Video Pembelajaran Gerak Melingkar

00:33:58
https://www.youtube.com/watch?v=PFyeXEjv1lc

الملخص

TLDRVideo ini mengajarkan tentang konsep gerak melingkar menggunakan metode inkuiri terbimbing. Proses pembelajaran meliputi orientasi, merumuskan masalah, hipotesis, mengumpulkan data, menguji hipotesis, dan kesimpulan. Gerak melingkar dijelaskan sebagai gerakan benda berdasarkan lingkaran yang memiliki kelajuan linear tetap. Dua jenis utama dibahas: gerak melingkar beraturan dan gerak melingkar berubah beraturan, disertai dengan penjelasan tentang besaran fisika seperti kecepatan sudut, percepatan sentripetal, percepatan tangensial, dan hubungan antara ketiga besaran ini. Video ini juga membandingkan gerak melingkar dengan gerak lurus untuk membantu pemahaman lebih lanjut.

الوجبات الجاهزة

  • 🌀 Gerak melingkar memiliki lintasan berbentuk lingkaran.
  • ⚙️ Gerak melingkar beraturan memiliki kelajuan linear konstan.
  • 🔄 Percepatan sentripetal mengarah ke pusat lingkaran.
  • ⏲️ Periode adalah durasi untuk satu putaran lengkap.
  • 🔁 Frekuensi mengukur jumlah putaran per detik.
  • 🔧 Roda adalah contoh sehari-hari dari gerak melingkar.
  • 🔗 Akan belajar menghitung kecepatan sudut dan linear.
  • 📏 Kecepatan linear terkait dengan jari-jari dan kecepatan sudut.
  • 🎓 Video menggunakan metode inkuiri terbimbing untuk pembelajaran.
  • 🔍 Analogi dibuat dengan gerak lurus untuk pemahaman lebih baik.

الجدول الزمني

  • 00:00:00 - 00:05:00

    Pengantar kepada gerak melingkar dengan pendekatan inkuiri terbimbing, menjelaskan perbedaan antara gerak melingkar dan rotasi. Contoh gerakan melingkar termasuk roda motor dan jarum jam. Dua jenis gerak melingkar diterangkan: beraturan dan berubah beraturan.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    Definisi gerak melingkar beraturan, ciri-ciri utamanya dan bagaimana ia berbeza dengan gerak melingkar berubah beraturan. Penekanan pada kelajuan linear konstan dan kecepatan sudut dalam gerak melingkar beraturan yang boleh dikira.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    Langkah-langkah untuk memahami besaran dalam gerak melingkar beraturan, termasuk satuan radian dan putaran. Diketengahkan hubungan antara periode dan frekuensi serta contoh-contoh perhitungan.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Perincian tentang kecepatan sudut, kelajuan linear, dan percepatan sentripetal. Contoh perhitungan frekuensi, periode, dan kecepatan sudut dalam konteks praktikal gerak melingkar beraturan.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Dibincangkan kinematika gerak melingkar beraturan berbanding gerak lurus. Perhubungan roda-roda yang dihubungkan dengan sepusat, bersinggungan, dan rantai dijelaskan dengan contohnya serta pengiraan terkait.

  • 00:25:00 - 00:33:58

    Definisi gerak melingkar berubah beraturan serta tipe percepatan yang terlibat termasuk percepatan sudut dan sentripetal. Diberikan contoh untuk menghitung percepatan sudut dan perbezaan dengan gerak lurus berubah beraturan.

اعرض المزيد

الخريطة الذهنية

Mind Map

الأسئلة الشائعة

  • Apakah metode yang digunakan dalam video ini?

    Metode inkuiri terbimbing.

  • Apa yang dimaksud dengan gerak melingkar beraturan?

    Gerak suatu benda yang menempuh lintasan berbentuk lingkaran dengan kelajuan linear konstan.

  • Bagaimana hubungan antara periode dan frekuensi?

    Periode adalah kebalikan dari frekuensi, dan sebaliknya.

  • Apa saja jenis-jenis gerak melingkar?

    Gerak melingkar beraturan dan gerak melingkar berubah beraturan.

  • Apa itu percepatan sentripetal?

    Percepatan yang arahnya menuju pusat lingkaran.

  • Apa fungsi roda dalam gerak melingkar sehari-hari?

    Roda memungkinkan gerakan karena titik partikel di ujung-roda berputar.

  • Apa perbedaan antara gerak melingkar dan gerak rotasi?

    Sumbu putar gerak melingkar berada di luar benda, sedangkan gerak rotasi berada di dalam.

  • Bagaimana menghitung kecepatan sudut?

    Kecepatan sudut dihitung sebagai besar sudut yang ditempuh dibagi waktu tempuh.

  • Apa itu percepatan tangensial?

    Percepatan yang mengubah kelajuan linear benda bergerak melingkar.

  • Bagaimana analogi gerak melingkar dengan gerak lurus?

    Kinematika gerakan serupa, meski satu melingkar dan yang lain lurus.

عرض المزيد من ملخصات الفيديو

احصل على وصول فوري إلى ملخصات فيديو YouTube المجانية المدعومة بالذكاء الاصطناعي!
الترجمات
id
التمرير التلقائي:
  • 00:00:00
    [Musik]
  • 00:00:04
    Pendidikan Fisika Universitas Negeri
  • 00:00:07
    Jakarta
  • 00:00:11
    mempersembahkan video pembelajaran
  • 00:00:13
    materi gerak
  • 00:00:16
    melingkar bersama saya
  • 00:00:21
    syarifahfizah video pembelajaran ini
  • 00:00:24
    disusun berdasarkan metode inkuiri
  • 00:00:27
    terbimbing dengan tahapan-tahapan
  • 00:00:30
    sebagai berikut
  • 00:00:32
    orientasi merumuskan masalah merumuskan
  • 00:00:36
    hipotesis mengumpulkan data menguji
  • 00:00:39
    hipotesis dan merumuskan
  • 00:00:43
    kesimpulan serta dilengkapi dengan
  • 00:00:45
    lembar kerja siswa yang dapat kamu
  • 00:00:48
    download pada link
  • 00:00:51
    tersebut gerak melingkar
  • 00:00:55
    [Musik]
  • 00:01:00
    dalam kehidupan sehari-hari kita selalu
  • 00:01:02
    mengamati benda yang bergerak dalam
  • 00:01:05
    pergerakannya benda-benda tersebut ada
  • 00:01:08
    yang bergerak dengan lintasan
  • 00:01:10
    lurus lintasan
  • 00:01:13
    parabola lintasan
  • 00:01:15
    melingkar bahkan lintasan yang tidak
  • 00:01:20
    beraturan pada materi pembelajaran
  • 00:01:22
    sebelumnya kamu telah mempelajari gerak
  • 00:01:25
    benda yang lintasannya lurus dan
  • 00:01:27
    parabola selanjutnya dalam video ini
  • 00:01:30
    kamu akan mempelajari gerak benda yang
  • 00:01:33
    lintasannya berbentuk lingkaran yang
  • 00:01:35
    disebut sebagai gerak melingkar perlu
  • 00:01:38
    diingat bahwa pada gerak melingkar benda
  • 00:01:41
    mengalami lintasan berbentuk lingkaran
  • 00:01:44
    yang sumbu putarnya berada di luar
  • 00:01:46
    tinjauan partikel benda tersebut Hal
  • 00:01:49
    inilah yang membedakan antara gerak
  • 00:01:51
    melingkar dengan gerak rotasi yang mana
  • 00:01:54
    pada gerak rotasi memiliki sumbu putar
  • 00:01:57
    yang berada di dalam tinjauan partikel
  • 00:01:59
    benda
  • 00:02:00
    misalnya pada sebuah roda saat roda
  • 00:02:02
    berputar secara umum roda dikatakan
  • 00:02:05
    mengalami gerak rotasi karena kita
  • 00:02:08
    meninjau roda secara keseluruhan dan
  • 00:02:10
    roda hanya berputar pada porosnya
  • 00:02:13
    sedangkan pada gerak melingkar yang kita
  • 00:02:15
    tinjau adalah titik partikel pada ujung
  • 00:02:18
    roda yang mengalami perpindahan posisi
  • 00:02:21
    setiap saat Sehingga dalam
  • 00:02:23
    perpindahannya membentuk lintasan berupa
  • 00:02:27
    lingkaran hampir setiap hari kita
  • 00:02:30
    melihat sepeda motor mobil dan kendaraan
  • 00:02:33
    beroda lainnya apa yang terjadi
  • 00:02:36
    seandainya kendaraan tersebut tidak
  • 00:02:38
    memiliki roda Ya tentu kendaraan
  • 00:02:41
    tersebut tidak akan bergerak sepeda
  • 00:02:44
    motor dan mobil dapat berpindah tempat
  • 00:02:46
    karena adanya titik partikel pada
  • 00:02:49
    ujung-ujung roda yang berputar putaran
  • 00:02:52
    titik partikel pada ujung roda merupakan
  • 00:02:54
    contoh gerak melingkar dalam kehidupan
  • 00:02:57
    sehari-hari masih banyak lagi Ger
  • 00:02:59
    Gerakan benda yang berbentuk melingkar
  • 00:03:02
    seperti lintasan jarum jam tangan dan
  • 00:03:05
    jarum jam
  • 00:03:06
    dinding gerak titik pada ujung koma
  • 00:03:10
    Dis gerak titik partikel pada ujung
  • 00:03:13
    pisau
  • 00:03:16
    blender gerakan seorang pelari yang
  • 00:03:19
    menempuh lintasan berbentuk
  • 00:03:21
    lingkaran hingga orbit satelit
  • 00:03:24
    mengelilingi
  • 00:03:25
    bumi Dapatkah kamu menyebutkan contoh
  • 00:03:28
    lainnya
  • 00:03:30
    Tuliskan dalam lembar
  • 00:03:33
    kerjamu untuk memahami Bagaimana benda
  • 00:03:36
    dapat bergerak dalam lintasan yang
  • 00:03:38
    melingkar kamu akan mempelajari
  • 00:03:40
    jenis-jenis gerak melingkar yaitu gerak
  • 00:03:43
    melingkar beraturan dan gerak melingkar
  • 00:03:45
    berubah beraturan beserta
  • 00:03:47
    besaran-besaran fisika yang
  • 00:03:51
    mempengaruhinya gerak melingkar
  • 00:03:53
    beraturan terdapat empat masalah utama
  • 00:03:56
    yang akan kita bahas pada bagian gerak
  • 00:03:58
    melingkar beraturan yaitu Apakah yang
  • 00:04:01
    dimaksud dengan gerak melingkar
  • 00:04:03
    beraturan apa saja besaran-besaran dalam
  • 00:04:06
    gerak melingkar beraturan Bagaimanakah
  • 00:04:08
    analogi gerak melingkar beraturan dengan
  • 00:04:11
    gerak lurus beraturan dan bagaimana
  • 00:04:14
    hubungan roda-roda dalam gerak melingkar
  • 00:04:16
    beraturan berdasarkan
  • 00:04:19
    permasalahan-permasalahan tersebut
  • 00:04:20
    Tuliskan hipotesismu di dalam lembar
  • 00:04:26
    kerja Apakah yang dimaksud dengan gerak
  • 00:04:28
    melingkar beraturan
  • 00:04:33
    gerak melingkar beraturan adalah Gerak
  • 00:04:35
    suatu benda yang menempuh lintasan
  • 00:04:38
    berbentuk lingkaran dengan kelajuan
  • 00:04:40
    linear konstan namun arah kecepatan
  • 00:04:43
    linearnya selalu berubah ciri-ciri gerak
  • 00:04:46
    melingkar beraturan adalah memiliki
  • 00:04:49
    kelajuan linear tetap yang arah
  • 00:04:51
    vektornya berubah setiap waktu besar dan
  • 00:04:54
    arah vektor kecepatan sudut tetap
  • 00:04:56
    sehingga percepatan sudut sama dengan 0
  • 00:04:59
    bes kecepatan sentripetal tetap dengan
  • 00:05:01
    arah selalu menuju ke pusat
  • 00:05:06
    lingkaran apa saja besaran-besaran dalam
  • 00:05:09
    gerak melingkar beraturan
  • 00:05:12
    e tunggu
  • 00:05:14
    dulu untuk mempelajari besaran-besaran
  • 00:05:17
    dalam gerak melingkar beraturan kamu
  • 00:05:19
    harus mengetahui terlebih dahulu
  • 00:05:21
    konversi satuan sudut dalam gerak
  • 00:05:24
    melingkar beraturan dan berlaku juga
  • 00:05:26
    untuk gerak melingkar berubah beraturan
  • 00:05:29
    konversi satuan sudut dalam gerak
  • 00:05:31
    melingkar adalah sebagai berikut satu
  • 00:05:34
    putaran sama dengan 360 derajat = 2P
  • 00:05:39
    Radian dengan nilai pi adalah
  • 00:05:43
    3,14 namun dalam perhitungan gerak
  • 00:05:46
    melingkar biasanya nilai pi tidak perlu
  • 00:05:48
    dijabarkan cukup ditulis dengan simbol
  • 00:05:51
    Pi satuan sudut yang baku atau sesuai
  • 00:05:54
    dengan standar Internasional dinyatakan
  • 00:05:57
    dalam radian jika sudut dalam
  • 00:06:00
    an atau derajat maka ahlah ke dalam bent
  • 00:06:04
    Radian agar hasil perhitunganm tepat
  • 00:06:08
    contoh
  • 00:06:10
    soal Ubahlah sudut 30 derajat ke dalam
  • 00:06:13
    radian dan
  • 00:06:15
    putaran diketahui besar sudut 30
  • 00:06:18
    deraj ditanya besar sudut dalam radian
  • 00:06:22
    dan besar sudut
  • 00:06:24
    dalaman Mak
  • 00:06:30
    = 2P Radian = 1
  • 00:06:33
    putaran maka besar sudut dalam radian 30
  • 00:06:38
    deraj/360 derajat * 2P Radian = 1/6 pi
  • 00:06:44
    radian kemudian besar sudut dalam
  • 00:06:48
    putaran 30 deraj/ 360 derajat * 1
  • 00:06:53
    putaran = 1/12 putaran
  • 00:07:00
    berapa Radian sudut pusat yang dibentuk
  • 00:07:03
    oleh 1/empat putaran diketahui banyak
  • 00:07:06
    putaran sama dengan 1/4at putaran
  • 00:07:09
    ditanya besar sudut dalam radian maka
  • 00:07:13
    dapat kita jawab ingat bahwa 360 derajat
  • 00:07:18
    = 2P Radian = 1 putaran maka besar sudut
  • 00:07:23
    dalam radian 1/4 putaran = 1/4 * 2 pi
  • 00:07:27
    radian yaitu 1/ pi
  • 00:07:32
    radian jadi apa saja besaran-besaran
  • 00:07:35
    yang berlaku dalam gerak melingkar
  • 00:07:37
    beraturan Terdapat lima besaran pada
  • 00:07:40
    gerak melingkar beraturan satu
  • 00:07:43
    periode periode adalah waktu yang
  • 00:07:46
    diperlukan benda untuk menempuh satu
  • 00:07:49
    kali
  • 00:07:50
    putaran jika titik pada ujung kompek
  • 00:07:53
    disk membutuhkan waktu 2 se untuk
  • 00:07:55
    menempuh satu kali putaran maka dapat
  • 00:07:58
    dikatakan bahwa periode compact disk
  • 00:08:01
    adalah 2
  • 00:08:03
    second jika untuk menempuh n putaran
  • 00:08:06
    sebuah benda memerlukan waktu selama t
  • 00:08:09
    se maka periode putaran benda
  • 00:08:13
    dirumuskan periode sama dengan lama
  • 00:08:16
    benda berputar dibagi dengan banyak
  • 00:08:19
    putaran yang dilakukan benda dalam
  • 00:08:21
    selang waktu
  • 00:08:25
    T dua frekuensi frekuensi adalah
  • 00:08:30
    banyaknya putaran yang dilakukan benda
  • 00:08:32
    dalam waktu 1 second jika dalam waktu 1
  • 00:08:36
    second sebuah compa disk mampu berputar
  • 00:08:39
    sebanyak 10 kali maka frekuensi benda
  • 00:08:42
    tersebut adalah 10 putaran pers atau 10
  • 00:08:45
    hz jika dalam waktu T se sebuah benda
  • 00:08:49
    berputar sebanyak n kali frekuensi
  • 00:08:52
    putaran benda
  • 00:08:54
    dirumuskan frekuensi sama dengan banyak
  • 00:08:57
    putaran yang dilakukan benda dibagi
  • 00:08:59
    dengan lamanya benda berputar maka dapat
  • 00:09:03
    ditemukan bahwa hubungan antara
  • 00:09:05
    frekuensi dan periode adalah sebagai
  • 00:09:07
    berikut periode sama 1/ frekuensi atau
  • 00:09:12
    frekuensi s= 1/
  • 00:09:15
    periode contoh
  • 00:09:17
    [Musik]
  • 00:09:18
    soal Sebuah benda bergerak mengitari
  • 00:09:21
    lintasan berbentuk lingkaran sebanyak 8
  • 00:09:24
    kali dalam waktu 2 menit Tentukan a
  • 00:09:27
    periode putaran benda B frekuensi
  • 00:09:30
    putaran
  • 00:09:31
    benda diketahui n banyak putaran
  • 00:09:35
    sebanyak 8 putaran dan t lama benda
  • 00:09:38
    berputar selama 2 menit atau 120 se maka
  • 00:09:42
    yang ditanya adalah a periode B
  • 00:09:47
    frekuensi dapat kita jawab untuk periode
  • 00:09:49
    adalah lama benda berputar dibagi banyak
  • 00:09:52
    putaran yaitu 120 se Dib 8 putaran
  • 00:09:57
    hasilnya adalah 15
  • 00:09:59
    maka periode benda adalah 15 se kemudian
  • 00:10:03
    frekuensi adalah banyak putaran dibagi
  • 00:10:06
    lama benda berputar yaitu 8 putaran Dibi
  • 00:10:10
    120 se = 1/15 atau
  • 00:10:14
    0,067 Hz
  • 00:10:19
    kecepatan
  • 00:10:20
    sudut misalkan sebuah pita diikatkan
  • 00:10:23
    pada roda sepeda kemudian diputar dengan
  • 00:10:26
    kelajuan tertentu dalam waktu t garis
  • 00:10:30
    hubung antara pita dengan pusat roda
  • 00:10:33
    menempuh sudut sebesar Teta terdapat
  • 00:10:36
    besaran yang dimiliki pita saat bergerak
  • 00:10:39
    yaitu kecepatan sudut kecepatan sudut
  • 00:10:42
    adalah besar sudut yang ditempuh benda
  • 00:10:45
    pers satuan waktu kecepatan sudut
  • 00:10:49
    dirumuskan Omega sama besar sudut yang
  • 00:10:52
    ditempuh dibag lama benda
  • 00:10:56
    berpar jika benda ber
  • 00:10:59
    penuh maka sudut yang ditempuh benda
  • 00:11:02
    sebesar 2 Radian sedangkan waktu untuk
  • 00:11:05
    satu putaran merupakan periode putaran
  • 00:11:07
    benda maka kecepatan sudut dapat juga
  • 00:11:11
    dirumuskan
  • 00:11:12
    menjadi Omega = 2P per periode = 2P *
  • 00:11:21
    frekuensi 4 kelajuan l kelajuan l
  • 00:11:27
    panjangintasan yanguh peruan waktu jarak
  • 00:11:31
    satu putaran penuh yang ditempuh benda
  • 00:11:34
    merupakan keliling lingkaran sedangkan
  • 00:11:37
    waktu satu putaran merupakan periode
  • 00:11:40
    sehingga kelajuan linear
  • 00:11:42
    dirumuskan V = 2P di* jari-jari per
  • 00:11:48
    periode ama 2P * frekuensi di*
  • 00:11:53
    jari-jari sehingga dapat ditemukan
  • 00:11:56
    hubungan antara kelajuan line dengan
  • 00:11:59
    kecepatan sudut yaitu sebagai
  • 00:12:02
    berikut kelajuan linear sama dengan
  • 00:12:05
    kecepatan sudut dikali
  • 00:12:08
    jari-jari contoh
  • 00:12:11
    soal sebuah pita diikatkan pada ujung
  • 00:12:14
    roda yang berjari-jari 25 cm roda
  • 00:12:18
    kemudian diputar dengan kelajuan tetap
  • 00:12:20
    dan dalam waktu 12 detik berputar
  • 00:12:23
    sebanyak 96 kali hitunglah a frekuensi
  • 00:12:26
    putaran pita B periode putaran pita C
  • 00:12:30
    kecepatan sudut yang dialami pita D
  • 00:12:33
    kelajuan linear yang dialami pita
  • 00:12:36
    diketahui R jari-jari ama 25 cm atau
  • 00:12:42
    0,25 m t waktu tempuh selama 12 sek dan
  • 00:12:47
    n banyak putaran sebanyak 96 putaran
  • 00:12:52
    ditanya a frekuensi B periode C
  • 00:12:57
    kecepatan sudut dan d kelajuan
  • 00:13:01
    linear a frekuensi frekuensi adalah
  • 00:13:05
    banyak putaran dibagi waktu tempuh yaitu
  • 00:13:08
    96/ 12 = 8 Hz B periode periode adalah
  • 00:13:15
    1/ frekuensi yaitu
  • 00:13:18
    1/8 =
  • 00:13:20
    0,125
  • 00:13:22
    se C kecepatan sudut kecepatan sudut
  • 00:13:26
    dirumuskan dengan 2P di frekensi 2P * 8
  • 00:13:33
    maka kecepatan sudut adalah 16p Radian
  • 00:13:37
    per D kelajuan linear kelajuan linear
  • 00:13:42
    adalah kecepatan sudut dikali dengan
  • 00:13:44
    jari-jari maka 16pi *
  • 00:13:47
    0,25 = 4P
  • 00:13:51
    [Musik]
  • 00:13:54
    m/s percepatan sentripetal
  • 00:13:57
    [Musik]
  • 00:13:59
    yang bergerak melingkar memiliki suatu
  • 00:14:01
    percepatan yang arahnya menuju pusat
  • 00:14:04
    lingkaran yang disebut dengan percepatan
  • 00:14:08
    sentripetal percepatan sentripetal
  • 00:14:11
    adalah suatu percepatan yang arahnya
  • 00:14:13
    menuju pusat lingkaran sehingga
  • 00:14:15
    menyebabkan benda tetap bergerak dalam
  • 00:14:18
    lintasan
  • 00:14:19
    melingkar percepatan sentripetal
  • 00:14:22
    memiliki arah yang tegak lurus dengan
  • 00:14:24
    arah kecepatan
  • 00:14:26
    lineier percepatan sentripetal
  • 00:14:29
    menyebabkan benda tetap bergerak dalam
  • 00:14:31
    lintasan
  • 00:14:35
    melingkar jika suatu benda bergerak
  • 00:14:37
    melingkar dengan kelajuan linear V
  • 00:14:41
    membentuk lingkaran berjari-jari R maka
  • 00:14:44
    percepatan sentripetal
  • 00:14:46
    dirumuskan percepatan sentripetal sama
  • 00:14:49
    dengan kelajuan linear kuadrat dibagi
  • 00:14:52
    jari-jari
  • 00:14:54
    lingkaran contoh
  • 00:14:56
    soal sebuah bandul berputar dengan
  • 00:14:59
    frekuensi 10 Hz membentuk lintasan
  • 00:15:02
    lingkaran berjari-jari 25 cm Berapakah
  • 00:15:06
    besar percepatan sentripetal yang
  • 00:15:08
    dialami bandul tersebut Diketahui f
  • 00:15:12
    frekuensi ama 10 Hz R jari-jari = 25 cm
  • 00:15:18
    = 0,25 m ditanya percepatan
  • 00:15:25
    sentripetal percepatan sentripetal sama
  • 00:15:28
    dengan an linear kuadrat dibagi dengan
  • 00:15:31
    jari-jari kecepatan linear dapat kita
  • 00:15:33
    jabarkan menjadi 2P di* frekuensi dikali
  • 00:15:37
    jari-jari maka rumusan percepatan
  • 00:15:40
    sentripetal dapat juga dituliskan
  • 00:15:41
    menjadi 4p^ * frekuensi k di* dengan
  • 00:15:46
    jari-jari = 4pi^ * 10^ *
  • 00:15:52
    0,25 maka besar percepatan sentripetal
  • 00:15:55
    yang dialami bandul tersebut adalah 100p
  • 00:16:02
    /s^ prinsip percepatan sentripetal
  • 00:16:05
    dimanfaatkan dalam bidang kedokteran
  • 00:16:07
    untuk mengukur volume sel darah merah
  • 00:16:10
    melalui sebuah alat yang bernama
  • 00:16:16
    mikrohematokrit Bagaimanakah analogi
  • 00:16:19
    gerak melingkar beraturan dengan gerak
  • 00:16:21
    lurus
  • 00:16:22
    beraturan misalkan sebuah sepeda
  • 00:16:25
    bergerak dengan kecepatan konstan dalam
  • 00:16:28
    selang waktu tert tentu maka besar
  • 00:16:30
    perpindahan sepeda dapat dirumuskan
  • 00:16:32
    Delta X = kelajuan benda dikali waktu
  • 00:16:36
    tempuh perhatikan gerakan pita yang
  • 00:16:40
    terikat pada roda sepeda yang berputar
  • 00:16:43
    dengan kecepatan sudut konstan dalam
  • 00:16:45
    selang waktu tertentu maka besar sudut
  • 00:16:49
    yang ditempuh pita dapat
  • 00:16:51
    dirumuskan perpindahan sudut sama dengan
  • 00:16:54
    kecepatan sudut dikali waktu tempuh
  • 00:16:58
    kita bandingkan antara gerak sepeda
  • 00:17:01
    dengan gerak pita pada roda sepeda maka
  • 00:17:04
    kita akan melihat suatu
  • 00:17:08
    kemiripan perpindahan pada gerak lurus
  • 00:17:11
    beraturan mirip dengan perpindahan sudut
  • 00:17:13
    pada gerak melingkar beraturan sedangkan
  • 00:17:16
    kecepatan pada gerak lurus beraturan
  • 00:17:19
    mirip dengan kecepatan sudut pada gerak
  • 00:17:21
    melingkar beraturan sehingga kinematika
  • 00:17:25
    gerak melingkar beraturan mirip dengan
  • 00:17:27
    kinematika Ger lurus
  • 00:17:33
    beraturan contoh
  • 00:17:36
    soal suatu benda melakukan gerak
  • 00:17:38
    melingkar beraturan dalam selang waktu 4
  • 00:17:41
    second benda menempuh perpindahan sudut
  • 00:17:44
    sebesar 8 Radian hitunglah a kecepatan
  • 00:17:47
    sudut benda B perpindahan sudut benda
  • 00:17:50
    dalam waktu 5 second Diketahui T selang
  • 00:17:55
    waktu selama 4 second Delta Teta atau
  • 00:17:58
    perpindahan sudut sebesar 8 Radian
  • 00:18:01
    ditanya a kecepatan sudut B perpindahan
  • 00:18:05
    sudut dengan t = 5
  • 00:18:08
    second dapat kita Jawab A kecepatan
  • 00:18:12
    sudut adalah perpindahan sudut dibagi
  • 00:18:14
    dengan selang waktu maka kita dapatkan
  • 00:18:17
    kecepatan sudut sebesar 2 Radian pers B
  • 00:18:21
    mencari perpindahan sudut Dalam waktu 5
  • 00:18:24
    se perpindahan sudut adalah kecepatan
  • 00:18:27
    sudut dikali dengan selang W telah kita
  • 00:18:30
    dapatkan kecepatan sudut pada
  • 00:18:31
    perhitungan sebelumnya sebesar 2 Radian
  • 00:18:34
    per maka perpindahan sudut benda dalam
  • 00:18:37
    waktu 5 se menjadi 10 Radian Bagaimana
  • 00:18:41
    hubungan roda-roda dalam gerak melingkar
  • 00:18:44
    beraturan ada tiga cara yang dapat
  • 00:18:46
    dilakukan untuk menghubungkan dua roda
  • 00:18:49
    atau lebih yaitu sepusat
  • 00:18:52
    bersinggungan menggunakan sabuk atau
  • 00:18:57
    rantai roda-roda
  • 00:18:59
    sepusat pada roda yang sepusat memiliki
  • 00:19:03
    kecepatan sudut yang sama arah putar
  • 00:19:06
    yang sama namun memiliki kecepatan
  • 00:19:09
    linear yang berbeda persamaan yang
  • 00:19:12
    berlaku untuk hubungan roda sepusat
  • 00:19:14
    yaitu kecepatan sudut roda pertama sama
  • 00:19:17
    dengan kecepatan sudut roda kedua atau
  • 00:19:20
    kecepatan linear roda pertama dibagi
  • 00:19:23
    dengan jari-jari roda pertama sama
  • 00:19:25
    dengan kecepatan linear roda kedua di
  • 00:19:28
    bagi dengan jari-jari roda
  • 00:19:30
    [Musik]
  • 00:19:35
    kedua dua hubungan roda-roda
  • 00:19:39
    bersinggungan pada roda-roda yang
  • 00:19:41
    bersinggungan memiliki kelajuan linear
  • 00:19:44
    yang sama dan kecepatan sudut yang
  • 00:19:47
    berbeda sehingga berlaku persamaan
  • 00:19:50
    berikut kecepatan linear roda pertama
  • 00:19:53
    sama dengan kecepatan linear roda kedua
  • 00:19:56
    atau jari-jari roda pertama dikali
  • 00:19:59
    dengan kecepatan sudut roda pertama sama
  • 00:20:01
    dengan jari-jari roda kedua dikali
  • 00:20:03
    kecepatan sudut roda
  • 00:20:05
    kedua pada roda yang bersinggungan
  • 00:20:08
    memiliki arah putaran roda yang saling
  • 00:20:11
    berlawanan
  • 00:20:14
    tig hubungan roda-roda menggunakan sabuk
  • 00:20:17
    atau rantai pada roda-roda yang
  • 00:20:19
    dihubungkan menggunakan sabuk atau
  • 00:20:21
    rantai memiliki prinsip yang sama
  • 00:20:24
    seperti pada hubungan roda yang saling
  • 00:20:26
    bersinggungan yaitu memiliki kelajuan
  • 00:20:29
    linear yang sama dan kecepatan sudut
  • 00:20:32
    yang
  • 00:20:35
    berbeda sehingga berlaku persamaan
  • 00:20:38
    berikut kecepatan linear roda pertama
  • 00:20:41
    sama dengan kecepatan linear roda kedua
  • 00:20:44
    atau jari-jari roda pertama dikali
  • 00:20:47
    kecepatan sudut roda pertama sama dengan
  • 00:20:49
    jari-jari roda kedua dikali kecepatan
  • 00:20:51
    sudut roda
  • 00:20:53
    kedua pada roda-roda yang dihubungkan
  • 00:20:56
    menggunakan sabuk atau rantai memiliki
  • 00:20:59
    Ar yang
  • 00:21:02
    searah penerapan hubungan roda-roda
  • 00:21:05
    dalam kehidupan sehari-hari adalah pada
  • 00:21:08
    hubungan antara poros pedal sepeda
  • 00:21:10
    dengan roda belakang dan hubungan roda
  • 00:21:14
    gigi pada
  • 00:21:19
    mesin contoh
  • 00:21:21
    [Musik]
  • 00:21:24
    soal dan
  • 00:21:27
    C jika jari-jari roda a b dan c
  • 00:21:30
    masing-masing 18 cm 6 cm 2 cm dan roda B
  • 00:21:35
    berputar dengan kecepatan sudut 4
  • 00:21:38
    radian/s maka roda C berputar dengan
  • 00:21:40
    kecepatan sudut sebesar diketahui
  • 00:21:43
    jari-jari roda A = 18 cm jari-jari roda
  • 00:21:47
    B = 6 cm jari-jari roda c = 2 cm dan
  • 00:21:52
    kecepatan sudut roda b = 4 r/s ditanya
  • 00:21:57
    kecepatan sudut roda
  • 00:21:59
    C untuk mencari kecepatan sudut roda C
  • 00:22:03
    maka kita harus memperhatikan hubungan
  • 00:22:05
    roda-roda antara roda a b dan c roda A
  • 00:22:09
    dan roda B saling sepusat sedangkan roda
  • 00:22:12
    a dengan roda C saling dihubungkan
  • 00:22:14
    dengan tali maka untuk mencari kecepatan
  • 00:22:17
    sudut roda C kita harus mengetahui
  • 00:22:19
    terlebih dahulu kecepatan linear roda a
  • 00:22:22
    roda A dan roda B saling sepusat maka
  • 00:22:26
    kecepatan sudut roda a sama dengan
  • 00:22:28
    kecepatan sudut roda b atau kecepatan
  • 00:22:30
    linear roda A dibagi jari-jari roda a
  • 00:22:33
    sama dengan kecepatan linear roda B
  • 00:22:35
    dibagi dengan jari-jari roda b maka
  • 00:22:38
    didapatkan kecepatan linear roda a
  • 00:22:40
    sebesar 72
  • 00:22:41
    cm/s selanjutnya kita mengetahui bahwa
  • 00:22:45
    hubungan roda A dan roda C saling
  • 00:22:47
    dihubungkan dengan tali maka berlaku
  • 00:22:49
    persamaan kecepatan linear roda a =
  • 00:22:52
    dengan kecepatan linear roda c atau
  • 00:22:55
    kecepatan sudut roda a dikali jari-jari
  • 00:22:57
    roda a sama dengan kecepatan sudut roda
  • 00:22:59
    C dikali jari-jari roda C maka kita
  • 00:23:02
    dapatkan kecepatan sudut roda C sebesar
  • 00:23:05
    36 Radian
  • 00:23:07
    perss jadi roda C berputar dengan
  • 00:23:10
    kecepatan sudut 36 Radian
  • 00:23:14
    perss setelah masing-masing permasalahan
  • 00:23:17
    yang diungkapkan di awal terjawab
  • 00:23:20
    periksa kembali
  • 00:23:21
    hipotesismu apakah hipotesismu
  • 00:23:25
    terbukti Tuliskan kesimpulanmu mengenai
  • 00:23:29
    gerak melingkar beraturan Dalam lembar
  • 00:23:32
    kerja agar semakin memahami gerak
  • 00:23:35
    melingkar beraturan Kerjakanlah soal
  • 00:23:38
    yang terdapat dalam lembar kerja secara
  • 00:23:41
    mandiri gerak melingkar berubah
  • 00:23:45
    beraturan terdapat tiga permasalahan
  • 00:23:48
    utama yang akan kita bahas dalam gerak
  • 00:23:51
    melingkar berubah beraturan yaitu Apakah
  • 00:23:55
    yang dimaksud dengan gerak melingkar
  • 00:23:57
    berubah beraturan
  • 00:23:59
    apa saja percepatan yang berlaku dalam
  • 00:24:01
    gerak melingkar berubah beraturan dan
  • 00:24:05
    bagaimana analogi gerak melingkar
  • 00:24:07
    berubah beraturan dengan gerak lurus
  • 00:24:09
    berubah
  • 00:24:11
    beraturan berdasarkan
  • 00:24:13
    permasalahan-permasalahan tersebut
  • 00:24:15
    Tuliskan hipotesismu dalam lembar
  • 00:24:18
    kerja Apakah yang dimaksud dengan gerak
  • 00:24:20
    melingkar berubah
  • 00:24:22
    beraturan gerak melingkar berubah
  • 00:24:25
    beraturanak benda yang
  • 00:24:28
    dengan percepatan sudut
  • 00:24:31
    tetap karena adanya percepatan sudut
  • 00:24:34
    yang konstan maka kecepatan sudut dan
  • 00:24:37
    kecepatan linear benda berubah jika
  • 00:24:41
    percepatan sudut searah dengan perubahan
  • 00:24:43
    kecepatan sudut maka perputaran benda
  • 00:24:46
    semakin cepat disebut sebagai gerak
  • 00:24:49
    melingkar berubah beraturan
  • 00:24:52
    dipercepat sebaliknya jika percepatan
  • 00:24:55
    sudut berlawanan arah dengan perubahan
  • 00:24:57
    kecepatan sudut
  • 00:24:58
    maka benda bergerak semakin lambat
  • 00:25:01
    disebut gerak melingkar berubah
  • 00:25:03
    beraturan
  • 00:25:04
    diperlambat ciri ciri gerak melingkar
  • 00:25:07
    berubah beraturan
  • 00:25:09
    adalah S percepatan sudut konstan du
  • 00:25:14
    kecepatan sudut berubah t kecepatan
  • 00:25:17
    linear berubah 4 memiliki percepatan
  • 00:25:21
    sentripetal dan percepatan
  • 00:25:24
    tangensial apa saja peratan yang
  • 00:25:27
    berlakuak melingkar berubah
  • 00:25:30
    beraturan terdapat empat percepatan yang
  • 00:25:33
    berlaku pada gerak melingkar berubah
  • 00:25:36
    beraturan satu percepatan sudut hal
  • 00:25:40
    terpenting yang membedakan antara gerak
  • 00:25:42
    melingkar beraturan dengan gerak
  • 00:25:44
    melingkar berubah beraturan adalah
  • 00:25:47
    percepatan sudut pada gerak melingkar
  • 00:25:49
    beraturan percepatan sudut sama dengan 0
  • 00:25:53
    sedangkan pada gerak melingkar berubah
  • 00:25:55
    beraturan percepatan sudut memiliki
  • 00:25:58
    nilai konstan atau tetap dan tidak nol
  • 00:26:02
    jadi apa itu percepatan
  • 00:26:04
    sudut percepatan sudut adalah perubahan
  • 00:26:07
    kecepatan sudut dalam selang waktu
  • 00:26:10
    tertentu yang dirumuskan percepatan
  • 00:26:13
    sudut sama dengan kecepatan sudut dibagi
  • 00:26:17
    selang waktu
  • 00:26:18
    tertentu contoh soal mobil yang sedang
  • 00:26:22
    melaju dalam lintasan melingkar pada
  • 00:26:25
    kecepatan sudut 50 Radian perss
  • 00:26:27
    mengalami gerak melingkar berubah
  • 00:26:29
    beraturan dipercepat dalam selang waktu
  • 00:26:31
    2,5 se Tentukan percepatan sudut yang
  • 00:26:35
    dialami mobil diketahui kecepatan sudut
  • 00:26:38
    ama dengan 50 radian/s T atau selang
  • 00:26:42
    waktu = 2,5 se ditanya percepatan sudut
  • 00:26:46
    yang dialami mobil maka dapat kita jawab
  • 00:26:50
    percepatan sudut adalah kecepatan sudut
  • 00:26:52
    dibagi dengan selang waktu karena
  • 00:26:54
    kecepatan sudut adalah 50 radian/s dan
  • 00:26:57
    selang waktu 2 2,5 maka didapatkan
  • 00:27:00
    percepatan sudut sama 20 radian/s k jadi
  • 00:27:04
    percepatan sudut yang dialami mobil
  • 00:27:06
    sebesar 20 Radian perss
  • 00:27:09
    k du percepatan sentripetal sama seperti
  • 00:27:13
    gerak melingkar beraturan pada gerak
  • 00:27:16
    melingkar berubah beraturan juga
  • 00:27:18
    memiliki percepatan sentripetal karena
  • 00:27:21
    setiap benda yang mengalami gerak
  • 00:27:24
    melingkar pasti mengalami percepatan
  • 00:27:27
    sentripetal percepatan sentripetal
  • 00:27:29
    adalah percepatan yang arahnya menuju
  • 00:27:33
    pusat lingkaran sehingga menyebabkan
  • 00:27:35
    benda tetap bergerak dalam lintasan
  • 00:27:38
    melingkar percepatan sentripetal sama
  • 00:27:41
    dengan kecepatan lineier kuadrat dibagi
  • 00:27:44
    dengan jari-jari lingkaran
  • 00:27:47
    tiga percepatan tangan sial pada gerak
  • 00:27:51
    melingkar berubah beraturan selain
  • 00:27:53
    memiliki percepatan sentripetal juga
  • 00:27:56
    memiliki percepatan sial semua benda
  • 00:28:00
    yang bergerak melingkar selalu memiliki
  • 00:28:03
    percepatan sentripetal tetapi belum
  • 00:28:06
    tentu memiliki percepatan tangan sial
  • 00:28:09
    percepatan tangan sial adalah percepatan
  • 00:28:12
    yang dimiliki benda bergerak melingkar
  • 00:28:15
    yang mengalami perubahan kelajuan
  • 00:28:17
    lineier dan berperan mengubah arah
  • 00:28:19
    kecepatan lineier percepatan tangansial
  • 00:28:23
    dirumuskan percepatan tangan sial sama
  • 00:28:26
    dengan percepatan sudut dikali jari-jari
  • 00:28:29
    lingkaran kuadrat
  • 00:28:31
    at percepatan total percepatan total
  • 00:28:35
    adalah hasil penjumlahan vektor dari
  • 00:28:37
    percepatan sentripetal dan percepatan
  • 00:28:41
    tangensial karena arah percepatan
  • 00:28:44
    sentripetal dan percepatan tangansial
  • 00:28:46
    saling tegak lurus maka besar dan arah
  • 00:28:49
    percepatan total dinyatakan oleh
  • 00:28:51
    persamaan berikut besar percepatan total
  • 00:28:55
    sama dengan akar percepatan sentripetal
  • 00:28:58
    kuadrat ditambah dengan percepatan
  • 00:29:00
    tangensial kuadrat dan arah percepatan
  • 00:29:04
    total sama dengan arkus Tangen dari
  • 00:29:08
    percepatan tangens sial dibagi dengan
  • 00:29:10
    percepatan
  • 00:29:12
    sentripetal contoh
  • 00:29:15
    soal benda yang semula diam diputar
  • 00:29:18
    dengan percepatan sudut 15 radian/s k
  • 00:29:21
    benda tersebut berada 1 m dari sumbu
  • 00:29:24
    putar tepat pada waktu 0,4 se benda
  • 00:29:27
    mengal percepatan total sebesar
  • 00:29:30
    diketahui percepatan sudut sama 15
  • 00:29:33
    Radian pers k jari-jari benda dari sumbu
  • 00:29:36
    Putar sama 1 m dan selang waktu tempuh
  • 00:29:39
    sama 0,4 se ditanya percepatan total
  • 00:29:43
    percepatan total adalah penjumlahan
  • 00:29:45
    vektor dari percepatan sentripetal dan
  • 00:29:48
    percepatan tangan sial yang dirumuskan
  • 00:29:50
    sebagai berikut maka untuk mencari
  • 00:29:52
    percepatan total kita harus mengetahui
  • 00:29:54
    terlebih dahulu percepatan sentripetal
  • 00:29:56
    dan percepatan tangan
  • 00:29:58
    pertama kita akan mencari percepatan
  • 00:30:00
    sentripetal percepatan sentripetal
  • 00:30:02
    didapatkan dari kecepatan sudut kuadrat
  • 00:30:05
    dikali dengan jari-jari sedangkan
  • 00:30:07
    kecepatan sudut kita dapatkan dari
  • 00:30:08
    percepatan sudut dikali dengan selang
  • 00:30:10
    waktu tempuh maka percepatan sentripetal
  • 00:30:13
    kita dapatkan sebesar 36
  • 00:30:16
    m/s² selanjutnya kita akan mencari
  • 00:30:19
    percepatan tangan sial percepatan
  • 00:30:21
    tangensial didapatkan dari percepatan
  • 00:30:24
    sudut dikali dengan jari-jari maka
  • 00:30:26
    percepatan tangan sial didapatkan
  • 00:30:28
    senilai 15
  • 00:30:30
    m/s^ setelah mengetahui percepatan
  • 00:30:32
    sentripetal dan percepatan tangan sial
  • 00:30:35
    kita akan menghitung percepatan total
  • 00:30:37
    dari penjumlahan vektor percepatan
  • 00:30:39
    sentripetal dan percepatan tangansial
  • 00:30:41
    yaitu didapatkan senilai 39
  • 00:30:45
    m/s² jadi percepatan total yang dialami
  • 00:30:48
    benda tersebut adalah 39
  • 00:30:52
    m/s^ Bagaimana analogi gerak melingkar
  • 00:30:56
    berubah beraturan dengan gerak lurus
  • 00:30:58
    berubah
  • 00:30:59
    beraturan sama halnya dengan gerak
  • 00:31:02
    melingkar beraturan pada gerak melingkar
  • 00:31:04
    berubah beraturan juga memiliki
  • 00:31:06
    kinematika gerak yang mirip dengan gerak
  • 00:31:09
    lurus berubah beraturan karena
  • 00:31:11
    perpindahan pada gerak lurus berubah
  • 00:31:13
    beraturan mirip dengan perpindahan sudut
  • 00:31:16
    pada gerak melingkar berubah beraturan
  • 00:31:18
    kecepatan pada gerak lurus berubah
  • 00:31:20
    beraturan mirip dengan kecepatan sudut
  • 00:31:23
    pada gerak melingkar berubah beraturan
  • 00:31:25
    dan percepatan pada gerak lurus berubah
  • 00:31:27
    beraturan mirip dengan percepatan sudut
  • 00:31:30
    pada gerak melingkar berubah beraturan
  • 00:31:32
    sehingga persamaan pada gerak melingkar
  • 00:31:35
    berubah beraturan mirip dengan persamaan
  • 00:31:37
    pada gerak lurus berubah
  • 00:31:40
    [Musik]
  • 00:31:41
    beraturan contoh
  • 00:31:44
    soal baling-baling kipas yang mulanya
  • 00:31:47
    diam dipercepat beraturan selama 10
  • 00:31:49
    detik kecepatan sudut titik pada ujung
  • 00:31:52
    baling-baling kipas tersebut 20 Radian
  • 00:31:54
    perss Hitunglah besar sudut yang
  • 00:31:56
    ditempuh ujung baling baling kipas
  • 00:31:58
    selama 10 detik diketahui kecepatan
  • 00:32:01
    sudut awal sama 0 waktu tempuh ama 10 se
  • 00:32:05
    dan kecepatan sudut pada waktu T adalah
  • 00:32:07
    20 Radian perss ditanya perpindahan
  • 00:32:11
    sudut selama 10 detik perpindahan sudut
  • 00:32:14
    dirumuskan sebagai berikut Delta Teta =
  • 00:32:17
    omega0 * t + 1/2 alpa
  • 00:32:21
    t^ untuk mencari perpindahan sudut kita
  • 00:32:24
    harus mengetahui terlebih dahulu
  • 00:32:25
    percepatan sudut nilai percepat sudut
  • 00:32:28
    didapatkan dari rumusan omeg t = omega0
  • 00:32:31
    + Alfa * t maka nilai percepatan sudut
  • 00:32:35
    didapatkan sebesar 2 radian/s
  • 00:32:40
    k setelah mengetahui nilai percepatan
  • 00:32:43
    sudut kita bisa menghitung besar sudut
  • 00:32:45
    yang ditempuh ujung baling-baling kipas
  • 00:32:48
    menggunakan rumusan awal maka didapatkan
  • 00:32:51
    besar sudut yang ditempuh sebesar 100
  • 00:32:53
    Radian jadi besar sudut yang ditempuh
  • 00:32:56
    ujung baling-baling kipas adalah 100
  • 00:32:59
    Radian setelah masing-masing
  • 00:33:01
    permasalahan yang diungkapkan terjawab
  • 00:33:04
    periksa kembali hipotesismu apakah
  • 00:33:07
    hipotesismu terbukti Tulislah
  • 00:33:10
    kesimpulanmu mengenai gerak melingkar
  • 00:33:13
    berubah beraturan di dalam lembar kerja
  • 00:33:16
    Terima kasih telah menonton video ini
  • 00:33:18
    sampai jumpa di video lainnya
  • 00:33:24
    [Musik]
  • 00:33:57
    m
الوسوم
  • fisika
  • gerak melingkar
  • pendidikan
  • percepatan sentripetal
  • kecepatan sudut
  • gerak beraturan
  • metode inkuiri
  • analogi gerak