Media, Mediana y Moda - Datos Agrupados

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https://www.youtube.com/watch?v=d8EbV5bnpRw

الملخص

TLDREste video enseña cómo calcular medidas de tendencia central para datos agrupados mediante el uso de tablas de distribución de frecuencias. Comienza con la media aritmética, que se obtiene multiplicando la marca de clase por la frecuencia absoluta y dividiendo por el número total de datos. Luego expone cómo determinar la moda, identificando el intervalo modal con la mayor frecuencia. Finaliza explicando cómo hallar la mediana, buscando el punto donde la frecuencia acumulada alcanza la mitad del total de datos, y aplicando una ecuación específica para datos agrupados. Se destaca que estos métodos proporcionan estimaciones, pues basan sus cálculos en categorías de datos, no en puntos exactos.

الوجبات الجاهزة

  • 📊 Use frequency distribution tables for grouped data calculations.
  • ➗ Arithmetic mean requires class mark and frequency multiplication.
  • 📈 Mode identification involves finding the highest frequency interval.
  • 🔍 Median splits data into two equal parts, calculated via frequency accumulation.
  • ✅ These methods offer estimates, suitable for grouped data analysis.
  • 🧮 Class marks provide midpoint estimates for calculations.
  • ⚠️ Grouped data approximations may impact accuracy.
  • 📐 Ensure understanding of interval and cumulative frequency importance.
  • 📋 Differentiate between grouped and ungrouped data methodologies.
  • 🎯 Apply correct formulas for precise statistical results.

الجدول الزمني

  • 00:00:00 - 00:05:00

    In the previous video, the table of frequency distribution for grouped data was built, and now the focus shifts to measures of central tendency, starting with the arithmetic mean or average, denoted by x̄. The process involves using a formula where the class mark (a midpoint of each interval) is multiplied by its absolute frequency. This step is repeated for each class interval, and the results are summed up to get the total, which is then divided by the number of data points (n). In this case, the mean is calculated to be 40.78 years.

  • 00:05:00 - 00:12:40

    The next measure of central tendency discussed is the mode, which is identified without the auxiliary column used earlier. It's determined by finding the modal interval with the highest absolute frequency. The process uses a formula involving class limits and frequencies to find a precise mode. An example calculation shows that this group's mode is 25 years, but it might differ if individual data were considered instead. Lastly, the median, represented by M, is calculated to split the dataset equally. The calculation involves finding the median interval and using class limits and absolute frequencies to determine a precise median value of 38.8 years, which divides the dataset into two equal halves of 25.

الخريطة الذهنية

Mind Map

الأسئلة الشائعة

  • What is the arithmetic mean and how is it calculated?

    The arithmetic mean, also known as the average, is calculated by multiplying the class mark by its frequency for each interval, summing these products, and dividing by the total number of data points.

  • How do you determine the mode for grouped data?

    The mode is determined by finding the interval with the highest frequency, known as the modal interval, and using a specific formula to calculate the precise mode.

  • What is the importance of using class marks in these calculations?

    Class marks act as a representative midpoint of each interval, helping to estimate a mean or other measures when exact data points are unknown.

  • How is the median calculated for grouped data?

    The median is found by locating the interval where cumulative frequency reaches half of the total number of observations and applying a formula to find the median value.

  • What are the limitations of using grouped data for these calculations?

    Using grouped data can introduce approximation errors since individual data points are not used, potentially affecting accuracy.

  • Can these methods be used for ungrouped data?

    For ungrouped data, similar concepts apply, but calculations use exact data points rather than estimates based on intervals.

  • Is the calculated mode an actual data point from the dataset?

    No, the mode calculated from grouped data is a representative value within the modal interval, not necessarily an exact data point.

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الترجمات
es
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    [Música]
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    bien en el vídeo anterior estuvimos
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    construyendo toda esta tabla de
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    distribución de frecuencias para datos
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    agrupados y ahora vamos a dar paso a las
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    medidas de tendencia central arrancamos
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    con la media aritmética que también se
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    conoce como promedio su símbolo es una
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    equis con una barra arriba o sea x barra
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    para eso pues tenemos esta fórmula este
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    está el grandota es el signo de
  • 00:00:39
    sumatoria y consiste en la
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    multiplicación de la marca de clase x y
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    por su frecuencia absoluta acá
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    utilizamos la marca de clase porque es
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    como tener un pequeño promedio o sea un
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    punto medio de cada intervalo yo sé que
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    aquí tengo cinco personas que la
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    frecuencia absoluta cinco personas que
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    están entre los 10 y los 19 años pero
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    desconozco si esas 5 personas tienen 11
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    años o tienen 12 años o están dispersas
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    en este rango y por eso voy a asumir el
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    punto medio del intervalo que es 14.5
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    entonces hay que hacer una sumatoria de
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    ésta
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    multiplicación pues básicamente vamos a
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    colocar acá ese producto que es marca de
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    clase por frecuencia absoluta vamos a ir
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    resolviendo es muy sencillo voy a
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    agarrar la marca de clase la multiplicó
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    por su frecuencia colocó el resultado
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    acá a 72.5 hago lo mismo para cada fila
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    en cada intervalo 11 x 23.5 colocó el
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    resultado acá hago lo mismo para todas
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    las filas de todos los intervalos voy a
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    ejecutando los productos vamos colocando
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    los acá y ya queda lista mi columna
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    miren que la ecuación dice sumatoria y
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    es tan simple como su nombre lo indica
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    tengo que sumar todos estos productos
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    que acabo de hacer entonces voy a
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    colocar acá el total efecto la suma de
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    todo esto me va a dar 2000 39 y que
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    tengo que hacer con ese total pues
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    básicamente acá tengo una división entre
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    n recuerden que n es el número de datos
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    para este ejercicio en cueste a 50
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    personas preguntándoles su edad o sea
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    que para mí n vale 50
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    voy a colocarlo aquí en 2039 dividido en
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    50 eso me da un total de 40 puntos 78
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    años y listo ese es el promedio de las
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    edades que tienen estas 50 personas que
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    yo encuesta y listo así es como se
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    calcula la media aritmética promedio
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    cuando yo tengo datos agrupados
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    recuerden simplemente añade otra columna
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    en donde multiplicó marca de clase por
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    frecuencia absoluta voy colocando acá
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    los resultados luego lo sumo todos y los
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    vivido en el total de datos vamos a dar
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    paso a la siguiente que es la moda es
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    otra medida de tendencia central esta
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    columna que está acá la colocamos para
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    la media y con la moda no nos sirve de a
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    tanto o sea hay que quitar esta columna
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    nos está estorbando sobre todo porque no
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    me va a caber la fórmula acá y la moda
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    pues su nombre lo indica no vamos a
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    colocar acá la fórmula pero vamos a
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    describir la la moda es tan simple como
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    determinar para este ejemplo cuál es la
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    edad de moda cuál es la edad que más se
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    repite eso lo pueden hacer contando
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    cuántas veces está cada una de estas
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    edades que me dieron aquí las 50
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    personas pero eso sería con datos no
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    agrupados o sea datos sueltos y no es el
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    caso para este vídeo estamos analizando
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    datos agrupados eso significa que debo
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    hacer de cuenta que solamente cuento con
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    esta tabla que está acabada solamente
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    tengo los intervalos y cuántas personas
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    caben en cada intervalo de edad para
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    identificar la moda tengo que
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    seleccionar lo que se llama el intervalo
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    modal y es muy sencillo simplemente voy
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    a buscar cuál es la frecuencia absoluta
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    más alta en este caso obviamente es 11
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    quiere decir hay 11 personas que cayeron
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    en este intervalo de edad osea que muy
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    seguramente está de moda tener entre 19
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    y 28 años eso es lo que puedo determinar
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    a simple vista pero la moda me tiene que
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    dar un dato preciso no puedo
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    está de moda cadera en el intervalo sino
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    que tengo que decir está de moda tener
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    una edad determinada para ello
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    utilizamos la ecuación que tenemos aquí
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    en la derecha
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    vamos a ir identificando ya tenemos el
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    intervalo modal como tal este que está
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    aquí porque 11 la frecuencia absoluta
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    más grande identifico por acá el límite
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    inferior es 19 cuál es el límite
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    inferior pues yo analizo el intervalo el
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    inferior es 19 y el superior es 28 el
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    psuv y vale 19 analizo cual la
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    frecuencia absoluta pues ya sabemos que
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    aquí la frecuencia absoluta vale 11 eso
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    es efe sub que analizamos la a ésta que
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    está acá pues simplemente la amplitud
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    del intervalo en este caso la amplitud
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    vale 9 y mírenlo aquí arriba sólo
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    calculamos en el vídeo anterior y se
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    puede verificar porque de 19 a 28 hay
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    una distancia o una amplitud de 9 años
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    en todos los intervalos hay una amplitud
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    de 9 años ahora miremos estos datos que
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    están acá dice
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    y -1 yo tengo lo que es la frecuencia
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    absoluta que me dio 11 f sub y menos 1
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    esté menos 1 significa que es la
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    frecuencia absoluta anterior
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    yo estoy parado aquí en la tabla mira en
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    el once si yo miro la anterior
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    obviamente vale 5 o sea que la
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    frecuencia absoluta anterior es 5 ahora
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    obviamente aquí tengo otro dato funciona
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    igual
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    efe sub y más 1 significa frecuencia
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    absoluta posterior o sea la que sigue y
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    estoy parado en 11 obviamente la que
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    sigue es 8 entonces colocó aquí el dato
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    efe sub y más 1 vale 8 pero no siempre
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    que es tengo la frecuencia absoluta que
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    vale 11 la absoluta anterior vale 5 y la
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    absoluta siguiente pues vale 8 ya con
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    esto tengo todos los datos para
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    reemplazar en esta ecuación que está acá
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    vamos a colocarlos aquí abajo empiezo a
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    resolver tengo el 11 menos cinco me da
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    seis cuerpos y saca 11 menos 8 omega 3
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    voy resolviendo eso me queda a mí un 6
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    novenos x
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    de canceló los nueves me quedo en 6 19 6
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    25 años y listo según esto está de moda
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    según esta tabla pareciera estar de moda
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    tener 25 años eso es lo que significa
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    esta medida de tendencia central y muy
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    seguramente el valor sería otro si yo
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    tuviera los datos como los tengo aquí
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    arriba sueltos y empiezo a mirar cuál es
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    la edad que más se repite probablemente
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    no me dé 25 sino a otro valor pero
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    seguramente muy cercano ahora analicemos
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    la otra medida de tendencia central se
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    llama mediana se representa por la msp m
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    mayúscula y bueno básicamente la mediana
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    lo que hace es partirme en dos partes
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    iguales de 50% toda la cantidad de datos
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    vamos a colocar por acá la fórmula pero
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    vamos a analizarlo yo tengo que las
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    personas tienen mínimo 10 años y máximo
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    73 años y resulta que existe un valor en
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    años obviamente aquí estamos hablando de
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    edades o sea en años existe un valor que
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    se llama mediana eso significa que de la
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    hasta 73 años yo tengo el 50% de este
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    total de personas que yo encuesta y de
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    la mediana hacia abajo no sé hacía diez
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    años tengo el otro 50% o sea en total
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    hay 50 personas entre 10 y 73 años y yo
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    voy a determinar es en cualidad me
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    cayeron las primeras 25 personas o sea
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    entre 10 años y lo que valga la mediana
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    debe haber 25 personas y en la edad que
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    vale la mediana y 73 años deben estar
  • 00:08:13
    las otras 25 personas o sea mitad y
  • 00:08:16
    mitad vamos a calcularlo resulta que
  • 00:08:19
    aquí hay un término que se llama n y
  • 00:08:21
    corresponde al total de datos en este
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    caso vale 50 porque yo encuesta a 50
  • 00:08:27
    personas
  • 00:08:27
    yo quiero calcular cuál es el valor de
  • 00:08:30
    la mediana hasta el cual yo tengo 25
  • 00:08:33
    personas y después del cual tengo las
  • 00:08:36
    otras 25 personas la mediana me va a
  • 00:08:39
    partir y acumulado de gente en dos
  • 00:08:42
    partes iguales obviamente lo que tengo
  • 00:08:45
    que mirar es la frecuencia absoluta
  • 00:08:47
    acumulada
  • 00:08:48
    qué punto aquí tengo este 25 que me da
  • 00:08:51
    en el medio en qué punto sean que
  • 00:08:54
    intervalo yo ya he acumulado 25 personas
  • 00:08:58
    voy a mirar aquí tengo 5 y tengo 16 aquí
  • 00:09:02
    tengo 24 hasta ahora llevo 24 personas o
  • 00:09:06
    sea que la persona número 25 cayó en el
  • 00:09:09
    siguiente en este intervalo dónde estoy
  • 00:09:11
    parado está la persona número 25 26 27
  • 00:09:15
    28 y 29 por eso aquí tengo un acumulado
  • 00:09:17
    de 29 en el anterior tenía sólo 24
  • 00:09:20
    muñecos necesito que haya por lo menos
  • 00:09:23
    225 o sea que ya identifique el
  • 00:09:27
    intervalo de la mediana ya con eso puedo
  • 00:09:29
    sacar todos estos datos que me está
  • 00:09:31
    pidiendo la ecuación analizo mi límite
  • 00:09:33
    inferior es 37 miremos acá obviamente
  • 00:09:37
    aquí tengo el 37 es el límite inferior
  • 00:09:40
    del intervalo voy a mirar a cada
  • 00:09:42
    amplitud pues es de 9 que está en
  • 00:09:45
    fritura calculamos en el vídeo anterior
  • 00:09:46
    por si desean verlo y en todo caso todos
  • 00:09:49
    los intervalos tienen la misma amplitud
  • 00:09:51
    de 10 a 19 y 9 19 28 y 9
  • 00:09:55
    y aquí tengo a vale 9 ahora cuál es la
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    frecuencia absoluta aquí la estoy
  • 00:09:59
    seleccionando vale 5 porque hay 5
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    personas que caen en este intervalo o
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    sea qué efe y para mí vale 5 y nos falta
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    un término aquí tengo una f mayúscula
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    cuando s f mayúscula es la acumulada y
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    el i menos 1 significa anterior
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    entonces yo en este intervalo tengo un
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    acumulado de 29 si yo quiero saber cuál
  • 00:10:21
    es su dato anterior pues simplemente
  • 00:10:23
    miro arriba y tengo un 24
  • 00:10:26
    o sea que f y menos 1 vale 24 y ya con
  • 00:10:30
    esto veo que si ya tengo todos los datos
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    para poder calcular el valor de la
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    mediana
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    vamos a ir reemplazando en esta ecuación
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    reemplazo los datos que ya identifique
  • 00:10:40
    quedaría así resuelvo el 50 dividido en
  • 00:10:43
    2 me da 25 25 menos 24 eso me da 1 un
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    quinto por 9 es humedad 1.8 37 más 1.8
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    me da 38.8 años este es el valor de la
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    mediana que significa eso vamos a
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    colocar acá de nuevo
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    gráfica yo sé que la persona más joven
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    tiene 10 años la persona más vieja tiene
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    73 años aquí tengo la mediana 38.8 años
  • 00:11:10
    eso fue lo que me dio a mí eso que
  • 00:11:12
    significa que entré 38.8 y 73 años yo
  • 00:11:17
    tengo el 50 por ciento de las personas y
  • 00:11:20
    por otro lado entre 10 años y 38 punto 8
  • 00:11:24
    años tengo el otro 50% de las personas
  • 00:11:27
    eso significa la mediana cuál es el
  • 00:11:31
    valor en este caso de edad tiene parte
  • 00:11:34
    por la mitad el acumulado de gente para
  • 00:11:37
    este caso como el total era de 50
  • 00:11:38
    personas significa que hay 25 personas
  • 00:11:41
    entre 10 y 38.8 años y hay otras 25
  • 00:11:45
    personas entre 38.8 y 73 años esto
  • 00:11:50
    considerando que sólo conozco la tabla
  • 00:11:53
    si yo tuviera los datos como los tengo
  • 00:11:56
    aquí arriba muy seguramente conocen el
  • 00:11:58
    procedimiento en el cual ordenó todos
  • 00:12:00
    estos 50 datos de menor a mayor y
  • 00:12:03
    analizó cuál es el dato que está en
  • 00:12:05
    todas
  • 00:12:06
    y esta sería la mediana pero esta
  • 00:12:08
    ecuación esta fórmula que está acá es
  • 00:12:10
    para datos agrupados y esta sería la
  • 00:12:13
    última medida de tendencia central que
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    estamos analizando en este vídeo en el
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    siguiente vamos a ver lo que son los las
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    medidas de tendencia no central como el
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    cuartil percentil deshiele etcétera
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    [Música]
الوسوم
  • media aritmética
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  • frecuencia
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  • medidas de tendencia central