00:00:00
halo halo semua alaikum warahmatullahi
00:00:01
wabarakatuh berjumpa lagi bersama saya
00:00:03
Zain Permana kita sekarang lagi
00:00:05
ngomongin metodologi penelitian
00:00:08
pertemuan ketiga sekarang oke pertemuan
00:00:20
ketiga ini kita akan ngomongin soal
00:00:21
research design bagaimana kita mendesain
00:00:25
riset kita dia pertemuan kita pertama
00:00:27
kita udah ngomongin apa itu research
00:00:30
method metodologi penelitian di
00:00:32
pertemuan kemarin kita udah ngomongin
00:00:34
How to formulating research problem
00:00:37
Sekarang saya mau ngomongin tentang
00:00:38
design research ya Jadi kita sedang
00:00:41
berusaha untuk mendesain sebuah research
00:00:44
karena setiap riset itu pasti customized
00:00:47
ya Apa itu customized jadi enggak ada
00:00:50
pola yang betul-betul sama setiap diset
00:00:53
makanya riset itu pasti customize
00:00:56
customers itu apa Jadi enggak ada
00:00:58
polanya jadi kita
00:01:00
uang harus betul-betul menelaah memasang
00:01:04
puzzle satu demi satu untuk bisa
00:01:06
menjawab pertanyaan jadi riset desain
00:01:09
ini memang kita harus mendesain secara
00:01:12
khusus secara spesifik sesuai dengan
00:01:16
pertanyaan penelitian jadi itulah yang
00:01:18
dimaksud dessert design itu selalu
00:01:19
custom jadi enggak ada yang febricated
00:01:22
jadi enggak ada yang satu desain untuk
00:01:24
semua enggak enggak ada yang kaget tapi
00:01:26
kita harus menyesuaikan sama pertanyaan
00:01:28
penelitiannya makanya kita harus design
00:01:31
kan sesuai dengan pertanyaan penelitian
00:01:33
ya oke mari kita mulai ada beberapa
00:01:36
jenis penelitian ada beberapa desain
00:01:40
penelitian yang bisa kita lakukan
00:01:41
bergantung dari pertanyaan penelitiannya
00:01:44
apa aja let's go kita mulai 11 oke oke
00:01:50
ya oh ya
00:02:00
akhirnya disklaimer dulu ya bawa
00:02:01
penelitian ini yang dimaksud dengan
00:02:03
riset desain ini penelitian dalam
00:02:06
bidang-bidang sosiohumaniora ya atau
00:02:09
benang dalam bidang-bidang ilmu sosial
00:02:11
di buat teman-teman yang kenal etiknya
00:02:13
neliti soal sel unsur logam ya itu beda
00:02:19
ya untuk yang Han science beda ini
00:02:21
social science dibuat temen-temen yang
00:02:23
di social science terutama buat
00:02:25
psikologi kayaknya cocok banget untuk
00:02:26
terus menyimak ya dan Nonton videonya
00:02:29
sampai akhir Ya saya akan bahas yang
00:02:33
paling basic dulu yang paling basic di
00:02:34
penelitian sosial terutama di psikologi
00:02:36
ada beberapa ya yang pertama kita
00:02:39
ngomongin yang pertama adalah yang
00:02:40
deskriptif yang deskriptif terlebih
00:02:43
dahulu Apa itu yang deskriptif Jadi
00:02:46
biasanya yang menggunakan research
00:02:48
design yang deskriptif itu adalah ketika
00:02:51
kita sama sekali belum pernah tahu
00:02:53
tentang satu fenomena atau satu
00:02:56
distribusi data Jadi biasanya orang yang
00:02:58
pakai research
00:03:00
Khan yang deskriptif itu memang belum
00:03:02
pernah belum pernah punya data tentang
00:03:05
hal itu tentang distribusi data itu
00:03:07
Misalkan berapa ya jumlah orang jumlah
00:03:11
pasien covert siapa aja yang terkena
00:03:14
covert atau korona karena sebelumnya
00:03:17
blue ada penelitian yang punya itu maka
00:03:20
kita boleh untuk pakai deskriptif
00:03:22
deskriptif ini desain deskriptif ini
00:03:24
untuk menjawab pertanyaan seberapa
00:03:26
banyak untuk mendeskripsikan satu
00:03:29
fenomena atau satu distribusi data yang
00:03:33
biasanya karakteristiknya adalah
00:03:35
sebelumnya kita enggak tahu atau orang
00:03:37
tua memang belum pernah punya data
00:03:38
sebelumnya tentang itu jadi kalau kita
00:03:41
menemukan satu fenomena satu kejadian ya
00:03:44
satu permasalahan ya cek lagi di video
00:03:47
sebelumnya permasalahan macam apapun
00:03:48
yang ternyata Belum pernah belum pernah
00:03:51
terjadi sebelumnya belum pernah diteliti
00:03:54
sebelumnya atau baruajak punya
00:03:56
istilahnya maka kita boleh untuk
00:03:59
melakukan
00:04:00
deskriptif atau paling tepat pakai
00:04:02
research design yang deskriptif
00:04:04
contohnya misalkan kita punya istilah
00:04:07
baru namanya anak rebahan Apa sih yang
00:04:10
dimaksud dengan anak rebahan Nah kan
00:04:12
kita belum pernah punya data sebelumnya
00:04:14
kita mengobservasi lalu kita ngambil
00:04:16
data terkait itu dan kita
00:04:18
mendeskripsikan Oh yang kayak gini loh
00:04:20
anak rebahan makanya RSUD saya
00:04:22
deskriptif jadi riset desain yang
00:04:25
deskriptif ini untuk menjelaskan atau
00:04:28
mencoba menjawab pertanyaan-pertanyaan
00:04:30
atau permasalahan yang belum pernah ada
00:04:33
datanya sebelumnya dan kita pertama kali
00:04:36
orang yang mencoba untuk menjelaskan
00:04:39
terkait fenomena atau penjelasan dari
00:04:41
hal itu Donghae tadi enak rebahan dulu
00:04:43
pernah ada penelitian awal orang New
00:04:45
York bilang soal nongkrong fenomena
00:04:48
nongkrong di Indonesia ya jadi dia
00:04:51
mencoba mengobservasi orang yang lagi
00:04:52
nongkrong wawancara orang yang nongkrong
00:04:55
dan survei terkait orang nongkrongnya
00:04:57
penelitian namanya penelitian deskriptif
00:04:59
k
00:05:00
Cebong untuk mendeskripsikan pasih
00:05:02
sebetulnya nongkrong ya jadi nongkrong
00:05:04
Ya udah ada istilah ilmiahnya gitu
00:05:07
harusnya honornya jelasnya Jadi kalau
00:05:08
ada pertanyaan Kapan kita boleh
00:05:10
mempergunakan riset desain yang
00:05:12
deskriptif ketika pertanyaan penelitian
00:05:15
ini mengarahkan kita untuk hanya
00:05:16
menjelaskan fenomena yang belum pernah
00:05:18
terjadi sebelumnya belum pernah orang
00:05:21
belum pernah ada penelitian yang
00:05:23
menjelaskan hal itu atau istilah itu
00:05:26
masih baru boleh kita menggunakan
00:05:28
deskriptif tapi kalau orang Sebelumnya
00:05:30
sudah pernah menjelaskan dan kita malah
00:05:32
menjelaskan ulang hanya mendingan
00:05:34
literatur review aja itu nggak usah
00:05:36
dijadikan penelitian sampai sini
00:05:38
mudah-mudahan paham ya so deskriptif itu
00:05:40
only describing the fenomena only
00:05:43
describing data dan observing data hasil
00:05:46
data observasinya kita Deskripsikan kita
00:05:50
sampai sini mudah-mudahan jelas ya oke
00:05:52
deskriptif udah kita sekarang masuk ke
00:05:58
yang kedua adalah asosiasi
00:06:00
Oh ya jadi research design nya asosiatif
00:06:03
atau orang-orang sering bilang ini tuh
00:06:06
namanya korelasional ya korelasional
00:06:09
asosiatif itu keterhubungan atau ada
00:06:11
hubungannya jadi kalau kita mencoba
00:06:14
untuk mendeskripsikan atau mencari
00:06:17
hubungan diantara dua fenomena dua hal
00:06:21
dua variabel atau dua distribusi data
00:06:24
namanya asosiatif ya kita mengetahu
00:06:28
apakah ada hubungannya apa enggak ya
00:06:30
terkoneksi atau enggak antara satu jenis
00:06:33
data dengan data lainnya misalkan ada
00:06:35
satu jenis data seperti ini apakah dia
00:06:38
independen atau ternyata terhubung ya
00:06:40
independen atau terhubung kita pengen
00:06:43
tahu itu biasanya penelitian asosiatif
00:06:45
atau korelasional ini nanti akan membuat
00:06:49
kita mengetahui seperti apa hubungannya
00:06:52
Apakah terdapat hubungannya atau nggak
00:06:54
jadi kalau semakin tinggi di X maka
00:06:57
semakin tinggi yee nah konsekuensi dari
00:06:59
AS
00:07:00
nanti adalah adanya independen dan
00:07:02
dependen variabel adanya variabel yang
00:07:04
saling mempengaruhi satu sama lain
00:07:06
saling berkontribusi satu sama lainnya
00:07:09
jadi penelitian yang depannya ada
00:07:11
pengaruh hubungan kontribusi biasanya
00:07:14
asosiatif gitu ya asosiatif atau
00:07:18
hubungan selanjutnya adalah research
00:07:20
design yang komparatif komparatif itu
00:07:24
kita mencoba membandingkan nah Apa sih
00:07:27
bedanya antara menghubungkan dengan
00:07:29
membandingkan Jadi kalau menghubungkan
00:07:31
itu kita cuman pengen tahu ada dua buah
00:07:34
nih terhubung atau enggak nah Kalo yang
00:07:36
ini komparatif itu ketika ada dua buah
00:07:39
Dia pengen membandingkan keduanya kalau
00:07:41
ini kalau yang hubungan itu Apakah
00:07:44
titik-titik di sini ada juga titik-titik
00:07:46
di dalam ini kalau ini yang komparatif
00:07:49
ingin mencari tahu apa yang berbeda Jadi
00:07:53
kalau asosiatif itu mencari apa yang
00:07:55
sama apa yang sama kalau komparatif itu
00:07:58
mencari apa yang B
00:08:00
Hai ada di kalau asosiatif itu nanti
00:08:01
perhitungannya atau analisanya kalau
00:08:03
penelitian asosiatif ini ingin mencari
00:08:05
Apakah persamaannya ini signifikan kalau
00:08:08
compared to Apakah perbedaannya ini
00:08:11
signifikan atau enggak ya Jadi kalau ini
00:08:13
mencari persamaan di antara dua variabel
00:08:16
atau dua distribusi data kalau
00:08:19
komparatif mencoba untuk mencari
00:08:20
perbedaan seberapa beda ujinya uji beda
00:08:24
nanti ya kalau ini seberapa sama serat
00:08:28
seberapa tersebar pada distribusi yang
00:08:30
sama jadi namanya asosiatif ya biasanya
00:08:33
kalau penelitian asosiatif itu ada
00:08:35
korelasional hubungan ya juga kontribusi
00:08:39
ya pengaruh juga pengaruh yang
00:08:41
menggunakan regresi itu pakai asosiatif
00:08:44
kita tapi memang di penelitian asosiatif
00:08:47
itu memang cuman hubungan aja kita tidak
00:08:50
bisa membenarkan atau menunjukkan bahwa
00:08:53
yang ini itu terjadi karena disebabkan
00:08:55
oleh yang ini enggak bisa kalau
00:08:57
asosiatif jadi Asusnya itu enggak bisa
00:09:00
bilang bahwa yang ini itu disebabkan
00:09:02
oleh yang ini nggak bisa bilang gitu
00:09:04
kalau mau ngomongin sebab-sebab atau
00:09:07
kausalitas adalah poin yang keempat
00:09:10
yaitu eksperimental atau kausalitas
00:09:13
research design yang eksperimental atau
00:09:16
kausalitas ini memang sengaja membuat
00:09:19
yang ini itu seperti apa pengaruhnya ya
00:09:23
kita akan menguji bahwa satu variabel
00:09:26
itu memang nanti akan menjadi sebab buat
00:09:29
variabel lainnya deh yang ini itu harus
00:09:31
betul-betul jadi sebab dengan cara apa
00:09:34
dengan cara mengontrol kira-kira
00:09:36
variabel-variabel lain yang mungkin
00:09:37
muncul Jadi kalau disini disini dan
00:09:40
disini variabel lain yang mungkin Muncul
00:09:42
itu tidak kita kontrol kalau ini di
00:09:45
eksperimental Kita Kuat mengontrol ini
00:09:48
supaya memang kita bisa memastikan bahwa
00:09:50
inilah yang mempengaruhi ini yah jadi
00:09:53
kausalitas atau eksperimental nah ini
00:09:55
biasanya empat hal ini empat hal paling
00:09:58
dasar paling basic
00:10:00
salam kita melakukan penelitian Deco
00:10:02
temen-temen punya pertanyaan yang paling
00:10:04
dasar biasanya paling mudah dicari
00:10:07
paling mudah digunakan adalah desain ini
00:10:10
Eko teman-temanmu mendesain penelitian
00:10:11
ingin menjawab pertanyaan penelitian
00:10:14
maka yang paling mudah ini udah ada
00:10:16
belum penelitian sebelumnya Oke kalau
00:10:18
belum ada ya udah nggak usah jauh-jauh
00:10:20
lah kita pakai deskriptif aja goyang
00:10:22
Nasi jinggo usah mikir-mikirin jauh-jauh
00:10:24
karena sebelumnya belum pernah ada yang
00:10:26
mengemukakan istilah ini istilah ini
00:10:28
masih baru eh sangat siap Allah itu apa
00:10:32
sih itu seperti apa alat ternyata belum
00:10:35
pernah ada yang meneliti secara ilmiah
00:10:36
Oke kita Deskripsikan aja siapa Alex
00:10:39
Jangan nyari hubungan antara alay dengan
00:10:41
prestasi belajar oleh dengan tingkat
00:10:44
kesalahan jangan dulu Deskripsikan dulu
00:10:46
alay baru kita cari itu Ya karena belum
00:10:48
ada di tuh itu deskriptif Eh kalau
00:10:53
pengertian asosiatif selanjutnya ada
00:10:55
hubungan rumahnya kemarin ya kayak
00:10:56
penelitian saya dued1 dulu Terdapat
00:10:58
hubungan antara
00:11:00
konformitas dengan self-disclosure nah
00:11:02
Karena konformitas udah pernah ada yang
00:11:04
meneliti mendeskripsikan Solo Monas
00:11:06
karena self-disclosure sudah pernah ada
00:11:08
yang meneliti pertama kali jora derlega
00:11:11
maka saya mencoba menghubungkan keduanya
00:11:13
jadi deskriptif keduanya udah pernah ada
00:11:16
di kajian sebelumnya mau saya hubungkan
00:11:18
gitu Nah kalau belum ada hubungan jangan
00:11:22
nyari-nyari yang lain Jadi kalo belum
00:11:24
ada hubungan jangan Ludi regresi kan
00:11:26
yang penting ada korelasi dulu kalau
00:11:28
belum berkorelasi dengan ludik regresi
00:11:31
kan nah gitu Nah kalau perbandingan
00:11:34
biasanya antar subjek bukan
00:11:36
antarvariabel jadi Apakah ada perbedaan
00:11:39
konformitas antara kelas 1 dan kelas 2
00:11:42
jadi yang dibedakan ke Bukan variabelnya
00:11:44
tapi si subjek datanya Nah begitu juga
00:11:48
nanti yang eksperimental ya teman-teman
00:11:50
akan mempelajari bahwa ketika kita
00:11:52
eksperimental memang kita lagi
00:11:54
mengontrol banyak variabel supaya pengen
00:11:56
memastikan hanya menguji apakah ini itu
00:11:59
jadi
00:12:00
ngaruh buat variabel lain ya ini memang
00:12:02
kontrolnya akan kuat ya kita akan main
00:12:06
di situ Ini yang basic tapi selain basic
00:12:09
Emang ada lagi yang lain ada banyak dong
00:12:12
[Musik]
00:12:20
emang selain yang empat ini ada yang
00:12:22
lain ya adalah Kalau ini kan sebetulnya
00:12:24
sangat kental sekali dengan nuansanya
00:12:26
penelitian kuantitatif yang diangkakan
00:12:29
Nah kalau yang kualitatif juga ada ada
00:12:32
beberapa riset desain nya saya share
00:12:35
juga ya Nah kalau ya pendekatannya lebih
00:12:37
ke kualitatif ya atau jenis
00:12:39
penelitiannya ke kualitatif kita tidak
00:12:41
mengangkat kan ada beberapa pilihan yang
00:12:43
bisa kita lakukan bergantung kembali
00:12:46
lagi bergantung customize tergantung
00:12:48
pertanyaannya yang pertama dan
00:12:50
eksploratif ya versi kualitatifnya
00:12:52
deskriptif kalau deskriptif itu tadi
00:12:55
menjelaskan dengan angka baik itu secara
00:12:58
samri statistik bisa jadi Pak
00:13:00
penginnya median atau modus juga standar
00:13:03
deviasi variansnya frekuensinya interval
00:13:07
rangenya kelasnya kalau deskriptif kalau
00:13:11
eksploratif tuh kita explore kira-kira
00:13:13
data ini ada apa kenapa itu bisa terjadi
00:13:16
dinamikanya atau mekanismenya seperti
00:13:18
apa eksploratif terhadap apa sama
00:13:21
karakteristiknya terhadap variabel atau
00:13:24
fenomena yang bisa jadi belum pernah ada
00:13:26
penjelasannya mungkin udah umum kita
00:13:29
temui sehari-hari tapi belum pernah
00:13:30
diteliti secara ilmiah itu eksploratif
00:13:33
kita explore gitu Kenapa orang misalkan
00:13:35
bisa bercerai Apa faktor-faktor yang
00:13:38
membuat orang tidak puas dengan
00:13:40
pernikahannya kayak gitu mungkin sudah
00:13:42
ada penelitiannya secara kuantitatif
00:13:45
tetapi belum dieksplor secara kualitatif
00:13:47
Nah itu juga boleh dan bisa diekspor
00:13:50
aktif gitu sampai sini mengundang jelas
00:13:52
ya yang selanjutnya adalah studi kasus
00:13:53
jadi Zain nya namanya studi kasus jadi
00:13:56
ini hanya bisa dilakukan terhadap
00:13:59
hal-hal
00:14:00
Hai yang tidak bisa dijelaskan kecuali
00:14:02
kasus itu sendiri jadi ada kasus-kasus
00:14:04
yang memang sangat tidak sangat bingung
00:14:07
membingungkan dan tidak bisa dijelaskan
00:14:08
kecuali yang kasus itu sendiri ya jadi
00:14:11
sangat ada kasus-kasus kejahatan kok
00:14:12
bisa-bisanya ya kok tega-teganya Yana
00:14:15
Hanya bisa dijelaskan oleh kasus itu aja
00:14:17
namanya studi kasus berarti ini
00:14:19
fenomenanya fenomena yang unik yang khas
00:14:22
yang tidak bisa memang dijelaskan
00:14:24
kecuali dengan penjelasan itu sendiri ya
00:14:27
namanya studi kasus file-nya etnografi
00:14:31
ketika kita mencoba untuk grafik-grafik
00:14:33
menggambarkan sebuah etno etnik atau
00:14:37
sebuah komunitas jadi kita turun ke
00:14:39
dalamnya ikut masuk ke situ budaya Baduy
00:14:42
Seperti apa budaya Sunda Seperti apa
00:14:45
Bagaimana menjadi seorang anggota
00:14:47
komunitas motor besar kita ikut masuk ke
00:14:50
dalamnya selama enam bulan kita teliti
00:14:53
kita observasi apa yang terjadi kita
00:14:56
masuk kedalamnya ya ke dalam
00:14:57
komunitasnya kita teliti apa
00:15:00
terjadi di sana bagaimana cara mereka
00:15:01
membangun komunitasnya interaksinya
00:15:04
seperti Apaan itu di etnografi kita
00:15:07
Gambarkan komunitasnya FF no Ya tentukan
00:15:11
artinya komunitas tato lagi action
00:15:13
research jadi kita lagi enggak neliti
00:15:15
kita enggak jadi kita enggak lagi jadi
00:15:18
peneliti tapi kita lagi melihat
00:15:20
permasalahan kita ikut turun di dalamnya
00:15:22
pisahkan ini miskin ya Ada kemiskinan di
00:15:25
desa ini yuk kita bikin program apana
00:15:27
program itu kita bikin kita evaluasi
00:15:29
programnya namanya action research
00:15:32
penelitian dengan action jadi kita
00:15:34
melakukan sesuatu oke itu aja
00:15:36
jenis-jenis riset desain yang bisa saya
00:15:39
sampaikan di pertemuan ini mudah-mudahan
00:15:40
nanti di video lain saya masih akan
00:15:43
membedah 11 dengan detail ya jadi cek
00:15:46
terus videonya Jangan lupa untuk like
00:15:48
dan subscribe sampai jumpa di video
00:15:50
selanjutnya wassalamualaikum
00:15:52
warahmatullahi wabarakatuh
00:16:00
hai hai
