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Bienvenidos a la sesión número si de
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este diplomado en planeamiento
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estratégico en el sector público el día
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de hoy vamos a hablar de algunos
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aspectos que de alguna manera se han ido
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actualizando en las
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últimas semanas inclusive porque estamos
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hablando de los procesos de seguimiento
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de evaluación en el planeamiento
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estratégico hace un par de semanas ha
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salido la última versión de la guía
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Donde ha incorporado nuevos elementos
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que es necesario tomar en cuenta hay que
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mencionar que la versión de la guía
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anterior de seguimiento y
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evaluación podríamos decir que era una
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guía un poco sencilla básica y esta
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nuevo y este nuevo
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eh documento o instrumento de gestión
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está ayudando Ahora sí a poder
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perfeccionar diversos elementos o vacíos
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que se tenía en la guía anterior y el
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día de hoy vamos a hablar
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específicamente de esto muy buenas
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noches nuevamente esto es seguimiento y
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evaluación en el planeamiento Entonces
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no la primera pregunta cae de madura Qué
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es el seguimiento y Qué es la evaluación
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son dos conceptos
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distintos qué es lo que busca cada uno
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tenemos que vincularlos específ ente y
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en base a
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ello poder responder algunas preguntas
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que van a ir saliendo en la mitad o o en
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el camino de esta disertación sí
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nuevamente eh mencionamos
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las reglas de esta de esta sesión
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ustedes pueden colocar sus preguntas
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consultas en el chat vamos a tratar de
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estar atentos a cualquier comentario a
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fin de poder hacer esta clase lo más
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dinámica posible correcto Muy bien
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Entonces qué es el seguimiento y Qué es
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la evaluación el seguimiento como bien
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se menciona son los actos de
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acompañamiento o
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de seguir específicamente o analizar el
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cumplimiento de aquello que nosotros nos
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habíamos propuesto mientras que la
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evaluación ya tiene un juicio de valor
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ya establece una característica de
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deficiencia o ineficiencia respecto a lo
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que nosotros de alguna manera habíamos
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establecido y empieza a buscar elementos
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que me ayuden a determinar Cuáles son
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esos elementos que funcionaron y no
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funcionaron para el logro
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específicamente de de este sentiente si
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empezamos a hacer esta eh siempre me
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gusta trabajar con algunas analogías
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para que se pueda entender mucho mejor
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este tipo de
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situaciones el seguimiento de alguna
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manera nos tiene que ayudar a ver si
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estamos yendo a la misma velocidad de lo
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que habíamos Prado no por ejemplo estás
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en una
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carretera y constantemente vas
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visualizando Cuál es la velocidad máxima
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y empiezas a ver el panel de control y
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vas haciendo seguimiento de que de
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alguna manera puedas ir en dentro de lo
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mismo dentro de los límites
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permitidos Pero por otro lado si tú
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hablas ya de una evaluación
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puedes ver de repente que el vehículo
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presenta algunos ruiditos extraños puede
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estar presentando algunas deficiencias
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mecánicas o eléctricas Entonces tu
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preocupación en ese sentido es saber qué
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es lo que ha pasado Entonces lo llevas
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con un
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especialista Entonces el mecánico lo
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primero que te va a decir es okay Y qué
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ha sucedido
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Entonces le vas a explicar Mira tiene un
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ruido medio extraño no está funcionando
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bien los faros o el tablero tiene cierto
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tipo de parpadeo entonces lo que va a
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hacer específicamente el
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especialista es buscar la la causa o el
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motivo por el cual se está generando
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esta deficiencia pero previo a ello esa
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persona debe conocer absolutamente todo
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lo que sucede o cómo está construido
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este vehículo es decir sabe dónde se
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encuentra el digamos en radiador sabe
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dónde se encuentra la parte eléctrica
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sabe dónde se encuentra la batería Cómo
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se interactúan estos subsistemas pero
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sobre todo sabe dónde va a estar o dónde
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podría estar los errores conociendo
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específicamente esto lo que va a hacer a
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continuación es una
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evaluación manual o digital para poder
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determinar Dónde se produce propiamente
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los errores y en base a eso establece un
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juicio de valor mencionando que es
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necesario tal vez cambiar una pieza
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mejorar digamos en rendimiento eh A
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través de ciertos aditivos entre otras
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cosas no ya la evaluación establece un
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juicio de valor que me ayuda a tomar
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decisiones a diferencia del seguimiento
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donde simplemente hago un
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acompañamiento para ver si se están
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cumpliendo o no las metas
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entonces una de las cosas que es muy
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importante entender y analizar es que
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básicamente cualquier sistema de
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seguimiento y evaluación se basa
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específicamente en una metodología que
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se llama teoría de
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cambio la teoría de cambio es de alguna
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forma la base de todos los elementos que
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nosotros debemos de considerar en dentro
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de los procesos de evaluación por eso es
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muy importante también mencionar que
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esta teoría facilita específicamente el
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entendimiento de cómo es que se tiene
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que realizar estos procesos facilita el
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entendimiento de la forma los métodos la
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lógica principalmente que hay por detrás
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para poder determinar si está
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funcionando o no está funcionando
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nuestros proyectos y nuestras
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estrategias Entonces es muy interesante
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principalmente ahondar en este tipo de
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metodologías porque nos abre el las
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bases teóricas específicamente de
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cualquier proceso de seguimiento y
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evaluación
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Entonces esta teoría de cambio tiene
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ciertos propósitos o ciertos factores
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que es necesario entenderlo por ejemplo
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el todo se basa específicamente en Cómo
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nosotros generamos un cambio Cómo
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nosotros de alguna manera necesitamos de
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una situación negativa a una situación
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positiva pero de qué forma Qué hay en el
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medio deentre la situación negativa y la
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situación positiva hay un conjunto de
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acciones que le vamos a llamar
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estrategias pero también existen otros
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factores que no podríamos
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decir que podríamos tomar en cuenta O
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que también podrían ser externos y esos
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son
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precondiciones pero también hay que ver
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otro de los temas que es necesario
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analizar son las metas que tenemos
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dentro del proyecto o dentro del plan
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porque basados en esas metas nosotros
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vamos a saber si realmente hemos
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avanzado o hemos tal vez superado O tal
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vez hemos retrocedido y sobre esto
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también establecer Cuál es la cadena de
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cambio que yo voy a ir generando desde
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actividades productos o resultados
