Apresentação 1a aula de planejamento

00:31:04
https://www.youtube.com/watch?v=IYG_q82WYGk

الملخص

TLDREste curso de planejamento em saúde, iniciado com uma aula introdutória, enfatiza a importância do planejamento como uma ferramenta essencial para o sucesso em saúde coletiva e prática clínica. O planejamento é caracterizado como uma ação que orienta processos, possibilitando o alcance de objetivos mediante a avaliação da realidade e definição de estratégias. A metodologia abordada inclui o planejamento estratégico, visando resolver conflitos e problemas complexos. Os alunos aprenderão a realizar análises situacionais, coletar dados e desenvolver projetos de intervenção, considerando diferentes atores sociais no processo.

الوجبات الجاهزة

  • 🗓️ Planejamento é essencial para o sucesso em objetivos de saúde.
  • 🤝 O planejamento se aplica tanto no coletivo quanto na prática individual.
  • 📊 O planejamento estratégico lida com conflitos e complexidades.
  • 🔍 Análise situacional ajuda a entender a realidade do ambiente de saúde.
  • 👥 Informantes-chave são cruciais para obter informações precisas de uma comunidade.
  • 📋 A coleta de dados deve incluir registros, entrevistas e observações diretas.

الجدول الزمني

  • 00:00:00 - 00:05:00

    O curso de planejamento em saúde inicia com a ideia de que o planejamento é uma ferramenta crucial para elaborar projetos de intervenção durante o estágio em saúde coletiva. A importância do planejamento é destacada, argumentando-se que todos os indivíduos naturalmente planejam em suas vidas, visando alcançar objetivos e aumentar as chances de sucesso em ações futuras.

  • 00:05:00 - 00:10:00

    O planejamento é definido como uma ação do ser humano, que pode ser dividido em três tipos: rotinas, ações improvisadas e ações planejadas. A discussão gira em torno da importância das ações planejadas, que devem ocupar uma parte significativa da vida, tanto pessoal quanto profissional, para que se possam alcançar objetivos.

  • 00:10:00 - 00:15:00

    O planejamento estratégico é apresentado como uma metodologia para lidar com situações complexas, especialmente em contextos de saúde em que é necessário lidar com conflitos. O método é explicado como um triângulo de governabilidade, onde a elaboração de um projeto de ação é acompanhada pela avaliação dos recursos disponíveis e pela capacidade de governo dos envolvidos.

  • 00:15:00 - 00:20:00

    Carlos Matos, criador do planejamento estratégico nacional, é introduzido como referência. Ele enfatiza a importância de compreender tanto o projeto que se deseja implementar, quanto os recursos necessários para sua viabilidade e a capacidade de gerenciá-lo, formando assim a base do entendimento sobre a gestão de projetos na saúde.

  • 00:20:00 - 00:25:00

    Discute-se a importância dos momentos de planejamento, abordando quatro desafios principais: explicar a situação, desenhar operações, calcular estratégias e implementar a ação. O primeiro desafio é descrever a realidade de forma abrangente, considerando a perspectiva de todos os atores envolvidos, garantindo uma compreensão compartilhada do problema.

  • 00:25:00 - 00:31:04

    Finalmente, o conceito de análise situacional é introduzido com foco na identificação de problemas que afetam a saúde da população. O método da estimativa rápida é sugerido como uma abordagem para coletar e analisar dados, levando em conta registros existentes, entrevistas com informantes-chave e observações diretas, visando a elaboração de um projeto de intervenção eficaz.

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الخريطة الذهنية

فيديو أسئلة وأجوبة

  • Por que o planejamento é importante na saúde?

    O planejamento permite organizar ações para alcançar objetivos de saúde, aumentando a chance de sucesso.

  • Como o planejamento se relaciona com a prática clínica?

    O planejamento é útil em ambas as áreas, saúde coletiva e prática clínica, permitindo criar projetos terapêuticos.

  • O que é o planejamento estratégico?

    É um método que lida com conflitos e ajuda a calcular ações para resolver problemas na área de saúde.

  • Quais são os momentos do planejamento segundo o curso?

    Os momentos incluem a análise explicativa da realidade, a elaboração de ações, estratégias e a implementação do plano.

  • O que é análise situacional?

    É a compreensão do contexto em que se atuará, levando em conta a percepção dos diferentes atores sociais.

  • Como coletar dados para o planejamento?

    Coletar dados através de registros existentes, entrevistas com informantes-chave e observação ativa da comunidade.

  • Qual é o papel dos informantes-chave?

    São pessoas estratégicas que oferecem informações essenciais sobre a saúde da população em um determinado território.

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الترجمات
pt
التمرير التلقائي:
  • 00:00:01
    o olá caros alunos sejam muito
  • 00:00:04
    bem-vindos ao nosso curso de
  • 00:00:06
    planejamento em saúde
  • 00:00:08
    e essa é uma primeira aula e uma
  • 00:00:11
    sequência e seis aulas hoje vamos
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    apresentar para vocês doméstico até o
  • 00:00:20
    oi e a nossa intenção é que esse método
  • 00:00:23
    posso seguir de uma ferramenta para
  • 00:00:26
    vocês elaborar o projeto de intervenção
  • 00:00:28
    ao longo do estágio que você está
  • 00:00:31
    fazendo internato de saúde positiva
  • 00:00:34
    espero que vocês aproveitem bem assalto
  • 00:00:38
    em
  • 00:00:40
    olá tudo bem antes da gente começar a
  • 00:00:42
    falar sobre os nossos conceitos
  • 00:00:45
    planejamento ou conceito relacionado com
  • 00:00:48
    o nosso médico imediatamente não falar
  • 00:00:50
    sobre a importância de planejar é o
  • 00:00:55
    primeiro lugar eu acho que seria
  • 00:00:56
    importante dizer que o planejamento é
  • 00:00:59
    uma coisa inerente a todos os possuídos
  • 00:01:02
    essa capacidade de planejar na medida em
  • 00:01:05
    que a gente desenvolveu a nossa
  • 00:01:08
    capacidade mental a nossa capacidade
  • 00:01:10
    funcional nós adquirimos também uma
  • 00:01:13
    capacidade de projetar e pensar o
  • 00:01:16
    passado e olhar para o futuro e projetar
  • 00:01:18
    um objetivo só alguma coisa que a gente
  • 00:01:20
    quer alcançar e para isso a gente
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    planeja ações o que que nós vamos fazer
  • 00:01:25
    agora no presente para atingir que tudo
  • 00:01:28
    desejado
  • 00:01:29
    e são todos nós planejamos a gente
  • 00:01:32
    perguntar algum de vocês se já planejou
  • 00:01:36
    alguma coisa na vida provavelmente vocês
  • 00:01:38
    vão dizer que sim uma viagem passar no
  • 00:01:42
    vestibular para entrar no curso de
  • 00:01:45
    medicina ou seja perca inteiro na nossa
  • 00:01:48
    vida nós estamos planejando uma pergunta
  • 00:01:51
    que a gente pode se fazer o quê que a
  • 00:01:53
    gente poderia a gente planeja como já
  • 00:01:57
    contei aqui porque a gente quer alcançar
  • 00:02:01
    um objetivo na vida a gente quer ter o
  • 00:02:03
    sucesso
  • 00:02:04
    a ir à vida profissional não é diferente
  • 00:02:07
    nós temos as nossas metas nossos
  • 00:02:10
    objetivos e para alcançar a gente
  • 00:02:14
    eu precisaria planejar né vamos ver se
  • 00:02:16
    ia perguntar a ela o fato da gente
  • 00:02:19
    planejar garante que nós vamos atingir
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    os nossos objetivos obviamente que não
  • 00:02:24
    mas eu tenho certeza o que a gente pode
  • 00:02:29
    dizer que a gente pode afirmar é que se
  • 00:02:32
    eu planejar e quanto melhor eu planejar
  • 00:02:34
    maior a minha chance de que o meu
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    objetivo de alcançar só um planejamento
  • 00:02:39
    e vier uma capacidade que nós temos de
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    organizar a nossa vida para alcançar
  • 00:02:50
    os objetivos alcançar metas alcançar um
  • 00:02:55
    oi tia você saltar para você também pode
  • 00:02:59
    pensar fala assim não eu não vou fazer
  • 00:03:02
    saúde coletiva então tem porque eu fazer
  • 00:03:06
    planejamento queria aprender a planejar
  • 00:03:09
    já que eu vou fazer só a atividade
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    clínica eu quero trabalhar só potência
  • 00:03:14
    ele hoje em dia é cada vez mais comum na
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    prática clínica a necessidade da gente
  • 00:03:21
    fazer com o nosso paciente o projeto
  • 00:03:25
    terapêutico então o aprendizado do
  • 00:03:28
    método de planejamento vai ser útil para
  • 00:03:30
    vocês tanto na prática coletiva quanto
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    na prática clínica individual e por
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    último mais um ponto que eu gostaria de
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    resaltar sobre a importância do
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    planejamento é hoje em dia a necessidade
  • 00:03:43
    de trabalharmos em equipe né quando você
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    tem um consultório particular você vai
  • 00:03:49
    ter uma secretária você tem outros
  • 00:03:51
    profissionais mas hoje a prática assim
  • 00:03:53
    ela te dar muito em ambiente hospitalar
  • 00:03:55
    e se dá em ambientes de 15 ou se você
  • 00:03:59
    vai para área pública vai trabalhar no
  • 00:04:01
    serviço público você vai trabalhar numa
  • 00:04:04
    equipe de saúde da família então quando
  • 00:04:06
    a gente fala de trabalho em equipe
  • 00:04:09
    equipe não é um conjunto de pessoas
  • 00:04:14
    trabalhando no mesmo lugar um conjunto
  • 00:04:16
    de profissionais as equipes se torna uma
  • 00:04:18
    equipe na medida em que ela traça um
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    objetivo era defina um objetivo para se
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    aonde ela quer chegar e ela disse para
  • 00:04:26
    si mesma como é que ela vai alcançar e
  • 00:04:28
    sobre não em outras palavras o
  • 00:04:32
    planejamento é uma ferramenta de
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    trabalho que faz com que uma equipe se
  • 00:04:36
    tornem noite é
  • 00:04:41
    olá tudo bem é tendo falado sobre a
  • 00:04:46
    importância do planejamento e como era
  • 00:04:48
    uma ferramenta imprescindível na nossa
  • 00:04:50
    formação na formação médica na nossa
  • 00:04:52
    formação como ser humano como falar
  • 00:04:55
    agora um pouquinho sobre teoria alguns
  • 00:04:58
    conceitos básicos né primeiramente fui
  • 00:05:01
    falar sobre o conceito de planejamento e
  • 00:05:04
    a gente pode se perguntar se o
  • 00:05:06
    planejamento é um pensamento ou se o
  • 00:05:09
    planejamento é uma ação então o título
  • 00:05:14
    desse slide já respondi um pouco a nossa
  • 00:05:17
    pergunta que o planejamento ele tá
  • 00:05:20
    dentro da teoria da ação né planejamento
  • 00:05:24
    é uma ação do ser humano
  • 00:05:27
    é é é basicamente a gente pode dizer né
  • 00:05:32
    que o planejamento enquanto uma ação é
  • 00:05:37
    simplificadamente nós podemos dividir a
  • 00:05:40
    nossa vida o nosso tempo em três tipos
  • 00:05:43
    de ação uma ação que é uma rotina
  • 00:05:46
    o nosso dia a dia são ações que um dia a
  • 00:05:49
    gente já pensou um dia a gente planejou
  • 00:05:51
    mas agora ela faz parte da nossa rotina
  • 00:05:54
    que criação que a gente não pára para
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    pensar
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    e o que é que nós vamos fazer a gente
  • 00:06:00
    acorda a gente toma banho a gente toma
  • 00:06:02
    um café a gente fica aquelas coisas que
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    são nosso dia de isso ocupa uma parte
  • 00:06:08
    significativa do nosso tempo e isso
  • 00:06:10
    também vale para nossa vida profissional
  • 00:06:12
    o segundo tipo de ação é ação que a
  • 00:06:15
    gente chama daquela sala improvisada é
  • 00:06:18
    que a gente não tem tempo que parar para
  • 00:06:20
    pensar
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    e você tá indo para o trabalho tá indo
  • 00:06:24
    para algum lugar escuro pneu do carro
  • 00:06:26
    você sofre uma partida aquilo não tava
  • 00:06:29
    não tava dentro do seu planejamento
  • 00:06:31
    diário mas você vai ter que tomar alguma
  • 00:06:33
    providência vai ter que fazer alguma
  • 00:06:35
    coisa improvisadamente vamos chamar
  • 00:06:38
    assim para resolver aquilo isso também
  • 00:06:40
    ocupa uma parte do nosso dia e por mim e
  • 00:06:43
    por último né aquela ação que a gente
  • 00:06:45
    chama de uma ação planejada que elas são
  • 00:06:48
    que a gente teve tempo de parar para
  • 00:06:51
    pensar e uma parte do nosso da nossa
  • 00:06:55
    vida uma parte do nosso tempo pizzaria
  • 00:06:58
    está ocupada com ações de planejamento
  • 00:07:03
    então olhando para nossa agenda do nosso
  • 00:07:06
    dia a dia qual é a parte que o bastão
  • 00:07:09
    planejada ocupou na nossa vida e o ideal
  • 00:07:13
    é que essa ação planejada ocupasse uma
  • 00:07:15
    parte maior do nosso tempo porque é ação
  • 00:07:18
    planejada que faz com que a gente
  • 00:07:20
    caminho
  • 00:07:21
    e a gente vai em direção daquilo que a
  • 00:07:24
    gente quer alcançar então se você passa
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    uma parte maior do seu tempo fazendo
  • 00:07:30
    rotina você não sai do lugar se você
  • 00:07:32
    passa uma parte do seu tempo muito
  • 00:07:34
    grande improvisando significa que a sua
  • 00:07:36
    vida está desorganizada e se você passa
  • 00:07:39
    uma parte significativa do seu tempo
  • 00:07:42
    cuidando de ações que foram previamente
  • 00:07:44
    planejadas você tá dando uma uma direção
  • 00:07:48
    da sua própria vida isso vale para a
  • 00:07:52
    vida profissional é o tanto que você é
  • 00:07:56
    organiza a sua agenda na sua vida e o
  • 00:07:59
    seu trabalho e isso vai valer para o
  • 00:08:02
    estágio que vocês vão fazer no internato
  • 00:08:04
    rural né quanto tempo você vai dedicar
  • 00:08:07
    para fazer um projeto e fazer uma ação
  • 00:08:10
    planejada para transformar a situação de
  • 00:08:12
    saúde daquela cidade daquele conheci
  • 00:08:15
    essa é uma pergunta que a gente pode
  • 00:08:18
    fazer aqui também o seguinte se todo
  • 00:08:21
    mundo já planeja nós falamos isso no
  • 00:08:23
    slide anterior planejamento faz parte da
  • 00:08:25
    nossa vida fácil tem sentido a gente
  • 00:08:28
    parar para planejar o a gente aprender o
  • 00:08:30
    método de planejamento então basicamente
  • 00:08:33
    a gente pode dizer que aquele
  • 00:08:35
    planejamento que a gente faça do nosso
  • 00:08:38
    dia a dia é um planejamento tem
  • 00:08:39
    primitivo é um planejamento que você
  • 00:08:41
    aprendeu a fazer tem que me ensinar se
  • 00:08:45
    né como se você tivesse aprendido a
  • 00:08:47
    tocar a música de ouvido
  • 00:08:49
    e esse planejamento intuitiva ele não é
  • 00:08:52
    suficiente para resolver problemas de
  • 00:08:54
    longo prazo e não é suficiente para
  • 00:08:55
    resolver problemas de maior complexidade
  • 00:08:58
    então se nós estamos numa situação de um
  • 00:09:01
    serviço de saúde da atenção primária
  • 00:09:03
    você vai ter problemas que são problemas
  • 00:09:06
    complexos e que você vai precisar de ter
  • 00:09:09
    um método de planejamento para poder
  • 00:09:12
    fazer um projeto para poder solucionar
  • 00:09:14
    os problemas de maior complexidade tu é
  • 00:09:18
    muito importante que vocês têm um mínimo
  • 00:09:20
    de domínio sobre o método de
  • 00:09:21
    planejamento porque assim vocês vão
  • 00:09:24
    procurar soluções capazes de resolver
  • 00:09:27
    problemas um pouco mais complexo
  • 00:09:31
    bom então a gente termina a esse essa
  • 00:09:37
    esses live dizendo não dá importância de
  • 00:09:40
    vocês aprenderem e dominar um método de
  • 00:09:43
    planejamento
  • 00:09:45
    o ok então nós falamos que o
  • 00:09:50
    planejamento é importante na nossa vida
  • 00:09:53
    falamos que o planejamento é uma ação
  • 00:09:57
    planejada é aquela ação que você tem
  • 00:10:01
    tempo de planejar ou seja o planejamento
  • 00:10:05
    é um cálculo mental que a gente precede
  • 00:10:11
    uma ação e preside uma ação
  • 00:10:15
    o e falamos também da importância de
  • 00:10:17
    planejar usando o método e nós vamos
  • 00:10:20
    apresentar para vocês um método chamado
  • 00:10:22
    planejamento estratégico tem um
  • 00:10:25
    planejamento que a gente pode chamar o
  • 00:10:28
    método do tradicional e o médico que a
  • 00:10:32
    gente chama de planejamento estratégico
  • 00:10:33
    e vamos usar o planejamento estratégico
  • 00:10:36
    nacional e por que que a gente está
  • 00:10:38
    falando da importância de usar este
  • 00:10:41
    método de planejamento estratégico né um
  • 00:10:45
    dos significados da palavra estratégia é
  • 00:10:49
    como lidar com outro com outra pessoa
  • 00:10:52
    numa situação de conflito então você
  • 00:10:55
    precisa calcular o que você vai fazer e
  • 00:10:58
    você precisa saber se o que você tá
  • 00:10:59
    procurando vai gerar um conflito ou não
  • 00:11:01
    em relação às pessoas que você tá
  • 00:11:04
    lidando naquele naquele ambiente de
  • 00:11:06
    planejamento normalmente as situações em
  • 00:11:10
    que a gente vive na nossa vida
  • 00:11:12
    profissional você tá no seu
  • 00:11:15
    o internato rural você pode querer fazer
  • 00:11:19
    alguma coisa que vai gerar um conflito
  • 00:11:20
    lá seja com a população seja com a
  • 00:11:23
    equipe com a qual você tá trabalhando
  • 00:11:24
    então é importante você pensar e saber
  • 00:11:29
    metodologicamente fazer esse cálculo a
  • 00:11:31
    um conflito tem a presença de um
  • 00:11:34
    conflito como que eu vou lidar com esse
  • 00:11:35
    conflito então a gente está trazendo
  • 00:11:37
    para vocês um método que lida com isso e
  • 00:11:41
    o método de planejamento que lida com
  • 00:11:43
    conflito é o planejamento estratégico e
  • 00:11:46
    aí na medida em que a gente ficou
  • 00:11:47
    avançando nas aulas e no cálculo na
  • 00:11:51
    elaboração do nosso projeto a gente vai
  • 00:11:52
    falar como é que a gente faz esse
  • 00:11:54
    cálculo em relação ao conflito a
  • 00:11:57
    esse é um outra ideia do planejamento
  • 00:12:00
    estratégico nacional que eu queria
  • 00:12:02
    trazer para vocês que eu acho que é
  • 00:12:03
    importante é o pessoa que criou elaborou
  • 00:12:08
    esse crescimento chamas carlos matos é
  • 00:12:11
    um chileno né ele foi ministro da
  • 00:12:15
    economia no chile no governo de salvador
  • 00:12:18
    allende e ele criou esse método chamado
  • 00:12:21
    planejamento estratégico nacional que a
  • 00:12:23
    sigla pés
  • 00:12:24
    e é e ele trabalhou com essa ideia
  • 00:12:27
    dentro desse método que ele chama do
  • 00:12:29
    triângulo de governo e governo para ele
  • 00:12:32
    pode ser um governo com g maiúsculo você
  • 00:12:34
    tá cover nando um país governando um
  • 00:12:36
    estado governado uma cidade ou o governo
  • 00:12:40
    com g maiúsculo que você está governando
  • 00:12:42
    a sua própria vida você tá governada uma
  • 00:12:44
    situação no caso lá a sua vida
  • 00:12:49
    profissional o seu estágio na atenção
  • 00:12:51
    primária né como é que você vai
  • 00:12:53
    covernado isso no sentido de dar uma
  • 00:12:57
    direção ou de conduzir o seu estágio
  • 00:13:00
    numa direção desejada por você pelo
  • 00:13:04
    professor e pega aqui então ele
  • 00:13:08
    considera três vértices desse triângulo
  • 00:13:09
  • 00:13:11
    o primeiro o próprio projeto de governo
  • 00:13:15
    quer dizer você vai elaborar um projeto
  • 00:13:17
    a sua primeira a primeira coisa para
  • 00:13:20
    você dar uma direção para você governar
  • 00:13:23
    para onde que você quer ir você tem um
  • 00:13:24
    projeto e saber elaborar um projeto é
  • 00:13:27
    importante agora é esse projeto que tá
  • 00:13:30
    no vértice superior desse triângulo eu
  • 00:13:33
    vou botar um sinalizador aqui então você
  • 00:13:37
    fez um projeto de governo que é isso
  • 00:13:39
    aqui ou um projeto de intervenção como a
  • 00:13:42
    gente está chamando agora paga que esse
  • 00:13:45
    projeto seja viável para que ele possa
  • 00:13:48
    acontecer depende desses dois outros
  • 00:13:50
    versos o versus que ele chama de
  • 00:13:52
    governabilidade ou seja você tem ou você
  • 00:13:56
    controla os recursos ou as variáveis
  • 00:14:00
    para que esse projeto possa ser
  • 00:14:02
    implementado quais são os recursos
  • 00:14:04
    necessários e como é que você vai
  • 00:14:06
    conseguir desses recursos
  • 00:14:09
    o frade avisar seu projeto e talvez é um
  • 00:14:12
    tipo de cálculo tipo de aspecto que a
  • 00:14:17
    gente tem que levar em consideração e
  • 00:14:20
    por último esse outro vértice do
  • 00:14:22
    triângulo se você tá dizendo
  • 00:14:26
    que é que tem um projeto de intervenção
  • 00:14:28
    e você consegue viabilizar os recursos é
  • 00:14:32
    preciso que você tem o que ele chama de
  • 00:14:34
    uma capacidade de governo ou seja você é
  • 00:14:38
    capaz de administrar ou gerenciar bem o
  • 00:14:43
    seu projeto os seus recursos para que
  • 00:14:45
    seu projeto seja viabilizado então essa
  • 00:14:49
    capacidade de governo essa essa essa
  • 00:14:52
    capacidade sua de gerenciar tem a ver
  • 00:14:55
    com os conhecimentos necessários para
  • 00:14:57
    você implementar o plano para poder
  • 00:14:59
    elaborar o plano
  • 00:15:00
    e ir no caso dominar o método para fazer
  • 00:15:04
    isso é importante e a experiência que
  • 00:15:07
    você tem de lidar com isso então nesse
  • 00:15:11
    essa proposta nossa de estágio que você
  • 00:15:15
    vai laborar um projeto de intervenção é
  • 00:15:16
    preciso que vocês levem em consideração
  • 00:15:18
    estes dois aspectos né a governabilidade
  • 00:15:21
    ou capacidade de conseguir os recursos
  • 00:15:23
    necessários e a habilidade de vocês de
  • 00:15:28
    administrar uma determinada situação
  • 00:15:33
    a planta do método já propriamente dito
  • 00:15:38
    e nós vamos apresentar para vocês aqui
  • 00:15:42
    agora
  • 00:15:43
    e os momentos de um planejamento e a
  • 00:15:47
    gente não tá falando de etapa nós
  • 00:15:49
    estamos falando de momento
  • 00:15:51
    é tão mattos diz que quem está fazendo
  • 00:15:55
    elaborando um projeto de intervenção ou
  • 00:15:57
    está numa situação gerenciamento aquela
  • 00:16:02
    situação ele tem quatro grandes desafios
  • 00:16:05
    que conhecido com esses momentos né
  • 00:16:07
    então a gente tem que levar estudo em
  • 00:16:10
    consideração quando tá numa situação
  • 00:16:14
    gerencial na situação que é o caso de
  • 00:16:17
    vocês né do estágio e vocês tem que
  • 00:16:21
    pensar ou fazer o cálculo antes de
  • 00:16:24
    partir para a ação vocês tem que pensar
  • 00:16:26
    nesses quatro momentos primeiro momento
  • 00:16:29
    e talvez seja o momento mais crucial da
  • 00:16:32
    história o que a gente chama de momento
  • 00:16:34
    explicativo ou seja a capacidade de
  • 00:16:36
    explicar a realidade de entender o
  • 00:16:39
    problema porquê que aquele problema
  • 00:16:41
    acontece naquela determinada situação e
  • 00:16:45
    aqui é capacidade de explicar não é
  • 00:16:47
    apenas de enxergar o problema no ponto
  • 00:16:50
    de vista de vocês é preciso que vocês
  • 00:16:52
    levem em consideração o ponto de vista
  • 00:16:54
    dos outros atores que tá naquela
  • 00:16:56
    situação como é que a população enxerga
  • 00:16:59
    isso como é que a equipe de saúde
  • 00:17:01
    enxerga isso como é que o prefeito a
  • 00:17:03
    administração pública enxerga isso então
  • 00:17:06
    quanto na hora sua capacidade explicar
  • 00:17:10
    uma situação e entender o ponto de vista
  • 00:17:12
    dos outros profissionais melhor vai ser
  • 00:17:16
    o seu projeto de integração
  • 00:17:18
    em um segundo momento e um segundo
  • 00:17:21
    desafio é a sua capacidade de elaborar
  • 00:17:24
    ações propor enfrentamentos que resolvam
  • 00:17:30
    a causa daquele problema que a gente
  • 00:17:32
    chama de desenhar uma operação né como é
  • 00:17:35
    que você vai fazer operações ou pensar
  • 00:17:40
    em ações que gerem resultados que vão
  • 00:17:44
    solucionar aquele problema que você
  • 00:17:46
    escolheu para intervir tudo no terceiro
  • 00:17:51
    momento por isso que chama planejamento
  • 00:17:53
    estratégico é um cálculo que você vai
  • 00:17:56
    fazer em relação quais são as
  • 00:17:59
    estratégias necessárias para você ver
  • 00:18:01
    avisar o seu seu seu projeto né aí aqui
  • 00:18:05
    é que a gente leva em consideração a
  • 00:18:07
    possibilidade dos conflitos presentes
  • 00:18:09
    naquela situação e como é que você vai
  • 00:18:11
    buscar solucionar os conflitos e um
  • 00:18:15
    terceiro desafio é o di
  • 00:18:18
    e colocar em prática colocar em ação e
  • 00:18:21
    implementar e executar o seu plano ou
  • 00:18:25
    seu projeto é
  • 00:18:28
    e aí
  • 00:18:30
    bom então primeiro momento que a gente
  • 00:18:33
    está chamando da momento explicativo a
  • 00:18:36
    capacidade explicar uma situação aqui
  • 00:18:39
    nós estamos contato contrapondo aquela
  • 00:18:41
    visão de um diagnóstico tradicional em
  • 00:18:44
    que você pode observar de fora uma visão
  • 00:18:48
    objetiva e explicar a realidade a partir
  • 00:18:50
    do seu ponto de vista a partir de um
  • 00:18:52
    conhecimento científico como se você
  • 00:18:54
    fosse uma pessoa que tá neutra naquela
  • 00:18:56
    situação e quem tá explicando a
  • 00:18:59
    realidade não é você a ciência tão matos
  • 00:19:03
    ele contrapõe o método tradicional de
  • 00:19:05
    planejamento com esse conceito que ele
  • 00:19:08
    chama do conceito de situação conceito
  • 00:19:10
    de análise situacional então por isso
  • 00:19:13
    que chegou planejamento estratégico
  • 00:19:15
    situacional e eu vou falar para vocês um
  • 00:19:18
    pouquinho o conceito de situação que é
  • 00:19:20
    um conceito que vende a fenomenologia
  • 00:19:22
    então é só para ilustrar um pouco isso
  • 00:19:26
    eu vou perguntar para vocês o que que
  • 00:19:29
    vocês estão vendo
  • 00:19:30
    boa tarde então se vocês observarem bem
  • 00:19:32
    é possível enxergar duas pessoas dois
  • 00:19:37
    perfis dois rossi assim nessa parte
  • 00:19:40
    branca um de frente para o outro e se
  • 00:19:42
    você fixar a sua atenção sua o seu seu
  • 00:19:46
    foco na parte preta você vai enxergar
  • 00:19:48
    uma taça alguma coisa no sentido porque
  • 00:19:52
    isso né isso é uma figura clássica da
  • 00:19:54
    fenomenologia que bosta que a visão da
  • 00:19:58
    realidade depende do que você do foco da
  • 00:20:02
    sua consciência é o que você faz é uma
  • 00:20:04
    representação da realidade na sua
  • 00:20:06
    consciência e o planejamento estratégico
  • 00:20:09
    parte de não existe uma verdade absoluta
  • 00:20:11
    não existe uma verdade objetiva existe
  • 00:20:14
    pontos de vista de pessoas que estão
  • 00:20:17
    olhando para aquela realidade tão vendo
  • 00:20:19
    pode estar vendo coisas distintas e é
  • 00:20:21
    por isso que pode haver um conflito
  • 00:20:23
    entre o que outra recebendo e aquilo que
  • 00:20:27
    o outro está percebendo né
  • 00:20:30
    olá
  • 00:20:33
    bom então o que seria nesse caso
  • 00:20:35
    conceito de situação dentro do nosso
  • 00:20:37
    planejamento estratégico nacional é aqui
  • 00:20:42
    só para ilustrar a situação ela na
  • 00:20:46
    verdade nós somos como se fosse cegos é
  • 00:20:50
    todo mundo tem uma cegueira situacional
  • 00:20:52
    um conjunto de pessoas que apalpam uma
  • 00:20:55
    parte do elefante o elefante aqui
  • 00:20:57
    representando a realidade então se você
  • 00:21:00
    perguntar para esse para essa pessoa que
  • 00:21:03
    tá procurando a tromba ela vai dizer que
  • 00:21:04
    o elefante a tromba parece uma cobra
  • 00:21:07
    alguma coisa assim se você perguntar
  • 00:21:09
    para ele que tá faltando a orelha ele
  • 00:21:11
    vai escrever orelha e assim por diante
  • 00:21:13
    né ninguém tem uma visão completa uma
  • 00:21:16
    visão holística da realidade como um
  • 00:21:18
    todo todos nós temos uma visão parcial
  • 00:21:20
    então o que que seria a situação
  • 00:21:22
    essa é a situação é a explicação da
  • 00:21:27
    realidade então ele tá falando de
  • 00:21:29
    explicação porque a gente atua sobre uma
  • 00:21:31
    realidade dependendo da forma como a
  • 00:21:34
    gente explica aquela realidade e cada
  • 00:21:36
    ator vai explicar a partir do seu porte
  • 00:21:38
    isso então a situação é explicação da
  • 00:21:41
    realidade da visão de um determinado
  • 00:21:43
    ator e aqui nós estamos trazendo um
  • 00:21:45
    outro conceito são atores sociais seja
  • 00:21:48
    cada um enxerga a partir do seu ponto de
  • 00:21:50
    vista tá certo e o que é o ator social
  • 00:21:54
    ator social pode ser uma pessoa ou pode
  • 00:21:56
    ser um conjunto de pessoas organizadas
  • 00:22:01
    né uma equipe de saúde pode ser um ator
  • 00:22:04
    social com a população organizada pode
  • 00:22:06
    ser um ator social ou somente o prefeito
  • 00:22:09
    pode ser um ator social
  • 00:22:11
    ah então é aqui a gente leva em
  • 00:22:16
    consideração os diferentes atores
  • 00:22:18
    ficando na realidade como é que cada
  • 00:22:20
    ator explica aquela realidade se tem um
  • 00:22:23
    conflito do ponto de vista de um em
  • 00:22:25
    relação ao ponto de vista de outro
  • 00:22:29
    g1
  • 00:22:33
    o novo já falei para vocês sobre isso né
  • 00:22:35
    a diferença entre um diagnóstico e o
  • 00:22:37
    manual gestacional diagnóstico as partes
  • 00:22:39
    do planejamento tradicional que essa
  • 00:22:41
    visão como se eu pudesse ter uma visão
  • 00:22:43
    externa objetiva da realidade e o
  • 00:22:46
    conceito que a gente trabalha no
  • 00:22:48
    planejamento estratégico análise de uma
  • 00:22:51
    situação e o que vocês vão fazer uma
  • 00:22:53
    análise situacional o que que é isso é é
  • 00:22:59
    vocês vão interpretar essa realidade a
  • 00:23:04
    partir do ponto de vista de vocês aqui
  • 00:23:07
    não tem certo e não tem errado tem como
  • 00:23:10
    vocês estão percebendo a realidade aonde
  • 00:23:14
    vocês estão então quando você chegar e
  • 00:23:16
    no município para iniciar o estágio de
  • 00:23:21
    vocês vocês vão fazer uma análise
  • 00:23:26
    essencial como é que vocês estão
  • 00:23:28
    enxergando e como é que você está
  • 00:23:30
    interpretando aquela realidade e é e
  • 00:23:33
    o restante que vocês também leva em
  • 00:23:35
    consideração o ponto de vista dos outros
  • 00:23:37
    atores que estão naquela situação lá
  • 00:23:41
    esse é o que que é que a gente procura
  • 00:23:44
    quando a gente olha por uma situação nós
  • 00:23:47
    somos profissionais de saúde são os
  • 00:23:49
    profissionais de saúde coletiva nós
  • 00:23:51
    vamos procurar problemas
  • 00:23:53
    é porque o problema é a nossa
  • 00:23:56
    matéria-prima é aquilo sobre o qual a
  • 00:23:59
    gente trabalha e o que que é um problema
  • 00:24:04
    um problema é aquilo que causa incômodo
  • 00:24:07
    em um determinado ator porque impede a
  • 00:24:12
    pessoa de alcançar os seus objetivos é
  • 00:24:15
    como se fosse um obstáculo para ela
  • 00:24:17
    então não existe é importante que a
  • 00:24:20
    gente tem a consciência disso o problema
  • 00:24:22
    como uma coisa objetiva o problema é
  • 00:24:24
    algo subjetivo é o que está na
  • 00:24:26
    consciência do sujeito depende do seu
  • 00:24:30
    objetivo a partir do objetivo que ele
  • 00:24:32
    tem uma coisa pode virar um obstáculo
  • 00:24:35
    para ele ou não se ele não está
  • 00:24:37
    alcançando você não tem aquilo como
  • 00:24:38
    objetivo para ele o obstáculo não vai
  • 00:24:41
    existir porque ele não tá indo para
  • 00:24:43
    aquela direção então vocês tem que levar
  • 00:24:46
    em consideração que é o problema o que
  • 00:24:50
    pode ser problema para você pode não ser
  • 00:24:52
    problema para o som
  • 00:24:53
    o olá lembra população que vem pros os
  • 00:24:58
    profissionais de saúde que estão vivendo
  • 00:25:00
    lá é muito importante que vocês tenham
  • 00:25:02
    consciência disso
  • 00:25:04
    é só para reforçar é funciona nosso
  • 00:25:07
    processo de planejamento o problema é a
  • 00:25:11
    nossa matéria-prima e para cada problema
  • 00:25:14
    que a gente selecionar nós vamos ter
  • 00:25:17
    como produto na zona transformar o
  • 00:25:18
    problema num projeto que vai buscar a
  • 00:25:20
    solução daquele problema
  • 00:25:22
    bom então aqui tá a pedra representado o
  • 00:25:25
    nosso problemas para cada problema único
  • 00:25:28
    projeto então no caso de vocês vocês vão
  • 00:25:30
    escolher um problema e vamos fazer um
  • 00:25:32
    projeto de intervenção então o problema
  • 00:25:35
    se transforma em projeto
  • 00:25:41
    e é isso
  • 00:25:43
    a cera para esse primeiro momento que a
  • 00:25:45
    gente tá chamando de análise situacional
  • 00:25:47
    vocês vão trabalhar com um método que a
  • 00:25:51
    gente chama de estimativa rápida vocês
  • 00:25:53
    não vão executar o método na sua íntegra
  • 00:25:55
    vocês vão se inspirar nesse método para
  • 00:25:58
    que vocês possam fazer uma análise
  • 00:26:00
    situacional então o que é o que é um
  • 00:26:03
    metro da estimativa rápida é um método
  • 00:26:07
    como no próprio nome tá dizendo bastante
  • 00:26:09
    rápido vocês não precisam fazer
  • 00:26:11
    quantificações preciso vocês precisam
  • 00:26:14
    fazer uma estimativa da situação em que
  • 00:26:17
    vocês vão identificar as condições de
  • 00:26:20
    vida às condições de saúde daquela
  • 00:26:21
    população em um determinado território e
  • 00:26:25
    a partir dessa percepção de vocês a
  • 00:26:28
    partir da do uso dessa dessa metodologia
  • 00:26:32
    vocês vão levantar uma lista de
  • 00:26:35
    problemas e dentro dessa lista de
  • 00:26:37
    problemas vocês vão eleger um para ser o
  • 00:26:40
    projeto de intervenção dos vivos
  • 00:26:43
    g1
  • 00:26:44
    o quê que vocês vão fazer nesse momento
  • 00:26:49
    é nesse nessas primeiras três semanas do
  • 00:26:53
    estágio de vocês assim que você chegar
  • 00:26:56
    na cidade começarem a trabalhar do ponto
  • 00:26:59
    de vista da elaboração do planejamento e
  • 00:27:02
    elaboração do projeto vocês vão levantar
  • 00:27:05
    uma série de dados
  • 00:27:07
    e esses dados vão gerar uma série de
  • 00:27:09
    informações e da onde que vocês vão
  • 00:27:13
    coletar esses dados para produzir essas
  • 00:27:15
    informações para vocês terem um
  • 00:27:17
    conhecimento dessa dessa realidade sobre
  • 00:27:19
    a qual vocês estão trabalhando vocês vão
  • 00:27:21
    trabalhar basicamente com 3 com 3 fontes
  • 00:27:24
    de dados né uma fonte são os registros
  • 00:27:29
    que já existentes ou que a gente chama
  • 00:27:31
    também de fonte secundária e aí vocês
  • 00:27:33
    podem aproveitar as estimativas rápidas
  • 00:27:35
    que foram feitas pelos colegas né que
  • 00:27:38
    perceberam vocês naquele naquele
  • 00:27:41
    município vocês vão trabalhar com
  • 00:27:45
    entrevista com informantes-chave e para
  • 00:27:48
    isso vocês vão ter que produzir um
  • 00:27:49
    roteiro vou ter que produzir um
  • 00:27:51
    questionário curto para poder conversar
  • 00:27:54
    com esse informante-chave e aqui é
  • 00:27:56
    importante que vocês tenham um conceito
  • 00:27:58
    de informante-chave esse informante é
  • 00:28:02
    uma pessoa que pela pela inserção que
  • 00:28:06
    ela tem
  • 00:28:07
    é aquele município naquele lugar ela é
  • 00:28:10
    capaz de falar a respeito das pessoas
  • 00:28:12
    que vive não é perguntar o informa chave
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    a respeito da própria vida mas em
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    perguntar para o informante o que que
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    ele tem a dizer a respeito da população
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    daquela área de abrangência que vocês
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    tão bom atuar então se pode conversar
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    com o médico vocês podem conversar com o
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    enfermeiro vocês podem conversar com
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    agente comunitário de saúde vocês pode
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    conversar com o líder da comunidade
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    vocês podem conversar com o morador
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    antigo vocês podem conversar com padre
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    com pastor que trabalha naquela
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    comunidade o que que eles têm para dizer
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    a respeito da vida daquelas pessoas
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    então vocês vão ele entraram conjunto de
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    pessoas que são chaves naquela
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    comunidade e que vocês vão perguntar a
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    respeito da vida da da situação de saúde
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    daquela população e para isso vocês vão
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    desenvolver o roteiro
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    a e por último vocês vão fazer uma
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    observação ativa daquela área ou seja
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    vocês vão também que seria bom que
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    elaborasse um roteiro à medida que vocês
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    estão vivendo ali vocês vão observando
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    coisas importantes para fazer uma
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    análise da situação de saúde daquela
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    população muito bem então é essa esse
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    método né esse trabalho de vocês vão
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    seguir alguns passos então primeiro
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    vocês vão definir quais as informações
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    que vocês vão querer coletar o quê que
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    vocês querem saber a respeito daquele
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    território segundo vocês vão definir
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    quais informante-chave que vocês vão
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    querer entrevistar e aí vocês vão ter
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    que fazer um roteiro roteiro de
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    entrevista né para entrevistar assim
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    como a chave vocês vão fazer também uma
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    observação ativa do território
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    a pena menina que vocês estão vivendo lá
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    o quê que vocês vão querer você lá
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    esse é o terceiro vocês vão usar os
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    registros já existentes o que que a
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    gente chama de fonte secundária e depois
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    que vocês coletar em todos esses dados
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    todas as informações vocês vão fazer uma
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    análise de todas essas informações e vão
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    ver que que você descobrir o que que
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    vocês aprenderam a respeito deste deste
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    território dessa aquela área que vocês
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    estão trabalhando e vão colocar e vamos
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    fazer um pequeno relatório colocando ali
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    quais são os principais problemas que
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    você se identificar em relação às
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    condições de saúde daquela população
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    então basicamente é isso né e a gente
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    teria para falar para vocês nessa
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    primeira aula espero que tenha
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    esclarecido um pouco essa primeira parte
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    do trabalho de vocês e bom trabalho para
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    todo mundo
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    e aí
الوسوم
  • planejamento
  • saúde
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  • análise situacional
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  • planejamento estratégico
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