diketahui tegangan yang
  • 00:08:08
    nampol itu dihubungkan dengan sebuah
  • 00:08:10
    hambatan 15 Ohm hambatan tadi lemnya
  • 00:08:13
    belah R15 Om ditanya berapa arus listrik
  • 00:08:19
    yang mengalir emailnya
  • 00:08:22
    member apa Nah sepertinya tadi udah kita
  • 00:08:24
    pelajari itu dirumuskan sebagai vecer
  • 00:08:30
    tegangan dibagi sama hambatan karena
  • 00:08:33
    angka v&r nya udah ada kita tinggal
  • 00:08:36
    masukkan angkanya 6 dibagi 15 Oke enam
  • 00:08:41
    di bagian 15 kalau kita mau Sederhanakan
  • 00:08:43
    dulu bisa sama-sama kita bagi tiga kode
  • 00:08:46
    bagi 36 ini jadi 2 15 ini jadi lima dan
  • 00:08:50
    dua kalau dibagi lima itu nanti dapatnya
  • 00:08:52
    adalah 0,4 Oke maka jawabannya adalah
  • 00:08:58
    deh sip gampang kan lanjut ke soal
  • 00:09:04
    berikutnya suatu kawat tembaga memiliki
  • 00:09:10
    hambatan 2 Ohm berapa beda potensial
  • 00:09:13
    pada kedua ujung kawat agar pada kawat
  • 00:09:16
    tersebut mengalir arus 3amper ke kita
  • 00:09:20
    tulis dulu apa-apa aja diketahui dari
  • 00:09:21
    soal ini
  • 00:09:22
    Indonesia hambatan kawat tembaganya
  • 00:09:25
    katanya dua Om Berarti r = 2 Om Terus
  • 00:09:30
    beda potensial editannya berapa beda
  • 00:09:33
    potensial agar di kawat tersebut
  • 00:09:36
    mengalir arus 3amper harus 3amper harus
  • 00:09:39
    tadi lambang leleki ih = 3 ampere yang
  • 00:09:43
    ditanya berapa beda potensial beda
  • 00:09:47
    potensial sama dengan tegangan Lamela V
  • 00:09:50
    berapa nilainya Nah tadi kita belajar
  • 00:09:55
    itu sama dengan vpr biar lebih mudah
  • 00:09:58
    mengingat ya kita bisa gunakan piramida
  • 00:10:03
    yang tadi i = v er Nah karena kita punya
  • 00:10:09
    live maka V itu = i * r ingat kalau dia
  • 00:10:14
    sejajar maka dikalikan v = i henti kali
  • 00:10:20
    sama er Berapa nilai
  • 00:10:22
    wuih tiga nilai akhirnya dua maka
  • 00:10:26
    diberikanlah 6a 6volt Ok lanjut soal
  • 00:10:34
    nomor 3 pada sebuah rangkaian tertutup
  • 00:10:38
    lampu dihubungkan ke sumber tegangan
  • 00:10:40
    12volt jika pada rangkaian mengalir arus
  • 00:10:44
    0,5 ampere maka hambatan yang dimiliki
  • 00:10:47
    lampu tersebut adalah berapa Om Oke kita
  • 00:10:50
    terus lagi apa aja diketahui dari soal
  • 00:10:52
    ini lampu dihubungkan ke sumber tegangan
  • 00:10:55
    tegangan 12volt berarti itu adalah v v =
  • 00:11:00
    12 volt pada rangkaian mengalir arus 0,5
  • 00:11:07
    ampere arus lah merelai 0,5 ampere maka
  • 00:11:13
    hambatan yang dimiliki lampu tersebut
  • 00:11:15
    adalah berapa er adalah dapat Oke kita
  • 00:11:20
    tulis ulang lagi rumusnya tadi
  • 00:11:22
    hai hai
  • 00:11:24
    Hai pada diagram piramida yang tadi kita
  • 00:11:26
    tulis kan tadi ih = V er kalau kita mau
  • 00:11:33
    nyari er maka er ini itu sama dengan
  • 00:11:38
    vriv2018 ir1 dengan Ferry Berapa nilai
  • 00:11:49
    v12 Berapa nilai 0,5 berapa 12 dibagi
  • 00:11:55
    0,5 nanti dapatnya 24com Ok kalau ada
  • 00:12:02
    yang kesulitan cara membagi ini 0,5 itu
  • 00:12:05
    bisa kita ubah jadi pecahan biasa 0,5
  • 00:12:08
    itu sama aja dengan Tengah 1/2 Oke jadi
  • 00:12:13
    bisa juga nanti kita Hitung 12 dibagi
  • 00:12:16
    1/2
  • 00:12:17
    Indonesia Nah ingat aturan dalam
  • 00:12:19
    pembagian pecahan kalau kita bagi dengan
  • 00:12:22
    pecahan maka bisa kita ubah jadi kali
  • 00:12:25
    tapi kali dengan kebalikannya
  • 00:12:27
    penyebutnya ini 1/2 kalo dibalik jadi
  • 00:12:30
    berapa 2112 kau dikali 2 Bersatu
  • 00:12:34
    dapatnya berapa 24
  • 00:12:38
    Hai makan juga adalah C sip
  • 00:12:43
    Hai Nah selanjutnya tadi kita ngebahas
  • 00:12:47
    hukum Om berikutnya ada yang disebut
  • 00:12:50
    sebagai Hukum Kirchoff persamaan yang
  • 00:12:53
    disebut dengan hukum kirchhoff i
  • 00:12:59
    Hai pada sebuah rangkaian tadi kita
  • 00:13:02
    belajar rangkaian ini ada sumber
  • 00:13:05
    tegangan ada hambatan kalau dihubungkan
  • 00:13:07
    nah makan nanti akan ada arus listrik
  • 00:13:10
    yang mengalir Nah kita bisa saja
  • 00:13:13
    menemukan rangkaian yang bentuknya tidak
  • 00:13:17
    sederhana ini bisa saja nanti bentuknya
  • 00:13:20
    lebih rumit hambatannya ada beberapa
  • 00:13:22
    buah nanti ada hambatannya deepest Oh
  • 00:13:25
    susun secara seri ada hambatan yang
  • 00:13:27
    disusun secara paralel paralel ada titik
  • 00:13:30
    titik percabangan yang nanti bisa saja
  • 00:13:32
    kita temukan dalam rangkaian listrik Nah
  • 00:13:35
    contohnya misalkan ini Ini ada sebuah
  • 00:13:39
    titik yang dari titik ini ada lima buah
  • 00:13:44
    kabel penghantar kawat penghantar yang
  • 00:13:46
    masing-masing memiliki yang berbeda-beda
  • 00:13:49
    nah Hukum Kirchoff membahas titik
  • 00:13:52
    percabangan ini membahas arus yang masuk
  • 00:13:55
    atau yang keluar pada titik percabangan
  • 00:13:57
    menurut Kirchoff
  • 00:13:59
    Hai pada titik percabangan pada setiap
  • 00:14:01
    titik cabang yang berada pada rangkaian
  • 00:14:04
    itu berlaku Sigma Imas UKS = Sigma yg
  • 00:14:09
    keluar apa itu i i adalah arus Terus apa
  • 00:14:13
    itu Sigma Sigma ini berarti jumlah Oke
  • 00:14:16
    Sigma bahasa lainnya adalah Jumlah jadi
  • 00:14:19
    jumlah dari arus yang masuk harus sama
  • 00:14:21
    dengan jumlah arus yang keluar dari
  • 00:14:23
    sebuah titik cabang misalkan 3bar ini
  • 00:14:27
    kita punya sebuah titik cabang ini ada
  • 00:14:32
    sebuah titik cabang tintanya Oke ini
  • 00:14:37
    titik cabangnya pada titik cabang ini
  • 00:14:40
    ada arus yang masuk ada arus yang keluar
  • 00:14:42
    yang mana aja yang masuk yang pertama
  • 00:14:46
    yang masuk berarti yang panahnya menuju
  • 00:14:48
    ke titik cabang yang panahnya menuju
  • 00:14:50
    titik cabang itu adalah
  • 00:14:52
    ati2 sama empat Oke sementara yang
  • 00:14:57
    panahnya keluar dari cabang ada tiga ada
  • 00:15:00
    yg satu kemudian ada i3 kemudian ada i5
  • 00:15:05
    oke nah sesuai dengan persamaan Hukum
  • 00:15:08
    Kirchoff kalau kita Uraikan I pada
  • 00:15:11
    gambar ini makan nanti nilai I2 tambahin
  • 00:15:16
    4 yang merupakan ia masuk Oke jadi I2
  • 00:15:20
    dan impatien ialah ia masuk ini adalah I
  • 00:15:25
    cry 2 dan 4 ini ini adalah Iya masuk Ih
  • 00:15:33
    masuk = I yang keluar ia keluar dari
  • 00:15:39
    titik cabang ada tiga di 13 sama ini Man
  • 00:15:42
    Q1 tambahi 3-5 ini sama dengan yang
  • 00:15:46
    keluar nah persamaan ini kita sebut
  • 00:15:49
    nanti sebagai Hukum Kirchoff pertama
  • 00:15:52
    hai satu I2 i3 atau seterusnya bisa
  • 00:15:54
    berbeda-beda tergantung dari gambarnya
  • 00:15:56
    untuk gambar ini di masuk sama Reni
  • 00:15:59
    keluarnya Nanti persamaannya menjadi ini
  • 00:16:01
    Oke kita coba soalnya nomor satu rotikan
  • 00:16:10
    gambar berikut ini gambarnya juga ada
  • 00:16:12
    lima ia masuk atau keluar dari cabang
  • 00:16:15
    yang kita nya Berapa nilai dari i5
  • 00:16:21
    sesuai dengan Hukum Giovanni Sigma Imah
  • 00:16:24
    suhuf atau jumlah air masuk ke dalam
  • 00:16:26
    titik cabang harus sama dengan jumlah
  • 00:16:29
    yang keluar Coba kita dia dulu ia masuk
  • 00:16:35
    kedalam cabang dari semua IDR 5 Ia ada
  • 00:16:38
    di sini yang panahnya masuk ke titik
  • 00:16:40
    cabang tidak mana aja Q1 masuk kemudian
  • 00:16:45
    impart itu juga masuk I2 i3 sama
  • 00:16:50
    emailnya keluar panahnya
  • 00:16:52
    luar dari itik cabangnya Oke jadi siknai
  • 00:16:55
    masuk ada dua buah ada yg Satu tambah 4
  • 00:17:00
    oke yang keluar ada tiga adi2 lalu
  • 00:17:06
    kemudian ada i3 terus nanti ada i5 Nah
  • 00:17:11
    kita tinggal masukan angka
  • 00:17:12
    masing-masingnya I1 nilai 3amper 4
  • 00:17:18
    nilainya 5ampere jadi tiga tambah 5 = I2
  • 00:17:22
    nilainya 1ampere i3 nilainya 3amper
  • 00:17:28
    ditambah i5 Nah kalau kita jumlahkan 3-5
  • 00:17:34
    berapa
  • 00:17:36
    Hai 1434 ditambahi 58 itu = 4 + 54
  • 00:17:45
    tambah berapa yang hasilnya 8 yang part
  • 00:17:48
    tambah 4 jadi ini lima nilainya sama
  • 00:17:51
    dengan empat Oke atau boleh juga untuk
  • 00:17:55
    menghitung ini mah empatnya kita
  • 00:17:57
    pindahkan kiri tidak luaskan jadi i5 = 8
  • 00:18:04
    kurang 48 kurang 4 sama dengan I5 berapa
  • 00:18:08
    Nilai delapan kurang 444 = I 5 Oke
  • 00:18:14
    contoh berikutnya Perhatikan gambar
  • 00:18:19
    berikut yang ditanya Berapa nilai empat
  • 00:18:22
    dan i5e
  • 00:18:24
    Hai nah di gambar ini titik
  • 00:18:29
    percabangannya nanti ada dua buah titik
  • 00:18:33
    percabangan pertama ada di kiri ini
  • 00:18:35
    titik percabangan yang pertama kita
  • 00:18:37
    anggap ini titik a-true sini titik
  • 00:18:40
    percabangan yang kedua ini titik B di
  • 00:18:43
    masing-masing titik ini ada empat
  • 00:18:44
    penghantar yang masuk atau keluar dari
  • 00:18:46
    titik oke yang pertama kita letika dulu
  • 00:18:53
    Hai pada titik a negatif persamaannya
  • 00:18:55
    Sigma imasuka atau jumlah ia masuk
  • 00:18:58
    kedalam cabang sama dengan jumlah yang
  • 00:19:01
    keluar nah sekarang lihat pada etika
  • 00:19:04
    dari titik A kalau kita lihat tanah ya
  • 00:19:07
    makanya masuk itu yang mana cuma ada
  • 00:19:11
    satu yang masuk yang di atas panahnya ke
  • 00:19:15
    kanan berarti keluar dari Aini keluar
  • 00:19:18
    lalu kemudian tekanan keatas lalu kanan
  • 00:19:21
    dari tiga julukan and kalau 4 kebawah
  • 00:19:24
    lalu kemudian dia mengalir ke kanan oke
  • 00:19:27
    diraih masuk yang menuju titik cabang
  • 00:19:29
    panahnya cuma dari satu jadi masuknya
  • 00:19:32
    hanya ada I1 dikeluarnya I2 i3 sama
  • 00:19:38
    impart I2 tambah 3 tambah 4 nah kita
  • 00:19:43
    tinggal Mas makanya q10.com a6am peer Ki
  • 00:19:48
    2002 ampere i3 0,3 MP
  • 00:19:53
    Hai ditambah q4g sehingga i4e kalau
  • 00:19:58
    dijumlahkan 0,6 = 0,2 sama 0,300 5
  • 00:20:04
    ditambah
  • 00:20:08
    Hai jadi empatnya berapa 0,6 itu = 0,5
  • 00:20:14
    ditambah berapa ya 0,5 tambah 0,1 jadi
  • 00:20:18
    empatnya Ternilai 0,1 atau boleh juga
  • 00:20:21
    gue tadi 0,5 Nikita padahal kiri jadi 4
  • 00:20:24
    = 0,6 dikurangi dengan 0,5 hasilnya 0,1
  • 00:20:29
    ampere
  • 00:20:30
    Hai ceritanya berikutnya I5 berapa ini
  • 00:20:33
    lima ya Nah sekarang untuk menghitung i5
  • 00:20:36
    kita lihat titik B pada Didik B juga
  • 00:20:41
    berlaku pertamanya jumlah Iya masuk sama
  • 00:20:44
    dengan jumlah iang keluar ups sorry nahi
  • 00:20:52
    masuk pada titik B yang masuk ke titik B
  • 00:20:55
    ada tiga I2 kepalanya kanan Berarti
  • 00:21:00
    nyampe di sini dia ke bawah masuk ke bi3
  • 00:21:03
    tekanan masuk ke B4 ke kanan terus
  • 00:21:07
    kemudian dia ke atas masuk juga ke b
  • 00:21:09
    Nanti masuknya ada tiga I2 tambah i3
  • 00:21:14
    tambah 4 sama dengan x luarnya i5i 2-3-4
  • 00:21:22
    kita bahkan angkanya i20 koma 23 0,34
  • 00:21:30
    kita hitung 0,1 = i5 Nah kalau kita
  • 00:21:35
    jumlahkan semuanya kita dapat Q5 itu
  • 00:21:38
    nilainya sama dengan 0,6 Oke jadi i5
  • 00:21:44
    pilihnya = X1 sip oke kita cukupkan
  • 00:21:53
    video listrik dan misi yang kedua ini
  • 00:21:55
    pada video berikutnya cek arahnya ke
  • 00:21:58
    akan buat video percobaan sederhana
  • 00:22:00
    Gimana cara mengukur arus listrik pada
  • 00:22:04
    sebuah rangkaian listrik sederhana kita
  • 00:22:07
    akan buat Oh rangkaian listrik sederhana
  • 00:22:10
    dari baterai dari resistor ataupun dari
  • 00:22:14
    lampu dan menggunakan sebuah kabel atau
  • 00:22:18
    penghantar Oke terima kasih
  • 00:22:20
    mudah-mudahan paham program video ini
  • 00:22:23
    bermanfaat Assalamualaikum
  • 00:22:24
    warohmatullohi wabarokatuh
الوسوم
  • listrik dinamis
  • rangkaian listrik
  • arus listrik
  • penghantar listrik
  • hukum Ohm
  • hukum Kirchhoff
  • komponen listrik
  • contoh soal
  • sekolah
  • pelajaran