00:00:00
[Música]
00:00:12
olá eu sou Nicolas Oliveira e hoje o
00:00:15
nosso módulo é para para falar sobre
00:00:17
projetos e as ações do grêmio estudantil
00:00:19
e o nosso objetivo com esse módulo é
00:00:22
explicar como o Grêmio Estudantil pode
00:00:24
planejar suas ações executar os seus
00:00:27
projetos e que impactam positivamente a
00:00:30
escola incentivando o protagonismo
00:00:32
estudantil e uma das perguntas mais
00:00:35
importantes pra gente responder hoje
00:00:37
para começar o nosso módulo é por o
00:00:39
grama estudantil deve desenvolver seus
00:00:41
projetos e aí a gente vai pro slide aqui
00:00:44
ó projetos são ferramentas para
00:00:46
transformar ideias em ações concretas e
00:00:49
nós trazemos quatro pontos que respondem
00:00:53
a nossa pergunta ele melhora o ambiente
00:00:55
escolar incentiva a participação dos
00:00:57
estudantes desenvolve habilidades nos
00:01:00
estudantes que fazem essas ações né como
00:01:02
liderança trabalho em equipe e
00:01:05
organização uma das coisas que também
00:01:07
faz é conectar os estudantes com a
00:01:10
comunidade escolar e aí os nossos
00:01:12
projetos transformam transformam ideias
00:01:15
em impacto real e a gente transforma a
00:01:18
nossa comunidade transforma a nossa
00:01:19
escola em um ambiente mais agradável e
00:01:22
um uma outra pergunta também importante
00:01:24
que a gente vai ficar respondendo várias
00:01:26
perguntas no decorrer desse módulo é
00:01:29
como escolher um bom projeto e a gente
00:01:31
tem critérios para definir um bom
00:01:33
projeto relevância e aí quando a gente
00:01:37
pensa em relevância a gente faz uma
00:01:38
pergunta: atende uma necessidade real da
00:01:41
escola ou dos
00:01:42
estudantes viabilidade é possível
00:01:46
realizar com os recursos disponíveis a
00:01:49
gente tem recursos disponíveis para
00:01:52
fazer esses projetos ah a gente vai
00:01:54
fazer uma peça junina a gente tem todos
00:01:57
os materiais que a gente precisa
00:01:59
engamento o projeto incentiva a
00:02:01
participação dos alunos é interessante
00:02:03
pros alunos participar desse projeto
00:02:06
sustentabilidade pode continuar
00:02:08
impactando a escola no futuro então por
00:02:11
exemplo a gente consegue fazer com que o
00:02:14
próximo a próxima coordenação do gremo
00:02:16
estudantil que assumir continue esse
00:02:18
projeto dá sustentabilidade para esse
00:02:20
projeto então são algumas das questões
00:02:23
que a gente tem aí para perguntar para
00:02:26
que o nosso projeto seja um bom projeto
00:02:28
que tenha continuidade um destaque pro
00:02:31
nosso projeto também é que um bom
00:02:33
projeto começa com um bom planejamento e
00:02:36
agora nós vamos para responder uma
00:02:37
pergunta muito importante que são as
00:02:40
principais áreas de atuação do Grêmio o
00:02:42
Grêmio ele pode atuar em diversas áreas
00:02:45
dentro das suas coordenações as suas
00:02:46
coordenações podem dar status para
00:02:49
algumas temáticas e aqui estão listadas
00:02:51
algumas temáticas cultura que a
00:02:54
coordenação artística pode cuidar
00:02:56
festivais exposições concursos
00:02:58
artísticos esporte o coordenador
00:03:01
desportivo que é o responsável
00:03:03
campeonatos torneios desafios entre as
00:03:05
turmas educação grupos de estudo
00:03:08
palestra incentivo à leitura então
00:03:11
incentivar com que os estudantes se
00:03:13
façam as inscrições pro Enem que os
00:03:15
estudantes tirem seu título de tirem o
00:03:17
título de leitor que é uma ação de
00:03:20
cidadania campanhas sociais ações contra
00:03:23
o bullying inclusão e diversidade também
00:03:26
tem sustentabilidade que é um projeto de
00:03:29
reciclagem vamos fazer uma horta na
00:03:31
nossa escola e economia de água e
00:03:33
energia falando com os nossos estudantes
00:03:36
sobre todos esses projetos um ponto
00:03:38
também destaque é que cada área do
00:03:40
Grêmio pode criar projetos incríveis
00:03:43
paraa escola e aí a gente lembra das
00:03:45
nossas coordenações das nossas oito
00:03:47
coordenações essas essas áreas podem
00:03:49
fazer diversos projetos e existem alguns
00:03:53
passos para organizar um projeto aqui na
00:03:56
tela a gente colocou três que é
00:03:58
identificar um problema ou oportunidade
00:04:01
aí a gente tem algumas perguntas que no
00:04:03
decorrer do nosso projeto a gente pode
00:04:05
ir respondendo então o que pode ser
00:04:07
melhorado na escola ah a gente quer um
00:04:10
espaço de convivência na nossa escola
00:04:13
porque a gente precisa eh trabalhar isso
00:04:16
nos estudantes e e aí a gente pode
00:04:19
construir um espaço faz sentido melhora
00:04:22
a o ambiente escolar o que os estudantes
00:04:25
gostariam de ter os estudantes querem
00:04:27
ter isso porque o grame estudantil
00:04:29
representa os estudantes os estudantes
00:04:31
faz sentido para os estudantes isso
00:04:33
passo dois definir um objetivo claro o
00:04:36
que queremos alcançar com isso ah nós
00:04:38
queremos alcançar a melhoria da
00:04:41
convivência faz sentido então é um
00:04:43
objetivo e no final a gente tem que
00:04:46
saber se a gente alcançou esse objetivo
00:04:47
ou não também planejar as etapas do
00:04:50
projeto quem fará o quê dividir essas
00:04:53
essas tarefas definir os objetivos né e
00:04:56
a partir dos objetivos definir quem vai
00:04:59
fazer o qu cada coordenador ou se a
00:05:02
gente vai criar uma comissão para fazer
00:05:03
esse projeto e quando cada etapa será
00:05:06
realizada definir datas dentro desse
00:05:09
projeto do Grêmio Estudantil e conversar
00:05:11
depois sobre essas datas com a gestão
00:05:14
uma outro outros passos também aí a
00:05:17
gente coloca mais três aqui que é buscar
00:05:19
o apoio e parcerias como envolver mais
00:05:22
estudantes e os professores vamos fazer
00:05:24
um campeonato por que que a gente não
00:05:26
fala com o professor de educação física
00:05:30
executar e monitorar como garantir que o
00:05:32
projeto aconteça conforme o planejado
00:05:35
então ah se acontecer alguma coisa a
00:05:38
gente precisa ter regras claras para
00:05:40
executar o projeto e ir monitorando ele
00:05:43
se a galera tá seguindo essas regras
00:05:45
avaliar os resultados pô melhor e quando
00:05:48
a se trata de um projeto de convivência
00:05:50
melhorou a convivência do dentro da
00:05:52
nossa escola os estudantes estão
00:05:54
participando mais das atividades e outra
00:05:57
pergunta é: o que pode ser melhorado na
00:05:59
próxima vez dentro do nosso projeto como
00:06:02
que o nosso projeto pode alcançar mais
00:06:04
pessoas como que o nosso projeto pode
00:06:06
fazer melhor numa próxima etapa nisso a
00:06:09
gente consegue entrar em um dos nossos
00:06:11
exemplos que é campanha de
00:06:14
conscientização objetivo então deixar o
00:06:17
objetivo claro informar os estudantes
00:06:19
sobre um tema relevante bullying saúde
00:06:22
mental meio ambiente então a gente pode
00:06:24
procurar até uma parceria com a UBS
00:06:27
quando a gente vai falar sobre saúde
00:06:28
mental com algum equipamento que fale
00:06:31
sobre meio ambiente dentro da nossa para
00:06:34
que venha falar sobre meio ambiente
00:06:35
dentro da nossa escola uma palestra aí
00:06:38
tem aqui as atividades ó palestras e
00:06:41
rodas de conversa produção de cartazes e
00:06:44
conteúdos para as redes sociais dia
00:06:46
temático com dinâmicas interativas muito
00:06:49
massa essa atividade parcerias
00:06:52
psicólogos assistentes sociais ou ongs
00:06:55
professores interessados no tema muitos
00:06:57
dos nossos professores que são pedagogos
00:07:00
na verdade são psicopedagogos então ele
00:07:02
tem uma uma graduação a mais alunos para
00:07:05
divulgação e mobilização incentivar que
00:07:08
os estudantes participem dessa ação e
00:07:11
também quero trazer o o destaque dessa
00:07:14
ação é que informação gera mudança um
00:07:17
grêmio atuante faz a diferença na vida
00:07:19
dos estudantes então fazer com que os
00:07:22
estudantes se conscientizem é uma ação
00:07:25
também do que o grêmio estudantil pode
00:07:27
realizar e eu quero trazer também uma
00:07:30
pergunta super importante pro nosso tema
00:07:33
e a gente vai trazer mais alguns
00:07:34
exemplos no final do no final desse
00:07:37
módulo que é como envolver os estudantes
00:07:39
nos projetos para fazer um projeto a
00:07:42
gente precisa que os estudantes
00:07:43
participem a gente precisa que seja
00:07:45
necessário pros estudantes e aqui a
00:07:47
gente traz algumas dicas dicas para
00:07:49
aumentar a participação dos alunos criar
00:07:51
enquetes que os estudantes escolham os
00:07:53
temas dos projetos e aí isso pode ser
00:07:56
feito por Instagram quando os estudantes
00:07:58
estiverem em casa eles vão ver lá o
00:08:00
Instagram do Grêmio e vão votar na
00:08:02
enquete ou também pode ser feito num
00:08:04
formulário e aí os estudantes em um
00:08:06
momento da do intervalo a gente abre a
00:08:09
sala de informática e os estudantes
00:08:11
respondem esse formulário criar enquetes
00:08:14
para que os estudantes escolham os temas
00:08:16
dos projetos dividir as tarefas para que
00:08:18
mais pessoas se sintam responsáveis
00:08:21
então inclusive isso daqui é bom dividir
00:08:24
as tarefas porque uma pessoa não fica
00:08:26
sobrecarregada a gente faz com que as
00:08:28
tarefas sejam divididas e que todos
00:08:30
possam aproveitar dessa ação usar as
00:08:34
redes sociais murais para divulgar as
00:08:36
ações do Grêmio organizar reuniões
00:08:38
abertas para ouvir as sugestões dos
00:08:40
estudantes ah vamos fazer uma reunião
00:08:43
com o Conselho de Representante de turma
00:08:45
conselho de representante de turma
00:08:47
definir né a pauta da reunião você
00:08:49
precisa trazer tais quesitos para nossas
00:08:52
a reunião para nossa reunião tais
00:08:55
opiniões sobre para a nossa reunião
00:08:57
então eu tenho certeza que o conselho de
00:08:59
representante de turma vai ajudar
00:09:01
bastante a gente definir e ter mais
00:09:03
clareza nisso um grêmio forte é aquele
00:09:06
que envolve todas os estudantes e o
00:09:09
conselho de representante de turma é um
00:09:11
passo para envolver todos os estudantes
00:09:13
quando a gente não pode consegue
00:09:15
convocar uma assembleia geral existe
00:09:18
também alguns desafios na execução de um
00:09:21
projeto e a gente precisa se superar e a
00:09:24
gente traz aqui alguns desafios né falta
00:09:28
de participação é um desafio que vai ser
00:09:30
grande e aí como que a gente faz convida
00:09:33
mais estudantes explica a importância do
00:09:36
projeto define o projeto mostra o
00:09:38
projeto pros estudantes se os estudantes
00:09:40
quiserem opinar também desse nesse
00:09:43
projeto poucos recursos busque parcerias
00:09:46
com empresas comunidade escolar e aí a
00:09:49
comunidade escolar é professor eh pais
00:09:51
de alunos muitos pais dos estudantes tem
00:09:54
alguma graduação ali que pode ajudar em
00:09:56
um projeto
00:09:58
nosso e direção da escola às vezes o
00:10:00
diretor tem uma parceria que ele já faz
00:10:02
e que ele pode trazer para que o Grêmio
00:10:04
possa atuar juntamente com essa parceria
00:10:07
também falta de organização é um
00:10:09
problemaço é um desafio gigante que pode
00:10:13
acontecer e para isso é importante que o
00:10:16
nosso projeto seja bem definido montar
00:10:18
um cronograma e distribuir bem essas
00:10:20
tarefas né dificuldades na
00:10:23
divulgação importante é uma dificuldade
00:10:26
que a gente tem na divulgação de
00:10:29
alcançar os alunos de alcançar os
00:10:30
professores e aí a gente pode usar as
00:10:32
redes sociais divulgar as nossas redes
00:10:34
sociais também cartazes e boca boca a
00:10:37
boca né a gente vai falando ali com os
00:10:39
estudantes vai falando: "Professor você
00:10:41
viu que tal dia vai acontecer um projeto
00:10:43
super interessante libera sua turma para
00:10:46
atrair mais gente." E é isso pessoal e
00:10:49
então esses são os desafios na execução
00:10:51
de de um projeto e essas são as formas
00:10:54
que você pode tentar superar todo
00:10:57
projeto ele vai enfrentar um desafio mas
00:10:59
com criatividade e planejamento é
00:11:02
possível superá-los e aí uma outra
00:11:05
pergunta a gente agora vai para uma
00:11:06
outra pergunta que é como garantir que o
00:11:08
projeto tenha continuidade é um projeto
00:11:11
super importante que o meu Grêmio fez
00:11:14
ele melhorou a convivência dentro da
00:11:16
escola a gente tava tendo um problema de
00:11:18
saúde dentro da escola melhorou esse
00:11:21
problema de saúde na escola e aqui
00:11:23
existe algumas dicas para aumentar a
00:11:26
participação dos alunos para garantir a
00:11:29
continuidade uma outra pergunta
00:11:31
importante é como garantir que o projeto
00:11:33
tenha continuidade que a próxima
00:11:35
coordenação do Grêmio continue esse
00:11:37
projeto e aí a gente traz alguns alguns
00:11:40
pontos né são quatro pontos criar um
00:11:42
manual explicando como ele foi feito
00:11:44
olha esse daqui tá o passo a passo esse
00:11:46
é um o objetivo do projeto é um projeto
00:11:49
que aconteceu que é muito importante
00:11:51
sobre convivência esses foram os nossos
00:11:53
resultados e existem alguns pontos de
00:11:55
melhoria coloca tudo no manual registrar
00:11:59
tudo em ata e relatórios e aí é muito
00:12:01
importante que as essas atas sejam de
00:12:03
forma física e depois essas atas sejam
00:12:06
colocadas na sede ou no lugar aí onde o
00:12:08
Grêmio Estudantil costuma registrar de
00:12:10
forma online mas é importante ter de
00:12:13
forma física essas atas motivar novos
00:12:16
estudantes a continuar o trabalho então
00:12:18
fala olha conversar com o próximo grêmio
00:12:21
estudantil com a próxima coordenação do
00:12:23
grêmio estudantil no momento de
00:12:25
transição e isso é super super
00:12:27
importante construir parcerias que
00:12:29
possam apoiar o projeto a longo prazo ah
00:12:32
e tem uma empresa um uma empresa que tem
00:12:35
um curso super importante que pode fazer
00:12:38
uma um patrocínio dentro do dentro da
00:12:41
nossa ação e eles conseguem divulgar
00:12:43
assim a empresa deles e conseguem
00:12:46
patrocinar o nosso nosso curso isso é
00:12:48
super importante ou a nossa ação né isso
00:12:51
é super importante tá vai atrás dessas
00:12:53
parcerias essas parcerias são super
00:12:56
importantes para que haja a continuidade
00:12:58
das ações no Grêmio Estudantil e agora
00:13:01
alguns dos nossos exemplos de projeto
00:13:03
lembra que eu falei que ia dar mais
00:13:04
alguns exemplos aqui a gente tem um
00:13:06
exemplo que é a semana cultural o
00:13:08
objetivo é promover a cultura na escola
00:13:10
por meio de apresentações e oficinas
00:13:13
atividades apresentações musicais e
00:13:16
teatrais exposição de arte dos alunos
00:13:19
oficinas de dança pintura e poesia
00:13:22
parcerias e aí a gente mapeia essas
00:13:25
parcerias professores de artes e aí se a
00:13:28
minha escola tem mais professores de
00:13:29
artes ou menos ou se não tem a gente dá
00:13:32
uma forma de encontrar o professor de
00:13:34
artes ou de educação física alunos
00:13:37
talentosos que possam ministrar oficinas
00:13:40
então procurar os nossos talentos dentro
00:13:42
da nossa escola o aluno que canta o
00:13:44
aluno que faz uma poesia o aluno que faz
00:13:47
um rap improvisado e aí a gente pode
00:13:49
fazer essa e essa apresentação e em
00:13:53
empresas ou instituições culturais da
00:13:55
comunidade então aqui em São Paulo por
00:13:57
exemplo tem os centros educacionais
00:13:59
unificado muitas das nossas escolas
00:14:02
ficam perto desses céus então dá para
00:14:04
para nossas escolas procurar esses céus
00:14:07
procurar os espaços desses céus
00:14:09
inclusive utilizar para levar os nossos
00:14:11
estudantes lá se a escola for próxima ou
00:14:14
ver um meio de levar os nossos
00:14:16
estudantes para lá então uma semana
00:14:18
cultural é super importante e abro um
00:14:21
destaque aqui paraa nossa semana
00:14:23
cultural a cultura ela aproxima e
00:14:25
fortalece os estudantes os laços dos
00:14:28
nossos estudantes dentro da nossa escola
00:14:30
por isso que é importante também fazer o
00:14:32
projeto dentro da nossa escola e também
00:14:34
expandir para para outras escolas
00:14:37
expandir pro céu para outros espaços
00:14:40
porque a gente divulga nossa escola
00:14:42
nossa escola fica conhecida mas gente
00:14:44
quer estudar dentro da nossa escola eu
00:14:46
quero ser um artista vou lá para tal
00:14:48
escola então é muito importante por
00:14:51
causa disso um outro exemplo importante
00:14:53
é os nossos campeonatos que já acontecem
00:14:55
vocês já estão acostumados a fazer eu
00:14:58
sei e a gente só deu uma estruturada no
00:15:01
projeto para que vocês consigam
00:15:03
estruturar também pra gestão escolar
00:15:05
então aqui campeonatos o nosso objetivo
00:15:07
é incentivar a prática esportiva e a
00:15:10
integração entre os alunos
00:15:12
mapeamos as atividades que é torneio de
00:15:14
futebol vôlei basquete e xadrez para que
00:15:18
seja inclusivo todos possam participar
00:15:20
desafios interturmas que é o interclasse
00:15:24
palestra sobre saúde e esporte
00:15:26
importante essa palestra porque a gente
00:15:29
o nosso objetivo liga muito ao nosso
00:15:30
objetivo que é ligar incentivar a
00:15:33
prática esportiva entre os nossos
00:15:35
estudantes e a integração entre os
00:15:37
alunos né e importante essa integração
00:15:40
porque a nossa palestra dá uma amenizada
00:15:42
no nível de ah os campeonatos são muitos
00:15:45
desafios tem muitos desafios nos nossos
00:15:47
campeonatos e existe uma rivalidade
00:15:49
entre as turmas essa palestra pode
00:15:52
ajudar a amenizar isso algumas parcerias
00:15:55
também com os professores de educação
00:15:57
física claro a direção da escola para
00:16:00
liberar os espaços então se a gente vai
00:16:01
fazer o xadrez numa sala de aula ou a
00:16:03
gente vai fazer num ambiente aberto qual
00:16:06
ambiente é melhor a gente conversa com a
00:16:08
direção da escola algumas parcerias
00:16:11
também é os trazer os nossos alunos para
00:16:14
organização então a e a arbitragem né
00:16:17
então vai ser o bandeirinha vai ser o
00:16:19
juiz e aí precisa ser alunos imparciais
00:16:22
né eles precisam ter imparcialidade não
00:16:24
pode ser parcial ah vou defender tal
00:16:26
turma então é muito importante por causa
00:16:28
disso também os nossos campeonatos um
00:16:31
destaque é que o esporte ensina o
00:16:34
trabalho em equipe e o respeito e
00:16:36
disciplinas nos nossos estudantes agora
00:16:39
que você sabe como criar um projeto que
00:16:42
que tal a gente colocar em prática eu
00:16:44
trago mais alguns pontos que é pense em
00:16:47
uma ideia de projeto para sua escola
00:16:49
converse com o Grêmio e seus colegas
00:16:51
para começar o planejamento e aí
00:16:54
conversa com a coordenação do Grêmio às
00:16:55
vezes você que tá me assistindo é um
00:16:57
estudante matriculado um estudante
00:16:59
gremista conversa com a coordenação do
00:17:01
Grêmio Estudantil com o Grêmio que tá
00:17:02
atuante aí atuando dentro da sua escola
00:17:05
vamos vamos ajudar esse Grêmio a
00:17:07
desenvolver uma ação participe e faça a
00:17:10
diferença muito obrigado gente eu fico
00:17:13
por aqui até logo ciaau ciao
00:17:21
[Música]
