Aula ao vivo 4 I Cenários Econômicos
الملخص
TLDRThe video presents Unicesumar, an educational institution in Brazil, highlighting its journey since 1990, its commitment to transforming lives through education, and its expansion into various cities. It emphasizes the importance of both in-person and distance learning, innovative teaching methods, and the institution's role in community development. The latter part features a live class on economic scenarios, discussing international economics, the role of the state in regulation, and the significance of exchange rates in trade. The session encourages student engagement and underscores the importance of understanding economic dynamics in a globalized world.
الوجبات الجاهزة
- 📚 Unicesumar transforms lives through education.
- 🌍 The institution has grown significantly since 1990.
- 🎓 Offers a variety of courses including undergraduate and postgraduate programs.
- 💻 Emphasizes innovative methods in distance learning.
- 🌐 Discusses the importance of international economics in the live class.
- ⚖️ The state plays a crucial role in economic regulation.
- 💱 Exchange rates impact trade dynamics.
- 🤝 Community engagement is a key focus of Unicesumar.
- 📈 Understanding economic dynamics is essential in a globalized world.
- 👩🏫 Student engagement is encouraged in the learning process.
الجدول الزمني
- 00:00:00 - 00:05:00
The video begins by highlighting the importance of education at Unicesumar, emphasizing the transformative power of education on individuals and society. It recounts the history of Unicesumar, starting from its inception in 1990 with just two courses and 180 students, and its growth into a significant educational institution in Brazil, now offering various programs and opportunities for students.
- 00:05:00 - 00:10:00
The speaker discusses the expansion of Unicesumar, particularly with the introduction of Vitroeducação in 2022, which aims to make education more accessible. The institution now offers a wide range of courses, including undergraduate, postgraduate, master's, and doctoral programs, as well as scholarships for athletes, all supported by modern infrastructure and facilities.
- 00:10:00 - 00:15:00
Unicesumar's commitment to practical education is highlighted, especially in the field of medicine, where students gain hands-on experience from their first year. The institution collaborates with renowned organizations to provide medical residency programs, emphasizing the humanistic approach in training future healthcare professionals.
- 00:15:00 - 00:20:00
The video transitions to the importance of distance education, showcasing Unicesumar as a leader in digital education. The institution employs innovative resources to enhance the learning experience, allowing students to study flexibly and gain practical skills relevant to the job market.
- 00:20:00 - 00:25:00
The speaker emphasizes the significance of continuous education and professional development, offering technical and vocational courses for those seeking immediate employment, as well as postgraduate programs for career advancement. Unicesumar prioritizes the ongoing training of its faculty to ensure high-quality education.
- 00:25:00 - 00:30:00
The narrative shifts to a live class session led by Professor Mariana, who welcomes students to the final lesson of the Economic Scenarios course. She reminds students of important deadlines for assignments and encourages them to engage with the course materials and resources provided.
- 00:30:00 - 00:35:00
Professor Daniela takes over the class, focusing on international economics and the role of the state in regulation. She reviews previous topics covered in the course, including fiscal policy and its implications for economic growth and development.
- 00:35:00 - 00:40:00
The discussion delves into the reasons countries engage in international trade, highlighting Brazil's relationships with various trading partners. The professor encourages students to consider the factors influencing Brazil's export and import dynamics, particularly in the context of agricultural products like ethanol.
- 00:40:00 - 00:45:00
The class explores the complexities of international trade, including the challenges of meeting quality standards and the impact of domestic production on international markets. The professor prompts students to think critically about the motivations behind trade relationships and the implications for the Brazilian economy.
- 00:45:00 - 00:50:00
The importance of exchange rates in international trade is introduced, explaining how currency conversion affects the cost of imports and exports. The professor illustrates the concept of exchange rates using real-world examples, emphasizing the significance of understanding currency fluctuations in global commerce.
- 00:50:00 - 00:55:50
The session concludes with a discussion on the role of government regulation in the economy, addressing market failures and the need for state intervention to ensure fair competition and protect consumers. The professor highlights the importance of a balanced approach to economic policy and the challenges faced by Brazil in achieving sustainable growth.
الخريطة الذهنية
فيديو أسئلة وأجوبة
What is Unicesumar?
Unicesumar is an educational institution in Brazil focused on transforming lives through education.
When was Unicesumar founded?
Unicesumar was founded in 1990.
What types of courses does Unicesumar offer?
Unicesumar offers undergraduate, postgraduate, master's, and doctoral programs.
What is the focus of the live class discussed in the video?
The live class focuses on economic scenarios, international economics, and the role of the state in regulation.
What is the significance of exchange rates in trade?
Exchange rates determine the value of currencies in trade, affecting import and export dynamics.
How does Unicesumar support distance learning?
Unicesumar provides innovative resources for an immersive learning experience in distance education.
What is the role of the state in economic regulation?
The state intervenes to correct market failures and ensure economic stability.
What is the importance of understanding economic dynamics?
Understanding economic dynamics is crucial for navigating a globalized market and making informed decisions.
What are the benefits of studying at Unicesumar?
Students benefit from a comprehensive education, practical experiences, and opportunities for personal and professional growth.
How does Unicesumar contribute to community development?
Unicesumar engages in community projects through its educational programs and facilities.
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- 00:00:00que muda
- 00:00:01[Música]
- 00:00:06realidades sabe o que mais importa para
- 00:00:09Unicesumar gente e educação ou melhor
- 00:00:13gente sendo transformada pela educação
- 00:00:16gente que estuda aqui e gente que
- 00:00:17trabalha aqui é por eles que nós nos
- 00:00:20superamos sempre para ser referência em
- 00:00:23ensino e promover oportunidades de
- 00:00:25mudança quem muda uma vida muda uma
- 00:00:28realidade e assim a gente muda o mundo e
- 00:00:32como tudo isso começou com o professor
- 00:00:34Wilson Matos lá em 1990 em Maringá no
- 00:00:38Paraná na época com apenas dois cursos
- 00:00:41180 estudantes e a vontade enorme de
- 00:00:44fazer a educação acontecer de lá para cá
- 00:00:47nós crescemos muito e a partir de 2022
- 00:00:50com a Vitroeducação temos início a uma
- 00:00:52nova fase tornando o ensino ainda mais
- 00:00:55acessível a todos hoje estamos em várias
- 00:00:58cidades do Brasil tanto nos campo do
- 00:01:01ensino presencial quanto nos polos de
- 00:01:03apoio aos estudantes da educação à
- 00:01:05distância no ensino presencial
- 00:01:07oferecemos cursos de graduação
- 00:01:10pós-graduação além de mestrado e
- 00:01:12doutorado e programas de bolsas de
- 00:01:14estudos para atletas nossos CAMP contam
- 00:01:17com infraestrutura completa e ambientes
- 00:01:20vibrantes que inspiram criatividade como
- 00:01:23laboratórios estúdios de rádio e TV e
- 00:01:26clínicas escola com atendimento à
- 00:01:29comunidade em uma área de 380 ha está
- 00:01:33instalada a nossa fazenda escola onde
- 00:01:35desenvolvemos projetos de ensino
- 00:01:37pesquisa e extensão nos centros de
- 00:01:40biotecnologia e de atendimento à Fauna
- 00:01:42Silvestre e no Hospital de Equinos um
- 00:01:44dos maiores do sul do
- 00:01:47país o curso de medicina da Unicesumar é
- 00:01:51um dos melhores do Brasil onde os alunos
- 00:01:54vivenciam a prática da profissão desde o
- 00:01:56primeiro ano no laboratório de
- 00:01:58simulações clínicas os estudantes
- 00:02:01contamins altamente tecnológicos que
- 00:02:03simulam diversas condições de saúde além
- 00:02:06disso a UniCesumar tem convênio com
- 00:02:09instituições renomadas e oferece
- 00:02:11residência médica em diversas
- 00:02:14especialidades temos orgulho em dizer
- 00:02:16que já formamos milhares de médicos e
- 00:02:18médicas com um olhar humanista de
- 00:02:21acolhimento e respeito aos seus
- 00:02:23pacientes e esse mesmo orgulho em formar
- 00:02:26tantos profissionais no ensino
- 00:02:28presencial nos impulsionou a realizar
- 00:02:30sonhos também por meio da educação à
- 00:02:32distância hoje podemos dizer que somos
- 00:02:35referência no mercado da educação
- 00:02:36digital na nossa EDTEC desenvolvemos
- 00:02:40recursos inovadores para que os
- 00:02:42estudantes tenham uma experiência
- 00:02:44imersiva durante todo o curso aqui a
- 00:02:47tecnologia atua em favor do aprendizado
- 00:02:50para formar profissionais que atendam
- 00:02:52aos desafios no mercado de trabalho com
- 00:02:55uma metodologia flexível que possibilita
- 00:02:57ao aluno estudar no seu tempo e de onde
- 00:03:00estiver oferecemos qualificação voltada
- 00:03:03à prática profissional os cursos de
- 00:03:05graduação à distância são focados em
- 00:03:07quem busca uma formação que cabe na
- 00:03:09rotina e nas áreas de saúde bem-estar e
- 00:03:12engenharias nós contamos com a nossa
- 00:03:15metodologia híbrida que alia a
- 00:03:17flexibilidade da EAD à experiência
- 00:03:19prática do ensino presencial na educação
- 00:03:23continuada nós priorizamos o
- 00:03:24desenvolvimento constante de quem passa
- 00:03:26por aqui proporcionando novos
- 00:03:28conhecimentos a quem deseja começar ou
- 00:03:31mudar de carreira ou manter-se
- 00:03:33atualizado para o mundo em constante
- 00:03:35mudança para quem tem pressa em
- 00:03:37conquistar o primeiro emprego cursos
- 00:03:39técnicos e profissionalizantes e para
- 00:03:42quem busca se especializar e dar um
- 00:03:44salto profissional temos a pós-graduação
- 00:03:47à distância na UniSesumar a inovação
- 00:03:50está em tudo inclusive nos programas de
- 00:03:52capacitação dos nossos professores aqui
- 00:03:55promovemos a formação contínua do corpo
- 00:03:57docente para o desenvolvimento das
- 00:03:59habilidades que vão apoiá-los em toda a
- 00:04:02trajetória profissional por meio da
- 00:04:03criatividade e da tecnologia uma coisa é
- 00:04:07fato professores bem preparados fazem
- 00:04:09toda a diferença no sucesso dos seus
- 00:04:11alunos e quando esses alunos colocam em
- 00:04:13prática tudo que aprenderam eles se
- 00:04:16tornam nosso legado para o mundo porque
- 00:04:18aqui a gente forma muito mais do que
- 00:04:20profissionais nós formamos pessoas
- 00:04:23unicesumar educação que muda
- 00:04:26[Música]
- 00:04:31realidades sabe o que mais importa para
- 00:04:34Unissesumar gente e educação ou melhor
- 00:04:38gente sendo transformada pela educação
- 00:04:40gente que estuda aqui e gente que
- 00:04:42trabalha aqui é por eles que nós nos
- 00:04:45superamos sempre para ser referência em
- 00:04:48ensino e promover oportunidades de
- 00:05:08mudança boa noite estudantes tudo bem
- 00:05:11com vocês eu sou a professora mediadora
- 00:05:13Mariana sejam todos muito bem-vindos à
- 00:05:16nossa quarta e última aula ao vivo da
- 00:05:18disciplina de cenários econômicos a
- 00:05:21professora Daniela já está aqui pronta
- 00:05:23para iniciar o conteúdo mas antes disso
- 00:05:25eu tenho aqueles recadinhos para vocês
- 00:05:27né a gente tá na reta final da
- 00:05:29disciplina então é muito importante você
- 00:05:31prestar atenção nos prazos né a gente
- 00:05:34tem nessa semana essa semana é a última
- 00:05:37semana para você realizar atividade de
- 00:05:39estudo dois atividade de estudo três
- 00:05:41então reserva um tempinho aí para você
- 00:05:44finalizar essas atividades com
- 00:05:45tranquilidade né esses pontos fazem a
- 00:05:47diferença na somatória final da média de
- 00:05:49vocês na próxima semana a gente tem a
- 00:05:52finalização do mapa a gente não tem mais
- 00:05:54aula ao vivo né porque hoje vai ser o
- 00:05:56último encontro mas tem atividade mapa
- 00:05:59em andamento né que vai finalizar na
- 00:06:01próxima semana então é muito importante
- 00:06:02que vocês acessem o ícone lá do material
- 00:06:05da disciplina baixe o formulário padrão
- 00:06:08de resposta do mapa verifique os
- 00:06:10materiais complementares né que a
- 00:06:12professora Daniela separou vários
- 00:06:14artigos pesquisas que vão te ajudar na
- 00:06:17na elaboração da atividade mapa então e
- 00:06:19é importante que você também assista o
- 00:06:21vídeo explicativo tudo lá no ícone do
- 00:06:23material da disciplina é importante que
- 00:06:25vocês visitem regularmente né o o
- 00:06:28ambiente de vocês para estar informado
- 00:06:30de tudo que acontece na disciplina e no
- 00:06:33curso e sem mais delongas agora né vou
- 00:06:35passar a palavra pra professora Daniela
- 00:06:38iniciar a aula de hoje uma ótima aula
- 00:06:40para vocês e qualquer dúvida coloca aqui
- 00:06:42no chat que a gente vai falando aqui pra
- 00:06:45professora as dúvidas de vocês
- 00:06:46professora Daniela com você
- 00:06:49olá pessoal boa noite sejam bem-vindos à
- 00:06:53última aula da disciplina de cenários
- 00:06:55econômicos depois de um feriadão
- 00:06:58prolongado depois de muito chocolate
- 00:07:01depois de comemorar com a família a o
- 00:07:03domingo de Páscoa a gente retoma os
- 00:07:06estudos para poder concluir essa
- 00:07:08disciplina com chave de ouro então na
- 00:07:11noite de hoje nós vamos estudar as
- 00:07:13unidades de número quatro e c do
- 00:07:16material de estudo de vocês nós vamos
- 00:07:18falar um pouquinho a respeito de
- 00:07:20economia internacional e vamos também
- 00:07:22falar um pouquinho sobre o papel do
- 00:07:24Estado a gente vai falar um pouquinho
- 00:07:26sobre regulação e fechar todo o conteúdo
- 00:07:29que eu separei pra gente estar tratando
- 00:07:32no tocante aos cenários econômicos então
- 00:07:35aproveitem é nosso último encontro
- 00:07:38enviem as mensagens as perguntas os
- 00:07:41questionamentos os comentários as
- 00:07:44contribuições é óbvio que depois dessa
- 00:07:46nossa desse nosso último encontro caso
- 00:07:49ainda reste dúvidas vocês podem acionar
- 00:07:52a mediação a gente pode voltar a
- 00:07:54conversar sobre assuntos pontuais mas
- 00:07:57vamos aproveitar esse último encontro
- 00:07:59então para efetivamente a gente encerrar
- 00:08:02a disciplina de cenários econômicos
- 00:08:04gente não tem como falar de cenários
- 00:08:06econômicos sem falar de setor externo
- 00:08:09sem falar de economia internacional né e
- 00:08:12também não tem como falar de cenários
- 00:08:14econômicos sem fazer menção nesse nessa
- 00:08:17nesse nessa atuação do governo e da sua
- 00:08:20regulação desde que a gente começou a
- 00:08:23estudar essa disciplina a gente começou
- 00:08:24ela falando sobre crescimento e
- 00:08:26desenvolvimento econômico depois a gente
- 00:08:29falou um pouquinho sobre moeda e sobre
- 00:08:31contextos
- 00:08:32inflacionários nós avançamos falando
- 00:08:35sobre política fiscal a gente falou
- 00:08:37sobre as duas vias da política fiscal a
- 00:08:40gente falou sobre gastos tanto no
- 00:08:42sentido de se investir em se gastar mais
- 00:08:46como no sentido de se conter gastos e
- 00:08:49também a gente falou a respeito da
- 00:08:51tributação da arrecadação da tributação
- 00:08:54e da falta dessa arrecadação enquanto
- 00:08:57instrumento de política econômica então
- 00:08:59nós falamos da política fiscal do seu
- 00:09:02papel da sua atuação da sua importância
- 00:09:05e dos resultados que por sua vez a
- 00:09:07política fiscal pode propiciar e a gente
- 00:09:11encerra cenários falando sobre setor
- 00:09:13externo falando sobre economia
- 00:09:15internacional e lá no finalzinho a gente
- 00:09:18vai falar um pouquinho sobre a atuação
- 00:09:20do Estado sobre a sua regulação sobre
- 00:09:23questões de ordem econômica que são
- 00:09:25extremamente importantes então como de
- 00:09:27costume né eu trago as metas a gente já
- 00:09:30atingiu as as três principais metas
- 00:09:33estabelecidas e para finalizar a
- 00:09:36disciplina de cenários a gente precisa
- 00:09:38eh cumprir essas duas últimas metas a
- 00:09:42quarta meta que nós temos para cumprir é
- 00:09:44realizar uma breve análise econômica
- 00:09:47acerca do setor externo né da política
- 00:09:50eh de comércio exterior ou de política
- 00:09:52de a política internacional como a gente
- 00:09:54costuma chamar e a gente também tem como
- 00:09:57meta entender aí o papel eh da regulação
- 00:10:00do Estado por que que é importante
- 00:10:03embora haja opiniões contrárias né eh
- 00:10:06existem uma linha de doutrinadores que
- 00:10:09entende essa intervenção desnecessária e
- 00:10:12existe uma linha de doutrinadores que
- 00:10:14entendem essa intervenção como algo
- 00:10:16essencial então a gente vai discutir os
- 00:10:19dois lados aqui obviamente cada um de
- 00:10:21vocês também pode ter o ponto de vista
- 00:10:23de vocês pode ter o posicionamento de
- 00:10:25vocês com relação a isso avançando então
- 00:10:29o questionamento que eu trago pra noite
- 00:10:31de hoje o primeiro deles né porque
- 00:10:33durante a aula eu costumo fazer várias
- 00:10:36perguntas eu costumo trazer vários
- 00:10:38questionamentos e o primeiro
- 00:10:40questionamento que eu trago da noite de
- 00:10:41hoje é: o que que leva os países a
- 00:10:46comercializarem entre si né então o
- 00:10:49questionamento que eu quero que vocês
- 00:10:50analisem eu quero que vocês se perguntem
- 00:10:53é o que que faz ou o que que leva o
- 00:10:56Brasil a se relacionar comercialmente
- 00:10:59com outros países a gente sabe que o
- 00:11:02Brasil ele tem inúmeros parceiros
- 00:11:04comerciais o Brasil mantém relações
- 00:11:07comerciais com os Estados Unidos com o
- 00:11:08Japão com a China entre outros tá então
- 00:11:13eh o que que faz ou leva o Brasil a se
- 00:11:16relacionar com outros países e o que faz
- 00:11:19com que esses países se relacionem com o
- 00:11:22Brasil é importante a gente pensar sobre
- 00:11:25essa vertente sobre essa ótica porque eu
- 00:11:28eu ouço muito às vezes os alunos eh me
- 00:11:32perguntam eles eles geralmente trazem o
- 00:11:35seguinte questionamento: "Professor o
- 00:11:37Brasil ele tem uma produção considerável
- 00:11:40ele tem uma produção expressiva de
- 00:11:42etanol por exemplo nós somos grandes
- 00:11:45produtores de etanol e nós produzimos
- 00:11:48etanol de qualidade o nosso etanol
- 00:11:51etanol produzido no Brasil ele tem uma
- 00:11:54relevância é tão grande que esse etanol
- 00:11:57ele é consumido por vários países então
- 00:12:01vários países importam o etanol
- 00:12:04produzido no Brasil e aí o grande
- 00:12:06questionamento né os alunos sempre me
- 00:12:09dizem: "Professor a gente é eficiente na
- 00:12:11produção de etanol a gente consegue
- 00:12:14produzir um etanol que consegue acessar
- 00:12:18a economia internacional o mercado
- 00:12:20internacional porque colocar um produto
- 00:12:22brasileiro lá fora não é um processo tão
- 00:12:24simples existe uma série de regras e de
- 00:12:27requisitos que precisam ser cumpridos e
- 00:12:30além dessa série de requisitos que
- 00:12:32precisam ser cumpridos existe a questão
- 00:12:34da qualidade desse produto né eh nenhum
- 00:12:37país vai comprar um produto brasileiro
- 00:12:40que não atenda satisfatoriamente muito
- 00:12:43pelo contrário não só um produto
- 00:12:44brasileiro mas qualquer outro produto
- 00:12:47estrangeiro só vai ser adquirido se esse
- 00:12:49produto estrangeiro tiver qualidade se
- 00:12:51esse produto estrangeiro suprir as
- 00:12:53necessidades desse importador e aí o
- 00:12:56questionamento do aluno dos alunos
- 00:12:57geralmente são gente olha só professor a
- 00:13:00gente produz a gente é eficiente o nosso
- 00:13:02produto tem qualidade ele tem aceitação
- 00:13:04mundial por que que esse produto vai
- 00:13:07para fora por que que esse esse produto
- 00:13:10ele abastece o comércio internacional
- 00:13:14por que que esse produto falta
- 00:13:16internamente por que que ele não supre a
- 00:13:18economia doméstica eh e por que que nós
- 00:13:21muitas vezes precisamos importar
- 00:13:25produtos que produzimos internamente com
- 00:13:28qualidade eh sendo que esse produto não
- 00:13:31supre a necessidade da economia
- 00:13:33doméstica olha só eu planto aí na cabeça
- 00:13:36de vocês inúmeros questionamentos né mas
- 00:13:40eu quero convidar vocês a assumir um
- 00:13:42outro lugar porque o lugar que levanta
- 00:13:46esses questionamentos que eu compartilho
- 00:13:48com vocês agora é de consumidor então a
- 00:13:52gente como enquanto consumidor a gente
- 00:13:55quer consumir produto de qualidade e a
- 00:13:58gente quer consumir produto barato então
- 00:14:02pela ótica do consumidor eu penso por
- 00:14:05que que o etanol produzido no Brasil não
- 00:14:08abastece a economia doméstica por que
- 00:14:11que ele não chega pra gente numa
- 00:14:13quantidade suficiente e por que que ele
- 00:14:16não é acessível né porque que ele não
- 00:14:18tem um preço acessível eh para abastecer
- 00:14:22a economia doméstica já que a produção é
- 00:14:24doméstica já que o produto é
- 00:14:27brasileiro pense pelo lado do produtor
- 00:14:31pense que você é o produtor de etanol
- 00:14:35pense que você é o dono da usina que
- 00:14:37produz etanol para quem que você vai
- 00:14:40querer vender pra economia doméstica ou
- 00:14:43pra economia internacional quais são os
- 00:14:46fatores que você vai levar em
- 00:14:48consideração quando você colocar o seu
- 00:14:50produto para jogo quando você vai
- 00:14:52comercializar o seu produto
- 00:14:55provavelmente você como um bom produtor
- 00:14:58você vai pensar sobre a ótica da
- 00:15:01vantagem você vai levar em consideração
- 00:15:03né você vai olhar para mercado que é
- 00:15:06mais atrativo que é mais vantajoso onde
- 00:15:09você é tributado numa proporção menor
- 00:15:13onde você consegue agregar um maior
- 00:15:15valor ao seu produto aonde você consegue
- 00:15:18fazer com que seu produto tenha saída
- 00:15:20com agilidade com valoração entre outras
- 00:15:24questões se você ocupa esse lugar de
- 00:15:26quem produz e comercializa esse produto
- 00:15:29obviamente que você chega as respostas
- 00:15:33que eu compartilho com os meus alunos né
- 00:15:36as respostas que eu compartilho com
- 00:15:38vocês que são meus alunos neste momento
- 00:15:41obviamente que o setor externo ele é um
- 00:15:45atrativo e os países comercializam entre
- 00:15:49si justamente porque se busca vantagens
- 00:15:55oportunidades
- 00:15:56eficiência valor e acessos a produtos
- 00:16:02que em algumas situações eh determinados
- 00:16:05países não têm então nós sabemos que
- 00:16:08determinados países não conseguem
- 00:16:10produzir determinados produtos porque
- 00:16:12eles querem ou não querem produzir não
- 00:16:15necessariamente muitas vezes esses
- 00:16:18países não são eficientes na produção de
- 00:16:20determinados produtos às vezes o solo o
- 00:16:24clima né existem países que são muito
- 00:16:26frios o Brasil é um país de clima
- 00:16:29tropical então algumas culturas são mais
- 00:16:32fáceis obviamente de se desenvolverem
- 00:16:34aqui do que em países onde o clima é
- 00:16:37frio onde a maior parte do ano todos os
- 00:16:41meses é frio então obviamente que um uma
- 00:16:44cultura né adepta a um clima tropical
- 00:16:47ela vai se desenvolver muito mais no
- 00:16:49Brasil do que num outro país então o
- 00:16:52Brasil obviamente vai ser muito mais
- 00:16:54eficiente na produção daquele produto do
- 00:16:56que aquele país que por sua vez tem que
- 00:16:58lidar com o frio então obviamente que
- 00:17:01essas questões de eficiência preço
- 00:17:04expansão tudo isso é levado em
- 00:17:07consideração então o que que leva os
- 00:17:09países a comercializar entre
- 00:17:12si o interesse né os interesses
- 00:17:15inclusive de ordem econômica então é
- 00:17:18mais eficiente importar do que produzir
- 00:17:21eu vou importar eu não vou produzir eu
- 00:17:23não consigo produzir esse produto com a
- 00:17:26mesma qualidade que o produto importado
- 00:17:29e os resultados finais são mais
- 00:17:32atrativos via importação eu vou importar
- 00:17:35eu não vou produzir além disso a gente
- 00:17:38tem que levar em consideração pessoal
- 00:17:40que nós estamos num mundo globalizado né
- 00:17:43hoje é muito fácil hoje com o celular
- 00:17:46nas nossas mãos a gente consegue
- 00:17:49pesquisar eh produtos e preços no Brasil
- 00:17:53inteiro então existem regras para que a
- 00:17:56gente possa adquirir esses produtos como
- 00:17:58consumidor final então eu consigo
- 00:18:01comprar um produto gringo a hora que eu
- 00:18:03quiser obviamente desde que eu respeite
- 00:18:05as cotas desde que eu eh respeite os
- 00:18:09limites né que são impostos pela
- 00:18:11legislação eu consigo adquirir o produto
- 00:18:13e trazer o produto aqui para dentro eu
- 00:18:16enquanto empresa se eu quiser importar
- 00:18:18um contêiner de um determinado produto
- 00:18:21desde que eu cumpra o regramento legal
- 00:18:24para trazer esse produto para dentro ou
- 00:18:26como um produto intermediário ou como um
- 00:18:29produto final isso também é totalmente
- 00:18:31possível então nós estamos nesse
- 00:18:34contexto de economia aberta cada vez
- 00:18:36mais os empresários estão explorando
- 00:18:40novos mercados novos produtos novos
- 00:18:44acessos e a mesma coisa acontece com o
- 00:18:46mercado brasileiro então com esse mundo
- 00:18:50globalizado os outros países o mundo
- 00:18:53também olha pros produtos brasileiros
- 00:18:56pros produtos que são produzidos aqui
- 00:18:58dentro pras commodities que são
- 00:19:00produzidas aqui dentro e obviamente que
- 00:19:03se esses produtos essas commodities
- 00:19:06interessarem a esses países interessarem
- 00:19:09a esses possíveis compradores esses
- 00:19:11possíveis compradores vão acionar o
- 00:19:13mercado e aí entra as vantagens entra os
- 00:19:18acessos entra as novas possibilidades
- 00:19:21que vão fazer com que esse produtor opte
- 00:19:24ou escolha por exemplo o mercado
- 00:19:27internacional então veja não tem nenhum
- 00:19:29problema em se
- 00:19:32privilegiar o setor externo ou o mercado
- 00:19:35internacional como vocês queiram chamar
- 00:19:37em detrimento da economia doméstica eu
- 00:19:40estou falando sobre a ótica do produtor
- 00:19:42tá então eh eu gosto até de destacar
- 00:19:46isso porque às vezes a gente pensa: "Não
- 00:19:48mas esa aí eu sou brasileiro eu moro no
- 00:19:50Brasil o Brasil super produz esse
- 00:19:53produto e eu tenho que comprar um
- 00:19:54produto importado que chega aqui pr pra
- 00:19:58gente num valor muito maior do que o
- 00:20:00produto produzido internamente gente é
- 00:20:03um jogo de interesses é comércio é lucro
- 00:20:06é capitalismo é o modelo de produção no
- 00:20:09qual nós estamos inseridos então não tem
- 00:20:12problema nenhum esses produtores optarem
- 00:20:15pelo mercado internacional se eles
- 00:20:17conseguem inclusive atender os
- 00:20:19requisitos desse mercado então é
- 00:20:21importante que a gente pense sempre que
- 00:20:24inclusive esses novos acessos faz com
- 00:20:26que o Brasil ocupe posições importantes
- 00:20:30no mundo então desde dos primeiros
- 00:20:32modelos de desenvolvimentos eh adotados
- 00:20:35pro Brasil né que o primeiro deles foi o
- 00:20:38o modelo de desenvolvimento voltado para
- 00:20:40fora o Brasil produzia café
- 00:20:44açúcar arroz borracha vivenciamos também
- 00:20:48o ciclo do ouro entre outros pro mercado
- 00:20:52internacional o Brasil produzia para
- 00:20:55colocar os produtos lá fora até porque a
- 00:20:57gente não tinha uma indústria
- 00:20:58desenvolvida no Brasil e a gente também
- 00:21:00não tinha capacidade ainda para buscar
- 00:21:02novos caminhos nesse momento inicial que
- 00:21:05eu cito agora para vocês então a relação
- 00:21:08do Brasil com o resto do mundo para
- 00:21:10comercializar produto está ali desde a
- 00:21:14sua raiz né desde o descobrimento então
- 00:21:17eh viu-se no Brasil eh a possibilidade
- 00:21:21de suprir o mercado internacional com
- 00:21:24produtos que outros países por sua vez
- 00:21:26não conseguiam produzir de uma forma tão
- 00:21:28eficiente ou até mesmo produzir uma
- 00:21:31quantidade mínima para suprir as suas
- 00:21:33necessidades então é muito comum é muito
- 00:21:36fácil pra gente chegar a possíveis
- 00:21:39respostas a ou a construir possíveis
- 00:21:42respostas para essa possibilidade de
- 00:21:44comercialização entre os países então os
- 00:21:47países comercializam entre si para
- 00:21:49lucrar eles comercializam entre si para
- 00:21:52poder eh ter acesso a novos produtos
- 00:21:55para abrir novos espaços né para gerar
- 00:21:58novas receitas então aqui a gente
- 00:22:00consegue construir respostas de uma
- 00:22:02forma muito tranquila então a gente não
- 00:22:05pode esquecer que o mundo ele se
- 00:22:08apresenta num num fluxo crescente né de
- 00:22:12expansão então a gente tem essa
- 00:22:15interligação eh comercial a gente tem
- 00:22:18essa interligação financeira hoje
- 00:22:21facilmente a gente consegue né
- 00:22:23obviamente mais uma vez cumprindo os
- 00:22:25requisitos legais eh fazer aplicações
- 00:22:29fora eh do Brasil né ter contas fora do
- 00:22:32Brasil então essa interligação comercial
- 00:22:36financeira ela vem se expandindo e ela
- 00:22:39vai continuar nessa
- 00:22:41crescente então um país ou uma economia
- 00:22:45que por sua vez se fecha o que nos dias
- 00:22:48atuais é praticamente impossível né
- 00:22:51porque enfim a gente tem necessidades e
- 00:22:53a gente busca essas parcerias comerciais
- 00:22:56eh uma economia que se fecha ela ela
- 00:22:59está fadada a enfrentar problemas
- 00:23:02consideráveis no futuro né porque pode
- 00:23:05vir a chegar a vivência situações em que
- 00:23:08produtos estrangeiros serão considerados
- 00:23:11essenciais e que esses produtos tenham
- 00:23:13que chegar a essas economias então essas
- 00:23:17relações econômicas elas têm uma posição
- 00:23:20fundamental pra maioria dos países
- 00:23:23principalmente pro Brasil né o Brasil
- 00:23:26uma economia ainda numa condição de
- 00:23:29subdesenvolvimento uma economia
- 00:23:31subdesenvolvida eh tem aí relações
- 00:23:34extremamente importantes e a gente não
- 00:23:36pode esquecer que essas relações elas
- 00:23:38acabam atingindo outras escalas né
- 00:23:40pessoal eh manutenção de emprego geração
- 00:23:44de novos empregos eh tributação porque
- 00:23:47não é porque esse produto tá sendo
- 00:23:49exportado né que esse produto também não
- 00:23:52está sujeito aos regramentos existentes
- 00:23:54no Brasil para fim de produção e
- 00:23:56comercialização então todas essas
- 00:23:58questões elas devem sim ser observadas
- 00:24:02tá mas quando a gente fala de relações
- 00:24:05com o resto do mundo quando a gente fala
- 00:24:06de relações com outros países eh dentro
- 00:24:10do contexto de cenários econômicos entra
- 00:24:13um um uma variável econômica muito
- 00:24:16importante eh de se de ser compreendida
- 00:24:20eh e que é chamada de taxa de câmbio tá
- 00:24:24o que que é o câmbio a gente no dia a
- 00:24:26dia ouve muito falar quanto tá o câmbio
- 00:24:30quanto que tá o câmbio comercial quanto
- 00:24:32que tá o turismo é muito comum eu tenho
- 00:24:35certeza que você já ouviu né eh em algum
- 00:24:38momento aí da sua vida e alguém
- 00:24:41perguntando ou até mesmo uma reportagem
- 00:24:44falando sobre o comportamento do câmbio
- 00:24:46o que que é a taxa de câmbio a taxa de
- 00:24:49câmbio pessoal nada mais é do que uma
- 00:24:52medida de conversão da moeda nacional em
- 00:24:54moeda de outros países e a próxima
- 00:24:57pergunta que não quer calar dentro desse
- 00:25:01contexto é: por que que é necessário uma
- 00:25:04taxa de câmbio
- 00:25:06gente entendam se você for fazer uma
- 00:25:09viagem pro exterior por exemplo vamos
- 00:25:11imaginar que você vai fazer uma viagem
- 00:25:13pros Estados Unidos eh que você vai
- 00:25:16conhecer a cidade de Nova York por
- 00:25:18exemplo é se você for pra Nova York é de
- 00:25:22férias com a sua família não adianta
- 00:25:26você chegar em Nova York com cartões
- 00:25:30nacionais e com R$ 1 na carteira porque
- 00:25:33você não vai conseguir pegar um táxi
- 00:25:35você não vai conseguir tomar um café
- 00:25:37você não vai conseguir comprar
- 00:25:39absolutamente nada você não vai
- 00:25:40conseguir pagar o hotel onde você vai
- 00:25:42ficar para que você possa ir pros
- 00:25:44Estados Unidos você precisa comprar
- 00:25:47dólares porque a moeda em circulação nos
- 00:25:51Estados Unidos é o dólar
- 00:25:54para que você possa levar dólares né
- 00:25:56você vai é liberar o seu cartão
- 00:25:59internacional para que você possa usar
- 00:26:01lá e você vai comprar em dólares e lá no
- 00:26:05seu cartão de crédito vai aparecer que
- 00:26:07você fez a compra de um café por
- 00:26:12quando a fatura do seu cartão for fechar
- 00:26:16na data de fechamento da sua fatura vai
- 00:26:19ser verificado o valor do câmbio para
- 00:26:22converter esses
- 00:26:24em reais para que você possa por sua vez
- 00:26:27fazer o pagamento daquele café que você
- 00:26:29tomou então você não consegue fazer
- 00:26:33aquisições nos Estados Unidos em posse
- 00:26:35de real que é a moeda nacional que você
- 00:26:38tá acostumado a utilizar porque você é
- 00:26:40brasileiro e mora no Brasil você vai
- 00:26:42precisar cambiar você vai precisar
- 00:26:45converter reais em dólares você vai
- 00:26:48adquirir dólares em troca de real mas
- 00:26:51como que faz essa conta né você vai
- 00:26:54fazer essa conta por meio da taxa de
- 00:26:57câmbio então a taxa de câmbio é quem faz
- 00:27:00a conversão da moeda nacional e moeda de
- 00:27:03outros países então se hoje você
- 00:27:06precisasse comprar dólares e você fosse
- 00:27:08consultar o câmbio e o câmbio tivesse
- 00:27:11por exemplo 6 para dó você vai precisar
- 00:27:16de R$ 6 para que você possa adquirir
- 00:27:20Então a conversão ela se dá por meio da
- 00:27:25taxa de câmbio a gente já viveu períodos
- 00:27:28no Brasil em que essa paridade ela tava
- 00:27:31um por um eu precisava dispor de R$ 1
- 00:27:36para poder adquirir ó hoje a realidade
- 00:27:40da taxa de câmbio ela é totalmente
- 00:27:42diferente eu preciso aí de quase R$ 6 às
- 00:27:46vezes R,70 às vezes R,60 às vezes R,30
- 00:27:51porque a gente tá num contexto de câmbio
- 00:27:53flutuante então todos os dias o mercado
- 00:27:56cambial ele se abre e pessoas que
- 00:27:59trabalham com o setor externo consultam
- 00:28:01qual é o valor do câmbio do dia e ali a
- 00:28:05partir da determinação da taxa de câmbio
- 00:28:08se faz a conversão da moeda nacional e
- 00:28:10moeda de outros
- 00:28:12países consegue observar que você
- 00:28:15precisa nesse exemplo que eu tô te dando
- 00:28:18de uma quantidade muito maior de reais
- 00:28:20para poder adquirir dó porque a gente
- 00:28:23não tá nessa paridade R$ 1 para
- 00:28:26você precisa de R$ 6 nesse exemplo que
- 00:28:29eu estou dando para adquirir
- 00:28:33você consegue perceber que nesse exemplo
- 00:28:35que eu tô dando para vocês é muito mais
- 00:28:38fácil pro norte-americano adquirir um
- 00:28:41produto brasileiro do que um brasileiro
- 00:28:44adquiriu um produto
- 00:28:46americano você consegue observar que o
- 00:28:49americano ele vai precisar de uma
- 00:28:51quantidade menor de dólares para
- 00:28:55conseguir pagar um produto brasileiro e
- 00:28:57você consegue observar que o brasileiro
- 00:28:59ele vai precisar de uma quantidade muito
- 00:29:02maior de reais para poder adquirir um
- 00:29:05produto
- 00:29:06americano a taxa de câmbio gente ela faz
- 00:29:10total diferença nessas relações
- 00:29:12comerciais quando uma
- 00:29:15empresa
- 00:29:17norte-americana importa um produto
- 00:29:19brasileiro o etanol por exemplo que eu
- 00:29:22tava exemplificando para vocês para que
- 00:29:24eles possam fazer o pagamento pra
- 00:29:27empresa brasileira que tá vendendo esse
- 00:29:29etanol é preciso que ocorra o câmbio a
- 00:29:34conversão da moeda americana e moeda
- 00:29:36nacional a moeda americana esse
- 00:29:39comprador americano não vai poder fazer
- 00:29:41um pagamento pra gente em dólares ele
- 00:29:44vai ter que fazer esse pagamento pra
- 00:29:45gente em real então será necessário
- 00:29:47fazer a conversão da moeda americana em
- 00:29:50moeda brasileira e como o câmbio se
- 00:29:54comporta dessa forma que eu acabei de
- 00:29:56exemplificar para vocês conseguem
- 00:29:58observar que essa empresa americana terá
- 00:30:01facilidade para pagar o produto
- 00:30:03brasileiro porque o câmbio ele tá
- 00:30:05desvalorizado e favorece a moeda
- 00:30:08americana em detrimento da moeda
- 00:30:10nacional o contrário também é verdadeiro
- 00:30:13se o Brasil importa um produto americano
- 00:30:15ele vai precisar pagar em dólares e não
- 00:30:17em real ele não consegue fazer o
- 00:30:20pagamento em real e para que esse
- 00:30:21pagamento ocorra entra em cena a taxa de
- 00:30:24câmbio que vai fazer a conversão da
- 00:30:26moeda brasileira em moeda estrangeira e
- 00:30:29a moeda brasileira terá que ser disposta
- 00:30:32numa quantidade muito maior do que a
- 00:30:34moeda americana para poder fazer a
- 00:30:36quitação desse produto parece complexo
- 00:30:39parece é complexo é e é necessário
- 00:30:44pensar sobre essa vertente porque isso
- 00:30:46faz total diferença nas relações de
- 00:30:48comércio quando uma pessoa costuma
- 00:30:51viajar para fora do Brasil eh e
- 00:30:53obviamente quer comprar quer trazer
- 00:30:56coisas né para fora a gente também tem o
- 00:30:59costume de fazer isso quando vai ao
- 00:31:00Paraguai por exemplo que tá aqui
- 00:31:02pertinho da gente para poder comprar
- 00:31:04produtos estrangeiros a gente costuma
- 00:31:06querer fazer a conversão automaticamente
- 00:31:08na nossa cabeça para que a gente possa
- 00:31:11valorar se aquele produto tá fácil de
- 00:31:13pagar ou não então quando a gente chega
- 00:31:15lá no Paraguai ou em qualquer outra
- 00:31:17cidade americana e vê o valor de um
- 00:31:20perfume de uma bolsa de uma roupa que
- 00:31:22você quer comprar e você vê quanto custa
- 00:31:25essa bolsa ah essa bolsa custa $1 e aí
- 00:31:29você faz a conversão
- 00:31:31$ R$
- 00:31:326 a unidade do dólar aí você diz: "Nossa
- 00:31:36essa bolsa é cara" ou você diz: "Não
- 00:31:38essa bolsa é barata" você costuma fazer
- 00:31:42comparações com os valores do Brasil
- 00:31:45tentando fazer a conversão na sua cabeça
- 00:31:49por quê porque você está comprando em
- 00:31:51dólares mas você ganha em real é
- 00:31:54diferente quando você ganha em dólares e
- 00:31:57compra e pague em dólares quando você
- 00:32:00ganha em real e compre pague em real
- 00:32:03isso é absolutamente fácil né de ser
- 00:32:06desenrolado quando você tá dentro do seu
- 00:32:08país mas quando você começa a manter
- 00:32:11relações comerciais com o exterior
- 00:32:13enquanto empresa ou enquanto pessoa
- 00:32:16física entra a taxa de câmbio entra essa
- 00:32:19medida de conversão e é necessário a
- 00:32:21gente tomar cuidado fazer as análises
- 00:32:24para ver se os valores que a gente tá
- 00:32:26pagando ou até mesmo adquirindo é
- 00:32:28pagando num determinado produto está
- 00:32:31dentro das nossas possibilidades
- 00:32:33financeiras porque a taxa de câmbio faz
- 00:32:35esse processo de conversão mas afinal de
- 00:32:38contas quem é que determina o câmbio o
- 00:32:41câmbio ele pode ser fixo como ele pode
- 00:32:44ser flutuante atualmente no Brasil nós
- 00:32:47estamos num contexto de câmbio flutuante
- 00:32:50é por esse motivo que você consulta
- 00:32:53todos os dias como que o câmbio vem se
- 00:32:55comportando e tudo que acontece no
- 00:32:58Brasil e no mundo afeta o comportamento
- 00:33:01da taxa de câmbio
- 00:33:03especulações ataques guerras entre
- 00:33:06outros até mesmo a destituição de um
- 00:33:09governo quando um governo de repente
- 00:33:11passa por um processo de impeachment a
- 00:33:14taxa de câmbio ela é afetada por aquela
- 00:33:18por aquele desequilíbrio político que
- 00:33:20naquele momento o país está vivenciando
- 00:33:23então a taxa de câmbio ela flutua e ela
- 00:33:26é determinada pelo comportamento do
- 00:33:29mercado é por esse motivo que todos os
- 00:33:32fatores externos inclusive fatores de
- 00:33:35ordem política afetam o seu
- 00:33:37comportamento mas por que que afetam o
- 00:33:40comportamento porque os riscos começam a
- 00:33:43se tornarem mais presentes então diante
- 00:33:46da presença desses riscos a taxa de
- 00:33:49câmbio ela sofre oscilações quando a
- 00:33:52gente vivencia o contexto de um câmbio
- 00:33:55fixo ele é determinado como o próprio
- 00:33:58nome já diz pelas autoridades monetárias
- 00:34:00ele é determinado pelo Banco Central do
- 00:34:02Brasil quando se tem um câmbio fixo o
- 00:34:05Banco Central vai lá e diz: "A taxa é
- 00:34:08quatro" ou "A taxa é três" ou a taxa é
- 00:34:12dois e ela não vai mudar o comportamento
- 00:34:15dela não vai mudar porque ela está
- 00:34:17fixada pela autoridade monetária e aí
- 00:34:20você deve estar se perguntando:
- 00:34:22"Professora mas não seria então mais
- 00:34:24vantajoso a gente ter a instituição de
- 00:34:26um câmbio fixo no Brasil porque aí o
- 00:34:29Banco Central vai lá determina o valor e
- 00:34:32obviamente esse valor não vai mudar
- 00:34:34porque o câmbio é fixo?" Gente não é tão
- 00:34:37simples assim a instituição de um câmbio
- 00:34:40fixo se por um lado nos parece atrativo
- 00:34:43porque a autoridade monetária do país
- 00:34:45vai lá e fixa o câmbio por outro traz
- 00:34:48uma série de desvantagens que obviamente
- 00:34:51nos coloca num contexto de bastante
- 00:34:54insegurança e vulnerabilidade como por
- 00:34:57exemplo a obrigatoriedade das
- 00:34:59autoridades monetárias disponibilizarem
- 00:35:02as reservas cambiais todas as vezes que
- 00:35:04elas forem requisitadas então o câmbio
- 00:35:06fixo ele traz essa desvantagem já o
- 00:35:09câmbio flutuante por sua vez como ele
- 00:35:12acompanha as movimentações do mercado
- 00:35:15embora ele seja prejudicial em
- 00:35:17decorrência de situações externas que
- 00:35:19muitas vezes não são controladas ele
- 00:35:22acaba nos colocando num contexto mais
- 00:35:25assertivo em decorrência da da não eh
- 00:35:30necessidade ou da não obrigatoriedade
- 00:35:33das autoridades monetárias terem que
- 00:35:35disponibilizar reservas é importante que
- 00:35:38vocês saibam também que é possível a
- 00:35:41gente ter a instituição de um câmbio com
- 00:35:45bandas cambiais a gente costuma chamar
- 00:35:47de flutuação suja então a gente tem o
- 00:35:50câmbio fixo nós temos o câmbio flutuante
- 00:35:53e pode ser também que exista a
- 00:35:55instituição do câmbio com a flutuação
- 00:35:58suja por que que a gente chama de
- 00:36:00flutuação suja porque a autoridade
- 00:36:03monetária não fixa o câmbio mas fixa as
- 00:36:07bandas então vamos imaginar por exemplo
- 00:36:09que a autoridade monetária diga que o
- 00:36:13câmbio eh ele não pode se concretizar
- 00:36:16menor do que R$ 3 e nem maior do que R$
- 00:36:206 então ele fixa as bandas a banda que
- 00:36:24ele tá fixando é a banda 3 e se aí o que
- 00:36:28que ele diz que o câmbio pode flutuar
- 00:36:31entre 3 e 6 ele não pode ser menor que
- 00:36:35três e nem maior do que se mas ele pode
- 00:36:38ser 3,1 3,7 3,40 5,20 5,10 5,12 5,80
- 00:36:455,90
- 00:36:475,99 mas não pode ser maior que seis nem
- 00:36:51menor do que três então fixa a banda e
- 00:36:54deixa ele flutuar entre bandas é por
- 00:36:57isso que a gente chama de flutuação suja
- 00:37:00porque existe a possibilidade de
- 00:37:02flutuação mais com a instituição das
- 00:37:05bandas mas volto a reafirmar para que
- 00:37:07vocês não confundam que atualmente no
- 00:37:10Brasil o câmbio que nós temos instituído
- 00:37:13é o câmbio flutuante é importante a
- 00:37:15gente pensar nesse contexto de comércio
- 00:37:18que eu venho dividindo com vocês que
- 00:37:21existe situações em que o câmbio vai
- 00:37:23estar desvalorizado ou depreciado e
- 00:37:27situações em que o câmbio vai est
- 00:37:29valorizado ou até mesmo apreciado quando
- 00:37:33a gente esver num contexto de câmbio
- 00:37:35desvalorizado ou depreciado isso
- 00:37:38significa que houve um aumento da taxa
- 00:37:40de câmbio né quando há um aumento da
- 00:37:43taxa de câmbio isso significa que será
- 00:37:45necessário uma quantidade maior de reais
- 00:37:48para se adquirir uma unidade de dólares
- 00:37:51tá então no exemplo que eu dei para
- 00:37:53vocês vamos imaginar que o câmbio hoje
- 00:37:56esteja R$ 6 se amanhã no mercado cambial
- 00:38:00a taxa de câmbio for para R$ 8 isso
- 00:38:04significa que houve um aumento da taxa
- 00:38:06de câmbio e que esse câmbio ele está
- 00:38:10desvalorizado ou até mesmo depreciado
- 00:38:13por quê porque eu vou precisar de uma
- 00:38:14quantidade maior de reais para poder
- 00:38:17adquirir dó então ao invés de eu
- 00:38:20precisar de R$ 6 para adquirir um eu vou
- 00:38:23precisar de R$ 8 para poder adquirir R$
- 00:38:261 dó agora no contexto de valorização ou
- 00:38:32apreciação cambial ocorre o inverso
- 00:38:34ocorre o contrário vamos imaginar que a
- 00:38:37taxa de câmbio de R$ 6 caia para três eu
- 00:38:41agora vou precisar de apenas R$ 3 para
- 00:38:44adquirir dó então eu tenho uma queda na
- 00:38:47taxa de câmbio que por sua vez vai
- 00:38:50demonstrar um contexto de valorização
- 00:38:52cambial ou até mesmo de apreciação
- 00:38:55cambial vocês conseguem observar que
- 00:38:59quando o câmbio ele tá
- 00:39:01desvalorizado é muito mais fácil pro
- 00:39:04americano comprar os produtos
- 00:39:06brasileiros então eu posso dizer que
- 00:39:09quando o câmbio tá desvalorizado ou
- 00:39:13depreciado é mais fácil exportar e mais
- 00:39:17difícil importar mais fácil exportar
- 00:39:21porque a nossa moeda tá desvalorizada
- 00:39:23frente à moeda americana pro americano
- 00:39:26vai ser fácil pagar os nossos produtos
- 00:39:29porque ele vai precisar de menos dólares
- 00:39:31para pagar aquele produto que ele tá
- 00:39:33adquirindo então haverá um estímulo à
- 00:39:36exportação já para importar vai ficar
- 00:39:39mais difícil porque para trazer produto
- 00:39:41estrangeiro pro Brasil eu vou precisar
- 00:39:44dispor de uma quantidade muito maior de
- 00:39:46reais para pagar aquele produto que eu
- 00:39:49tô trazendo aqui para dentro e o
- 00:39:51contrário também é verdadeiro no
- 00:39:53contexto de valorização ou apreciação
- 00:39:57cambial quando eu preciso de uma
- 00:39:59quantidade menor de real para poder
- 00:40:01pagar produto estrangeiro eu estarei
- 00:40:04estimulado a importar a trazer produtos
- 00:40:08de fora e eu terei dificuldade para
- 00:40:11exportar os produtos brasileiros porque
- 00:40:13os americanos precisarão de uma
- 00:40:16quantidade maior de dólares para pagar
- 00:40:19os produtos que eles querem adquiri da
- 00:40:21gente então conseguem entender que a
- 00:40:23taxa de câmbio ela é o ponto chave entre
- 00:40:27essa relação comercial que se estabelece
- 00:40:30entre o Brasil e outros países desta
- 00:40:33forma todas as vezes que você ouvir lá
- 00:40:37no jornal o apresentador dizer o
- 00:40:39seguinte: "A balança comercial
- 00:40:42brasileira fechou super avitária no
- 00:40:45último trimestre" geralmente a gente
- 00:40:48ouve essa informação e pensa assim:
- 00:40:50Superavit é uma coisa legal não é sim
- 00:40:54superavit é uma coisa boa certo certo
- 00:40:58balança comercial é o quanto foi
- 00:41:01exportado menos o quanto foi importado
- 00:41:06correto correto se eu diminuo do que eu
- 00:41:10exportei o que eu importei e o resultado
- 00:41:13é superabitário e o resultado é positivo
- 00:41:16isso significa que o Brasil exportou
- 00:41:19mais do que importou correto correto
- 00:41:23isso é
- 00:41:24bom
- 00:41:26depende depois de assistir a disciplina
- 00:41:29de cenários né depois de estudar
- 00:41:31cenários econômicos e depois de assistir
- 00:41:33essa aula a pergunta que você tem que
- 00:41:36fazer atrás da TV do noticiário atrás do
- 00:41:40jornal que você tá lendo é: "O Brasil
- 00:41:43exportou mais do que importou as custas
- 00:41:47de qual câmbio?" Essa é a pergunta que
- 00:41:50você tem que fazer as custas de qual
- 00:41:54taxa de câmbio
- 00:41:56porque se o Brasil
- 00:41:58exportou mais do que importou as custas
- 00:42:02de um câmbio
- 00:42:04desvalorizado tá fácil não tá tá fácil
- 00:42:08colocar o produto nacional lá fora
- 00:42:12porque eles estão com facilidade para
- 00:42:14pagar esses produtos em decorrência da
- 00:42:17conversão da moeda nacional na moeda
- 00:42:20desse país que por sua vez tá levando os
- 00:42:23produtos brasileiros para lá
- 00:42:25então é bem é crítico essa análise que a
- 00:42:29gente precisa fazer porque muitas vezes
- 00:42:33esse aumento no processo de exportação
- 00:42:36dos produtos brasileiros acontecem em
- 00:42:39decorrência da força da moeda
- 00:42:42estrangeira com relação à moeda
- 00:42:44brasileira lembra que quando eu estudei
- 00:42:47com vocês a parte da moeda e os
- 00:42:49contextos inflacionários eu expliquei
- 00:42:52para vocês que por trás de toda moeda
- 00:42:55tem a força da economia que ela
- 00:42:57representa então a gente precisa pensar
- 00:43:00sobre essa vertente porque nem sempre
- 00:43:03exportar em grande quantidade e importar
- 00:43:06pouco é um bom sinal a gente precisa
- 00:43:09pensar no cenário como um todo bom
- 00:43:12avançando pessoal eu já falei para vocês
- 00:43:15né sobre algumas vantagens algumas
- 00:43:18desvantagens da valorização e da
- 00:43:21apreciação cambial que é o slide
- 00:43:23subsequente tá então é importante vocês
- 00:43:26na hora de estudar revisar o conteúdo
- 00:43:29que vocês aprenderam eh analisarem as
- 00:43:32vantagens de um câmbio valorizado as
- 00:43:35desvantagens exatamente como eu pontuei
- 00:43:38aqui para vocês né é importante a gente
- 00:43:41pensar que muitas vezes também o Brasil
- 00:43:44ele precisa importar eh produtos
- 00:43:48considerados essenciais produtos que o
- 00:43:50Brasil não produz produtos que estão em
- 00:43:53falta no Brasil e que esse e que eles né
- 00:43:56por sua vez precisam entrar e aí o
- 00:43:59Brasil faz essa importação né as custas
- 00:44:02de um câmbio desvalorizado então ele tem
- 00:44:05dificuldade para pagar esses produtos às
- 00:44:08vezes esses produtos são intermediários
- 00:44:10e vão se transformar em produtos finais
- 00:44:13e eles carregam esse peso da importação
- 00:44:17às custas de um câmbio desvalorizado
- 00:44:19fazendo com que esse produto lá na ponta
- 00:44:22chegue mais caro pro consumidor então eh
- 00:44:25até o comportamento do câmbio ele pode
- 00:44:29influenciar nas questões de ordem
- 00:44:31inflacionária então importar com o
- 00:44:33câmbio desvalorizado pode sim implicar
- 00:44:36numa inflação de custos tá quando a
- 00:44:39gente pensa num processo contrário
- 00:44:41quando a gente tá na valorização cambial
- 00:44:44e que é fácil trazer produtos
- 00:44:46estrangeiros para dentro do Brasil essa
- 00:44:48situação por sua vez ela pode por
- 00:44:51exemplo estagnar os preços nacionais por
- 00:44:54quê porque a entrada de produtos gringos
- 00:44:56no Brasil a entrada de produtos
- 00:44:58estrangeiros no Brasil com facilidade
- 00:45:01digamos assim porque o câmbio tá
- 00:45:03valorizado coloca esses produtos
- 00:45:05estrangeiros para concorrer com os
- 00:45:07produtos nacionais então os produtos
- 00:45:09nacionais por exemplo terão dificuldade
- 00:45:12para mudança de preço eles vão procurar
- 00:45:16eh acompanhar o preço dos produtos
- 00:45:18estrangeiros para evitar que o
- 00:45:20consumidor brasileiro opte pelo produto
- 00:45:23estrangeiro por conta do preço né e aí
- 00:45:25eles procuram eh trabalhar com uma
- 00:45:27política de preço muito próxima muito
- 00:45:30igualitária para que o consumidor
- 00:45:34escolha por gosto por preferência e não
- 00:45:37necessariamente pela questão que tá
- 00:45:39relacionada com o preço tá então pessoal
- 00:45:43sempre que a gente pensa eh em mercado
- 00:45:45internacional sempre que a gente pensa
- 00:45:48em câmbio a gente tem que pensar nas
- 00:45:50vantagens e nas desvantagens temos
- 00:45:53pergunta professora comentários alguma
- 00:45:56observação dos nossos alunos professora
- 00:45:59tem conforme vai passando os assuntos
- 00:46:01tem bastante comentários né tem algumas
- 00:46:04sobre câmbio ainda a a Aline tinha
- 00:46:07perguntado quem que estipula o valor do
- 00:46:09câmbio no país acho que a senhora
- 00:46:11comentou alguma coisa né isso aí aline
- 00:46:14como a gente tá num contexto de câmbio
- 00:46:16Aline né isso Aline como a gente tá num
- 00:46:19contexto de câmbio flutuante no Brasil
- 00:46:21quem determina a taxa de câmbio são as
- 00:46:24forças de mercado tá demanda e oferta de
- 00:46:28divisas no país então no mundo na
- 00:46:30verdade então aí a gente tem o
- 00:46:32comportamento sendo determinado pelo
- 00:46:34mercado a Valéria também colocou um
- 00:46:37questionamento por que que é tão caro né
- 00:46:40o câmbio o que a economia brasileira
- 00:46:42deveria fazer para melhorar essa taxa
- 00:46:45ai que pergunta
- 00:46:47boa aline é Aline não como que é o nome
- 00:46:50dessa aluna valéria valéria que pergunta
- 00:46:52boa hein vou copiar ela pra próxima
- 00:46:55prova colocar né na de vocês não dá mais
- 00:46:58tempo fiquem calmos mas gente olha só é
- 00:47:02bem importante é exatamente como eu
- 00:47:04falei para vocês atrás da força de uma
- 00:47:07moeda tem a economia de um país né para
- 00:47:11que o país para que haja mudanças para
- 00:47:13que o Brasil ocupe uma outra posição
- 00:47:17para que a gente tenha uma posição mais
- 00:47:19confortável a gente precisa crescer a
- 00:47:22gente precisa se desenvolver a gente
- 00:47:25precisa se estabilizar a gente precisa
- 00:47:28suprir lacunas que estão rasgadas na
- 00:47:31nossa economia há muito tempo então é só
- 00:47:34dentro desse contexto dessas
- 00:47:36possibilidades que efetivamente a gente
- 00:47:38vai conseguir promover mudanças
- 00:47:42significativas temos mais alguma olha
- 00:47:45tem algumas ainda de câmbio né o Bruno
- 00:47:47tinha colocado o que que qual que é o
- 00:47:49motivo que leva a taxa de câmbio flutuar
- 00:47:53e a gente também tem vários comentários
- 00:47:55sobre o cafezinho que tá caro né
- 00:47:57professora
- 00:47:58que tá caro e gente não e vocês vão vão
- 00:48:02perceber que outros produtos também vão
- 00:48:05estar bem caros e daqui pra frente é
- 00:48:08principalmente porque assim a gente tá
- 00:48:09entrando em períodos
- 00:48:11deafra eh a gente tá vivenciando
- 00:48:13situações também que os produtos não
- 00:48:16estão sendo conseguido não está não está
- 00:48:20sendo possível produzir produtos com a
- 00:48:22velocidade necessária de consumo é então
- 00:48:26o Brasil também tem algumas lacunas aí
- 00:48:27que precisam ser resolvidas a economia
- 00:48:30instável o risco Brasil oscilando também
- 00:48:34né então quando a gente fala de risco
- 00:48:36Brasil a gente tem que olhar pro
- 00:48:37comportamento dos investidores da
- 00:48:39permanência deles no Brasil da vinda de
- 00:48:42novos investidores então tem uma série
- 00:48:44de questões né que que são analisadas
- 00:48:48que precisam ser analisadas e levadas em
- 00:48:51consideração então a gente precisa dessa
- 00:48:53estabilidade do retorno pra estabilidade
- 00:48:56pro grau de confiança para que as coisas
- 00:48:59comecem a caminhar aí e a e alcançar
- 00:49:02melhores rumos tá então quando a gente
- 00:49:04fala de comércio exterior aproveitando
- 00:49:06aí os minutos finais da nossa aula a
- 00:49:09gente precisa pensar também no contexto
- 00:49:11de política comercial então existem
- 00:49:13situações em que o governo brasileiro
- 00:49:16ele vai impor barreiras para entrada de
- 00:49:18novos produtos no Brasil ele vai impor
- 00:49:20barreira paraa saída de produtos no
- 00:49:22Brasil então a política comercial ela
- 00:49:25atua nesse sentido é aqui que vai
- 00:49:28incidir o imposto de exportação o
- 00:49:30imposto de importação eh eh barreiras
- 00:49:33sanitárias também então existem períodos
- 00:49:36e situações em que o governo ele precisa
- 00:49:39atuar para tentar fazer esse controle
- 00:49:42para poder tentar fazer esses
- 00:49:44impedimentos e é nessa vertente que a
- 00:49:46gente entra no papel da regulação do
- 00:49:48Estado que é tão importante né então o
- 00:49:51estado muitas vezes ele precisa intervir
- 00:49:55eh para poder corrigir o que a gente
- 00:49:57chama de falhas do sistema de mercado
- 00:49:59então o mercado ele passa né por
- 00:50:02indivisibilidade de produto a gente
- 00:50:04vivencia constantemente as chamadas
- 00:50:07externalidades que elas podem ser tanto
- 00:50:09positivas quanto negativas a gente
- 00:50:12também vivencia a questão dos custos de
- 00:50:14produção decrescentes e mercados
- 00:50:15imperfeitos aqui a gente tem também
- 00:50:18concentração de mercado atuação do CAD
- 00:50:21que é uma autarquia federal né que é o
- 00:50:23Conselho Administrativo de Defesa
- 00:50:25Econômica que vai atuar no sentido de
- 00:50:27evitar a concentração de mercado porque
- 00:50:29a concentração de mercado ela respinga
- 00:50:32em nossos consumidores faz com que os
- 00:50:34produtos eh ficam fiquem menos
- 00:50:38acessíveis e mais caros também os riscos
- 00:50:41e as incertezas na oferta de bens então
- 00:50:45todo esse
- 00:50:46comportamento afeta diretamente a
- 00:50:49questão dos preços afeta a evolução a
- 00:50:52produção a comercialização o consumo e o
- 00:50:57e o estado né o governo eh seja na
- 00:50:59esfera federal estadual municipal ele
- 00:51:02vai precisar atuar na tentativa de
- 00:51:05corrigir essas falhas de mercado então
- 00:51:08se a externalidade negativa o governo
- 00:51:11vai ter que adotar medidas para conter
- 00:51:13essas externalidades como por exemplo a
- 00:51:16poluição então a gente sabe que todas as
- 00:51:18empresas quando elas produzem elas
- 00:51:20poluem né faz parte eh mas a poluição
- 00:51:23ela não pode ser desenfreada ela não
- 00:51:25pode ser de maneira irresponsável e
- 00:51:28aqueles que poluem precisam obviamente
- 00:51:30fazer o dever de casa né e corrigir ou
- 00:51:33até mesmo minimizar os impactos da
- 00:51:35poluição se for uma externalidade
- 00:51:38positiva o governo ele tem que adotar
- 00:51:40medidas ele tem que intervir para que
- 00:51:42essa externalidade positiva ela alcance
- 00:51:44o maior número de pessoas no tocante aos
- 00:51:48custos no tocante à indivisibilidade do
- 00:51:50produto é no mesmo sentido o governo ele
- 00:51:53tem que atuar para corrigir as falhas
- 00:51:56para minimizar as falhas para criar
- 00:51:58contextos estáveis para gerar
- 00:52:01crescimento para criar contextos que
- 00:52:03propiciem crescimento ele tem que adotar
- 00:52:06políticas voltadas pro desenvolvimento o
- 00:52:09desenvolvimento tem que ser prioridade
- 00:52:12na pauta desses governos né desses
- 00:52:14nossos governantes para que efetivamente
- 00:52:17a gente consiga mudar de cenário então o
- 00:52:20Brasil ele precisa né pensando no
- 00:52:24contexto de cenários econômicos ele
- 00:52:26precisa caminhar eh esse caminhar em
- 00:52:30algumas situações vai ser a passos
- 00:52:32lentos eh em outros vai ser em de uma
- 00:52:36forma mais acelerada o importante é não
- 00:52:40estagnar o importante é não parar e
- 00:52:43resolver as lacunas resolver os
- 00:52:47problemas eh estancar gastos né
- 00:52:51controlar esses gastos eh gerir melhor
- 00:52:54as receitas e propiciar esse contexto
- 00:52:58esse cenário de crescimento e de
- 00:53:00desenvolvimento que a gente tanto almeja
- 00:53:02que a gente tanto sonha enquanto
- 00:53:04brasileiro enquanto cidadão porque às
- 00:53:07vezes eu falo dos cenários econômicos
- 00:53:09com vocês e parece que a gente tá fora
- 00:53:11dele né que a gente tá olhando lá os
- 00:53:14cenários econômicos não a gente tá
- 00:53:16dentro a gente tá dentro desses cenários
- 00:53:19nós somos trabalhadores nós geramos
- 00:53:22renda nós gan nós administramos a nossa
- 00:53:24renda nós pagamos tributo nós
- 00:53:27contribuímos pro crescimento pra
- 00:53:29capacidade produtiva de crescimento do
- 00:53:31nosso país a gente é força de trabalho
- 00:53:33né a gente está nesse mercado e nós
- 00:53:36somos afetados por todas as medidas que
- 00:53:38são tomadas boas ou ruins a gente sente
- 00:53:41os efeitos então é extremamente
- 00:53:44importante que a gente compreenda que a
- 00:53:45gente faz parte desse contexto que a
- 00:53:47gente faz parte desses cenários tá como
- 00:53:49de costume deixo uma questão para vocês
- 00:53:51responderem depois disponibilizo para
- 00:53:54vocês o gabarito e deixo uma frase né eh
- 00:53:58pra gente pensar a respeito do assunto
- 00:54:00que a gente estudou na noite de hoje que
- 00:54:03a visão do governo sobre a economia ela
- 00:54:06pode ser resumida em três frases curtas
- 00:54:08né se a coisa eh se a coisa se move taxa
- 00:54:13se continuar em movimento regulha e se
- 00:54:16ela parar de se mover subsídia então
- 00:54:19aqui a gente tem eh três recortes que
- 00:54:23mostram a importância a relevância de um
- 00:54:26olhar cauteloso eh pra economia do nosso
- 00:54:30país de um olhar cauteloso pro cenário
- 00:54:33em que a economia do nosso país se
- 00:54:35encontra né os cenários nem sempre serão
- 00:54:37favoráveis mas é importante que a gente
- 00:54:40aprenda a administrar os cenários
- 00:54:42desfavoráveis e a sair dele mais forte
- 00:54:45do que a gente entrou então acho que o
- 00:54:47brasileiro ele tá bem acostumado com
- 00:54:49isso né nós já vivenciamos muitos
- 00:54:52contextos aí e já vimos muitos contextos
- 00:54:55mudarem bom é isso pessoal espero que
- 00:54:58vocês tenham gostado da aula de hoje
- 00:55:00encerramos por aqui deixo o meu abraço
- 00:55:03todo o meu carinho meu agradecimento ao
- 00:55:05coordenador e a mediação por esse
- 00:55:07trabalho que realizamos aqui com vocês
- 00:55:09ao longo dessas quatro semanas um grande
- 00:55:12abraço para todos vocês e até mais
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